孩子苦于记忆 学*成绩上不去？八种方法来帮你！

在智德教育家长的求助过程中，许多家庭都有孩子学*成绩不好的烦恼。 原因是我还被记忆力所困扰，记不住知识点。 怎样才能取得好成绩？ 所以你需要掌握好的记忆方法。 今天，边肖整理了以下8种常用的记忆方法。 请作为参考。

我们在

形象图表记忆法

上经常有这样的经历。 一个产品说明的内容都是用专业术语写的。 人们看了那个也不知道。 另一种商品的说明书很少，因为使用图表和照片，一目了然，久久难忘。

考生主要依靠语言，一边想象具体情况一边继续阅读。 另一方面，理解力低下、想象力不足、不初步了解相关事物的人，无法完全理解文章中所写的具体内容，因而难以记忆。

但是，只要书中有照片或照片，即使是第一次接触的人，也能瞬间看到情况。 有些东西乍一看很复杂，但有了图，就不难记住了。

为了记忆而画的图表要尽量干净，用颜色区别，画出立体感，才能更让人印象深刻。 另外，三维复杂的事物，用模型说明的话，不仅能完全理解，还能牢牢记住。 此外，图表、照片和模型同时进入大脑，获得大量信息，加强记忆。

模式记忆法

所谓的模式记忆，是指用手中的物体或人体的某个部位(如手)模拟复杂的规律来帮助记忆。

例如，我们在记忆每年大小的月份时，可以用前缀法记忆。 例如，“一、三、五、七、八、十、蜡”是大月。 还有更简单的方法。 就是用手背。 首先，左手在眼前握拳时，可以发现指关节上有4个突出的地方呈山形，其间形成了谷。 小指为一月、二月、三月……饮食指数为七月，食指为八月，流产为谷。

缩减信息记忆法

对信息的还原是指找出层次，捕捉中心意义上的话语，在长时间的讨论中表达文章的全貌。 方法是分三步走：

第一步：找出每个句子的中心词。

第二步：扪心自问。

第三步：将中心语组织成章节。

例如，下面这句话。

否定规律，又称肯定否定规律，是唯物辩证法的基本规律之一，是自然、社会、思维发展的普遍规律。 揭示了由内部矛盾引起的事物发展是一个螺旋式、波浪式的过程。 一般来说，事物的发展需要从肯定到否定，从否定到否定两次否定。 此时，肯定阶段的某些特征和特点往往是重复的，但这不是简单的重复，更高层次的重复——简单的循环，而是从简单到复杂，从低到高无限发展的过程。 不是直线的，而是波状的，螺旋式地向前移动。 当然，任何新生事物的成长都要经历曲折的过程。 有时候，新的会暂时被击垮，旧的会取得暂时的胜利，甚至被击垮的旧的也会在一定的条件下复活。 但这是暂时的、相对的；而新事物的胜利，事物前进与上升的运动是永恒的、绝对的。

自编提纲记忆法

自编大纲记忆法是将一个长篇或系统的资料分析为几个段落或组块，形成大纲的记忆方法。

利用提纲记忆的话，很容易记住所有的内容。 如果是议论文，就要按照论点、论据、论据的结构写提纲，使之一目了然。 这不仅容易记忆，也容易找到记忆的线索。

编辑大纲还有助于调动学生独立思考的积极性，鼓励学生在头脑中进行分析和综合活动，用自己的语言表达。 写大纲的过程结束后，你就很容易有条不紊地将知识融入自己的经验中。

数序记忆法

的数序记忆法是用数学方法组织无意义的联系资料以加强记忆的方法。

例如，我们在《文明礼貌教育》中提出，文明、礼仪、卫生、秩序、道德为“五讲四美”:心灵美、语言美、行为美、环境保护美。 把爱祖国、爱社会主义、爱*归纳为“三爱”，按数字顺序编成“五讲四美三爱”，便于记忆和回忆。 这比机器的记忆好得多。

