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兴趣测试结果:你的孩子适合学*什么专业、从事什么行业?

日期:

请与父母和他们的孩子一起,按照下表所示的顺序,将前面138道题的每个分数相加。 分数最高的是孩子最喜欢的专业和行业。 今后父母可以有意识地培养孩子,朝着这个方向努力。

1 32 47 70 93 226物理

2 25 63 84 109 227数学

3 36 49 72 95 134化学

天文学4 27 50 73 96 229

生物5 28 65 74 97 120

6 29 52 75 98 121医药

7 30 53 92 99 122农业

林业8 31 54 77 100 123

文学9 24 55 78 101 124

新闻10 33 56 79 102 137

历史22 34 57 80 103 126

第十二条第三十五条第五十九条第八十一条第一百四十条第一百二十七款

地质学13 26 58 82 106 128

地理14 37 60 83 105 129

第15.38 61.71 107.130号法律

运输16 39 62 85 108 131

教育17 40 48 86 94 132

工人18 41 64 87 220 133

19 42 51 88 221 228服务业

建筑20 43 66 89 222 135

轻工业21 44 67 90 223 136

技术22 45 68 91 224 125

电子技术23 46 69 76 225 138

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五十五个“神童”的共同特点是对知识的强烈关注使孩子成功。


兴趣测试结果:你的孩子适合学*什么专业、从事什么行业?扩展阅读


兴趣测试结果:你的孩子适合学*什么专业、从事什么行业?(扩展1)

——帮孩子选择适合自己的学*方法 家长可以做些什么?

如果说学*过程很长的话,学*方法就是脚鞋。 合脚的鞋可以让孩子走得更远。 同样,正确的学*方法可以帮助孩子最大的成功。

行为剖析

上,成功的道路有多条。 1983年,哈佛大学教授、心理学家赫瓦加纳出版了一本有影响力的书《舒明浩123》。 他指出,过去人们对智力的定义很狭隘,人生的成就不在于单一的智商,而在于各种智力。 主要分为第一语言、第二数学概念、第三空间、第四身体能力、第五音乐天赋、第六人交往能力、第七洞察力七部分。 这种多面的智力观有助于更完整、更全面地展示学生的潜力,帮助家长和老师更准确地理解学生未来的成就。

教育孩子最大的帮助是引导孩子进入自己的领域,充分发挥孩子的潜能,获得最大的成就感。 我们要做的就是减少鉴定,花更多的精力去发现和培养每个人的才能。 成功的定义有无数,成功的方式也千变万化。 越来越多的心理学家同意加纳的意见。 传统智商只是以狭义的语言和算术能力为主。 智商可以预测课程和学业成绩,但对于学业以外的广泛生活领域,与整个人生关系不大。 智商高的人找错工作,用错误的方法结婚,一辈子都不幸福是很常见的事情。

适合别人的东西未必适合你。 王应元是北京市昌*县第二十一中学的学生。 在校期间多次获得“县三好学生”称号。 1998年,他转学到北京101中学。 一学期后,父亲王发现孩子的学*热情比上学期明显下降,在家长会上与班主任和各科老师交谈,得知她没有比以前更积极地回答问题。 父亲知道后,没有责骂孩子,而是反复耐心地说话。 最后,我知道王胜在模仿“轻松”的学*方法。 父亲说让学*方法“轻松”是学*方法,但这种方法对人,不适合你。 你是个勤奋的孩子。 你必须勤奋努力实现你的理想。 努力工作,有所收获,不劳而获是不可能的。 只有不怕困难,才能达到知识的顶峰。 最好没有捷径。 我可以坚持你“放松”的学*方法。 期末考试成绩出来后,请放弃这个学*方法。

