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孩子做事总是“丢三落四”,四个方法让孩子改掉这个坏*惯

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“啊,这孩子,他总是忘记一切。 “我的孩子总是拖拖拉拉的,教也改不了。 ”这是生活中父母抱怨孩子的常用语,指生活中的小毛病和坏*惯。 孩子小的时候,父母总是用感伤的语气谈论孩子的坏*惯。 他们认为孩子长大后,会自然改变。 智游家长孟老师问:“但是,如果形成了坏*惯,容易改正吗?”

一位母亲说了这个故事。 “孩子从小就养成了很多坏*惯,比如拖延症、不能专心做一件事、浪费金钱等。 有一个星期天,我在家什么也没做。 我很生气。 他只是在浪费时间。 于是我教他不要浪费时间,他竟然反驳我,说我休息日可以不用在意。 ”

唐山一个21岁的年轻人让父亲给他买了摩托车。 父亲担心骑摩托车不安全,所以拒绝了。 男孩喝了两种剧毒农药“百草枯”,威胁说要死。 据说这个年轻人自出生以来就受到父母的喜爱。 用他父母的话来说,就是“不要拿月亮当星星”。 因为从小娇生惯养,*惯了事事求胜,所以只要一遇到风吹草动就采取了极端的手段。

这篇文章里的父母从小就忽视了对孩子的管教。 他们发现孩子有很多不良*惯,不能采取正确的纠正措施时,不仅不能帮助孩子改掉不良*惯,而且容易使孩子产生叛逆心理,加剧两代人之间的代沟。 儿童买摩托车是当今儿童不良*惯的一个典型。 父母从小就过于放纵,满足孩子不合理的要求,让孩子觉得自己的要求有道理,要求越来越多。 一旦形成不良*惯,父母就很难满足孩子的要求,容易走极端。 此时,父母只能自己承担后果。

贤明的父母孟老师说,好*惯和坏*惯都不是一天能形成的,但在这个过程中父母起着非常重要的作用,所以贤明的父母在培养孩子的*惯时要格外小心。

不要惯着孩子。 这只是原则。 如何培养孩子的好*惯?

第一,孩子到了一定的年龄,懂事了,就永远不要完全满足他们所有的要求。 孩子们的要求,除了保证他们健康的要求,不应该轻易满足。

第二,善于利用自己手中的筹码,包括物质、积极、精神等方面,在训练孩子顺利表达时作为报酬。

当物质报酬已经对孩子产生效果时,应逐渐转移到可动部分和精神报酬。 可以通过各种活动,在培养孩子能力的同时,强化两代人的感情。

第三,学会使用惩罚。 如果当初约定好的观光项目,包括取消物质约定在内,比如不买玩具,却不能履行约定好的旅*为,就会受到取消约定的批评、斥责、感情上的无视,或者说是暂时“撤回”对孩子的爱,等等,都是一种精神上的惩罚。

第四,未成年人在模仿*的过程中成长。 所以,为了孩子的健康成长,必须改造成*的世界。 也就是说,为了让孩子养成好*惯,父母必须先养成好*惯; 为了让孩子改掉坏*惯,父母应该率先改掉坏*惯。

最后,孟老师警告了父母。 在训练孩子的行为时,我们应该掌握几个原则:

1 .爱孩子是前提。 任何时候都不能粗暴对待孩子,不到万不得已不能体罚;

2 .牢牢掌握。 在亲子关系中,主动权和控制权掌握在父母手中,父母不能由孩子控制。

3 .行为*惯的培养只是教育的目的之一。 教育的最终目的是培养孩子的良好人格,是认知、情感、行为*惯的“合金”。

因此,讲道理是家庭教育永恒的法宝。


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孩子做事总是“丢三落四”,四个方法让孩子改掉这个坏*惯(扩展1)

——提高孩子学*成绩,从学会拒绝“四个家庭坏*惯”开始

孩子成绩不好怎么办? 这是什么原因? 钥匙是什么?