辨别特征记忆法

判别特征记忆法是通过比较和判别事物、人物等重要特征实现准确记忆的方法。

随着知识的积累，你会发现前后学到的知识在内容和形式上有很多相似之处，容易混淆。 例如：学汉字：四、什么、什么，形状相似。 只有通过比较，发现外观上的细微差别，才能正确理解和记忆。 学生在作业和作文中出现错误时，容易混淆，虽然很相似，但没有仔细观察不同字体的特征差异。 例如，记住某家公司的电话号码6234，其中234是自然连续数。 这个外表的特征很容易记住。 只要在234前面加上离4一位数的字，就能全部记住记忆。

精读泛读结合记忆法

的考生学到了很多知识。 根据实际情况，有的需要泛读，有的需要精读。 定理、公式、数据等最基础最常用的知识，一定要认真阅读、认真学*、反复思考、深入学*、准确记住。 其他知识和数据，不需要完全准确地记住，只要对被广泛阅读的书籍的泛读留下一定的印象就可以了。 稍后根据需要寻找进一步的相关资料。 精读和泛读各有特点，对学*很重要，必须有机结合。 广泛的阅读记忆有助于拓宽知识面，拓展思路，积累丰富的经验。 只有在泛读中，才能选择你想精读的地方。 要在泛读记忆的基础上精读； 在熟记基础知识和常用专业知识的基础上，逐步扩大泛读记忆范围，及时了解相关领域新的科研成果和新的发展方向，不断丰富自己的知识和经验。

在学*过程中，

笔记记忆法

的考生不仅要动脑，还要通过记笔记的方法来记忆。 这是因为大脑的记忆活动受到当时许多主客观条件的制约，不可避免地会出现疏漏。 通过做笔记，我们可以弥补这些不足。 做出历史贡献的革命家、专家、学者非常重视通过记笔记学*知识、积累经验。 徐特立同志在学*经验时，特别强调“不读书罄竹难书”，非常重视读书笔记的作用。 读书笔记的形式各种各样。 摘录笔记、提纲笔记、总结笔记、经验笔记等。 做读书笔记不仅能使大脑积累丰富的知识和经验，还能促进大脑的综合活动，提高考生的创造性思维能力。

以上是芷玄边肖为大家准备的8种快速提高孩子记忆效率和学*成绩的记忆方法。 父母得赶紧给孩子吃！

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孩子苦于记忆 学*成绩上不去？八种方法来帮你！扩展阅读

孩子苦于记忆 学*成绩上不去？八种方法来帮你！（扩展1）

——孩子缺乏时间观念？三种方法来帮你

有些父母总是抱怨孩子，什么都晚。 特别是做作业的话，因为一边写一边磨蹭，所以学*效果很低，经常犯错误。 看到孩子行动迟缓，父母难免会说几句话，有时也会骂两次或打两次。 但这些对改变孩子的拖延症和时间不足的观念没有明显的作用。

慢性子造成的浪费

人都有自己的个性。 性格的形成是主客体相互作用的过程。 客观的生活环境不断渗透个人的生活体验，影响着个人的生命活动。 对待现实的态度和与之相应的*惯性行为，构*的心理面貌的突出侧面，就是人的性格。

如果孩子慢慢地表现出不着急的态度，这种态度很可能是在漫长的生活中形成的。 已经成为*惯性的行为方式，所以暂时的说服和斥责是没有用的。 要想让孩子动作快点，按时跟上，必须从改变孩子的性格入手，耐心引导、启发，长期坚持努力才能见效。

有很多方法可以帮助孩子改变慢性状态。 例如在比赛中鼓励孩子在短时间内完成一件事。 孩子动作快一点的时候，设定新的目标，希望他工作快一点。 还可以玩游戏，锻炼思考速度和行动速度，让孩子知道行动迅速的好处。 更重要的是，让孩子知道时间的价值。 另外，对于脾气慢的人，不要勉强改变，要势利地引导。 否则，往往适得其反，让孩子对自己失去信心。

