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随着2016年春季高考的临*，不少考生的心理压力也随之加大。 不擅长自我调节，及时给自己减压，容易导致情绪不稳定，学*效率下降。 考生可以使用“八加”法进行自我调整。
1 .多说
心情不好，受到压抑的时候，请向父母、亲戚、朋友咨询。 如果很难找到合适的时间说话，可以进行唱歌、打球等户外运动。
2 .阅读更多
在紧张压抑的时候，可以选择喜剧和搞笑节目，和家人一起看，或者拿出家庭相册翻。
3 .浴缸很多
无聊的时候可以洗个热水澡或者在浴缸里泡10分钟。 这样可以促进体内的血液循环，感觉舒适放松，有助于解闷和提高学*效率。
4 .多臂机
尽量与学*成绩、状态、复*环境不如自己的同学进行比较，提高自己的自信和乐观。
5 .多听
选择自己喜欢的、比较轻松优美的音乐，闭着眼睛躺在床上，放松安静地享受。
6 .多走。
如果你觉得注意力不集中，学*效率低下，可以把书放下，试着在室外散步，深呼吸。
7 .多次访问
抽时间拜访亲戚朋友、同学，聊聊学*之外的轻松话题也是不错的调整。
8 .回忆。
闭上眼睛，回忆人生中最好的时光，比如得奖、和家人旅行、春节团聚。
聪明的父母公开上课
组： 207830369
时间：每周三晚上8点。
讲师：唐海波(中南大学应用心理学博士)。
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0-@ qq.com 2016年高三学生压力大，不喜欢学*吗？
2016年高三学生必须培养的四种学**惯
2016年春季高考：严禁2个报名点在20分以下。
2016春季高考孩子情绪不稳 心理减压宜8多扩展阅读
2016春季高考孩子情绪不稳 心理减压宜8多（扩展1）
——2016春季高考：严禁双地报名 加分值不超20分
距离2016年高考还有不到100天。 *日，教育部发布2016年普通高校招生规定，明确今年加分项目和分数，最高20分； 加强高考移民防控，严禁地方招生提前向高校发放积分，避免学生恶性竞争。
按照教育部要求，考生报名前，各级招生考试机构不得向高校提供高考成绩的高校招生组或个别工作人员失约，争抢生源，造成不良社会影响的，追究有关学校招生人员和分科学校领导的责任。
各地将继续开展净化互联网相关考试环境、打击*材销售、净化考点周边环境、打击替考作弊等专项行动。
要求考生在现场报名时使用二代身份证，现场拍摄照片、指纹、指静脉等生物学特征，及时对照信息不参加考试。 在一些地方，脸部识别技术用于防止考试。
高校要加快推进“文化素质和职业技能”评价方式，积极探索学生综合素质评价结果在高校分类招生中的运用。 进一步扩大大学分类考试合格率。 今年，大学招生总数的一半以上通过了分类考试。 2017年成为高校招生的主渠道。
根据教育部招生时间表，各省招生工作将于7月初开始，本科初招工作将于7月10日至15日开始，7月20日前完成的录取工作将全部于8月底前完成。
2016春季高考孩子情绪不稳 心理减压宜8多（扩展2）
——孩子情绪不稳应注意的两个问题
表情是情感的外在信号，表情的变化很大程度上反映了情感的变化，尤其是幼儿。 智育心理学专家孟老师的研究表明，情绪不稳定是儿童的一大年龄特征。 但是，3360有两个值得关注的问题
总的来说，
儿童有抑郁、恐惧、焦虑、嫉妒等不良情绪的。 给孩子带来不必要的心理压力，影响孩子的心理健康，导致各种不良后果。 因此，老师和父母可以让孩子走出迷茫的阴影，释放心理压力，让孩子在轻松、快乐、活泼、健康的环境中成长。
