高二孩子厌学怎么辅导?高中厌学症的表现及治疗

如何指导高二不爱学*的孩子？

进入繁忙的高中后，很多学生在高一努力学*，但到了高二，很多学生就讨厌学*了。 让高二学生讨厌学*的理由是什么？ 一起看看吧。

0-@ qq.com1.我对学*不感兴趣。 如果不感兴趣，学*就会成为无聊的负担。

2 .没有信心。 有些孩子接受新知识的能力很弱。 这个时候，父母一受打击，就会认为“我不行”。

3 .没有明确的学*目标。 即使坐在餐桌前，也是磨磨蹭蹭、拖延。

4 .学*内容很难，跟不上。 面对工作，知识点被吸收、不掌握，捉襟见肘。

1-@ qq.com1.教孩子学*的目的。

告诉孩子学*的目的和重要性。 为什么父母要把孩子送到日本？ 你比你的孩子更了解目的，但你的孩子不买你的账。 他们只是活在现在，不会想那么久。 所以，可以告诉孩子学*的重要性和目的。 如果条件允许的话，可以让孩子体验生活，理解学*的重要性。

2 .培养孩子的抗压能力。

孩子的适应能力比较差，无法忍受学*生活中偶尔的挫折，产生厌学和情绪问题。 所以家长要培养孩子的独立生活能力、人际交往能力等。 从小到大。 孩子在学*上遇到挫折时，不会为了逃避挫折而轻视学业。

对自己来说，高中生应该掌握调节压力的方法。 从认知的角度来说，有些人在竞争环境下，学*成绩排名靠后是必然的。

3 .搞好师生关系。

要想和老师关系好，孩子和老师的关系就要好，老师也特别关注孩子是很重要的。 一般来说，老师总是想*等对待班上的所有孩子。 但在现实中，老师出于人的本能，希望关注自己喜欢的孩子。 孩子学*的时候，如果对老师有好感，老师会在课上认真听讲。

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高二孩子厌学怎么辅导?高中厌学症的表现及治疗（扩展1）

——智择优青少年成长专家：青少年厌学的原因及辅导措施

一、厌学的主要表现：

在山东问题儿童学校，发现孩子对学*有抵触，不喜欢老师和学校生活。 缺乏学*兴趣和良好的学*方法。

学*效率低，*惯会把学*与痛苦、焦虑等不良情绪联系起来。

1-@ qq.com1.长期学*疲劳。 在中国，孩子从幼儿园开始就学*生活了很长时间。

写字、背诗、画画等。 在这个长期的学*过程中，父母和老师不重视鼓励孩子享受学*过程。

学*和快乐、成就感是联系在一起的，但也和痛苦、压抑联系在一起。 久而久之，孩子就会讨厌学*。

2 .孩子生活方式单一，除了学*就是学*。 孩子的心智不发达，自己的兴趣也不发达。

因此，在山东问题儿童学校发现，这类儿童在学*时存在抑郁、焦虑等心理问题。

3 .应试教育的弊端。 电影和电视教育背景下，学*是功利的、客观的。

应试教育只追求结果，评价孩子的唯一标准是学*成绩，会给孩子带来很大的压力。

三、厌学的辅导方法

1.山东问题儿童学校呼吁家长暂时中断学业，让孩子的身体和大脑彻底休息、康复。

在此期间，老师和父母可以和孩子在一起，关注孩子的其他爱好，完全消除孩子学*的疲劳。

2 .有人和他一起学*，有人带着他享受学*。

在这个过程中，老师要经常鼓励和指导，培养孩子的学*兴趣，教他们科学高效的学*方法。

让孩子享受学*的成就感，把学*和乐趣、自信联系起来。

3 .仔细观察孩子，和孩子一起发掘他独特的才能，在此基础上和他一起选择和设定目标。

此时，以目标为导向激励他，挖掘孩子的最大潜能。

4、深入了解、追根溯源、因材施教。

高二孩子厌学怎么辅导?高中厌学症的表现及治疗（扩展2）

——高二孩子厌学怎么办？最后一招可以解决所以家长的困惑！

案例：小陶今年16岁，高二。 从小学到初中，他的学*成绩一直很好，但刚上高中，学*成绩一落千丈，每次都越来越差。 打过，骂过，骂过，但是没有任何效果。 最担心的是，他对同学说：“只要不让我上学，打扫马路、打扫厕所，我都愿意！ ”的意思。

