初中生校园暴力事件频发，家长不得不重视的几个方面

*年来，一些中学生对同学实施学校暴力的恶性事件频繁见诸各类新闻媒体。 最*发生了很多惊人的暴力事件。 例如江西永新十几名初中女生殴打同学，欧式殴打方式极为残忍，令人感慨为什么花期少年会有如此暴力、残忍、心理危险。

那么，到底是什么影响了这些中学生的思想，导致了如此恶劣的校内暴力呢？

首先，中学生处于青春期，身体趋于成熟，但心理普遍不成熟。 但部分中学生存在暴力攻击行为，大部分存在人格偏差和障碍。 因为有些孩子性格孤僻，容易因为一点小事而长期记仇。 也有冲动的人格特征。 通常会出现冲动、情绪不稳定、不考虑后果的工作等。 有些中学生表现出反社会的人格特征，比如对别人的痛苦漠不关心，缺乏责任感，为了满足自己的欲望不择手段。

其次，部分中学生法律意识淡薄，缺乏遵纪守法的*惯。 有些学生即使学校增加了法律课，也会有运气、以身试法、冲动行事，造成更严重的后果。 例如，同学之间经常发生口角，形成大冲突；受同学的影响，形成小团体；发生早恋纠纷。 但也有中学生冲动、好胜心强，容易产生逆反心理，阅历浅，缺乏社会经验，缺乏判断力和人际交往能力。 面对事故，不能正确处理，矛盾加深，往往会导致孩子的暴力倾向和校园暴力事件。

此外，部分中学生面临升学压力，紧张焦虑得不到妥善释放，产生了偏激的思想。 也有在学校表现不好的学生。 他们讨厌学*，交了坏朋友，苦于不讲礼貌，大谈所谓兄弟情义，动不动就吵架，校园暴力频发。

校园暴力问题已经成为一个严重的社会问题，给孩子们的身心造成很大的伤害。 为了防止校园暴力频发，我们应该结合一切有益的努力，齐心协力，把校园暴力降到最低。

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初中生校园暴力事件频发，家长不得不重视的几个方面（扩展1）

——校园暴力事件背后频频出现的“女魔头”

在校园暴力时间频繁登上新闻排行榜的情况下，这些事件一度刷新了学生对暴力程度的认识，但在这些事件的主角中，女学生的比例要高得多，甚至有人把现在的女学生称为“女魔头普拉达”。

事件回顾

据城市快报报道，12月5日晚，Xi安欧亚学院的女生宿舍因骚动发生冲突。 8名女学生袭击1名女学生，致闭合性颅脑损伤2度，头皮组织挫伤，颈部软组织损伤。

对方说：“双方都做过。 我们用人格保证。 绝对没有吵架。 而且那天晚上我们宿舍里没有8个人，只有6个人。”

虽然没有人知道当时的真相，但吵架确实发生了。

女生频频成为校园暴力主角

校园暴力已经成为热门新闻术语。 打开web搜索引擎，你会发现一系列相关的事件。 这些新闻大多是关于女孩的。

2月30日，江西抚州东乡二中发生校园暴力事件！ 在2分12秒的视频中，一名身穿粉红色大衣的女性多次手持一名身穿黄色大衣的女性。 在暴力中，两个女人从人群中冲出来踢她的脚，扯她的头发，把穿着黄色大衣的她踢倒在地。 施暴的女性在这次暴力过程中不时笑。

10月10日下午，在河南省焦作市第十五中学的教室里，一名貌似学生的女子对着另一名身穿短袖制服的女子喊道，并被强制用嘴在垃圾桶里找棒棒糖。 短袖女孩多次被迫弯腰，把头放进肮脏的垃圾筐里，不时被踢。

在感叹学生暴力火热的同时，我们也在思考为什么女性比男性有更多的暴力冲动行为。

女生更敏感、更易冲动

称，青春期的孩子敏感、多疑、冲动，即使是小事也有可能成为导火索引爆炸药，但忽略了男孩和女孩有差异，他们的差异不仅表现在身体上，还表现在心理上。

可见，与男性相比，女性更容易感情用事，更容易受到外界刺激。 他们在路边看到无家可归的小猫可能会感到同情和同情，但一旦遇到激怒他们，他们会瞬间成为外人普拉达女人的魔头。

