日本早恋现象加剧 小学生谈恋爱为了填补孤单

据日本媒体12月3日报道，随着恋爱低龄化的发展，日本小学生交男女朋友的现象屡见不鲜。

但是，这个小学生之间的爱并不纯洁。

日本教育服务公司benesse在2012年以小学生及其父母为对象进行的调查显示：

5%的五年级父母表示中小学生之间有过恋爱经历。

也就是说，30人的班级有1、2个学生，6年级的比例为13.7%，30人的班级有4个左右的学生。

另一方面，64%的六年级学生说他们很少和父母谈过恋爱。

今年暑假，住在东京都区的一位女性，因为小学6年级女儿的恋爱，发生了母女的对立。

A说，当时女儿想一个人去东京迪斯尼乐园，她担心孩子的安全，要求陪同。

但是，女儿反驳说：“我们有三个恋人一起去玩，大人在身边会碍事的。”

最后A先生拒绝了，最后商量让孩子去附*的游泳池玩。

对此，一位日本临床心理学家表示：“现在孩子的恋爱状况和父母那一代完全不同。

以前很多孩子因为同样的兴趣在一起，但现在小学生的爱往往填补了自己的孤独。 ' '

日本早恋现象加剧 小学生谈恋爱为了填补孤单扩展阅读

日本早恋现象加剧 小学生谈恋爱为了填补孤单（扩展1）

——还记得网上那些小学生早恋的爆料吗？小学生早恋问题严峻到底该怎么

调查显示，早恋不再是中学生的专利。 现在90年代后半期处于“中年危机”，小学生早恋问题特别严重。

很多人会发现，现在的孩子在很多电子产品的影响下，太早熟了。 小学生早恋已经到了家长老师不好意思牵手的地步。

在网上作弊的小学生虽然点击了接吻的照片和更严重的身体接触，但大家都被嘲笑了，没有意识到问题的严重性。 智友小雷老师提醒父母以下两点。

小学生早恋问题的父母要引导孩子正确接触电子产品。

要想早点爱上孩子，父母需要从根本问题开始解决问题。 很多小学生对早恋的想法，都是从各种网络视频中获得的“灵感”。

目前国内情景剧泛滥，很多父母对孩子不重视正确的心理引导，导致孩子盲目模仿剧本，有不理智的行为。

小学生早恋需要正面教育，不激化矛盾。

如果发现孩子很早就恋爱了，父母做出挑衅性的行为，孩子往往会叛逆易怒，所以父母需要正面教育，避免态度硬化，激化矛盾。

对于小学生的早恋，老师认为堵车比疏导好，也可以用这种感情正确引导孩子。

是让孩子在事件中成长的好方法。 如果你也有如何克服早恋问题的疑问，可以咨询智育专业的青年导师雷老师，帮你解决。

日本早恋现象加剧 小学生谈恋爱为了填补孤单（扩展2）

——小学生早恋该不该禁止？家长应该怎样对待？

*年来，小学生早恋是不争的事实。 小学生的早恋怎么办？ 如何解决早恋问题并进行教育？ 聪明的家庭教师有很好的方法告诉父母。

小学生早恋有征兆和征兆。 在我们多年的教育教学实践中，发现孩子有以下行为，可能存在早恋问题。

我喜欢打扮，总是拿出小镜子，看着自己的背影环顾四周。 *时成绩很好，但是突然下跌，上课模糊了，注意力不集中了。

叽叽喳喳的喜鹊突然变得沉默，讨厌和父母多说话。 我周末不想在家，所以经常找借口出门。 通常无忧无虑的孩子崎岖不*，兴奋和消沉。

一个人躲在房间里和别人长时间说话，语气温柔，害羞，甜蜜。 这可能就是学生的早恋。 面对小学生的早恋怎么办？ 我们必须先找出早恋问题的原因。

一是孩子心智发展的自然本能在起作用。 父母不要慌张，让他们成为洪水猛兽。