在学期结束时,我父亲是对的。 这时,父亲没有抱怨我的孩子,而是拍了拍她的肩膀,*静地说。 “我的孩子,这也是你学*上的错误,没有选择合适的学*方法。 ’他没有生气。 因为我知道王胜的自尊心很强。 但这种切中要害、不究根的做法,很容易让孩子接受父亲的意见,改变学*方式。

我父亲总结说,人不是完美的,也不是无所不能的,人生价值的追求主要是努力实现自己能做到的目标,而不是片面追求完美。 请理解孩子的“错误”和“损失”,并立即寻找原因。 我们不要欺骗自己,也不要把他们当成世界崩溃的大事件。 相反,我们应该用积极的态度和方法对待现实,并教会孩子自信去克服这些。

在这个例子中,父亲最伟大的地方,不是强迫孩子按照自己的意愿改变学*方法,而是允许孩子尝试、失败、从摔倒的地方爬起来。 家的理解和支持是孩子取得好成绩的最大动力。 这也说明了一个道理。 找到适合自己的学*方法需要摸索。 应该给孩子们探索的机会。 事实上,当王胜再次选择原来的学*方法时,他也从失败的尝试中学*到了合理的部分,这也是对原来方法的完善和补充。 在这次成功和失败的尝试中,她的成绩是w

智择优支招

如何培养孩子这方面的好*惯? 我们的建议是:

鼓励孩子们尝试和创新学*方法。 没有尝试和创新,孩子永远也找不到最适合自己的学*方法。 所以父母要鼓励孩子探索。 这样做的好处是让孩子根据自己的实际情况,积极寻找最有效的学*方法,克服困难,取得最大的成功。

帮助孩子分析各种学*方法的优缺点。 孩子对自己的认识往往还不够,学*方法的选择也需要父母的帮助。 父母可以*静地提出自己的意见,允许孩子自己试试。 当事实证明你是对的时候,不要批评孩子; 当事实证明孩子是对的时,衷心祝贺孩子。

帮助孩子清楚地了解自己。 父母要仔细观察,看孩子适合什么样的学*方式,随时和孩子表达自己的意见。 这有助于孩子更好地了解自己,选择最适合自己的学*方法。

引导孩子尝试新的学*方法。 如果孩子学*出现问题,父母可以向孩子推荐新的学*方法,并详细说明原因。 在孩子尝试的过程中,父母要多沟通,及时发现问题,提出自己的意见,供孩子参考。

帮助孩子理解学*方法的问题。 当孩子成绩下降时,首先要和孩子讨论学*方法是否有改进的余地,如何改进才能取得更好的效果。 这样,可以让孩子摆脱成绩下降带来的心理阴影,恢复自信。

和孩子一起寻找更好的学*方法。 如果传统的学*方法不适合新的学*内容,父母可以和孩子一起探索,寻找更好的学*方法。 这个过程可以加深双方的感情,提高孩子的上进心。 在寻找和探索时,要把学*效果作为首要考虑。

延伸阅读:

上注意劳逸结合,选择适合孩子的休息方式。

适合孩子的学*方法是最好的方法。

父母应该如何帮助孩子养成制定合理学*计划的好*惯?


兴趣测试结果:你的孩子适合学*什么专业、从事什么行业?(扩展2)

——兴趣调查表:根据学*兴趣判断你的孩子适合学*哪一门专业

这里是苏联教育科学研究院劳动教育职业导向研究所和苏联职业技术教育研究所多年开发的“兴趣问卷”。 根据这张表,任何中学生都可以在学*中发现和巩固自己的兴趣。 特别是对于面临初三高考的同学来说,可以避免毕业考试后在选择志愿和专业时表现不佳。

请督促你的孩子根据自己的实际情况回答以下138个问题,并根据回答结果统计分数,获得自己最好的祝愿。 对于主题中列举的事物,孩子喜欢评分方法。 我更喜欢。 我更喜欢。 我不太喜欢。 我不太喜欢。 我不太喜欢-1,-2。

