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抵抗网络游戏诱惑 从培养孩子自制力开始

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网游真的让人上瘾,大人抵挡不住诱惑,更不用说孩子了。 要让孩子意识到抵制网络游戏的诱惑,父母必须重视培养孩子的良好意识和自制力。 如何培养孩子面对网络游戏的自制力?

软糖效应 教孩子自觉抵抗诱惑

生活中充满了各种各样的诱惑,网络游戏就是其中之一。 抵制诱惑,具有良好的自我管理能力是孩子未来成功的关键之一。

哈佛大学的心理学家曾在哈佛大学幼儿园做过著名的“突然实验”。 先把软糖给所有的孩子,告诉他们老师有事出去一会儿。 这种糖很好吃。 想吃的人随时都可以吃,但老师回来后,老师还会奖励软衬。

专家们出门后,一些孩子们迫不及待地吃了糖果。 有些孩子闭着眼睛不看,有些孩子睡觉或和别人说话以转移注意力。 20分钟过去了,专家回到教室,兑现了自己的诺言,奖励没吃糖的孩子第二块软糖。

20年后的跟踪研究表明,没有得到第二次软糖的孩子大部分没有上大学,有些人因为忍受不了各种诱惑而进了监狱。 这时,得到第二个软糖的孩子,大部分都已经大学毕业,有的还年轻,事业成功。 两者的区别在于能否经得起诱惑。

孩子要想成功,必须抵制诱惑,有自制力。 要让孩子意识到抵制网络游戏的诱惑,首先要培养孩子上网的自制力。 具体方法请参考相关的《培养孩子上网自制力 父母要抓好两点》。

帮孩子实现兴趣转移

沉迷于网络游戏的孩子对游戏比学*更感兴趣是有理由的。

另一方面,网络游戏画面生动,剧情设计容易刺激人的兴奋感,容易上瘾; 学*很无聊。 老师的教育水*不高,不能激发孩子的学*兴趣,孩子自然就没有学*的欲望,沉迷于网络游戏。

另一方面,孩子觉得自己在学*生活中处处受到控制。 只有在游戏中,他们不仅能掌握自己的命运,还能改变自己游戏角色的命运。 这样的“权力”在他的过去是没有的。 这种成就感和“使命感”很容易让玩家忘记一切,沉迷其中。

要实现这种兴趣转移,对初中以下的孩子,主要是跟他们讲道理,明确学*是自己的主要任务,帮助他们制定学*计划,掌握学*方法。 而且,如果还是不行的话,也不是不能把孩子从网络游戏中隔离开来,培养自制力。

但对中学生来说,隔离的方法并不可取。 另外,也有可能引起孩子的逆反,让他们更着迷。 具体的迁移方式是结合孩子的生活、未来和兴趣,让孩子清楚认识自己,明确自己的目标。 如果孩子真的喜欢网游,父母可以鼓励孩子考大学,让孩子考计算机专业,让孩子暂时放松心情,努力学*,实现人生理想和价值。


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抵抗网络游戏诱惑 从培养孩子自制力开始(扩展1)

——14岁孩子不爱学*自制力欠缺,如何培养孩子的自制力?

14岁的孩子在学*中容易分心,自制力差吗?

孩子学*时,自制力低的孩子学*无序,徘徊,工作无序,效率低下。

家长如何培养孩子的自制力呢?以下四种方法可以采纳一下

1.养孩子学象棋

可以教孩子一些有助于培养注意力的娱乐项目,比如国际象棋。 通过下围棋,孩子的注意力一定要集中,不要失去精神和自制力。 而且,这也是培养孩子的技能。

2 .学*生活要有计划、有步骤、有规律。

父母要和孩子一起讨论制定切实可行的学*计划。 确定后,执行。 监护人必须监督。 一开始可能很难,但执行力强,不做完就会受到处罚,紧迫感会增强。 有紧迫感,就要有自制力。

