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早恋的孩子开始恋爱的时候，心就像打开了一扇窗户，看着，感觉着，这个时候再关上窗户就来不及了。
但是，爱是美丽的，也是鼓舞人心的。 父母要用孩子早恋的热情和对美好生活的向往，引导孩子努力学*、跟上学业。 如果父母引导孩子朝这个方向走，孩子不会选择离开家。 不用担心孩子会把这种缠绵的爱持续到最后。 如果真的是情侣，只要互相鼓励，共同努力完成学业，将来的选择就是自己的问题。
父母最担心的是孩子的早恋会影响学*，需要父母的帮助。 通过制定计划、帮助孩子守时、控制情绪、时刻提醒孩子远离，孩子可以把爱变成动力。 在这期间，会产生很多问题。 父母要看到孩子的进步，学会让孩子自觉观察自己思想的变化。 如果孩子阻止不了，就会和恋人产生矛盾。 此时，父母会慢慢地让孩子看到恋爱的烦恼，让孩子知道这个年龄的学*是最重要的，恋爱没有多余的精力。
如何帮助早早离家的孩子认识到自己真正的需求？
一个14岁的女孩谈论早恋只是为了好玩。 是早恋还是早熟？
怎样引导早恋的孩子化爱情为学*动力扩展阅读
怎样引导早恋的孩子化爱情为学*动力（扩展1）
——保持良好的情绪 为学*注入不懈动力
心情是决定你学*成绩好不好的重要因素。 人的智力能否发挥，能否控制自己的感情，是重要的因素。
学*中的各种不良情绪直接影响我们的学*效率。 所以，为了提高学*效率，我们必须克服它们。 以下是一些克服不良情绪的方法。 仅供参考。
1 .充分认识学*的重要性
如果我们的大脑有不良情绪，我们就会厌倦学*。 这个时候，你会对学*失去兴趣，做出抵制学*的行动。
因此，当不良情绪袭来时，我们要避免不良情绪，更加努力地学*，必须充分认识学*的重要性。
2 .找出原因，对症治疗。
恶心的原因多为对学*重要性认识不足、对自己学*能力信心不足、学*方法不完善等。 所以，一定要寻找产生不良情绪的原因，根据自己的实际情况进行对症治疗，才能从根本上解决问题，消除不良学*情绪。
3 .用过去的成就激励自己。
当我们出现不良情绪，学*成绩显著下降的时候，一些没有学*经验的同学就讨厌学*，甚至干脆变成“破罐子破摔”，学*成绩就差了。
其实摆脱不良情绪的好方法之一是用自己过去的成绩激励自己。
成功摆脱不良学*情绪的同学说：“学*情绪不好，成绩显著下降时，冷静思考寻找原因，用以前的成绩鼓励自己。 我觉得是因为最*学*方法错了，还是因为努力不够。 我相信我有很强的能力。 我以前的成绩不是很好的见证吗？ 这样，我就像以前那样对学*感兴趣了。 原因是我知道不是因为自己的能力。 ”
这个同学的方法真的很有参考价值。 激发以前成绩低落的学*兴趣，确实能从根本上把不良的学*兴趣转化为学*兴趣。
4 .有信心克服不良的学*情绪。
当不良的学*情绪袭击我们时，我们必须相信我们能克服它。 有了这个自信，才能证明自己有这个能力，才有克服不良情绪的动力。
有个同学在他学*累了的时候，会对自己这样说。 “真不敢相信我被不良的学*情绪吓到了。 我必须努力证明自己有足够的学*能力”，结果他很努力，慢慢地，不良的学*情绪消失了。
所以，让自己有信心克服不良的学*情绪是非常重要的，是我们克服不良情绪的动力。
以下是
1 .微笑。 笑容可以将脸部肌肉的神经冲动传递给大脑中的情绪控制中枢，使神经中枢内的化学物质发生变化，使情绪*静下来。
