特殊学校学制为几年?什么样的孩子适合去特殊教育学校?

什么是特殊学校？ 什么是特殊教育？

实际上，特殊学校有两种。 一是面向残疾儿童少年的义务教育机构，由*、社会团体等组织和公民个人依法举办。

特殊教育学校是专门设计的课程、教材、教学方法、教学组织形式和教学设备，对有特殊需要的孩子进行教育，实现一般和特殊的培养目标。

另一所是特殊教育学校，面向贫困学生。 也叫特殊教育学校，对有叛逆心、厌学心、心理偏差等不良行为的孩子进行转化教育。

第一种特殊学校适合什么样的孩子去呢？

适用于精神、身体、结构和功能障碍者(如听力损失、身体障碍、智力障碍)。 然后，可以送到特别的学校。 根据家长的需要和孩子的学*能力，可以确定孩子的学制。

1-@ qq.com1.讨厌学*、逃学、弃学的学生。

2 .有严重叛逆行为的孩子，如辱骂父母或老师。

3 .网瘾大、喜欢游戏的孩子。

4 .早恋和网恋对孩子有很深的影响。

5 .有小偷小摸和认知偏差的孩子。

这个特殊教育学校的学制一般是半年、一年、二年、三年、五年。 每个学校的具体要求都不一样，但大多数都是一样的。 如果有孩子有这样的行为，父母请趁早送。 进入特殊教育学校越多，孩子的行为矫正时间就越短，过程也越顺利。

全国大部分省份都有特殊教育学校(也称为全封闭学校和特殊培训学校)。 如果你想把孩子送到第二特殊学校，你需要掌握考察学校的知识。 如果需要我们的帮助，可以直接点击下面选择学校的建议，一对一的老师可以免费咨询。

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特殊学校学制为几年?什么样的孩子适合去特殊教育学校?扩展阅读

特殊学校学制为几年?什么样的孩子适合去特殊教育学校?（扩展1）

——特殊教育学校是什么学校?特殊教育学校学费一年多少?

什么是特殊教育学校？

特殊教育和特殊训练教育有很多共同点。 特训教育的一般规律也适用于特殊教育，但特殊教育也有特殊的一面。 除了对学生进行德、智、体、美、劳等教育外，比如在常规教育中，教盲人学*盲文和定向行走，重点教育弥补不足，开发收益，比如盲文和定向知识的学*。 残疾儿童和精神病儿童听力、语言训练、感觉和运动技能的教育和训练。

特殊教育学校的学制通常为9年，特殊教育学校的基本教学语言为中文。 学校需要在全国范围内普及普通话和标准汉字的使用以及*推广的盲文和手语。

特殊教育学校的目的是最大限度地满足社会需要和特殊儿童的教育需要。 让他们发展潜能，增长知识，掌握技能，完善人格，提高社会适应能力，成为对社会有用的人才。

特殊教育学校学费一年多少？

每个省的物价都不一样，所以每个省的学费也不一样。 以下五省为代表，供家长参考：

一.山东特殊教育职业学院学费

1 .学费： 32800元/年。

2 .住宿费：八人500元/人/年级。

二.长沙特殊培训学校

1 .学费： 52800元/年。

2 .住宿费： 8人800元/人/年级。

三。 云南特殊儿童教育学校

1 .学费： 38800元/年。

2 .住宿费： 6人600元/人/年级。

四。 湖北特殊教育培训学校

1 .学费： 38800元/年。

2 .住宿费：包括在学费里。

动词(verb的缩写)广东特殊儿童教育学校

1 .学费： 18800元/年。

2 .住宿费： 6人600元/人/年级。

一般来说，公立特殊教育学校免学费，家庭生活贫困的学校有学费减免政策。 但是，如果是民营企业运营的话，是要收费的。 以上仅为参考数据，并不意味着每个特殊教育学校都要收取此类费用。

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——什么是专门教育学校?什么样的孩子该接受专门教育?

