五点建议 帮孩子纠正偷窃的不良行为

青少年尤其是小年龄的孩子，脑子里没有偷窃的概念，往往不约束自己的行为，不控制自己的占有欲。 一般来说，儿童偷窃行为有满足占有欲、表现报复心理、家庭教育欠佳等原因。 具体原因请参考相关的《孩子偷窃的原因有哪些？》。

为了纠正孩子的偷窃行为，父母和老师可以从以下几个方面来纠正孩子的不良行为。

1 .老师和父母要教育孩子借与偷的概念。 使用对方财物时，必须事先与对方打招呼，征得对方同意后再拿来，用完及时归还，并当面道谢。 可以看到《面对孩子的偷拿行为 家长要换种方式爱孩子》。

2 .发现偷窃，老师要亲自找学生谈谈，询问偷窃的原因，告诉学生其行为是错误的，帮助他们解决心理问题。 例如，孩子可能会恶作剧地偷别人的东西。 这个时候，老师和家长应该先倾听孩子的不满，然后指出错误的行为，最后请教如何与人交流，如何表达内心的不满。 例如，信件、对话等。

3 .注意培养孩子主人翁的观念，让孩子想象小偷的可能感受和遭遇。

4 .告知孩子发现或即将发现偷窃行为。 到目前为止，他在学校和家里都失去了一些权利，也不被同学信任和看不起。

5 .妥善满足孩子的一切欲望。 例如，给孩子适量的零花钱，为孩子提供参加家务的机会以获得物质报酬。 案例见《案例分析：孩子偷钱怎么办？》。

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五点建议 帮孩子纠正偷窃的不良行为（扩展1）

——家长求助：如何帮上初中的孩子纠正抽烟的不良行为？

现在，在中小学可以看到很多吸烟者。 其中中学生是最大的群体。 吸烟对中学生的健康和心理有害。 前几天，我们迎来了一位家长。 他发现中学生的孩子在抽烟，很烦恼。

我儿子

家长求助：

是初中二年级学生。 最*他洗衣服的时候，我在他口袋里发现了烟，知道儿子在抽烟。 我从吸烟危害健康、影响思想道德等方面恳切地劝孩子，但始终没有效果。 他甚至认为吸烟很酷。 请问，怎样才能不让儿子抽烟？ 可以看到相关的《上初中的儿子认为抽烟很酷，父母怎样帮孩子戒掉坏*惯？》。

目前

智择优孟老师告诫父母：

中学生吸烟人数与日俱增，且有低龄化、开放化、高年级化的趋势，严重影响了他们的健康成长。 据广州市中学生吸烟情况抽样调查，每3名中学生中就有1人吸烟。 这种现象应该引起父母的高度重视，发现孩子吸烟应该做四件事。 为了让孩子改掉吸烟的坏*惯，我认为有以下几点值得考虑。

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——如何纠正孩子逃学的不良行为？

对于在

积极寻找逃学的原因

上对学*不感兴趣、觉得无聊无聊的孩子，家长要竭尽全力改进学*方法，帮助他们对学*感兴趣。 对学*中遇到困难、成绩不好的孩子，家长要耐心引导，培养他们克服困难的决心。 对于学*成绩差、学*丧失信心旷课的孩子，父母要认真分析原因，采取有效措施，改善学*状态，增强学*信心。 总之，根据原因，有的放了，有的丢了，要采取相应的措施。 孩子学*进步后，要及时表扬，加强良好行为的形成。

耐心热情地进行帮助

的父母发现孩子逃学时，他们不应该生气，不应该打孩子，体罚孩子。 相反，他们应该采取耐心、热情和关心的态度。 家长要在老师的协助下，陪同孩子上学，信任孩子，尊重孩子的自尊心，让孩子感受到家庭的温暖、父母的爱，同时让孩子感受到集体的温暖和帮助。 这样，孩子就会自觉纠正不上学、不上学的不良行为。

加强组织纪律性教育

不上学的孩子大多管教不严，是非观念差，缺乏荣誉感。 父母和老师要了解他们，消除他们的猜疑和阻力，培养他们的自信心和自制力。 要努力提高他们的不观、集体荣誉感、组织纪律性，培养遵守纪律的良好行为*惯，从根本上纠正他们旷课的不良行为。

延伸阅读：

的孩子逃学怎么办？

孩子厌学、逃学、离家，多来自父母的抱怨。

让逃学的孩子“爱上学校”。

五点建议 帮孩子纠正偷窃的不良行为（扩展3）

——如何纠正儿童的偷窃行为？

儿童小偷是不良行为，以后会违法犯罪，是家长最担心的问题之一。 偷窃在儿童中屡见不鲜，只是情节轻重不同。 严格说来，不能说轻的就偷。 我养成了偷重东西的坏*惯。 偷窃的情况根据年龄和原因而不同，表现方法也不同。

