如何帮助学生养成良好的英语学**惯

英语是工具学科。

要掌握英语，不仅要练*语音、词汇和语法知识，还要练*听、说、读、写的基本技能。

换句话说，英语学*要接受很多听、说、读、写的训练。

从这个角度来说，可以说英语学*的过程也是英语学**惯养成的过程。

小学生良好的英语学**惯主要是指良好的听、说、读、写*惯。

第一，良好的倾听*惯

要求：仔细听演示的发音，仔细听后再模仿。 用心听别人的英语。

学*英语从“听”开始。 是听的前提。 如果你不听，你就不能模仿故事。

能听懂、能听懂，才能正确、流利地说话。

认真听英语有助于培养对英语的快速反应。

因此，训练学生仔细听老师和录音的模范发音，细心听别人的英语是必不可少的。

小学的英语教科书里不仅有英语文字，还有丰富多彩的照片。

帮助学生集中精力听录音，理解录音内容，准确模仿。

和教材配套的磁带里有男女老少不同的音色，发出自然的声音。

那景色生动活泼，学生对它很感兴趣。 这有助于养成良好的听力*惯。

第二，良好的说话*惯

英语学*需要积极参加语言实践活动，大胆说英语。

从心理和生理上看，小学生比高年级学生心理障碍少，害羞少。

这是敢于说英语的好处之一。

九年义务教育小学英语教材为“说”提供了很好的素材。 选择内容来源于学生的学*和日常生活，为学生所熟知。

教材科学性、趣味性、贴*性、实用性强，深受师生欢迎。

这是训练学生大胆说英语的另一个有利条件。

因此，教师要抓住时机，运用教材，从初一开始养成学生良好的说话*惯。

第三，良好的阅读*惯

小学生的“阅读”主要是指“朗读”。

小学的英语课文很容易懂。

一些同学认为，这些句子可以在背诵和朗读时不小心朗读，而不是大声朗读每一个词。

就是漏掉句子。 朗读的时候不能很好地把握速度的节奏，有的会太慢拖拖拉拉，一个字一个字地读。

或者太快了，发音不够好，没有停下来，混读。 分组朗读时伴有明显的拖音，节奏差，说话速度慢。

因此，教师应采取对症下药，改变教学方法，注意随时纠正学生朗读不良倾向，培养学生良好的阅读*惯。

第四，良好的写作*惯

“写”主要是小学生的“写”。

要求：书写姿势和方法正确，斜体书写规范，大小写正确，笔顺、标点和格式正确。

总之，好的英语学**惯不是天生的，而是通过有意识的培养形成的。

小学生主要通过课程学*英语。

所以，良好英语学**惯的培养主要依靠老师。

教师要高度重视良好学**惯的培养，重视在日常教学活动中对学生进行有计划、有步骤、严格的训练。

如何帮助学生养成良好的英语学**惯扩展阅读

如何帮助学生养成良好的英语学**惯（扩展1）

——问题孩子学校教师评语：引导学生养成良好的学**惯

1 .你是多么聪明的学生啊。 你上课的演讲总是很棒。

但是，有时你好像不是所有的：同学都集中精力做作业，只是低着头做小动作；

检查作业时，同学们纷纷交了正确的作业，你却在书包里东张西望，半天也交不上作业。

渐渐地，你在作业本上空不足，让老师很失望。

考试的时候，不会做简单的题，问题儿童学校的老师们很着急。 你知道吗？

如果不养成良好的学**惯，会给你带来多少遗憾啊！

现在，问题儿童学校的老师送你一句话。 年轻人不努力，老人会很悲伤。 请考虑一下你接下来应该做什么。

2 .积极参加体育活动，有体育特长。

你知道学*的重要性，但是你的学*基础很差，毅力很弱。

结果，上课的听讲效果不好，完成作业有很大的问题。

在以后的学*中，要努力，持之以恒，养成良好的学**惯。

3 .你总是带着甜美的笑容，能和同学友好相处，关心班级，对人有礼貌，遵守学校的规章制度。

