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兴趣调查表:根据学*兴趣判断你的孩子适合学*哪一门专业

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这里是苏联教育科学研究院劳动教育职业导向研究所和苏联职业技术教育研究所多年开发的“兴趣问卷”。 根据这张表,任何中学生都可以在学*中发现和巩固自己的兴趣。 特别是对于面临初三高考的同学来说,可以避免毕业考试后在选择志愿和专业时表现不佳。

请督促你的孩子根据自己的实际情况回答以下138个问题,并根据回答结果统计分数,获得自己最好的祝愿。 对于主题中列举的事物,孩子喜欢评分方法。 我更喜欢。 我更喜欢。 我不太喜欢。 我不太喜欢。 我不太喜欢-1,-2。

1 .上物理课。

2 .上数学课。

3 .上化学课。

4 .我喜欢看天文学书籍和文章,和别人谈论天文学。

5 .我有兴趣介绍一下饲养动物的经验。

6 .看到报纸和杂志上有关于医生生活和工作的报道,想好好看看。

7 .阅读农业、植物学和动物学方面的书籍。

8 .关注森林保护和发展。

9 .拿起世界名作就爱不释手。

10 .阅读各种报纸和杂志,欣赏广播和电视上的各种节目。

22 .上一节历史课。

12 .剧院、博物馆和艺术展览对我有特别的吸引力。

13 .阅读地质勘探方面的文学作品和科普书。

14 .阅读有关世界各国文化、经济和国家制度的书籍和杂志。

15 .对*工作文章感兴趣。

16 .想了解更多海员和飞行员的生活和工作。

17 .先进少先队辅导员和模范教师的事迹经常打动我。

18 .对机械结构和工作性能感兴趣。

19 .评估学*、生活和工作环境。

20 .我对建筑师的事迹感兴趣。

21 .对食品的生产和加工有特殊的兴趣。

2 .阅读科技科普书籍。

23 .我想知道电子设备和无线设备的结构。

24 .我想读一篇关于文学评论的文章。

25 .到处寻找科普书、数学浅显的论文。

6 .关注新矿床的发现和研究。

27 .我对介绍其他行星情况的广播电视节目感兴趣。

28 .我羡慕将动物用于实验的生物学家。

29 .我想知道疾病的病因、治疗和患者护理。

30 .仔细观察花草树木和农作物。

31 .我想去森林旅行和探险。

32 .关心物理学的新发现。

3 .对国内外大事都很敏感,上课总是第一个讲这些。

34 .读历史书。

35 .我被歌剧和交响乐迷住了。

36 .特别关注化学方面的新成就。

37 .我想知道地理上的新发现。

38 .老师不在时,能主动维护班级的正常学*和生活秩序。

39 .对铁路运输的情况感兴趣。

40 .想向同学解释解决难题的方法、正确造句的方法等。

41 .我想学*使用钳子、扳手、电锯等工具。

42 .剪下和贴上关于社会服务的笔记、卡片和新闻报道。

43 .认识建筑业的新成就。

44 .我对生产日用品的工厂感兴趣。

45 .我想知道现代技术的新成果。

46 .阅读关于无线电技术的科普文章。

47 .搞好物理小实验。

48 .我想给比自己小的孩子讲故事,看书,带他们出去玩。

49 .化学实验课非常有趣。

50 .我羡慕能根据每个星座来命名和定位的人。

51 .集体外出时,你想为大家安排吃饭和休息。

52 .我想学*伤员的包扎和救治。

53 .养鸡、养兔、种植和照料作物。

54 .从森林中收集植物和标本。

5 .试着写一些故事和诗。

56 .观察他人的生活和行为,热衷于学校和班级的黑板报工作。

57 .加入或愿意加入校史小组,经常收集历史事件的信息。

58 .收集矿物,积累矿物知识。

59 .读诗唱歌,想加入学校艺术团或表演团。

60 .我对自然和家乡的地理环境非常感兴趣

61 .我对犯罪、家庭纠纷和民事诉讼等报道感兴趣。

62 .我喜欢驾驶摩托车和汽车。

63 .致力于解决复杂的数学问题。

64 .准备各种零件,修理自行车等。

