孩子厌学为哪般？父母知道吗？

儿童厌学已成为普遍的社会现象，越来越受到家长和教育研究者的关注。 很多父母因为孩子厌学，想方设法收效甚微，很多学校对孩子的厌学心理和行为也无能为力。 可以说纠正孩子的厌学已经成为12-19岁孩子教育的重要问题之一。 但是，父母要纠正孩子的厌学行为，就必须探索孩子厌学的根源。 那么，孩子讨厌学*的理由是什么呢？

第一，伙伴关系不好。 不良伙伴关系是孩子紧张、害怕上学、讨厌学*的重要因素。 有时是暂时的，有时会改变增长的压力和紧张。 所以要教孩子与同学相处，与同学真诚相处。 只要我们真诚相处，关系就会好起来。 否则，必然会影响我们的学*心情。

二是厌学的重要因素，如学*动机不正确、内驱力不足、目标缺失等。 其实这些因素也是其他原因造成的，必须马上给孩子正确的指导。

第三，老师的因素。 老师教得不对，态度粗暴，处理事情不公*等等。 孩子变得讨厌学*。 但是，这种讨厌的心情往往不是整体的，而是特定学科的。 父母应该指导孩子找出原因，及时正确应对。

第四，教学内容太难，学*的记忆太多，觉得自己不擅长，有时也会厌学。

第五，父母要求不当。 如果要求太苛刻、太高或太宽松，就有可能讨厌学*。 要求太高，孩子一时不能满足就会失去兴趣； 没有要求的时候，孩子会分散注意力，不把注意力放在学*上，甚至会产生厌学。

第六，家庭不和、父母离婚、吵架等。 变得讨厌学*。 自然的解决办法是给孩子营造温暖和谐的家庭氛围。

这些各种因素是孩子厌学的根本原因严重干扰了孩子的知识学*和人生追求阻碍和影响了孩子的健康成长如果我们的孩子不爱学*，作为父母，一定要对症下药，帮助他们走出厌学的泥潭。

孩子厌学为哪般？父母知道吗？扩展阅读

孩子厌学为哪般？父母知道吗？（扩展1）

——教官表白女学生强吻，闹剧连年上演为哪般？

*日，有网友在微博上表示，商丘医学院新生军训期间，一名军训教官当众下跪，向女学生表白。 消息一出，立即引起了网友的热议。 有网友笑称，教官向女学生告白是“水的优势是第一个月”。 随后，教师被网友拉拢，去年在商丘工学院向大一新生表白，引起轩然*。

发生这件事，影响很大。 许多网友表示，这一行动实际上给光荣的军服抹黑，引发了当地军队的介入调查。 他们竟然说今年商丘医学院的学生没有接受军事训练。 教官是学校本身通过“招标”签订的“合同员工”。 “教官”是真的吗？ “导师”在投标过程中是否经过了专业审查？ 这样招聘的“合同领导”有风险吗？

从大学到小学，新生都要进行有针对性的军事训练。 这不仅是为了全面提高学生的素质，也是为了培养学生的组织规律性。 军服是神圣的象征。 穿着军服采取这种冠冕堂皇的行动，不仅在社会上给军人造成了严重的“不良影响”，而且破坏了和谐的“军民关系”。 无论是看《教师法》、校纪，还是翻中国人民*军shuminhao 123、大学生军训条例，教官都不适合当众亲吻女生。 在“把纪律挺在前面”的要求深入人心的当下，军队纪律到哪里去了？ 学校的纪律是？

大学生参加军事训练不是为了接受“教官”的爱情告白。 他们利用军训的机会向学生表白，亲吻女孩。 这样的“教官”无言以对。 更奇怪的是，这其实是故技重施、一年来的告白。 默许其实是一件可怕的事情，周围的人都认为那是“娱乐事件”。 确实，大学生有谈论恋爱的自由和权利，但这不应该发生在军训期间，校规也不允许。 新生刚离开高中生活和家庭来到陌生的环境。 无知绝不是一件好事，我也特别担心父母。 军训变得这么不安全了，父母怎么放心？

