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现在的孩子，自卑是常见的心理障碍，有些孩子已经变成胆小、敏感、不自信的性格。 其实这多来源于父母的心理暴力。 软暴力是什么？ 软，即心理暴力，是指用语言、表情、态度伤害他人心灵的行为。
软暴力影响儿童的精神和心理。 其实是对孩子的精神破坏和感情虐待。 长期实施容易给孩子带来自卑感、自闭、退缩等负面情绪和行为。 我看过小学一年级的少女被班主任叫去，靠墙站着的真实故事。 班主任在办公室所有其他老师面前骂了这个女孩，并告诉其他老师，这个女孩之所以会这样，是因为她妈妈杀了父亲，把她关进了监狱。
没人管的孩子怎么办？ 任何父母都有任何孩子。 批评期间，少女站在那里蹒跚地微笑着。 听了这话，我心想，这个女孩要微笑着面对老师当众的耻辱，需要多大的勇气和自制力啊。 她的心并不痛。
更可悲的是，老师认为这是为了孩子。 在后来的故事中，少女一直和社会上的小混混玩到初中。 智德教育表示，不打孩子并不意味着孩子没有受到父母的暴力攻击。 父母可以回顾养育孩子的经历，
对孩子说：“如果你不听话，就让别人带你去。”“这孩子为什么这么烦人？”“我没有时间和你一起玩，有时间的话多读书比较好。”“你为什么这么笨，怎么会这样？”
在中国的家庭教育中，这些词出现的频率相当高。 在儿童青少年临床咨询案例中发现，许多儿童的问题行为和自卑感来源于父母以往的不当语言表达，以及由此产生的矛盾和误解。
如果孩子长时间处于这种语言柔和的暴力环境中，他的问题行为有可能固化或延长。 许多软性暴力都是通过父母和老师无意中的“抱怨”传播的。 这句不经意的话，可能会给孩子带来深刻的影响。 孩子的内心往往非常脆弱，会认真对待教育者的态度。 可能是个小暗示，对孩子的眼睛有很大的影响。
另一方面，在父母软暴力教育模式下长大的孩子，往往自卑、无目的、敏感多疑，受惊的小鸟躲在树枝上，似乎小心翼翼地照顾别人的要求。 如何预防软性暴力？ 父母在教育孩子时，要让孩子安心工作。 他们应该用民主的教育模式，而不是软暴力的教育模式，帮助孩子养成自信但不自负的性格。
孩子自卑多源于父母的心理暴力扩展阅读
孩子自卑多源于父母的心理暴力（扩展1）
——孩子自卑的性格 多源于父母的心理暴力
现在的孩子，自卑是常见的心理障碍，有些孩子已经变成胆小、敏感、不自信的性格。
其实这多来源于父母的心理暴力。
软，即心理暴力，是指用语言、表情、态度伤害他人心灵的行为。
软暴力影响儿童的精神和心理。 其实是对孩子的精神破坏和感情虐待。
长期实施容易给孩子带来自卑感、自闭、退缩等负面情绪和行为。
我看过这样一个真实的故事：
小学一年级的少女被班主任叫到办公室，靠墙站着。
班主任在办公室里当着所有其他老师的面批评那个女孩。
我还告诉其他老师，这个女孩之所以会这样，是因为妈妈杀了爸爸，把她关在监狱里。
没人管的孩子怎么办？ 任何父母都有任何孩子。
批评期间，少女站在那里蹒跚地微笑着。
听了这话，我心想，这个女孩要微笑着面对老师当众的耻辱，需要多大的勇气和自制力啊。 她的心并不痛。
更可悲的是，老师认为这是为了孩子。
在后来的故事中，少女一直和社会上的小混混玩到初中。
“这孩子为什么这么讨厌？”“我没有时间和你玩。 如果你有时间玩，你可以多读书看看。”。
“你为什么这么笨，连这么简单的问题都不知道吗？”“别问，记住就好，听累了”等等。
在中国的家庭教育中，这些词出现的频率相当高。
