孩子学*成绩差 你是不是常说“这么不争气，养你有什么用？”

[情况再生]

这一天，李佳的妈妈从学校开家长会回来，一进门就生气地打女儿一巴掌，嘴里还说：“这个失望的东西，你竟然是这次期中考试的最后一个！ 辛苦养育你有什么用？ ”骂了几句后，妈妈回到房间，喊着“我不指望你什么”，留下李佳哭了。

我们经常用

智择优家庭教育专家孟老师解析

上的“穷则变”来表达父母对孩子的无私爱，遗憾的是，我们很多父母对于自己孩子的3360“这么不争气，养你有什么用？ ”我经常听到这样抱怨。 “啊，我对这个孩子没有任何期待。 ”

孩子成绩不好，父母的愤怒甚至可以理解为一时的失望，但这种伤害孩子自尊心的话无法表达对孩子的不满。 当孩子看不到父母的自信时，如何赢得进步？ 而另一方面，父母的这些话也让孩子觉得父母对自己的爱是无私的，不是无条件的。 那是因为需要交换高分和好成绩。

孩子各有性格和爱好，但很多父母忽视孩子的兴趣和优点，对学*成绩差的孩子只给予严厉的批评和体罚。 表面上是对孩子的爱，但实际上是对孩子上进心的打击。 那样的话，孩子就会变得叛逆。 他们要么与父母为敌，要么变得自暴自弃，变得抑郁。 这样下去，他们很可能永远是劣等生。

孩子需要的是引导和帮助，而不是责备和惩罚。 对成绩不好的孩子，父母要多一点爱，多一点对孩子的爱。 或许充满爱意的眼神和鼓励的话语，能点燃孩子心中的希望之火，让他们变得自信。

面对

智择优编者按：

孩子的成绩不好，任何父母都不能兴奋地自夸“太棒了，这就是我想看的”。 大部分家长都说：“养你有什么用？ ”连孩子都生气了。 父母说的话可能是在生气，容易让孩子认真，失去孩子的学*欲望。 改变孩子的“差生”身份，父母要始终对孩子有信心，积极帮助孩子找到有效的学*方法。

延伸阅读：

如何在课前预*提高孩子的学*成绩

改善孩子的学**惯和方法，提高学*成绩是现成的。

高中政治课课课前如何有效预*？

孩子学*成绩差 你是不是常说“这么不争气，养你有什么用？”扩展阅读

孩子学*成绩差 你是不是常说“这么不争气，养你有什么用？”（扩展1）

——勤奋的孩子学*成绩好，你找到孩子学*成绩差的原因了吗？

在父母哀叹孩子成绩不好的同时，也有父母羡慕其他孩子成绩好。

知青心理专家孟老师告诉我，勤奋的孩子学*成绩很好。 那么，如何培养孩子努力学*的*惯是最基本的。

如何培养孩子努力学*的*惯？

制定学*计划是首要的。 *只有有计划的工作生活，生活才能有质量。

培养孩子的学**惯，首先要教他们制定学*计划。

早上看书，晚上写作。 是指记忆和练*的日程。

课前预*、课后复*是新旧知识的强化。

写日记是对学*生活的理解或总结。

这些都属于学*计划的制定和学**惯的培养。 关于如何培养孩子努力学*的*惯。

最重要的是勤奋。 善于学*是一种方法，但只讲方法，不投入时间和精力，不努力学*是不会有好结果的。

我们说的傻鸟先飞反映了努力学*的成功。

你的孩子成绩不好，你应该知道为什么。

孟老师是知识青年心理学家，具有丰富的实践经验。 如果孩子在成长过程中有什么困难，只需填写文章后面的表格就可以获得免费咨询。

孩子学*成绩差 你是不是常说“这么不争气，养你有什么用？”（扩展2）

——孩子学*成绩差 父母要做的第一件事你知道吗？

孩子成绩差是多方面的原因造成的。 父母不能只责备孩子。 只有通过良好的沟通，才能找出孩子成绩上不去的真正原因，对症下药，有效地帮助孩子提高学*成绩。 面对成绩不好的孩子，父母首先应该做的事情是增强自信。

吴亮上小学的时候在班里名列前茅。 他以高分考上了省重点中学，全家人都很高兴。 吴亮从普通小学生跃进为省重点中学学生。 他更有自信，努力工作，每天熬夜早起。 我不知道期中考试的成绩在班里只有30名左右。 他不服，发誓要赶上。

但是期末考试后，下降到了37。 在这种情况下，亮终于失去了自信，觉得即使自己在努力，也很难向别人学*。 所以他经常盯着书，甚至说他不想去学校。

父亲马上意识到了这一点，说：“儿子，成绩不好是暂时的。 如果你继续努力，你一定会成为优秀的学生。 你是个聪明的孩子，成绩一定会赶上的。 ’然后经常抽出时间和他说话，鼓励他。