每年都会向大学的女教官告白。 是成为常规的“娱乐节目”，还是为了减少军事训练的辛苦和无聊？ 把这样的告白当成“娱乐节目”是相当危险的。 大学能保证新生的人身安全和自我保护意识吗？

对此，边肖认为，“教官向女学生表白”事件是时候给有关部门提个醒了。 学校有权安排非现役军人的军事训练，但要全面考察“教官”各方面素质，避免造成“穿普拉达的女魔头”。 今年的新生军训也在河北邯郸教育中心上演了一场闹剧。 4名军训教官拒绝向新生告白，酒后闯入男子宿舍，打伤4名高中生。 学校要进一步加强军服使用管理，要严厉打击非现役军人穿军服行为。 只有这样，才能避免类似的“教官向女学生表白”的闹剧，以及闹剧重演带来的悲剧！

孩子厌学为哪般？父母知道吗？（扩展2）

——孩子厌学为哪般：原因综合分析

学会讨厌直接影响孩子的未来。 原因表现在家庭因素、学校因素、孩子的心理、身体因素等多个方面。

儿童厌学作为一种普遍的社会现象，越来越受到家长和教育研究者的关注。 很多父母为了孩子的厌学付出了很大的努力，但收效甚微，很多学校也帮不上忙。 可以说，纠正孩子的厌学行为，已经成为当今儿童教育的重要问题之一。 但是，要纠正孩子的厌学情绪，就找不到厌学的根源。 那么，孩子讨厌学*的理由是什么呢？ 智德教育专家研究分析，主要有以下几点： 3360

第一，孩子的生理原因。 孩子生病，女孩经期。 都可能是讨厌学*的原因，但这没有体现在整个上学过程的厌倦上。 大部分是暂时的或周期性的。 哪怕只给与一点关心、体谅、引导，讨厌的心情就会减少或消失。

第二，伙伴关系不好。 不良伙伴关系是孩子紧张、害怕上学、讨厌学*的重要因素。 有时是暂时的，有时会改变增长的压力和紧张。 所以要教孩子与同学相处，与同学真诚相处。 只要我们真诚相处，关系就会好起来。 否则，必然会影响我们的学*心情。

第三，暴力骚扰是导致儿童厌学的重要方面。 所以，父母要及时指导孩子处理这些问题，让孩子不会厌倦学*。

第四，不当的朋友、黄色诱惑、不良的迷恋也是让孩子学*的主要因素。 这一点要引起家长的充分重视，及时消除危险，正确引导，防止孩子萎靡不振。

第五，学*动机不正确、内驱力不足、目标不足是导致厌学的重要因素。 这些因素其实是其他原因造成的，必须立即给予孩子正确的指导。

第六，教师因素。 老师教得不对，态度粗暴，处理事情不公*等等。 孩子变得讨厌学*。 但是，这种讨厌的心情往往不是整体的，而是特定学科的。 父母应该指导孩子找出原因，及时正确应对。

第七，教学内容太难，学*的记忆太多，觉得自己做不到，讨厌学*。 应对措施和方法是检查不足，把失败变成成功。 这个时候，雇家庭教师是个好办法。

第八，父母要求不当。 如果要求太苛刻、太高或太宽松，就有可能讨厌学*。 当要求过高，孩子没有一时达不到就失去学*欲望的要求时，孩子就会分散注意力，不把注意力放在学*上，甚至产生厌学情绪。 解决办法是父母要根据孩子的智力等实际因素，制定切实可行的目标。

九、其他因素。 家庭不和、父母离婚、吵架等。 变得讨厌学*。 自然的解决办法是给孩子营造温暖和谐的家庭氛围。

这些因素都是孩子厌学的根本原因严重影响了孩子对知识的学*和生活的追求阻碍和影响了孩子的健康成长父母一定要针对具体原因进行对症治疗，帮助孩子走出厌学的泥潭。

延伸阅读：

的孩子临*考试不爱学*怎么办？

用理性纠正孩子厌学。

家长上课：对于女儿的厌学，妈妈该怎么办？

初三的男生沉迷于网络，讨厌学*了。 父母该怎么办？

孩子厌学为哪般？父母知道吗？（扩展3）

——孩子为什么厌学，你知道吗？

厌学是指学生主观上对学校学*活动失去兴趣、厌倦、冷漠，客观上明显表现出来的行为。 研究表明，不喜欢学*的不是差生，而是优等生。 中小学不仅讨厌学*，大学生也讨厌学*。讨厌学*的不仅是中国学生，还有美国、英国、德国、波兰等其他国家的学生。