2 .闻香味。 中国有着用芳香药物治疗疾病的悠久历史。 你最好买玫瑰油等天然香料。 如果做不到这一点，我就能闻到香水。 当然，如果有机会去参观百花齐放的花园，品尝它令人愉悦的香气，那就更好了。
3 .请挥手。 坐下或站着，双手前后摆动10秒钟，然后调整呼吸。
4 .转移你的注意力。 要转移注意力，你可以看到窗外的自然风景，流动的云和蚂蚁在移动。
5 .散步。 去公园散步。 真的没地方去。 你可以站起来在室内行走。 关键是起床工作。
6 .洗个热水澡。 洗个热水澡，出汗，让全身的血液流动，烦恼就有可能被污垢污染。
7 .听音乐。 现代研究表明，音乐可以降低心率，提高对环境的耐受性。 去听音乐、古典名曲、流行音乐、流行音乐，大声唱歌发泄。
如何消除高二学*英语的恐惧感？
良好的学**惯有助于减轻孩子的厌学情绪。
怎样引导早恋的孩子化爱情为学*动力（扩展2）
——青春期男孩初现早恋苗头，看机智父亲如何化早恋为学*动力
车前草是同学，两人在前后桌，车前草坐在小花面前。 初一不熟悉新学校，初中后各科学*任务突然增多，生活紧张有序，让学生没有时间去想学*之外的事情。 欧巴娜肖佳一年级的时候没有坐在一起。 当时，小花知道班上有肖佳这样的女学生，但对肖佳的其他信息一无所知，仅限于同学之间的点头。
随着高二的到来，老师重新调整了座位，正好小花坐在佳正的后面。 在高一全学期的努力下，此时的小华名列班上前三。 因为有了基础，小花很容易就能掌握老师的讲课内容，终于在二年级的时候松了一口气。 嘉的成绩有点差，偶尔请学霸小花教难题。 不知从什么时候开始，小华开始关注肖佳了。 他肖佳的黑色马尾辫很漂亮，上课时他总是忍不住盯着肖佳的头发发呆。 与此同时，小花发现自己很喜欢看肖佳的笑容，放学回家后往往会不自觉地想起肖佳的笑容。
小华上课的时候开始发呆了。 他总是盯着座位前面发呆。 老师多次叫醒他，让他回答问题，小华很为难。 礼貌的老师发现小华异常，给小华的父母打了电话。
那天晚上，小华的父亲没有责备小华，而是拉着儿子，说了母子的悄悄话。 我父亲告诉了小华自己的小秘密。 父亲原本在初中的时候暗恋班上的女学生，但父亲并没有暗恋她，而是把这份感情藏在心里。 父亲会更加努力，让自己变得更好，让未来的某一天配得上她。 最后父亲考上了重点高中，她进了另一所高中。 高中更忙的学*渐渐让父亲不再怎么想起她了。 但是，父亲将永远记住中学同学之间为爱而奋斗和单纯的友谊。
经过一夜的思考，第二天小华像以前一样努力学*，但她心里有属于自己的秘密。
父母和老师不要把孩子对异性的好感误认为早恋，也不要追究孩子的根源。 强硬地制止只会让孩子产生反抗心。
家长要善于引导教育，善于帮助孩子把这份爱转化为学*的动力。
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——不该发生的“爱情”—初中生早恋的危害
家长要用正确的态度和科学的教学方法对待中学生早恋。 要对青春期的孩子进行正确的启蒙和引导，让青春期的男孩正视早恋的危害。
首先，从女孩子的健康角度来说，
而早恋中的学生性格不稳定，容易冲动、情绪化，自制力差，往往产生焦虑、易怒、怀疑、嫉妒等不良情绪。 在这些情绪的影响下，容易出现食欲不振、全身无力、头晕、恶心等症状。 不久就会出现消化道疾病、低血糖等疾病。
从青少年的心理角度看，早恋学生有着非常复杂的心理过程，其间有着令他们困惑、难以倾诉的喜悦和苦闷。
一般来说，年轻人早恋影响范围广，危害大。 女性要珍惜自己的青春，不要卷入过早的早恋，不要被异性的冲击所迷惑。 他们特别需要的是理性和冷静。 “早恋是糖衣的苦果！ ”。