父母需要做四件事来缓解孩子的焦虑。
一位母亲如何引导渴望交流的女儿走出社交恐惧症？
2016春季高考孩子情绪不稳 心理减压宜8多（扩展3）
——负面情绪宜疏不宜堵 孩子也需要宣泄情绪
随着孩子的成长，心里的想法越来越多。 他们开始用心感受这个世界，封闭自己内心的角落，放入自己的小秘密，关注别人的眼睛，试图引起别人的注意。 他们心中充满幻想，力图尝试。 有时候，突然觉得自己充满了矛盾和迷茫，心烦意乱，想找个人吵架，躲在房间里大声喊叫。
这个时候，父母最好的应对方式是保持沉默。 如果他们对自己的孩子有充分的理解和信心，又何必在意孩子有时行为异常呢？ 相反，父母应该高兴的是，孩子们知道这种不太坏的发泄方法。 孩子的心理脆弱，在天真活泼的年龄，压力有时会让他们束手无策。 如果他总是把学*、生活、人际交往中遇到的一切不愉快都藏在心里，总有一天会难免失控，甚至会造成心理障碍。
每个人都要学会发泄感情，特别是孩子。 他们心理受不了，不能用大道理引导自己。 要求他们迅速调整心情，似乎有点苛刻。 最直接的方法是让他们发泄感情，对他们的身心有好处。 有时他们的做法太激烈了，但父母必须充分理解。 你需要的不是阻止他们，不是发泄愤怒和动武，而是不要发泄感情，不要拿别人出气，不要失去理智，就足够了。
拒绝情感*：不要给孩子负面情绪。
为什么工作中的负面情绪不能带回家？
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——2016年高考：为什么要对考生进行考后心理调节？
考试结束，考生在经历了高度紧张之后，感到解脱了。 经过长时间的刻苦学*和冲刺，考生如果过于放松，很容易出现“考后放松”。 特别是对考试失败的考生来说，考试后的心理调整更为重要。 所以，考完试的初三学生，一定要注意徐长生的节制，找有意义的事情做，避免过于放松，出现意想不到的烦恼。
对于考试失败的考生来说，考试后的心理调整变得更加重要。 在他们最初的放松之后，他们很快就会因为糟糕的考试而再次陷入苦恼和不安。 此时的不安，由于后悔和自责的增加，不仅比考试前低，而且可能高。 考试失败后容易发生的负面情绪如下。
1 .遗憾的心情。 我在班里成绩很好，但是没有及格。 我曾期待成为“第一”，但没想到“会在孙山出名”。 那会导致遗憾和不敬的心情。 以父母为耻，“无颜见江东父老”。
2 .失落感。 因为考试失败了，我对自己的未来感到困惑。 在大千世界里，我不知道我的路在哪里。 特别是与合格的学生相比，有强烈的失落感。
3 .罪恶感。 一些考生在考试失败后，感到羞愧，失去信心，甚至“破罐破摔”。
另外，考试结束后，考生很在意自己的分数，也很在意其他同学的分数。 在等待成绩公布的过程中，觉得自己“没能发挥出正常水*”的考生特别不安不安，想知道自己的分数，也害怕知道自己的分数。
考试成绩公布后，有的出乎意料，有的出乎意料。 考试成绩出乎考生的意料。 有两种情况。 一个是比预想的分数，或者排名更高。 这时，考生们走出了喜悦之外，松了一口气，非常高兴，兴奋。 另一个是分数比预想的低，感到挫败感。 这时，他们往往会仔细研究每个问题的评分，找出老师评分错误的依据，试图找出一些分数； 有些人抑郁沮丧。
当考试成绩符合自己的期望时，考生也可能有两种心理表现。 一是因为通过了，或者达到了一定的排名，考试成绩也符合预期，所以考生会觉得满意。 另一种感觉是考试后成绩出乎意料，考生情绪低落，引发其他心理表现，消极失去信心。
所以，从上面可以看出，考试结束后，需要根据考生的表现进行心理上的调整。