二是孩子青春期教育的缺失。 你怎么和异*流？ 如何区分友谊和爱？ 和异*往的行为规范是什么？ 应该对孩子进行这方面的教育。

第三，儿童独立意识的作用。 孩子觉得自己长大了，向往着自己的成熟。

四是互相吸引。 所有的班干部，要么成绩优秀，要么长得好看。

面对小学生早恋，父母该怎么办？ 家长在解决孩子早恋问题和早恋教育方面的成功经验值得父母借鉴。

一、及时配合学校老师，组织孩子参加学校活动，转移感情，倡导孩子与异性健康交流。

第二，引导孩子，尊重、关心、理解他们，加强与他们的感情交流。

第三，帮助孩子正视早恋。 告诉孩子追求远大的理想，把精力放在实现人生价值上。 早恋只会浪费精力，消磨时间。

如果你的孩子也有早恋问题的话，请向孟老师咨询。 他是个深思熟虑的功德教育家。

日本早恋现象加剧 小学生谈恋爱为了填补孤单（扩展3）

——父亲“教”我谈恋爱

16岁的时候，我喜欢上了女孩，我大胆地给了她一张便条。 大约十分钟后，她真的给了我一张便条。 用大人们的话来说，这叫做“早恋”。 纸包不住火，但后来老师知道了，老师马上报告父母。 那时父母正好在出差。 父母出差回来时，我已经听说那个女孩被父母骂得狗血淋头。 从那以后，她就像被水和太阳淋湿的树苗一样，凋谢了。 我也像紧张的敌人一样等待着父母的斥责。

父母出差回来的第二天晚上，父亲叫我坐在客厅的沙发上。 父亲说：“恋爱了吗？ ”我问。 他的声音很温柔，我很惊讶。 我低头偷偷看了他一眼，他的脸上在笑。 父亲笑着说：“这很普通！ 我不知道我是否喜欢女孩子，这不正常。 ”他这么一说，我的心完全放松了，我“哧”地笑了。 现在想起来，父亲说的话很普通。 是男性生理变化和心理变化的常态。 如果16岁的男性不能喜欢女性，可能是生理或心理上的异常。 父亲也说：“我像你这么大的时候，喜欢女孩子。 ”。

当我以为父亲同意让我爱上他时，父亲说：“我只是觉得对不起你。 我儿子将来应该和漂亮、有才能、有能力的女孩结婚。 你不是喜欢更漂亮的女人吗？ ”然后说，新疆姑娘怎么能唱歌跳得好，俄罗斯姑娘怎么漂亮等等。 据说我心里很快就有了未来妻子的身影。 产生了与周围女性的距离感，美丽到可以在友情中保持感情。

但是有一个问题。 我怎么去新疆和俄罗斯？ 怎样才能赢得那里美丽女孩的心？ 父亲说：“如果能考*民族大学，是不是就见不到新疆的女儿了？ 如果能在民族学院学*并去俄罗斯留学，岂不是见不到俄罗斯的女儿了？ ’我父亲说的话，我心里有数。

从此，为了我心中的那个新疆姑娘或者说俄罗斯姑娘，我努力学*，努力学*，就像那个美丽的姑娘在远处等着我，我能遇见她，赢得她的心，唯一的办法就是好好学*，美好未来虽然没能去北京*民族大学，但是考上了重点大学。 现在我结婚了。 妻子不是新疆的女儿，也不是俄罗斯的女儿，也不漂亮，但我觉得很幸福。 当初，如果父亲用别的方法骂我，就会有别的结果。 那时，没有什么能比在远处等待的漂亮女孩更诱惑人了。 父亲太不可思议了，把我推出了“早恋”的泥潭。 所以，奇怪地把事业和爱情推向这么高的目标，让我冲刺。

感谢爸爸！

日本早恋现象加剧 小学生谈恋爱为了填补孤单（扩展4）

——郴州30余小学生集体罚跪操场，体罚真的好吗？

篮球场上，30多名孩子一齐跪下……5月13日，网上流传着“小学生跪下”的照片。 他解释说，照片是在湖南省郴州市安仁县龙市中心小学拍摄的，“这样的体罚真的可以吗？ ”我问。