她们需要更多的心理疏导

的女孩比男孩复杂。 他们考虑了青春期孩子的特点，但比男孩还要糟糕。

因为她们容易过度敏感，所以EXO和屎童粉丝战斗的主力是女孩子； 她们容易过度冲动，难以控制自己的行为，变得冲动，使得校园暴力事件中不断出现女性影子，他们的心理承受能力更低，这也是14岁女孩跳楼自杀的原因。

女人的心很难推测，但很难推测。 家长和学校要根据女性的心理特点进行心理疏导，相信“穿普拉达的女魔头”会回到花季和雨季。

延伸阅读：

，小心！ 小说和网络等外部因素向孩子灌输暴力思想。

江西校园暴力再现：“太刺激”背后的道德缺失

你在青春期开始对异性产生好感了吗？ 性教育必须跟上。

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——关于早恋的问题，初中生不得不知的三大危害及两种方法

中学生由于年龄限制，心智不成熟，但身体发育越来越成熟，容易对异性敏感。 特别是那些长得漂亮，有特长，引人注目，学*成绩很好的人。 如果不能控制自己的感情，就容易早点坠入爱河。

中学生的首要任务是学*，如果出现早恋行为，，很容易影响到学业，具体表现如下：

1，无意中学*

中学生早恋后，经常在脑海里看对方，想着对方，完全不想学*，上课发呆，注意力不集中，听不了老师讲课，课后不想做作业，想见对方。

很多早恋的同学学*很无聊，甚至觉得时间一长，学*成绩就会严重下降。

2 .影响中学生健康。

早恋容易让未成年人失足。 他们关系很好，很幸福。 他们吵架时很生气，很着急，很失望。 中学生在成长过程中，这些负面情绪的频繁出现不利于他们的健康发展。

3 .这不利于心理健康。

青春期儿童处于性冲动期，自我控制能力不足，很可能过早发生性行为。 处理不当，容易留下心理阴影，不利于心理健康的健康发展。

所以中学生要重视早恋带来的危害，不要在学*的年龄因为不重要的事情影响自己的成长和进步。

那么如果发现自己对某位同学有好感后，初中生应该如何做呢？

1.尽量不要和那个同学独处，参加班级活动分散早恋的注意力。 因为同学之间团结互助的友谊会填补内心的空虚。

2 .安排很多自己能做的事情，比如学*和运动。 不要让自己空虚。 忙碌的生活会忘记一切。

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——可悲，青少年暴力事件怎频发？

*日，“湖北红安一00后打架事件”、“海南三亚一名15岁男子酒后持刀*”、“陕西宝鸡学院女生宿舍被打架毁容”等。 与此同时，“父亲唆使儿子殴打的视频，唤起了他的反抗意识”的外流，让人不由得感叹世界变得怎么样了。 青少年暴力不仅更加频繁，而且更加严重和残酷。 (详见舒明浩123的育儿教育方法。

青少年暴力的原因是什么？ 因此，有必要了解青少年暴力心理产生的原因。

经常和别人吵架的同学，心理上发生问题的概率很高。 中小学生中不与人吵架的学生心理问题发生率为3.5%，吵架1次为5.2%，吵架2至3次为6.3%，吵架4至5次为13.5%，吵架6次以上为17.7%。 结果显示，有攻击性和暴力倾向的青少年心理问题发生率较高。

青春期青少年处于心理断奶期，情绪不稳定不成熟，但自我意识逐渐增强，渴望得到别人的认可。 另外，进入初高中前后的失眠焦虑问题，会给孩子带来痛苦。 由于种种原因，当孩子受到外界事物的干扰时，他们选择用更激烈的行为来释放内心的压力。 (详见舒明浩123的育儿教育方法。

由于应试教育的兴起，这些孩子虽然在学校，但专业课却占据了原有的道德和心理素质教育课程，道德教育的缺失是校园暴力的一大因素。 如果学校能正确引导青少年，加强与学生的沟通，让他们树立正确的价值观，暴力倾向就不会陷入虚空。

缺乏家庭教育也是校内暴力频发的一个原因。 开头的“父亲被别人打儿子事件”是典型的家庭教育失败。 父母在教育孩子的过程中，不仅要树立积极健康的心态，还要教会孩子正确的处理纠纷的方法和能力。 父亲的这种极端做法只会给加害者的心理带来阴影，加害者一旦被错误引导，就会变得越来越严厉。 (详见舒明浩123的育儿教育方法。

