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为什么不能对自己的孩子说“你真笨”?

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暗示是什么? 根据心理学,暗示是通过语言、手势、表情、密码等影响某人的过程。 暗示的结果可以改变心情、心情、疲劳、兴趣等。 接受建议的人。

人的所作所为不仅受其性格、智能、能力的影响,还受环境和他人,特别是孩子的影响。 因为孩子比大人更容易受到暗示。 孩子一出生,脑子里的生活概念就什么都没有了,总是各方面模仿大人。 因此,父母的一举一动往往会严重影响孩子的心理和行为。

例如,孩子看到别人玩球,就想自己玩。 别人玩球的动作是对孩子的暗示。 他模仿别人的动作,这种受外界刺激的心理是敏感的暗示。 孩子对外界的刺激越敏感,对暗示越敏感。

所以说孩子是笨蛋,其实是心理暗示的过程。 孩子长年受到这样的负面刺激,就会开始怀疑自己,最终相信因为自己的能力问题成绩下降了。

延伸阅读:

真正的语言教育怎么样?

小心:语言暴力比直接打孩子更严重。

【心理视频】隐形武器3354语言暴力成为武器


为什么不能对自己的孩子说“你真笨”?扩展阅读


为什么不能对自己的孩子说“你真笨”?(扩展1)

——为什么说适合的教育才是最好的教育?

因为每个家庭的条件不同,每个孩子的先天条件不同,每个父母教育孩子的能力不同。 这些因素制约着孩子的成长,所以每个孩子的成长过程不同,发展结果也不同。 恰当的教育是最好的教育。

唐朝的柳宗元写道,有一个驼背的老人,姓郭,种树,长得很好,人们都向他请教了其中的奥秘。 他说种树要符合树的本性,该种土的时候种土,该施肥的时候施肥。 种下后别管,让它按照自己的*惯生长。 有些人种树。 因为我害怕他们会不舒服。 他们一直在照顾,捏树皮,摇树根,看它们长得怎么样。 这种过度的“爱”背离了树木的本性,阻碍了树木的生长。 那么,为什么不种树育人呢?

事实上,成功的要素掌握在我们自己手中。

适合自己的是最好的,适合自己的是最好的教育。 没有必要太担心与名家的不同。 你可能会说:“因为井底之蛙的知识很少,所以才会这么说。” 你可能是对的。 我们生活的世界真的很有趣。 任何事物都有两面性。 取决于你看的是哪一面,比如“善与恶”、“正与负”。

什么是“最佳教育”? 最佳教育是一个孩子接受的教育理念和手段正好适合他的思维方式和接受能力,能最大限度地发挥和发展他的能力。 换句话说,能让孩子潜能健康持续发展的教育,每个孩子都能成才的教育,才是最佳的教育。

唐朝的柳宗元写道,有一个驼背的老人,姓郭,种树,长得很好,人们都向他请教了其中的奥秘。 他说种树要符合树的本性,该种土的时候种土,该施肥的时候施肥。 种下后别管,让它按照自己的*惯生长。 有些人种树。 因为我害怕他们会不舒服。 他们一直在照顾,捏树皮,摇树根,看它们长得怎么样。 这种过度的“爱”背离了树木的本性,阻碍了树木的生长。 那么,为什么不种树育人呢?

经常被人说,不得不承认孩子包括智力的组合也不一样。 那么,只有一个榜样,一把尺子,如何教育和评价孩子呢? 良好的教育应该是让教育适应孩子,而不是让孩子适应教育。 应试教育正好相反。 为了应对考试,一般是虚假的空洞的说教和死记硬背,这违背了孩子的本能。 真正的教育是培养孩子广泛的兴趣,挖掘孩子自由的本能。 也是乐趣、欣赏、情境、德性、艺术、人性的教育。 是思维方法的训练,是人生观、世界观的指导。


为什么不能对自己的孩子说“你真笨”?(扩展2)

——四大原因告诉你孩子为什么喜欢说脏话

孩子说脏话不是严重的问题,但还是个坏*惯。 如果不能及时纠正,会对孩子的生活、学*和人际交往产生负面影响。 你的孩子骂人,你怎么处理? 众所周知,要解决问题,首先要找出问题的原因。 是什么让孩子说脏话?