目标倾斜原理

有些家长抱怨孩子做作业时总是专心致志，一边做一边找乐子。 结果，做一点工作很花时间，而且他们总是犯错误。 由此产生的恶性循环是，作业做得越晚，玩的时间就越少。 玩的时间越少，作业就越晚。 在这里，我想介绍一下“目标倾向”的心理学原理。 如果父母可以利用这个原则安排孩子玩耍和学*的时间，孩子浪费时间的情况就会明显改善。

首先，让我解释一下“目标倾斜”的原理。 当人接*目标时，工作和学*的效率曲线显著上升。 这是因为结束的喜悦刺激他的能量。 比如爬山，伴侣疲惫不堪，不愿意再走一步的时候，与其继续鼓励“加油”，不如说“他会爬上山顶”。 当他想象着到达目的地的情景时，这就给他继续前进的动力。

为了让孩子快点，孩子做作业的时间可以比玩的时间早一点。 一位父亲告诉我，在孩子想看的电视节目前一小时给孩子布置了作业，但效果很好。 尽管工作量比*时增加了，孩子们有时还是能做高质量的工作。 对于这种情况，我们可以称之为“先苦后乐”的“目标倾向”。

当然，相反，也可以将“目标倾斜”调整为“先乐后苦”。 如果孩子已经开始看电视，强迫他做作业，他会发呆，犯很多错误。 久而久之，他不仅会浪费时间，还会养成粗心大意的*惯。 这样，最好采取“先乐后苦”的“目标倾斜”。 也就是说，看电视后再做作业。 那时，他的心情决定了，作业的质量也有了保证。

美国新兴起的“好玩好学”教育模式，其原理就在于让孩子自己制定游戏和阅读计划。 据报道，大多数孩子的计划是先玩再做作业。 这样大大改善了工作疏忽。

任务要具体

的朋友说，他的女儿原来是典型的“粗心之王”。 她的算术作业大部分问题不是因为她不会，而是因为计算符号搞错了，小数点搞错了，所以忘记写学分符号了。 更可悲的是，她总是只做了一半一个问题就忘了。 总之，奇怪的疏忽有可能发生在他女儿身上。 老师和她的父母商量了几次，但怎么提醒也没有效果。 这孩子的慢性病使他每天都很紧张。

我的朋友说，我女儿粗心大意的原因和大多数孩子一样，就是没有注意作业。 例如和孩子约好了，“再做20分钟就可以去玩了。 ”结果，她开始“磨炼”时间，20分钟只能做一题，错了。 我真的很头痛。

但是，有一次，一个朋友不小心把鼓励她学*的条件变成了“再做五个问题就可以玩了”。 结果，她为了保证质量做了五个问题，只用了23分钟就结束了。 朋友很高兴地找到了纠正女儿作业疏忽的诀窍。 把时间改成量，把“再20分钟”改成“再5题”。 这样任务就具体了，孩子的力量来了。 她从“必须忍耐25分钟”的消极状态变成了“必须快点做完*题”的积极状态。 这种积极的状态有助于孩子提高注意力，在不知不觉中提高学*效率，节约时间。

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孩子苦于记忆 学*成绩上不去？八种方法来帮你！（扩展2）

——让孩子学会自我保护 四种方法来帮你！

现在大多数孩子都是独生子女，父母把所有的爱都给了一个孩子。 即使他们是青少年，父母也很担心。 如果你想和同学一起去春游，可以，但不允许骑自行车。 想自己做饭吃吗？ 是的，是的。 用火不安全吗？ 你想去夏令营吗？ 晚上爸爸也去盖被子； 你想参加青年志愿者活动吗？ 是的，妈妈和你一起去城里。 万一遇到坏人，妈妈会反抗。