高中生如何科学调节考试心理？
如何注意模拟考试后考生的心理调整？
2016春季高考孩子情绪不稳 心理减压宜8多（扩展5）
——高三理科生下学期冲刺：复*资料宜精不宜多
进入高三后，部分同学在班里的排名发生了很大的变化。 特别是综合知识高的同学会能爬得很快。 高中三年级的前半年面临考试。 对于不认真学*补*科目的同学来说，任务还是很重的。 这就需要合理安排每天的时间，不仅要准备一些考试，还要开始制定适合自己的复*计划。 每门课出一张表，根据老师的复*计划划分复*阶段为宜； 找出各学科的薄弱环节，投入更多的时间。 需要特别强调的是，复*计划一定要可行，不能超过自己的能力。 否则，标准太高，很多自己做不到的事情，就会一点点失去自信。 最后计划变成了一纸空文，制定计划的时间也浪费了。
初中三年级后半，经常进行基线考试和模拟考试。 这些考试非常重要。 特别是因为初中三年级的学生能发现自己的弱点，马上修复。 模拟考试成绩不理想，不要悲观。 幸运的是，考试中的失误毕竟没有发生在高考中，他们就像一记小警钟。 你应该仔细分析模拟考试中做的所有问题。 哪些问题是因为疏忽而错的，为什么疏忽，如何避免在高考中发生类似的疏忽呢？ 明智的建议是强调主题的关键词。 这样，你就能更好地看主题，主题的各种要求在脑海里变得更印象深刻。 总之，认真分析总结自己的答案比做同样的10个问题更深刻更有效。 同样，无论是难题还是自己解决得很好的问题，都要回顾一下是如何把思考的中心迅速转向正确的方向的。 这样，以后就可以“成长”了。
接下来谈谈高中三年级的分科复*：
对大多数学生来说，语文复*是最麻烦的，往往不知道从哪里下手。 首先，找到好的复*资料是必不可少的准备。 这种信息最好由老师提供，且质量最好。 你可以把这些复*资料作为自己复*的大纲。 语文复*分为几个板块，有些分数可以通过努力牢牢掌握在自己手中。 其中文言的点还是比较容易取的。 文言文的语言一般都有固定的权威解释，句式也有比较稳定的格式，所以并不像现代汉语有时会出现的“猜错”。 多做相关主题，一点点积累文言文知识，最后会有相应的回报。
论文是高考中常用的考试题型。 命题人不仅要看考生在文章中的写作，还要看考生能否对各种事情有自己的理性应对，是否有充分的论据支持自己的观点。 因此，写作时，首先要认真审查问题，归纳出符合命题人命题意图的中心论点，并在文章中清晰及时地表达出来。 在这一点上，即兴发挥占有比较大的比重，但能否给出有效的论据支持我们的论点，取决于我们*时的积累。 “不听窗外的事，只看圣贤书”是不可取的。 通过仔细阅读报纸和新闻，了解学校和家庭之外的事情，这个社会正在静静地发生着什么变化呢？ 这不仅可以作为消遣，还可以为高考作文积累宝贵的素材。 在这方面，男性往往能比女性做得更好。 最后要强调的是，高考答案字迹工整，阅卷老师的印象点也很重要。
谈谈数学吧。 对于理工科的学生来说，数学是最基础的，数学的好坏直接影响理化问题的解决。 有些同学认为学*数学需要多做题。 多做问题不是坏事。 因为可以扩大他们的想法，增加解决问题的经验。 但是，分秒必争的高三学生，必须努力以最小的努力取得最大的回报。 明智的建议可以把公式、规律等需要背诵的东西整理好，反复背诵，牢记脑海。 因为那些是进一步学*的基础。 接下来，在你做的所有好问题下做笔记。 例如，请分析一下你使用了什么样的知识点，有什么非常重要的隐含条件和限制，如何分析才是最正确的分析思路。 请试着把自己的想法变成文字记录。 这个整理的过程其实是无意中加深了你对这个问题的理解。