0-@ qq.com1.学校教育理由：

现在的学校都是应试教育，只重视学生的成绩，缺乏对学生的全面素质培养。 孩子学*时间长了，考试多了，作业多了，学生成绩两极分化加剧，部分学生出现了新的学*困难，不爱学*。

学校采用“填鸭式”教学，不考虑学生身心发展特点，强迫学生学*的教师虐待处罚； 学生忽视学*负担重、压力大的学*难度和能力不一致的课外活动； 老师对学生缺乏爱，学生就会讨厌学*。

2 .家庭教育不当：

家长对孩子抱有很大的期望，重视孩子的考试成绩，但不重视孩子学*能力的培养。 他们经常因为学*问题惩罚孩子，使孩子对学*和生产产生恐惧和厌倦。

一些父母忙于发展自己的事业，忽视了对孩子的教育，对孩子的成长关注不够，孩子得不到感情上的支持和温暖，父母只是满足孩子的物质需求。 这样的孩子有时吃有时喝，但学*成绩却很迷茫。 孩子的情感需求得不到满足，学*感受不到快乐，容易引起孩子对学*和生产的反感。

3 .不良社会风气的影响：

不良的社会风气和社会文化也对学生的学*和生产产生一定的负面影响。 “一切以钱为重”等社会不良思想农村不良*俗，如“早婚”*俗； 在社会上结交了不三不四的朋友之后，就不想学*了，渐渐讨厌学*了。