我是唯一的儿子。 如果我现在不学*，我孩子的未来就会毁了！

在电话里，小涛的妈妈说：“恨铁不成钢。”

什么是陶同学喜欢扫街，对学*也反感？

孟老师了解具体情况后发现，小涛的父母忙于事业，疏于孩子的教育，只为孩子提供足够的零花钱，而对孩子的成长漠不关心。 每天麻将，吃吃喝，一味地用物质换取孩子的成绩。 成绩下降时，父母不断的压力和虐待爆发了孩子的厌学情绪。

如果你在高中不喜欢学*怎么办？ 父母怎样才能把孩子从厌学中拯救出来？

1 .父母的鼓励

父母要相信言传身教的力量很大。 父母要为孩子树立榜样，和孩子一起学*。 时刻关注孩子的学*情况，逐步培养孩子的学*兴趣。 孩子的学*兴趣已经到了成功的一半。 如果你对学*感兴趣，成绩会提高只是时间的问题。 父母应继续关心和陪伴孩子。

2 .提高学*成绩

高中厌学的原因有很多，如对学*的认识有偏差、基础差、厌学、没有明确的学*目标、没有自我约束力等。 但是，这些理由归纳起来就是学*成绩不理想。 学*成绩优秀的高中生厌学问题较少，父母可以鼓励高中生提高学*成绩。 他们学*成绩一提高，高中生厌学的问题就解决了。

设定目标

每个高中生都有自己对未来的展望，有自己的理想。 父母可以多和孩子沟通，了解孩子的理想是什么。 如果他们有理想，他们就必须继续努力实现它。 因此，父母可以理想为出发点，鼓励孩子学*，解决高中厌学问题，提高孩子学*的自觉性。

4 .如果你现在遇到孩子青春期的问题，可以马上咨询下面的孟老师，在线一对一帮助。

高二孩子厌学怎么辅导?高中厌学症的表现及治疗（扩展3）

——网络成瘾的6大表现及3种治疗方法

网瘾病了，必须尽快治疗。 对此，家长主要关心以下两点。

根据

网络成瘾的表现形式

的网络内容，网瘾主要表现为以下六种形式：

1 )单纯网瘾)主要是不分昼夜地玩游戏、聊天、看各种宽节目。

2 .网络*成瘾：主要是对*小说、图片、图片、音频信息的刺激不断成瘾。

3 .网瘾：主要是把所有的感情和精力都集中在交友和网恋上，把网民看得比家人还重要。

4 .信息依赖症)主要症状是查找和收集与自己学*无关的、不紧急的信息花了很多时间，导致学*效率低下。

3 .程序性网瘾：主要体现在游戏软件和计算机程序的漫无目的、漫无计划的设计上。

4 .强迫性网瘾：主要表现在无法控制的网络购物、网络拍卖、网络赌博等。

网络成瘾症的治疗方法

大量临床观察和科学研究表明，网络成瘾是一组神经内分泌失调引起的症状。 和酗酒、吸毒、赌博一样，都是心理疾病，需要心理矫治和药物治疗。 具体方法如下。

1 .心理治疗：注意包括心理咨询、系统脱敏、精神分析、认知行为治疗等。

2 )药物治疗)主要包括抗抑郁药、抗强迫药或抗焦虑药、戒毒治疗。

3 )物理治疗)主要通过中医理论调节大脑分泌紊乱，以氦氖激光治疗为主。

延伸阅读：

孩子沉迷于网购、网络交易怎么办？

网恋有什么危害？ 父母该怎么办？

初中的儿子沉迷于网游，不回家。 母亲有妙招

高二孩子厌学怎么辅导?高中厌学症的表现及治疗（扩展4）

——怎样找准孩子偏科厌学的原因及应对措施

调查显示，目前90%的中学生存在偏科、厌学现象，直接导致考试总成绩下降，是进入高等教育的一大障碍。

有一个偏重科目的孩子，先天的智力发展是没有问题的，但由于喜好不同和不理解科目之间的关系，表现出对某一科目的偏爱和对其他科目的拒绝。

在

如何找准孩子偏科厌学的原因

上，在这方面，父母应该注意以下六点： 3360。

教学内容

的教学内容如果对孩子有帮助的话，他们的学*热情很高。如果觉得学*这些东西也没用，或者知识过于抽象，难以理解，孩子就会自觉不愿意学*感情。 由于这样的原因，一些学生讨厌学*了。