你的能力并不比别人差，但是自制力不强，学*没有自觉，缺乏来自上面的动力。

缺乏坚强的意志是你学*的最大障碍，这让老师很担心。

请记住，学*就像逆水行舟。 不进则退。 希望你对自己有高标准，严格要求。

从零开始，从现在开始，养成良好的学**惯。

自己制定切实可行的学*计划，相信你能大有作为！

4.'有技能的人努力工作，而有智慧的人却很担心。' 你是个聪明的学生，所以总是为别人着想。

你的想法总是渗透在每个人的言行中。

这个学期你对语文的兴趣和学*能力大幅提高。 特别是在课上，我总是感到惊讶。

让你感受到同龄人所做不到的深度和高度。

美丽的是你的学*生活*惯不如意。 如果你能改掉健忘的*惯，人们会给你更多的乐趣。

你的能力和才能是大家公认的。 6.

在去年的体操比赛中，你带领我们班取得了好成绩。 我非常佩服你。

你非常聪明，思维敏捷，思想深刻。

问题儿童学校的老师希望你努力，成为能说服所有人的好学生。

你的学**惯不太好。 老师希望你在今后的学*中改变它们。 那样的话，你会有更大的收获。

如何帮助学生养成良好的英语学**惯（扩展2）

——小学生毛病多，如何养成良好的学**惯？

良好的学**惯必须从小学生开始培养。

这是家庭孩子的第一所学校。 *时，父母要给孩子养成良好的学**惯。

良好的学**惯有助于提高学*成绩。 只有拥有更丰富的知识，你才能享受一生。 好的学**惯是无尽的财富。

小学生如何养成良好的学**惯呢？

你怎么看小学生的好学**惯？ 请参加我们的讨论。 以下是边肖的观点。

第一，给孩子安排严格的休息时间。

请让孩子自己决定日程，什么时候做作业、什么时候吃饭、什么时候休息。

第二，要养成孩子专心学*的*惯，专心上课和做作业。

第三，培养学生做作业时独立思考问题的能力。 学生自己的作业必须独立并按时完成。

遇到问题的父母会给出提示，挖掘孩子的大脑能力，用自己的能力解决问题。

第四，培养孩子完成作业和自我检查的*惯。 检查工作的目的是加深对难题的印象，记住回答方法。

5 .培养孩子的阅读能力，给孩子准备一些课外书籍，让孩子认识更多的单词，了解更多的知识。

以上就是聪明地选择边肖进行总结的小学生养成良好学**惯的方法。 你们都学会了吗？

如何帮助学生养成良好的英语学**惯（扩展3）

——中学生养成这6种学**惯 妈妈再也不用担心我的学*

首先，我们应该养成良好的学**惯。 小时候，我们进入了知识的海洋。

经过多年的磨难，岁月不知不觉地流逝，我们又迎来了学*的阶段。

现在同学们，准备好了吗？ 你为在我们学校的1000多个夜晚制定了计划吗？

形成行为*惯，学会塑造性格，性格决定命运。 可见良好学**惯的形成很重要！

我认为要实现我们神圣的目标，第一步是养成良好的学**惯。

什么是学**惯？

的学**惯是指通过反复练*巩固的思想和行为方式。

学**惯是在不断的学*实践中自然出现的学**惯。

从晨跑到星夜自*，从日常课堂到自*，从传授知识到户外活动，谁陪伴了我们？

是啊！ 但是老师一直用他孜孜不倦的身体陪伴着我们。 我认为尊重和享受老师是很好的学**惯。

其次，中学生必须养成那些良好的学**惯？

1.是尊重和欣赏老师的*惯。

接*你的老师，相信他的方式。 一个学生同时面对不同的老师，各有各的方式，这是不可避免的。

所以学生只能好好学*，想办法让老师提高自己的能力，适应学生。 我们应该尊重老师，适应老师。

2 .这是勤奋认真的*惯。

托尔斯泰说：“十分之一的天才是灵感，十分之九是血汗。”