教育专家指出,父母错误的教育方式是孩子学*成绩差的根本原因。 有以下行为吗?

1 .每次考试都问孩子的班级排名。

父母会在意孩子的成绩,但不能以班级排名为标准。 对于成绩不太突出的孩子来说,仔细听排行榜会让人尴尬,也会产生自卑感。 孩子内心的自我否定是对学*失去兴趣的开始。

2 .孩子考试成绩不好,父母对孩子很失望,并表示谴责。

孩子成绩不好怎么办? 一位父母因为孩子考试没考好,不分青红皂白地说:“你为什么这么笨? 合格了! ’请看旁边的小明。 他这次得了班里第一名。 请看”。

有些父母和孩子对考试不满意。 “儿子,这次考试没有想象中的好,但是爸爸妈妈相信你只有这次没有发挥你的实力。 下次调整状态,取得更好的成绩吧。”

同样的成绩,不同的教育方式,前者受到了打击,以后的学*只会越来越差; 后者不断地被鼓励证明自己。 父母应该总是用温柔的方式关心孩子,不要以爱的名义伤害孩子。

3 .孩子们必须在玩耍中学*。

爱是每个孩子的本能,父母为了让孩子学*而扼杀孩子的本能是非常错误的。 强迫孩子学*只会让孩子厌学,效果越来越差,成绩只会越来越差。 满足孩子的贪欲,释放孩子的天性,玩完了再学*,孩子只会变得更加认真。

4 .在学*和生活中,父母什么都做。

孩子成绩不好怎么办? 在中国,说到教育孩子,永远只是孩子学*,其他的都是父母安排的。

在这种环境下长大的孩子,生活不能自立。 一旦离开父母,他们就什么也做不了。 他们生活不能自立,为学*所困。 依赖心理不能让他们独立思考和解决问题。


孩子做事总是“丢三落四”,四个方法让孩子改掉这个坏*惯(扩展2)

——四个帮孩子克服依赖心理的方法 让孩子学会独立

如今,大部分家庭都是独生子女,亲子之间的感情依赖无形中成长着父母对孩子的溺爱。 这样一来,孩子就会产生一种依赖心。 有时,孩子会因为没有信心做一件事而过度依赖。 孩子对父母的依赖必然阻碍他们的独立。 孩子太依赖父母了怎么办?

随着

一、让孩子学会独立

孩子的成长,父母应该试试自己的事情,比如给孩子包装玩具、穿衣服、整理书包。 一开始,孩子可能会变得差劲,玩具很乱,衣服翻过来,书写错了,但这是孩子独立的第一步。 父母可以鼓励和帮助他,和他一起做这些事。 什么都别管,不要逗孩子。 具体方法请参考相关的《四大方法帮助孩子摆脱依赖成为独立的人》。

应该让孩子参与家庭生活的各个方面,这不仅可以培养他们动手的*惯,而且可以让他们学会独立分析问题。 让孩子体验自己的能力,相信自己的能力,在学*独立的过程中感受自尊和自信。 在这样的引导下,孩子逐渐克服依赖别人的坏*惯。


孩子做事总是“丢三落四”,四个方法让孩子改掉这个坏*惯(扩展3)

——四个方法教孩子理性追星

青春期孩子的偶像崇拜关系到生活条件的改善,也是他们*意识的体现。 对于孩子的盲目崇拜,大多数父母都反对。 偶像化会影响他的学*,浪费金钱,做白日梦……通过各种强制手段阻止孩子偶像化。 这种做法不仅不能阻止孩子的偶像化,反而会引起孩子的逆反心理,陷入其中。 其实,偶像化是青春期的正常现象。 只要父母给予好的引导,偶像化并不是没有好处。