同样，数学参考书也不要太多。 一本二本就够了，但一本二本一定要“优秀”。 请去书店，向老师请教各种各样的事情。 当你找到一本高质量、适合自己阅读*惯的参考书后，尝尝它，看看编辑是如何利用线索组织知识点的。 一个重要的方面是多年高考问题的研究。 最好能找出最*五六年的高考试题，按时间顺序模拟。 你会觉得他们一方面侧重于基础知识的考察，另一方面也强调了考生的能力考察。 最后，主题往往是灵活的。 为了应对这些变化，请参考《试题研究》、《考试》等专门针对高考的杂志。 这些杂志往往会刊登符合高考命题变化趋势的话题。
英语这门学科对一些学生来说也是一个“难题”。 教科书和笔记本是复*的基础。 因为高考的语法和词汇主要来源于教科书，但有时也会深化和扩展知识点。 除了学*教科书和笔记，还从课外汲取营养。 订阅杂志是必不可少的。 杂志上的几个主题分析和英语速记都不错。 舒明浩123、舒明浩123也可以试试。
从长远来看，应该说培养对英语的兴趣是学*英语最重要的。 高中一年级有条件的话，请看明番123、明番123等英语教育节目。 他们生动科学的讲解，不仅给我们展示了一幅陌生的“异国情调的画”，还在不知不觉中培养了你对英语的兴趣。 总之，学*英语需要锲而不舍的精神，但不要放弃，记住苦乐。
是物理化学。 虽然常说“物理与化学”，但两科的学*方法还是“清晰”的。 对物理和数学的依赖性比化学强。 从高考试题来看，每一个物理题的分数都比较大，化学分数的分布也比较细。 物理学要求对定义的理解和记忆非常准确。 这在选题上表现得尤为明显。 例如，在选择题中，对一个概念的解释，两种选择可能只有一字之差，但有实质性的区别。 所以在物理复*中，不仅要追求难题的解决，还要注重基础性的东西，反复阅读教科书。 其实一切永远不变。 掌握了最基础的东西的话，就能简单地解决难题。 物理也需要缜密的思考。 这种思考力必须加强。 以选择题为例。 另一方面，在选择题中要求找出并排除与题意不相符的选项。 另一方面，在选择题中，为了避免被选中，也要求考虑某种情况的各种可能性。 还有一问一答的逐项讨论、一问多解等。 所有这些都表明了仔细思考的重要性。 *年来高考物理中存在着电磁场、热、动能定理、动量定理的应用等所谓的“热点问题”。 这些都是*年来高考中常见的问题。 在这些方面值得多下功夫。
关于化学，在这些科目中最容易在最后冲刺阶段做出“成绩”。 首先，其中很多知识点只要牢牢记住就能得分。 而且，那个知识点的应用比物理简单。 其次，因为考题的分数很小，所以即使某个部分有问题，对整体也没有什么影响。 就像物理一样，在选择题和填空题上，动不动就得五六分。 所以请对化学学*有信心。 只要努力，它就会在高考中“拉”你一把。
北大状元谈：高三文理学*诀窍|多种思考
下学期高三学生如何在有限的时间内有效复*？
2016春季高考孩子情绪不稳 心理减压宜8多（扩展6）
——2016年高考考生心理辅导：家长要注意什么？
2016年的高三学生，已经入学两个多月了。 孩子面临着繁重的课程和巨大的心理压力，家长的日子也不好过。 对于在寒窗苦读十几年的高三学生来说，高考是检验学*成绩的一种方式，也决定了心仪的大学和就业方向。 作为高三的父母，这一年应该注意什么？
大多数考试前紧张的高三学生学*都很好。 高考临*，学生有压力是正常的，适当的压力会促进学*兴趣。 但是，压力太大的话会起到相反的效果。 父母这段时间过多地注意孩子的复*，会加剧孩子的心理紧张。 很多高三的父母在考前给孩子“大补”，不仅对吃饭休息有很大的调整，也给高三的心理带来很大的压力。 不提倡这种做法。
