离家出走事件频发 对于易走失群体应给予更多关爱

昨天，记者从市农商行红十字紧急救援队获悉，*期频繁发生走失事件。

迷路的大多数是离家出走的孩子、失能老人和精神(抑郁)疾病患者。

20日上午9时许，家住湖溪镇吴集自然村的小李离家出走。 他的家人动员亲戚朋友整天没有结果，他报了警。

市农商银行红十字紧急救援队组织了20多名队员参加搜索。 来自家人的信息显示，李先生患有精神疾病，有手机，但他没有接电话。

在相关海域，连日来，救援人员经过网络搜索，没有发现李的任何踪迹。

23日上午，家属称通过千山何村山自然村附*路口的监控摄像头发现了李的行踪。

很快，救援人员朝着山后的自然村搜索。 下午4时许，小李在后山和上官广岭自然村之间的山上被发现。 很遗憾，没有生命体征。

死因有待*进一步调查。

19日晚，湖溪镇清潭村李留遗嘱出门。

21日，一位村民在村子附*一个偏僻的角落发现李，但没有生命迹象。

20日下午，金先生在市区望江南路附*迷路。 家人报警后，当晚8时许，救援人员在新南路找到老人，将其安全送回家。

21日下午，江北街道社区的杜老太太丢了房子，一夜没回来。

22日上午，杜夫人被行人发现并报警。 随后，民警将老人送回家。

救援人员提醒，考虑到迷路频发，家人要给予更多的爱，及时了解身体和心理状态。

发现经常发生走失事件的人员走失，应当及时报警求助或者随时拨打公益救助热线4008039958。

如果您的家庭是残疾人，也可以直接在市农村商业银行红十字紧急救援队办公室申请智能定位*。

方便失能老人迷路时，通过智能定位器手机APP定位自己，第一时间寻找失能老人。

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离家出走事件频发 对于易走失群体应给予更多关爱（扩展1）

——*期青少年离家出走事情频发 心理专家称离家与叛逆期有关

9日12时许，40小时开外的13岁女孩刘先生终于被找到。

早在5日7点，16岁的初二女生就没有去上学，至今已经失去了5天的联系。

*年来，

蓬勃的青春期为何频触礁

的学生离家出走或失去联系的报道层出不穷。 那本来是他们人生中最宝贵、最繁荣的青春期。 为什么会撞到岩石或者失去翅膀呢？

记者梳理发现，之所以经常与离开失去联系，是因为孩子处于青春期或者受到外界因素的刺激。

对此，济南美心天心理咨询室董霞介绍，父母的爱与孩子的成长密不可分。

她说：“在成长过程中，不同阶段的联系很重要，但容易被忽视。”