1.让孩子学*偶像身上的优点,理性追星。

偶像化,父母应该做什么? 其实所有的偶像在成名之前都默默努力,不断进步。 父母应该做的就是发现孩子崇拜的辉煌偶像背后的艰辛,告诉孩子任何明星偶像的成功都不是偶然的,也不是天上掉馅饼。 只有不断努力,不断进步,才能成为大家崇拜的偶像。 父母可以问孩子:“你是想永远崇拜别人,还是想通过自己的努力让别人崇拜?” 为了鼓励孩子学*他人的优点,合理偶像化,而不是盲目崇拜,具体方法请参考相关书名123。

2.切忌对青春期孩子追星行为盲目指责。

青少年偶像化(Idolize )总是狂热地愿意投入所有自己的热情和兴趣,这会影响他的学*和生活。 但如果父母引导得好,孩子就能清醒过来,完全摆脱盲目崇拜的心理。 这个阶段的孩子可塑性很强,父母不要随便指责,让孩子反抗。 要说实话,正确引导孩子脱离盲目崇拜的错误。 具体案例和解决方法请参考《亲子沟通三步走 引导追星的孩子理智对待偶像崇拜》。

3.带孩子拓展视野,走出追星的小圈子。

有时间的时候,父母可以带孩子去看陶冶情操的艺术表演,听听音乐会,丰富孩子的日常生活,开阔孩子的视野。 让孩子走出偶像化的小圈子,一边与外界接触,一边拉*亲子关系。

4.适当限制孩子的零花钱,从源头控制孩子追星。

即使家庭经济条件较好,父母也无法给孩子想要多少零花钱,适当限制孩子的零花钱数量,从源头上遏制孩子无节制的消费和盲目的偶像化行为。


孩子做事总是“丢三落四”,四个方法让孩子改掉这个坏*惯(扩展4)

——四个简单的方法帮助孩子规划学*,让孩子自己为学*定制计划

企划这个乍一看很大的概念,很容易让人联想到国家、企业、集团的宏伟规模和气势。 但是,计划不是国家和企业的专利。 每个人都有自己的目标计划,并努力实现自己的目标。 但有些人善于规划自己,他们严格按计划做自己力所能及的事。 很久以来,他们终于成功了,但其他人太散漫了,没有目标,没有计划,没有实施,他们的目标总是太高,无法攀登。 计划对孩子的成长也是必要的。 学*计划会让父母和孩子更加充实生活。

一位张先生这样说。 “我担心孩子在暑假。 因为她不需要安排学*和生活。 一开始只是玩玩,直到暑假最后一周都忙于作业,生活很茫然。 我不知道昨天做了什么,今天该做什么,明天做什么。 ”

另一位成功的母亲曾经讲述过她的教子的经历,归纳起来就是计划。 这个计划应该由孩子自己制定,父母指导,看是否可行。 孩子从小学开始养成这个*惯:入学时,制定新学期的计划; 有假期,有假期计划; 各科学*内容和时间分配合理,从而使孩子养成了良好的学**惯。 从小学到大学,父母很少管理。 孩子从小学会了自我管理,养成了良好的生活*惯。 因此,孩子在家、在学校、在社会上也是有规律的成功者。 所以计划是帮助孩子成长和成功的助手。 让孩子学*为自己的成长制定计划是非常必要的。

父母如何帮助孩子制定规划呢?

:第一,制定计划。

根据孩子的实际情况,制定适合孩子*惯和能力的学*生活计划。 对懒惰的孩子来说,如果一开始就让他们觉得要求太高,根本不可能实现,那就不能认真执行。 只有付出一定的努力,孩子才能实现,孩子才能认真执行。 在计划的过程中,家长和孩子一定要*等讨论,不能把自己的意志强加给孩子。