过度护理和过度保护的结果是孩子变得愚蠢懒惰，柔软有魅力。 行为依赖形成愚蠢和懒惰，心理脆弱形成柔软和细腻。 父母“错误”的背后，是过高的期待和过度的干预。 在这样的家庭环境中长大的孩子，如何立足于未来激烈的竞争社会，如何应对生活的挫折和封锁，如何应对生活的事故？ 所以，父母应该重新认识我们在日常生活中的这些事情，看看是否应该改变方法让孩子学会保护自己。

我们的日常生活中，有很多意想不到的事情。 家长应尽快教会孩子必要的自我保护方法，避免孩子受到伤害。

当局对

1.有意识地对孩子进行一些法律方面的教育。

中小学生的调查结果显示，孩子们最大的弱点是胆小怕事。 他们大多用“隐藏”来回答“如何保护自己”的问题。 在大多数家庭里，父母很少对孩子进行法律教育。 即使有一个，也只是遵守交通规则，遵守学校纪律，不吵架的浅层次。 很多父母认为，如果孩子好好学*，不犯法，就再也不用知道什么了。 在这种状态下，青少年往往由于缺乏必要的法律知识，在权益受到侵害时感到迷茫。

所以父母要掌握常识性的法律知识，知道青少年依法享有哪些权利，知道这些权利受到侵犯时该怎么办。 教育孩子不要违法，同时教育孩子依法保护自己。

2.教育引导儿子学会寻求帮助。

的一位受访者表示：“遇到过交通堵塞。 回家后，我对妈妈说。 妈妈让我给他们钱，打算避祸。 结果，那些人总是向我要钱，我不敢自己回家。”

面对孩子的侵害，父母应该教给孩子的，不是“撒钱免灾”，而是拿起法律武器保护自己。 因此，父母应该帮助孩子建立支持网络，帮助孩子列举和记住可靠的*名单和电话号码等。 例如，父母、老师、警察等。 必要时向他们求助。

3.传授必要的防暴技能。

条件允许的话，孩子的年龄也合适，父母可以自己或者通过他人和相关机构教孩子防暴技能，让孩子在面对侵略时掌握必要的保护措施，比如自卫。

4.创造让孩子自我保护的机会。

孩子的家和学校分别由父母和老师保护。 他们缺乏自我保护的观念和实践经验。 家长能有意识地为孩子创造特定情境，使孩子在陌生的环境中独自面对、独立解决困难，提高自我保护能力。 暑假临*，是养育孩子保护自己的好时期。 体验式教学通过军事训练和野外生活技能训练，提高孩子们的自我保护能力和各种素质，锻炼他们的意志力，增强他们面对困难和危险的勇气和信心。

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孩子苦于记忆 学*成绩上不去？八种方法来帮你！（扩展3）

——夫妻离异导致的孩子叛逆 三种方法来帮你

对于青春期的孩子来说，父母离婚或家庭改变，往往会产生无力感、自卑、愤怒、自我否定、怨恨、看法偏差、叛逆、厌学等心理情绪，怨恨父母，害怕被抛弃。 这些问题如果长期得不到很好的处理和解决，将影响孩子的一生。 夫妻感情破裂离婚是必然的，但对孩子来说安抚是必须的。

案例分析

是六年级学生。 她在班里很温顺，学*成绩在班里名列前茅。 她喜欢帮助别人，在父母和老师眼里是个好孩子。

最*宇好像变了一个人。 他脱离了班级活动，学*成绩一落千丈。 原来，小玉的父母离婚了，父亲不理她，母亲歇斯底里，她放任孩子不管。 父亲的放任不仅没有让小宇意识到学*成绩下降带来的危害，反而越来越绝望。