调查显示，大多数偷窃儿童都有行为障碍。 其中6.8%的人5岁开始在家赚钱，63.7%的人从小学开始偷东西，29.5%的人到12岁开始偷东西，51.9%的人伴有说谎、逃学、离家等品行问题，63.7%

培养是非观念，增强是非感

大多数儿童偷窃是因为缺乏正确的道德观念而开始的。 所以，矫正这些孩子，首先要帮助他们形成正确的是非观，增强是非感。 为此，必须从他们目前的实际认识水*开始，逐步提高。 你应该让孩子们知道偷窃是不好的行为。 如果他们今天偷了东西，他们将来可能会偷东西，误入犯罪的道路。 通过重复教育，他们可以培养孩子的是非观，坚定他们纠正是非的决心。

建立信心，保护自尊心

上偷窃的孩子有自尊心吗？ 很多人觉得这些孩子一点自尊心都没有。 其实要求别人尊重是人的基本要求，这样的孩子也不例外。 父母必须保护孩子的自尊心，设法从错误的道路上退回去。 不然，你会打破罐子摔倒的。 父母要尽力从尊重和爱的真诚愿望中，挖掘出他们的优点，用表扬、赞美、信任、奖励的方法点燃他们的自尊心，唤起他们的荣誉感，消除他们的对立情绪，树立他们进步的信心。

创造醒悟机会，促进心理转变

上，犯了错误的孩子在接受教育后，会知道自己的错误并想改正，这被称为觉醒。 要给犯盗窃罪的孩子冷静、感性、懂事的机会，加强指导。 如果孩子有矫正的迹象，父母应该立即肯定并改变。

增强孩于的抗诱惑力，巩固新的行为*惯

上犯偷窃罪的孩子在接受教育后可能会有所改变。 当新行为还没有巩固的时候，旧行为会在短时间内影响他们。 如果有偷窃*惯的孩子没有得到彻底纠正，看到有偷窃的机会时，他会忍不住去偷窃。 特别是过去被他的“兄弟”邀请的时候。 因此，适当控制外部条件，帮助他们在相当长的一段时间内避免直接刺激是非常重要的。 通过教育，增强他们与错误斗争的信心和决心。 当孩子进步时，父母应该立即表扬、鼓励和欣赏。 如果孩子反复出现，父母一定不能烦躁。 他们必须耐心地进行批评和说服。 这样，孩子就会感到震惊，感到内疚，自觉改正自己的错误。 总之，孩子偷东西并不是一件可怕的事。 只要父母妥善教育，孩子偷窃的不良行为就能得到纠正。

延伸阅读：

孩子偷窃的原因是什么？

面对孩子的偷窃行为，父母应该用别的方法爱孩子。

小心小偷：认真对待孩子的偷窃行为。

五点建议 帮孩子纠正偷窃的不良行为（扩展4）

——叛逆期女孩子躲厕所抽烟，这种不良行为父母怎么处理才有效

女孩子吸烟有什么危害？

1 .月经失调

烟草尼古丁会减少性激素分泌，导致月经紊乱、月经初潮推迟、月经紊乱、免疫功能下降。

2、引起早衰。

吸烟女性的皮肤往往干燥、粗糙、缺乏弹性，起皱，呈憔悴、灰色。 特别是眼角、上下唇、嘴角的皱纹明显增加，所以外表比实际年龄更老。

3 .生育率下降

吸烟的女性患不孕症的概率是非吸烟女性的2.7倍。 吸烟的妇女容易流产、早产和异位妊娠。

面对叛逆的女孩抽烟，父母如何干预有效？

第一步：不要骂你的孩子。

问问你的孩子是否吸烟成瘾。 父母应该先知道他的孩子抽烟多久。 如果只是想向好奇心和大人学*，父母只需要和孩子谈谈吸烟的利弊，然后看看孩子的表现。 如果孩子依赖香烟，父母应该准备电子烟等禁烟物品。 同时要对孩子进行心理引导，让孩子主动放弃。 请不要强迫孩子戒烟。 青春期的女孩离开家，只会变得更叛逆。

第二步：学*引导。

如果孩子不听父母的话，父母就会趁势告诉孩子皮肤好，抽烟过多会出丑。 以后没有男人喜欢你了。 学校的学生也不想和丑陋的女学生交朋友。

如果发现青春期女孩抽烟，父母必须做点什么。 吸烟时间过长，容易导致人体免疫系统下降，引发各种疾病。 所以，父母一定要介入这种不良行为。 如果需要更多帮助，可以点击下面接受老师的一对一咨询。

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——六个方法帮助孩子戒除抽烟的不良行为

中学生吸烟。 这种现象在中学生中并不少见。 特别是男生。 青春期的孩子抽烟怎么办？ 一味地批评和指责的话，对青春期的男孩子很多都没有用，也会导致孩子的逆反心理。 纠正中学生不良吸烟行为，需要找出儿童吸烟的原因。 3个因素可导致儿童吸烟成瘾，了解吸烟对儿童的危害，对症下药，纠正儿童不良吸烟行为。