教学方法

的教学方法和手段与他的偏科厌学密切相关。 上课进度快，学生跟不上； 讲课单调、枯燥、抽象、复杂，学生听不懂； 课程训练量太大，不能完成题目； 过于认真死板、教条的老师学生不喜欢这门学科。 这些因素占部分厌学的10.8%。

学**惯

应试教育体制下，学生*惯于被老师死记硬背，不善于自己发现和解决问题，缺乏探索和创新的精神。 因此，缺乏学*主动性和探索性，不擅长预*和复*的学生容易厌学。

心理素质

很多独生子女自我意识很强，意志薄弱，自制力弱，没有集体观念，情绪容易波动，也有孤僻的性格，严重影响学业。 调查显示，13.7%的学生喜欢学*，

思想素质

许多孩子的生活过于顺利，普遍缺乏责任感、拼搏精神和克服困难的思想品质。 这表明学*缺乏既定的目标和动力，遇到困难容易萎缩。 这些因素占部分厌学的22.9%。

社会环境

阅读无用论新论的兴起，“减轻学生负担”的模糊理解(我们认为“减轻学生负担”就是不用做作业)，周围人际关系的不良影响，会导致一些厌学。 这一因素占6.5%。

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高二孩子厌学怎么辅导?高中厌学症的表现及治疗（扩展5）

——实践运用能力超常的孩子的表现及四种培养方法

学*各种知识的目的是为了在面对各种问题时能正确运用，从而解决自己面临的问题，在解决问题的同时丰富自己现有的知识，发展自己的智力。

一个人只有实践能力强，才能说是人才。 爱因斯坦的好朋友迈克尔贝宁一生勤奋，善于思考。 他从小就对科学有强烈的好奇心和热爱，但他的兴趣和好奇心只是学*理论。 所以他虽然掌握了很多知识，但由于缺乏实践能力，最终一生没有取得任何成果。

孩子实践运用能力超常的表现

正确理解所学知识的含义，在理解的同时记忆知识内容，且准确。 他们能一个个发现细微的变化，并马上指出来。

可以正确运用所学知识解决问题，在解决问题的同时发现现有知识的适用范围和不足。

对各种知识有强烈的好奇心和超人的求知欲。

灵活运用所学，死板。 我们可以根据自己掌握的知识举一反三，随着问题性质的变化，用不同的知识来解决。

我喜欢探索公式和规律如何总结等各种知识来源。

不要盲目接受，要经常质疑自己掌握的知识，首先要用实践来验证。 你倾向于只接受自己实践过的知识。

首先，

培养孩子实践运用能力的方法

让孩子真正理解了知识的含义。

理解知识的含义是应用知识的第一步。 许多学生之所以学以致用，有以下两个原因。 一是不能真正理解知识的含义； 我不知道这些知识是关于什么的，有什么作用。 既然你不理解知识的含义和作用，当然没有必要运用。 二是学生实践能力差，连应用知识的想法都没有，只是死记硬背知识。 所以，培养孩子实用能力的第一步，是让孩子在真正理解的基础上，背诵所学内容的含义。 我怎么知道你的孩子是否真正理解你所学的东西的意义？ 检查方法是，父母要求孩子用自己的语言重新表达知识内容，而不是像书里说的那样。 如果表达的意义与原意一致，就证明他们基本上掌握了知识的意义。

教之前用。

传统的教学方法是先向学生解释某些公式和规律，再举例，最后让学生自己去做。 这样学生的思维完全由老师控制，学生的心理学知识完全在“公式-例题-原理”中，认为学*公式和原理是为了作业，与现实生活无关。 想改变孩子的心情，提高孩子的动手能力，必须先从后教。 方法是先问实际问题，让孩子思考，然后告诉他们解决方法。

