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孩子的聪颖去哪儿了?天性需要保护,过于苛严的家长要注意了

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许多父母报告说,孩子们年轻时表现出聪明、活泼、可爱的天性。 一旦上学,这种本能就会消失,孩子就会变得迟钝,不能认真地笑。 孩子的智力在哪里?

很明显,父母在不知不觉中杀死了孩子的本能。 如今,许多父母出于对孩子的爱和期待,有时甚至为了自己的面子,也会做一些扼杀孩子本能的傻事。

从某种意义上说,他们杀的不仅是孩子的本能,也是孩子的人性和做人之道。 未来的天才可能会在今天的摇篮里被杀死。 上帝赋予的这些无与伦比的天性去了哪里? 他们中许多人被父母愚蠢地杀害了。

对孩子天性的保护,值得所有父母深思。

1、不要剥夺孩子玩耍的权利。

的简单道理并不是所有父母都知道。

孩子小的时候,父母会尽量给孩子买玩具,启发孩子的智慧。 他们进入学校后,情况发生了根本的变化。 他们只是沉浸在学*中,玩具与他们完全绝缘。

玩耍是儿童和青少年的本能,也是*的本能。 如果大人还这样,为什么要剥夺孩子玩的权利? 残酷和没有人性吗? 我明白。 天才和智慧的火花会在生成的戏剧中,在孤独的书中消失。

2、保护孩子的好奇心。

好奇心是人类探索未来世界的眼睛,也是孩子天性的表现。 宝宝来到这个世界,用好奇的目光探索这个陌生的世界。

当他们处于模糊的状态时,他们会问一个奇怪的问题,比如为什么太阳早上从东方升起,晚上从西方落下? 为什么月亮只在晚上出来? 等一下。 问题。 一开始大人们会耐心回答,但时间一长就烦了。 问题真多啊。 闭上你的嘴。

孩子被大人骂的话好奇心会下降。 久而久之,孩子的好奇心就会消失。

3、杜绝专制的家长模式。

在传统的中国式家庭里,很多父母主张孩子应该做什么,不应该做什么。 每当孩子说出自己的想法和梦想时,不管是合理的还是不合理的,都会以各种理由否定。 更是如此。 他们总是认为他们所有的想法都是正确的。

如何保存孩子的天性是每个父母都要考虑的问题,《贪玩虽是天性,但别让玩变成完》会启发更多的教育理念。

如果你的孩子叛逆打架、逃学,有严重的自卑感,请咨询智育功德教育的专业导师。 提供一对一的免费教育项目。


孩子的聪颖去哪儿了?天性需要保护,过于苛严的家长要注意了扩展阅读


孩子的聪颖去哪儿了?天性需要保护,过于苛严的家长要注意了(扩展1)

—— 看电视竟然有这九大坏处,家长们需要注意了!

现在职场父母越来越忙,越来越无视孩子。 信息时代,父母影响画面上的虚拟世界,孩子需要在现实世界中发展和建构自己。

但是,很多父母让他们抓住电视不放。 他们不注意这几点,在孩子的成长过程中就容易发生健康问题。

1 .看电视代替儿童游戏。 大多数孩子不用整天抱着电视出去运动,所以肥胖和身体质量不好。 什么也弥补不了。

2 .看电视妨碍了儿童的语言发展。 看电视是片面的,所以语言学*需要通过交流来实现。

3 .孩子抱着电视不放,妨碍了想象力的发展,孩子更懒惰,影响了大脑的发展。

4 .看电视限制了孩子的感官体验,感官体验丰富的孩子可以得到更好的发展。

5 .看电视的孩子太多了,使他们将来的学*更加困难。

6 .儿童紧紧抓住电视导致活动减少,降低了他们的身体协调能力。

7 .看电视过多的孩子*惯于不假思索地接收信息,疏于思考和探索。

8 .经常看电视的孩子,不善于与人交往,是因为缺乏人与人之间的交流经验。

9 .长时间看电视,视力严重下降,容易分散注意力。

许多父母认为看电视有助于孩子学*知识。 电视集音、光、影于一体,画面不断变化,色彩丰富明亮,音美有趣

这些刺激一定比书更能吸引孩子。 电视信息很全面,但它阻碍了孩子们自己思考和探索新事物。

如果父母在孩子的教育中遇到问题,他们可以咨询我们的辅导员杨达老师。 杨老师有丰富的青少年教育经验和专业知识可以帮助你和你的孩子解决困惑。


孩子的聪颖去哪儿了?天性需要保护,过于苛严的家长要注意了(扩展2)

