育孩宝典，孩子不认真学*用什么方法教育

孩子不好好学*怎么教育？ 这是很多父母经常关心问的问题。 对于这个问题，一万父母有一万种教育方法。 以下方法是从多种有效方法中总结出来的，希望能为您提供参考。

第一个方法是培养孩子的时间感。 孩子不努力学*，就容易缺乏时间观念，特别是在作业上拖拖拉拉，不按时完成任务。 长期以来，他们养成了不认真学*的坏*惯。 这个时候，父母应该给予一点鼓励。 一方面鼓励孩子吃苦耐劳，另一方面要求孩子在学*过程中有意识地集中精力处理所有问题。 长期形成严重的惰性。 如何培养更多孩子的时间感，请参考《孩子缺乏时间观念？三种方法来帮你》。

第二种方法是创造良好的家庭学*环境。 每个孩子的智能都是通过不断的培养形成的，成长环境变得非常重要。 桌子上有相应的学*用品，自*室简洁明亮，沉稳。 孩子学*的时候，电视、电话等的声音。 应该永远缠绕在他们的耳朵里，为孩子创造安静清洁的环境。 如果父母多加注意，我相信这个问题不大。

第三种方法是很多鼓励。 现在很多父母担心孩子做不好，该放手的时候就不放手。 其实，只要孩子专心于他，就应该鼓励。 因为在他们沉浸在自己的兴趣中的时候，他们在不断地成长。 此外，口头和行动的鼓励也是必不可少的。 孩子通过鼓励来提高自己。 这个时候，我相信没有父母会担心孩子不认真学*教育方法。

育孩宝典，孩子不认真学*用什么方法教育扩展阅读

育孩宝典，孩子不认真学*用什么方法教育（扩展1）

——妈妈用比较的方法激发孩子学*用功好不好？

你好，

家长求助：

老师！ 我是二年级孩子的母亲。 我的孩子从小就希望他比其他孩子优秀。 他在学*方面也受到高标准的严格要求，他的孩子也没有让我失望。 他的学*成绩一直是班里的前三名。 但是，最*我发现他对我说的话越来越反感。 他总是跟我顶嘴说：“你比我更爱别人家的孩子。” 我真的很难过。 如果孩子不理解我的苦心，我该怎么办？

智择优教育孟老师答家长问：

妈妈常说：“看别人的xxx，一天学*4个小时，你却只学了20分钟。 你不觉得羞愧吗？ ”妈妈认为这有可能刺激孩子的好胜心，达到让孩子努力学*的目的。

每个人都想受到表扬。 孩子学*的时候，身边的大人、孩子尊敬的人、爱的人，都会称赞3360“乖，在学*！ ’让孩子努力学*。 也就是说，孩子想被表扬。 听到夸奖，孩子满意了，高兴了，下定决心努力学*。

和别人家的孩子比较，就像批评孩子的学*一样。 和别人相比，你总是比别人差。 因为你学*努力，别人比你学*努力。 比别人家的孩子，再努力也不像猪那样差。 这让我怀疑孩子对学*失去了兴趣，“他明明可以学*，妈妈却喜欢他，不喜欢我”，对妈妈有偏好。 事情发展到这种地步，孩子就更讨厌学*了。 到目前为止，孩子无法学*，陷入流氓或犯罪。

所以，妈妈们不要拿自己的孩子和别人(包括兄弟姐妹)进行比较。

延伸阅读：

的自卑感来自父母自身的攀比。

从“别人的孩子”到“别人的父母”

如果孩子不上去怎么办？ 尽量让孩子和自己竞争。

育孩宝典，孩子不认真学*用什么方法教育（扩展2）

——孩子做作业不认真思考，父母该怎样应对？

“我的孩子作业太粗心了，不喜欢思考。 他们总是在不到半个小时内完成所有的作业。 调查结果，失误率很高。 ’父母总是面对这样的烦恼。

孩子年纪小贪玩，对学*没有定性，做作业敷衍，家长该怎么办才好？

1 .提高孩子作业的准确度。

孩子做完作业后，父母必须马上检查作业，记住孩子的想法，并标记错误以便重写。

这时，如果孩子来求助，不要直接说出答案，而要注意循藤摸瓜，为自己给出正确答案提供线索。

在思考的同时，也能感受到学*的成就感，提高学*的兴趣。

2 .提高孩子的学*成绩。

父母可以通过补*帮助孩子薄弱的科目，逐步提高学*成绩。 孩子学*很好，相应地完成作业的动力也很高，很主动。

3 .鼓励儿童。

无论是学*还是生活，只要发现孩子的优点，取得一点进步，父母就不要吝惜鼓励。

孩子会从你善意的夸奖中获得勇气和力量，树立自信和自我意识，做作业时也会自觉认真。

只有让孩子在做作业的时候学会思考，才能真正培养自己的自主学*能力，而不是成为抄袭图书中国化、填鸭式教学的牺牲品。

如果你的孩子在学*上有什么问题，请向青少年心理导师杨老师咨询。 他会为你竭尽全力。

育孩宝典，孩子不认真学*用什么方法教育（扩展3）

——孩子学*态度不认真，你有这样做吗？

孩子的学*态度不认真，是很多父母最担心的问题吗？ 孩子的成绩不决定将来，但对孩子的一生有很大的影响。 其实孩子的学*态度不认真是因为*惯。 俗话说，*惯养成性格。 当这种疏忽成为他们性格的一部分时，最终将决定他们的命运。 怎样才能让孩子在学*态度上认真？