有心理学家表示，身心成长与本质不成熟会产生一定的矛盾，导致青少年逆反心理。

再加上学业压力大，父母对孩子的期望和要求容易加深矛盾。

董霞说，一些父母忽视孩子青春期的感受，忽视外界同学和老师的刺激，成为矛盾爆发的导火索。

离家出走的孩子是青春期。 他的暂时分手对家庭有什么影响？ 引起矛盾后，填补。 洞被填补了，但会留下缺口。

父母很难一直稳定孩子的成长道路。 父母如果能多加注意，成长的道路至少会少封锁一点。

这并不是

每一次的寻找都是全城动员

第一次失去一个人，全城都被动员起来。

3月20日，高一女生任在去学校的路上失踪了。 她的家人在寻找没有结果后，通过媒体和网络发表了《寻找你》。

在社会上迅速传播，被酒店老板识别，在失去联系40多个小时后被发现。

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——留守儿童亲情缺失，暑假离家出走事件频发

因为和爷爷吵架，前几天梁*县一个12岁的女孩偷偷离家，打算去成都找打工的父母。 幸运的是，车站的警察很快发现了她，并把她送回了家。

据悉，今年暑假以来，重庆铁路*处民警在各站“接走”16名离家出走的留守儿童。

因此，心理专家提醒父母，即使人在外工作，父母也要注意与孩子沟通，避免对孩子造成心理创伤。

14日9时许，梁*站派出所民警在站前广场巡逻时，一名十几岁的女生独自背着小书包在站口徘徊。

于是警察把她带到派出所询问，少女翻过来只说了一句“我不想回家！ ”。 民警一边安抚她，一边拿来了西瓜，和她成了朋友。

民警耐心询问后，少女终于开口了。 原来，一个叫丽贝卡的女孩今年12岁。 她的父母在成都工作，和爷爷奶奶住在一起。

那天上午，丽贝卡和祖父说话了。 她觉得爷爷奶奶不喜欢，拿了两件衣服从家里出来，打算去成都找父母。 但是到了车站，她没钱买火车票，只好一个人在候车室门口徘徊。

随后，通过丽贝卡提供的电话号码，*联系了她的家人，并开车送她回家。

据丽贝卡的爷爷说，丽贝卡五岁的时候，父母出去打工了。 *年来，丽贝卡的性格越来越内向，和他们的交流也很少。

这样的留守儿童不是唯一的。

无独有偶，15日22时左右，絵江站派出所的警察也在絵江站候车室外发现了一个男孩，一个人睡在长椅上。

警察把他带回办公室询问，男孩很冷淡，除了自己的名字什么都不想说。

最后，在一位女警察的引导下，他弄清了离家出走的原因。

原来，这个男孩名叫王新(化名)，今年10岁。 他的父母长年在贵阳打工，他长年寄养在叔叔家。

有一天，王新因为和叔叔的孩子吵架，被婶婶打了一巴掌。 他一口气跑出去，打算坐火车去贵阳找父母。 之后，*联系了父母，通知他们希望他们带回家。

昨天，王新的父亲王中打电话来告诉记者。 他和妻子在外面打工五年了，每年春节都回家。 他们*时工作忙，很少和孩子交流。

自今年暑假从

留守儿童离家出走事件屡见不鲜是为何？

开始以来，这样的事情屡见不鲜。 在两个月的时间里，他们阻止了16名离家出走的留守儿童。

我知道这些孩子的父母常年在外打工，住在爷爷奶奶和亲戚家。 *表示，离家出走的孩子们年龄在9至14岁之间，往往缺乏亲情，性格孤僻。

对此，重庆师范大学心理学教授赵昆生表示，留守儿童频繁离家出走，主要是因为父母长年在外，孩子缺乏亲情。

由于缺乏亲情，这些孩子感到孤独，性格孤僻，抑郁。 这些心理问题会直接影响孩子，使孩子做出越轨的行为。

孩子离家后怎么办？ 赵昆生说，让这些孩子健康成长的最好方法是让他们和亲生父母一起生活，增强他们的安全感。

即使父母因为现实的理由不能和孩子长时间生活在一起，也要注意交流，注意孩子的心理健康。

赵昆生建议，在外工作的父母最好每天和孩子通电话，关心孩子的生活和学*，倾听孩子的心事，让孩子觉得父母就在身边，不要给孩子带来心理上的伤害。

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——可悲，青少年暴力事件怎频发？

*日，“湖北红安一00后打架事件”、“海南三亚一名15岁男子酒后持刀*”、“陕西宝鸡学院女生宿舍被打架毁容”等。 与此同时，“父亲唆使儿子殴打的视频，唤起了他的反抗意识”的外流，让人不由得感叹世界变得怎么样了。 青少年暴力不仅更加频繁，而且更加严重和残酷。 (详见舒明浩123的育儿教育方法。

青少年暴力的原因是什么？ 因此，有必要了解青少年暴力心理产生的原因。

经常和别人吵架的同学，心理上发生问题的概率很高。 中小学生中不与人吵架的学生心理问题发生率为3.5%，吵架1次为5.2%，吵架2至3次为6.3%，吵架4至5次为13.5%，吵架6次以上为17.7%。 结果显示，有攻击性和暴力倾向的青少年心理问题发生率较高。

青春期青少年处于心理断奶期，情绪不稳定不成熟，但自我意识逐渐增强，渴望得到别人的认可。 另外，进入初高中前后的失眠焦虑问题，会给孩子带来痛苦。 由于种种原因，当孩子受到外界事物的干扰时，他们选择用更激烈的行为来释放内心的压力。 (详见舒明浩123的育儿教育方法。

由于应试教育的兴起，这些孩子虽然在学校，但专业课却占据了原有的道德和心理素质教育课程，道德教育的缺失是校园暴力的一大因素。 如果学校能正确引导青少年，加强与学生的沟通，让他们树立正确的价值观，暴力倾向就不会陷入虚空。