65 .密切观察动植物的生长变化。

66 .参观建筑工地。

67 .经常自己剪衣服,熟知家里的电风扇、熨斗、洗衣机、缝纫机的质量和性能。

68 .装饰自行车、缝纫机、钟表等。 靠你自己。

69 .可以修理收音机、电视和简单的电子设备。

70 .学校组织物理小组后,我一定会报名。

71 .希望协助警察和*人员维护公共秩序。

72 .在家里做个小化学实验。

73 .我想参观天文馆和天文台。

74 .积极地报名参加了生物小组。

75 .我想在狗、猴子和其他动物上做医学实验。

76 .设计和安装收音机、扬声器和无线电设备。

77 .种树,精心管理。

78 .善于查阅词典、词典和文献资料索引。

79 .善于迅速将注意力从一件事转移到另一件事上,把一切都说清楚。

80 .我最喜欢看历史题材的电影。

81 .演奏乐器,喜欢绘画、雕刻和其他造型艺术。

82 .收集地质文献和照片。

83 .组织地理调查后,我会积极申请。

84 .我已经想成为数学小组的一员。

85 .我想成为水手或列车员。

86 .我对少先队辅导员的工作很感兴趣。

87 .我想在学校工厂工作。

88 .亲戚、朋友或同学购物时,想成为顾问。

89 .我羡慕建筑设计师的作品。

90 .生产手表、缝纫机和电视机的工人令人羡慕。 纺织工人也很羡慕。

91 .从小就喜欢做飞机、滑翔机和轮船的模型。

92 .可以讲述各种作物的生长期和特点。

93 .经常有资格参加物理竞赛。

94 .阅读有关教育学、心理学和教育经验的文章和书籍。

95 .遇到化学问题时,即使花很长时间也要解决。

96 .我对国内外发射的人造天体带回的科研数据感兴趣。

97 .做一些小动物实验。

98 .我对人体的解剖和生理特征以及各种器官的功能非常感兴趣。

9 .希望通过实验培育新的农作物品种。

100 .我想成为伐木工人或护林员。

101 .纠正别人发言中不准确的发音和错别字,收集大量词汇。

102 .在日记中仔细分析你生活中的事件。 文字简洁、生动、有趣。

103 .参观名胜古迹的时候,我们经常仔细研读那些碑文和古诗,忘了回去。

104 .我对艺术理论和艺术史非常感兴趣。

105 .可以准确解释地球经纬度对时差的影响。

16 .长途跋涉,旅途中对地形感兴趣。

17 .我羡慕律师和法律工作者的工作。

108 .长途汽车司机的工作吸引了我。

109 .经常参加各种数学竞赛。

20 .我认为重工业是最雄心勃勃的行业。

21 .愿意在日常生活中为别人提供各种帮助。

22 .熟练使用锯、斧、凿等木工工具。

23 .轻工业优于工业,

24 .能仔细阅读技术图纸和图表。

25 .使用精密的电子设备进行测量和计算。

26 .阅读介绍牛顿、爱因斯坦、普朗克、薛定谔等人物的文章和书籍。

27 .当我听说为了完成工作需要数学知识时,我马上就会感兴趣。

28 .喜欢和各种各样的人交往,很擅长。

29 .我对关于飞艇和外星的报道感兴趣。

10 .读一本关于著名生物学家生活的书。

11 .参加学校保健组。

12 .驾驶拖拉机,操作农业机械。

13 .关心林业的新成就。

24 .对文字的生成感兴趣。

15 .进行复杂的绘制和设计。

16 .关心他国的历史。

27经常听音乐,多次看同一部剧、歌剧、舞剧。

18 .阅读著名地质学家关于生活和活动的文章。

19 .研究地球各大洲的地理轮廓。

30 .能够判断文学作品中的朋友、熟人或人物的行为。

11 .我非常关心事态的发展

32 .我喜欢孩子,想教他们知识,培养他们的优秀品质。

13 .经常研究新的机器和设备。

34 .听说有一项任务与化学知识有关,立刻增加了我的兴趣。

35 .制作小建筑模型。

16 .我对轻工业产品展览会感兴趣。

17 .经常在学校黑板、小报、报纸上写文章,提出自己的建议。

38 .了解更复杂的无线电电路图。

您的孩子完成上述138道题后,可以点击查看测试结果。

延伸阅读:

的拉力赛上你看到了什么?