问题儿童厌学、早恋、网瘾背后的原因分析。
一个14岁的女孩谈论早恋只是为了好玩。 是早恋还是早熟？
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——方法用对了，初中生早恋也能轻松转化成动力
浙江早恋教育学校分享了这样的案例：
初中的时候，肖丹和子杰有过“早恋”。
肖和子杰是班干部，学*成绩在年级组中名列前茅。
为了帮助老师管理班级，两个人经常在一起研究班级的事情，在学*上存在一些难题。 他们也经常利用课余时间一起讨论。
久而久之，两人有了感情，行为也变得亲密起来，“丑闻”在学校传开了。
班主任听了，马上慌了。 这是两所重点高中的“苗子”。
如果处理不好，孩子的学*成绩会迅速下降。
于是，第二天，老师邀请家长来学校，请家长协助，制止孩子的“早恋”行为。
肖妈妈是本市医院的精神科医生，子杰妈妈是教育工作者。
他们对孩子的“早恋”并不感到惊讶，也不严厉批评。
相反，在征求孩子的意见后，两家人经常聚在一起旅行，让孩子有更多的交流空间。
破除孩子之间的神秘感，把“朦胧”的浪漫“转化”成深厚的友谊。
浙江早恋教育学校的专家非常认同这种“纵容”的教育方式，不仅不影响孩子的学*成绩，而且提高了孩子的学*兴趣。
事实证明，这种“欲火”的方法很有效。 肖丹和子杰去年被这座城市的重点高中录取了。
而且，他们的关系一直保持在父母的尺度上。
浙江早恋教育学校专家表示，成功的父母要学会“惯”孩子。
如果孩子“早恋”，父母不会“横加指责”，而是给孩子的性格写“药方”。
对于想法细腻、性格沉稳成熟的孩子，请不要武断，做一个会放风筝的人。
想想看，不管风筝飞得多高，手中的“线”是不是都被控制住了。
面对孩子的早恋，父母的过度担心和干预容易引起孩子的逆反心理。 其实在中学生中公开谈论早恋是正确的。
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——两大方法 教你怎样让孩子明白他是为自己而学*
青春期的孩子有一定的逆反心理，尤其是处理学*的事情，一点小事就容易厌学。 如果父母足够强硬让孩子学*，他可能还是会反对，选择逃避学*。 但如果能让他明白学*是自己的，他的逆反心理就会减少很多，也许会想积极学*。
许多父母对孩子说：“你在为自己读书！ ”没有正确地表达。 让孩子误以为每天在学校努力是为了父母。 因此，很多孩子在上学的路上背着大书包一脸无奈，抱怨老师作业太多。 在他们心中，他们期待着长假。 第一，他们的行为就像父母的“童工”，每天的工作是“学*”，老师是“监督者”。
了解青春期孩子的成长是一项重要的任务。 因为10至18岁的孩子必须面对升学和高考等人生障碍。 青春期也是孩子最旺盛的时期，父母在这个阶段一定要让孩子知道在为谁读书，静下心来为自己的未来而努力。
父母可以做什么来帮助孩子选择适合自己的学*方法？
日语学*法：教学生善于运用“条件反射”，促进孩子学*的主动性。
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——学*兴趣才是提高学*成绩的动力
为什么多抄英语单词未必比少好？
例如，孩子错了英语单词，老师会罚他抄100遍，家长很困惑，被责令加100遍，一共200遍。 这200次操作的“智慧含量”是什么？ 负值。 这是因为把脑力劳动变成了体力劳动，把复杂劳动变成了单纯劳动。 “智慧含量”非但没有增加，反而大幅减少。 很明显，做这种低级的、机械的临摹工作的孩子的思维能力应该在减缓。