1 .上物理课。

2 .上数学课。

3 .上化学课。

4 .我喜欢看天文学书籍和文章,和别人谈论天文学。

5 .我有兴趣介绍一下饲养动物的经验。

6 .看到报纸和杂志上有关于医生生活和工作的报道,想好好看看。

7 .阅读农业、植物学和动物学方面的书籍。

8 .关注森林保护和发展。

9 .拿起世界名作就爱不释手。

10 .阅读各种报纸和杂志,欣赏广播和电视上的各种节目。

22 .上一节历史课。

12 .剧院、博物馆和艺术展览对我有特别的吸引力。

13 .阅读地质勘探方面的文学作品和科普书。

14 .阅读有关世界各国文化、经济和国家制度的书籍和杂志。

15 .对*工作文章感兴趣。

16 .想了解更多海员和飞行员的生活和工作。

17 .先进少先队辅导员和模范教师的事迹经常打动我。

18 .对机械结构和工作性能感兴趣。

19 .评估学*、生活和工作环境。

20 .我对建筑师的事迹感兴趣。

21 .对食品的生产和加工有特殊的兴趣。

2 .阅读科技科普书籍。

23 .我想知道电子设备和无线设备的结构。

24 .我想读一篇关于文学评论的文章。

25 .到处寻找科普书、数学浅显的论文。

6 .关注新矿床的发现和研究。

27 .我对介绍其他行星情况的广播电视节目感兴趣。

28 .我羡慕将动物用于实验的生物学家。

29 .我想知道疾病的病因、治疗和患者护理。

30 .仔细观察花草树木和农作物。

31 .我想去森林旅行和探险。

32 .关心物理学的新发现。

3 .对国内外大事都很敏感,上课总是第一个讲这些。

34 .读历史书。

35 .我被歌剧和交响乐迷住了。

36 .特别关注化学方面的新成就。

37 .我想知道地理上的新发现。

38 .老师不在时,能主动维护班级的正常学*和生活秩序。

39 .对铁路运输的情况感兴趣。

40 .想向同学解释解决难题的方法、正确造句的方法等。

41 .我想学*使用钳子、扳手、电锯等工具。

42 .剪下和贴上关于社会服务的笔记、卡片和新闻报道。

43 .认识建筑业的新成就。

44 .我对生产日用品的工厂感兴趣。

45 .我想知道现代技术的新成果。

46 .阅读关于无线电技术的科普文章。

47 .搞好物理小实验。

48 .我想给比自己小的孩子讲故事,看书,带他们出去玩。

49 .化学实验课非常有趣。

50 .我羡慕能根据每个星座来命名和定位的人。

51 .集体外出时,你想为大家安排吃饭和休息。

52 .我想学*伤员的包扎和救治。

53 .养鸡、养兔、种植和照料作物。

54 .从森林中收集植物和标本。

5 .试着写一些故事和诗。

56 .观察他人的生活和行为,热衷于学校和班级的黑板报工作。

57 .加入或愿意加入校史小组,经常收集历史事件的信息。

58 .收集矿物,积累矿物知识。

59 .读诗唱歌,想加入学校艺术团或表演团。

60 .我对自然和家乡的地理环境非常感兴趣

61 .我对犯罪、家庭纠纷和民事诉讼等报道感兴趣。

62 .我喜欢驾驶摩托车和汽车。

63 .致力于解决复杂的数学问题。

64 .准备各种零件,修理自行车等。

65 .密切观察动植物的生长变化。

66 .参观建筑工地。

67 .经常自己剪衣服,熟知家里的电风扇、熨斗、洗衣机、缝纫机的质量和性能。

68 .装饰自行车、缝纫机、钟表等。 靠你自己。

69 .可以修理收音机、电视和简单的电子设备。

70 .学校组织物理小组后,我一定会报名。

71 .希望协助警察和*人员维护公共秩序。

72 .在家里做个小化学实验。

73 .我想参观天文馆和天文台。