父母发现孩子厌学，首先要分析孩子厌学的原因，多和孩子沟通，了解孩子的真实想法，帮助孩子早日回到学*轨道。

孩子厌学为哪般？父母知道吗？（扩展4）

——孩子叛逆期的真相你知道吗？

养育孩子是一个漫长的过程，我们在路上会遇到很多艰难的障碍。 在所有这些障碍中，叛逆期可能是路上的一座大山。

大多数父母在反抗期都有很大的偏见。

通常，叛逆期是孩子不听话，自己做决定的时期。

那么，容易理解吗？ 这个理解你听起来不是更深吗？

每个孩子在反抗期都是如何表现的？

不听话，学*不积极，工作不积极，在家拼命游戏，有理不行，便宜也不行…

在我们看来，还没有长大的孩子有时会觉得自己处处有理，处处反对。

在父母看来，坦率坦率的孩子当然更受欢迎。 服从是最重要的，做你想做的就做吧。

乍一看，纠正孩子的叛逆似乎不是坏事。 毕竟，孩子确实在某些方面与我们的期望不同。

或者可以说我们的教育观中有不服从。

但是，想想孩子的反抗是从哪里来的。 他的叛逆应该叫“叛逆”吗？

不轻信，认真了解叛逆期

人的生活中，通常有三个叛逆期，

第一个叛逆期在2.5-3岁之间，第二个叛逆期在7-9岁之间，第三个叛逆期在12-15岁之间。

然而，所谓的“叛逆”，真相是什么呢？

上的“叛逆”是上层大人对孩子轻蔑的定义。

其实“叛逆期”源于孩子的一系列表现，给家长带来困惑，产生焦虑、失望、无奈。

最后父母把这定义为“反抗期”。 也就是说，“孩子的叛逆期”被定义为以父母为中心，而不是以孩子为中心。

我们在定义“反抗期”时，无意识地做出了另一个判断。 “孩子的这些表现都是不合理的”。

这个意思有两个优点。 第一，叛逆期是一个时期，有开始和结束。

这带来了我父母对现状的无奈和对现状改善的期待。

另一个好处是，反抗是孩子的问题，不是父母的问题。

所以，父母可以像以前一样对待孩子，等待孩子“回心转意”。 这个定义真的是“恰到好处”。

但是如果你细心的话，你会发现叛逆期的症状只在这些时期存在吗？

你注意到这个问题了吗？ 其实这些症状一直都有。

只有当问题发展到父母的无能时，我们才认为是孩子反抗的时候。

也就是说，基本上，叛逆期没有具体表现出来。 只是这些现象的极端恶化。

给叛逆期的孩子空间和自由

上也有很多父母担心这样的教育会惯着他们，让他们随心所欲。

其实我们完全没有必要担心孩子不受限制。 真正的限制不需要权力和威严。

孩子在挣扎成长的过程中，最需要别人对自己角色的认同，这是他们自我概念形成和思想启蒙的阶段，因此最容易受到影响。

所以，面对孩子的反抗，最重要的是认*相。

不是谁背叛了谁。 最多只是个顽固的孩子轻轻地“离开”了我们。 我们当然会感到疼痛，但不需要愤怒。

如果他走对了方向，我们就要以生命传递者的心态乐观他的成功。

如果他掉进了堕落的深渊，我们应该马上去那里，和他一起爬上来。

父母，你想尊重孩子的独立人格，陪伴孩子健康成长吗？

孩子厌学为哪般？父母知道吗？（扩展5）

——孩子缺乏体育锻炼也会导致厌学 家长知道吗？

有些孩子厌学与体质差有关。 如果他们的身体状况好的话，一般不会厌倦学*。 现在的孩子缺乏运动，运动量严重不足，疼痛严重，也随之而来讨厌学*的感觉。 因此，解决这种孩子厌学的问题，父母首先要提高孩子的身体素质，鼓励和鼓励孩子经常参加体育锻炼。 强身健体有助于孩子在学*中心智慧倍增。 具体方法请参照《三点建议让孩子增强体育锻炼 克服厌学情绪》。

运动量严重不足容易导致孩子体质低下而厌学

应试教育的特点都是为了考试，体育课也是如此。 某市调查显示，为了大幅度提高学生的体育中考成绩，初一期间体育课只允许跳绳、排球、跑步等中考必考科目，*时上课按顺序依次上这三项。 整天“老派”会让孩子不感兴趣，讨厌学*。 中考结束后，所有活动的课程都将中止，从根本上背离了体育课中强身健体的初衷。

严重缺乏运动，孩子的体育成绩有所提高，但身体素质并没有好转，身体整体素质大幅下降，患病几率大幅增加，甚至出现厌学情绪。

根据以上

针对孩子的特点进行体育锻炼，克服病痛性厌学情绪

的实际情况，父母应该有针对性地引导孩子参加体育锻炼，增强体质，应对日益沉重的学业负担，克服厌学情绪。

赛德肖，一个朋友的孩子小学毕业时，告诉父母他想骑自行车去学校。 所以，暑假里，我会和他一起骑自行车穿过人群，考察他的驾驶技术。 考上后，他在接下来的初中三年里，风雨无阻，每天一个人骑自行车上学。 高中的时候，他在离家几公里远的重点中学学*，每天都是这样。

这个小措施可以大大弥补孩子在学校缺乏运动的弊端。 每年体检，学生各项身体指标在全校名列前茅，从不厌学。

孩子厌学为哪般？父母知道吗？（扩展6）

——孩子逆反为哪般：沟通有障碍

随着孩子一天比一天大，父母觉得管教孩子越来越难。 如果孩子的要求得不到满足，就会和父母对立，出现所谓的“逆反心理”。 这经常发生在7-18岁的孩子身上。

反抗父母是发展中的正常现象。 孩子之所以不叛逆，通常是因为父母教育严格，孩子的自主欲望受到压抑，或者父母过于溺爱，什么都给，剥夺了孩子自我发展的机会。 研究表明，经历叛逆期的儿童成年后自主性较强，而不表现出抗拒的人群成年后往往缺乏自主性和主动性。

反心理的形成不是一朝一夕的。 其理由如下

1 .父母缺乏与孩子的定期情感交流，对孩子缺乏尊重，孩子对父母不尊重。 有粗暴和沉默两种表现。

2 .大人太迁就孩子了。 孩子觉得自己犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使他们迷惑了。

3 .专横的教育。 这会让孩子产生压抑感，引起反抗等异常行为。

4 .孩子对家庭和父母不满意。 特别是父母感情不和谐的话，孩子的心理会混乱，但经常会对叛逆的行为表示不满。 经常有人为父母没有榜样，没有精神支柱而烦恼，或者发泄自己的反抗心。