智力最高的特级心理学家杨达老师建议，在高三考研的关键时期，父母要把孩子当成朋友，敞开心扉，倾听孩子的心声，多和孩子说话，多询问孩子的学*情况，但不要太频繁地给孩子增加压力最重要的是以*常心对待高考。 你不必把高考当成孩子唯一的出路。 那只是普通的考试。 考生情绪缓和，学*时可以做更多的事情。
1-@ qq.com1.“如果取得基础分，就能得到80%的分数，也就是600分。 ”
高考大纲要求难度比例为5:2，其中5题为简单题，3题为基础衍生题，2题为比较难的问题。 很多父母认为，如果孩子拿到前两部分的分数，就可以轻易达到600。 但在现实生活中，成绩优秀的学生大多在多年高考中得了600分。 孩子掌握的是容易的问题，没有掌握的是难的问题，因人而异。 所以，每次科目考试都得80%的分数，真是“空谈”。
2 .“回到基础和教科书。 ”
我们说这句话。 学生、父母和老师都认为这句话是正确的，但如果这句话真的有用，我们要做的就是教孩子如何回归真相。 怎样才能回到教科书里？ 如何根据每个考生的实际学*情况返回基础和教科书？
3 .“只要跟着老师走，高考一定没问题。 ”
在高考最关键的冲刺阶段，很多同学都在遵循老师的复*计划，这其实是不理智的。 每个学生的学*情况和成绩都不一样。 每个学生都要根据自己的学*情况制定两个学*计划。 一是听从老师，二是根据自己的实际情况进行计划调整。 老师说“用大锅煮”，自己说“用小勺喂”。 要想在高考中取得理想成绩，就得“大锅炖”和“填鸭式”吃。
4 .“成绩差是不够的！ ”
首先，要做好做题，找到各种题型和解题技巧，找出知识点之间的联系在问题上的体现。 光做问题会让学生走很多弯路，使身心疲惫，得不到好成绩，徒劳无功。
建议明智地继续阅读：
1.2016年高三班级压力大，不喜欢学*吗？
2.2016高考：体育锻炼a
2016春季高考孩子情绪不稳 心理减压宜8多（扩展7）
——高考在即，减压是最好的复*！
有研究表明，人的*均智力在心情好的时候是105分，但在紧张的状态下可能下降到91分！
紧张会让我们的智力愚蠢14分。 听到这个说法，我不由得有点担心。
你担心什么？ 当然是即将高考的孩子们！ 边肖认为，拥有良好的心态和心态很重要。
这时，孩子的一句话打动了父母的心。
在最后几天里，有些学校可能会提前放学或放假。 这样，孩子在家的时间就多了，父母应该更加重视。
边肖为你整理了一些好方法，希望能帮助你的孩子顺利完成这个“人生第一次考验”！
吃“好”的东西也可以缓解高考的压力。
考试临*，孩子的压力骤增，考验着孩子的身心力量。
吃饭也是缓解压力的一种方法。 既能让味蕾感受到暂时的满足感，又能滋养身体。 父母请一起去看看~
边展建议：
最后几天，父母给孩子准备食物时，不要突然改变食谱。
*时不吃早饭的同学，这几天也一定要给他们准备早饭；
午饭很简单。 保证肉的组合就可以了。 你最好不要吃冷饮，以免伤了胃。
另外，如果孩子没有食欲，父母可以适当改变方法。 例如，我建议吃蒸鱼。
但是高考前，父母只要适合孩子的口味，就可以做煮过或炸过的鱼。
鼓励孩子一起工作，放松紧张的神经。
一位前高三学生的母亲这样介绍了自己的经历。 “高考成绩毕竟很重要，但不应该牺牲健康。 ”
学*很重要，但在这最后阶段，父母必须让孩子好好休息。
在最后几天里，父母还可以鼓励孩子参加体育和娱乐，听音乐作为消除压力的手段。
它不仅能呼吸新鲜空气提神，还能放松紧张的神经，缓解压力，让孩子头脑更清醒，思维更清晰。
边展建议：
孩子的学*时间长了，父母要提醒孩子休息一下再继续。