是的，才能没有区别。 根本的问题是勤奋。 一个人要有成就，首先要养成勤奋的*惯。

3 .这是自学的*惯。

读书是自学的主要形式。 通过阅读教科书，可以独立掌握知识，理解教科书，加深知识，形成能力。

自学是获得知识的主要方法。 就学*过程而言，教师是领导者，学生才是真正的学*主体。

一旦形成了*惯，就会在不知不觉中以意想不到的方式继续下去。

良好的学**惯是一种有意识的行为，可以提高学*效率。

4 .集中注意力上课的*惯。

教与学应该是同步的、和谐的，所以学生在课堂上要集中精力在老师的课堂上。

对比分析老师和同学的想法，找出解决问题的最佳方法。

5 .这是提问和讨论想法的*惯。

积极提问，有不明白的就问老师、同学、父母，学*的时候也要提问。

6 .独立工作的*惯。

它是作业活动的重要组成部分和自然的延续，是学生的基础。

做作业也是一个学*和积累的过程，是巩固所学知识，培养独立思考能力。

我们都知道，水涨船高，我们共同的目标走到一起，我们的心态必须与集体利益相契合。

我们要从零开始，养成良好的学**惯，实现我们的目标，实现我们的美好梦想。

如何帮助学生养成良好的英语学**惯（扩展4）

——家长必读：3大妙招培养孩子良好的学**惯

孩子学*差、成绩差、学*疏忽是困扰家长的一个大问题。

这种情况的原因是什么？ 关键在哪里？

专家指出，父母在教育上的无意识失误，会给孩子带来心理问题，直接影响孩子的学*效果。

仔细听孩子在一班的名次。

家长不得在每次考试的成绩顺序上肯定或否定孩子。

对不能成为第一名的孩子反复强调排行榜会让孩子降低自尊心。

儿童自我否定不仅会进一步降低学*效果，还会阻碍儿童未来的整体发展。

经常把自己的失败归咎于孩子。

例如，如果两个孩子语文考试不及格，父母a对孩子说：

“爸爸妈妈很关心你的语文成绩。 我相信这次考试不能反映你的水*。 加油，儿子！ ”

父母b对孩子说：“你为什么这么笨！ 这么简单的题目做不了，以后考不上大学了！ ”

父母a传达着关心和爱，但父母b引起了不安和憎恨。

前者可以激发孩子进一步学*的欲望，集中精力解决问题

后者会伤害孩子的学*欲望和自信。 孩子们通常不会辜负父母和老师的期望。

对孩子的破坏性预测会造成伤害。

孩子们经常被停止玩耍，被命令回到自己的座位上。

想玩是孩子的本能。 如果只是停止、强迫“学*”、一直学*，孩子难免会厌倦。

成功的教育就是把“我学”变成“我学”。 也就是说，将外部动机转化为内部动机，充分调动孩子的学*兴趣。

不恰当的教育只会使孩子的学*效果没有效率。

如何帮助学生养成良好的英语学**惯（扩展5）

——三岁看到老！应注意积极培养小学生良好的学**惯

英语中有一句谚语：行动形成*惯，*惯形成性格，性格决定命运。

可见好*惯对人的一生有很大的影响。 在小学阶段，学生不仅要养成良好的生活*惯，而且要养成良好的学**惯。

养成良好的学**惯是独立于社会的基础。

很大程度上决定一个人的学*效率、工作效率和生活质量，进而影响他一生的成功与幸福。

培养学生良好的学**惯需要老师、家长和学生的努力和支持。

有针对性、有计划地培养学生的良好学**惯是很重要的。

0-@ qq.com1.记忆*惯。

学生的智力和注意力是最重要的。

一定要把学*任务和时间联系起来，用一分钟的注意力和记忆力培养学**惯。

2 .说话*惯。

让学生组织和表达他们的想法。 说话是现代人应该具备的能力。

3 .读书的*惯。

阅读中外名产和伟人的传记、伟人的感召力、教育力。

除了当老师，养成*惯，学生一辈子都会受益。

4 .写作*惯。

写日记，从日记中可以看出学生是否有能力。 坚持住，继续写。 这就是决心。

5 .制定计划的*惯。

让学生知道自己想做什么。 因此，我们应该培养学生制定计划的*惯。

如何帮助学生养成良好的英语学**惯（扩展6）

——智择优名师：初中生如何培养良好的英语学**惯？

这个世界上没有容易的事。

但是，容易学*的东西是基于量和质的变化而产生的。

首先，兴趣是最好的老师。 浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发他们强烈的学*动机，激励他们努力学*、刻苦钻研。