拿破仑的继母是如何培养和成功拿破仑的兴趣的?

从兴趣到志向:孩子兴趣的培养离不开家长和老师的帮助。


兴趣调查表:根据学*兴趣判断你的孩子适合学*哪一门专业扩展阅读


兴趣调查表:根据学*兴趣判断你的孩子适合学*哪一门专业(扩展1)

——培养孩子的学*人格远胜简单地掌握一门技能

各种班、兴趣班、夏令营……虽然暑假已经过去了一大半,但孩子们似乎没有空,各种暑期班的报名非常盛行。

有的孩子一天上四五次兴趣班,这也是孩子们最期待的暑假渐渐成了他们的“第三学期”。 *日,记者走访昆明部分培训机构,了解暑期“高烧”现象。

专家观点 :培养学*人格是关键

大学高等教育研究所研究员叶凡认为,家长给孩子报不同班级、兴趣班,最重要的是要认识孩子的真实兴趣是什么,摒弃这个过程中最容易出现的各种浮躁、功利、错误的做法。

“什么是学*型人格的培养? 举个反例,比如说有个女孩在学芭蕾。 对父母来说,看着少女站在舞台上几个小时是非常辛苦的。 孩子一哭就放弃,是在培养孩子错误的学*人格。 ”

叶凡说:“最后一节跆拳道课,孩子回来的时候,他问老师他好不好。 如果能得到肯定的回答,他会认为那是孩子感兴趣的地方,其实不是。 ”

如何培养人格? 叶凡表示,无论暑假兴趣班有什么课程,都不是只掌握一门技能,而是注重培养孩子的学*个性。

比如学游泳的时候,父母要更进一步,让孩子不仅要学游泳,还要认识到是对强身健体的理解。

在各种兴趣班占主体的幼儿中,老师的表现远远不如父母,在很多阶段后者对孩子的引导变得非常重要。

叶凡举例说:“如果有个孩子喜欢画画,学了几天后,他就烦了,不想学了。

此时,父母必须给予适当的指导。 比如,带孩子去看大师的画,这不是教他们成为大师,而是让他们知道自己努力成为大师。 ' '

从这个角度来说,给孩子报什么兴趣班并不重要。 因为真正的兴趣不是简单的选择,而是来自选择后的磨练。

叶凡提醒,对于铺天盖地的培训班宣传,家长也要多看看。 从实际情况看,7200元一期的“个性化”培训不一定高于500元,所以选择不盲目。

根据昆青活动中心各级的实际情况,

培训建议 :一天学*两门较合适

在报名时给家长们提出了一些建议。

对幼儿来说,一天上两节课比较合适,最好是文化课和体育课。 孩子多了容易疲劳。 人格修养是最重要的。

选择乐器教室的时候,可以先问学部的。 如果你喜欢学*,如果没有长期的训练,我建议你学*口琴等小乐器。 因为在短时间内就能看到效果。

学游泳越快越好。 孩子太小的话,有些动作听不懂,体力不够,不能支撑训练,工作会变多。


兴趣调查表:根据学*兴趣判断你的孩子适合学*哪一门专业(扩展2)

——兴趣测试结果:你的孩子适合学*什么专业、从事什么行业?

请与父母和他们的孩子一起,按照下表所示的顺序,将前面138道题的每个分数相加。 分数最高的是孩子最喜欢的专业和行业。 今后父母可以有意识地培养孩子,朝着这个方向努力。

1 32 47 70 93 226物理

2 25 63 84 109 227数学

3 36 49 72 95 134化学

天文学4 27 50 73 96 229

生物5 28 65 74 97 120

6 29 52 75 98 121医药

7 30 53 92 99 122农业

林业8 31 54 77 100 123

文学9 24 55 78 101 124

新闻10 33 56 79 102 137

历史22 34 57 80 103 126

第十二条第三十五条第五十九条第八十一条第一百四十条第一百二十七款

地质学13 26 58 82 106 128

地理14 37 60 83 105 129

第15.38 61.71 107.130号法律

运输16 39 62 85 108 131

教育17 40 48 86 94 132

工人18 41 64 87 220 133

19 42 51 88 221 228服务业

建筑20 43 66 89 222 135

轻工业21 44 67 90 223 136

技术22 45 68 91 224 125

电子技术23 46 69 76 225 138

延伸阅读:

直接兴趣:塞尚的画笔有什么魅力?