实际上,在

1.新鲜好玩

上,孩子们没有明确的是非观念,脏话的意思也不太清楚。 他们在骂人的时候,没有意识到自己在骂人。 只是觉得新奇有趣,故意用它来表达自己,吸引眼球。 他们看电视、和同学玩、父母随便开玩笑,就会记住脏话并模仿,或者以为学了新词而自夸。 父母看到他们生气的表情,没有意识到自己错了,反而觉得奇怪。 “你看,我说的起了这么大的作用! ”

所以,骂孩子的时候没有必要胡闹。 找出症结所在,对症下药就行了。 具体请参照相关的《孩子以说脏话为荣?两大方法帮你改掉孩子的坏*惯》。

2.寻求团体认同感

的学校里,孩子们应该和别人交流,融入集体。 当他想融入的群体中有人说脏话时,孩子自然会在这个群体中用大家都能接受的语言说话,更快被接受,成为群体中的一员。 久而久之,他就会养成骂人的*惯。 父母认为孩子交了坏朋友,染上了坏*惯,但孩子不知道。 他骂人只是需要,主观上没有考虑侮辱别人。

3.发泄情绪的一种方式

在这里请注意。 我说的是"一种方法"。 这表明骂人是发泄孩子情绪的一种手段,而不是唯一的手段。 在孩子成长的过程中,当口语能力不是很强的时候,他总是很难找到合适的词来表达自己的不满和愤怒。 他在情绪激动的时候,总是采取最方便的方法,用骂人的3354来表达自己的不满。 骂人是很多人发泄愤怒的一种方式,对孩子也是如此。

4.叛逆的年龄

青春期孩子的父母最害怕的是这两个字“三三五四反叛”,这意味着孩子不再听话,逐渐失控,失控。 其实反抗是孩子开始成长的标志,表明他在构筑自己的世界和人格。 有些孩子觉得说脏话很酷。 是为了让自己看起来像个大人,是孩子内心渴望独立的表现。 可能是对学校、家庭等他们的生活环境不满。

解决儿童说脏话的问题,首先要找出儿童说脏话的原因,有针对性地进行教育,才能很好地纠正儿童说脏话的不良*惯。


为什么不能对自己的孩子说“你真笨”?(扩展3)

——听话!听话?为什么说孩子太乖也不好

教育孩子听话是父母的责任。 是啊,“听话”的孩子看起来这么满足。 他听大人的,不吵架,不惹事,把成绩当生命看。 他听老师讲课,集中精力上课,认真做作业。 不管老师怎么说,他都会去做。 其实这种“听话”的教育观念不利于孩子的成长。

弊端之一:不利于孩子独立能力的培养。

的独立能力不是天生的,也不是长大后马上掌握的。 这是在他的日常生活中逐渐形成的。 目前我国传统的家庭教育观念只要求孩子好好读书,其他父母可以涵盖,洗衣服做饭等家务就更不用说了。 有些父母背着书包。 这些事情都是细致入微的,让孩子本来可以独立完成,这是父母过度的“爱”所承担的。 到目前为止,孩子的独立能力受到了影响,有些孩子长大后抱怨父母“过度收缩”。

总的来说,

弊端之二:易使个性得不到健康发展。

每个人都有自己独特的个性,如果父母盲目地进行“听话”教育,一些孩子会变成“好孩子”。 带孩子很容易,但这样下去,孩子独特的个性得不到健康发展,孩子无法独立,对父母的依赖与日俱增。 他只知道父母在说什么,不自己想。 处理案件时,他总是显得胆小,害怕别人说闲话。 其实太优秀的孩子不一定有前途。 德国著名心理学家布莱克查发现,94%的抵抗力强的孩子长大后有果断的判断力和较强的意志力,只有24%的抵抗力小的孩子有意志力和判断力。

弊端之三:易使孩子的自信心受到影响。

太优秀可能是因为他的顺从性格,也可能是因为父母管教太严。 这样的孩子总是循规蹈矩,按照父母的意愿做事。 他们对所有事情都没有自己的意见,或者即使有也不敢表达。 由于孩子年龄小,社会经验不足,往往按照父母的意愿工作,不犯错误。 实际上,孩子可能会对自己失去信心,失去努力探索、追求和锻炼的意识。 他们知道只有听从父母才能赢得他们的欣赏,影响他们的自信。 但自信在人的人生发展中的作用,无论是在智力方面,还是在社会能力方面,都有着基础性的支撑作用。 现代社会需要的是有头脑、能独立思考的人才,而不是看人、随波逐流、自我封闭的“人才”。

延伸阅读:

,听话。 为什么我要听你说?