首先，孩子要自己努力，通过创造意识，让孩子意识到不认真是一件认真的事情。 这种变化一方面需要自觉改变，另一方面也需要老师和家长的指导和监督。 从小积累，从小做起，认真认真成为一种*惯，孩子的学*态度自然会有很大的变化。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

其次，需要父母的努力。 父母是孩子最亲*的人，对孩子的影响极为显著。 孩子的学*态度不认真。 他们往往模仿父母的行为和行为。 所以，父母要在生活的各个方面，特别是学*方面，树立对孩子的正确态度。 同时，做好监管工作。 例如，孩子做作业时要监督、注意，让孩子养成*惯。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

最后，奖惩必须明确。 孩子一回家，他就先打开书包做作业。 此时，他的良好学**惯已经形成，但这并不意味着足够。 正好，如果孩子成绩突出，就要奖励他。 这个奖励是父母为他努力的标志，父母关心、关心，孩子自然会有动力。 另一方面，报酬可以转化为动力，使孩子的*惯更加牢固。

育孩宝典，孩子不认真学*用什么方法教育（扩展4）

——15岁初中男孩上课走神，不认真听讲怎么办?

15岁的中学生处于青春期，很难集中精力上课。 15岁中学生男生上课不集中有什么解决办法吗？

1 .有经验的老师提醒中学生，在课堂上讲重点时，要快、慢，语调要高、语调要低，用彩色粉笔在黑板上圈出重点，声音的变化刺激中学生的耳朵，颜色刺激眼睛，引起注意老师发现中学生昏厥后，会进行眼神交流，提醒中学生。 “xx先生打算回答我的问题！ ”找回他的心，同时不伤害他的自尊心。

2 .*时鼓励一下，不要干涉中学生喜欢做的事情。 当中学生专心做他的小手工或观察动物而忘记吃饭时，父母必须记住不要打扰这个中学生，耐心等待自己的工作完成。 要知道，中学生沉浸在他的兴趣中，同时也在不自觉地培养自己的注意力。 家长在中学生结束“工作”后说：“能集中精力做这么一件事！ ”可以鼓励你。 然后，马上把他的感受和中学生分开，让中学生有意识地把自己做这件事时的注意力和心理过程转移到其他事情上。

3 .尽量减少对中学生的责备和责骂，让中学生觉得自己是时间的主人。 父母的抱怨和斥责只会让中学生厌烦相应的事情，难以集中注意力。 让中学生觉得自己是时间的主人，并教他们如何分配时间。 如果你在相对短的时间内集中精力做作业，你会有更多的时间做其他事情。 中学生控制自己的时间，有成就感，对工作有信心。

4 .营造有利于集中的家庭学*环境。 中学生能保持集中力的*惯，不仅是祖先的培养，周围的环境也很重要。 中学生的桌子上只能放书等相应的学*用品。 不能放玩具和食物。 电视和电话等的声音不能妨碍。 父母在初中的时候也尽量不出入，也不大声干涉。 另外，室内的光也是容易被忽视的一环。 适度柔和的光线有助于中学生集中注意力。

15岁少年的青春期，是心智发达的“大风大浪”时期。 具体请参照《解密十五岁青春期男孩的十大心理特点》。 如果你想要更详细的一对一指导。 点击下面的导师提交帮助。

育孩宝典，孩子不认真学*用什么方法教育（扩展5）

——孩子厌学怎么办？中山育德青少年教育学校教您六种方法

儿童厌学的发生是多种因素引起的综合心理问题。 所以，要消除孩子的厌学情绪，父母必须多方面合作，才能彻底解决。

如果孩子不愿意学*怎么办？ 我想哪怕对迷路的家长有一点帮助，所以先公布几个具体的方法。

1、对孩子要有深入的了解：

不仅了解孩子的表面状况，还了解气质、性格发展、心理状态等。 比如孩子容易动还是安静； 孩子是工作时间长，还是工作没有尾巴； 考虑问题是全面还是健忘。孩子的注意力、记忆力、意志力、使用大脑的*惯、智力水*、理想抱负是什么？ 父母目前的教育方式是否合适，孩子是否能接受。

这是改善孩子学*困难的第一步。 另外，可以带孩子去心理健康门诊咨询、检查、指导。

首先，

2、客观评价孩子的学*能力：

分析孩子的学*成绩，找出哪些科目和内容较难，然后去心理健康咨询门诊测试孩子的学*能力、智力水*、注意力、社会适应能力和行为问题，评估孩子的学*能力。

孩子的智力和学力不完全一致，必须综合评价孩子的学力。 明确区分智力低下、特殊学*技能发展障碍(如阅读障碍)、情绪障碍、行为问题和其他由情绪障碍引起的儿童学*困难。