13日中午，轮值老师正好有事请假，学校一位姓张的副校长替他查了床。 张副院长查房后，回自己的房间休息。 1点半左右，该校6年级1班和2班的2名男生宿舍发生骚动，维持纪律的该年级学生干部将2名宿舍学生叫到操场，跪下处罚。 张副校长知道情况后，制止了。 但是，学生下跪的场景被网友拍摄下来并发布到了网上。

体罚可以吗，是中国几千年的传统文化。 中国自古以来就是尊师重教的国家，有“严师出高徒”、“不战而屈人之兵”的传统思想。 这种文化传统已经深植在人们的脑海里，或者说很浅。 受应试教育的影响，老师和父母都要追求成绩，所以必须采取特别的措施。 体罚可能会让学生蒙羞，纠正自己的行为和学*态度，达到教育的目的。 但实际上，体罚往往达不到这些目的。

例如，成都一名小学五年级学生，因在一场阅读比赛中发言被老师体罚，被逼写千字以供考试。 如果写不出来就跳下去了。 最后，孩子选择了跳楼死亡。 孩子的国语书上写着：“我不行了。 老师，我跳楼的时候向后拉了好几次。 ”上写着。 看到这样的事情我很难过。 教师的言行代表教育的发展，影响学生的心理。 不适当的处罚应该引起足够的重视。 但是，我们没有忘记“狼爸”“虎妈”教育孩子的成功案例。 “子女三天吃一顿饭再去北大”，不能因为父母对体罚不太在意，提倡体罚就忽视。 在这里必须考虑体罚的成功诱导。 适当体罚就是指正道，纠正儿童的不当行为，这样体罚才真正有效。 同时也要关注体罚受害者的心理状态，忽视他们的主观感受，避免发生极端的事情。

日本早恋现象加剧 小学生谈恋爱为了填补孤单（扩展5）

——中小学生暑期花费调查，都被暑假兴趣班＂承包＂了

边肖发现，无论是小学生、中学生还是大学生，暑期生活都离不开三个关键词。

旅游、培训班、兴趣班，父母的开销从三位数变成四位数，到现在，马上要一万多元。

孩子们这个暑假花了多少钱？ 这些钱去哪里了？

如果这些钱给了自己，孩子们会用这些钱做什么？

昨天，边肖采访中表示，为了不让孩子输在起跑线上，家长们各显神通。

很多父母在网上晒账单时，也感慨“所有的辛苦都引发了孩子的暑假”。

这个暑假花了孩子多少钱？

我们曾经在暑假可以和朋友一起玩。 现在有无数的暑期兴趣班、夏令营、游学、补*班

孩子们的假期随意告别，像匆匆聚会一样忙碌起来。

有一次，我调查中小学生暑假去哪里，发现孩子们暑假做了三件事。

对于暑假、旅行、大学生来说，还有团聚、恋爱等费用。

花费1 辅导班

辅导班的价格翻倍，高额的一对一费用也很受欢迎。

以前辅导班的学费一次四五十元，现在是为了追求效率。

父母不想去“长辈”吃“火锅饭”，喜欢一对一的服务。

李老师告诉记者，以前给孩子报过“大班”，但发现没用，改成小班后价格自然会翻倍。

“不是名师，价格很高。 每节课45分145元，但很受欢迎。 ”

李老师说这个辅导班明显是大学生还是新老师？

但是，父母还是喜欢聚会。 5月，补*班打来电话，问我夏天有没有课。 如果他们不报警，就没有机会。

我知道收获有限，但李先生还是硬着头皮报了案。 “我们都上班了。 没有人管孩子。 也不能每天在家“放羊”。 ”