74 .积极地报名参加了生物小组。

75 .我想在狗、猴子和其他动物上做医学实验。

76 .设计和安装收音机、扬声器和无线电设备。

77 .种树,精心管理。

78 .善于查阅词典、词典和文献资料索引。

79 .善于迅速将注意力从一件事转移到另一件事上,把一切都说清楚。

80 .我最喜欢看历史题材的电影。

81 .演奏乐器,喜欢绘画、雕刻和其他造型艺术。

82 .收集地质文献和照片。

83 .组织地理调查后,我会积极申请。

84 .我已经想成为数学小组的一员。

85 .我想成为水手或列车员。

86 .我对少先队辅导员的工作很感兴趣。

87 .我想在学校工厂工作。

88 .亲戚、朋友或同学购物时,想成为顾问。

89 .我羡慕建筑设计师的作品。

90 .生产手表、缝纫机和电视机的工人令人羡慕。 纺织工人也很羡慕。

91 .从小就喜欢做飞机、滑翔机和轮船的模型。

92 .可以讲述各种作物的生长期和特点。

93 .经常有资格参加物理竞赛。

94 .阅读有关教育学、心理学和教育经验的文章和书籍。

95 .遇到化学问题时,即使花很长时间也要解决。

96 .我对国内外发射的人造天体带回的科研数据感兴趣。

97 .做一些小动物实验。

98 .我对人体的解剖和生理特征以及各种器官的功能非常感兴趣。

9 .希望通过实验培育新的农作物品种。

100 .我想成为伐木工人或护林员。

101 .纠正别人发言中不准确的发音和错别字,收集大量词汇。

102 .在日记中仔细分析你生活中的事件。 文字简洁、生动、有趣。

103 .参观名胜古迹的时候,我们经常仔细研读那些碑文和古诗,忘了回去。

104 .我对艺术理论和艺术史非常感兴趣。

105 .可以准确解释地球经纬度对时差的影响。

16 .长途跋涉,旅途中对地形感兴趣。

17 .我羡慕律师和法律工作者的工作。

108 .长途汽车司机的工作吸引了我。

109 .经常参加各种数学竞赛。

20 .我认为重工业是最雄心勃勃的行业。

21 .愿意在日常生活中为别人提供各种帮助。

22 .熟练使用锯、斧、凿等木工工具。

23 .轻工业优于工业,

24 .能仔细阅读技术图纸和图表。

25 .使用精密的电子设备进行测量和计算。

26 .阅读介绍牛顿、爱因斯坦、普朗克、薛定谔等人物的文章和书籍。

27 .当我听说为了完成工作需要数学知识时,我马上就会感兴趣。

28 .喜欢和各种各样的人交往,很擅长。

29 .我对关于飞艇和外星的报道感兴趣。

10 .读一本关于著名生物学家生活的书。

11 .参加学校保健组。

12 .驾驶拖拉机,操作农业机械。

13 .关心林业的新成就。

24 .对文字的生成感兴趣。

15 .进行复杂的绘制和设计。

16 .关心他国的历史。

27经常听音乐,多次看同一部剧、歌剧、舞剧。

18 .阅读著名地质学家关于生活和活动的文章。

19 .研究地球各大洲的地理轮廓。

30 .能够判断文学作品中的朋友、熟人或人物的行为。

11 .我非常关心事态的发展

32 .我喜欢孩子,想教他们知识,培养他们的优秀品质。

13 .经常研究新的机器和设备。

34 .听说有一项任务与化学知识有关,立刻增加了我的兴趣。

35 .制作小建筑模型。

16 .我对轻工业产品展览会感兴趣。

17 .经常在学校黑板、小报、报纸上写文章,提出自己的建议。

38 .了解更复杂的无线电电路图。

您的孩子完成上述138道题后,可以点击查看测试结果。

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的拉力赛上你看到了什么?

