孩子自卑厌学怎么办，如何从根源上纠正孩子厌学心理?

爱好智能胜于厌学专家分析，当孩子存在自卑感、不愿放弃自我的矛盾时，父母如何帮助孩子克服自卑感和厌学，如何让孩子有自信、消除厌学？ 这种厌学，常见于对学*没有信心的孩子，往往主观上怀疑自己不是读书的材料。 这种缺乏自信的态度迫使他们放弃学*，转移了对学*的兴趣。 这是学*中最大的禁忌。

现实中，一些学*成绩好的孩子更有活力，对学*更感兴趣，而一些学*成绩差的孩子则恰恰相反。 他们讨厌书，对学*不感兴趣，尤其是看到同学各方面都很优秀，他们厌倦了学*，很多自卑感和失望。 王晓刚就是这样的例子：

王晓刚是初二学生，*时成绩不理想。 父母总是要求他好好学*，但他的成绩总是难以摆脱“最后几名”，所以他自尊心很低，总是觉得别人比自己强，想申请退学。 他总是听到父母说：“看到A说流利的英语； B考试成绩在年级里名列前茅的C歌唱得好，球技漂亮，写字很帅。 但是他自己呢？ 但一切都比不上别人。

这样，他觉得自己更没用了，自卑感更强了。

凶，然后在下一次学*中走下坡路，觉得自己的学*很*庸，已经学了也没用，还是不学为好。 这造成了更深的恶性循环。

很多父母和学校只看成绩，看不到别人为了现有成绩付出的努力和代价。 无法和对方比较的时候，你会因为做不到而不安； 低估自己的能力，认为自己什么也做不了，砸锅。

明明孩子有失去自信的倾向，却要及时调整和

改变一下，坚持下去，慢慢地他就会变成自卑感很强的人。

人，无论何时何地，都无法摆脱自卑感的沉重阴影。

失去自信的人一般喜欢比较自己的缺点和别人的优点，觉得自己处处不如别人，有很强的自尊心。 家长应高度重视这方面的重点教育和引导。 让孩子认识到“自信是希望”。 只要有信心，事情往往就成功了一半。

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孩子自卑厌学怎么办，如何从根源上纠正孩子厌学心理?（扩展1）

——如何纠正孩子的厌学心理？

孩子讨厌学*的原因很多，不是来自学校和老师，父母也有责任。

家长应合理调整教育方式，纠正孩子厌学。

0-@ qq.com1.孩子的学*负担太大。

一些父母只关注孩子的分数和排名，让孩子一整天身心俱疲。

久而久之，孩子就会变得逆反，厌烦，害怕学*。

2 .父母对孩子缺乏必要的爱。

很多父母总是想在晚上或休息日好好休息。 工作忙，家里也忙，不太知道孩子在想什么。

如何纠正孩子的厌学心理呢？

1.父母要对孩子有合理的期望。

目前，许多家庭都是独生子女，对孩子期望过高是普遍现象。

父母要经常帮助孩子做出适当的估计，不要盲目乐观，也不要低估自己。

父母期望值过高会让孩子盲目购买学*指导材料。 有三种规章制度，每次考试都要求各科必须得多少分。

成为班上第一名，往往会引起孩子讨厌学*，害怕学*，辍学、逃学、离家出走的悲剧。

2 .正确引导孩子树立自信心。

自信是成功的关键。 厌学儿童的明显特征是自信心的丧失。

如果父母适当降低对孩子的学*要求，创设情境，让孩子成功，建立自信。

一个孩子在每次作业、考试或成长经历中表现出进步时。

家长要有意识地给予真诚的表扬和鼓励，让孩子看到希望，有自信。

3 .营造轻松温馨的家庭氛围。

父母可以根据孩子的学*兴趣和能力，和孩子一起制定科学合理的学*日程。

但是，没有必要完全改变家庭日常生活的规则。

另外，父母不要在孩子面前争论孩子对学*和家庭教育的看法。 我会让孩子不讨厌学*。

孩子学*时，父母应尽量少看电视，少娱乐。

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——孩子有攀比心理怎么办家长如何纠正

调查显示，大多数中小学生有一定程度的比较心理。 当然不是学*的比较，而是谁穿得更好，谁的零花钱多，谁有车。 但是，这种攀登行为是错误的。 那么，如果孩子有爬的心理该怎么办呢？

其实谁都有可以比较的心理，但是大人的自制力很好，孩子没有，所以很容易表达自己的感情。 例如，一个14岁的男孩曾经因为父母没买智能手机而跳进水库。 纠正孩子心理的时候，父母不要训斥孩子，而是试着从孩子的角度解决问题。 那么，孩子比较心理的解决方法是什么呢？