儿童青少年临床咨询个案显示：
孩子的许多问题行为往往来自于以前父母不恰当的语言表达，以及由此产生的矛盾和误解。
如果孩子长时间处于这种语言柔和的暴力环境中，他的问题行为有可能固化或延长。
很多父母的心理暴力，往往是由父母和老师不经意的“抱怨”传染的。
这个不经意的抱怨，可能会给孩子带来深刻的影响。
孩子的内心往往非常脆弱，会认真对待教育者的态度。 可能是个小暗示，对孩子的眼睛有很大的影响。
另一方面，在父母软暴力教育模式下长大的孩子，自尊心低，没有目的，敏感，多疑。
就像受惊的小鸟躲在树枝上，小心翼翼地想着别人对你的要求。
父母教育孩子时，应该让孩子安心工作，而不是使用父母心理暴力的教育模式。
这是一种民主的教育方式，有助于培养孩子自信但不自负的性格。
孩子自卑多源于父母的心理暴力（扩展2）
——孩子的自卑心理来源于家庭教育不当
自卑感是人的自我意识的体现。 自卑的人往往低估自己的能力，没有自信。
每个父母都希望自己孩子成功。 但是，偏偏有些孩子自尊心很低。 他们觉得自己做不到这一点，做不到那一点，无法前进，甘心于落后。
我们认为生活在以下家庭的孩子容易有自卑感。
1。 相对于其他孩子，生活在破碎家庭的孩子明显缺乏优越感，得不到足够的父爱和母爱，导致自尊心下降。
2。 生活在“完美主义”家庭的孩子。 父母对孩子要求的一切都要做到完美，其实是不可能做到完美的，所以孩子经常被父母批评得太多，让孩子怀疑自己的能力，自卑。
3。 生活在父母能力高的家庭的孩子。 孩子经常想：“爸爸妈妈什么都会，我却做不到。” 有时。 父母的行为也阻碍了孩子的能力，特别是父母什么都愿意做，孩子处理问题、锻炼能力、降低自尊心的机会就更少了。
4。 父母生活在粗暴专横家庭的孩子。 父母简单粗暴地教育孩子的方法，或者棍棒教育，往往会给孩子带来自尊心和心理创伤。
在心理咨询中，我经常注意到父亲的自卑感容易影响儿子的规律。 儿子多有自卑感，母亲的自卑感很可能影响女儿，女儿也多有自卑感。 在心理学上，这与儿子对父亲角色的认同有关。 女儿赞同母亲的作用。 意识到这一点后，父母首先会说：“自己有自卑感吗？ ”你必须问自己。 因为，对孩子的教育要从家长自己做起，家长自卑，为什么不潜移默化地影响孩子呢？ 所以我经常在心理咨询中对父母说，孩子自尊心低的根本原因是家庭教育的不完善。
你有
四手让孩子有自信，告别自卑。
为孩子解除自卑感沉重的心理负担。
孩子自卑多源于父母的心理暴力（扩展3）
——孩子的自卑心理来源于家长自身的攀比
有这样的笑话。 我爸爸因为约翰的恶作剧行为和不想学*而非常生气。 这一天，他把约翰叫过来，说：“你真丢人。 华盛顿像你这么大的时候……”我告诉他。 约翰打断了父亲的话，说：“爸爸，华盛顿在你这么大的时候，已经是美国总统了。”
如果你读了这个笑话，你可能会突然想起自己经历的生活场景，说了一些类似约翰父亲的话。 但是，你的孩子可能没有约翰那么“刻薄”。 你不能当场下车。
这个笑话的对话在我们的现实生活中经常遇到。 有些父母说：“你看，那个人……”，要求孩子出人头地。 这个人可能是历史上的名人，也可能是现在的人气科学家和企业家，或者是孩子的同学，或者是附*的玩伴。
“既然上天赐予了人才，就让他雇佣吧！ ”，每个孩子都有自己的优点，都有自己的追求。 总统未必比*民幸福。 从小追求名利给孩子灌输了不正确的人生观。 一个伟人对女儿的希望是一年做一个无害的人。 他的期待这么简单。 他不要求女儿成为像他一样的伟人。 人生的价值首先取决于人的态度。 作为父母没有权利控制孩子的生活，不要灌输爬上你孩子的心情。 这种不正确的引导会让孩子在比较中产生自卑感和逆反心理，这与你期待激励他们的效果恰恰相反。