五十五个“神童”的共同特点是对知识的强烈关注使孩子成功。


兴趣调查表:根据学*兴趣判断你的孩子适合学*哪一门专业(扩展3)

——调查表明:论卫生*惯成年人不如小孩好

论环境卫生意识,*不如儿童。

没有人想住在美丽的城市。

但是,永远也做不到只有羡慕和渴望。 它关系到所有市民的言行,

对城市管理的认识与参与和文明素质的提高密切相关。

在成都积极迎接卫生创建改革,创建最好的旅游城市期间,我们试图观察和记录这个城市普通人发生的文明进程。

他们的变化都聚集在文明的源头,每一次进步都改变了我们的生活。

他们有想让我们的城市变得更好的愿望。

夏天是成都的环卫工人,他对自己的工作很有信心。

走在干净的街道上时,你有没有注意到街上的环卫工人?

你注意到过这样的事情吗? 还是经常?

尽管垃圾桶就在眼前,但也有人一边享受干净的环境一边把垃圾扔在路上。

目前,成都市有一万多名环卫工人,每人每月*均工资450元。

他们在成都三环以内的大街小巷从事垃圾清扫工作,每天清扫3800吨垃圾。

不难想象如果他们停业一天,我们会处于什么样的生活环境。

日前,某普通环卫工人夏季全职工作曝光。 我想从她的角度了解成都市民的公共意识和环境卫生意识。

凌晨三点半上班

她一点也不怕黑暗。

夏芳每天凌晨3点起床,3点半上班。

清晨的街道上,昏暗的路灯下,街上最多的人是穿着黄色背心的环卫工人。

在昏暗的路灯下,我看到前面有人穿着黄色马甲,戴着口罩,埋着头,用力挥舞着他的长扫帚。

此时的她看起来有点黑,额头上的汗水把头发粘在了丝带上。

想到刚才的黑漆漆的路,我真的很担心这个瘦女人是怎么走到她负责的路的。

“你三点以后来。 一路上不害怕吗? ”她笑着说:“我又丑又没钱。 我一点也不担心。 ”

扫街五年

我觉得现在人偶的*惯最好。

夏芳,自贡人,20岁来成都打工,认识了现在的丈夫,结婚了。

想起五年前打扫卫生的样子,她觉得容易多了。 基本上是扫大街。

现在,他们配备了大扫帚、小扫帚等工具,以及专门用来粘灰的“波斯猫”。

她记得,当初垃圾扔在中转站,容易造成二次污染。 现在每天都产生垃圾。

“我们的领导说整个成都一天清理3800吨垃圾。 你觉得我像蚂蚁吗? ”

她还记得五年前,街上的垃圾桶很少,很多人经常*惯性地马上扔垃圾。

有些人明明她刚打扫完,就在街上随便扔纸巾、塑料袋什么的。

现在好多了。 经常有人在街上看到她的簸箕,主动走到一边,往里面扔垃圾。

夏芳说,多年来乱扔垃圾的情况减少了,但大人似乎没有孩子那么在行。

她负责的路上有幼儿园。 每天,看到一群天真无邪的孩子从她干净的街道旁经过,她都很高兴。

令人高兴的是,她发现孩子们的环境卫生意识很好,几乎不扔垃圾。

在一家餐馆前,出来一个男人,用纸擦了擦嘴,揉成一团。

我看到我旁边有个垃圾桶。 我一举手,纸团就成了弧形,飞走了。 很遗憾没有掉进桶里。

在朱元府河,3岁的琪琪买了冰淇淋。

吃完后,她把竹签放进包里,走了将*100米,然后把包扔进了垃圾桶。

扔完之后,她鼓掌,看起来很开心,好像做了很开心的事。

妈妈奇奇告诉边肖,她家*时注重培养孩子不乱扔垃圾的*惯。

记者的一大感受是,按理说,*的知识水*和个人素质应该比孩子高。

但许多成年人不重视卫生文明*惯的现象,确实反映出公民意识教育的缺失。

如果不从根本上改变这一现象,城市的整体文明程度将受到很大影响。


兴趣调查表:根据学*兴趣判断你的孩子适合学*哪一门专业(扩展4)

——兴趣是提高孩子学*成绩的关键,父母该如何顺应孩子的兴趣爱好?