5 .缺乏满足感。 在长期不关心的情况下，他们会用反抗和沉默来表达自己的不满。

父母在与孩子的沟通中，要注意根据孩子的成长阶段，调整沟通方式。 孩子有独立思想的时候，用旧观念管教，难免会产生摩擦。

延伸阅读：

4四种交流方式教你成为理性的父母

在生理变化中父母如何与孩子沟通？

善于倾听你的父母，交流的效率就会达到80%。

交流有规律性。 “坏”孩子的沟通能力让他们高兴。

孩子厌学为哪般？父母知道吗？（扩展7）

——怎么教孩子面对意外状况，家长知道吗？

“天有不测风云，人有一夜祸福。 ’意外地无法预测。 一旦发生，我们应该在最短的时间内采取对策，尽最大努力将危险降到最低。 千万不要慌张，听天由命，把自己的命运交给别人，成为名副其实的受害者。

谁也不能保证自己的孩子不会发生事故。 “人坐家中，祸从天降”的状况是完全可能的。 (就像汨罗五中发生的17岁女孩不慎坠入友谊河涵门身亡的悲剧一样。 )家长一方面要教孩子防范，另一方面，遇到灾害无声无息袭来时，家长也要教孩子冷静，在无人帮助的情况下，理性思考对策，走出困境。

比如，如何抢救在家不小心烧伤的孩子？ 如果陌生人突然敲门怎么办？ 比如和同学去玩，突然迷路了，该怎么办？ 如果被陌生人跟踪或威胁怎么办？

别以为这种情况离你的孩子很远。 其实，这样的事故每天都在发生。 今天发生在别人身上，但不能保证明天不会发生在你身上。

在自己家里，孩子也会因为这样那样的事故。 有的孩子淹死在桶里，有的孩子在车库门上受伤致残身亡，有的孩子摔死投币自动售货机，有的孩子被电动送风机电死，还有的孩子在轻型卡车上中毒身亡。 这样，这血淋淋的事实真让人哀叹“祸福无常”。

发生这些悲剧是因为孩子缺乏安全意识。 父母应该尽早设想应急措施，详细告诉孩子。 必要时可以和孩子一起练*，让孩子熟练掌握。 一旦发生事故，孩子们就知道该怎么办。

孩子去父母和人多的地方，和父母走散的时候，父母为了不让孩子慌张，为了不哭，对每个人说：“你看到我的父母了吗？ ”我必须告诉他不要问。 向那里的工作人员、警察、警卫求助，或者通过广播电台广播找你，让父母尽快认识并找到孩子。

孩子被跟踪、企图恐吓孩子、伤害孩子的，父母应当告诉孩子尽快逃跑，尽快到人多的地方，大声呼救或者向警察、军人求助，帮助其脱离危险如果不幸被歹徒抓住了，没有必要太慌张。 尽量留下签名，让找孩子的人知道发生了什么事，要根据孩子留下的符号尽快找到。

孩子一个人在家时，父母要告诉孩子对突然来访的陌生人有很高的警惕性。 他们不管打着什么幌子，都不能轻信。 请不要让陌生人进来。 请不要发生不必要的危险。 如果孩子在家不小心受伤，父母不在，父母应尽快寻找止血用品，包扎伤口，然后打电话向父母求助或向邻居求助。 如果家里的老人突然生病，请孩子立即向邻居求助，并尽快通知父母。

如果孩子没有掌握一定的救生技能，孩子同伴落水求助时，不能不顾安全跳进水里，而应该伸出木棍、扔救生圈帮助孩子逃生，大声呼救。

掌握一定的自助措施，对孩子关心门诊暂时最大限度地保护自己非常有帮助。 父母要多给孩子训练，让孩子在事故发生时能冷静沉着，找到自我保护的安全途径。 面对意外情况时的恐慌和无力不仅无济于事，而且会导致更严重的灾难。 只有保持冷静，采取相应的应急措施，才能走出不利局面，化险为夷。