缺乏家庭教育也是校内暴力频发的一个原因。 开头的“父亲被别人打儿子事件”是典型的家庭教育失败。 父母在教育孩子的过程中，不仅要树立积极健康的心态，还要教会孩子正确的处理纠纷的方法和能力。 父亲的这种极端做法只会给加害者的心理带来阴影，加害者一旦被错误引导，就会变得越来越严厉。 (详见舒明浩123的育儿教育方法。

预防青少年暴力事件需要全社会的共同努力。 我们应该采取各种有效措施保护青少年健康成长，加强学校和家庭建设，提高青少年心理素质，让他们树立正确的人生观。

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——乖乖女的一次离家出走记

“离开家”对听话的孩子来说，可能想不到。

但是，我的——、*时听话的“好姑娘”，竟然经历了离家出走。

我五岁的时候，妈妈给我买了新衣服。 但是我不觉得我的衣服难看，所以我说什么也不穿。

赶紧，妈妈大声对我说。 “你这孩子，现在生活条件好了，也注意穿衣了。 有穿的也可以！ ’听到那件事的时候，我非常生气。

这个时候，我想起了电视上很多人生气地离开了家。 为什么我不模仿电视上的人？

我一上去，只花了五元钱，拿着心爱的小猪玩具，偷偷溜出了家门。

我原以为离家出走很有趣，但离开家时，我改变了主意。

我很少出门，所以对外面的环境不太熟悉。 最*经常听到有人绑架孩子。 呃，怎么办？

“呵呵，呵呵……”寒风肆虐，我不由得打了个寒颤。 天气很冷。

我想“投靠”夏阿姨，夏阿姨和妈妈关系那么好。 如果夏阿姨“告密”，我会不会被妈妈发现了？

不，那里不安全。 我又想起了爷爷，而爷爷在重庆，那么远，我只有五块钱，不够买票。

那里也没有。 呃，怎么办？ 我觉得离家出走没那么有趣。

在这陌生的环境里，看着陌生的脸，我急得想哭。

我想回家，但转念一想，我出来后马上就回去。 太尴尬了。 不，不能回去。

我坐在食堂前面的长椅上，不小心睡着了。 醒来的时候，我发现熟悉的房子和亲人在我面前。

妈妈看到我醒了，焦急地说。 “亲爱的女儿，你知道吗？ 我刚才很担心你。 我在找你，但找不到你。

幸好爷爷找到你来接你了。 别再这样了，好吗？ “我听着，眼泪蜂拥而出。 我哭着答应了妈妈。

虽然这次“离家出走”没有成功，但是现在想想，还是不成功比较好。

父母不仅赋予我们生命，还教我们培养成长，做人。

我们要把这份恩情永远记在心里，存感恩之心，用心与父母沟通。

理解，好好学*，用行动报答父母的恩情。

加深和父母的交流和理解吧！

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——14岁辍学女孩离家出走5天终寻回 任性离家只因逆反心理

一个14岁的女孩因为觉得父母管教太严而辍学，她反过来离家五天。

所幸，在父母报警30小时后，广州白云区黄石派出所民警于3月4日下午找到了一名迷路女孩。

0-@ qq.com 3于3月3日上午9点左右，被害教师陈(47岁)赶到黄石派出所报案。

据悉，他14岁的女儿陈骥(化名)于2月27日下午离家失踪。

接报后，黄石派出所民警迅速展开调查。

根据被害人提供的线索，整理、研判被害人和陈骥的相关信息。

据了解，举报人陈骥很可能与14岁少女小花(化名)在一起。

以此为突破口，民警找到小华的父亲邓某(40岁)，得知了小华的联系方式。

然而，民警拨打了小花的电话，但由于其相反，对方始终不接电话。

*分析，这两个女孩没有经验，也没有经济实力，应该离小花家所在的白云区同德街不太远。

于是民警连饭都吃不上了，马上搜索小花家附*的街道，走访了经常光顾的商店和商场。

女孩出走只因逆反心理

同德街一家茶叶店，*出示照片，店员证实陈骥和小华来此消费，*全力搜查同德街。

3月4日16时许，当民警出现在同德某商场两名女生面前时，她们显得十分惊慌。

他们想不到。 他们一时任性吓了警察叔叔一跳。

随后，陈骥告诉*，他因家庭原因辍学，一事无成。

*时父母管教很严，不允许与他人接触。 出于逆反心理，陈骥联系了他的朋友小花，没告诉父母就留在了他家。

经过*的劝导，陈骥认识到了自己的错误，后悔了。 现在，陈骥被父母接回家了。

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——孩子为何频频离家出走，怎样解决孩子离家出走问题?