3 .尽可能排除一切干扰。 有注意力,就会有自制力。

这样的学生,经不起诱惑,抗拒干扰,怎么能自己学*呢? 作为家长,尽可能排除干扰,从源头上制止对孩子的干扰,总比每天和孩子谈判和吵架好。

现在,对孩子自制力影响最大的自然是手机。 手机的问题解决了,一切都解决了。

可以说父母应该全力指导孩子使用手机。 一个孩子如果不玩游戏,不看幻想小说,就能有很好的自制力。 同时,父母需要以身作则,避免在孩子面前玩手机,孩子被要求的时候会更有底气。

4 .通过执行力提高自制力。 制度严格了才能生效。

没有规则就不能实现周围。 父母应该为了孩子制定规章制度。 在实践中,要多和孩子沟通,具体要征得他的同意。 比如,什么时候学*,完成什么样的学*任务。 经批准但未完成的,监护人可以采取处罚措施。 对于如何处罚,父母可以有不同的做法。

还有一点,没有自制力的孩子很容易沉迷于游戏,一旦沉迷其中,就很难出去。 如果你的孩子自制力不好,在他们沉迷于游戏之前,你应该帮助他们提高自制力。 如果您有更多的需求,可以点击下面免费获得老师的一对一教育计划。

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中学生和孩子没有约束力。 当他们无节制地玩游戏时,该怎么办?


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——如何培养孩子良好的自制力 防止孩子上网成瘾?

现在很多孩子沉迷于网络和网络游戏,不仅不想学*,而且危害身心健康。 这也成为父母最担心、最头疼的问题。 孩子们无法抗拒互联网的诱惑。 如果他们沉迷于网络,该怎么办? 毕竟是因为自制力差。 孩子缺乏自制力就像潘多拉的盒子失去了控制一样具有破坏性。 应该如何培养孩子的自制力,避免孩子沉迷于网络?

家长不妨从以下几方面培养孩子的上网自制力:

与孩子保持良好的亲子沟通。 研究表明,家庭和睦的儿童自制能力强,不易网瘾。 父母要积极了解孩子的学*生活,与孩子交朋友,营造轻松和谐的民主家庭氛围,不能因为家庭不和谐而“催”孩子去网吧。

为孩子提供丰富多彩的娱乐活动,培养健康的兴趣。 国际象棋、音乐、锻炼身体等。 转移孩子对电脑和网络游戏的兴趣。

鼓励孩子参加集体活动。 在集体活动中,孩子不仅可以增加同伴接触和交际,提高人际交往能力,还可以锻炼意志力和自制力,使心理健康发展。


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——培养孩子上网自制力 父母要抓好两点

我们见过很多沉迷于网络、没有自制力的孩子。 我们从小就应该培养他们的网络自制力,越早越好。 但是很多父母忽视了养育孩子的自制力,让孩子沉迷于网络,后悔不已。 孩子网络自制力的培养要依靠父母在日常生活中教会孩子。 具体来说,需要注意以下两点。

如果

和孩子一起上网

有条件和时间的话,父母最好和孩子一起上网。 这不仅可以防止他们的孩子从互联网上接收有害信息,还可以培养他们的自制力。 等孩子自制力好了,让他一个人上网也不晚。

和孩子一起上网并不难。 重要的是父母要有耐心,妥善安排家务、娱乐、学*和工作的关系。 具体见相关书名123。

在这里必须遵守两个原则。 第一,玩电脑的时间不能超过玩室内游戏和户外活动的时间。 孩子缺乏自制力,需要父母合理安排。 第二,如果父母实在抽不出时间,尽量和孩子和朋友一起玩电脑游戏,让孩子发展人际交往能力,拓展兴趣,避免感到孤独和沉迷网络。