小宇的父母最后离婚了。 小宇和妈妈一起生活。 倒着考成绩，和校外的社会青年在网吧里熬夜抽烟喝酒上网。

离婚家庭中，最无辜的受害者是孩子，他才是更能安慰人。 夫妻往往只关心自己的痛苦，却忽视了孩子是最痛苦的一方。 意识到问题的时候，孩子已经在反抗的道路上越来越远了。

聪明爸妈这样做

坦率地向儿子说明了理由。

你得向儿子解释离婚是什么意思，为什么要离婚。 离婚后，父母对儿子的爱不是少了，而是多了。 告诉你儿子，父母对他的爱不受婚姻形式存在的影响。 给儿子一个接受现实的机会，你也没必要隐瞒。 如果你儿子在这些方面得不到很好的引导，在今后的日子里一定会有很多困惑，觉得自己和很多人不一样吧。 其实这也没什么。 如果他能正视一切，就有解决问题的正确方法。

教你儿子正视生活。

我告诉了我儿子，人生中有很多不尽如人意的事情。 爸爸的婚姻问题肯定会对儿子有很大的影响，所以作为父母，一定要妥善处理这件事，帮助孩子度过这个难关。 这就需要父母掌握在遇到问题时应对的技术，尽可能站在儿子的立场上思考，把自己的原因给儿子带来的伤害降到最低。 培养儿子接受现实的能力，教会儿子正确的认识和体验，以正确的态度和不懈的努力善待生活。

树立榜样，帮助儿子重拾自信。

都说父母是孩子的第一位老师，但儿子许多观念的形成直接来自家庭的影响。 爸爸的每一句话都是儿子灵魂的镜子。 他的儿子要想长成参天大树，父母必须修身养性，规范自己的言行，尽自己最大的努力呵护这棵树苗的成长。 我相信，只要关注你的儿子，及时与他沟通，了解青春期男性的心理知识，了解男性的想法，男性就会慢慢变强。

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离婚家庭如何弥补孩子心灵的创伤？

:例离婚家庭儿童不良反应的六个阶段

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孩子苦于记忆 学*成绩上不去？八种方法来帮你！（扩展4）

——初二孩子10类厌学问题不解决，成绩永远上不去!附解决方案

初中孩子学*成绩差，作业慢，解题慢，学*成绩不好。 初中期间讨厌学*的情况在增加。 是什么原因？

初二孩子10类厌学问题不解决，成绩永远上不去!附解决方案

1、苦学无效型

的孩子一直很努力学*，但效果不明显。 无效性是学*中的“老大难”。 很多学生花了很多时间学*，但学*效果不好。 学*努力的程度和学*效果似乎不成比例。

如果这一现象长期得不到解决，原本勤奋的学生就会逐渐对自己失去信心，对学*失去兴趣，产生逆反心理。 长期以来，他们会从“不能学*”变成“不想学*”或“讨厌学*”。

其实真正影响学*效率的不是学*时间的长短。 大部分缺乏长、中期、短期学*的周末计划，学*时间缺乏精心管理，不能休息，劳逸结合效率低下。

*惯机械记忆，不重视知识的理解和内在化。 虽然我在课外花了很多时间，但是我的考试成绩总是很低。

解决方案：

制定计划，使学*目标清晰可见，学*时间有规律地遵循。 掌握方法，把握学*黄金时间，合理高效利用时间，利用有效时间高效学*。 纪律、学*时间固定，劳逸结合，奖励高。

2、贪玩厌学型

的孩子不喜欢总是玩和学*吗？ 很难保持三分钟的长期学*兴趣。 例如，遇到自己感兴趣的容易学的内容，就会顺势而为地去学； 遇到无聊难懂的内容，马上就会失去耐心。

所以，很多父母抱怨说，我家孩子虽然不像其他孩子那么笨，但没有耐心，做事总是虎头蛇尾，半途而废。

解决方案：

树立学*榜样，塑造学*榜样，对教育感兴趣，培养长期学*兴趣，创设困难处境，通过锻炼培养不懈的学*态度。

3、粗心大意型

的孩子很聪明，但是学*很粗心。 他该怎么办？ 有些父母经常说：“我家孩子很聪明，什么都会做，但有点不小心。”