花费2 兴趣班

有各种各样的暑期兴趣班，艺术生在夏天补充他们的兴趣。

星期一学跆拳道，星期二学画画，星期三学声乐，星期四学舞蹈，星期五学围棋。

这个暑假，10岁的女孩田甜每天都像着急一样忙。 她父母安排的这样的日程错过了暑假的上学时间。

智德教育专家孟老师指出，父母花钱为孩子提供暑假学*的机会是一种进步。

孟老师说让孩子参加课程以外的兴趣训练不仅能为学校教育提供一个补充。

让孩子也通过这个过程接触社会，调节身心。 同样，孟老师也非常赞成花钱让孩子出国留学。

“孩子们可以通过旅行了解更丰富的外部世界。

但是在这个过程中，父母不要把自己的价值观强加给孩子，也不要互相比较。 ' '

如何合理安排暑假生活？ 孟老师也提出了建议。

“很多父母都让孩子参加训练和游学，但不知道原因。

这种盲目的做法很不可取。 父母追随，一方面浪费孩子的时间和金钱。

考虑假期安排时，必须以孩子的意愿为前提。 ' '

日本早恋现象加剧 小学生谈恋爱为了填补孤单（扩展6）

——文明礼仪成为现在中小学生最缺失的教育

中小学生的礼仪是我们入学后老师对我们的称呼。 礼仪是我们学*和生活的基础，是我们健康成长的手臂。

我国教育家陶行知先生有一句名言：“千师向人求真，万师学人”。

也就是说，老师要先教育学生要做一个诚实的人，学生要先学会做人。

中小学生的文明行为是一种修养，是一种受到大家尊重和广泛尊崇的行为。

文明就是在路上看到长辈有礼貌的问候； 文明是不小心撞到人时的道歉；

文明就是看到老弱病残伸出援手； 文明是指有意识地把垃圾放进垃圾桶的行为。

还记得央视的公益广告吗？

做早操的年轻人救了他的孩子，赢了在跑步训练中不小心扔在树上的篮球。

把路边的垃圾扔进垃圾桶，帮着上坡费劲的三轮车老人推车。

一边慢跑，一边行善，让别人开心，满足自己。

文明就是这样。 如果你有好*惯，从小事做起，从身边做起。

说文明语言，做文明学生，*时不骂人不骂人；

遵守学校规章制度，不旷课、不早退，不打架、不吐痰、不嚼口香糖、不扔垃圾

外表干净大方，不浓妆，不戴首饰，上学期间不穿华丽衣服；

亲爱的老师，见到老师主动问候； 团结同学，互相帮助；

爱护花草树木公共设施，不进桌椅不乱涂网吧，倡导文明科学互联网；

看不健康的书和视频，以节俭为宗旨，不愁吃穿，不浪费粮食。

尊重家中长辈，孝顺父母，理解父母的辛苦和节俭。

吹新风争八荣，除旧恶，绝八耻，八荣八耻要存心，八荣八耻要明。

热爱学校和集体，为祖国而努力。 你不能照顾自己，也不能为别人服务。

对工作又爱又恨是可耻的，所以必须积极劳动。 勤俭是不能忘记的。 浪费必须丢掉。

尊老爱幼是一种美德，团结友爱会创造好名声。 诚信是最重要的，诚信必须牢记在心。

突破难关，力争上游，崇尚科学第一。 自觉遵守纪律，不违反纪律。

知耻能事，做文明小卫士。 树的清新风。

学*中小学生的文明礼仪，为我们的美好生活做出贡献，让我们为我们的社会做出贡献。

让我们也为我们中华民族做一点贡献，为祖国镶嵌美丽的翡翠。

日本早恋现象加剧 小学生谈恋爱为了填补孤单（扩展7）

——小学生心理健康问题的表现和解决方法有哪些？

如今，小学生的心理健康问题越来越受到关注。 毕竟他们是祖国的花朵。 当他们面临问题时，我们怎么帮助他们？ 小学生时期是人的行为、性格、智力迅速发展的重要时期。

在这个阶段，由于身心变化迅速，文化知识和社会经验不足，小学生容易产生不健康的心理，导致心理问题和心理疾病。

消除小学生认知、情感、意志障碍，锻炼意志品质。

优化他们的知、情、意、行，让他们形成良好的品格和健康的心理，是小学教育教学义不容辞的责任。