特殊教育学校主要是矫正严重不良行为未成年儿童的有效场所。 特殊教育学校是国家教育系统的重要组成部分。

“早期干预、教育代替惩罚”是特殊教育的突出特征。

偷钱、抢劫等行为是未成年儿童常见的不良行为。 社会管不了他们，父母管不了他们，普通学校不需要他们，犯罪年龄还没到。 这样的孩子该怎么办？

*常委会委员、*社会建设委员会委员汪鸿雁认为，16岁以下严重不良行为的儿童，应当由父母指导管教，或者送特殊教育学校。 在功能定位上，特殊教育学校是国家教育体系的一部分，本质上是教育手段。 在适用对象中，特殊教育学校主要招收有严重不良行为的未成年人。

专科学校的管理比普通学校严格，但不剥夺人的自由。 他们属于教育范畴，可以有效保障青少年的未来和社会的稳定。

现在，

现在哪里有比较好的专门教育学校?

的专业教育学校都是私立学校，因此专业教育学校(也称为全闭学校、问题儿童学校、特殊教育学校、青少年教育学校等。 )全国各地都有，但有些比较正规，改造效果也很好。 但有些学校重视效益，在学生教育中学*不够努力。 所以，家长要给孩子选择特殊教育学校，考察学校的专业性、师资力量、改造等。

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特殊学校学制为几年?什么样的孩子适合去特殊教育学校?（扩展3）

——长沙特殊教育学校组织交通应急演练，生命安全重于泰山

“加油，加油！ ”5月12日上午，长沙特殊教育学校操场的公交车周围聚集了数百名学生，为里面的孩子们加油。 这是由岳麓区交警大队组织的交通安全应急演练。

在演*现场，老师把孩子们分成了视觉障碍、听觉障碍和智力障碍三组。 “特殊学校的孩子因为身体缺陷，比普通孩子更需要逃生知识。 ”学校保卫处主任曾林说。

生命安全永远比泰山重要。 由于自我保护能力不足，学生遇到事故时不能很好地保护自己的生命。 增强交通安全意识，保障儿童出行安全，还应注意以下几点：

0-@ QQ.com1- @ QQ.com2- @ QQ.com3- @ QQ.com4- @ QQ.com5- @ QQ.com6- @ QQ.com儿童的生命安全不是单方面因素能保证的。 需要学校、家长和社会组织的合作。 只有增强安全意识，提高自我保护能力，才能真正把危害降到最低，快乐成长。

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——警惕！湖北叛逆孩子教育学校虚假招生

随着时代的进步和网络的普及，越来越多的孩子在10岁以后，出现了明显的“顶嘴、网络游戏、厌学等”的逆反行为。 另外，很多父母工作忙，没有时间照顾孩子。 有些父母即使有时间，也管不了叛逆的孩子，特别是男孩子。 因为没有好的教育方法。

所以很多父母都想问别人，或者在网上搜索。 湖北家长会将探索湖北是否有叛逆期子女教育学校，湖北最好的叛逆期子女教育学校在哪里等问题。

在网上收到的回答褒贬不一，但其中也有相当齐全的。 是推荐的学校。 学校里有什么专家之类的。 另外，还有在学校买的广告。 父母可以看到所有非常好的东西。 毕竟要吸引你，一定要做广告。

如何识破叛逆孩子学校虚假宣传呢？

1.学校承诺100%的学生转化率。

2 .承诺不体罚学生，实现快乐教育。

3 .强大的教师队伍。

父母要清楚，转化率100%，90%没有可靠的学校，100%过于诈骗，孩子叛逆严重，短时间内未见效果。 而且在学校里，还有跑步等体罚。 可以说不仅师资队伍强，连正规学校的师资队伍也很强。 在一般的特训学校，老师的学历可能没有学生高。 你举止粗鲁，对待你的孩子也一样吗？ 所以，给孩子选择学校之前，父母一定要自己去学校实地考察。 不要轻易相信各种广告。 最基本的检查是学校的相应证明。 详情请参照以下内容。