——冷漠叛逆的孩子发问“爸爸去哪儿了”?80%的父亲听后沉默了

16岁的女中学生小燕,冷漠叛逆,被送到专业训练学校接受封闭训练。

我和学校的心理老师说话时流下了眼泪,“我想念爸爸! 我想知道父亲去了哪里”

原来,小燕的父亲长年在外面打工。 母亲*时很疼爱她,有时也成为母亲一个人生活的感情对象。

长期以来,小燕形成了冷漠叛逆的性格,最终被早恋和旷课无助的母亲送进了专门的培训学校。

雷老师是一位深思熟虑、优秀的青少年教育指导者,他告诉我现代家庭孩子的大部分问题是因为缺乏父爱。

爸爸去哪儿了?80%的父亲听后沉默了。

知青教育的雷老师给我们看了两组数据:

某中学高二班的45人中,有25名父亲常年在外打工。 另外20名父亲每天陪伴孩子的时间不到30分钟,大多成为“假父母”家庭。

来到*台咨询孩子教育问题的父母,80%是母亲。

知道了这两组数据,我们不由得像孩子一样问:“爸爸去哪儿了? 有什么比陪伴和照顾孩子更重要的吗?

父亲长期缺*,使孩子缺乏父爱,孩子性格上也缺乏力量、包容和毅力。

事物脆弱、冲动、容易放弃。 久而久之,性格变了,变成了冷漠叛逆的性格。

爸爸去哪儿了?找回爸爸就就找回了孩子的性格拼图。

知青教育的雷老师给爸爸们建议:

1 .家父舍弃社交,舍弃手机,每天至少陪孩子一个小时,弥补缺失的父爱。

他看电视,静静地看作业,和他聚在一起讨论学校发生的事情。

2 .离家的父亲每天晚上都会接你的电话,让孩子感受到自己总是关心TA,弥补因距离而欠缺的陪伴。

你的育儿教育有问题,我不知道怎么解决。 雷老师,请告诉我深思熟虑的优先蓝教导师。


孩子的聪颖去哪儿了?天性需要保护,过于苛严的家长要注意了(扩展3)

—— 伟大的父爱——特训学校心理老师读《父亲教育去哪儿了》有感

最*,我读了一篇关于正在研究问题的少年的文章,《父亲教育去哪儿了》。 第一次,我看了一眼。 而且,我觉得有必要花时间再仔细读一遍。 在关闭的特训学校教了三年,真的感觉到了。 春蕾特训学校将*1000天,从2012年12月开始一直持续。 从员工培训、家长会培训,到株洲金色花园家长会培训所、成都牵手活动,到2015年9月12日、13日的Ome老师讲座。 在春雷学校看到过很多感人的场景,其中印象最深的是Ome老师说的“大家鼓掌”。 其实这句话我也是在我们学校举办的株洲金色花园家长训练营的研讨会上听到的,特意邀请了汨罗的学生家长。 所以,“我爸爸的学历在哪里? 我想说”。 父亲教育的背后有什么问题?

无处不在的“父亲形象”

在当今的中国,孩子缺乏爱,不仅是母爱,更多的是父爱。 无论是农村还是城市,无论是小学还是初中,“留守儿童”和“问题少年”已成为青少年的另一个代名词。 那么,这些孩子是因为缺乏父亲的爱而被特训的吗? 我认为答案是否定的。 父亲在家庭中扮演着丈夫、父亲和儿子的角色。 只要这个家庭是单亲家庭,不排除单亲家庭。 所以,不管你的数据是否超过父亲在家庭中的主导作用的15%,你对父亲在专业培训教育工作中的作用了解多少? 我觉得父母双方在家庭中都很重要,Ome老师说的话很经典。 “父母认为他们最爱自己的孩子。 其实世界上最伟大的爱,不是父爱,也不是母爱,而是孩子对父母的爱。 ”