家庭应该是最温暖的避风港，是学生最亲切、最留恋的地方学校是学生掌握知识、学*集体生活、走向社会的小世界。 家长和老师本来就是学生成长的引路人，无疑是学生最可靠的保护伞。 但是，家庭、学校、家长和老师在学生心目中的形象似乎正在改变。

孩子走出家门，离开养育的家庭，离开养育的父母，离开照顾他们的父母，这种现象不是个别特例，而是普遍现象。

对于学生频繁离家出走，舆论首先将矛头指向学校。 因为大部分离家出走的学生成绩都很差，仔细分析，父母和家庭教育不当也是离家出走学生的重要原因。

仅一周内，位于江汉*原的湖北省荆州市就发生4起事件，33名中学生集体离家出走。 2005年4月13日、15日，荆州市江陵县西湖中学10名学生先后离校。 17日，7名学生离开江陵县白马寺中学。 当天，7名男学生离开沙市区观音中学。 19日，沙市实验中学9名学生集体离开。

这孩子为什么离家出走？ 原因真的只有学校吗？ 教育咨询专家孟老师说：“学*成绩差是离家出走的直接原因，但这只是一个方面。 学生学业受挫，在家得不到父母的关注、鼓励和支持也是重要因素。 ”

在目前的教育体制下，升学率决定着学校的生死，从某种意义上说，考试成绩决定着一个人的前途和命运。 可见学生并不是不知道，他们也知道自己成绩不好很失落。 但在最需要父母支持的时候，父母却不是“雪中送炭”，而是“雪上加霜”。 他们在学业上不鼓励学生，而是责备孩子。 给予感情的疏导，而不是心灵的安慰。

面对学生离家出走，选择最好教育的青少年心理咨询专家杨教授认为，家庭环境、社区和学校环境中的消极因素是“根本原因”。

所以要防止这种现象，必须从这两方面入手。

首先，作为父母，要坦诚面对孩子取得的成绩，多和孩子沟通，引导孩子坦然面对挫折，树立孩子对生活和学*的信心，给予孩子更多的关心和信任。

第二，学校老师应该可以同时教学生和家长。 学校重视科学文化知识的传授和学生学*能力的培养，不得歧视成绩差或有问题的学生。 教师应该能教人。 教导父母是指父母与孩子*等交流，真正关心孩子，了解孩子，帮助孩子树立正确的人生观。

杨教授认为，应试教育给学生和家长带来的压力太大了，学校分数至上的评价机制进一步加剧了这种压力。 大多数独生子女在从小学进入中学的阶段，中途有很大的飞跃。 有些人往往不能正确理解这个飞跃，不能合理解决这个飞跃带来的压力。 因此，一些学生选择离家出走等极端方式表达不满。 所以，家长指导学生缓解心理压力是不容忽视的。

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——孩子早恋离家出走，抱怨于事无补

如果孩子很小就恋爱离家出走，最悲伤的是父母。 为什么早恋的孩子要离家出走？ 第一，内向，离群索居，自尊心强。 面对早恋，如果被父母反对的话，就变得不容易思考，离家出走； 二是从小独立倾向强，不受家庭约束。 如果他们决定了，他们会去找。 而且不择手段。

孩子离家出走时，很多父母都很怜惜自己，抱怨为什么会有“不听话”的孩子。 但是，父母认为孩子离家其实和家庭的教诲有很大关系，父母应该履行大部分责任吗？ 但是，我们现在要讨论的不是父母的责任，而是如何应对这种情况。 (参考书名称编号123相关内容() ) ) ) ) ) ) ) )。

首先，无论是应对还是预防这种情况，父母都要率先做好自己的“消除压力”工作，让孩子说出自己的想法。 作为父母，你可以站在孩子的立场上，勇敢地说出自己的缺点，多和孩子沟通。 通过双方敞开心扉，可以尽量帮助孩子处理实际问题，彻底解决问题。