父母注意:总是听话的孩子容易有负面情绪。

父母遇到听话的孩子就完了。


为什么不能对自己的孩子说“你真笨”?(扩展4)

——家长为什么不能告诉孩子,要把孩子送到全封闭式管理学校去?

很多孩子可能不理解,其实在父母看来,这都是为了孩子。 第一,更安全。 全封闭学校不允许与外界接触,身心安全风险降低。 第二,孩子可以在封闭的学校好好学*,将来可能会有更多的机会。 第三,孩子可以更快地学会独立,这样以后才能更好地适应社会。 毕竟,今后的生活需要自己决定,父母不能一辈子帮助孩子。

那么,为什么父母不能直接告诉孩子,送到全封闭管理的学校呢?

首先,如果孩子没有叛逆问题,父母就不会无缘无故地把孩子送到全封闭管理学校。

其次,孩子在家里娇生惯养,在家里简直是霸王。 他们为什么想去陌生的地方,被别人安排?

第三,即使父母从未决定送孩子去这种学校,也不要教孩子。 听后,父母会把我送到外地完全封闭的管理学校。 他们听到学校的名字,一定不会逍遥法外,只会招来孩子心中的怨恨,离家出走。

孩子叛逆到底该不该送全封闭式管理学校呢?

家长面前,孩子永远不会长大,被送到封闭的学校,既能锻炼孩子独立的生活能力,又能让孩子有一技之长。 孩子十几岁*后,如果不培养毅力和高度自律,如何在今后的生活和工作中负责、工作?

所以,对学生和父母来说,如果你孩子的自制力和自控力不好,就需要去军事的、封闭的学校。 有关学校的详细信息,可以点击下面接受老师的免费一对一指导。

1-@ qq.com 15岁的反叛者应该被送到青少年教育学校吗? 听教育专家的话。


为什么不能对自己的孩子说“你真笨”?(扩展5)

——美国校长的中肯建议:你送孩子出国留学是为什么?

如果孩子出国理由充分,想出国,学*美好的青春和一些东西,别人不需要游说,他坚持了下来。

相反,如果他觉得国外的机会不如国内,或者只是随大流,那就再想想。

在很多讲座和交流中,我清楚地发现很多父母其实并不想知道为什么把孩子送到国外。

我没能听到想要的回答,但是从他们的回答中,我听到了两种心情:

一个是不想让孩子考大学,

另一个是出国拓宽视野。

前者认为留学是退路,后者混淆了留学和留学的概念。

你为什么要让孩子出国留学?

这个时候,大人和孩子请好好说话,听孩子的想法。 他到底想不想出国? 为什么?

如果孩子出国的理由充分,他想出国,学*美好的青春和一些东西。

不需要别人的游说。 他坚持必须这样做。 相反,如果他觉得国外的机会不如国内,或者只是随大流,那就想想吧。

那么留学的意义究竟何在?我以个人的经验和感受,略作分享。

海外教育资源相对过剩。

美国大约有3000所大学,但是学生很少,所以人均教育资源丰富。

这里所说的教育资源,不仅包括实验室、教室等硬件设施,还包括“教授更加重视学生”等软件条件。

现在不敢去华大,即使去222,985所大学,只要稍微观察一下学生就知道了。

其实很多孩子不知道自己现在在做什么,或者不知道自己应该向哪个方向努力。

十多年来一直被大人强迫上学,迅速进入无人真空状态。

很多时候,孩子需要的不仅仅是一节课,一个学术老师,还有一两个真正能给他建议和方向的人生导师。

从这个角度来说,外教或许可以关注学生个人,在一定程度上帮助留学生更好地适应环境。

打破固有的想法

在美国的九年间获得了硕士和教育学博士两个学位,我觉得我得到的最多的是看不见的东西。

例如“共鸣”、“不同文化间的交流能力”。

同情和共鸣很相似,但有区别。 同情,一种同情,有点居高临下。

共鸣更加*等,强调“共鸣”。

这就像在高速公路上开车一样,我见过500多岁的环卫工人在捡垃圾。 可以想象那个时候有多热,路有多危险。

任何车都可能撞到他。 设身处地为这样的人着想,我觉得在高速公路上扔垃圾是不对的,会影响行动。


为什么不能对自己的孩子说“你真笨”?(扩展6)

——你的孩子为什么要离家出走?

青少年试图摆脱家庭环境中的不利,往往采取离家出走的形式。 如果能永久打破离家出走周期,这些问题就解决了(以下几点是关于离家出走的,但也适用于其他四个“A”)。 干预前,心理学老师要问所有父母以下问题。

1 .“你家孩子离家的理由是什么? ”

2.'在你家可能危害孩子的事情是什么?'