其次，如果你想学好英语，除了浓厚的兴趣外，还需要坚强的决心和高度的自信。

第三，我们也应该养成良好的学**惯。 以下是与最好的英语教师分享英语学*方法的方法。

我听说

如何轻松学好英语？

是培养语感，提高英语成绩的重要方法。

聪明的英语老师和同学一起强调每天课后听磁带的重要性。

良好的学**惯以听磁带为主要目的，能边听边读边读；

耳朵非常尖，需要发现自己的发音和原声的差异在哪里，并缩小差异。

让自己的发音更地道，养成日常听和读的*惯。

养成良好的书面表达*惯。

对于中学生来说，现在写作训练的基本要求是50字左右。

学生应该*惯经常写短文。 一是提高英语的自由运用

其次，我们考察了学生的洞察力，培养了他们发现新事物的能力。 所以，仔细写仔细看，大有裨益。

目前，新教材的一个模块侧重于一个主题，学生可以模仿写短文。

其他，日记、值班报告等。 是大家熟悉的*字方式。 坚持下去，就会有效果。

及时消化知识的*惯

当天学到的语言知识当天要清楚，学到的知识要在一周结束时巩固。

每周一次，了解掌握知识的情况，及时修复，避免负增长。

对那些*惯不太好的孩子来说，养成学*这些英语的好学**惯是一个漫长而痛苦的过程。

因为*惯既不是简单的束缚，也不是简单的模仿。

如何帮助学生养成良好的英语学**惯（扩展7）

——帮助孩子养成良好的写作*惯

写作能力是孩子学*能力的最重要体现。 因为孩子所学的东西不仅可以通过写作来验证，而且写作本身作为学*的手段和方法，会影响学*知识的效率。 但是培养和提高孩子的写作能力需要很长时间。 培养良好的写作*惯是提高写作能力的重要途径。

一旦形成了写作的*惯，就会在不知不觉中以意想不到的方式持续下去。 就像物理学中的惯性力一样，可以促进人的行动，缩短书写过程，提高书写效率。

许多作家都有像鲁迅先生那样写自己文章的*惯。 鲁迅老师经常在晚上写作。 晚上安静，思绪不乱。 写字的时候，他注意自己的姿势，坐直，眼睛和桌子保持一定的距离，十年如一日，不弯腰。 在写作中，有时他在写作前要三思，于是他放弃写作，坐在桌旁的沙发上，抽烟，沉思了一会儿，然后继续写作。 他抽烟很多。 写字的时候右手拿着钢笔，左手拿着烟，但是经常忘记抽烟，大部分都是自己烫的。

良好写作*惯的形成，可以使孩子的写作进入良好的惯性状态，提高写作能力。 我们不要求孩子模仿作家的写作*惯，而是要培养他自己的好写作*惯。 每天写日记，遇到感兴趣的事情做笔记，在读书中写自己的心情和评论。 坚持久了，形成了*惯，文章的水*自然就会提高。 另外，*时注意寻找积累的材料； 写作时敢于打破常规，创新求异； 文章、彭仔细修改、改进等。 对提高写作能力大有帮助。

延伸阅读：

有翅膀的女孩写——阎世哲

写特长是人生的一大才能。

培养孩子的“十年磨一剑”精神

如何帮助学生养成良好的英语学**惯（扩展8）

——培养孩子良好的学**惯，只需做到四点

好的学**惯是适应人的成长规律和学*规律的最佳行为模式，可以使人花费少，收获多，而坏的*惯则相反，往往违背学*规律。

具体来说，培养孩子良好的学**惯应从读、听、说、写四个方面入手。

一、看—培养孩子善于观察的*惯。

的观察是通往智慧的大门。 求知要从观察开始。 在保护和唤起家长对孩子观察兴趣的同时，注意逐步引导孩子有目的、系统地观察。 带着很多孩子参观各种博物馆，有条件的父母可以带着孩子去世界各地旅行，了解当地的风土人情。 让孩子在快乐的情绪中养成良好的观察*惯。