父母和孩子的生活不应受限于某“家”，而应该引导他们选择有意义的生活。
与某“家”的孩子比较时，请先照镜子看看自己的行为。 孩子和父母朝夕相处，处处以父母为榜样。 父母的言行会影响他。 如果他不喜欢学*，在教育之前问问他有没有读书的*惯。 他喜欢睡懒觉，所以请扪心自问一下你的生活规律。 请扪心自问，他骂人是不是总是“肮脏”。
让
为厌学的孩子找到人生坐标，建立自信。
父母需要帮助厌学的孩子恢复自信和健全的人格。
孩子自卑多源于父母的心理暴力（扩展4）
——父母的心理暴力摧残孩子心理成长发育
为什么我们的孩子要退缩？ 其实孩子的情结大多来源于父母的心理暴力。
在家庭教育中，父母用语言、表情、态度等责备孩子。 这往往比打孩子对孩子心理成长的伤害更大。
现在的孩子，自尊心低是常见的心理障碍。 有些孩子变得胆小、敏感、没有自信。 其实，孩子的自卑心理大多是由父母的心理暴力引起的。
软，即心理暴力，是指用语言、表情、态度伤害他人心灵的行为。
软暴力影响儿童的精神和心理。 其实是对孩子的精神破坏和感情虐待。 长期实施容易给孩子带来自卑感、自闭、退缩等负面情绪和行为。
我还告诉其他老师，这个女孩之所以会这样，是因为妈妈杀了爸爸，把她关在监狱里。 没人管的孩子怎么办？ 任何父母都有任何孩子。
批评期间，少女站在那里蹒跚地微笑着。
听了这话，我心想，这个女孩要微笑着面对老师当众的耻辱，需要多大的勇气和自制力啊。 她的心并不痛。
更可悲的是，老师认为这是为了孩子。
在后来的故事中，少女一直和社会上的小混混玩到初中。
青少年心理咨询专家表示，不打孩子并不意味着孩子没有忍受过父母的暴力攻击。 心理暴力也是暴力的一种，所以孩子的自卑心理大多来自父母的心理暴力。
在中国的家庭教育中，这些词出现的频率相当高。
但在儿童青少年临床咨询案例中发现，许多儿童的问题行为来源于以前家长的不当措辞和由此产生的矛盾与误解。
如果孩子长时间处于这种语言柔和的暴力环境中，他的问题行为有可能固化或延长。
许多软性暴力都是通过父母和老师无意中的“抱怨”传播的。 这句不经意的话，可能会给孩子带来深刻的影响。
孩子的内心往往非常脆弱，会认真对待教育者的态度。 可能是个小暗示，对孩子的眼睛有很大的影响。
另一方面，在父母软暴力教育模式下长大的孩子，往往自卑、无目的、敏感多疑，受惊的小鸟躲在树枝上，似乎小心翼翼地照顾别人的要求。
孩子的自卑感大多由父母的心理暴力引起，但在教育孩子时，父母必须让孩子安心工作。 他们不需要使用软性暴力教育模式，也不需要用“家庭暴力”毁掉孩子。 要运用民主教育模式，帮助孩子成为自信但不自负的人。
孩子自卑多源于父母的心理暴力（扩展5）
—— 被肥胖困扰的“小胖墩” 多自卑焦虑
任何人都可以列举由肥胖引起的健康问题，你知道肥胖的危害有哪些吗？ 这种伤害对青少年来说特别严重。
相关研究表明，肥胖会降低青少年的自尊和自信心，自尊、焦虑、抑郁等情感问题会让很多胖子陷入困境。
美国和加拿大的研究人员最*发现，10至22岁青少年对身材的不满会引起心理压力。 在调查了4254名10至22岁的加拿大学生后，研究人员发现他们对自己身材的满意度与体重直接相关。 女人说越瘦越开心，男人认为太瘦和胖不好。 美国哈佛大学和加拿大亚伯达大学的研究人员也发现，女性青少年对自己身材不满意引起的心理问题在农村地区很突出。 本研究认为，由于缺乏必要的心理咨询，农村女孩自身身材较差，处于抑郁状态。