孩子厌学为哪般？父母知道吗？（扩展8）

——孩子厌学背后的心理问题，家长知道吗？

孩子不上学、不上学是讨厌学*、讨厌学*的表现。 大多数逃学或旷课的孩子学*都很辛苦。 大多数人都会努力学*。 上课听天书，也摸不着头脑； 不能或根本不做作业，模仿别人'； 老师每天批评，有时抱怨父母； 父母每天都批判，连拳头都交了。 这些孩子一听到学*就头疼。 逃学、旷课暂时避免，他们的心理压力也会暂时缓解。 其实这些孩子的处境很困难，又气愤又可怜。

所有孩子的厌学行为背后都有一些心理问题。 我们的父母现在看到的只是孩子的错误行为。 孩子可能遇到了人生事件。 人生目标不明确、对学*失去兴趣、对网络伤害认识不清、责任感不强、环境适应能力差、情感和人际关系紧张，以及自身紧张、害怕孤独、社交恐惧、性格偏差、注意缺陷、多动障碍等问题

孩子的自制力和意志力都不好。 当他们在学*中没有制定计划时，他们更容易疲劳，他们的自制力不足以支持孩子继续学*。 学*上遇到困难时，即使选择逃避，也不敢面对，这表现为不做作业、作弊等行为问题。

孩子成绩上不去，得不到父母老师的认可，只能在网络虚拟世界里寻找自己的成就感、满足感、幸福感、归属感。

孩子上网后性格会变，容易被骂，易怒，亲情淡薄，人际交往受到影响，学*成绩下降。 脾气清醒的孩子很难融入学*的气氛。 这个时候，孩子既不能听父母的话，也不能无视老师在学校的教育。

孩子厌学的原因很多，有成长环境、父母的教育方式、伙伴关系、学校、社会等。 培养孩子的良好心态对提高学*能力非常重要。 父母应该经常关注孩子的心理健康。 乐观积极的孩子不会被讨厌学*这个问题所困扰。

孩子厌学为哪般？父母知道吗？（扩展9）

——孩子为什么喜欢发脾气,你知道吗？

孩子生气的时候，父母必须先找出他生气的原因。 孩子喜欢生气主要有以下原因。

一些父母为了追求和谐的家庭环境，对孩子唯命是从。 经过多次的反复，孩子*惯了用愤怒来威胁父母，甚至离家出走去尝试和操纵父母，以满足父母的无理要求。 孩子以前有成功的先例，离家出走、发脾气就是明知故犯、故意反对，是胁迫父母满足自己需要的有效手段。

孩子的能力在工作和掌握技能时，比*慢，但父母*惯高节奏、高效的生活，所以经常会鼓励孩子。 特别是一件事的第一步还没结束，父母就催促下一步。 结果，孩子就没有时间改变和休息，把本来可以做的事情在压力下糟蹋了，或者根本不做，更大的挫败感会激怒孩子。

有些孩子不善于交流，自尊心很低，不能马上向人表达自己的需求和想法，有些孩子因为不知道自己的需求而不关心。 这些孩子感到孤独无助，有强烈的失落感。 当他们遇到一点不愉快的事情时，最简单、最直接的就是发脾气摆脱困境。

现代社会的孩子从小就缺乏与同龄人自由交流的机会，学*的时间超过了玩耍的时间。 同时，在父母的过度溺爱中，孩子会把自己的需求放在首位。 如果得不到满足，或者觉得得不到，孩子就会生气，或者动手打人。 如果孩子经常和同龄人交往，当然知道别人生气会不高兴，打人也会被打。

有的父母怕孩子辛苦，*时对孩子太惯，要求太高也盲目满足。 这些孩子受到过度保护，很少受挫，心理承受能力很低。 孩子无法忍受批评和反对的意见。 所以，当孩子的欲望得不到满足时，容易爆发愤怒。

因为父母不高兴，孩子哪儿也去不了。 长期发脾气的生活容易被同化，父母的脾气问题会潜移默化地影响孩子的言行。 父母不高兴、脾气暴躁的话，孩子经常被骂，长时间受到压抑和不满，自然会发泄愤怒。 有些父母在孩子发脾气时也会发脾气。 发脾气的话会发脾气。

孩子生气是由很多原因引起的。 父母可以加深对孩子的理解，找到解决的办法。