1 .正确理解对比。 我不是想和你比，我比你好。 孩子想要什么，而不是和别人比较。 这时，父母根据实际情况满足孩子的要求就可以了。

2 .与孩子沟通。 父母可以通过讲故事告诉孩子，不属于别人的东西一定是自己的。 每个人都不一样，找到适合自己的就好了。

3 .父母应该以身作则。 孩子的很多行为都是从父母那里学来的，父母也要注意避免“别人家孩子”的问题，*时不要做引人注目的行为。 那个对孩子有很大的影响。 在具体的家庭教育中如何应对孩子的攀岩心理请参考《“五个注意”从家庭教育角度治孩子盲目攀比风》。

4 .项目置换方法。 孩子有比较心理的时候，父母可以采用替代方法。 当孩子想要什么的时候，他可以通过玩游戏选择是想要新的还是已经有的。

在孩子成长的过程中会出现各种各样的问题。 今天，如果孩子有比较好的心理，该怎么办？ 明天，可能是别的问题。 父母面对一切问题都不要着急，慢慢引导是正确的。

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——孩子上初三基础太差厌学怎么办?

厌学与孩子对学*的态度有很大关系。 初中三年级的关键时期，学*压力相对会加重。 但是现在的孩子是独生子女，不耐挫折和压力，可能是你孩子讨厌学*的原因之一。 另一方面，孩子没有形成良好的学**惯，自制力差，喜欢玩耍。 随着课程难度的提高，学*紧张感的增强，孩子会考虑逃避学*。 针对孩子的现状，父母不要给孩子太大的压力，可以试着从三个方面改善。

1、培养孩子对学*的兴趣。

可以和儿童专家组合。 其实专业和学*并不矛盾。 无数事实表明，有特长的学生能相互影响，所以一般都有很好的学*能力。 因为他们的特长和兴趣经常受到学校和家庭的表扬和鼓励。 他们的兴趣潜移至学*，互惠互利。 智力优先教育的调查显示，讨厌学*的孩子大多没有特长，成绩不好。 只是有像往常一样在游戏厅玩游戏等坏*惯。

2、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。

很多孩子因为害怕老师的批评而感到悲伤。 我害怕我的同学看不起我。 3 .害怕被父母骂。 这个时候，孩子的心理压力非常大。 如果父母不能正确处理孩子不理想的考试成绩，就有可能完全摧毁孩子原本的厌学希望。 即使是不厌其烦的孩子，也会因为父母的斥责而讨厌学*。 面对孩子考试成绩不理想，家长的科学做法应该是鼓励和安慰，而鼓励是孩子自信、勤奋学*中重新投入的必由之路，安慰可以缓解孩子一时的悲伤和压力。 但父母在鼓励和安慰孩子时，要帮助孩子认真分析考试失败的原因，并通过总结经验和教训，让孩子有合理的认识如何弥补自己的不足。

根据孩子不喜欢学*

3、建立一个非常良好的亲子关系，找出孩子厌学的原因。

的原因，制定相应的方法。 例如，调动孩子的学*兴趣，制定合理的学*目标，分解为具体的小目标，制定相应的学*措施和计划。 帮助孩子执行计划，在学*过程中有所进步时，及时鼓励。 作为父母，也要学会如何和孩子交流。 在学*中，不仅可以提高自己的教育知识，还可以和孩子建立良好的亲子关系，使家庭更加和谐。

延伸阅读：

的孩子临*考试不爱学*了怎么办？

父母的重要任务之一：培养孩子的学**惯。

改善孩子的学**惯和方法，提高学*成绩是现成的。

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——高三孩子忽然不上学家长该怎么办?如何改善孩子的厌学情绪？

约60%的

高三厌学不上学怎么办，高三孩子忽然不上学家长该怎么办？

高三学生在不同阶段有不同程度的厌学情绪。 具体来说，对学*成绩漠不关心、脾气暴躁、注意力不集中、不能按时完成作业，甚至逃课、旷课等逃避学*的方法，是高考几乎无望、时间很辛苦或者觉得上课很痛苦等。 这些问题在学*成绩中等的学生中最严重。

引起高三学生厌学情绪的原因有哪些？

1.学*压力大，自信不足导致的恐慌和不安

2 .受学校家长等环境的影响，他们认为学*成绩高于一切，忽略了考试的目的；

3 .过分关注高考和大学，忽视了自己的存在价值

4 .外界的期待和家人的不理解。

首先，

如何改善高三学生的厌学情绪？

，高三学生要给自己适当的定位和评价，要考虑学*成绩能达到什么水*，有没有提高进步的空间。 盲目追求不现实的目标，只会对学*无望。

明确目的，接受被允许的进步和后退，从而保持好心情，增强自信。

其次，要明白，*时的考试只是锻炼和发现自己缺点和弱点的过程。 通常，考试考不好是一件幸运的事。 要知道，这比高考找问题强多了。 高考分数才是最终的目的。 所以亡羊补牢，为时不晚。

