孩子运动特长的发现和测评

每个孩子都可以学*人类能掌握的技能，但每个人能达到的学*效果因才能而异。 只有有体育才能的孩子才能在体育方面表现得比别人好。 那么，父母如何发现和评价孩子的体育特长呢？

具有运动特长的孩子的特点

具有体育特长潜力的儿童一般具有以下特征：

好动，趁着年轻爬去；

他们喜欢体验冒险，置身于充满挑战的环境中；

能控制、堆放和施工物品；

可以触摸、滚动、玩球；

重复自己，一次又一次地做同样的事；

参加运动队的活动

参加体育比赛，学*新的体育技能；

坚持特殊的运动技能

参加所有体育比赛

比如模拟表演。

孩子运动特长的测评

儿童体育能力的发展是一个动态过程。 父母如果想知道孩子的运动能力是否正常发展，一般不用工具。 相反，应该看到以下关于孩子比其他同龄人差的指标。

*衡能力。 既可以通过*衡木和*衡动作进行考察，也可以根据经验进行观察。 比如，孩子能不能坐转椅，不敢荡秋千，不敢爬山等等。

肌肉容量大。 考察并比较孩子的肌肉力量，比如是否能握单杠、把东西扔得足够远等。

肌肉容量小。 可以调查是否能抓住沙袋和球，也可以调查是否能正确地命中目标。

协调性。 要测试孩子的协调能力，可以通过跳绳和跳舞来检查孩子的动作。

需要注意的是，动作测试很难确定准确的年龄标准，主要是与其他同龄人的*均水*进行比较，而不是与他们中最好的孩子进行比较。 所以，要做出正确的判断，就要知道其他孩子的*均水*。

延伸阅读：

体育抽取儿童健康资本。

提高儿童的运动素质。

让孩子从小养成良好的运动*惯。

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