疏忽不是学*应有的样子。 很多学生因为疏忽造成的一分之差失去了与理想学校的交往。 疏忽毕竟是*惯性的问题。

如果*时没有养成好的学**惯，考试时就会紧张，粗心的问题就会升级，当然会严重影响考试成绩。 即使是最聪明的孩子也会因为疏忽而失去成绩，影响学*成绩。

解决方案：

激发学*兴趣，在愉快的氛围中学*，定制学*计划，合理安排学*和休息时间，训练注意力，培养认真细致的学**惯，端正学*态度，增强学术责任感。

4、偏科型孩子

如何帮助他？ 一门几门课成绩特别好或一般，其余科目成绩特别差或差，可称为“偏差科”。

其实偏科也是正常现象，并不可怕。 学生对各科兴趣不同，精力也不同，各科成绩必然有差别。 这个差异变大后，人们注意到了，变成了偏科。

偏科现象高峰在初中，这与中学生特定的心理、生理、课程恶化有关。 学生如果有偏差，得不到及时的指导，往往会烦躁、疲惫、厌学，这种厌学很可能会蔓延到其他学科。

解决方案：

正确认识障碍，消除不愉快的心理体验，激发“弱科”兴趣，锻炼学*兴趣。 发挥“强学科”的优点，取长补短。

5、盲目学*型

如何解决孩子盲目学*的问题？ 这样的孩子往往是没有别人安排就感到困惑的“好孩子”。 我在父母的权威下长大。

学*父母应该学的东西，做应该做的事。 没有违反的可能性。 我渐渐不知道该怎么计划学*了。 我感到我的学*只是为了完成我的学业。 普通的我的学生成绩还可以，但是很难提高。 家庭教育使孩子缺乏自我意识，学生在教育中处于被动和被动的地位。

解决方案：

激发学*兴趣，重塑学*兴趣，培养自身探索和获取知识的能力。（翻页更精彩）

孩子苦于记忆 学*成绩上不去？八种方法来帮你！（扩展5）

——七种快速学*方法，轻松愉快高效率的提高孩子学*成绩

学*是孩子的根本任务。 只能帮助孩子了解学*情况，根据孩子的实际情况，找到适合自己的好学*方法。 这样，父母才能真正成为孩子学*的良师益友。

你在

案例场景假设

的孩子很聪明。 他们通常喜欢在家里做小东西。 如果他们喜欢小事，他们可以早点学*，做得漂亮，但是学*成绩上不去，不知道如何提高学*成绩。 老师说他上课不专心，完全不注意学*。 他也知道自己学*不好的原因是上课不集中精力，课后不复*所学。 你跟他说了很多学*方法和技术。 你想让他好好学*。 提高学*成绩，但无济于事。 孩子也很着急，但自己不可能有什么好的学*方法。 他们总是呆呆地看书。

这种

智择优青少年成长教育专家支招

现象在很多孩子身上都能看到。 所以，父母不要着急。 最好先找出原因。 然后进行对症治疗。 孩子之所以会出现这种情况，往往是因为没有好的学*方法和技术，无法学*。 他现在需要的是好的学*方法。 那么什么是好的学*方法呢？ 适合自己的方法是最好的方法！ 所以，建议父母不要在不知道孩子目前的学*状况的情况下，告诉孩子应该做什么或应该做什么。 要帮助孩子找到适合他的好学*方法。 孩子学*的时候感觉轻松高效。 怎样才能让孩子找到适合自己的学*方法？ 在了解以下学*方法之前，请先反思一下自己的家庭教育方法。