父亲的话给了吴亮很大的启发。 从那以后，他不再盯着书看，成绩也在慢慢提高。

家长和孩子觉得学*困难、没有自信的时候，一定要避免用负面的话来影响。 他们说：“为什么不明白？ ”不能说。 “不能学*也可以”等损害孩子自信的话。 最有效的方法是父母与孩子沟通，通过协商了解孩子的学*有哪些困惑，以及和孩子一起分析原因。 不能因为孩子考试成绩不好就断定孩子是笨蛋。 不能再好地表达了。

相反，父母应该经常鼓励孩子要有信心，告诉孩子，在父母心中，自己是最好的。 对孩子们说：“你们的脑子并不愚蠢。 只要你有耐心和毅力，辅以正确的学*方法，你就能比别人学得更好！ ”

在父母的鼓励下，孩子的自信心必然会变大。 有信心的话，什么也学不到吗？

每个孩子都有很大的可能性。 父母经常对孩子使用启发性的语言，可以激发孩子的潜能。 即使学*成绩不好的孩子，也加入优等生行列。

延伸阅读：

应该积极鼓励孩子们不要认为他们的改变是徒劳的。

父母要知道，孩子的学*成绩不好，80%与压力有关。

要提高孩子的成绩，父母必须从改变自己开始。

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——如果生命都没了，学*成绩还有什么用

没有父母不爱孩子，但很多父母以爱的名义恐吓孩子，很多孩子自杀了。

小美在深圳某重点中学三年级上学，临*中考。

小梅不能专心复*作业。 她看了一会儿电视，拿起了报纸。 她不知道自己为什么坐立不安，但她不敢告诉父母。

但是矛盾还是发生了。

小美的爸爸发现小美一天背不了两个政治卷轴，赶紧生气了。 “你像头笨猪！ ”

小梅在流泪。 她不知道父母的爱是成绩还是自己。 她一时冲动拿了一瓶“脑清片”，几乎全吞下去了。

幸运的是，小梅保住了性命。 小美一直在努力学*，但她说她在初中三年级时掉了。

随着成绩的下降，父母更加焦急，小美也被经常骂。

小美的妈妈很后悔。 她说她以前从没想过孩子在想什么。 经过这件事，她意识到应该尊重孩子的心情。

我们应该多交流一下一切。 毕竟，没有了人生，学*成绩有什么用？

父母带着小美进行心理治疗。 医生诊断小美的症状是典型的考前焦虑综合征。 容易生气、困倦、记忆力减退。

在这种情况下，父母应该积极引导孩子的情绪，转移孩子的注意力，恢复考生的身心*静。

所以，父母和孩子的学*固然重要，但健全的性格更重要。

如果孩子不安不喜欢学*，就不要随便骂人。 带孩子咨询青年心理导师雷老师，帮助孩子找到学*自信。

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——孩子学*成绩下降，都是网游惹得祸

由于沉迷于网络游戏，张世杰把大部分时间都花在了网络游戏上，对他的学*产生了很大的影响。

在最*的考试中，因为成绩不好，老师让他通知父母来学校。 他因为害怕被父母责备而不得不出门。

很多孩子学*压力很大，把网游作为放松的借口。 有人知道，他们一旦中毒，就会坐在电脑前几个小时甚至几天。

此外，电子游戏具有挑战性、刺激性、赌博性和迷惑性，有时还有很多不健康的黄色内容。 这种诱惑胜过针对识别能力低、自制力弱的青少年的学校课堂学*和有益的集体活动。

上课时，孩子们总是想着虚拟的网络游戏。 这会造成注意力分散、注意力不集中的现象。

一些学生逃学玩游戏，必然无法完成学*任务，学*成绩一落千丈。

具体来说：

1、浪费时间

不能保证学*时间。 现在学*文化课的任务很重，没有足够的时间保证，学*成绩很难提高。

沉迷于网络游戏后，

2、精力不济

第二天没精力去上课。 老师上课，精神游离，课堂效果无法保证，无心学*。

3、注意力分散

沉迷于网络游戏时，游戏的刺激惊险刺激会烙印在脑海里，即使在教室里，他的心也会飞到游戏的中间。

4、思维迟钝

与计算机打交道已久，很容易使他的基本思维与计算机的符号思维相同。 零碎符号化的机器思维代替了人的逻辑思维能力，导致记忆力下降、思维迟钝。

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——你知道怎么用英语完美形容吗？

英语从初中开始作为主干学科融入学*，在高中阶段发挥着重要的作用。 但是，在各种规模的考试中，很多学生在英语科目上犯了错误。 结果没找到好的学*方法。 特别是2016年参加大学入学考试的高三党。 英语学*最重要的是整合知识点，积累词汇。 为了让高三的学生更好地参与复*，知手小编整理了高三的英语基础知识点和词汇，希望对学生有所帮助。 本节讨论形容词的用法。

一般来说，

几个特殊的形容词

形容词可以用作定语或表语，但也有例外。 有些描写房间只会表语，不会定语。 例如，ill (疾病)、sleeping (睡眠)、fear (生命)、alive (生命)活着。 孤独(孤独)、有价值)、不适合)、不适合)、准备好了)、高兴。 以下是正确的例子和错误的例子。