郑州外国语学校选取574名中学生进行问卷调查。 70多名学生表示，由于体重异常，他们已经或正在遭受心理挫折。 其中一半是男性，一半是女性。 郑州一中的专职心理咨询师也表示，因体重影响心理健康而咨询的学生逐渐增多，多为肥胖。 关于体重对青少年心理的影响，长期关注青少年成长的郭铁军首先给出了令人担忧的数据。 7至17岁上海青少年中，16%肥胖，12.5%肥胖。 这两个数字都比其他城市高。 毫无疑问，肥胖对人有负面影响。 相关调查显示，肥胖女性患抑郁症的概率比健康人高30%，体质量指数每增加10个单位，自杀风险就增加22%。 对青少年来说，肥胖比*的心理伤害更大。 郭铁军指出，青春期之前，孩子很少注意自己的身体。 但是当她们进入青春期，开始认识自己的时候，最明显的是开始关注自己的身体。
蓬头垢面的男性开始对着镜子梳头，女性开始注意打扮。 从心理学上讲，这叫做身体认知。
青春期的孩子特别敏感。 “这个阶段的孩子特别重视自己的外表，希望理想中的自己是完美的。 在过去的案例中，我遇到过因为痘痘而有心理问题的孩子。 》目前，社会认知普遍提倡以苗条为美。 所以，我们身边的一些家庭和同学的行为，无论是有意还是无意，都会被肥胖少年敏感地察觉到，在质变的积累中，将他们带入负面情绪的泥潭。 第一个是父母焦急的眼神。 不用嘴上说，你对孩子肥胖的担心，在父母眼里也写得很清楚。 别以为你的孩子没感觉到。 其次，在学校里，学生的恶作剧和嘲笑会给胖子带来很多心理创伤。
另外，个别老师不恰当的语言也可能对孩子造成心理创伤，特别是在体育课上。 相关调查显示，许多孩子更喜欢残疾同龄人，而不是肥胖同龄人。 这些外部影响可能导致肥胖青少年人际关系困难、社会化受阻、自我孤立等问题。 郭铁军说，很多肥胖的年轻人都面临着现实自我与理想自我严重冲突的问题。
他们理想中完美的自我，往往以自己喜欢的娱乐明星、体育明星等偶像为原型，不满意肥胖的身材。 很多肥胖的年轻人自嘲，失去自尊，生活学*没有动力，抑郁和有攻击性。 此外，部分青少年对肥胖身体不满，疯狂过度减肥，导致神经性厌食症。 严重的情况下，身体会处于衰竭状态，也有可能死亡。 那么，小胖子的退路在哪里？ 如何预防青少年肥胖？ 让其他孩子养成饮食*惯，满足他们所有的需求。 自古以来，中国人就特别重视饮食。 “吃饭了吗？ ’新年的第一件事是做一张好吃的桌子。
很久以来，中国人都不担心营养过剩这样的问题。 但是随着物质的丰富，我们不再缺乏丰富的食物，而传统的饮食观念造就了物质丰富时代的胖子。 郭铁军说：“大多数父母只有在孩子胖了之后才意识到阻止他们发胖。 从小到大，父母对孩子的回报最多，最直接的就是给孩子好吃的。
小时候，孩子会哭。 也有用母乳喂养的父母，但不知道为什么哭。
孩子哭是因为想引起父母的注意，拥抱、亲吻。 孩子长大后，父母觉得孩子在长大，吃得越多营养越好似乎是中国大多数父母的共识。 “郭铁军说，这种做法的影响很可能是孩子长大后满足了各种需要，就为了满足需要而吃。 他们在开心的时候、不舒服的时候吃东西。 不知不觉中，你已经胖了。 肥胖成为现实后，应该如何应对，将负面影响降至最低？ 郭铁军首先指出，肥胖儿童要学会用积极的态度对待自己，建立正确的自我身体认知。