例如，教学生正方形面积的公式时，教师首先拿一个正方形的物体(不仅仅是画在黑板上)，然后问学生这个物体的面积是多少。 或者问学生，你家八仙机的面积是多少？ 这样学生就可以思考这个问题。 当老师教他们求面积的公式时，他们很快就能掌握并应用公式。

让孩子能用经常学到的知识解决问题。

让孩子在学校和家里学到的东西提出问题，解决实际问题。 例如，让孩子写各种应用文、介绍信、感谢信等。

熟能生巧

为了培养孩子的创造性思维，运用所学知识解决问题，提高实用能力，熟能生巧。 要想熟练，必须熟悉。 孩子只有掌握知识，才能活用。

延伸阅读：

培养孩子的创造性想象力。 父母可以这样做。

让你的学*更有效率：运用科学的记忆方法。

父母应注意培养孩子安排和利用时间的能力。

高二孩子厌学怎么辅导?高中厌学症的表现及治疗（扩展6）

——高中英语学科辅导：中学教材中follow的用法

Follow是英语中常见的动词，初学者遇到它往往喜欢把它翻译成中文“Follow”。 其实，follow有几种不同的含义和用法。 只是“follow”的用法在高中英语教材第3卷第20单元文本《甘地》中出现了几次，有不同的中文表达。 中学英语教科书中也有类似的情况。 总结了动词follow的一般用法和目前中学教材中的汉语表达。

1.follow是“跟着，然后”等意思。 用于表示时间和顺序的优先级，相当于go/come after。 例如：

其他许多斗争接踵而来。 在那之后还有很多其他的挣扎。

学生们跟着王叔叔去看其他机器。 学生们跟着王叔叔来到其他几台机器前。

在随后的几年里，马克思继续学*并使用了英语。 在此后的几年里，马克思继续学*和使用英语。

我们看到人们跟着甘地走向海边。 我们看到人们跟着甘地来到了海边。

你有什么想说的吗？ 相当：你遵循什么？ 你接下来想要什么？

突然的光线过后，发出了可怕的噪音。 突然闪光之后是可怕的声音。

2.follow可以用于“遵从、照做、遵从、模仿”等意思。 例如3360

听从老师的指示。 听从老师的指示。

你看起来没有按说明洗。 你好像没有按说明做。

一般来说，报纸使用美式英语拼写，而会议报告和学校书籍使用英式英语拼写，会议报告和教科书使用英式英语拼写。

马哈马特甘地1869年出生于印度，按照当地*俗13岁结婚。 英国和中国的达斯甘地1849年出生于印度。 根据当地的*俗，他13岁就结婚了。

要成为好的倾听者，你最好遵守三条规则。 要成为好的倾听者，你最好遵守这三条规则。

我认为重要的是听从你的兴趣和你的能力。 我认为重要的是听从你的兴趣和能力。

3.follow可以用来表示理解，比如“明白、领悟、问清楚”。 例如3360

你明白我的意思吗？ 你明白我说的话吗？

他说得太快了，我跟不上。 他说得太快了，我听不懂。

4.following的形容词形式是following，意思是“服从、服从”等。 例如3360

请尽快阅读下面的文章，找到这些问题的答案。 请尽快阅读下面的文章，找到这些问题的答案。

为了进一步验证技能和能力，有以下三个方面。 ——与人交往的技能、与信息打交道的技能还是与事物打交道的技能3354是你的最高技能？ 为了进一步考察自己的技能和能力，请自己回答以下问题。 在与人交往的技术、获取信息的技术、事务处理技术这三个方面，你在哪个方面最有优势？

5.following还可以做介词。 意思是“之后，之后”，构成介词短语。 通常在句子中做状语，表示时间。 例如3360

随后，包括甘地在内的60000名印度人被投入监狱。 这起事件发生后，包括甘地在内的6万印度人被投入监狱。

演讲后，有几分钟的提问时间。 演讲结束后，几分钟内提问。

由follow构成的短语和*语如下，紧随其后，等等。 例如3360

下周我们按如下方式打扫学校。 下周我们按照以下安排打扫学校。

来访者进来了，后面跟着一群年轻人。 来访者进来了，后面跟着一群年轻人。

建议明智地继续阅读：

1 .高中英语学科指导： and用法

2 .高中英语学科指导： until/til与高考试题