第二,规划必须是“五个现代化”。

一个是数字化。 做几道题,背几个字,读几页,什么时候起床,娱乐时间应该是多长,要具体。

二是期限,任务必须按时完成,没有期限,没有效率

第三,下定决心。 父母应该让孩子知道自己应该以怎样的努力、决心和精力去行动,而不是代替孩子成长。

四、具体目标落实到一天、一周、一个月、一学期; 第五,让孩子的计划和目标成为白纸,贴在显眼的地方。 仔细阅读它们以提醒父母和孩子。

第三,计划涉及坚持。

父母应该向孩子强调,重要的是坚持计划,而不是三天打鱼两天晒网。 即使计划制定好了,如果只能实施两三天,他们遇到困难就会放弃。 和以前一样,放学后他们可以做自己想做的,喜欢做的,原来的计划也没用了。

第四,父母的有效监督很重要。

每个人都很懒惰。 改掉他的坏作风,形成好*惯,需要过程,需要监督。 在家长孩子转型的关键时刻,要加强监管,让孩子严格执行计划,让被迫服从计划的学*生活成为自己的*惯。

从小就学会学*和生活规划,长大后可以规划自己的人生旅程,可以克服重重困难,朝着自己的目标前进。


孩子做事总是“丢三落四”,四个方法让孩子改掉这个坏*惯(扩展5)

——这四个错误阅读*惯会让孩子讨厌阅读,家长一定要警惕!

读书很重要,父母也开始意识到这一点。 很多父母都很重视在暑假培养孩子的读书*惯,但身边也有很多孩子的父母特别重视读书,在家一直强调读书,坚持买书,但孩子完全不喜欢读书。

因此,父母很烦恼,认为自己失败了,但赛德肖开始认真反省自己的错误,发现很少有父母总是关注孩子哪里出了问题。 到底为什么孩子不肯读书?

一般来说,有这样的想法:带孩子去书店,给他买几本书,和孩子一起看三五本书,孩子就会喜欢读书。 我真的不想再有这种想法了。

和孩子一起读书需要父母付出很大的耐心,所以绝对不是给孩子买几本书那么简单。

所以当孩子不喜欢读书的时候,父母还是要花时间思考问题出在哪里。

边肖总结了几个让孩子讨厌读书的父母经常犯的错误。

第一:孩子的问题从不回应。

的孩子在阅读过程中会遇到各种各样的问题。 从小时候不认识的字、不知道的词、不知道的动物图形的卡片,到后来孩子不知道的知识。 父母从来不觉得孩子在问什么,或者搪塞他们。 我该如何应对?

孩子面临挑战时,父母不会帮助孩子正面迎接挑战。 父母不知道的知识可以通过网络搜索获得,父母对孩子的适当态度也会导致孩子不爱读书。

孩子觉得书里有足够多自己不知道的知识!

第二:孩子作业很多,没时间阅读。

是很多父母都有的感觉。 孩子暑假作业太多,课外课太多。 他们在哪里有时间看书?

如果孩子被读书和作业之争所困扰,父母很可能会逐渐放弃读书,集中精力做作业。

但是,父母也必须创造条件,让睡觉前阅读成为生活的一部分。 我可以在穿上睡衣后每天看书10或5分钟吗? 只要下功夫,时间总是能挤出来的。

第三:强迫孩子阅读不喜欢的图书。

的孩子不一定喜欢父母喜欢的书,也不一定喜欢很多读者推荐的书。 父母喜欢童话,孩子可能喜欢野生动物。

不要强迫,找到孩子的兴趣,推荐喜欢的书。 千万不要勉强。 有压迫的地方就有反抗的地方。 这是永远的真理。

超过

第四:阅读不合适孩子年龄的书籍

儿童负担能力的书籍会给儿童带来很大的压力。

比如初三的孩子看图画书就好了,现在要进入读长篇故事的阶段了。 如果他们继续读图画书,他们会很无聊。

幼儿园的孩子们让他们看长书,显然是不合适的。 根据孩子的阅读能力、阅读*惯、阅读偏好,给孩子买合适的书。

在卖儿童读物的网站中,推荐按年龄分类的书。 只要有心,就能给孩子买合适的书。


孩子做事总是“丢三落四”,四个方法让孩子改掉这个坏*惯(扩展6)