“要知道现实不是消极的，只有你对现实的态度是消极的还是积极的。 告诉你的孩子肥胖并不严重。 当美升华到灵魂时，外表就变得不那么重要了。 ’其次，父母必须安抚自己的心情。 当父母对孩子肥胖的焦虑逐渐*息时，可以积极主动地推动孩子从消极走向积极。 在学校教育中，生命教育也很重要。 它告诉我们孩子的生命是至高无上的，所有的生命都应该受到尊重。
郭铁军强调，“学校老师，特别是班主任，在班上有肥胖学生的时候，可以积极地把相关话题引入班会，让孩子尊重所有同学。” 对于胖乎乎的人自己来说，怎么预防肥胖呢？ 另一方面，我们应该养成自己定时定量进食的好*惯。 吃饭可以培养自学能力。
同时，坚持运动，去除多余的脂肪，也是最健康的减肥方法。 通过坚持锻炼可以克服肥胖带来的自信和自尊心的不足，提高对自己的控制感。 张志刚还介绍了国外有关情况。 “在一些发达国家，肥胖已经成为*关注的问题，更多的健康心理学参与减肥。 ”
孩子自卑多源于父母的心理暴力（扩展6）
——牙齿不齐对孩子心理伤害有多严重? 易造成孩子自卑
起初，许多父母并没有真正意识到牙齿不齐可能给孩子带来什么样的健康风险和心理危害。
在美国，如果父母不能为孩子提供适当的矫正治疗，他们的孩子可以在产生强烈自卑感，很可能会面临儿童保护组织的起诉。
可见美国人对孩子的“矫正”很重视。
那么，孩子牙齿不齐有哪些呢？
一个是
小牙齿问题是人体健康“蝴蝶效应”的来源。 这不是一个小问题。
在健康方面：
首先，牙齿畸形会影响儿童的口腔功能，如咀嚼功能、发音功能、呼吸功能等。
其次，牙齿畸形会影响儿童面部的正常发育，导致面部形象和整体气质的变化。
尤其是生长期儿童咬合异常，如不能及时纠正，会影响口腔和颜面硬软组织的发育，导致明显的颜面畸形。
再次，影响牙周组织健康和口腔卫生，引起龋齿、牙结石、牙龈炎等急慢性口腔疾病。
心理上：
牙齿不齐导致面部形象受损，会进一步影响孩子的心理健康，给孩子带来很大的心理负担。
会引起强烈的自卑感和心理障碍，影响孩子身心健康发展。
孩子产生强烈自卑感，这样的案例在国内外已有很多报道，应当引起家长的高度关注。因为不规则的牙齿。
童年是孩子性格和世界观形成的重要阶段，面部形象的不完善会影响孩子未来的自我价值评估和正常期望。
“牙齿不齐的孩子什么时候矫正牙齿最好？ “”这是很多父母心中的疑问。
儿童口腔正畸专家提醒大家温暖：
牙齿矫正的最佳时期是恒牙完全萌出后(10 -14岁左右)，此时牙齿生长位置尚未完全固定。
矫正容易，治疗时间短。
但对于“盖地”和“尖牙”等影响颜面发育的牙列不规则，有必要尽早进行矫正。
因此，儿童应在乳牙发育完全后进行治疗，避免下颌骨或上颌骨发育异常。
下巴太长，或者门牙覆盖得太深，嘴唇合不上。
*年来，国内外学术界已达成共识，对牙列不齐的儿童应及早预防。
美国正畸学会明确指出儿童牙列检查不能晚于7岁！
想了解更多导致孩子自尊心下降的因素，请参阅《让孩子卸掉自卑这个沉重的心理包袱》。
孩子自卑多源于父母的心理暴力（扩展7）
——孩子自卑怎么办：家长要学会多肯定孩子
进入青春期，青少年开始越来越在意自己，越来越*的距离审视自己。 他们往往会自然而然地把自己和周围的人进行比较，试图肯定自己。 这样，你就可以在任何地方赶上别人，变得别人对你刮目相看。 在这种人与人的比较中，个体很容易判断自己比别人优越还是不如别人。 这虽然有激励人心的积极一面，但青少年容易情绪化，所以看待事物往往有失偏颇。 如果他们觉得自己比较和别人差距太大。 或者，比较之后，如果自己的努力不能如愿，就会有挫败感，有荣誉感、损伤感、心灰意冷、自卑感。