不仅如此。 这种机械性的活动严重损害了孩子的学*兴趣，破坏了他们的学*兴趣，使学*成为他们讨厌的家伙。 这是非常危险的。 因为兴趣极其重要。
不是智力因素，没有兴趣，学*前景不光明。
一位记者采访了1997年的诺奖获奖者。 至少有两个人说是因为感兴趣才从事科学研究的。 其中一位是中国科学家。 所以，面对孩子的测试成绩，我们要研究孩子的“兴趣内容”。 例如，有一个孩子得了l00分，但他皱着眉头用尽全身的力气得到了。 他的心已经受够了。 另一个孩子轻松地得了90分，觉得很开心，所以第二个孩子的“兴趣内容”高于第一个孩子的100分。 从长远来看，他会比第一个孩子做得更好。 在经济上，老二的学*方式比老大更有利于“可持续发展”。 素质教育是“可持续发展”的教育，应试教育具有明显的“短期行为”色彩。
当然，这并不是说以100分打倒，也不是说90分就一定比100分好。 只是要具体分析，不能只看表面。 “多一分让学生开心，少一分让学生生气”的父母和老师的态度过于简单化，表面化了。 做不好，就会变成误导，引导孩子走上只关注眼前分数、忽视长期发展的道路。 最后没能得高分。 为了考试而那样做是不明智的。 更何况是为了提高孩子的素质吗？
有些父母说：“什么‘智力量’和‘兴趣量’可以量化呢？ 明白了吗？ 说起中考，不仅仅是分数！ 我的孩子500分，你的孩子499分，差一分，他希望我的孩子不是你的！ ’说得很好。 我完全同意。 问题是，从小就不重视孩子分数的“智力含量”和“兴趣含量”，就得不到那500分。 小学还没毕业。 反正我不会再学*了。 这样的孩子还少吗？ 你为什么这么厌倦学*？ 因为父母和老师太盯着眼前的分数，孩子烦死了，很失望。 说“眼前100分，未来损失500分”。 所以，聪明的父母，在孩子小的时候，眼前的成绩和他的智力刺激发生冲突的时候，即使分数少，也不想降低他的“智力含量”或“兴趣含量”。 这不是贬低分数，而是通过把分数放在适当的位置，最终实际上提高分数。
分数不仅包括“智力内容”和“兴趣内容”，还包括“意志内容”、“心情内容”等。 看分数不是什么好事。 考试也要不断改革，从分数中看到更多的东西。 让考试成绩“走下神坛”，恢复本来面目，充分发挥其正常功能，是素质教育的任务。
为什么
强迫孩子学*只会起反作用。
不要通过考试来判断成败。
怎样引导早恋的孩子化爱情为学*动力（扩展7）
——13-14岁的孩子早恋了，父母要怎样引导才有效？
很多父母反应现在孩子早熟，早恋很普遍。
很多十三四岁的孩子都有男朋友、女朋友，手机短信不断发布，老公老婆喊了也不会脸红。
而且在外面勾肩搭背，甚至偷吃禁果！
所以很多父母都很担心这个。 如果孩子早点坠入爱河怎么办？
首先，
不要知道孩子青春期爱的种子，在发现孩子早恋的时候破口大骂，让他陷入更多反抗的深渊。
第二，努力成为孩子的朋友。
父母要多和孩子在一起，让孩子信任你。
信任，如果你的孩子有什么不能理解的感情问题，他们会很乐意告诉你。
第三，对异性有好感很正常，但要教会孩子正确对待。
让孩子知道，喜欢和异性在一起很正常，不仅仅是她。
同时，男女之间必须保持适当的距离。 清洁身体的人会受到别人的尊敬。
4 .让孩子知道早恋的危害。
简单的劝说可能未必管用，但站在孩子的立场上，对孩子说：
现在，如果早恋问题影响了他们的学*成绩，不仅感情没有了，前途也没有了。 没有价值，没有价值！