成绩只是反映了一个人的学力。 每个人都有自己的价值。 一个人的能力不能用学*成绩和高考成绩来评价，高考也不是唯一的出路。 要掌握知识和技能，一定要向大学学*。

孩子的学*需要家长用正确的方法引导，绝不允许盲目责备、责备、对待、教育孩子。 如果在青春期孩子的教育中遇到什么困难，可以点击下方咨询，免费获得导师一对一教育计划。

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高三的孩子早恋我不害怕。 重要的是父母要学*如何与孩子交流。

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——面对孩子厌学叛逆，父母该怎么办？

解决青少年不想上学的问题，首先是家长的意识和态度。 父母不仅是孩子的第一位老师，也是孩子纠正不良行为的老师，更是孩子最重要的老师。

家庭教育矫正孩子不良行为是决定性的、不可替代的，也很难修复。

中学生各种心理问题的根源在于早期的家庭教育。

纠正初中厌学、叛逆、早恋、网瘾等不良行为的突破口在于家庭教育模式的转变。

要改变孩子，也必须改变教育方式。

孩子不喜欢学*，一定有雄心勃勃、要求太高的理由。

要求太高，容易让孩子害怕失败，失去上进心，没有学*兴趣。

管理孩子简单粗暴——*时忙于工作和做生意，很少和孩子交流，被骂被打，让孩子产生逆反心理。

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——高中生自卑、厌学、早恋不好管，山东特训学校告诉你该怎么办？

高中生压力：

很多孩子在初中是精英，但不知为什么到了高中就失去了优势。

孩子的心理落差再次遭遇父母的压力，不仅引起孩子的学*焦虑，还会降低孩子的自尊心。

首先，父母必须明白，高中孩子的主要任务是成长，不仅包括读书和学*，还包括健全的人格。

父母既不能忽视孩子的成绩，也不能期望过高。 他们要根据孩子的实际情况，制定能让孩子实现的学*目标。

不仅要关注孩子的学*成绩，更应该关注孩子的心理健康。 不能盲目地用放大镜看孩子的缺点。

我看到孩子们总是责备、批评和唠叨他们。 这种家庭教育只会让孩子越来越卑鄙，越来越胆小。

父母要敢于面对孩子某些方面的不足，充分利用放大镜发现孩子的优点和进步。

高中厌学：部分学生学*方法适应不佳，出现明显的厌学情绪。

初中的“填鸭式教学”让学生*惯了老师的不断监督，老师教什么学什么。

高中重视学*效率和自主学*，老师不再像中学老师那样整天盯着他们看。

很多同学在学*中明显感到不舒服。 他们已经努力了，但成绩还在下降。

我没有自信了，学*越来越无聊，讨厌学*了。

很多父母认为孩子上高中可以放松，不用功就不马上教育。

孩子变得更散漫了。 上课睡觉、下课网吧、旷课、逃学是一些高中生的普遍表现。

为了避免孩子厌学，家长要和学校老师保持联系，经常参加家长会。

及时了解孩子的学*兴趣和学校情况，配合学校老师的工作，共同指导孩子的学*和成长。

山东问题儿童特训学校纠正高中生早恋：再好的高中也有早恋问题。 毕竟，爱是人类最本能的感情。

高中的孩子没有成熟的心理，早恋往往受到外界的影响。

一般而言，，山东问题孩子特训学校专家认为高中生早恋原因往往有三种：

1.家庭缺乏爱情，需要情感支持2 .孩子心智不够，无法分辨友情和爱情3 .社会环境与影视作品对孩子的催化作用。

山东问题儿童特殊教育学校专家认为，面对高中孩子的早恋问题，父母的过度担忧和干预，容易引起孩子的逆反心理。

父母要了解高中孩子高度自尊的特点，在*等尊重孩子的基础上提出三个问题：

1 .你认为高中最重要的是什么？ 2 .能兼顾学*和恋爱吗？ 3 .如果是，你打算怎么办？

鼓励孩子在了解孩子需求的基础上，意识到早恋的利弊，愿意接受父母的建议，而不是生硬疏远的说教。

父母应该鼓励孩子增加与普通异性的交往。 随着孩子对异性了解的增加，早恋的可能性相对降低，给高中生说话的时间。