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教育的成功从养成好*惯开始。 教育的核心不仅是传授知识，更重要的是学会做人。
*惯是人在神经系统中积累的资本。 如果一个人养成了好*惯，他的兴趣在他的一生中永远不会枯竭。
最*，智德教育老师杨老师指出：“*惯决定孩子的命运。”
*惯的力量是巨大的。 人一旦*惯，就会无意识地在这条轨道上行驶。
养成好*惯，就能受益一生。 小时候是养成*惯的最佳时期。
有公式称早期教育需要1公斤的努力=后期教育需要1吨的努力。 说明早期教育的重要性。
也就是说，到了一定的时间，孩子会自动学*。
我对儿子的印象也很深，他从初中一年级开始就学*围棋。
我每天7点以后和他一起练*围棋，下围棋。 现在大约有9个月了。
如果偶尔回家晚了，就洗个澡让他直接睡。 我没有下围棋，也没告诉他今天不下围棋。
但是儿子会主动提醒我：“妈妈，今天没有下围棋，请忘了我吧。”
在这几个月里，他养成了*惯。 这个时候到了，他会去做。
对于父母和孩子的不良学**惯引起的混乱，
1-@QQ.com(1)，培养孩子的学*兴趣
1 .提高学*乐趣，培养直接兴趣。
2 .明确学*目的，培养间接兴趣。
3 .利用孩子的好奇心培养学*兴趣。
4 .营造有利于培养学*兴趣的外部环境。
)2)有效的注意力训练
1 .复述练*
2 .拼图和七巧板练*
3 .多米诺练*
4 .抗干扰实践
)3)养成读书的*惯
(四)养成自主学*的*惯
)5)培养孩子的记忆力
以上是构成孩子良好学**惯的几个因素和一些具体方法。
父母在训练和培养的时候，要注意让孩子专心学*。
不是摸这里，看那里，耽误学*，而是在学*中有很多没有意义的停顿。
他一边画画一边站起来，聊天。
这些孩子看似学*，实际上学*效果极低，浪费时间，形成了朦胧的坏*惯。
长期以来智力低下，注意力紧张度下降，影响智力发育。
延缓学*，甚至形成拖延的做法，降低学*和工作效率。
所以，在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“坐几个小时”。
他们只要教育集中力，在规定时间内有效地完成任务就可以了。 即使只有五分钟。
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最全教育信息：家长如何培养孩子良好的学**惯（扩展1）
——家长如何培养孩子良好的学**惯和学*态度
孩子上学后，学*在他们的生活中起着重要的作用。 很多父母关心孩子的学*，只关心成绩是错误的。 对学*期的孩子来说，最重要的是培养良好的学*态度和学**惯。
对孩子进行学*态度的教育，既要引导孩子通过激发兴趣努力学*，也要明确学*是辛苦的，并付出一定的努力，向孩子灌输“不辛苦，甜中有甜实属罕见”的道理。 作为家长，要把孩子对学*过程的直接兴趣引导到对学*目的的理解上。 用物质奖励刺激孩子学*是不可取的。 要清醒地认识到，通过孩子学*、思考、实践解决问题，可以获得巨大的心理满足和情感愉悦。 所以作为父母，要鼓励孩子自己分析问题，自己解决问题。 引导是必要的，但不能代替承担。
良好的学**惯很重要，在一定条件下要有意识地养成。 对于初学者，父母要注意养成以下*惯。
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——家长必读：3大妙招培养孩子良好的学**惯
孩子学*差、成绩差、学*疏忽是困扰家长的一个大问题。
这种情况的原因是什么？ 关键在哪里？
专家指出，父母在教育上的无意识失误，会给孩子带来心理问题，直接影响孩子的学*效果。
仔细听孩子在一班的名次。
家长不得在每次考试的成绩顺序上肯定或否定孩子。
对不能成为第一名的孩子反复强调排行榜会让孩子降低自尊心。
儿童自我否定不仅会进一步降低学*效果，还会阻碍儿童未来的整体发展。
经常把自己的失败归咎于孩子。
例如，如果两个孩子语文考试不及格，父母a对孩子说：
“爸爸妈妈很关心你的语文成绩。 我相信这次考试不能反映你的水*。 加油，儿子！ ”
父母b对孩子说：“你为什么这么笨！ 这么简单的题目做不了，以后考不上大学了！ ”
父母a传达着关心和爱，但父母b引起了不安和憎恨。
前者可以激发孩子进一步学*的欲望，集中精力解决问题