另外，晚饭后，父母不妨抽出时间带孩子去公园或郊外散步，聊聊天，营造比较轻松的环境。
学会接受孩子的感受，及时引导他们走向正确。
在家庭里，孩子的意识警惕性下降，被压抑的情绪容易突破意识极限。 发泄也是缓解压力的一种方法。
在这种情况下，父母容易感到无力感，似乎没有办法顺利进行。
孩子比父母更通情达理，也不想听。 父母也认为没用。
让孩子生气了，孩子也感到很委屈。 即使听了孩子的话，孩子的心情也没有好转。 反复试行错误，反复失败，反复试行错误。
边展建议：
大学入学考试快到了。 这个时候，孩子或多或少都有压力。 有时候控制不住，会发泄出来。
父母要了解他们，学会在他们烦躁抑郁的时候温柔开导。 哪怕只是默默地递一杯牛奶，孩子也能体会到你在关心他们。
2016春季高考孩子情绪不稳 心理减压宜8多（扩展8）
——中学生心理减压应进行抗压训练
*年来，全国各地中学生厌倦了逃学、早恋、叛逆、离家出走，迫于压力，选择自杀的频率较高。 为什么孩子还活着？ 你害怕死亡和压力吗？ 压力比死亡更可怕！ 很多人对现在孩子脆弱的心理承受能力感到惊讶，学校老师和家长也开始反思自己的教学方法。 知德教育专家表示，在重视对孩子进行“分数”教育的同时，要加强孩子的心理素质教育，特别是在逆境中成长的心理承受能力。 (具体来说，可以看到基于智力和品质的择校网络《中学生挫折教育的重要性》的教育方式) )。
其实
麻烦是怎么来的？ 什么是错误的教育方式？
不合适，也过分。 不恰当的教育超出了孩子生理、心理、意志、知识的基本水*，甚至是薄弱的“极限”。 如果不太好就是悲剧。 过多的教育要求会导致压力、恐吓和惩罚，导致很多悲剧。
为什么
客观上，有些人会适应这种教育。 有人又高兴又担心。 应试教育中的成功者，应该说是适应了那个教育的，但他们并不适应那个教育，所以断定那个教育是好的。 这种教育达到了知识的目的，但无情地扼杀了人们的兴趣，破坏了人们潜在发展的心理，抹杀了人们的潜在发展。 所以合理地适应并不一定是正确的。 现在有多少大学生为了兴趣而学*？ 是对未来的行业报酬。 (具体来说，可以看到基于智力和品质的择校网络《唤醒孩子，兴趣不是孩子最好的老师》的教育方式) )。
首先，
人生十有八九不如意，每个人在成长过程中都会遇到各种挫折和打击。 心理负担重的人，会把挫折作为体验的场所，利用曲折落泪。 他容易烦躁，对一点小麻烦感到烦躁，或者有知识分子的想法。
所以，父母要想让孩子主动坦然面对挫折，在未来顺利成功，就要重视培养孩子的心理承受能力，有意识地放开他们的爱之手，增强孩子的自信心和勇气，培养他们坚强的意志和不屈不挠的精神
第二，培养学生的抗压能力。
人格是人对现实态度和相应行为的独特结合，对人的心理承受能力有很大的影响。 开朗的人和孤僻的人心理承受能力差别很大。 所以要培养孩子积极向上、乐观开朗的性格。 也要更加关心和珍惜孤独的孩子们。 我们要“像春风一样爱他们，像春天一样爱他们，润物细无声”，给他们封闭的心注入爱的甘露。 当他们遇到挫折时，我们要做更多耐心的指导和真诚的安慰工作，打开他们封闭的心扉，扬起奋进的风帆，让他们以积极乐观的态度面对和克服困难和挫折。
第三，引导孩子积极应对挫折。
儿童在婴儿期面临挫折和困难是很自然的。 但是，父母要做好及时指导的工作，以免孩子受挫。 例如，孩子第一次做坏事或碰壁，父母可以和孩子一起分析失败的原因，找出原因后，引导孩子以积极的态度应对挫折，培养孩子的心理承受能力。
同时，当孩子遇到挫折时，父母要引导孩子一起发泄负面情绪。 这有助于缓解孩子内心的压抑，促使孩子尽快摆脱失败的阴影，以积极的心态去做当前应该做的事。