预防青少年暴力事件需要全社会的共同努力。 我们应该采取各种有效措施保护青少年健康成长，加强学校和家庭建设，提高青少年心理素质，让他们树立正确的人生观。

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——教育专家从三个方面分析网瘾的危害，你不得不看！

互联网是现代文明的象征。 在智能手机和移动互联网不断发展的今天，人们是这个无形网络的一员。

但是，网络上充满了各种各样的信息，自我防卫意识薄弱的青少年在网络空间里容易受到不良影响。

但青少年网络成瘾的重要原因之一是父母不能监督青少年的网络行为。

网络成瘾的危害不仅威胁着青少年的身心健康而且是家庭教育和社会和谐的一大障碍。

父母在教育孩子时，要深刻认识青少年网瘾的危害，避免孩子误入歧途。

1.网瘾的危害存在于生理方面：

研究表明，网瘾青少年长期处于网络虚拟空间。

大脑神经中枢不断处于高兴奋状态，会引起血压升高、神经紊乱、体内激素水*失衡等。

同时引起视力下降、眼睛疼痛、光线恐惧等视觉健康问题。

对处于身体生长阶段的青少年来说，严重影响其正常的生长发育，甚至危及生命。

有一个17岁的少年在网吧度过了十五夜，完全沉浸在网络游戏中。

最终战胜“战斗”后，我因高度的神经兴奋而倒在网吧里，但体力不支。 结果抢救无效，我失去了年轻的生命。

2.网瘾的危害存在于心理方面：

青少年沉迷网络，引起青少年心理健康问题。

青少年网瘾后，网络冲动难以抑制，学*不能集中，记忆力下降，逻辑思维迟钝，自我封闭。

沉迷于虚拟世界，他们对现实社会的生活和学*兴趣不大，与现实脱节。

性格变得孤僻，冷漠，缺乏参与感和时间感。 变得更加缺乏人际交往，容易闭门不出。

此外，沉迷网络会导致左前脑发育受损，进而影响右脑发育，导致亚健康状态，心理障碍。

网络暴力对话游戏更容易诱发青少年冲动心理，引发抑郁、焦虑、躁狂等情绪问题。

3.网瘾的危害也存在于社会方面：

青少年网络成瘾后人格发生明显变化。

为了继续上网，网瘾少年往往不择手段。

逃学、退学、欺骗父母、盗窃、抢劫等。 直接导致了青少年犯罪率的上升。

网瘾就像“精神药物”。 父母要深刻认识网瘾的危害，未雨绸缪、亡羊补牢，绝不让孩子回家。

如果你想知道没有网瘾的学校真的那么宣传吗？ 网瘾学校的孩子，真正的生活怎么样？

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——夏季游泳安全事故频发，家长要做好孩子的安全教育

目前是炎热、闷热、潮湿的日子，凉爽的河水成为消暑解暑的首选。

很多孩子没有夏天游泳的安全意识，请注意。

记者沿着小边沿途走访发现，只要有水，市民就络绎不绝，有的在树荫下钓鱼，有的在低水位的河流里，成为不少市民乘凉游玩的胜地。

“这几天太热了，在桥下的树荫下泡在水里，很不舒服。 ”孙先生对朋友说。

现在是学生暑假，凉爽的河边成了孩子们玩耍和放松的好地方。 很多市民无视警示牌，在河里玩耍，不在乎夏天游泳的安全。 包括很多孩子。

“水很浅。 孩子的大腿没问题，但什么也没有。 ”和孩子一起去钓鱼的金先生告诉朋友，这么浅的河没问题。

随着气温的上升，一些市民为了避暑，不顾自身安全在水中游泳，却不知道灾害的发生是出于一时的享受。

夏天是溺水事故的高发期。 最*有很多关于孩子在河里游泳淹死的报道。

在河里玩耍的市民也要注意孩子夏天游泳的安全。 不能在河里随便游泳。 请尽量远离河。

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——校园伤害事件频发 中国的“恶补”式教育使青少年生命受威胁

第一，

[频发的原因]