3、开展特殊教育：

如果发现智力残疾儿童和低水*儿童，应该对他们进行特殊教育，如果有严重智力残疾，应该将他们送到智力残疾学校。

有边缘的孩子可以采取特殊的教育方法。 例如，材料的教育、兴趣的教育，可以弥补勤奋不足，赶上其他孩子的学*速度。

4、重视非智力因素的开发及培养：

的孩子不喜欢学*吗？ 许多学*困难的孩子表现出不明确的学*动机。 所以，在调动孩子学*兴趣的同时，要培养孩子的独立性和良好的适应能力。 这样，孩子的意志就会增强，可以不断克服学*上的困难。 让孩子有乐于学*、善于学*、有恒心、有耐心、有恒心的学*精神。

目前，

5、重视学*能力的培养：

的许多学校往往只注重具体知识的学*，而忽视学*能力的培养。 有些孩子从小就学了很多唐诗，也学了很多字，但放学后学不了。 这些孩子养成了死记硬背的*惯，所以接受新事物很慢，学*不灵活。

学*之初，积累了觉得学*不难的知识，所以缺乏必要的学*心理准备。 随着所学课程的发展，在不能满足自己的时候容易烦躁，讨厌学*。

所以，在教学中，孩子不能光靠死记硬背，还要掌握联想、对比、地理知识，学会动脑、用脑。

还应注意培养孩子良好的注意力质量，使其专心学*，发展创造性思维和广泛的兴趣和好奇心。

6、建立良好的亲子关系和师生关系：

钟山育德青少年教育学校有以下方法： 改善孩子的厌学情绪，必须营造和谐的学*氛围。 特别注意孩子的心理特点，通过人才教育不断鼓励孩子，创造民主的家庭模式，激发孩子的学*兴趣。

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蜀名号123

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育孩宝典，孩子不认真学*用什么方法教育（扩展6）

——高三理科学*方法|提分技巧|认真规划学*任务

世界上没有路，但更多的人会成为路； 高考也是如此。 没有捷径。 适合自己的东西是捷径。 我一直坚持这个。 别人的方法再好，也只能作为你的参考。 这条路怎么走，取决于我们自己的选择和探索。

我非常信任老师。 我相信他们的经验太多了。 我坚持以老师讲课为主线，认真听课，按要求完成老师分配的任务。 当然，我不是说只上一节好课就足够了。 做完自己该做的事，各科都有自己的计划和要求。

关于语文

中文努力不是暂时的，而是“冰冻三尺，非一日之寒”。 基础知识、阅读能力和写作能力的提高是积累的结果，积累的结果取决于多阅读、多写作(写日记、写作文)。 在清华，有老师说听力不好的原因很简单。 因为耳膜还没有经历足够的振动。 他的意思是我们听不太清楚。 那也可以说，文字学不好是因为你的眼睛、手、大脑用汉字不够。 只要反复读写，语文水*就会提高。 当然，临*高考，也不要手脚并用。 多读基础知识、文学知识，甚至高考作文，总会有收获。

关于英语

的读写好像四管齐下。 是的，虽然不听高考，但是语感在学*语言方面是很不可思议的事情。 例如选择题，有时答案不唯一，但如果选择这个的话，总是那个比较好。 有时不需要严格考虑复杂的语法条文。 读这句话的时候，我们知道应该填写什么。 这就是语感。 另外，你知道你学过的每个单词的词性、发音、意思和相关短语吗？ 单词是英语的基础。 请学好。 你也应该记住学过的句型和*语。 你一点也不应该疏忽。

2-@作为QQ.com的理科学生，我觉得学*数学有理解的问题。 与其在书海山川上左思右想，不如跳出去理清思路，构建框架，把学到的东西一个个整理好，牢记脑海。 同时，数理化与文史不同，我们学*了各种各样的公式。 我们应该能很好地运用这些公式，并在解题时反复使用。 在高考中，时间非常宝贵，每一分钟都要被我们珍惜，所以我们越熟练，就越能节约时间克服难题。 谚语说，熟练是灵巧的。 熟能生巧，才能做得更好，使用更生动。 这是毫无疑问的！

高考前，

关于*题

在如山的书中的问题海洋中挣扎着。 无数模拟试卷、复*指南、题库、题海，让我们晕乎乎的，无计可施。 解题能不能做更多，还是能做更多，取决于*题的选择、做题的方式和态度。 选择你的问题。 选择经典问题，听老师和使用这些书的人说话是有效的方法。 往年的高考题是最棒的，你可以试试。 就练*量而言，各科都有基础练*套，涵盖范围广，与高考大纲相*，除了综合和难点套外，还加上一些模拟试题。 练*太多，一定会雷同，超限。 如果现在有了主题，就好了。 我们要深思熟虑，从中得到启发，举一反三。 至少，以后遇到同样类型的主题，一定要做正确的事。 那些第一次就错的问题，不能轻易放过。 要找出错误的原因，最好写下来，总结一下，以后有时间再读一遍，保证不再犯同样的错误。

延伸阅读：

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学*这些作业