后者会伤害孩子的学*欲望和自信。 孩子们通常不会辜负父母和老师的期望。
对孩子的破坏性预测会造成伤害。
孩子们经常被停止玩耍，被命令回到自己的座位上。
想玩是孩子的本能。 如果只是停止、强迫“学*”、一直学*，孩子难免会厌倦。
成功的教育就是把“我学”变成“我学”。 也就是说，将外部动机转化为内部动机，充分调动孩子的学*兴趣。
不恰当的教育只会使孩子的学*效果没有效率。
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——家长怎样巧妙地培养孩子良好的学**惯？
在学*中，培养孩子良好的学**惯是非常重要的。 在*惯培养上，要充分发挥他们的主动性。 培养孩子良好学**惯最有效的方法是欣赏和鼓励。 好好使用这个武器，孩子的良好学**惯就会自然形成。
优秀父母的一个重要特征是深入孩子的内心，培养、加强和强化孩子良好的学**惯。
介绍几个具体的方法。
提高认识。 提高孩子的*惯意识，就是认识到坏*惯会带来无限的危害，好*惯会带来终生的利益。
激励。 引导孩子自我发展的需要，认识自己的现状和发展兴趣，激发孩子成长的动力。
激活主体。 激发孩子心灵进步的希望，激发孩子成长的动力，引导孩子打开改变自我的大门，从而激活孩子的主体性。
父母的激励必须转化为孩子的自我激励并付诸实行。
铲除主流。 其实培养好的学**惯，往往是为了改变不良的学**惯。 说起改变不良学**惯，有的孩子会误认为“一团糟”、“漏洞百出”、“没办法”。 所以，必须明确，童心渴望提升，知、情、意、行各方面发展是主流。 在这种全面发展的主流情况下，纠正某些*惯是容易的，所以要有信心。
发扬优点。 改变自己优点中的坏*惯是愉快的、有效的，这是对自己优点的完善和发展。
例如，学*数学的时候，进一步改变“粗心大意”，养成细心的*惯，或者“精益求精”的*惯，都是非常顺利有效的。
要充分发挥孩子自身的优势，养成良好的学**惯。 因为人的成长过程是自身优势和“亮点”不断扩大的过程。
发掘潜力。 善于捕捉自己优势的人，也善于挖掘自己的潜力。
我们要有意识地发现和发展自己的优势、才能和潜力，培养良好的学**惯。 在行动上“稳定”、“自动化”孩子自身的优势、才能和潜力。 这是*惯养成的时代要求和特征之一。
父母通过全面认识和理解孩子，尊重、欣赏孩子、崇拜孩子，有着深刻的现代教育思想。 这些想法也要转化为孩子的自我欣赏。 如果孩子能独立地意识到自己，享受自己，为自己的生存发展感到自豪，那将是非常宝贵的。
良好的学**惯是在孩子的学*实践中产生、发展、加强和提高的。 所以，孩子一定要付诸行动。 一切*惯都来自自己的实践。 具体的帮助工作如下。 3360:
目标明确。 帮助孩子选择想达成的*惯性目标。
目标应该明确、具体、有价值、可以实现。
首先要重点培养好*惯，不要一次培养大部分*惯。
台阶法。 和孩子讨论行动计划。
让孩子自己选择行为方式的最好方法是孩子最想使用的方式。
引导孩子注重程序，既要重视过程体验，也要重视动作效果。 所以将目标细分为更小的目标，形成阶梯，有利于孩子的成长。
加强自律。 养成好*惯的关键是从他律转向自律，加强自律，不断学*自律。
加强自律，让孩子在形成良好的学**惯中始终保持积极的心态，始终以自然快乐的心态行动。
加强自律，尽量减少不必要行为的发生，杜绝不必要行为。
加强自律，控制自己的意志，让自己决定的好行为一次又一次地出现，逐渐地，自动地出现，最终*惯自然。
认识很多人。 孩子就是孩子。 孩子的好*惯形成了“提前重复，在重复中前进”的规律。
父母要有耐心，坚持期待和指导。 坚持一起努力的话，重复的次数和程度就会减少，就会形成好*惯。
强化。 我们要帮助孩子们不断巩固他们的好*惯。 我们可以在容易出现原有*惯的环境中测试自己的*惯，也可以在充满挑战的环境中充分展示自己的好*惯。
评价。 马上肯定孩子的进步，即使很小。
效率优先：父母如何能养成孩子的学**惯？
养成正确的学**惯，时间合适，学*效率高。
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——家长要注意了！良好的学**惯是成才的关键
*惯是一种无形的力量，是在不知不觉中形成的，学生的学*成绩时好时坏。
不仅是学生的智能，更重要的是与学生良好的学**惯有关。 良好的学**惯是孩子成功的关键。