教育往往是灾后的短期“救急”，没有形成长效机制。

当灾害逐渐退出记忆时，安全意识也被遗忘了。

第二，我们的教育总体上只停留在文件和概念上，没有得到充分的实践。

所以，虽然教育部门发布了很多通知，提出了很多要求，做了很多检查，但学生应对突发事故的应急能力不足。

[开展生命教育的必要性]

1.开展生命教育是全面提高国民素质的基本要求。

青少年是未来社会主义事业的建设者和接班人他们的生活质量决定着我国和民族的前途和命运。

在中小学大力开展生命教育，有利于提高青少年学生的生命质量、生存技能和生活质量。

激励他们立志为祖国的繁荣而努力成才； 有利于将中华民族不屈不挠的意志融入青年学生的精神。

培养他们勇敢、自信、坚强的性格； 有利于增强青年学生的国际竞争意识，提高他们在国际化、开放环境中的应对能力。

2 .实施生命教育是社会环境发展变化的迫切要求。

经济全球化和文化多样化的趋势以及现代科学技术和信息技术的迅速发展为不同民族和文化之间的交流与合作提供了有利条件。

为学生获取信息、拓宽视野、培养技能提供了广阔的*台。

但以下负面因素也在一定程度上影响了青年学生的道德观念和行为*惯。

享乐主义、拜金主义、极端个人主义等负面影响。 部分学生道德观念模糊，道德自律能力下降。

另外，学校伤害、意外事故等威胁青少年学生生活质量的因素也在一定程度上影响青少年身心健康。

因此，有必要为青少年形成科学的人生观，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。

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——校园*案频发 实行“封闭式管理”真的能够根治吗？

每当学校发生*害事件，有关部门都会尽快出台预防学校*害的文件，但文件能否落实，人们并不太关心。 基本上，*机关频繁发表意见，实际上是对现有法律法规的不尊重。

现行法律法规得不到执行，相关部门多次拍脑袋决策，总是头痛医头，脚痛医脚，这是一系列教育问题的根源。

不执行《意见》也是混乱之一。 预防校园*害案件需要依法管理教育，而不是行政文书。 以学生宿舍管理为例，属于学校内部事务，具体管理办法属于学校自*。

学校在听取家长和学生的意见后，可以拿出各方都能接受的方案。

现在*机关一律要求实行“封闭”的管理，下一个问题是学校是否有足够的管理者。

宿舍关闭后的管理规定如何确定？ 这些问题没有得到解决，封闭式管理可能会出现新的问题。 重视安全教育和生命教育的学校，才是真正以学生为中心的学校。 要实现这一点，必须依法治理教育。

侵犯学生权利的案件必须严格进入司法程序。 严惩才能起到警示作用，防止类似事件再次发生。

关于校园*害案件的预防，我国并不全部纳入司法处理，有的是学校和家长私下处理的。

部分纳入调查处理，但可以限定为行政调查处理。

在依法治理教育的环境下，举报优先，不需要举报制度。 父母可以不告诉学校就报警。

要求家长通知学校和教育部门。 教育机构和学校会不会以保护学生隐私为由利用职权、干预，干扰举报？

对于这样的学校，有很多人即使做了父母的工作也不举报。 面对接二连三的不良影响校园事件，国家有关部门和学校确实要高度重视。

但是，要解决问题，必须针对问题的根本原因进行对症治疗。 并不总是治标不治本。 这本质上是不作为，是对学生的不负责任。

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——初中女孩被讹钱离家出走，校园暴力惹的祸

我走了，哪儿也没找”3354、这张纸条记录了陕西蓝田县一个初中女生难以言喻的痛苦。

5月6日，该女生被指“偷其他宿舍的钱”，被几个同学殴打勒索钱。 女孩给父亲留了便条后，“失联”:“我真的没去309、306宿舍。 其中，王某、贾某、冯某共12人。 国王踢了我一脚，又打了我一巴掌。 我不想勒索钱。 我走了。 我再也见不到你了。 ”

一个女孩被狂扇58压在下面。 那个“猛女”其实是中学生。

半个多月后，女孩的家人去了很多地方，终于在Xi的面馆找到了她。 她就读的蓝田玉山中学尽管随后处罚了12名涉案学生。 但父亲告诉记者，女儿已经回来一个多月了，心理阴影挥之不去。 她还是不想去学校。 “门不出，二门进不去”，把自己关在里面，让他感到无力感和悲伤。