——家长课堂:四个绝招培养孩子良好的学**惯

“播种的行为、*惯; 散布一种*惯,获得一种人格; 播下一个人格,你就会获得好运。 ”

所以,通过培养孩子的好*惯,他们可以从这个*惯中获得持续的动力和精神财富。

在培养孩子学*能力的过程中,一定要重视良好学**惯的培养。

良好的学**惯一旦形成,孩子就能建立稳定有效的学*模式,终生受益。

当今的

一、读书自学的*惯。

社会是学*型社会,自学是获取知识的主要途径。

就学*过程的本质而言,教师实际上是指导者,学生才是真正的学*主体。

学*中的许多问题主要由学生自己解决。

培养孩子良好的学**惯不仅有助于提高学*成绩而且为了解社会和世界提供基础也很重要

二、勤于观察和思考的*惯。

从出生之日起就通过观察了解世界,所以每个人都有观察的能力。

“观察”一词有两层含义。 “观察”就是看,“观察”就是思考。

思考不是真正的观察,了解客观事物没有意义。 很多人长大后会放弃这种“观察”能力。

让孩子学会观察,逐渐养成观察意识,学会恰当的观察方法。

只有养成良好的观察*惯,才能有敏锐的观察能力。

三、独立完成作业与自我评价的*惯。

很多孩子在做作业时,会遇到他们不能或不能解决的问题。

尽快向外界求助,向老师和家长求助。

长期以来,孩子形成了依赖的*惯,不能具备自己独立解决问题的能力。

所以,当孩子面对问题,需要帮助的时候,要和孩子一起听答案,锻炼孩子解决问题的能力。

同时,让孩子自我评价自己的成绩,正确认识自己。

四、反思与总结的*惯。

很多父母通常会对孩子们说“做作业再玩”之类的。

这样会使孩子在无意识的情况下认为完成作业是最重要的,从而形成对学*的错误认识。

在阅读学*的过程中,完成作业是其中的一环,需要孩子养成总结反思的学**惯。

只有客观地总结和反思自己的学*过程,才能巩固和提高。


孩子做事总是“丢三落四”,四个方法让孩子改掉这个坏*惯(扩展7)

——孩子说谎怎么办 这四个办法能帮你忙

每个孩子都是父母的骄傲。 现在大多数孩子都很聪明。 他们为了避免自己的利益和谴责而撒谎。 如果发现孩子在撒谎,该怎么办? 孩子说谎最正确的方法是不让孩子从谎言中获益。

第一,要合理处罚。 考虑到孩子的感受,如果孩子说谎,应该直接暴露和惩罚他们的行为,而不是一味容忍孩子说谎,过度惩罚吓唬孩子。

第二,可以告诉孩子说谎是不可取的,并以适当的方式予以尊重。 虚张声势获得尊敬是不可取的,每个人都想被接受。 任何年龄的孩子都想得到肯定,所以父母应该引导他们以正确的方式得到尊重,而不是说谎。 有些孩子为了虚荣心而撒谎。 这时,可以借用《你的孩子是否也为了虚荣心而说谎?三个方法帮你轻松解决!》的方法对孩子撒谎。

第三,撒谎的孩子不是坏孩子。 有些孩子在说谎后责备自己。 他们撒谎的时候,我以为他们是坏孩子。 其实,谎言是恶意的。 父母揭露孩子的谎言时,不应该认为孩子是坏孩子,而应该给孩子改过自新的机会,但也有必要用本号123教育孩子。

第四,鼓励他们说实话。 所有孩子撒谎的时候,心里都充满了恐慌。 父母应该鼓励孩子说实话,不应该让孩子养成*惯性说谎的坏*惯。

孩子说谎是因为他们知道说谎会得到自己想要的东西。 例如,他们获得了报酬等,没有必要被指控。 所以父母应该做的,就是教育他们不要说谎牟利,以身作则,做个正直的人。

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