他被误认为是坏人。

他病了。

这是睡着的宝宝。

这个婴儿睡着了。

错了：她是个孤独的女孩。

正：她是一个人。

另一个形容词只能作定语，不能作表语。 如木、少、魔、金等。 为了说明其正确性和误差给出了几个例子。

错误：这把枪是木制的。

Is :这是woodengun。 这把枪是木头做的。

这个男孩很小。

这是一个小男孩。

所以我们在了解形容词的一般特征的同时，要把握其特殊性。 这样就可以避免措辞上的错误。

“精通”的英语表达法知多少

的“精通”概念在英语中有很多表达。 一般总结如下

1 .“形容词准备。 ”可以表达。 主要的东西是擅长、擅长、擅长、擅长、擅长。 以.闻名，在.方面完美，在.方面非常有用，在.方面非常有学问，在.方面非常有名。 例如3360

他精通英语。 他精通英语。

约翰擅长做木工。 约翰擅长做木工。

2 .表达“过了十点就准备”。 他们擅长、精通、精通。 比如3360。

这个年轻人精通数学。 这个年轻人精通数学。

她精通古典文学。 她精通古典文学。

3 .表达为“Ben.prep”。 主要是擅长、()，是有名的专家，……完美，是专家。 例如3360

她精通法语。 她精通法语。

他擅长各种形式的运动。 他擅长各种运动。

4、表达为“有/adj . n . prep”。 主要是对.有丰富的知识，对.有密切的知识。 例如：

他精通中国现代文学。 他精通中国现代文学。

这位老教授精通希腊哲学。 这位老教授精通希腊哲学。

此外，精通，精通，让自己成为…的主人，精通，…方面驾轻就熟，…方面出类拔萃，…方面完善自己，熟知…的，在…方面获得收益，透彻了解，…的渊博知识例如3360

这个男孩擅长象棋。 这个男孩擅长象棋。

学*外语不容易。 学好一门外语不容易。

建议明智地继续阅读：

高中英语学科指导：动词

高中英语学科指导： until/til与高考试题

高中英语学科指导：和的使用

孩子学*成绩差 你是不是常说“这么不争气，养你有什么用？”（扩展6）

——你家的孩子为什么会比别人差？原因是你在替孩子成长

据中国老年研究中心调查，目前我国相当一部分成年人靠父母养老，他们称之为“啃老族”。 构成啃老族的有六种人。 第一类是大学毕业生，对就业比较挑剔，总觉得找不到满意的工作；第二类是以工作太累、太紧张、不愉快为由自动离职； 三是“创业幻想”的年轻人。 虽然他们有很强的创业愿望。 但总是不成功、不想当农民工的四是频繁跳槽的人，跳了之后“跳”到无事可做的第五类是职场下岗青年，脆弱到找不到工作的第六类学历低、技能差。 单纯地躺在家里“靠父母吃饭”的人最多。

今天的老师总是说，所有安排孩子教育的父母，长大后会培养什么样的孩子。

如今，在许多家庭教育中，父母总是不信任孩子。 他们总是把自己的东西强加给孩子，*惯什么都带走。 不是给孩子暂时的安慰，而是父母对孩子的关心和支持。

在许多家庭环境中，孩子起床、叠被子、收拾房间都需要父母的帮助。 孩子进厕所，父母挤牙膏，泡毛巾，洗脸洗手。 孩子进了厨房，父母马上摆好餐具，把孩子喜欢的食物递到嘴边，放在他面前； 孩子上学，父母削铅笔，整理书包，戴红领巾； 孩子出门，父母会帮他戴帽子； 天气有变化，父母有很多指示； 孩子的脏衣服丢了的话，父母会马上帮我洗干净的………。

为了父母，为了孩子，也就是说要不惜一切代价，为了给孩子更多的时间而读书，做一切家务。 教孩子的时候，钙孩子可以，但不能让你这么想。 看似无微不至，实则阻碍了孩子的成长，剥夺了孩子承担责任的机会。 这种“管理”式的教育，不仅让孩子几乎失去了锻炼的机会，而且容易让孩子体会不到父母的辛苦，感激不尽父母和人生。

“管理”教育不仅削弱了很多孩子独立生活的能力，也削弱了他们应对生活挫折的能力。 必然会导致孩子自私的心理和性格的依赖，把孩子当成少爷，也只知道要父母的东西，但完全不懂得感恩。 “啃老族”是有道理的。

所有的孩子都有自制力，但都被你的不信任所掩盖。 只要你相信孩子的能力，不再为他做决定，让他发展自己，孩子自然就能发展自制力和自豪感。

适时地鼓励老师是很重要的。 例如：“我的儿子，我相信你有能力完成作业。 ’妈妈以前太担心了。 今天我们来看看你能不能独立完成。 “即使孩子再次失败，也不要着急责备孩子，也不要对孩子失望。 寻找孩子的进步，即使态度有进步也值得表扬。

只有永远信任孩子，孩子才能感觉到你认可他的能力，承担起自己的责任。

父母和孩子的成长只是监督和指导，不需要太多的管教。 特别是青春期，父母不要唠叨孩子的教育问题。 太唠叨只会引起孩子对父母的反感。 这样孩子以后越不想和父母交流，随着时间的推移父母和孩子的关系就会越来越疏远。

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