自卑的年轻人变得更敏感，因一时的失败而怀疑自己，自尊心和自信容易受到伤害。 在学*中尤其如此。 如果他们的成绩和智力不如同龄人，就不能坦然接受现实，反而急躁、压力大。 我不喜欢自己的外表经常给他们添麻烦。 当他们的身体快速成长时，他们往往会不知所措，比如自己胖、太高、太低、眼睛太小。 所以，自尊心低其实是没有自信。
一个孩子在考试前觉得自己会被打败，很紧张。 他的好朋友曾经在考试前给我一颗幸运星，告诉他幸运星会给他带来好运，他一定会在这次考试中取得好成绩。 孩子写信，考试很好，可以说是超水*。 为什么会变成这样？ 真的是幸运之星给他带来了好运吗？ 显然不是。 孩子能考得好，本来是对自己没有信心，但相信幸运星会给他带来好运，树立了“一定能考上”的信心，改变了自己处于劣势的心理状态。 摆脱心理压力，轻装上阵，成绩自然很好。
所以，对于那些认为自己不如别人的孩子，一定要给他们一点自信。 有时候，明明知道“你一定会获得很好的排行榜”，但“你绝对不会输”是在骗人。 但是，这些肯定性的话就像幸运星一样，可以在孩子的心里形成自信。 他们把这些作为既成事实要求自己，放弃一切担心和犹豫，坦然面对挑战，发挥自己应有的水*。 这就是语言隐含的强大功能。
相反，如果你说“你很有可能顺利”“有可能赢”，你就一定会向他宣布“你很有可能变坏”“有可能不及格”。 有自卑感的孩子通常不相信自己的能力，所以会对别人的评价看一半。 如果他的父母说他有50%的成功率，在孩子看来只会是25%。 但是如果父母说他们会成功，他们会认为孩子至少有50%的成功机会。 但是，如果只使用一次肯定句，就不能显示其暗示效果，父母必须反复有效。 随着父母的暗示不断，孩子的自卑感逐渐减弱。
皮肤黝黑本身不能成为美丑的标准。 只是，如果别人说皮肤黑得像炭一样，我会不舒服。 让你生气的不是你的黑皮肤而是木炭。 所以，换句话说，要说皮肤真的很健康，就是拥有明亮的肤色，所以我很高兴。 我相信如果你遇到皮肤白皙的女人，她会很高兴像雪一样白。 但是，如果她是“病态的白”，我想没有人会高兴的。
俗话说，人的缺点往往是他的优点，人的优点往往是他的缺点。 项羽推翻了秦国的统治，成就了地方霸主的美名。 但是，正是因为这种英雄主义，他看不起任何人，谁也不听。 结果，刘邦打败了他。
对于自卑的孩子，父母一方面发现他的优点，但更重要的是从积极的方面评价他的缺点。 因为如果能积极指出孩子的缺点，他的看法也会随着父母而改变，自然会减轻孩子的自卑感。 例如，如果孩子胆小，请温和地告诉他：“你有时太慎重了，应该放手。” 如果你的孩子不小心，请告诉他：“不计较琐事是好事，但小心一点会做得更好。” 你看，虽然胆小粗心，但是改变看法后，感觉完全不同。
孩子自尊心低，讨厌学*。 孩子怎样才能从内心里肯定自己？
面对孩子的自卑感和萎缩，父母“必须洗心革面”。
孩子自卑多源于父母的心理暴力（扩展8）
——孩子心理出问题源于家长“室内温度”调的过高
孩子的心理问题有先天因素，但主要是教学方法不当所致。 因此，父母必须通过改善父母的养育方式来关注和克服孩子的心理问题。 毕竟，厌学是一种心理活动，心理疾病必须用心灵来治愈。
在这方面，父母主要关心以下两点。
男孩从小就被全家人惯坏了。 只要他有点病，全家人就很紧张。 他在家里很可爱，但上学后他变了一个人，一言不发。
其实这个孩子患有典型的由爱引起的分离性焦虑症。 孩子在家庭中拥有自我为中心所追求的心理优势，但离开家庭环境后，学校再也没有这种“宠物孵化器”，产生强烈的失落感，产生对抗心和逃避心，人际交往障碍，甚至发展为厌学