3 .“为了让孩子回家,再也不出门,应该改变的是什么? ”

另外,还必须对青少年提出同样的问题,把“你的孩子”改成“你”问。 潜在有害的东西如下

1 .父母一方或双方太严格,要求太高。 他们总是集中于孩子的缺点,让孩子觉得自己做的不够。 基本上,孩子觉得自己永远达不到父母的期待;

2 .父母一方或双方经常开启子女开关,使冲突非常消极或暴力,导致青少年离家出走或被迫离家出走

3 .父母中至少有一方酗酒、吸毒、赌博等。 对儿童施加暴力和极端口头虐待

4 .家庭中有或有不为人知的*待。 如果父母和孩子之间存在*待,孩子往往选择离开家,而不是暴露*的秘密或忍受虐待

5 .家庭暴力,例如婚姻暴力和虐待儿童

6 .有婚姻矛盾和父母抑郁症。 在某些情况下,孩子通过转移注意力离开家来保护父母。 父母一关心孩子的问题,就无暇顾及自己的痛苦

7 .男朋友、女朋友、黑帮、同辈或同辈群体可能将儿童拉出家门。 例如,男朋友有时会告诉她,如果她逃学不来他家,他就会和她断绝关系。 青少年通常愿意承担离家出走的后果,不愿意冒失去男朋友、女朋友或其他同伴的风险。

这里讨论的惩罚措施只是暂时阻止孩子离家出走的“权宜之计”。 也就是说,这些措施只能暂时“止住出血”,给精神科医生一定的时间帮助他们改善家庭环境,给家庭环境带来一些伤害,给他们带来一些舒适。 以下七种策略可用于阻止青少年离家出走。

1 .原子弹爆炸干涉法;

2 .卫浴攻略:

3 .甘地战略

4 .污染青少年安全住所

5 .使用积极稳定的方法

6 .尽可能建立信任

7 .预测复发。

你在

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为什么不能对自己的孩子说“你真笨”?(扩展7)

——为什么家长心情不好不能拿孩子当出气筒?

教育孩子是父母的神圣责任。 父母希望孩子将来成为有理想、有道德、有文化、有纪律的有用才能。 这不是一项容易的任务。 家长必须有正确的教育态度和方法,才能取得预期的效果。

有些父母对孩子的教育没有标准和原则,只根据自己的感情来对待孩子的教育。 心情好的时候,可以对孩子言听计从,一一满足他们的要求。 就连父母也骑着“马”,让孩子为了孩子的幸福,骑着父亲享受。 但是,父母不高兴的时候,孩子的合理要求也会被拒绝。 如果孩子犯了什么错误,就要大声呵斥,拳脚相加。 这种粗暴的态度,其实是拿孩子出气。

父母拿孩子出气,孩子就会变得胆小、迷茫、困惑,对父母产生反感。 特别是孩子经常不能理解,自*能力很低。 再加上家长的教育失误,孩子会无所适从。 大一点的孩子,会看大人的脸色,看父母的心情,趁机做一些*时不应该做的事情,养成父母生气和生气等不良行为*惯。 更重要的是,幼儿期是人格形成的重要时期。 父母的言行对幼儿有潜在的影响。 父母的喜怒无常直接影响孩子良好性格的形成。

很多暴怒的父母小时候都被骂过,不听孩子的话。 因为没有问过父母; 我不能交流。 因为没有和父母沟通过,所以现在只会对孩子大喊大叫。 世代相传需要多长时间? 如果我们真的爱孩子,为了孩子,也为了我们自己,从现在开始,我们应该反思自己的状态,反省自己的方式,意识到自己,学*,拓展自己,而不是让孩子变得任性。

如果父母发现自己一周一次、一周两次、一天一次在生什么气,就要审视自己的方式和感情状态。 为了整理感情的触发,学*处理方法,可能需要专业的心理咨询。

智本教育心理学专家孟老师温馨提醒,【QQ: 2957130025】

如果你的孩子学*能力低、讨厌学*、行为差、性格叛逆、难以与父母和老师交流、叛逆、孤僻、闭门不出、爱玩、自卑感、早恋、吵架、奢侈消费等。 孟老师每天在线一对一咨询,为青少年提供行为心理咨询,免费指导青少年择校。 每天定员限制为两人。 请添加微信(zhizeu )或登录zhizeu.com在线提交家长帮助表格。

孟老师建议继续读。 可以打熊海子吗?

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