1 .办学许可证(教育局颁发) )。

2 .组织机构代码证(质量监督局颁发) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

3 .收费许可证(物价局发出)。

4 .民办非企业单位登记证(民政局颁发) )。

5 .税务登记证(由税务局颁发)这是办学的五项基本凭证。

6 .学校后勤有食品卫生流通证书(卫生行政部门颁发)、消防安全合格证书和银行账号) (与学校单位名称一致)。

除此之外，还有必要逐个检查老师的信息。 由于文章篇幅所限，反叛湖北省幼教学校的虚假宣传就此为止。 父母如有其他问题，可点击下面免费提交。

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——孩子的成长父母应该给予什么样的期望和要求？如何让孩子自主学*？

*年来，由于中国人口和计划生育政策的实施。 家庭主流格局特别是城市家庭主流格局正在逐步趋同，独生子女是新生代主体和家庭中心的父母对子女寄予无限希望，子女成功是家庭的荣耀，子女失败是家庭的悲哀。 希望孩子成功是所有父母的共同愿望。 也就是父母对孩子的期待心理。 父母对孩子成绩的期待，通过父母的语言、表情、眼神、动作传递给孩子。 让孩子在父母的期望下有明确的目标，增强自信心，通过自己持续的努力和进步达到父母的期望。

预计效果很大。 古希腊有一个神话，说塞浦路斯王想雕刻自己心中最美的美女。 他诚心雕刻，梦想着这种美成为真正的美。 他一会儿刻，一会儿刻，期待着。 此后，他的行为感动了上帝，上帝使雕像复活。 国王很高兴，把美女命名为皮格马里昂。 这就是心理学中所说的“皮格马利翁效应”。

期望效应、心理学对期望是积极的，但能否实现期望效应，取决于期望值是否合适。

现在很多父母都渴望孩子成功。 孩子的实际水*太低了。 有的父母责骂孩子，让孩子失去自信和上进心，孩子不爱学*，或者打破罐子摔了一跤。 父母对孩子有什么样的期待和要求最合适？

有的父母急躁，导致教育方法的错误，鼓励孩子追求名利，片面灌输成名成家的思想。 “我们家就你一个人。 一定要考上大学，尊敬祖先。 ”“去大学，赚大钱，当大官。 “不学*就扫马路、挖煤、当农民！ ”这种教育模糊了孩子的学*和生活目的，使人误以为学*就是升官发财。 如果他们不能实现那个，就会感到沮丧，真的会误解人们。

有些父母以分数作为自豪的资本，伤害了孩子的自尊心和自信心。 我们经常能听到这样的话。 “你怎么这么笨？ 你们被父母养育大了。 为什么比别人差？ 中选择所需的族。

前几天，老师面对一位父母的咨询，我对她说：“你很自私。 你异口同声地说你的孩子，但你关心的只是你自己和你的脸！ ”她困惑地问； “你不觉得我在乎孩子吗？ ”我说：“恰恰相反。 因为你把孩子作为自豪的工具！ ”

一些父母强迫孩子学*、学、再学、再学、再学，造成困扰父母和孩子的“双重家庭痛苦”。

一些父母的教育不合理，极端发展，给家庭带来悲剧。 (单击下面的2继续阅读文章)

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——什么样的同侪学*才有效？

*日，华东师范大学举办“同伴学*与个性化发展”研讨会，多位教育专家就“同伴学*系列活动——整本书阅读”及其具体发展方法进行探讨。 专家说，伙伴学*是一个很好的学*社区。 这样一个新的学*共同体可以打破许多边界，最终实现每个学生的个体发展。