笔者根据多年的教育教学经验，简要谈了小学生心理健康问题的主要表现和原因，以及教师防治小学生心理健康问题的对策。

0-@ qq.com1.敏感：

青少年自我意识强，自尊要求迫切，心理承受能力低。

2 .叛乱：

由于小学生正处于成长转型期，他们的独立意识和自我意识越来越强，希望摆脱父母和老师的监督。

3 .嫉妒：

这是脑子里对别人主导地位的一种不愉快的感觉。

4 .丢失：

小学生有很多幻想。 我想把幻想变成现实。 他们竭尽全力，有意追求。

5 .自卑感：

对自己没有信心，各方面都比别人差，自尊心低。

6 .孤独：

调查显示，一些学生总觉得自己是茫茫大海的孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往。

抱怨别人不理解自己，不接受自己。 心理学的这种心理状态叫做摇滚心理。

二、应对小学生的心理健康问题的主要对策

上有“心脏病还是需要心向药”的俗语。 精神病的病因复杂难处理，但它不是先天的，也不是不可治愈的。

重要的是以人为本对症下药，取得积极效果。 在实践中，我认为可以采用以下方法。

1 .消除逆反心理——沟通。

我们培养学生的社会适应能力，要求他们在广阔的社会中磨练自己的思想和情操。

树立正确的人生观和世界观，培养对社会有贡献的人才

2 .消除自卑感和孤独。 ——树立信心。

自卑感和孤独有很多原因。

总的来说，主要是生理原因、挫折和心理创伤、性格因素、家庭教育问题、需求得不到满足。

消除自卑感和孤独的关键是满足于自己现有的实力！

教师要帮助学生分析自己的优点，做出正确的评价，充分发挥自己的优点。

3 .培养消除敏感软弱心理——意志。

消除脆弱心理，首先要让学生树立正确的人生观和世界观，提高认知水*。

其次，提高学生自我管理水*，培养学生抗挫折能力

三是克服悲观态度，树立自信和上进心。

日本早恋现象加剧 小学生谈恋爱为了填补孤单（扩展8）

——小学生暑假看电视无节制，家长宜疏不宜堵

暑假期间，孩子们必须呆在家里两个月。 他们一上学，那种认真紧张、有秩序的生活突然消失了。 本来3.1分钟的生活在暑假里直接变少了。 孩子紧张的弦突然松了，很多孩子迷上了电视，无法自拔。 尤其是现在，电视剧环环相扣，每次都有悬念，大人们看不下去。 更何况小学生抵抗力很弱。

*时父母发现工作很忙，很奇怪，就开始停止看电视了。 “着魔”的孩子们竟然骂父母，顶撞父母，抢父母的遥控器。

因此，边肖在此提醒父母，无论多忙都要关注孩子，不要让孩子暑假看电视、看电视入迷。

因为，

为什么不让孩子看电视，孩子就会出现一系列叛逆行为呢？

是指孩子们，特别是小学生看电视时，他们大脑中的脑电波实际上与睡眠时的脑电波相似。 孩子坐在电视机前看电视，大脑一片空白，什么都不需要想，全身放松。 大人和孩子都很懒惰。 在很多情况下，他们不用脑子就能凭直觉做出选择。 这种轻松的状态使孩子忘记了。

如果有人想破坏这种舒适的气氛，孩子自然会变得逆反。 想起父母叫醒孩子的场景：徘徊很久，不肯起床。 要改变孩子自由看电视，比叫醒他要难得多。

父母不应该急躁，以阻止孩子沉迷于电视。 处理这个问题是一个渐进的过程。 孩子们不可能马上停止看电视。

家长不如从以下两方面引导：

1、决定看电视的时间

尽量考虑孩子的学*时间、看电视的时间、玩耍的时间等实际情况，制定和孩子约定看电视时间的日程。 这样你的孩子就可以按照时间表了。

如果孩子在规定的时间继续看电视，孩子将受到取消下次看电视计划的处罚。

2 .父母以身作则。

父母应该在家里以身作则，尽量不看电视。 否则，教育孩子不要看电视时，孩子就会反抗“为什么可以看我却不能看”，使父母在孩子面前失去威信。