把握好孩子上网时间长短

培养自制力的主要方法是限制孩子上网的时间。 对于年龄较小的孩子来说,每次玩电脑的时间不能超过30分钟。 根据年龄的不同,网络连接时间也不同。 请参考舒明浩123给你的建议。 孩子上网时间确定后,父母的态度也要确定。 千万不要让孩子到时间了就呆在电脑前。 这对孩子自制力的培养是有害的。

为了鼓励朋友一起玩电脑游戏,约定的时间到了,父母也可以适当延长15分钟。 因为这个时候,不仅可以玩,还可以促进孩子的学*、思考、交流,提高孩子的人际关系能力。 因为这个时候父母就放心了,朋友一起上网,孩子就很难沉迷于网络。


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——培养学生的审美感知能力,从观察和语言开始

郭沫若先生曾经说过:“人类社会根本改造的步骤之一,应该是人的改造。 人的根本性变化,必须从孩子的情感教育和美育开始。 ”审美是每个人都应该知道和掌握的,有助于提高人对事物的认识。 学生时代,学校重视学生审美能力的培养,传授和学*最基本的审美知识。 但是每个人都有眼睛,却缺乏发现美的能力。 怎样才能培养学生的审美能力?

首先,从观察中提高审美感知能力。 斯林斯基说3360“观察、聆听、体验你所看到的就像通往*的窗户。” 因此,在教学过程中,要让学生从静态美到动态美进行观察,逐步培养审美感知能力。 同时,让学生感知内在的精神美,把外在美与内在的精神美联系起来。 在这里,我不能不提到家庭的作用。 在家庭教育中如何培养审美感知能力可以参考《注意发挥家庭环境中审美教育的潜移默化作用》。

其次,要从语言入手,培养学生的审美感知能力。 学校应加强学生朗读和品味语言的能力。 语言随时可以在任何国家发挥很大的作用。 它可以让国家变得更*或更远,它可以使虚拟的东西变得真实,它可以美化无聊的东西。 全面提高学生的审美能力。 就像画了一幅美丽动人的画,经过语言的打磨和修饰,变得美丽动人。

“人人都有爱美之心”。 随着审美能力的提高,每个学生都可以从生活中感受到身边的美,意识到现实生活中的美丑,用美丽的眼睛装饰内心的色彩。


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——家庭和睦的孩子自制力强 不易上网成瘾

有研究表明,家庭和谐的儿童自制力强,网络成瘾人数比家庭不和谐的儿童少得多。 在和谐的家庭里,父母和孩子往往会提前决定每天上网的时间。 只有执行这项规定,才能有助于培养儿童的责任感和自制力。 同时,也可以避免父母和孩子之间不必要的矛盾和冲突。 要避免孩子网瘾,父母需要做以下两点。

和孩子约定每天上网的时间

的孩子约定每天的在线时间,其实是为了达成共识,以互相尊重的方式加强亲子之间的交流。 一方面可以减少父母对孩子玩电脑的误解,另一方面可以与孩子探讨避免落入网络陷阱、预防网瘾等话题,促进孩子身心健康发展和家庭和睦。 根据年龄的不同,孩子每天上网的时间也不同。 父母可以参考《两大建议 告诉你如何引导孩子正确使用电脑》,合理地与孩子就每天上网的时间达成一致。

一年香港一项家庭和孩子的网络调查显示,在父母和孩子共同决定了每天玩电脑的时间后,86%的孩子和父母的关系非常融洽。 此外,如果父母也了解互联网,80%的父母认为可以改善亲子关系。 相反,如果父母不限制孩子上网时间,60%的孩子每天*均上网时间超过6小时。 结果是什么? 必然会导致亲子关系的冲突,也增加孩子网瘾的可能性。

放手但不放任

的一位父亲在朋友的建议下,给上初中的儿子买了一台新电脑。 父亲对儿子说,现在可以用这台电脑了。 熟悉电脑的大叔说:“几乎不用教电脑游戏。 自己按就行了。” 孩子觉得奇怪,乱按吗? 你不怕电脑损坏吗? 叔叔,不要害怕。 如果坏了,我会为你修理。

