上课专心听讲 保你考试得高分

听课是最重要的接受知识的方法。 全班都要集中精神认真听课，听从老师的想法。 只有这样，我们才能真正理解和彻底学*知识。

纠正坏*惯：上课不认真听讲，开小差，或者做小动作，讲悄悄话。

的课堂学*占了我们学*的大部分时间，所以如果能充分利用课堂的45分钟，就能大幅度提高你的学*效率。 这比你花很多时间私下学*要有效得多。 因为每节课老师教我的知识，都是老师事先精心准备的。 但是，想“丢了课，课后补上”的同学，我觉得自学很难。

如何提高课堂教学效率？ 答案是用心听。 在学校接受教育的机会*等。 每个学生都上同样的课，做同样的作业，老师嘴里的解释一字不差。 但是考试成绩大不相同。 这是怎么回事？ 如果你注意观察，你会发现那些能学*的学生有一个重要的特点：专心听课。 其实集中精神并不难。 如果充分提取耳朵，被动主动，短时间内学*成绩会大幅提高。

积极学*是老师每次讲知识点的时候，都要考虑如何应用，有什么规律。 是同样的问题。 有人可以一次彻底改正错误，但有人总是犯同样的错误。 不同之处在于他们对知识的熟练程度。 也就是说，听课的时候，脑子是不是在打转，是不是在积极考虑该怎么用老师说的话，从哪里开始。 有了这种态度，不仅能把老师的一言一行牢记在心，还能多思考，多收获。 主动学*、认真听讲的学生，不会抱怨老师说话不好，只会担心自己的思考不够深入。 这样的学生的成绩不可能不提高。

那么，怎样才能集中精力上课，提高课堂效率呢？

做准备

课前预*是提高课堂效率的前提。

倾听

就是听老师同学的话，自己思考。

仔细观察

你看，那是观察。 仔细、有目的、有条理地观察，而不是漫不经心、盲目或随意地观察。 要通过观察发现问题，提出问题，解决问题。

4 .善于思考

思考就是思考。 “学而不思则罔。 ’上课的时候不擅长思考，老师说得再好也没有效果。 所以，我们在课堂上不仅要积极思考，还要善于思考。

5 .敢于问

陶行知老师说“3360”发明了几千万，出发点是问。 不如禽兽，也不问活不活。 智者巧问，愚者愚问。 人力胜于自然，一切都在。 “所以，上课的时候一定要敢于提问，发表自己的意见，敢于暴露自己的问题。

6 .认真解决问题

解决问题就是解决问题。 每次学*新知识，都用来解决新问题。 对于课堂上学到的新知识，做题是一种考验，也是一种坚定的需要。 特别是数学课，如果只学规律概念，不做*题微积分，就无异于纸上谈兵。 因此，对于老师在课堂上出的*题和小测验，不能轻率地对待。 要及时巩固知识，及时发现问题，认真回答，及时弥补。

7 .重要注意事项

请记住。 就是做课堂笔记。 课堂笔记要重点突出，准确详尽。

只要我们实现并坚持这几点，我们就会养成重视课堂的学**惯，课堂教学效率就会大幅提高。

好成绩指南针

什么学科需要什么学*设备？ 放在桌子上，上课前准备。 铃响后，进教室，找课本，找学*设备，肯定会耽误宝贵的上课时间，分散注意力。

延伸阅读：

一目了然，抓住了课程的要点。

课程如何创新？

上课的45分钟是决定成绩的关键。

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