校园暴力是教育的废墟，不仅给孩子带来恐惧和心理阴影，而且引起孩子对他人和社会的憎恨和冲突。 恶意事件屡禁不止，人们都说：“这些孩子怎么了？ 在他们的意识深处，是什么因素导致了暴行？ 家庭、学校和社会应该如何反思、检讨和承担责任？

校园暴力在任何时代都或多或少会遇到。 20世纪80年代，校园暴力也引起了社会的关注。 但记者调查发现，*年来校园暴力呈现低龄化、集团化、网络化的特点，女生暴力逐渐增多。 有专家分析，有必要从意识形态的角度反思此类事件的频发，这其实是长期积累的社会问题的暴露。

青少年的自我认同和人格正处于成长阶段，他们的行为模式大多来自模仿。 如今，一些社会风气和*暴力随着网络的普及，更容易被未成年人模仿，孩子不自觉地拿起暴力武器，从中获得“存在感”和“成就感”。

从深刻的社会原因看，当前“独生子女”的社会结构、家庭教育过度溺爱、学校教育道德评价不足等问题值得深思。

最*这些凶案的背后，有一个共同因素，就是施暴者和受害者都是未成年人，暴力手段残忍。 同时，施暴者也不知道暴力的后果。

虽然有关部门高度重视，但一些地方教育部门可能容易出现相关人员为“未成年人”等原则，大事化小等情况。 施暴者不受相应处罚，容易再次施暴，对身边未成年人产生不良示范效应。

边肖认为，对这类案件必须给予足够的重视。 预防校园暴力，家庭、学校、社会要各司其职。 在加强道德教育的同时，要加强司法力量，无形中化解矛盾，防患于未然。

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——青少年暴力事件为何以生命为代价？

查阅各地的报纸，可以看到很多关于青少年犯罪案件的报道。 其中包括相当严重的恶性事件。 这些报道与其他新奇事物同时插播到报刊杂志的社会新闻中，成为新闻生产和消费的一部分。 很多人会发现很多人会无视。 好像已经没什么好惊讶的了。

越来越多的青少年犯罪，其中最典型的是青少年暴力犯罪。 暴力对社会、他人和自己危害最大。 在许多青少年暴力犯罪案件中，砍杀、刺死、砍杀、杀父、杀母、奸淫、*等血腥话语随处可见。

小李是中学生，12岁的时候因*被收容了3年。 从监狱出来不久，他又用一句话残忍地杀害了一名22岁的小学生。 2001年8月14日，小李和小学生去房山区河北镇半壁店村还书。 在路上，这个小学生想看小李手里的书。 被拒绝了之后，他骂李，李突然勃然大怒，报复到3360，“你再骂我，我就掐死你。 他抓住学生的脖子，过了一会儿掐死了他。 小李把尸体拖到玉米地里，用玉米茎覆盖，伪造现场，然后迅速逃跑。 两天后，李被*机关刑事拘留。

2000年1月17日中午，浙江金华市第四中学17岁的高二学生徐丽放学回家，妈妈吴凤先开始唠叨他的学*成绩排行榜。 不知怎的，徐丽觉得母亲对自己的压力太大了，于是拿起铁锤将母亲打死。 “许立，一个好学生，杀了自己的母亲。 这个事件曾经震惊全国。 最后以故意*罪判处有期徒刑15年。

国内媒体相继报道了一系列青少年血案。 令人震惊的不仅是血腥的暴力，还有少年们*的理由。

很多父母都很困惑。 为什么孩子在生活条件越来越好的情况下，比如感觉不到优越的家庭环境，变得更温顺、更依恋，反而变得如此恐惧暴力呢？

暴力的基础是对生命的极度无视。 现代电影在继续追求血腥场景极端真实和刺激的同时，虚拟暴力。 目前电子游戏的一般内容是战斗、射击、杀戮等，游戏中尽量使用暴力。 因为虚拟世界里没有真正的受害者。

智德教育专家表示，青少年的暴力倾向是由所谓的英雄崇拜造成的。 在孩子所谓的英雄崇拜中，孩子更多的感受是一个人有了实力之后，可以得到很多他想要的东西，可以找到自尊。 其中许多表现为抢劫*等儿童暴力犯罪。 他们追求的不仅是物质的占有和对他人的伤害，也是对自我感觉和自我力量的肯定。