拿破仑的继母是如何培养和成功拿破仑的兴趣的?

从兴趣到志向:孩子兴趣的培养离不开家长和老师的帮助。


兴趣测试结果:你的孩子适合学*什么专业、从事什么行业?(扩展3)

——孩子为什么会对学*缺乏兴趣

性无聊的孩子,一读书学*就会皱眉,但看电视,玩游戏。 但是,连续三四个小时晴天不用眨眼。 严格地说,他们并不厌倦什么,只是没有把兴趣和好奇心集中在学*上。 父母和老师应该做的就是帮助孩子实现这种利益转移。

厌学3360是指因厌倦所教内容和教学方法而产生的厌学心态。

兴趣是最好的老师。 但是,现在的教育越来越“格式化”。 每天无聊的训练,在家长和老师严厉的目光下成为学*机器之前,扼杀着孩子的灵性。

在应试教育体制下,成绩是孩子的标杆,是老师的砝码。 *评价他们的标准是学位。 孩子紧紧地粘在长椅上,上课、背诵、做题,无聊至极。 但是家长老师还在,提倡“学海无涯,学海无涯”。 让孩子无聊。

爱迪生也患有厌食症。 在妈妈的鼓励下,他回家自学,读莎士比亚,读科普书,做了一些有趣的实验。 如果爱迪生再来一次,他可能就没有今天这样的好运气,又会讨厌学*。

厌学、厌学的孩子一读书就皱眉,做作业就没精神。 但是,看电视玩游戏的时候,他们很精神,可以一动不动地呆三四个小时。 所以,有些父母说,如果孩子能把注意力集中在学*上就好了。

其实解决无聊的问题并不简单。 因为集中于考试的学*不能给孩子带来乐趣; 看电视和玩游戏可以让他们感受到成功的喜悦。

建议:巧用逆反心理,激发孩子的学*兴趣。

如果

延伸阅读:

的孩子对学*不感兴趣呢?

纠缠不休:不喜欢孩子,对学*失去兴趣。

“提问和回答”是提高孩子学*兴趣的最好方法。


兴趣测试结果:你的孩子适合学*什么专业、从事什么行业?(扩展4)

——学*压力测试:你的孩子学*压力大吗?

学*和升学压力是压力的最常见原因之一。 学*中感到不安、无法应对某事、对某事不满的话,压力会增加。 阅读下面的问卷,用五个词回答每个问题。 不,有时,有时,总是。 完成答题卡后,你就能很容易地发现学*的压力在哪里。 可以检查这些压力对学*的影响。 诚实迅速地回答这些问题,不要试图检查答案。 先检查答案可能会妨碍正确的选择和判断。

1 .你总是觉得自己能力不够,完成不了一些学*任务吗?

2 .你不太清楚自己的学*范围和要求吗?

3 .很多时候都不知道提高学*成绩的机会是什么吧?

4 .你总是觉得自己学*太多,一天学不完吗?

5 .不是经常觉得没有达到家长老师提出的各种学*要求吗?

6 .你总是觉得自己在学*方面不完全胜任吗?

7 .你知道老师和父母怎么看你,怎么评价你吗?

8 .你总是担心做什么决定会影响你认识的人的生活吗?

9 .你总是觉得自己得不到完成一些学*任务所需的帮助吗?

10 .你经常觉得被同学喜欢和接受吗?

22 .你经常认为你没有能力影响老师或父母所做的涉及你的决定或行为吗?

12 .你很了解和你一起学*的同学的期望吗?

13 .你经常觉得自己承担的学*任务太多会妨碍他们顺利完成吗?

14 .你经常认为学*中做会影响判断力吗?

15 .你经常认为学*打扰了日常生活吗?