而且，学*时间只有几年，今后有很多恋爱时间。
现在，为了爱而荒废学业，最后怨天尤人； 为什么现在不一起学*成长呢？ 你长大了，自然有时间恋爱。
哪个轻还是重？ (爸爸妈妈)我想你能看出区别。 你最好先好好学*，你说呢？
与其教孩子不能早恋，不如让孩子认识到早恋不仅会影响自己的学*和前途，还会影响对方的学*和前景。
通过改变想法，告诉孩子现在最重要的是学*。
你的孩子也有早恋问题吗？ 如果学*这些方法也没用，请单击下面的按钮一对一咨询。
怎样引导早恋的孩子化爱情为学*动力（扩展8）
——孩子早恋怎么办，需要爱情教育吗？
回想这一年多，我对青春期孩子的“早恋”引导有了很多了解。 善待青春期的孩子是基本的前提。 另外，对于学生的“模糊情绪”，请注意以下原则。
第一，尊重青春期孩子的心。 也就是说，试图从孩子的角度理解孩子。 别忘了你曾经是个孩子。 要知道，生命到了某个季节就会发芽开花。 如果知道了那个的话，我会更明白的。 无论如何，不要把“模糊的感情”等同于“道德败坏”。 有些人学*成绩优秀，考上了大学，有些人学*成绩很好，但不是“早恋”。 所以，必须从人性和人性的角度尊重学生青春的灵性。
二是走在学生情感发展的前面。 好父母应该积极引导学生的成长，而不是在问题发生后被迫成为消防员。 所以，在孩子感到“早恋”之前，要积极地对孩子进行爱的教育。 斯林斯基的话很好。 “我相信高尚爱情的种子必须播种在年轻人的心中。 在他们有*之前，也就是他们的童年。 ’培养理解和创造人文美的能力。
第三，恋爱教育被视为人格教育的一部分。 我们的孩子是未来的妻子、丈夫、未来的母亲和父亲，所以我们的教育应该给他们一生健康的精神世界，并给他们一生的幸福。 通过爱的教育，让青春期的孩子感受到精神的美。
怎样引导早恋的孩子化爱情为学*动力（扩展9）
——孩子早恋是以厌学为出发点
孩子不爱学*在生活中越来越普遍。 面对这些“小恶魔”老师的头痛，家长们更头疼。 对于不爱学*的孩子，他也在痛苦中挣扎。 他厌倦了学*，但在父母的压力下不得不去学校。 到了学校，如果不能学*的话，就会变成容易生活的态度。 孩子们在无聊的时候要做有趣的事。 对这个年龄段孩子的心理发展特点来说，是一个无知的时期，这个时期对爱情有美好的幻想、好奇心和期待。 早恋源于此。 这个时候，学校也变成了周围人恋爱的气氛，不恋爱就会迟到。 受周围环境的影响，没有早恋思想的孩子也会染上“早恋”。 那么，如果你不喜欢上学，父母怎么把孩子的“早恋”扼杀在摇篮里呢？
首先，家长要用锐利的眼光仔细观察孩子是否有早恋的征兆，用曾经的人的眼光观察。
其次，父母要认清孩子的兴趣，在学校过上充实的生活，给孩子多一些时间去想事情。 就是“人虽然什么都不做，但有很多可以做的事情”。 然后，父母还可以鼓励孩子参加学校组织的各种竞赛，或者学*喜欢的专业。 不可忽视的是，父母要明白亲*朱者都是黑的道理，关注孩子的朋友，以免孩子被坏朋友坑。
最后，父母可以通过一些真实的案例告诉孩子，早恋的后果有多严重，读书和学*对一个人的成长有多重要。 同时，也要注意鼓励孩子，利用孩子的光来吸引学*。
总之，孩子不爱学*是孩子早恋的导火索。 这些孩子的问题并不可怕。 可怕的是父母不重视问题，不用实际行动解决。
怎样引导早恋的孩子化爱情为学*动力（扩展10）
——善待孩子的“爱情”
早恋是一朵带刺的玫瑰。 我们总是被它的香味所吸引。 但是，如果不由得触摸，我们往往会被无情地刺伤。