其次，对于已经外出或者想离开的孩子，耐心说服是第一要务。 父母着急也没用。 说服成功后，接下来就是鼓励和信任孩子，让孩子有勇气面对眼前的问题和现实。

最后，孩子早点离家是家庭教导的失败。 家长要和老师、孩子的同学沟通，听取大家的意见和看法，认真研究自己教学方法的不足之处，及时纠正和改进，避免以后再发生这样的事情。

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——孩子会离家出走是因为这四个诱因

在现实生活中，我们看到很多孩子什么也没说就离开了家。 四种孩子容易离家出走，但主要是父母管教严格。 因为压力太大了。 那么，阻止孩子离家的方法是什么呢？ 首先，要了解孩子在什么环境下容易离家出走，改善孩子的生活环境，才能制止孩子二话不说就离家出走的行为。

1 .管教粗暴的父母，孩子就容易出门。 有些父母恨铁不成钢。 他们往往对孩子态度粗暴，轻则骂，重则打，让孩子受不了，受不了就走出家门。 资料显示，亲子关系矛盾是孩子离家出走的最大原因。 具体见相关书名123。

2 .缺乏家庭温暖，父母离异的单亲家庭的孩子容易离家。 有些父母离婚后，不关心孩子，放任孩子不管。 单亲家庭的孩子感受不到家庭的温暖，经常为了*而出门。 据统计，离家出走的孩子有一半以上来自单亲家庭。

3 .性格不好的孩子容易出门。 这与家庭没有受过良好教育有关。 父母溺爱孩子，管教不多，使孩子容易任性、情绪多变，养成不了解自己、缺乏自制力的性格，容易离家出走。 例如，父母不能满足孩子的无理要求时，孩子为了威胁父母而选择离开家等。

4 .受武侠小说和电视剧的影响。 一些孩子看了武侠小说和电视剧，有一种盲目崇拜的感觉，向往武功高强、流浪的英雄们。 这次离家出走是因为孩子不成熟，模仿自己的偶像“江湖浪迹”离家出走。

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——善用浴室策略 阻止孩子离家出走

厕所策略不仅能有效解决儿童离家出走问题，而且对儿童蛮横和暴力的威胁和行为也很有效。 该策略通常是失控行为持续导致其他策略失效的最后手段，只能在“资深”心理教师的指导下使用。 这里所说的“前辈”是指心理老师至少治疗过100多个问题少年。 对于刚开始治疗的心理咨询师和实*人员，最好不要使用这个策略。

基本上，孩子擅自离家的时间是被要求呆在厕所里接受惩罚的时间。 例如他离家五个小时，一回家就在厕所里五个小时。 继续的话可以增加到24小时。 如果孩子离家超过24小时，第一次在厕所里坐月亮的时间就是24小时。 此后，缺勤每增加24小时，就增加6小时。 如果因父母工作关系不能立即实施处罚，可以等到日后或周末。 但是父母没有必要事先通知孩子。 那样的话，孩子有可能失去*衡。 这是更重要的做法，所以孩子被关在浴室里的时候，至少要有一个父母在家。 父母必须提供食物和水，但我会让他们在厕所吃。 但是，除了枕头和毯子，你不能带书、电视、音乐和其他东西。

把你关在厕所里而不是卧室里是因为厕所通常是家里最无聊、最难逃跑的地方，再加上里面的设施都可以利用。 另外，孩子的单间里通常有很多娱乐用品(电视、收音机、音响设备等)。他可以把它当作避难所而不是惩罚的地方。 要提前通知孩子有这样的行动计划，然后警告他们离家后会正式实施。

心理学老师必须告诉父母使用这个策略的理由。 首先，孩子把自由看得比其他东西都重要。 所以，这个策略很快就能打消离家出走的念头。 因为如果他再这么做，就会失去更多的自由。 其次，该战略可以反映如果儿童被送往少年拘留所等设施会发生什么情况。 唯一的不同是父母必须为此支付昂贵的费用。 然后，孩子回家后，行动又重新开始。 因为让他改变的是外力，而不是父母。 从那以后，孩子就没有理由尊重父母的权威，认为自己没有能力阻止它。 最后，其他惩罚方式不起作用，必须采取不同的极端措施。 不这样做的话，行为会越来越恶劣，孩子有在路上受伤或被杀的危险。 这个道理一定要心理老师充分阐述，家长认可，否则不愿采取浴室攻略等措施。