在这位大叔的支持下,孩子开始以半信半疑的态度玩电脑。 从学*打字,到玩游戏、听音乐,他对电脑进行了分解和研究,很快成了电脑的“发烧友”。

不懂电脑的父亲害怕孩子在网上学*。 他在报纸上玩电子游戏,荒废了学业,每次和网友见面时看到被骗的故事,他总是给儿子看。 孩子知道父亲的苦心,对网络总是有戒心,从不让父母担心。

这位父亲的做法很正确。 他放了孩子,但没有让他们去。 他引导孩子在充分尊重的基础上,保持良好的亲子沟通,时刻警惕,避免孩子沉迷网络。 他还可以利用网络拓宽孩子的视野,加强学*,一举两得。


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——暑假孩子玩手机电脑只怪自制力太差

暑假的一半,你注意到你的孩子背书的包也打不开吗? 他们的手机不离身,电脑不关机,说明孩子自觉*时学*? 其实只是孩子的自制力不好!

今天,

暑假孩子缺乏自我控制力通宵玩游戏

的一位家长在后台留言,说儿子今年初中毕业,从中考结束到现在,一直在熬夜玩游戏,是自己孩子暑假的样子。 他的自我控制能力极差。 对我来说谈论那个是徒劳的。 半个多月后,他玩了一夜,晚上11点结束游戏,答应中午再玩。 结果他控制不了自己的行动。 我每天晚上催他一两个小时,很快,我就醒了,上楼看看他还在不在

这孩子有什么问题吗? 这不是心理问题。 这个孩子的行为失控是因为孩子缺乏自制力。 缺乏自制力对孩子的成长有很大的影响。 孩子缺乏自制力,就像失去控制的潘多拉盒子。 那么,孩子暑假抱着电脑和手机的自制力来自哪里呢?

这种现象在

好孩子与坏孩子有时就差在自制力

上非常普遍。 毕竟孩子的自制力不好。 *时,孩子在学*生活中可能有良好的*惯,但一到假期,自*能力就需要提高。 原来的学*计划一点点被打破,孩子可能会遇到破产的过程——而失去。 但是,好孩子会反省自己,批判自己,发现问题,根据自己的情况制定计划,提高自制力,而坏孩子会打破罐子摔交,孩子的差异就是这样发展的。

延伸阅读:

铸造了孩子的自制力,成就了生命之圈。

让孩子感情上控制自己的能力。

孩子自制力差,注意力不集中。


抵抗网络游戏诱惑 从培养孩子自制力开始(扩展7)

——孩子暑假抱着电脑手机不放手 自制力哪里来?

老师,

暑假孩子栽进了网络里

,7月也过去了,暑假也快过半了。 孩子们还没有开始做暑假作业。 每天用智能手机看小说,用电脑玩游戏。 有时他们一边看小说一边玩游戏,让他们做作业。 他布置作业,我转过身又开始玩手机,没有自制力。 作为父母,怎样才能让孩子更加自觉?

如今,电子产品在

智择优家庭导师孟老师解惑

上的普及甚至可以说已经成为人们生活的一部分。 孩子沉迷于手机和电脑是很常见的事情,就像当时我们沉迷于电视一样。 很多父母都在着急地想办法。 如果他们想让孩子摆脱手机电脑,最好抱着书睡觉。 但是有可能吗?

不会吧。

在父母和孩子的手机成瘾和网瘾的斗争中,如果一开始就把不让孩子玩手机作为战略目标,那你就注定赢不了,把孩子推上梁山,破罐破摔,网络世界可能更难以自拔。

在说孩子网瘾之前,我们得先理清学*和娱乐的关系。 对孩子来说,剩下的生活不仅是学*而是休息和娱乐,手机和电脑只是他们的娱乐工具。 我们在教孩子学*的同时,我们也需要教他们生活。 如果孩子能合理安排生活,处理好学*和娱乐的关系,还会有网瘾的问题吗?