父母应该向男孩说明吸烟的危害。 吸烟对人体健康有害。

2 .了解青春期男性独特的心理需求。 为青春期男性营造轻松活泼的家庭氛围，为男性参与有意义的公共活动、取得成功创造条件，转移男性吸烟的兴趣。

3 .耐心提高男生判断力和自制力。 让男性知道，盲目崇拜偶像明星，模仿伴侣的不良行为是不成熟、不体面的事情，吸烟也不是长大*的标志。 这样，男性就会形成正确的认识，改掉吸烟的坏*惯。

4 .家长在学校班主任的帮助下，可以监督男生，禁止吸烟。

5 .树立榜样。 为了不让父母让男孩抽烟，改掉不良行为*惯，请不要在男孩面前抽烟。 即使是*时抽烟的父母，也尽量不在男性面前抽烟。 父母必须首先改正自己的缺点，才能给男孩树立好榜样。

6 .帮助男生专心学*。 大量事实表明，如果男生讨厌学*，对学*失去兴趣，很容易染上各种不良*惯，比如放弃学*和学业，期待与社会不良分子一起学*吸烟和喝酒。 在学校抽烟喝酒的男性大部分是不能学*的学生。 在这种情况下，父母不得不掉以轻心，坚决地把男孩从悬崖边救回来。 调动男生的学*兴趣，帮助他们恢复自信，在学*中给予更多的关注和引导，鼓励和表扬男生学*成绩的进步，让男生逐渐把精力和目标转移到学*上来，改掉吸烟的坏*惯。

五点建议 帮孩子纠正偷窃的不良行为（扩展6）

——校园性问题不良行为的诱因

焦虑、自我安抚、渴望关注和模仿是引起性问题不良行为的几种原因。 还有许多其他可能引起儿童性问题和不良行为的原因，包括*待、父母暴力和家庭逆境(如家庭收入和生活压力)。

点击报名：儿童青少年不良行为原因分析及纠正措施。

孩子在家看大人不隐瞒的性行为，或看其他过度刺激(如限制级电影)，也可能表现出性问题和不良行为。 表现出性问题或不良行为的孩子可能还有其他不良行为问题，包括不尊重他人，不尊重老师的权威和管教。 这些不良行为可能发生在所有社会经济阶层、文化环境和家庭结构中，与学生的性取向无关。 在涉及性行为时，男孩参与的比女孩多，但相关社会样本研究未显示出性别差异。

根据我们在

智择优特聘中南大学临床心理学博士唐海波教授：

上的临床咨询经验，在学校表现出不良行为的学生们的不良行为通常与三个主要因素有关。

1、社会交际能力缺陷

2 .脉冲

3 .身体或心理创伤

根据这三个主要因素，我们将对儿童的不良行为进行分类，并分别探讨这三种儿童。 模仿自己在家里看到的性行为的学生(例如，一个孩子看到过家庭性爱，但不知道他不应该重复这种行为)不在我们的讨论范围之内。 在这种情况下，有必要引导相关家庭和儿童划定适当的边界。 但是，我们提倡的一些应对方式也适用于这些孩子。 此外，有些儿童使用*和行为作为恐吓和骚扰的形式。 在这种时候，有必要加强学校规章制度的执行。

许多成年人错误地认为，孩子之所以有性问题，行为恶劣，是因为他们受到*待。 我们想指出的是，遭受*待的儿童大多数不发展不良行为，而有不良行为的儿童大多数没有已知的*待记录。

校园内的不良行为可能引起强烈的情绪反弹，使父母和老师感到孤立、愤怒和羞耻。 无论如何，不要得出*犯的结论很重要。 特别是对于冲动的同学。 虽然心理鉴定和诊断不是学校的责任，但武断地将*待作为校园性问题不良行为的原因，可能会损害老师和家长的关系，延误适当的干预。

学校工作人员往往熟悉识别学生是否受到性问题不良行为的困扰，但往往没有考虑到孩子也可能有双相情感障碍(非常敏感、易怒、夸张、性兴奋的行为)。 研究人员发现，430多名12岁以下有双相情感障碍的儿童出现了性唤起，只有1%的人遭受过*待。 这些研究表明，性唤起类似于双相情感障碍的一种表现。

为什么

智择优编者按：

的孩子有问题？ 你很少关注的这个问题是解决孩子问题的根本点。 中南大学应用心理学硕士特聘导师唐海波教授，以其专业知识为基础，利用6节课时，全面分析儿童问题发展的各种因素，梳理儿童问题。 精彩内容和你约定(2016年3月23日)晚上20: 00整。 我期待着你的参加。

延伸阅读：

青少年过早性行为的四个影响因素

父母的错误做法：对性问题保守秘密。

四种方法可以帮助孩子改变学*时顽固的不良行为*惯。