好的学**惯不是一朝一夕能做到的，要耐心实践。
分清轻重缓急、难易后，从实际出发，提出具体可行的要求，有计划地逐步开展。
然后，一步一步地执行你的计划，久而久之，就会变成自然的*惯。
老师和父母应该注意培养孩子的好*惯。
要让孩子意识到养成良好的学**惯，首先要让孩子明白为什么要养成良好的学**惯。
其次，要让他们明白坚强的意志是形成良好学**惯的条件。
2 .严格要求，反复强化。
为了培养学生良好的学**惯，我们必须严格要求他们。
好*惯是人生成功的基础。 当今社会，竞争的压力无处不在。 对学生来说，升学考试的压力是最实际和直接的压力。
无论是老师还是父母，都离不开提高孩子成绩的直接捷径。
因为我们发现*惯直接影响学生的学*成绩。 好*惯的形成是一个漫长的过程。
达到对他们制定严格的学*规范和制度，必要时让家长监督执行，保持一定的时间，最终形成良好的学**惯的目的。
3 .整体培育，相互促进。
对中学生来说，需要养成很多好*惯，包括生活*惯、卫生*惯、劳动*惯等。
最重要的是生活*惯。 因为良好的生活*惯一旦形成，不仅为良好的工作*惯和卫生*惯的形成奠定了基础。
为形成良好的学**惯创造了有利条件。 所以，要形成良好的学**惯，就要结合良好生活*惯的培养。
4 .改掉坏*惯，养成新*惯。
要养成好的学**惯，学生必须主动抵制不良*惯，取而代之的是好*惯，即“旧新”。
为此，首先要知道不良*惯的危害性，并下定决心改正； 其次，实行具体措施
最后，我们必须再做一次。
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——让孩子爱上读书有办法—谈如何培养孩子自主读书的学**惯
阅读对人的影响不过分，学**惯中独立阅读能力的培养更为重要。 作为父母，我们该怎么办？
(一)营造良好的阅读氛围，养成学**惯
我们总是晚上或下午和女儿坐在地板上，不做家务。 每个人都拿起书，精神饱满地读着。 我们要涉猎女儿读的书，和她一起讨论。
营造良好的阅读氛围，有利于女儿自主阅读能力的培养。
)二)带着问题去学校。
女儿在学*生活中经常会问很多问题，但我们不会马上把答案给她看。
相反，我告诉她爸爸妈妈对这个问题不太了解，我们也想揭示问题的奥秘。 据说有一本书会告诉你答案。 你为什么不去看？
用解决问题的态度阅读，对女儿独立阅读能力的培养大有裨益。
)3)多参加读书活动。
周末经常带女儿去图书馆，让孩子融入读书环境。
我们还参加了图书馆、学校和其他机构组织的阅读活动，如“知识竞赛”和“我最喜欢的书”演讲比赛，进一步提高了孩子独立阅读的兴趣。
培养孩子的独立阅读能力，首先要营造孩子阅读的环境，更重要的是要有家长的陪伴和示范。
让学生带着问题去上学，参与各种阅读活动，输出自己的阅读收入，可以培养孩子自主阅读的学**惯。 养成阅读*惯的孩子有自我教育的能力，这有助于他们的健康成长。
如果你还担心孩子不喜欢独立阅读，请咨询雷老师，行为训练师。 他可以让你的孩子爱读书。
最全教育信息：家长如何培养孩子良好的学**惯（扩展6）
——教父母如何培养孩子三大良好学**惯
每个学生都有学**惯，但每个学生都有有利有弊。 善于孩子学*的父母，需要特别注意孩子良好学**惯的培养。 那么，父母应该给孩子养成什么好的学**惯呢？
例如，人生七十岁，可以帮助孩子算账，睡眠占1/3，前“小”后“老”占1/3，剩下的1/3时间不包括假期、吃饭、娱乐等。 因为真的可以用于学*，所以时间很少。 这样，就可以让孩子知道人生苦短，浪费时间就是浪费生命。
例如，你可以养成从小就按时休息的*惯，鼓励孩子合理安排时间，放学回家先复*作业。 他们应该注意效率，而不是边做作业边拖。 指导孩子按计划工作，该做的事做了就做。 不是“明天后天”。 只有善于把握自己时间的人，才能真正做到。
最全教育信息：家长如何培养孩子良好的学**惯（扩展7）
——养成良好的预**惯
就不良的学**惯而言，不仅仅是不良的思维*惯，预**惯也是重要的方面。 一些学生*惯了“上课听老师讲，课后重点练*，考前努力”的不完全学*方法。 这种预*不足的学*方式，由于小学知识简单，很难暴露出任何问题。 升入中学，知识量增加后，其不良影响就会显现出来。
坚持预*，只有养成好*惯，才能取得好效果。 同时，要根据课程安排、学科特点和自身情况，灵活安排预*各项内容。
