发烧能不能熬？关键还要看孩子精神状态和病情

这几天，是《医生的孩子基本都要忍受感冒发烧》的报道。

在微博、微信和一些健康网站上很流行。

本文援引北京大学肿瘤医院主任张晓东医生发布的微博：

“我的孩子1岁时在英国高烧40度，被送到医院就诊。 医生拿来电风扇，对着几乎什么都没戴的儿子吹，他的体温马上下降了。 ”

他还援引明星马伊俐的评论称，如果孩子感冒发烧，就不能买退烧药。

脱下孩子的衣服，露出四肢背面，只用毯子遮住腹部，额头上的汗水可以在早上完全退热。 这个方法反复试验。

对此，儿科专家表示，这样的方法不能随便使用。

“孩子发烧了，光靠体温无法判断孩子病情的严重程度。 父母在任何情况下都不能为难。 ”

*福州总医院儿科主任医师任荣娜说：

通常，发热的症状是感染引起的。 常见的感染病原体有病毒、细菌、支原体等。

对于细菌感染，如果不能及时服药，体内的细菌会进一步侵入。

孩子发烧本身就是一种保护性的免疫反应。 70%的孩子感冒发烧是短暂的，不做任何治疗就能治好。

对一些孩子来说，如果发烧不伴有精神上的不适，睡眠不好

呕吐、咳嗽、腹泻等症状，请煮开，多喝热水，休息、观察。 1-3天后热度自然下降。

我受不了有其他症状的孩子。 请马上去医院，以免引起严重的并发症。

发烧能不能熬，关键还要看孩子精神状态和病情。

儿童发热可分为年龄、疾病、儿童状态。 不是所有发热的父母都能应对。

3个月以下，感染症状明显、精神状态差、脸色不佳的孩子发烧，一定要找专科医生。

临床上，体温为38度左右，但体内可能有严重感染。

由于引起发热的原因很多，根据疾病的不同，其本身有可能侵害大脑和心脏等重要器官，而且褪色也非常危险。

有些孩子发烧后会出现热性痉挛，如果不马上退烧就很危险。

至于能否吹风散热，任荣娜主任医生认为，对于发烧时四肢发热的孩子来说是可行的。

而且只在夏天有效。 冬天脱下孩子的衣服防热，反而会感冒。

她建议孩子发烧时放松厚重的衣服，但不建议用空气吹电风扇散热。

任荣娜还强调，必须抽血才能判断孩子感染的是病毒还是细菌。

她说，细菌包括溶血性链球菌、大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等上千种细菌。

一般来说，要知道孩子是感染病毒还是细菌，检查血液和C反应蛋白是很重要的。

采血是入侵行为，但需要对发热儿童进行诊断。

发烧能不能熬？关键还要看孩子精神状态和病情扩展阅读

发烧能不能熬？关键还要看孩子精神状态和病情（扩展1）

——14-15岁叛逆期特别厉害，能不能送全封闭式学校

14到15岁的孩子很叛逆吗？

14-15岁的孩子非常厉害。 如果他们没有上学，也没有融入社会，徘徊在偷窃、诈骗等犯罪的边缘，那他们就应该送去完全封闭的学校。

一些父母说，把孩子送到完全封闭的学校是不负责任的。

如果父母没有管理过孩子，在放养状态下，到了青春期又有叛逆行为，只会把孩子送到封闭的学校，这是最大的责任。 幸运的孩子有幸运的孩子，也有不幸运的孩子，所以孩子很可能在封闭的学校被欺负或虐待。 因为关闭的学校大多是私立学校，如果家长连检查的步骤都省去的话，遇到办非正式学校的关闭学校，只收钱的可能性就很高。

如果孩子反抗犯罪的边缘，父母找合法关闭的学校是正确的。 这样，可以让孩子在认知和心理上都有很好的成长。 如果父母不这么做，青少年犯罪也有犯罪记录。 那个时候管理不了学校，但是他们要去少年院。 它还影响儿童未来的发展，包括士兵、儿童士兵等。 有个问题。

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发烧能不能熬？关键还要看孩子精神状态和病情（扩展2）

——初中生沉迷游戏，送去特训学校能不能改善?

中学生的游戏成瘾很严重。 把他们送到专业培训学校能改变吗？

案例：

儿子15岁，是初中三年级学生。 在学校，老师抱怨他不上课，睡个好觉，回家玩游戏玩到半夜。 他父亲拆电脑的时候玩手机，没收了他的手机，换成了新的。 他周末邀请其他孩子去网吧玩。 我不知道该怎么管教他，成绩一团糟。 每次谈起他，他的声音都比我大。 情况越来越糟了。

孟老师回答说：

对中学生来说，孩子沉迷于游戏。 这种情况很常见。 有些孩子会在网吧呆上几天几夜，既不在家也不上学。 所以在这里给父母的建议是，孩子玩游戏很轻松，别担心，耐心说服就可以了。 如果严重，影响学*，不能教育的，建议家长送到正规的特殊教育学校。

为什么要送到正规的特训学校？

1 .因为教育喜欢游戏的孩子是特训学校的特长。

2 .学校的设施比家里更完善。 例如，封闭式教育。

3 .有对待这种孩子的经验，可以帮助父母少走弯路。

4 .特训学校可以让孩子上学而不影响学*。

虽然有很多好处，但这里就不赘述了。 一般来说，父母做的一切都是为了孩子，希望孩子能好好上学。 特训学校正好满足了父母的需要。 关于特训学校的黑暗，确实存在没有办学资格的小学，正如网络上所说，学生受到了虐待。 但是，既然要把孩子送到专门的培养学校，就一定要送到正规的学校。 那样我就放心了。