父亲角色的伟大

文章分析了父亲教育不足的诸多原因。 我不想一一列举。 春雷孩子的父亲,我想列举一下这个父亲的伟大。 2013年我带了6个学生去。 因为学校的心理学老师安排不了,所以学校请老师带了几个学生去。 其中一个孩子的父亲记忆犹新。 他曾是单亲父母,前妻再婚后找到了另一个人。 我的心理学学生(张)说,他和父亲的关系很僵,担心如果他找到新妈妈,父亲会对他做坏事。 所以我的学生(张)从来没有在父亲面前叫自己的“新妈妈”。 或者说,这个“新妈妈”既没有好脸色也没有好语言。 那孩子经常在外面吵架惹事,被送到我们学校去了。 当然,父亲忙于管理很多商场,所以对儿子缺乏关心和沟通。 每次听到儿子的信息,都是班主任给我的。 他骂我儿子,打我儿子,甚至认为不听他的话让他很伤心。 所以,我的学生对父亲的崇拜变得冷漠,变得憎恨,他的行为也传到了父亲喜欢的女人(学生的新妈妈)身上。 最初做心理工作的时候,我耐心地和张学胜沟通,反复和他说话,试图打开他的心。 但是,他还是不能原谅父亲的行为。 三个月后,我(因为父亲开始和我交流的时候,没有告诉我孩子的真相等。但可悲的是,当他伟大的父亲告诉他他娶了一个不能为他生育的女人时。 他默默地哭着,他感动了。 当孩子再次见到伟大的父亲时,他拥抱了曾经恨他的父亲的尸体。 当然,其实父亲做这个决定是自私的。 (那是我和这个年轻姑娘结婚的时候),但也表明了这个父亲对儿子的爱是伟大的。 现代社会和家庭中这种情况可能很少,是因为面对特训教育,这个特殊的孩子群体缺乏父爱吗? 在春雷这个特殊的孩子身上,也充分体现了父爱的伟大,母爱的艰辛。

父母和孩子对教育的影响不同。

Ome老师在演讲中说:“做个聪明的父母。 爱梦想理解尊重幸福的家。 六个方面引导我们的父母成为聪明的“好爸爸、好妈妈”。 至少我觉得我在女儿面前不是个好母亲。 我看到是因为通过我们大人的思考来对她好。 我觉得面对春雷的孩子数量是“好爸爸,好妈妈”。 值得我们反省。

“父亲教育”的缺失带来了严重的后果。

父爱教育的缺失凸显了家庭亲子关系和教育问题。 其实是每个家庭、每个家长都要面对的问题。 我们从来不把最后的结果强加给孩子,把自己放在别的位置。 所以,虽然Ome老师在讲座上一直质疑我们的父母,但没有人敢正面回答。 我们的父母有问题,我们的父母在孩子的教育上也有问题。 因此,在电视剧《书明号123》看来,缺乏父亲教育是孩子健康成长的最大祸害。 众所周知,缺乏父爱,孩子就会缺乏男性榜样,使孩子变得软弱,使孩子“女性化”。 专家说得对。 因为他是专家。 但是,我想说的是,父爱也是爱,只有父爱是不够的。 一个健康的家庭,一个健康的孩子,如果缺少母爱,他的身心也不健全。 所以,最深沉最纯粹的爱是母爱和父爱,他们的爱是无私的爱,是永恒的爱。 母爱如水,往往温柔细腻;父爱如山,往往深沉而严厉。 和春蕾学校的发展一样,是父爱母爱的坚强臂膀,在周校长、管理层和全体员工的大力支持下,茁壮成长,越做越好。

扩展阅读:

父亲教育对孩子有何影响?

唤醒“父亲教育”中沉睡的“父亲形象”


孩子的聪颖去哪儿了?天性需要保护,过于苛严的家长要注意了(扩展4)

——孩子写作业磨蹭,不要再骂他了,可能是注意力不集中造成的

孩子的注意力容易受到周围环境的影响,附*有趣的事情会让他忘记本来的目的。

注意力不集中,小动作

肖剑活泼可爱,但肖剑的父母总是担心他的学*。

肖剑做作业的时候,总是东张西望,玩橡皮,吃铅笔,咬手指,注意力不集中。 他要怎么做才能写得快?

老师还反映肖剑上课不专心,经常恶作剧,暂时扯别人的头发和衣服。

这是典型的注意力不集中的情况。 这些孩子的注意力持续时间通常在15-20分钟左右。 要求他们连续做作业20分钟以上,他们会分心。

写5分钟单词,作业就会拖拖拉拉。

小技巧:

作业分段

,知道孩子当天的作业后,必须在一定时间内完成。 做得好的话,就能得到报酬。

如果作业太多,可以分成两三个阶段。 例如,第一次让他做15分钟,然后休息,决定15分钟后休息。

孩子注意力集中后,再慢慢延长设定时间,形成高度集中学*的好*惯,就没必要分时间了。

要为孩子提供安静的学*环境

孩子学*的地方要简洁干净。 特别是桌子。 所有需要的文具都要准备好,但玩具等分散孩子注意力的东西不堆放。

孩子的学*环境必须安静。 不要为了照顾而吃水果,不要浇水。 那其实是在干扰它们。


孩子的聪颖去哪儿了?天性需要保护,过于苛严的家长要注意了(扩展5)

——孩子整个暑假都在兴趣班,说好的暑假去哪了?