二、听—培养孩子认真倾听的*惯。

注重听，不打断别人，在听别人说话和理解的过程中，思考、分析、判断、消化吸收、给出建议、拓展想象。 这也是学*求知的重要方面。 教孩子听，有助于孩子在课堂上专心听讲，对学*也有更多的效果。

三、说—培养孩子敢说敢问的*惯。

敢于问是良好学**惯的重要组成部分。 因为孩子长大后用语言(书面语和口语)学*。 喜欢提问的人喜欢学*，是积极学*的人。 所以，要鼓励孩子说话和提问，要亲切，耐心回答。 千万不要自寻烦恼，不负责任。 如果没有时间或者不能马上回答的话，也要给孩子“我读的是书上写的东西”之类的回答。 同时，每天要安排一定的时间和孩子聊天。 我们可以和个别学生说话，也可以组织大家一起说话。 谈心不仅能了解孩子的想法、行为、喜怒哀乐，还能有针对性地教育孩子。 它还能帮助孩子学会用语言交流感情、提出疑问、交换看法，起到增进感情的作用。

四、写—培养孩子积极的写作态度。

很多孩子抱怨写文章，有些孩子只是为了完成他们的作业，模仿常见的作文书。 这样的态度，以后怎么积极应对生活中的一切？ 如果能每天记下人生中有趣而有意义的事情，从长远来看会成为人生中最大的财富。

如何帮助学生养成良好的英语学**惯（扩展9）

——数学149分高考学霸：教你养成良好的学**惯

高考149分：养成学*数学的好*惯是得分的关键。

1 .专注于总结

带着疑问，努力思考，轻松工作，重新总结，灵活运用——是学*数学的好*惯。

“一旦形成学*数学的好*惯，就会在学*中感受秩序和乐趣。 ”

高考学生卓涵说：“高一的时候，我花了很多时间学*数学这个薄弱的学科。

第二，有一些提高。高三学生每天大约需要60到90分钟，逐步提高和稳定数学。 ' '

她认为题海战术因人而异，主要是做很多老师给她的好问题。

把老师教的知识翻译成自己特有的语言，并牢记在心。

那么，高中数学有节约时间和精力的方法吗？ 是的。 我擅长归纳。

卓涵主张根据题型和知识点进行总结。 通过总结，可以清楚地整理所学的内容。

通过现象展示本质，找出错误的根源，避免重蹈覆辙。

2 .遇到困难，尽力而为。

如果在数学学*上有困难怎么办？ 卓翰说，只要你能做什么就做什么。

考试时尽量不自己想。 如果没有结果的话，问问老师的同学，特别是高三后期吧。 问别人可以节约很多时间。

考试中，尽量耐心地选择填空。 这个时候请不要轻易吓唬自己。

很容易就放弃，可以结合基础知识点和题意来回答，但是请管理好时间。 否则会影响问题的速度

是个大问题。 时间一紧，心里就有点慌，但只能努力冷静下来。

先做完容易做的小问题，再想困难的事，早点放弃吧。

3 .复*：反思是非。

很多同学*时把自己的错误问题、错题集中整理在一起。

但高考学霸卓涵认为，无论是正确的问题还是错误的问题都有值得反思的地方。

出了错误的问题，当然是反思错误的原因，具体是不知道哪个知识点是错的；

不能轻易漏掉合适的话题。 这次可能是对的，但这次错了。 因此，反思正题涉及的知识点非常重要。

4 .考试：不要在细节上得分。

高考学霸卓涵，这次高考数学只丢了一分。 她分析自己损失的原因时，她想。

在演主观剧的时候，应该忽略了某一步。 所以她也提醒后辈们做题时不要忽略细节。

虽然有时漏掉了一些细节，但是对整个问题的正确回答没有任何影响。

但是，由于这个不可避免的错误而失去了得分，真的很遗憾。

数学一直是很多文科学生的弱项。

文科学生怎么在数学考试中得高分？ 高考学霸卓瀚的观点是：

基础题一定要先做，尽量不掉分。 关于那些困难的答案，请尽量做。