贝克汉姆是重点中学高一学生，学*成绩优异。 这种人就是我喜欢的乖乖女，在初三备考的关键时刻，父母和老师都做了令人难以置信的事情。 ——她恋爱了。 她爱上了班上成绩不好的男学生。 对贝克汉姆来说，她已经献身于这份初恋。 她不顾父母和老师的强烈反对，每天早上偷偷早起，给男朋友做早饭。 每天晚上，她想尽一切办法帮他复*。 上学的时候和放学后，贝克汉姆最开心。 因为她可以像小两口一样粘着男朋友。 还好贝克汉姆知道自制力，没有做越轨的事。 但是她的成绩退步了，男朋友在贝克汉姆的帮助下成绩迅速上升。 贝克汉姆如愿以偿，学*退步了，但感情也渐渐淡了。 她为了这份爱付出了很多，但即使最后的结局没有结果，贝克汉姆一点也不后悔。 原因是她觉得和他恋爱的时间是她最幸福的时间。 初恋给她留下了美好的回忆，让贝克汉姆成长了很多。
像贝克汉姆这样的故事几乎每天都在校园里上演。 每天在网上和报纸上看到中学生去医院堕胎，十几岁的女孩子被母亲抱着堕胎。 这个现象确实让父母们担心了。 孩子的书包里藏着红玫瑰。 万一……孩子们也很困惑。 “害羞的玫瑰”应该什么时候开放？
但是，父母不能强制阻止或抑制孩子早恋。 只能用疏远的方法，好好应对。
“冷处理”
最好的方法是理解孩子，体谅孩子，对孩子“冷淡对待”。 其实孩子恋爱的时候，很兴奋，很兴奋，心疼很伤心。 社会压力很痛。 你不仅要洞察孩子的感受，还要从旁引导、耐心倾听、热情认真的建议，让孩子“跳出”烦恼的早恋，“冻结”他们的感情。
转移注意力
鼓励孩子参加有益身心健康的活动，转移注意力，发泄精力。 丰富多彩的校内集体活动、校外旅行、交友、公益工作等。 不仅能锻炼孩子的身体，还有助于智力的开发。 同时，要鼓励孩子根据自己的兴趣发展自己的兴趣爱好，让课余时间愉快。 这样的帮助，也许可以适当减弱或转移他们的“早恋”感情。
陷入萌芽状态
孩子进入青春期，要对她进行适当的性、爱情、婚姻教育，先打早恋疫苗。 教孩子懂得为什么从小不能恋爱，教他们自尊，分清友情和爱情的关系，教他们正确认识爱情的社会道德和权责，让他们对爱情和婚姻有更好的了解，正确对待爱情和婚姻。
方法用对了，初中生早恋也能轻松转化成动力如何激发孩子的学*动力，父母可以做什么？孩子为什么一看书就犯困，原来是欠缺内在的学*动力面临高考他们却没有学*动力，真正的原因竟是这样以学*目标为驱动 激发孩子学*兴趣帮孩子找到新的学*动力 克服青春期的厌学情绪两大方法 教你怎样让孩子明白他是为自己而学*引导孩子掌握科学的学*方法保持良好的情绪 为学*注入不懈动力适当施压 为学*装上坚韧的弹簧学*兴趣才是提高学*成绩的动力13-14岁的孩子早恋了，父母要怎样引导才有效？孩子早恋怎么办，需要爱情教育吗？青春期男孩初现早恋苗头，看机智父亲如何化早恋为学*动力中学生早恋，是雷池禁区还是动力火车？早恋的类型可以归纳为这六种……早恋——“放纵”的教育方法 不失为一条妙计山东问题青少年学校：早恋的类型可以归纳为6种（家长必看）孩子喜欢嫉妒别人，对于嫉妒的孩子该怎样引导？孩子早恋是以厌学为出发点如何对待孩子的虚荣心家长应该怎样引导怎样发现孩子早恋迹象？孩子早恋都有哪些表现？聪明父母怎样将与孩子的相处时间化零为整早恋苗头—如何引导男孩莫尝早恋涩果不该发生的“爱情”—初中生早恋的危害父母怎样和孩子谈早恋 语重心长告诉孩子早恋的苦果父母怎样用语言巧妙引导贪玩的孩子我们欠孩子一堂爱情课善待孩子的“爱情”
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