在家庭教育中,人们常说兴趣是孩子最好的老师。 有积极的学*兴趣,孩子就会积极学*,大人就不会有什么好担心的。 为了孩子的兴趣,父母会为孩子做决定。 如果父母的兴趣和孩子的兴趣一致,之后的事情就会很顺利。 但是,孩子的利益和父母的利益往往不一致,容易发生冲突。 无论是尊重孩子的利益,还是强迫孩子获得丰富的父母利益。

父母通常认为孩子什么都不懂,应该听大人的话。 大人比孩子有更丰富的生活经验,但作为孩子的父母,你应该知道你决定什么取决于孩子。 如果违背他们的意愿,不尊重他们的利益,你往往无法实现你的目标,伤害孩子的信心。

对于青少年的兴趣爱好,父母不应该压抑,应该引导、鼓励。 他们该怎么办?

1 .善于发现孩子潜在的特殊兴趣。

父母应该尽力敏锐地发现、挖掘和培养孩子在某些方面的才能。 这对孩子未来的职业发展和性格培养非常有利。

2 .了解和肯定孩子的兴趣爱好。

孩子有自己的爱好,其实是一件好事。 父母都不希望自己的孩子将来成为有眼光的宅男。 面对这种情况,父母应该鼓励孩子。 这样,孩子的兴趣才能进一步发展。

3 .不勉强养育。

父母在培养孩子的兴趣时,不能急于求成。 可以和孩子讨论学*培养的计划,引导孩子渐进地发展自己的兴趣爱好。 不要把兴趣作为作业,每天让孩子做。 这样做只会让孩子慢慢对自己的爱好失去兴趣。

4 .掌握孩子的休息时间。

在培养和发展孩子兴趣的过程中,父母要合理安排孩子的工作时间,学*和发展孩子兴趣的时间要合理分配。 孩子自己的意见也值得参考。 要注意的是,普通父母对孩子的教育要有正确的态度,不能忽视孩子的兴趣爱好,不能让孩子按照所谓的“合理安排”生活。 这样做一定会引起孩子的激烈反抗。

培养孩子的兴趣很重要,但老师建议跟风。 那样更有利于孩子的成长。 父母把自己的意志强加给孩子的话,效果可能会很低。


兴趣调查表:根据学*兴趣判断你的孩子适合学*哪一门专业(扩展5)

——培养兴趣,使孩子的学*从自发走向自觉

兴趣的发展往往取决于才能。 能让孩子很快掌握的学*资料,往往会引起他很大的兴趣,在学*中解决问题的过程和成绩,往往会给他带来幸福。

小明是初中二年级学生。

在小学低年级,学*成绩一直很好。 但是,五年级以后,学*成绩开始下降,终于熬到了初中。

小明成绩不好,没有考上重点中学。 王梓丞的父母高价送他去市重点中学。

但是小明不珍惜父母的苦心,所以他不能努力学*。

爸爸发现小明学*不好不是因为笨,而是因为对学*不感兴趣。

小明总是懒惰,不像个精力充沛的少年。 魏毅可以通过玩网络游戏让他兴奋。

无论父亲多么痛苦,都唤起不了他的学*欲望。

为此,小明的父亲伤透了脑筋。

兴趣是指对某事物的认识和探索的心理倾向。 这种心理倾向是通过获得一定的知识,满足于复杂的经验而产生的。

但是,才能和兴趣之间没有必然和直接的依赖关系。 有些孩子可能会对影响最小的知识领域感兴趣。 这样的孩子往往对探究感兴趣。

兴趣对孩子的个性形成起着重要的作用。

兴趣的性质会影响孩子对学校学*的态度以及未来学*方向和职业的选择。

孩子学*兴趣越大,他对学校课程的学*就越好,视野也就越开阔,对某些学科的理解也就越全面。

儿童的各种课外和课外兴趣活动也促进儿童的课内活动。 例如,喜欢看文学作品,可能对语文课感兴趣; 如果你喜欢植物,你可能对生物课感兴趣;如果你喜欢机器,你可能对物理课等感兴趣。

