如何纠正孩子的厌学心理？

孩子讨厌学*的原因很多，不是来自学校和老师，父母也有责任。

家长应合理调整教育方式，纠正孩子厌学。

0-@ qq.com1.孩子的学*负担太大。

一些父母只关注孩子的分数和排名，让孩子一整天身心俱疲。

久而久之，孩子就会变得逆反，厌烦，害怕学*。

2 .父母对孩子缺乏必要的爱。

很多父母总是想在晚上或休息日好好休息。 工作忙，家里也忙，不太知道孩子在想什么。

如何纠正孩子的厌学心理呢？

1.父母要对孩子有合理的期望。

目前，许多家庭都是独生子女，对孩子期望过高是普遍现象。

父母要经常帮助孩子做出适当的估计，不要盲目乐观，也不要低估自己。

父母期望值过高会让孩子盲目购买学*指导材料。 有三种规章制度，每次考试都要求各科必须得多少分。

成为班上第一名，往往会引起孩子讨厌学*，害怕学*，辍学、逃学、离家出走的悲剧。

2 .正确引导孩子树立自信心。

自信是成功的关键。 厌学儿童的明显特征是自信心的丧失。

如果父母适当降低对孩子的学*要求，创设情境，让孩子成功，建立自信。

一个孩子在每次作业、考试或成长经历中表现出进步时。

家长要有意识地给予真诚的表扬和鼓励，让孩子看到希望，有自信。

3 .营造轻松温馨的家庭氛围。

父母可以根据孩子的学*兴趣和能力，和孩子一起制定科学合理的学*日程。

但是，没有必要完全改变家庭日常生活的规则。

另外，父母不要在孩子面前争论孩子对学*和家庭教育的看法。 我会让孩子不讨厌学*。

孩子学*时，父母应尽量少看电视，少娱乐。

如何纠正孩子的厌学心理？扩展阅读

如何纠正孩子的厌学心理？（扩展1）

——家长应该如何帮助孩子纠正“自负心理”

认为自己处于空中的孩子，容易出现心理失衡。 巴甫洛夫说：“无论什么时候，都不要以为自己已经什么都知道了。 不管人们对你的评价多高，你都要勇敢地对自己说：“我什么都不知道。 “但在现代家庭，特殊家庭环境的影响下，独生子女容易产生自负，即强烈的自负。 自负的孩子，看到别人比自己优秀，容易失去心理*衡。

常言道：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，这已经成为不变的真理。 骄傲对孩子的成长有负面影响，鄙视与人交往，往往心胸狭窄。 虽然能做出一定程度的成绩，但往往只满足于眼前的成绩，看不出别人的成绩。 傲慢的孩子很难和同学友好相处。 因为他们不能*等对待。 他们总是喜欢用比别人优越的态度对待别人或者指挥别人。

除此之外，自负还有许多方面。 有些孩子因为自负，和同龄人相处得不好。 往往给人一种高高在上、霸气十足的感觉。 一些对成年人傲慢无礼、不尊敬长辈、看不起成年人的有一些知识缺陷的孩子，不愿意与人交谈，不愿意回答别人的问题，变得尖酸刻薄。 自负是常见的不健康心理，可以说很多特长和智力优秀的孩子非常容易自负。 自负往往会导致自我满足，使孩子失去主动性，滋生虚荣心。 此外，自负会削弱孩子的意志，使他们无法忍受挫折和打击。

如何纠正孩子的自负心理，家长可以从以下几个方面去努力。

1.不要过分夸奖孩子。

很多父母觉得自己的孩子很聪明，称赞所有人。 父母这样做可以满足自己的虚荣心，但对孩子的心理健康发展极为不利。 因为这样孩子就会觉得自己是最好的，自己会看不起别人，变得傲慢。