“同行”来源于《左传僖公二十三年》，即同行，是同辈、同辈等的代名词。 同行学*是同行聚在一起讨论学术、共同进步的过程。

日本学者佐藤学曾说：“发生深度学*的最好方法是在学*社区学*。” 根据佐藤学的对话理论，学*包括与客观世界的对话、与伙伴的对话和与自己的对话三种对话实践。 正如专家所讨论的，同辈是有共同兴趣和学*兴趣的人，应该有不同的知识水*，可以通过合作学*成长。 因此，同伴学*以学*者为中心，强调*等、多元、多方向的对话与交流。 与传统的学*方式相比，同伴学*体现了现代的教育理念，有利于同伴互助合作学*，有效避免了视野有限等原因导致的学*高原现象，能更好地实现个性化发展。 为了实现这个目标，我认为伙伴的学*必须满足以下基本要求。

一个是问题的共振。

“学*来自思考，思考来自怀疑。 ’有效的学*应该是基于解决问题的整体学*，而不是以知识为中心的碎片化学*。 从以知识为中心的碎片化学*到问题解决的整体化学*是现代教育的必然要求，也是同伴学*的必由之路。 真正的学*来自学生的问题，同伴的学*是否真的发生取决于学生是否有疑问。 学生只有提出问题，通过讨论解决问题，才能活跃思维，激发思维冲突的火花，实现个性发展。 换句话说，激发学生的求知欲，只有有价值的高质量问题，才是学生个性发展的生成点。

二是思维冲突。

它是思维智能的核心，人的一切活动都以思维活动为基础，同伴学*的价值和意义应该通过思维对话来实现。 对话是民主、*等、坦率、真诚、有声或无声的信息交流。 冲突是思维对话的外化形式，也是思维对话的本质。 只有碰撞才能碰撞generate的创新思维，进而实现问题的共振、情感的共振、智慧的共生。 思维冲突指向批判性思维，有利于促进学生个性发展。 这是核心素养时代培养现代公民的必然要求。

三是智慧共生。

美国教育家埃莉诺达克沃斯(Eleanor duckworth )在《书明号123》上提出，课程的本质是“产生美好的想法”。 这一美好理念的体现就是激发独立思考，实现学生个性发展。 没有精彩的创意输出，培养学生的批判性思维，发展学生的个性只是空谈。 同伴学*中美好思想的产生不仅表现为共识的收敛，而且表现为不同意见的冲突。 多问多答是一个绝妙的想法，持有不同意见陷入庸俗的想法也是一个绝妙的想法。 这就是同伴学*智慧共生的价值体现。

当然，民主*等的合作也是同伴学*的前提。 学*中的同伴合作不是被强迫或操纵的，而是建立在相互理解与合作基础上的*等交流。 只有建立*等民主的合作关系，才能真正发生同伴学*，实现问题共振、情感共振、智慧共生，达到发展个性的目的。

特殊学校学制为几年?什么样的孩子适合去特殊教育学校?（扩展7）

——什么样的情况下网瘾孩子容易沉迷网络行为?

很多父母经常问，孩子网瘾了怎么办？

今天，浙江网瘾学校的老师将与大家分享青少年网瘾的严重问题。

什么样的情况下孩子容易对网络行为上瘾？

1.不明确人生目标。 我没有明确的人生目标，不知道一辈子想做什么，也没有一个目标管理。

2 .自我管理能力差。 自我管理能力低，这样的孩子容易依赖互联网。

3 .浙江网瘾学校里有很多这样的孩子。 孩子对自己的生活缺乏归属感。

4 .孩子的自我价值感不强。 在具体的生活和学*中找不到自我价值，社会支援系统薄弱。

5 .网络游戏控制能力较弱。

浙江网瘾学校专家表示，如果游戏控制能力强

只有具备以上四个特点，孩子才能更难依赖游戏。 如果可以不管的话。

相反容易被游戏控制，对这种游戏的网络依赖会慢慢发生。

提示：放弃网瘾学校，选择学校一定要慎重。

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