由此可见，尽管家庭是温暖的港湾，父母也不要把“室内温度”定得太高。 孩子不能“外出”，外出会“感冒”，也会出现心理问题。
高中生心理健康问题呈上升趋势，占总数的70%。
父母要知道，孩子的学*成绩不好，80%与压力有关。
孩子自卑多源于父母的心理暴力（扩展9）
——孩子的“蛋壳心理”源于家长的溺爱
蛋壳心理是一触即破的心理，脆弱是本质。 父母过度的溺爱和溺爱，是产生这种心理的最直接原因。 目前，大多数孩子只会听恭维话，听不到反对意见，对父母和老师的批评有逆反心理。 很多孩子外表傲慢，内心脆弱，可以接受敏感多疑的成功，但不能面对失败。 孩子的这种蛋壳心理，是他们人生旅途中的危险，对他们的一生都是有害的。
一位中学老师非常重视对孩子的挫折教育。 有一次，她上小学的女儿和同学去郊游。 她的女儿忘了把食物和手电筒放进背包里。 但是，她没有注意女儿。 她旅行后的脸已经饿黄了。 这时，她问了女儿发生了什么，并带着女儿分析了原因。 最后，女儿说：“以后出门的时候，一定要列好行李清单，别忘了行李。”
普通父母遇到这种情况怎么办？ 一定是把女儿叫回来，让她带着什么东西去了。 也有人给孩子们送东西。 父母不可能这么“冷酷”。 一定是怕孩子受点委屈。 他们迫不及待地把世界上所有的食物带给孩子，背在孩子的背上，自己送到车上，一次又一次自信地教着他们。
巴尔扎克曾说：“苦难是人生的垫脚石，勇敢者的财富，弱者的深渊。” 受不了不满，受不了挫折，不怕困难的人，就无法面对激烈的竞争。 所以，与其安排孩子一切，不如教他们面对一切。 这才是对孩子真正的爱。 父母可以尝试用以下三种方法打破孩子的“蛋壳心理”。
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如果孩子在性爱中翻滚哭泣，该如何处理？
如果你想让你的孩子不被宠坏，请确保你没有独生子女的意识。
孩子自卑多源于父母的心理暴力（扩展10）
——无能的孩子源于父母包办的爱
在孩子的成长道路上，有一个非常温柔的陷阱，是过度保护孩子的父母挖的。 掉进陷阱的孩子被剥夺了错误和改善的机会，失去了成长的机会。
调查显示，52.5%的父母为孩子安排课后学*内容；26.1%的父母经常看孩子的日记和信件；37.1%的父母经常照顾孩子洗澡、铺床、收拾书包等。 34.6%的父母经常和孩子做作业； 20.4%的孩子发现缺乏自我管理能力18.3%的孩子依赖他人工作28%的孩子很少帮助父母15.1%的孩子缺乏自我保护能力。
在现实生活中，很多父母把管理和服务当成对孩子的爱、责任和关心。 令人意外的是，如此周到的管理和服务不仅剥夺了孩子独立忍受困难和挫折的机会，而且还会上瘾。 其实一个人的成功取决于两个因素。 一个是智能，也就是智能和学*能力。 二是非智力因素，属于人的心理素质，包括品德、意志、性格事业信念、克服困难的坚强意志、认真细致的态度、强大的适应能力。
一位刘先生说：“我女儿三岁后，我让她穿衣服吃饭。 最多，她做得不够好，帮不上忙。 等她长大了，我会让她收拾玩具，打扫地板。 我丈夫曾责备我没有履行作为母亲的最大责任，我告诉了他。 “妈妈最大的责任不是为孩子做事，而是教她怎么做事。 ’
让女儿照顾自己，带来了意想不到的好处。 她的树立自信、独立思考和解决问题的能力得到加强。 遇到问题，她总是全力解决，学*成绩也很好。 有计划有步骤。 自我保健的锻炼让她知道了什么是好什么是坏。 前几天，学校的一个同学得了白血病，老师呼吁同学捐款。 她把*时存的200元钱都捐了。