1 .灵活设置预*时间
预*时间应在遵循整体学*计划的前提下灵活安排。 根据每天的空余时间，决定预*的科目和各科的时间，保证选修的重点科目。 上课前预*一般20分钟左右。 时间长了，就可以充分预*，深入学*。 课余时间可以多做阶段性预*和学期性预*。
2 .预览应该是长久的。
法国昆虫学家法博尔斯说：“这样的事情，是否有人会告诉我并不重要。 最重要的是你有没有自觉和毅力。 ’预*一段时间后，有些同学觉得学*成绩没有显著提高，想放弃预*。 这是不可取的。 因为学*成绩和很多因素有关。 只有预*等学*环节，才能取得满意的效果。
另外，预*的质量也有提高的过程。 所以预*不要掉以轻心，耐心坚持才能有效。 预*要从课前预*开始，发展为单元预*，发展为学期预*，形成预**惯，不断提高预*水*。 特别注意单元预*和学期预*。 通过这些预*，可以扭转被动学*的局面，使初高中、高中、大学的学*顺利衔接。
3 .在预览中避免两个极端。
预*必须避免走两个极端。 一是预*过于粗糙，流于形式，无法达到预期的预*目的。 二是预*太细，上课没东西听，打乱了整个计划，影响其他学科。 虽然取得了效果，但利用时间是不经济的，也是无效的。 一般来说，适度预*应该如下。
复*相关知识，消除听课障碍。
大致理解新课程的内容和想法。
找出难点和需要深入研究的问题。
总的来说，预*是为了培养提高课堂效率、加强理解、独立思考等自学能力，预*不是代替课堂的。
4 .总结正确的预*方法。
对于初入初中不能预*的同学。 不要随便预*，也不预*，要让老师和高年级的学生积极地教，不要忘记总结出属于自己的有效的预*方法。
5 .培养学*兴趣。
学生不预*的一个重要原因是对预*内容不感兴趣。 如果能培养他们的学*兴趣，久而久之就会养成自主预*的好*惯。
6 .注意不要懈怠预*和监督。
每个人都很懒惰。 如果你能注意，监督自己，坚持很久，就会养成好的预**惯。
培养积极、主动、自觉的预**惯，就是培养自己的自学能力。 每个学生都应该重视预**惯的培养，提高自己上课的效率。
7 .克服预*随意性。
有些同学也知道预*，预*的时候随便翻书，不仅达不到预*的效果，还会养成散漫的坏*惯。 随意性也指有时间预*，没有时间就忘记。
8 .克服预*中的不足之处。
预*一定有几个难题。 因为有同学不想想很多事情，所以简单地放在一边，老师上课的时候说话。 结果，他们错过了提高独立思考的好机会。
预*是一个*惯性的学*过程。 很多同学认为高一、高二的预*并不重要，高三的预*也不晚。 其实任何好*惯的形成都要从头开始。 “良好的开始是成功的一半。 ”翻开科学文化界名人的传记，可以看到他们建造的科学文化大厦的基础，是建立在他们上学之初养成的自学*惯之上的。
案例介绍：理科预*使她的学*有了飞跃性的提高。
如何帮助孩子形成良好的学**惯，这些干货家长有必要看一看家长如何培养孩子良好的学**惯和学*态度培养良好学**惯，巩固学*基础是帮助孩子提升成绩的关键浅谈如何培养学生正确的学**惯家长课堂：四个绝招培养孩子良好的学**惯 培养重庆初中孩子良好学**惯的6个秘诀孩子厌学家长心里急：如何帮孩子养成良好的学**惯？低年级学生良好学**惯培养的4点做法家长必学！培养出一个良好学**惯的4个步骤培养10个良好的数学学**惯，快快get起来！三步培养高中生良好学**惯作为老师，如何培养低年级学生良好的学**惯？名师教语文：培养良好的学**惯重视培养学生良好的学**惯，将是学生一生的财富！高中物理五步学*法 良好的学**惯要培养小学新生开学忙 培养孩子良好的学**惯应这样做如何帮助学生养成良好的英语学**惯家长必读：3大妙招培养孩子良好的学**惯掌握正确学*方法 培养良好学**惯三岁看到老！应注意积极培养小学生良好的学**惯小学生毛病多，如何养成良好的学**惯？如何培养孩子良好的学**惯,那将会是孩子积蓄一生的礼物智择优名师：初中生如何培养良好的英语学**惯？如何培养孩子良好的学**惯？智择优孟老师教你一招懒惰的孩子学*成绩差，培养孩子养成良好的学**惯很有必要教父母如何培养孩子三大良好学**惯家长怎样巧妙地培养孩子良好的学**惯？父母应该怎样培养孩子良好的学**惯培养孩子良好的学**惯，只需做到四点
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