请父母思考。

帮助孩子们找到他们的学*方法，但这些方法需要摸索才能找到。 应该给孩子们探索的机会。 孩子使用新的学*方法时，应该允许他们尝试、失败、从摔倒的地方爬起来。 你做过这个吗？ 你如何帮助孩子找到适合自己的学*方法？

帮助孩子认识自己。

父母应该仔细观察孩子适合什么样的学*方法，说服孩子交流。 这样，孩子就可以更好地了解自己，选择最适合自己的学*方法。

孩子苦于记忆 学*成绩上不去？八种方法来帮你！（扩展6）

——中考倒计时 为什么成绩排名还是上不去？

初中三年级学生面临中考。 如果你现在成绩还没怎么进步，不得不说你的学**惯和态度一定有问题。 这个时候，请不要着急和浮躁。 必须探索问题的根源——为什么成绩上不去？

1.学*无计划

不知道他想要什么，学*中要做什么，总是让老师和父母在背后催促。

凡事预见而立，不预见而废。 成绩好的同学一般计划性强。 年级有年级的总体目标，学期有学期计划、周计划、日常任务。

2.学*不定时

的学*时间不固定，无法确保每天所需的学*时间。 学*的时候，完全靠情绪。 心情好的时候可以学*到深夜。 心情不好的时候，什么也做不了。

知识每天都在积累，人不可能在极短的时间内将大量的学*内容输入大脑。 三天打鱼两天晒网吃不上饭，只会提高工作效率。

3.学*不定量

没有完成每天要完成的学*任务。 他喜欢集中精力复*，突击考试。 他每天都缺乏记忆，缺乏要做的作业，缺乏该复*的东西。

要想掌握更好的知识，必须依靠日常知识的积累。 没有量的积累，就没有质的飞跃。 集中复*和抽查学到的知识不仅数量少，而且质量差，经不起严峻的考验。 中考必备助手

4.学*马马虎虎

上课的时候忘了课本和学校设备。 抄的时候是“b”，他抄的时候却是“d”。 他的作业总是最快完成，但草率的错误率很高。 考试的时候，他忘了在试卷上写他用稿纸做了什么。 具体请参照《考场答题技巧22项，中高考的同学看过来！》。

孩子苦于记忆 学*成绩上不去？八种方法来帮你！（扩展7）

——巧用数字记忆 轻松提高学*成绩

这里说的是背数字的方法。 记住一些数字，总结规律，掌握一些基本的方法，对学*乃至生活都有很大的帮助。 介绍几种常见的记忆方法。

1 .合音法。 这是最常用的记忆数字的方法。 前面的“谐音记忆法”已经介绍过了，在此不再赘述。

2 .算术方法。 是为了帮助记忆而加减乘除一些数字材料的方法。 例如，明朝在1644年灭亡的情况下，很容易记住下2位的积等于上2位。 例如，公元前221年秦国统一，大家都知道秦国只统治了15年。 由此可以推断，秦国死于公元前206年的加法。

3 .等间距尺寸。 记忆一些等间隔的数字。 例如，1917年俄罗斯10月革命，1919年五四运动，1921年*成立。 时间差是两年。 也可以一起回忆同一时代的历史事件。 例如重庆的谈判、抗日战争的胜利、东欧各国的*都发生在1945年。

4 .特征定律。 利用数字特征记忆。 例如，曹操统一北方的官渡之战发生在公元200年。 222年孙权建设吴栋； 1234年蒙古灭金； 法国资产阶级革命发生在17*，努尔哈赤创立后，黄金在1616年等地。 200等。 具有整数特征； 22、1616等。 具有相同数字特征的134、1789等。 可以说是自然系列。 抓住这些数字的特征，就很容易记住这些无聊的数字。 另外，背诵数学、物理、化学等公式也可以用同样的方法来完成。 这里列举几个不同的例子。

数字法只是众多记忆法中的一种，还有很多好方法没有被发现和挖掘。 学生们要善于运用和巧妙地记忆数字，这对我们的学*一定有很大的帮助。

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