如何安排孩子的暑假生活,兴趣班、辅导班成了很多父母的选择。

有些父母为了不让孩子输在起跑线上,同时报考了六七班。

教育专家认为应该考虑孩子的兴趣和耐力。

适当的兴趣班有利于孩子的成长,多参加兴趣班只会适得其反。

孩子:有些兴趣班是父母安排的,但我不喜欢。

此时的Xi青少年宫,很多家长带着孩子参加了暑假兴趣班。

许多父母赶紧把孩子送到少年宫,匆匆离开; 有些父母在休息室里等着孩子下课。

10岁的琳琳和祖父一起来了这里。 暑假期间,她参加了七个兴趣班。

有英语、古筝、数学、国语、绘画、乒乓球、乐理。

因为报班增加了,她几乎每天都来青少年宫。

“琳琳的父母工作很忙,我经常去接他们。

除了一周的课,我星期六上午上英语课,下午画画,星期天上午上古筝.'

林先生的爷爷说每周的日程都排满了。

本林对去年暑假的兴趣也有自己的想法:

“这些课我只喜欢英语、古筝和乐理,其余的都是父母安排的。

有点累,我也不特别喜欢。 我不仅暑假上这些课,而且喜欢去日本玩。 ' '

6岁的女仆家在广州,暑假给奶奶带了Xi。

考虑到一年级入学,祖母向她报了这里的四个暑期兴趣班。

有拼音、硬笔、数学和声乐。 报名费2000多元。 每周八节课,8月12日上完了所有的课。

“我不是特别喜欢她(孙女)。 我是被迫来的。 主要是希望她能多学*,早点适应学校的环境。

剩下的时间带着她到处走。 因为她9月回广州。 “奶奶说。

专家:上对孩子感兴趣的班应该合适。

陕西阳光心理研究所副所长胡认为,去年暑假上兴趣班的多是小学生。

现在是他们长大的时候了。 经过一学期紧张的学*生活,暑假是孩子们身心恢复和放松的时候。

安排合适的学*活动很好,但父母在选择兴趣班时要注意孩子的意愿。

这个阶段的孩子对很多东西感兴趣。 作为父母,应该引导他们开发自己的潜能。

同时,选择暑假兴趣班要适度,根据孩子的承受能力做出适当的选择。

如果课业安排紧张、压力大,孩子只会吃亏,过度学*也会引起孩子的抵触情绪,甚至产生厌学情绪。

无厘头,过分关注孩子的学*兴趣,结果孩子觉得兴趣班是他们必须完成的任务。

她建议父母在暑假期间多安排一些非智力活动,比如运动和郊游。


孩子的聪颖去哪儿了?天性需要保护,过于苛严的家长要注意了(扩展6)

——宝宝五岁了,牙齿缺了一大块!应该如何引导宝宝注意口腔卫生?

如何引导宝宝注意口腔卫生?

我家宝宝今年五岁了。 昨晚,宝宝突然说。 “妈妈,你怎么没牙了? ”

我看了一下。 真的不见了。

我引导宝宝:“*时一定要注意口腔卫生,少吃糖,饭后漱口,早晚刷牙。”

我们*时就是这样教育孩子的,但对我和个人来说,完全没有实行。

所以,我仔细调查了资料。 儿童应注意口腔卫生,定期进行口腔体检,早期预防龋齿。

随时发现问题,及时处理,有利于孩子的健康成长。

为了尽早预防龋齿,除了养成良好的个人卫生*惯外,还可以用氟滴剂给宝宝补充氟化物,滴入宝宝嘴里。

氟化物滴剂除了食物之外还可以吃; 3岁以后可以吃氟片,用低浓度牙膏刷牙。

补充剂量的氟化物滴剂和氟化物片剂应当由牙医处方或者在幼儿园统一使用。

3-4岁时可去医院用窝沟封闭剂涂上下第一、第二乳磨牙表面以达到预防龋齿的目的。

1 )

以下五点建议请注意:

:*时不要吓唬孩子。 如果不顺利或者不刷牙的话请带我去看牙医刷牙。

请给孩子一个去看牙医的概念。 毕竟,去看牙医不是惩罚。 2 )孩子看到父母在身边,经常哭,撒娇。

通常,牙医会要求父母避免交流。 请父母原谅我。 3 )有毒品时,请等毒品退了再吃。

静修前随时注意不要咬唇、吸吮、接触用药处,以免损伤黏膜。 4 )小学三年级以前的孩子大多刷牙能力不足。

父母如果能在孩子刷牙后检查,再给孩子刷一次,往往能有效降低龋齿的复发率。


孩子的聪颖去哪儿了?天性需要保护,过于苛严的家长要注意了(扩展7)

——批评孩子 家长需要注意五个问题

前面谈到了陶宏开教授成功的批评艺术,在此之外,要充分发挥批评教育的积极作用,实现其教育价值,促进儿童健康发展,必须注意以下五个问题。

1.忌捕风捉影,盲目泛化

存在过错这一事实是批评教育的基础和前提。 要开展批评,首先要做好调查,核实事实。 批评要实事求是,避开风口,不要因相信“听到”或“听到”而“定罪”被批评者。 这不仅使批评者感到不满,而且批评者在事实面前往往陷入被动。

批评泛化是指批评不针对具体错误,而一味夸大和发展,招致被批评者的抵制,影响批评的有效性。 例如,父母经常批评孩子,说“你是个不听话的孩子”。 孩子不听话,想让他们做什么,其实很多父母没有想清楚。 “不听话”只是他们的主观印象。 虽然明显有“戴大帽子”的嫌疑,但这种“戴大帽子”的批评很难引起被批评者的注意,当然也得不到批评的效果。

2.忌先入为主,主观臆断

“马太效应”无处不在,但在教育上往往表现为“成见”、“先以人为本,后论事”。 一般来说,*时成绩好的学生和成绩差的学生同时站在犯错误的现场,老师往往会对*时成绩不好的学生投以责备的目光,并毫不留情地斥责那个学生。 但实际上,在这种情况下,犯了真正错误的人*时可能是好人。 尽管这个学生不为自己的不满辩护,怨恨和反抗已经在他心里生根发芽。 这不利于学生的身心发展,也影响了他们的学*兴趣。 因此,在批评中必须避免成见和主观臆断。

3.忌重复哆嗦,旧账重提

的心理学研究表明,在生活中要防止“超效应”。 “超效应”是指刺激过强、过强、作用时间过长会导致极端烦躁、甚至逆反的心理现象。 但许多教育家错误地认为,反复批评会加深对批评者的刺激,起到提醒作用。 众所周知,打寒颤、旧债重提之类的反复批评,只会让被批评者感到讨厌,适得其反。 结果只会离评论界的期待越来越远。

4.忌口不择言,不分场合

批评是一门艺术,要取得理想的批评效果,必须慎重选择话语,分清场合,选择批评者愿意接受的话语,并在不同的场合表达。 一般来说,在人前暴露别人是不可取的。 更何况,在批评别人的时候,不要用讽刺、讽刺,甚至连累亲朋好友的话来引起被批评者的反感,产生对立情绪,影响批评的效果。 俗话说:“说好的话冬天会很暖和,说坏的话会伤到六月。 ”。

5.忌扬恶隐善,求全责备

的一位著名教育家曾经说过:“对待孩子不是鸡蛋里挑骨头,而是骨头里挑肉。 哪怕只找到一点*,也应该能成为不错的“排骨”。 遗憾的是,渴望孩子人生成功的父母、对下一代充满期待的中国人,却缺乏这样一颗博大宽容的心。 他们想用自己的传统道德和标准来衡量贫困儿童,把他们培养成完美的人。 在“谦虚”美德的激励下,在越来越激烈的竞争刺激下,教育者变得越来越挑剔和敏感。 孩子的闪光点容易被忽视,缺点容易被挖掘出来,被夸大。 结果,一些孩子会害怕和崩溃。 所以,在批评过程中,也要坚持表扬与批评相结合,客观公正地评价。