所以要应对你这样的问题,首先要让孩子养成强烈的自制力,学会安排自己的生活。 那么具体该怎么办呢?

首先,帮助孩子分清轻重缓急。 孩子可以玩电脑游戏,看手机,但首先需要完成日常的学*任务。 父母可以根据剩下的暑假时间和暑假作业量,帮助孩子制定暑假作业完成计划。 具体到每天为止。 在完成前一天的作业时,让孩子可以自由控制自己的时间并坚持下去,可以让孩子明白事情是有先后顺序的,工作的时候需要先完成更重要的事情。

第二,坚持计划,不要忘记变通。 对于喜欢网络游戏的孩子来说,现在很多网络游戏都有特定的日子活动,而对于喜欢电视的孩子来说,很多节目都是在特定的时间播出。 儿童特别重视的娱乐活动,例如周五的儿童游戏活动,关于周六的本号123,可以让孩子一边做作业一边玩,或者在这个时间段休息,让孩子进行喜欢的娱乐活动。 这种方式可以充分尊重孩子的实际需要,传达家长对孩子行为的理解,无形中表达对孩子的信任,更好地促进孩子自我管理机制的形成,培养孩子的责任感。

第三,父母要充分发挥自己的示范作用。 父母充分自律自己的生活,孩子就容易有自制力。 在《快乐大本营》上讨论过,很多孩子网瘾,成为低头族的手机,受父母的影响很大。 父母下班回家后,选择这个方法放松自己,孩子也会模仿。 父母在业余时间看书、唱歌弹钢琴、打架跳舞、喝茶、交朋友、爬山打球,孩子就潜移默化地向父母学*。

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——寒假期间我和网络游戏抢孩子

寒假期间,我沉浸在自己的事情中,很少和女儿一起活动。 女儿也是个好孩子,不会给我添麻烦。 后来,我有点吃惊,发现她在电脑上注册了“YY”软件。 当初,她和一些网友一起唱歌。 后来,她看到我没有异议,就开始玩QQ炫舞、《穿越火线》等游戏。 她加入了战斗队,很快就升职了。 后来,她成立了自己的战斗队。 她是队长,包括副队长和接待员在内有60多人。 据说各战斗队之间可以有联盟。 她一个人在一个房间里,房间里像总部一样挤来挤去。 我看到她戴着耳机,封官,在网上发布命令。 看起来真的是这样。 听说她的部下们来自全国各地,年龄不同,有男有女,职业不同。 不知道,听从这个少女的指挥。 我重视观察,他们有严格的制度和清晰的水*。 好像有皇家马德里、红马、绿马、白马班。 我不知道游戏,但我不知道细节。 他们一起玩游戏,一起聊天,一起唱歌。 对于他们唯一的孩子,他们一定找到了很多朋友和兄弟姐妹。 难怪他们沉迷于网游!

我开始干涉她的游戏。 她的态度很出色,但暂时离不开。 学校临*了,我的不安越来越强,语气也越来越强。 我女儿能看到。 其实她自己也在考虑。 我要求她解散“战斗队”。 她向他们保证,她永远不会解散“战斗队”。 最后她决定把队长这个职位让给不是学生的网友。

这个问题我烦恼了很久; 为什么大人和孩子都沉迷于网络游戏?

我们知道无论发生什么事情,发展都是有原因的。 主要是现实生活中的文化生活太单调,人太孤独,我觉得虚拟旅游很棒。 网络不仅填补了玩家的孤独,也让他们体验到了现实生活中无法实现的愿望。

这就向我们的父母提出了一个问题:如果自己的孩子或者教的孩子沉迷于网络游戏,我们有责任吗? 怎样才能充实有意义地度过孩子的寒假生活?