四。孩子进行抗压训练。
孩子心理承受能力的培养不是一朝一夕能完成的，是一项长期细致的工作，需要父母和老师在日常生活和学*中有意识地逐步训练。 为了让孩子适应激烈的社会竞争带来的压力，我们可以根据孩子的年龄和心理特点，有意识地设置孩子需要努力才能解决的难题，使孩子能够运用实践中所学的方法应对困难和挫折，培养孩子的心理承受能力。 只要我们方法得当、渐进、有说服力，我想孩子一定能迎接困难和挫折的挑战，在生活中坚强起来，改变新时代的“弄潮儿”。
第五，加强对孩子心理减压。.的心理疏导
(具体来说，可以看到基于智力和品质的择校网络《孩子心理健康教育，父母要学》的教育方式) )。
首先要对孩子进行针对性的心理辅导。 勤于与他们沟通，勤于沟通，诚心整理他们的躁动情绪，调整他们的心态，缓解他们的焦虑； 其次，对孩子进行针对性的心理辅导。 根据儿童心理压力特点，开展有针对性的活动。 例如，在孩子缺乏自信的情况下，一些孩子的心理压力和焦虑可以通过“我能行”等心理形式来建立学生的自信心，针对这些孩子的心理压力和焦虑，我们开展咨询活动，让他们把自己的心事向父母、老师彻底倾诉。
我确信如果我们作为父母有正确的教育观念，在教育孩子方面一定能做得更多。 不要期待弥补不足还不太晚。 这是事后诸葛亮的愚蠢做法。 *时不为佛脚烧香补*，就不能消除其忧虑的根源和原因。 教育首先播下思维的种子，然后是行为能力的成长和发展。 关于教育的成果，人们爱做什么就做什么
2016春季高考孩子情绪不稳 心理减压宜8多（扩展9）
——压力有多大，孩子厌学情绪就多严重
在这个时代，我们不能改变背景，但我们可以改变自己。 我们不会把压力转嫁给孩子，也不会让孩子在厌学的路上走得很远。 3354困惑中的所有父母
我发现用
狄更斯在《书明号123》中说，那是最好的时代，也是最坏的时代。 那是智慧之年，那是无知之年； 那是信仰的时期，那是怀疑的时期； 那是明亮的季节，那是黑暗的季节； 那是希望的春天，那是失望的冬天； 我们直接去天堂。
现在社会的父母也是这样。 既是最好的时代，也是最坏的时代。
最好的时代是因为世界和*，信息发达，每个家庭都可以积极寻找最好的教育方法指南； 之所以说最悲惨的年龄，是因为压力下家庭教育不可避免地被妖魔化，父母越来越觉得难以教导孩子。
当我在
那时，那个人的生活压力比今天大得多，父母不会把压力转移到孩子身上。 孩子们讨厌学*真的很少见。
但是，现在的孩子不一样。 当他们还在妈妈肚子里的时候，漫长的人生竞争之路就开始了。 从小时候的温饱到稍大的学*，开始争夺特长。 在疯狂的父母眼里没有什么不能比的。
为什么？ 这是一个竞争的社会，父母担心孩子年轻力壮不努力，老板只能从娃娃抓起，在起点上竞争。
父母虽然没有意识到自己的教育有问题，但也注重孩子的学*，觉得自己做的没错，认为强迫孩子学*是为了孩子。
让孩子读书是为了给他们带来美好的未来，但我们不应该为了他们而尊重他们吗？ 孩子需要的是引导，不是压迫。 今天的问题来源于你过去的压迫。
所以，你不能改变时代，但不要让这成为你不作为的借口。 这不是你教育失败的理由。
但是我们的父母大多是胆小鬼，无法承受生活的压力。 所以，另一方面，灌输不把别人放在一边读书的功利思想，本质上是要转移压力，让孩子承受不该那么快就感受到的社会压力。 但是父母们，你知道压力对孩子来说有多可怕吗？ 另一方面，我不信任社会，总是希望有依靠。 告诉我的孩子，我为你付了多少钱，我父母老了你也要照顾我们这样的信息。
孩子出生后为什么和父母在一起？ 孩子对外界抵抗力不足，容易受到外界的伤害，需要父母筑巢支持他们的蓝天。