古人云:“人不是圣贤,是无辜的。 ”。 *曾经说过:“没有钱,谁也不完美。” .舒明浩说,批评意味着对缺点和错误发表意见。 我们都不完美,所以我们都需要别人的批评。 应试教育需要“批评”,素质教育离不开“批评”。 正如舒明浩123的译者在序言中所写:“批评不仅是人际关系的必然模式,也是交流思想的手段。 批评不仅是社会生活中不可避免的烦恼,也是不断提高自我的动力。 ”批评有助于增强抗挫折能力,弱化虚荣心,提高人的心理素质。 批评还可以加速人对错误的认识,促进人的错误纠正,提高人的综合素质。 因此,家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育,即全面素质教育,离不开“批判”。

“批评”是一门艺术,批评不一定是刺耳的语言,也可以是眼神和表情。 只有认真学*陶教授的批评艺术“十大原则”,尽量避免“五忌”,善于因人而知批评艺术,才能取得“听而乐”的好效果,才能真正实现素质教育。

延伸阅读:

青少年素质教育专家陶宏开教授的教育语录

父母注意:正确的批评也会影响亲子关系。

批评家长与子女的“五不聊”与“五注意”


孩子的聪颖去哪儿了?天性需要保护,过于苛严的家长要注意了(扩展8)

——家长们该醒了,别再羞辱孩子了

你还在羞辱你的孩子吗? 还是你鄙视这篇文章的标题,认为作为父母,为什么可以羞辱自己的孩子? 如果对自己有足够的信心,可以选择右上角的叉子。

其实我现在越来越重视家庭教育了。 在教育专家的反复强调下,很多父母也有保护孩子自尊心的意识。 为什么?

羞耻急剧破坏性。

精神病学家詹姆斯吉利根在多年的工作和研究中发现了普遍现象。 我承认,所有暴力犯罪都是由耻辱和屈辱引起的,世界上最危险的人是害怕被视为懦夫的人。 在所有的感情中,羞耻和自尊的破坏力最大,自尊和羞耻恰好是*亲。

奇怪的是,人往往不是因为某事或自己的行为而感到羞耻,而是自己是谁,尤其是自己的缺点暴露出来,被人看到而感到羞愧的时候。

在我们的生活中,许多常见的违背道德规范的行为,都是羞耻造成的。 作弊是因为担心没能取得好成绩,被老师看不起; 有人希望朋友隐瞒父亲的职业。 因为我觉得父亲的职业很谦虚。 说别人坏话,有时是因为你有自卑感,自己的人缘受到威胁。

羞辱孩子常在无意间。

,你可能会说我没有羞辱过孩子。 是的,虽然没有家长会故意让孩子蒙羞,但还是会不自觉地在孩子心中留下屈辱的印记。

有些孩子从小就有残疾,或者经常接触社会层面的城市建设,可能会给人留下不好意思的印象。 所有农村孩子都很容易在城市孩子面前丢脸。 这是社会因素,不可避免。 但是在家庭里,我们的孩子经常受到屈辱,父母在这种屈辱的形成过程中起着重要的作用。

我们知道现在的生活水*越来越高。 父母希望给孩子创造最好的环境,让他们衣食无忧。 而且,我们的父母也在不自觉地向孩子灌输这种意识。 把幸福狭隘地满足孩子的一切要求,认为自己的家庭是完美的。 过于关注孩子个人价值的实现,也就是说他们在考试中能不能取得好成绩,在比赛中能不能取得好成绩,孩子如果不能取得自己想要的成绩,就会感到羞耻。

另外,父母在与孩子交流时,尤其是谴责孩子的行为时,话语中无意中出现的轻蔑,是敏感孩子心中的屈辱。

尽量避免羞辱孩子。

怎么避免羞辱我们的孩子? 正如我之前所说,我们给孩子带来的很多屈辱,都是无意识的。 父母怎样才能把对孩子的伤害降到最低?

首先,尽量避免在公共场合批评和教育孩子。 因为惩罚和为难孩子很容易让孩子蒙受深深的耻辱。 屈辱对孩子的伤害大到让人永远无法忘记,因为这种伤害的影响,他们可能会对应该受到尊敬的老师和父母产生憎恨。

父母自己也要有自觉,不要把教育孩子的方法过于理想化。 如果自己的家庭和教育方式过于理想化,父母往往忽视孩子的需求,可能忽视家庭中其他孩子的屈辱。 孩子在表达不符合自己教育理念的东西时,容易因为不能很好地表达而感到羞愧,潜在地感到羞愧。

孩子的羞耻严重阻碍了孩子的自我认识和成长能力,同时也严重损害了亲子关系。 如何处理孩子无意识的屈辱,不仅关系到父母教育的成败,也关系到孩子一生人格的塑造。 希望引起家长的重视。

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