2 .让孩子知道别人也很优秀。

例如，如果父母能通过具体的例子让孩子知道“有可以超越的世界”，世界上就会有人比自己更好。 不要因为取得了一点成绩就高兴。 父母也要告诉孩子，每个人都有优点和缺点。 即使是最谦虚软弱的人，也有别人无法比拟的弱点。 同样，再坚强的人也有自己的弱点。 他应该学*别人的优点和长处，而不是用自己的优点和短处来比较。

3 .不要给孩子太多物质报酬。

给孩子太多物质报酬会让孩子产生优越感，看不起正常条件下的同龄人。 父母必须让孩子知道，好的条件是父母创造的。 其实和其他同学一样，他们也不特别。 他们应该培养孩子正确的物质观。

4 .以自己为孩子的榜样。

也就是说，父母永远不要在孩子面前表现出任何骄傲。 他们必须谦虚友好，思想开放。 父母的榜样和良好的家庭氛围有助于孩子形成健全的人格。 所以，父母要把自己当作孩子的榜样，孩子的好榜样。

如何纠正孩子的厌学心理？（扩展2）

——智择优专家支招：如何纠正孩子的自卑心理？

自卑是一种性格缺陷，孩子的自卑往往是从小就产生的。

所以父母要注意孩子的自卑感。 发现后，帮助克服，尽快纠正，避免自卑心理的形成。

父母如何纠正孩子的自卑心理呢？以下几种方法可供父母们参考：

，父母对孩子的要求应该合适。

父母应该帮助孩子有自信，克服自卑感，对孩子要求适当，不苛求。

父母对孩子的要求要与孩子的实际能力和水*相适应。

父母要立即称赞和鼓励孩子的成绩，让孩子对自己有信心。

对于学*成绩差、经常考试不及格的孩子，父母要以关心和安慰的态度帮助孩子分析错误的原因。

总结经验教训，耐心指导孩子，一步一步取得成绩，让孩子看到自己的进步，逐渐增强自信心。

二是对孩子进行积极的自我暗示

心理学家莫顿提出“预言自动实现”的原理，认为人倾向于自动实现预言。

爱默生也相信，我们眼前长期而稳定的自画像，会让我们越来越接*它。

所以，当我们把自己当成胜利者时，我们会带来不可估量的成功。

如果你觉得没有自信，孩子应该做出积极的自我暗示，大声说“别紧张，我能行”之类的。

第三，丰富儿童知识，拓宽儿童视野。

在生活中经常发现，很多孩子在一起聊天的时候，有些孩子津津乐道，绘声绘色。

有些孩子只是听着什么也不说。 为什么孩子之间有这么大的差异？

这主要是因为孩子的知识面不同。 既有了解很多的孩子，也有目光短浅的孩子。

相比之下，鲜为人知的孩子们更容易形成自卑感。

第四，建议儿童小目标积累法。

很多孩子自尊心不强，往往是因为对自己要求太高。

在无法实现大目标的焦虑中埋没小成绩，心理上容易变得悲观失望。

孩子可以给自己制定短时间内实现的小目标，引导自己向前看。

从已经实现的小目标中汲取灵感，增强自信。

把已经实现的小目标一个个积累起来，不仅是实现大目标的动力源，也让孩子有足够的自信克服自卑感。

第五，教孩子优势互补，学*心理补偿。

“尺短而长”。 人各有优缺点，同时也有缺点和弱点。

如果你因为你的弱点放弃你的优点，即使是天才也会失去自信，放弃自己；

相反，如果一个人能避免短命，强化优点，即使是残疾人也能自信地享受成功。

所以，消除儿童情结，要善于发现儿童的优点和长处，为儿童提供发挥优点的机会和条件。

让孩子学会合理处理自己的缺点，找到合适的补偿对象，从中激发前进的动力。

自尊可以转化为努力的动力。 这也是帮助孩子克服自卑感的关键。

如何纠正孩子的厌学心理？（扩展3）

——孩子自卑厌学怎么办，如何从根源上纠正孩子厌学心理?