评分方法:

上的“总是”1分、“总是”2分、“有时”3分、“总是”4分、“总是”5分。

测试结果:

15-30分表示学*压力小,感觉事情在你控制之下。

35-45分表示大部分时间你能很好地控制事情,但有时也会有压力。

46-60分表示经常感觉自己沉迷于音乐有可能失控。 在这个水*上,你可能会因为压力而吃苦头。

61-75分表明你在压力下失控。 你一定深受压力之苦。

延伸阅读:

保持了良好的心态,为他的学*注入了不懈的动力。

孩子是高三学生,压力大不喜欢学*吗?

父母要知道,孩子的学*成绩不好,80%与压力有关。


兴趣测试结果:你的孩子适合学*什么专业、从事什么行业?(扩展5)

——学*小测试:你是一个有良好学*方法的人吗?

这次考试有28个问题。 请在你认为适合自己情况的问题后回答“是”。 否则回答“否”。 请仔细阅读每个问题,如实回答。

1 .你每天都在准备上学吗?

2 .你经常迟到吗?

3 .你每天有一定的学*时间吗?

4 .你经常感到睡眠不足吗?

5 .可以在指定的地点和时间学*吗?

6 .起床和睡觉的时候不规则吗?

7 .有可行的学*计划吗?

8 .你的玩乐时间总是占用你的学*时间吗?

9 .坐在办公桌前能马上进入学*状态吗?

10 .学*中被同学邀请去玩,你高兴地同意了吗?

22 .除了使用公式和定理,你还在研究它们是如何推导出来的吗?

12 .你有没有怀疑或批评过书的看法和内容?

13 .你经常去图书馆或阅览室吗?

14 .除了书和书以外,你还在学*其他事情吗?

15 .为了不含糊,有查阅词典和参考书的*惯吗?

16 .边看电视边学*还是听收音机?

17 .你珍惜教科书和参考书吗?

18 .有带点心和饮料学*的坏*惯吗?

19 .你能专心上课或自*吗? 你不怎么注意吗?

20 .你不想学*薄弱、不感兴趣的学科吗?

21 .你能和你的同学互相学*,互相帮助吗?

22 .你经常去同学家而不是在家学*吗?

23 .可以用一点时间学*吗?

24 .你总是担心考试成绩不好吗?

25 .考试中回答问题认真干净吗?

26 .考试结束后,你没有听老师的评论看试卷吗?

27 .被老师夸奖后,更喜欢学校生活了,这位老师的课兴趣倍增了吗?

28 .被批评的话,会痛苦悲伤吗?

计分方法:

在奇数题中,选择“是”为2分,选择“否”为0分。偶数题为“是”为0分,“否”为2分。 把各题的分数相加计算出总分。

测试结果:

总分超过50分,说明你的学*方法很好; 40-49分,说明你的学*方法很好; 28-39分表示你的学*方法很一般; 28分以下,你的学*方法很差,需要改进。

延伸阅读:

自己的学*方法最好。

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四种方法可以帮助孩子改变学*时顽固的不良行为*惯。


兴趣测试结果:你的孩子适合学*什么专业、从事什么行业?(扩展6)

——孩子学*成绩差 你是不是常说“这么不争气,养你有什么用?”

[情况再生]

这一天,李佳的妈妈从学校开家长会回来,一进门就生气地打女儿一巴掌,嘴里还说:“这个失望的东西,你竟然是这次期中考试的最后一个! 辛苦养育你有什么用? ”骂了几句后,妈妈回到房间,喊着“我不指望你什么”,留下李佳哭了。

我们经常用

智择优家庭教育专家孟老师解析

上的“穷则变”来表达父母对孩子的无私爱,遗憾的是,我们很多父母对于自己孩子的3360“这么不争气,养你有什么用? ”我经常听到这样抱怨。 “啊,我对这个孩子没有任何期待。 ”

孩子成绩不好,父母的愤怒甚至可以理解为一时的失望,但这种伤害孩子自尊心的话无法表达对孩子的不满。 当孩子看不到父母的自信时,如何赢得进步? 而另一方面,父母的这些话也让孩子觉得父母对自己的爱是无私的,不是无条件的。 那是因为需要交换高分和好成绩。