孩子能否形成积极稳定的兴趣,与父母的教育密不可分。

在孩子很小的时候,父母就要为孩子创造良好的环境和条件,培养孩子的兴趣,给予正确的引导。

要引起孩子的兴趣,必须先读作品给他们听,介绍适合他们的书。

为了引起孩子对物理的兴趣,有必要向孩子介绍摩擦电等各种有趣的现象。 为什么鞋底不光滑? 苹果为什么掉在地上? 引起孩子的思考兴趣。

小明的父母在这方面做得不够好。

首先,他忽视了对孩子各方面的观察和关注,忽视了孩子性格发展上的缺陷。

通过例子我们知道,小明在小学低年级成绩很好。 因此,父母对孩子的学*成绩感到眼花缭乱,无法及时培养孩子的学*兴趣和课外兴趣。

小明低年级成绩好,可以认为是外部刺激(父母的精神鼓励和物质奖励)和外部的动力。 但是,小学初高中生以后,随着孩子自我意识和自我评价能力的提高,这种外在刺激和外在学*动机正在失去吸引力。 这个时候,如果不能马上培养孩子对学*本身的兴趣,孩子就会失去学*的动力。

兴趣是孩子继续学*的内在动力。 兴趣的培养不是一个自发的过程,父母和孩子都需要努力。

因此,父母要记住,孩子的兴趣越广泛,精神世界就越丰富。 父母必须成为孩子积极学*兴趣的引导者。

小明的爸爸应该从以下几个方面引导和帮助孩子。

1 .帮助发展和形成丰富个性的有益爱好,如音乐、体育、阅读、绘画、探索、发现等。

2 .培养孩子广泛的学*兴趣,避免兴趣局限。 孩子的单一兴趣会使他的知识贫乏,削弱他的全面发展,但这并不排除孩子有应该占主导地位的中心兴趣。

3 .加强偶然产生的有益效益,引导健康发展。

4 .弱化、消除阻碍孩子现阶段学业的兴趣爱好。 比如网络游戏,不仅浪费了很多时间,而且危害了孩子的身心发展,这种兴趣应该停止。

父母也要提醒孩子妥善处理兴趣与学*的关系,不要因为兴趣而忽略学*。

告诉你内心

兴趣是孩子了解兴趣的引导,父母是孩子了解兴趣的引导。


兴趣调查表:根据学*兴趣判断你的孩子适合学*哪一门专业(扩展6)

——培养学*兴趣,才能使孩子轻松、愉快的学*

每个人感兴趣的不是天生的,而是随着学*、生活、工作中的成长而逐渐形成和发展的。 对于孩子,父母要注意在家庭环境和教育实践中培养孩子良好的学*兴趣。

在教育孩子的实践中,家长认为只有孩子有兴趣,才能轻松快乐地学*。 孩子做自己喜欢的事,会感到快乐轻松,不会感到痛苦,发挥潜在的创造力。

当然,如果让孩子做讨厌的事,还没做就开始累了,怎么能轻松快乐地学*呢?

只有兴趣才能让孩子像游戏一样学*、活动,只有兴趣才能让孩子高效创造性地学*。

作为父母,应该激发孩子正确的兴趣,促进孩子的发展。 父母应注意培养和引导孩子不感兴趣的学*内容。 他们不应该急于求成。 他们要想办法调动自己内心的热情,培养自己的兴趣。

刘先生说,我女儿对学*英语和写作文感兴趣,所以我们在这方面要注意引导她。 女儿对音乐不感兴趣。 我们也不会随大流,强迫孩子弹钢琴、小提琴等。 何况孩子的能量有限。 学*外语、写作文,已经占用了孩子很多时间。 我觉得从小就学*外语比较好。 女儿小学的外语基础很好。 她学*越多,越感兴趣,效率也就越高,就能有时间学*其他课程。 小学的时候,女儿很喜欢语文课,记忆力很好。 参加小陈的《书名号123》后,她的记忆力大大提高,有助于阅读课文,积累了大量的词汇。 所以她作文写得很好,经常被老师夸奖,所以女儿学*语文更努力,但数学学*却忽略了。 我只能培养孩子学*数学的兴趣。 我女儿是学*委员会的成员。 为了给其他同学树立榜样,女儿又开始集中精力学*数学,后来数学成绩也很好。 女儿英语、语文、数学基础扎实。 这些重点学科学好了,就可以学好其他学科。