一个人的成长是一个累积的渐进过程。 作为社会，人的正常人格和健康心理只有在日常生活和自主锻炼的磨练下才能建立和完善。 所以父母不能让孩子放弃拐杖，培养坚强的意志和生存技能，以此代替孩子成长的必由之路。
离异家庭孩子的四种心理疾病源于家庭教育解析：什么是自卑心理？孩子产生自卑的成因？父母的心理暴力摧残孩子心理成长发育父母离异 如何帮助单亲家庭孩子克服自卑心理 被肥胖困扰的“小胖墩” 多自卑焦虑智择优青少年心理辅导专家解读：孩子自卑心理的由来家长应该反思：每一个心理自卑的孩子，都是父母造成的！父母要当心自食恶果！家庭暴力会严重扭曲孩子心理智择优专家支招：如何纠正孩子的自卑心理？心理咨询案例：专家为你解析孩子的自卑心理牙齿不齐对孩子心理伤害有多严重? 易造成孩子自卑孩子自卑背后的心理问题，你知道多少？哮喘的孩子易自卑？幸好克服自卑心理是可控制的我的孩子有自卑心理，应该怎么帮助他克服自卑？孩子自卑的性格 多源于父母的心理暴力网络暴力有多可怕！卖唱残疾女被认错生活全打乱消除自卑心理，还我阳光少年！苦寻良方的父母快来看治疗心理疾病的音乐作用多，能够改善心理问题孩子自卑怎么办：家长要学会多肯定孩子孩子自卑心理的早期征兆孩子的自卑心理来源于家庭教育不当孩子心理出问题源于家长“室内温度”调的过高让孩子卸掉自卑这个沉重的心理包袱孩子的自卑心理来源于家长自身的攀比自卑心理也是导致孩子厌学的元凶孩子的“蛋壳心理”源于家长的溺爱无能的孩子源于父母包办的爱激发孩子的自信心，摆脱自卑的厌学心理父母的不经意很容易给孩子带来自卑心理
教育理念不同，孩子变成混世魔王暑假培训班孩子报班忙 家长背后的心酸几人知？培养孩子学下棋 家长该怎样提高孩子的兴趣？孩子苦于记忆 学*成绩上不去？八种方法来帮你！青少年心理问题大全，初中生容易患的心理疾病原来是它男孩子12岁变得非常叛逆不听话父母该怎么办？家庭暴力对中学生的心理有哪些影响?会导致孩子厌学心理么?孩子的头发原来藏了这么多秘密！在家享受亲子理发孩子性格更开朗一滴血测孩子性格养成？专家：环境对孩子的影响更大学会制定学*计划，可以培养孩子勤奋学*的*惯4个步骤应对青春期孩子渴望独立又依赖父母心理家长应该怎样尊重孩子的隐私权？三点建议防止孩子体育锻炼缺失而厌学父母这些做法导致孩子厌学 快进来看看吧！家庭教育中父母如何培养孩子的自信心“唯分数论”让孩子失去了学*积极性怎么教孩子面对意外状况，家长知道吗？教育孩子珍惜生命，刻不容缓！
从心底里打动——激发厌学中学生学*动机之法宝孩子追星 爱看电视？这么做就对了！不做唠叨的父母,五个误区家长不能碰亲情冷漠的孩子不懂感恩，面对这样的孩子父母该怎么办？初中生有抑郁倾向怎么办?初中生抑郁的表现有哪些?玄幻小说对中学生有什么影响?细数玄幻小说的精神危害六个成功典故教家长如何教育孩子立志成才孩子爱撒谎怎么办，怎么教育才能改掉这个坏毛病？丈夫网恋诱骗单身女 奇葩妻子当助手来帮忙家庭教育新方向标：杭州高新实验学校召开“小组合作探讨式家长会”上初中的儿子情绪极端 讨厌上学怎么办？高中生假期生活指导培养女儿优雅气质 增添魅力筹码 妈妈这样培养才有效教父母和青少年认识到情感剥夺的7个阶段并使其正常化趣味小测试 家长是否注意培养孩子的独立精神网络游戏已成为部分孩子的“精神粮食”儿子跟着奶奶过了三年性情大变，是谁毁了我的乖儿子？“协议式教育”在外打工父母必看