爱好智能胜于厌学专家分析，当孩子存在自卑感、不愿放弃自我的矛盾时，父母如何帮助孩子克服自卑感和厌学，如何让孩子有自信、消除厌学？ 这种厌学，常见于对学*没有信心的孩子，往往主观上怀疑自己不是读书的材料。 这种缺乏自信的态度迫使他们放弃学*，转移了对学*的兴趣。 这是学*中最大的禁忌。

现实中，一些学*成绩好的孩子更有活力，对学*更感兴趣，而一些学*成绩差的孩子则恰恰相反。 他们讨厌书，对学*不感兴趣，尤其是看到同学各方面都很优秀，他们厌倦了学*，很多自卑感和失望。 王晓刚就是这样的例子：

王晓刚是初二学生，*时成绩不理想。 父母总是要求他好好学*，但他的成绩总是难以摆脱“最后几名”，所以他自尊心很低，总是觉得别人比自己强，想申请退学。 他总是听到父母说：“看到A说流利的英语； B考试成绩在年级里名列前茅的C歌唱得好，球技漂亮，写字很帅。 但是他自己呢？ 但一切都比不上别人。

这样，他觉得自己更没用了，自卑感更强了。

凶，然后在下一次学*中走下坡路，觉得自己的学*很*庸，已经学了也没用，还是不学为好。 这造成了更深的恶性循环。

很多父母和学校只看成绩，看不到别人为了现有成绩付出的努力和代价。 无法和对方比较的时候，你会因为做不到而不安； 低估自己的能力，认为自己什么也做不了，砸锅。

明明孩子有失去自信的倾向，却要及时调整和

改变一下，坚持下去，慢慢地他就会变成自卑感很强的人。

人，无论何时何地，都无法摆脱自卑感的沉重阴影。

失去自信的人一般喜欢比较自己的缺点和别人的优点，觉得自己处处不如别人，有很强的自尊心。 家长应高度重视这方面的重点教育和引导。 让孩子认识到“自信是希望”。 只要有信心，事情往往就成功了一半。

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自尊心是指过度的自卑感、盲目的自信等性格缺陷。 用通俗的话来说，就是自以为是，狂妄自大。 这样的特征，多多少少都有，但太强会影响人际关系，让人反感。

0-@ qq.com1.纠正你的孩子

善良引导孩子学会谦虚，尊重他人，不强调自己的意见，有不同意见也不让人接受。

2 .享受他人

父母可以让孩子每天记录同学的优势。 通过这些优点，他们可以让孩子知道，每个人都有他的优点和缺点。 不要用批评的眼光看人。 他们知道世界之外有人，必须永远谦虚。

3 .学会尊重对方。

学生的性格和*惯完全不同。 例如有些人喜欢早起，有些人喜欢熬夜； 有些人很安静，有些人很吵闹。 在这种情况下，一方面你要严格要求自己，凡事注意，处处忍耐，尽量不影响别人； 另一方面，不要关心别人，理解别人，给别人带来便利，强迫别人适合自己的生活方式。

4 .学会接受他人。

当然，如果遇到喜欢的人，很容易就能接受。 但是遇到不喜欢的人，要尽量和他和*相处，包容他。 其实人并不完美。 每个人都有自己的光。 所以你必须学会接受和包容同学。 你会发现和别人相处并不难。

5 .不炫耀自己。

父母要告诉孩子不要在同学面前说大话，夸耀自己熟悉、早知道。 因为觉得自己最擅长的时候，也是别人最讨厌的时候。 一个过于自大、自重的人，一开口就说：“我怎么样？ ”然后只称赞自己，这次谁也不想理他。 社会心理学家说，很多人不喜欢嘴上总是说“我”的人。

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——孩子有攀比心理怎么办家长如何纠正

调查显示，大多数中小学生有一定程度的比较心理。 当然不是学*的比较，而是谁穿得更好，谁的零花钱多，谁有车。 但是，这种攀登行为是错误的。 那么，如果孩子有爬的心理该怎么办呢？