这需要我们父母和老师的精心设计和指导。

我现在是网络成瘾学校的心理学老师。 我班的孩子会电脑。 没有一个人不会玩游戏。 他们的父母大多工作忙,很少花时间陪孩子。 如果孩子沉迷于网络游戏,那就不好了。 根据孩子网瘾的实际情况,我指导他们自发地组织许多兴趣小组。 如歌曲、乐器、阅读、写作、手工操作、科技、绘画、黑板报、英语、数学、体育、环保等。 这些活动不仅丰富了他们的闲暇生活,而且发展了他们的特长。

另外,我认为老师应该注意引导学生的校外生活。 留下作业,提议做作业。 我经常推荐儿童读物,指导他们写日记、学古诗、收集信息、听英语、做家务、参加实践活动。

通过老师和家长的努力,到目前为止,我们班沉迷于网络游戏的学生有了很大的改善。 他们完成了所有的难关。 课外知识多,动手能力强,纪律严明。 他们得到了家长和学校老师的好评。

网络游戏很有趣,但它只是一个游戏。 只要我们的老师和家长优秀,网游怎么能捕获我们的孩子?

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抵抗网络游戏诱惑 从培养孩子自制力开始(扩展9)

——培养孩子的动手能力从家务活开始

目前各大电视台的真人秀最受欢迎,湖南卫视的《爸爸去哪儿》占收视率的绝大部分。 节目中最突出的主题之一是劳动。 萌娃和爸爸们第一次做农活和家务。 从抓猪买菜到刷牙穿。 他们遭遇了各种各样的愚蠢和恐慌。 笑了之后,他们仔细想了想。 他们的孩子有多少人能工作?

“现在的孩子很累。 他们在学校上课,假期里要去补*班,回家做作业。 他们为什么想让他做家务?”当被问到是否让孩子做家务时,一位父母这样说。 这表达了一些父母的心情。 “孩子暑假每天都上培训班。 他们要么回家,做作业,要么练琴,几乎比给我打工的大人都忙。 在这种情况下,我们怎么忍心让孩子做家务? ”“我们也知道孩子喜欢工作是件好事,但是孩子制造的混乱会让大人烦躁。 ”

从小学开始,孩子在家和学校的劳动都很少,父母的观念对孩子的劳动意识有很大的影响。 “好好学*就好了。 家里的事也不用你操心。 “如果不努力学*的话,将来会去打扫道路(和田地)。 ”“做好自己的事,不要给我添麻烦。 ’父母带着孩子去旅行,锻炼身体,开阔视野。 老人更疼爱孙子。 “做家务也不会学*。 长大了自然会来。 现在孩子胳膊和腿都软了,别累。 ”

“做好家务是规范孩子生活的重要环节,尤其是培养孩子的责任感可能比学*知识更重要。 ”教育者说:“包括家务劳动在内的劳动教育在人的成长中发挥着重要的作用。 劳动有助于人们养成勤奋、负责的品质和健全的人格。 ”

不让做家务的父母会疼爱孩子,但是在不让他们记住家务的情况下怎么让孩子自立呢? 父母要妥善教导孩子力所能及,注意孩子的接受能力和工作能力,不要让孩子感到害怕。 对幼儿来说,父母可以给孩子安排简单的任务,安全系数高,风险低。 把垃圾扔进垃圾桶,让妈妈拿拖鞋,帮忙在晚饭前摆放餐具。 随着孩子的成长,可以逐渐增加家务劳动的难度。

但是,也有父母担心,如果孩子投诉了,拒绝了怎么办? 如何让孩子觉得做家务很有趣? “妈妈又懒又勤奋”。 没有一个孩子天生勤奋。 有时不是孩子的问题,而是父母不给机会。 一般来说,厨房是孩子感兴趣的地方,锅碗瓢盆会吸引孩子的注意力。 孩子做家务的时候,大人会指导他们在旁边照顾,收锅、葫芦、洗玩具、收拾瓶罐罐。

如果孩子能帮我做家务,最好的奖励就是夸奖他。 不仅父母对孩子潜在的影响,孩子也能感受到喜悦和成就感。

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