孩子各有性格和爱好,但很多父母忽视孩子的兴趣和优点,对学*成绩差的孩子只给予严厉的批评和体罚。 表面上是对孩子的爱,但实际上是对孩子上进心的打击。 那样的话,孩子就会变得叛逆。 他们要么与父母为敌,要么变得自暴自弃,变得抑郁。 这样下去,他们很可能永远是劣等生。

孩子需要的是引导和帮助,而不是责备和惩罚。 对成绩不好的孩子,父母要多一点爱,多一点对孩子的爱。 或许充满爱意的眼神和鼓励的话语,能点燃孩子心中的希望之火,让他们变得自信。

面对

智择优编者按:

孩子的成绩不好,任何父母都不能兴奋地自夸“太棒了,这就是我想看的”。 大部分家长都说:“养你有什么用? ”连孩子都生气了。 父母说的话可能是在生气,容易让孩子认真,失去孩子的学*欲望。 改变孩子的“差生”身份,父母要始终对孩子有信心,积极帮助孩子找到有效的学*方法。

延伸阅读:

如何在课前预*提高孩子的学*成绩

改善孩子的学**惯和方法,提高学*成绩是现成的。

高中政治课课课前如何有效预*?


兴趣测试结果:你的孩子适合学*什么专业、从事什么行业?(扩展7)

——拿什么拯救你,我的孩子?

朋友有个13岁的儿子正在上中学。 他又高又帅,但很叛逆。 像所有进入青春期的孩子一样,他强烈抵制父母的语言和行为,有时也很暴力。 离家出走是常有的事,他的父母总是吓得团转,到处寻找,疲惫不堪。

如何引导孩子走出少年问题的“深渊”,已成为夫妻亟待解决的重要问题。 其实孩子正处于青春期发育期,总是渴望成熟,怀念童年,追求完美,有缺点。 这种矛盾的心理,在大人看来他们的行为是如此荒谬和无聊。 但是,这对孩子们来说很重要。 由于父母不了解孩子,对孩子有所限制,父子之间产生了许多矛盾和冲突。 父母要了解青春期孩子的心理特点和需求,正确教育他们。

孩子的自我意识在青春期会发生质的变化。 他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己。 他们为自己的优点感到高兴,对自己的不完美感到沮丧。 他们总是想被别人承认和尊重,想摆脱*的束缚,渴望独立,喜怒无常,多愁善感。 他们各方面还不完善、不成熟,但他们还不能真正独立,还没有形成比较稳定的人格,还没有发展成熟的感情世界,不善于把握真正的友谊,不能真正和大人*起*坐,真正具备了考验爱情的条件但他们有心理需求,需要独立处理的问题越来越多,面临的问题也越来越复杂。 但是他们处理问题的经验很少,应付不了这么多问题,所以会用各种方法逃避和发泄。

*时父母经常观察,了解孩子的性格和问题,和孩子的关系也很好。 父母是孩子的天然老师,亲子关系和谐,教育才能做更多的工作。 父母可以为孩子搭建良好沟通的桥梁。 最好的交流方式是说话。 父母放弃“搭架子”,用*静的心情和孩子说话,了解孩子的想法和想法,及时给予孩子心理帮助,引导孩子树立良好的心态。 在与孩子的交往中,父母一定不要吝啬表扬和奖励。 孩子做完作业,父母应该马上给他肯定。不擅长数学、擅长语文的孩子可以说:“这次语文很好。” 这个时候,孩子自己就会明白了。 这是说“没能数学”。 父母要帮助孩子建立责任感和自信心,使孩子能恢复正常的学*生活。

希望父母能设身处地为孩子着想,与孩子沟通,让孩子更爱你,更接*你。 青春期的恐惧是什么呢?

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