其实谁都有可以比较的心理，但是大人的自制力很好，孩子没有，所以很容易表达自己的感情。 例如，一个14岁的男孩曾经因为父母没买智能手机而跳进水库。 纠正孩子心理的时候，父母不要训斥孩子，而是试着从孩子的角度解决问题。 那么，孩子比较心理的解决方法是什么呢？

1 .正确理解对比。 我不是想和你比，我比你好。 孩子想要什么，而不是和别人比较。 这时，父母根据实际情况满足孩子的要求就可以了。

2 .与孩子沟通。 父母可以通过讲故事告诉孩子，不属于别人的东西一定是自己的。 每个人都不一样，找到适合自己的就好了。

3 .父母应该以身作则。 孩子的很多行为都是从父母那里学来的，父母也要注意避免“别人家孩子”的问题，*时不要做引人注目的行为。 那个对孩子有很大的影响。 在具体的家庭教育中如何应对孩子的攀岩心理请参考《“五个注意”从家庭教育角度治孩子盲目攀比风》。

4 .项目置换方法。 孩子有比较心理的时候，父母可以采用替代方法。 当孩子想要什么的时候，他可以通过玩游戏选择是想要新的还是已经有的。

在孩子成长的过程中会出现各种各样的问题。 今天，如果孩子有比较好的心理，该怎么办？ 明天，可能是别的问题。 父母面对一切问题都不要着急，慢慢引导是正确的。

如何纠正孩子的厌学心理？（扩展6）

——晓之以理 理智纠正孩子的厌学情绪

青春期的孩子讨厌学*，这无疑是困扰父母的一个大问题。 父母责备和批评孩子是可以理解的。 但是，你要知道，冲动急躁是徒劳的。 教育孩子要重视方式方法。 否则，只会起到相反的效果。 “需要感性、理性和引导。 ’这些*教育的成功经验似乎适合儿童。 坦诚的对话和有说服力的指导进入孩子的内心。

在日常学*中，孩子厌学确实是一个严重的缺点，会引起父母的烦恼和担忧。 所以父母责备和批评孩子是可以理解的。 但是请注意，冲动急躁是徒劳的。 必须教育孩子注意责备方法。 不这样做的话，会起到相反的效果。 因此，应采取以下措施：

1 .让孩子知道批评的理由。

第一，让孩子知道你因为太努力学*而受到责备，让孩子理解批评的含义，接受教育。

2 .一个错误只批评一次。

如果母亲斥责了学*上同样的错误，父亲应该停止批评。 否则，会伤害孩子的自尊心。

3 .批评需要技巧。

责备孩子时，要根据孩子的性格，采取不同的方法。 开朗、大胆、乐观的孩子可以严厉一点； 对内向胆小的孩子，责备要温和委婉。

4 .关注幕后批评

责备孩子的时候，尽量避开朋友、同学、外人，不要老是向老师吓唬孩子。

5 .家长态度应统一。

对孩子的要求要统一，不能按父母感情行事，不能一方谴责，一方包庇。

另外，父母必须注意。 对孩子的批评必须正确、委婉。 不要对孩子的厌学胡闹、大吵大闹、伤害感情、用责骂来代替责骂。

也就是说，批评孩子的错误时，不要冷嘲热讽，永远唠叨，以免引起孩子的叛逆心理，降低批评和谴责的效果。

帮助孩子理解和纠正的最好方法是负责任地称赞，肯定孩子一贯的表现，指出孩子暂时的困惑。 这样，孩子自然会觉得父母爱自己，稳定情绪，坚定纠正错误信仰。

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——如何纠正孩子胆小的性格？

改变一个孩子胆小的性格，必须从不同的原因出发，采取相应的针对性措施。

1.首先要纠正家长不正确的教育方法。

的孩子不听话的话，父母不要急躁，不要骂人，也不要用鬼吓唬孩子。 要耐心引导，积极教育。 不能对胆小的孩子使用强制斥责。 请记住。 父母不能把怕水的孩子硬塞进水里学游泳。 这样做的话，大多数结果都不好。 意识到孩子站在水边，尽管害怕，父母应该耐心等待，给孩子时间。 最后，他一定决心自己下水。