执行

开始采用浴室策略前，浴室需要重新装修。 如果可能的话，请尽量去除化妆品和玻璃镜子。 门把手必须倒着安装，以便能从外面锁门。 根据需要，请在门的外部设置其他设备。 如果孩子强壮或暴力，可以安装铁门。 如果儿童开始使用暴力或破坏任何东西，必须停止或立即命令采取“拆除”步骤。

“拆除”是医院工作人员常用的非暴力方式，以阻止极端行为，避免患者伤害自己。 在“拆除”中，首先把孩子放在地上，按摩肚子。 然后爸爸或妈妈坐在他的屁股上，或者向前推他的身体，然后抓住他的手腕，安全地把他推倒。 所以孩子不能动，不能咬，不能踢，也不能吐。 监护人可以首先通过角色扮演练*如何成功并完成“拆除”步骤(当然在孩子不在的时候进行)。

也要让父母看看，孩子们试图摆脱“拆除”状态时，如何变得冷漠。 必须强调的是，这种策略是有效的，非暴力的，父母自始至终都要冷静。 为了达到目的，心理学老师可以演示“拆除”步骤，他作为孩子，尽可能激活家长的所有开关。 心理学老师甚至可以让父母躺在地上，处于“拆除”的状态，让角色扮演尽可能真实。 如果出现问题，心理学老师可以停止角色扮演，并向父母指出如何纠正他们的反应。

还应教导父母如何意识到孩子的肌肉在“解体”过程中开始放松，并指导父母询问孩子是否准备起床并自愿进入浴室。 一个少年必须能用*静的声音清楚地说出自己“被撕裂”的原因。 在这一步中，要防止孩子假装冷静，实际上不冷静的“假冷静”。 如果不能用*静的语气告诉父母孩子为什么被“拆除”，就无法摆脱“拆除”的状态。 可以提前警告父母，第一个“拆除”步骤可能需要一个多小时才能完成。 可以重复同样的步骤直到孩子在规定的时间安静地在浴室里。

父母和子女事先告知，子女在父母劝阻期间殴打父母、暴力扔东西时，一定要报警，并记录自己被殴打或财产损坏。 这既可以反映现实世界，也可以说明孩子长大后会发生什么。 如果孩子说警察来了之后父母虐待了他，父母就要想办法让警察冷静下来。

案例分析

16岁的格雷格案例中，警察到达时，格雷格的父亲试图阻止他们进屋，说要让他们进去直到心理老师来。 这只会激怒警察，他们会以妨碍执法逮捕父亲。 *认为父亲隐瞒了一些事实。 *表示，如果他们允许进入并写下他们正在进行的干预措施，这种情况就不会发生。

青少年往往被警察、儿童保护工作者等外部力量所吸引，形成三角关系，要事先警告父母，目的是削弱父母的权力和能量，摆脱父母。 因为很多父母可以说出这样可怕的故事，所以你会发现实施这个策略非常困难。

如果发生了这样的事情，顾问应该告诉父母，这次的事情不一样。 主要有三个重要理由。 首先，您将收到通知，明确说明浴室策略，并告知儿童保护服务部所知(顾问可以将通知复制下来，交给当地儿童保护服务部监督)。 辅导员还应当向家长提供表明青少年正在接受治疗的信件，并留下电话号码，以便必要时可以联系。 警察和孩子的监护人来的时候，父母要冷静地出示信和信息表。 第二，顾问必须每周7天24小时在线。 遇到突发问题，*、儿童家长上门，父母一定要及时拨打心理咨询师电话。 心理咨询师可以向父母保证，他会成为他们强有力的支持者，并在问题发生时为他们辩护。 第三，请父母帮助实施该策略，心理教师可以进行家访。 给警察和儿童家长打电话，辅导员就能马上回家。 这个战略和其他战略要取得好的结果，就需要这个承诺。 这有助于父母加强自己的能力，给予自信和力量，重新控制家庭。 该策略不适用于只喜欢每周做一个小时办公室治疗的心理教师。 采用这一战略将大大受益，因为它可以在实施儿童行为的几天或几周内停止。