孩子的成绩越好,想学的学*越多,成绩就越好。 学*越讨厌,成绩就越差。 父母不想看到成绩不好,对学*不感兴趣,失去自信。

人的兴趣要在生活实践中逐渐培养,孩子的学*兴趣也要在学*中培养。 既没有天生对学*感兴趣的孩子,也没有天生对学*不感兴趣的孩子。 父母不应该把精力放在孩子的学*上,干扰孩子的其他兴趣,让孩子在学*上产生逆反心理。

家长在培养孩子的学*兴趣时,应注意以下几点。

0-@ QQ.com1- @ QQ.com2- @ QQ.com3- @ QQ.com4- @ QQ.com6- @ QQ.com7- @ QQ.com兴趣是孩子学*的动力鼓励孩子自主学*,收获更多。


兴趣调查表:根据学*兴趣判断你的孩子适合学*哪一门专业(扩展7)

——案例分析:如何帮厌学的孩子提高学*兴趣?

讨厌学*的孩子往往对学*不感兴趣。 要想克服这些孩子的厌学情绪,如何提高学*积极性就成为了首先要解决的问题。 下面结合最*妈妈给孟老师和孩子进行一对一在线咨询的实际案例,谈谈如何通过提高孩子的学*兴趣,避免孩子厌学。

这是一个关于母亲在《最好的父母》礼堂的故事:

女儿刚上小学的时候,我经常指导她学*,成绩还可以。 上四年级了,我在指导她。 我觉得她回家做作业的时候,好像依赖我的指导。 她好像不听课,不关心学*。 我不告诉她,她就不学*。 她变得讨厌学*。 孩子对学*的冷漠是典型的对学*兴趣的缺乏。 事实上,今天的一些成功者因为不感兴趣而讨厌学*。 请参考舒明浩123。 我觉得这样下去她对学*的兴趣会越来越低。 于是,我想到了一个方法。 每天指导她时,我故意留下几个问题教孩子也做不到。 告诉我我想怎么知道这个问题,让她在学校问老师,回来告诉我问题。

孩子真的照我说的做了。 每次听孩子说话,我都会恍然大悟,夸耀她的用心。 渐渐地,她不再让我提问了。 她放学后主动做作业,遇到做不到的问题主动查笔记。

从孩子的表现中,可以看出她在课堂上能专心听讲,越来越喜欢学*。 现在,我在学*上没有担心她。 学*成绩也一直在班里名列前茅。

有些父母在孩子对学*不感兴趣时,往往认为这是孩子的问题,而忽视了自己在引导和培养孩子学**惯方面的责任。 讨厌学*来自对学*兴趣的缺乏。 了解这一点,可以对症下药,激发孩子的学*兴趣,克服厌学情绪。

培养孩子学*兴趣的方法有很多。 就像这个妈妈做的那样,让她当老师,让她在能教你学*的成就感中继续努力。 因为学*会给她带来成就感,她对学*越来越感兴趣,成绩的提高会带来荣誉感,引起学*的快感。 这样孩子的学*进入良性循环,学*兴趣和学*成绩和谐。

另外,每当孩子努力学*时,他/她都会表扬他/她的行为,利用他/她的对父母鼓励的渴望培养他/她的学*兴趣。 或者给孩子设定合适的学*目标,在孩子成功时给予一定的精神奖励,让孩子在成就感中不断提高学*动力;或者利用孩子被父母认可为大人的愿望,结合学*和大人的责任感,鼓励孩子模仿大人。 既能合理克制自己的玩耍行为,又能观察孩子的兴趣,激发孩子探索自己的兴趣,还能将探索兴趣所需的知识扩展到课堂学*中,帮助孩子运用课堂所学的知识解决遇到的问题,从利益上帮助孩子培养学*兴趣。

也可以在不讨厌孩子学*的情况下提高学*成绩。 这样,我认为父母提高学*的兴趣确实是必要的。

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