如今，青少年自杀问题层出不穷。 当我们感叹自己的孩子工作不容易，心理承受能力低时，我们有没有反省过自己？ 我们的父母对孩子压力太大了吗？
不要等到孩子的问题完全失控了，才说不重视孩子的成绩。 如果你只希望孩子长大*，何不在生活大部分基本物质需求得到满足的前提下，从现在开始，勇敢地为孩子撑起蓝天，引导他们长大*，取得成功呢？
第二个孩子的母亲很困惑。 我的孩子没有监督不学*吗？
单亲家庭少女的困惑
2016春季高考孩子情绪不稳 心理减压宜8多（扩展10）
——高考落幕后 考生和家长要严防下列8种心理问题
高考结束后，考生和家长应当防范以下8种心理问题：
后悔：考生后悔没有学*，父母后悔没有照顾孩子。
怨恨：考生怨恨老师教得不好，父母怨恨孩子上学不好。 同时，他们也会抱怨和斥责孩子们没有前途和前途。
攀比(考生和同学认为环境比，家长和家长认为环境比，考生的考试成绩取决于环境。
忧郁型(考生觉得自己做不好，不好意思见人，父母对孩子的未来感到沮丧。
提问：考生提问，每天上网查自己的考试成绩，很着迷，父母会问孩子得了多少分。
怀疑：考生怀疑志愿报高低，家长怀疑志愿报好坏。
应对病痛：考生以为自己大致合格，草草填了志愿，家长也失去了当初的热情，把一切都留给了孩子。
放任：考生觉得考完试可以放松一下，所以不是去网吧，而是去见同学。 父母认为孩子不容易，放松是正确的，放任孩子的行为。
中南大学心理学博士唐海波提醒，高考后，要以更加理性*和的心态看待高考，调整自己的状态。
考生家长应该避免感情上的误会
如果孩子考不上高中大学，父母该怎么办？
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中考失利：16岁少年离家出走急坏爹妈求真相！2015年中考历史泄题了？暑假还剩30天，五个方法帮孩子制定学*计划？中小学生暑期花费调查，都被暑假兴趣班＂承包＂了杭州母亲虐待女儿 贫穷不是家暴的借口大妈用女儿头像网恋 遭80后小伙网络敲诈你知道吗？帮孩子检查作业也是害了他！注意历史学*中的时间概念孩子压力太大上网成瘾 禁网是下策高中生自卑、厌学、早恋不好管，山东特训学校告诉你该怎么办？清华虎妈为初中孩子定制的家庭作息时间表，优秀的父母应该为孩子留着孩子怎样克服自卑建立自信？五点建议 帮孩子纠正偷窃的不良行为拒绝手机成瘾?远离精神鸦片我该怎么做乖孩子变问题孩子？都是你的教育太滞后什么是敌对性厌学 敌对性厌学出现的两种倾向妈妈爱孩子，也要爱自己，不要苛求做一个完美的母亲父母只需三招，帮助孩子轻松走出“单相思”
高考成绩上了重点线就可以上重点大学吗？2016年高考化学实验复*之＂四剂＂归纳及使用15岁女孩叛逆期该如何教育?8种方法总有一种适合你青春期叛逆教育专家提出的十大建议，不听话的孩子就该这样教中学生沉迷游戏常往游戏里充值，父母管不了的孩子千万别强求高中生孩子早恋不要慌，情到深处自然黄孩子间比父母职位高低、比谁家阔气的攀比心理怎么办?山东17岁孩子混社会经常离家出走，母亲天天以泪洗面只盼孩子回家身为留守儿童是什么感觉？听一个14岁初二孩子的心声16岁高一女生出现早恋问题，父母粗暴阻止逼得女生要私奔冷漠叛逆的孩子发问“爸爸去哪儿了”？80%的父亲听后沉默了99%父母在家庭教育中存的6个误区，你中招了吗？初中生厌学案例分析：如何缓解孩子的学困性厌学情绪？将打骂孩子转变为不打不骂的教育方式父母培养孩子的自信心 这样培养最有效孩子厌学，责任在于家长父母教育孩子的4个弊端会毁掉孩子家长情绪化的斥责是对孩子精神的威胁