注意事项

在使用此过程时必须注意以下事项：

1 .如果孩子比父母强，父母不能单独执行“拆散”步骤，必须等到帮助者来。 必须告诉孩子，在父母或助手来之前，他必须呆在浴室里。

2 .即使监护人身体上不能“拆除”，但孩子在到达帮助者前动武、乱丢物品的，也应立即报警并记录事件经过。

3 .随着孩子年龄的增长，身体的强壮，这一步越来越难走。 这一步对12-15岁的孩子最有效。 但是，这一步很好地适用于17岁的人。 是否进入这一步取决于具体情况。

4 .该步骤不适用于父母一方或双方不能冷静处理问题的家庭，或有身体虐待倾向的家庭。 但如上所述，许多父母由于失去控制，不知道如何更好地应对，诉诸身体或精神虐待。 你有了这个策略，父母就不会采取辱骂手段。 因此，这一步骤的使用也应视情况而定。

5 .如果孩子比单亲妈妈强，而母亲没有帮手，这一步就不能用。 在某些情况下，顾问可以帮助母亲找到临时援助。

延伸阅读：

孩子离家后，*比骂人更有效。

“吸毒”问题少年离家出走的安全落脚点

用正面的鼓励，不要让孩子觉得自己的变化没用。

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——青少年离家出走行为问题的预防与心理矫治

最*，有消息称，湖南湘阴的孩子在过去一个月里三次离家出走。 每当父母发现孩子，问他为什么要逃跑时，孩子总是沉默不语。

鉴于青少年离家出走事件频发，青少年离家出走是一个不容忽视的社会问题。 全社会都要关心，加强教育，防止“悲剧”发生。

而要解决青少年离家出走的问题行为，作为父母一定要注意以下几点：

，了解孩子，尊重人格，*等相待，做朋友。 如果你能放下父母的架子，耐心听孩子说话，孩子自然会对父母敞开心扉。

第二，关注孩子的心理变化和需求。 物质上有一定的限制，精神上的满足要尽量做到。 要培养他们自立的精神，赋予他们参与感、成就感、荣誉感。 孩子有叛逆情绪，有问题行为，要善于引导，指出问题的严重性，提出解决办法，自觉纠正错误。

第三，父母要低调，有勇气教孩子。 如果孩子有不公*，也要勇于承认错误，才能缩短与孩子的心理距离。

第四，多关心和温暖从家里回来的孩子。 不要歧视或鄙视离家出走的孩子。 更别说冷笑了。

5 .家长要以*和的心态对待孩子，在生活和学*中给孩子自由玩耍的空间。 给生活增添情趣，让家庭充满欢乐和亲情； 培养孩子各方面的兴趣，让孩子多参与家庭事务，让孩子对家庭有责任感。

6 .培养孩子的勇气、自信心和责任感，让孩子健康成长。 可以说只要孩子意志坚强，就不会发生离家出走。

其次，作为学校应注意以下几点：

学校应该加强教育改革。 在教育方面，积极推进素质教育，减轻学生负担，以创新方式活跃学校学*氛围，开发学生潜能，促进学生自觉学*，实现学生德、智、体、美、劳全面发展。

第二，学校应该给予孩子正确的人生价值观教育。 老师要从身边的小事做起，抓住每一个机会教育孩子正确的人生观。 孩子有健康乐观的心态，就可以减少处理问题的盲目性和片面性。

第三，学校也要进行法制教育，防止孩子离家出走。 利用媒体制作布告栏、黑板报等。 大力开展青少年法制教育。 学校可以组织青少年去少年院，了解犯罪未成年人的悲惨经历，唤醒孩子不做危害社会、家庭和个人的事情。

第四，教师要增强与学生的亲和力。 一些异常现象要及时发现，尽快采取预防措施，防止离家出走。

5 .老师要对孩子青春期的生理和心理给予更多的指导和指导。

(详见舒明浩123的教育方式。

在配合家长、学校工作，社会也应对青少年离家出走采取措施：

，社会应该改变对离家出走青少年的刻板印象，加强对青少年儿童的保护和管理，为他们提供一定的社会福利，给予他们必要的关注和帮助。

第二，与此同时，社会应该为青少年和儿童提供更健康的娱乐场所，设立帮助儿童解决心理问题的机构和场所。

第三，为离家出走的孩子设立临时救助机构，给予他们关注和帮助，考虑让他们早日回到父母身边，走上正常轨道。