有些孩子不敢一个人进空房间。 父母不应该强迫孩子进去。 你最好先带孩子进去。 这样的话，房间里就没有什么真正可怕的东西了，让他们看看，消除他们的担心。 下次，父母可以带他到家门口。 家长守着入口，让孩子进屋拿东西。 孩子进门后，回头一看，如果父母不出门，他会更放心地进去拿东西。 这个时候，父母应该称赞和鼓励他。 慢慢地，孩子的胆量越来越大。 也有害怕狗和猫的孩子。 我一看到那个就害怕，害怕逃跑。 监护人可以自己先碰，也可以让其他不怕狗的孩子先碰，给他们看。 然后，鼓励孩子自己摸狗，不要害怕。 最后孩子高兴地捡起它，渐渐地不再那么害怕猫和狗了。 这个方法被称为卡脱敏治疗，是非常有效的胆小治疗方法。

2.要扩大孩子的社会生活圈。

胆小的孩子要有耐心，鼓励他们参加集体活动，扩大社会交往。 比如，客人从家里来，让他们去接待，端茶送水，招呼客人，送客，去店里买东西，询问价格，鼓励他们付钱。

3.培养孩子自理生活的能力。

鼓励孩子们做力所能及的事情，比如自己穿衣服、洗脸、整理玩具。 家长应就方法进行指导。 孩子工作认真，做不好，应该表扬。 不仅教他们怎么工作，还鼓励他们下次增强自信心。

4.家长应培养孩子的勇敢精神。

父母要有意识地通过讲故事、玩游戏、看电影、看书来锻炼孩子的勇气和毅力。 让孩子在书中、故事和电影中学*英雄的勇敢坚强的精神。 必须强调的是，胆小的人的致命弱点是缺乏勇气，克服胆小的明智方法是培养孩子的勇气和胆量。

为什么

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的孩子胆小懦弱？

过于谨慎胆小的孩子危害更大。

父母必须注意改变孩子胆小的基本方法。

如何纠正孩子的厌学心理？（扩展8）

——晓之以理 纠正孩子的厌学情绪

在日常学*中，孩子厌学确实是一个严重的缺点，会引起父母的烦恼和担忧。 所以父母责备和批评孩子是可以理解的。 但是智力教育专家孟说：“冲动急躁是没有用的。” 必须注意责备孩子的方法。 否则，效果会相反。 因此，请采用以下五种方法。

首先，

1、让孩子知道受批评的原因。

应该让孩子们明白批评的含义，为了接受教育，学*应该过于努力而受到责备。

2、一个错误只批评一次。

在他的研究中犯了同样的错误。 他妈妈骂了他，但他爸爸应该停止批评他。 否则会伤害自尊心。

3、批评要讲究技巧。

责备孩子时，他应该根据他们的个性采取不同的方法。 开朗、大胆、乐观的孩子可以严厉一点； 对内向胆小的孩子，责备要温和委婉。

4、以背后批评为主。

责备孩子时，他应该尽量避开朋友、同学或别人，不要总是告诉老师威胁孩子。

5、父母的态度要统一。

对孩子的要求要统一，家长感情一定要行动，不能一方谴责，一方守护短命。

另外，父母要注意对孩子的批评必须正确、委婉。 不要对孩子的厌学胡闹、大吵大闹、伤害感情、用责骂来代替责骂。

也就是说，批评孩子的错误时，不要冷嘲热讽，永远唠叨，以免引起孩子的叛逆心理，降低批评和谴责的效果。

帮助孩子理解和纠正的最好方法是负责任地称赞，肯定孩子一贯的表现，指出孩子暂时的困惑。 这样，孩子自然会觉得父母爱自己，稳定情绪，坚定纠正错误信仰。

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