你怎么知道学校不正规？

可以看到学校的资质、师资力量、学校设施等。 有关详细信息，请单击下面的信息，从老师那里免费获得一对一的说明。

发烧能不能熬？关键还要看孩子精神状态和病情（扩展3）

——天天说同理心，对孩子能不能也来点！

由于缺乏共鸣，我们无法对孩子产生共鸣和包容，但我们要求无条件地包容自己。 当你期待他一事无成时，摸摸他的胸部。 你和你的孩子有同感吗？

你也是不自知与贪婪的综合体

因个人原因添加辅导QQ群，一直是个冷静的群体。 昨天，几个活跃的女子团体的朋友集体围攻了某男子团体的朋友a。 就在他们开口的时候，发现A是另一个心理咨询小组的组长，正在混进这个小组招人。 把群里女人群里的朋友都拉进来了。 昨天a在自己的群里和群友聊天时，这些女性群友扰乱了群里的咨询秩序，被踢了出去。 于是战火蔓延到这个团体，因为被踢的女性团体的几个人被踢的愤怒，对a的不满从怀疑职业行为上升到怀疑人品，要求团体的老板把a赶出去。 最后a被屏蔽了。

印象最深的话是：“他是个大男人，不懂包容，和我们女人吵架了这么久。” 我不认同A处理自己小组事务的方式，但听到这句话时，我不由得在小组里说：“你在要求别人包容的时候，有体谅人的心吗？ ”敲了敲。 然后他们不说话。

你希望别人包容你，但你不体谅别人，没有共鸣。 为什么？

我们周围有很多不认识的普通人，很贪婪。 他们不了解自己，就看不到自己的严厉。 贪婪是不断地寻求别人的宽容。

要说这种共鸣在

孩子有缺失同理心的父母都挺可怜的

上不足，那最普通的不了解自己、最贪婪的人就是家长。 有这样父母的孩子很可怜：

儿子，你父母工作很忙，没有时间和你在一起。 体贴点，一边凶喊着，你又这么少了。

一边说，孩子，父母也是为了你。 你也要理解父母的难处，挥舞着父母的拐杖剥夺孩子的幸福和成长自由。

我们尽量要求孩子包容，包容我们的坏脾气，包容我们的无知，包容我们繁忙的工作。 这时，我们贪婪，用孩子的爱榨取孩子的包容； 我们不会犹豫以最大的恶意要求孩子。 要求孩子学*成绩好，孩子心态*和，孩子完美。 这个时候，我们还不知道。 以爱孩子为名坐着，对孩子做着恶意的事。

很久以前，

和孩子更要讲同理心

上有父母问孩子们，如果他们不知道珍惜该怎么办。 那时，我给了父母带着孩子体验工作的建议。 孩子在体验中感受到的现有的东西都不是轻易来的。 这是利用孩子对教育的共鸣。

但是在家庭里，我们总是要求孩子换位思考，却很少把换位思考掌握在自己身上感受到他们的真实感受。

你考试不及格。 如果你是孩子的话，你希望我怎么对待你的父母？

如果你是孩子，你希望父母做什么？

我想报你感兴趣的兴趣的兴趣班，但我父母想让你练*弹钢琴。 如果你是孩子，你希望父母做什么？

这些小问题在我们过去的成长过程中经常发生，但在我们今天教育孩子的时候经常会遇到。 但是我们还是处理不好，经常鸡飞狗跳。 为什么？

我们已经长大*，扮演了父母的角色，所以我们*惯站在父母的立场上考虑所有的问题。 我们的共鸣对同龄人慷慨，对孩子吝啬。

爱是彼此的。 我们爱孩子，孩子也爱我们。 我们不能总是要求孩子无条件接受我们的一切言行，但我们不能接受孩子的不完美。 (如何接收孩子请参考《接纳孩子 放过自己》。 )为什么我们不在家庭里给共鸣多一个舞台呢？

共情在教育中的重要性不言而喻。 如果不能体谅孩子，就没有权利期待他们的包容。

发烧能不能熬？关键还要看孩子精神状态和病情（扩展4）

——孩子学*成绩不好？竟然和遗传有关，一定要看！

1：孩子学*不好与父母的遗传有关吗？

的学*成绩继承了父母不良的学*传统。

一位父母和朋友这样反应。 “孩子讨厌学*，*时玩，和小时候一样。

这有遗传因素吗？ 会随着你的成长而改善吗？ ' '

关于基因遗传真的有影响！

那是父母基因的继承者。 在基因的作用下，孩子的大脑结构和功能会遗传父母双方的特征。

也就是说，孩子的大脑处理信息的操作策略最容易受到父母大脑处理信息的操作策略的影响。

父母基因信息处理策略的水*也影响孩子的学*成绩。

解决方案：

父母如何处理周围的一切事件，本质上是大脑在处理事件相关信息的基础上做出的决策。

孩子出生后，就和父母朝夕相处。

孩子从小就从父母的言行中潜移默化地学*父母的大脑是如何处理外界信息的。

当然，孩子不断地和外界接触，和父母以外的更多的人接触事情。

他们接受与父母不同的教育，与父母少年时代处于不同的时代。

所以，这一切都促使他们的大脑不断完善，建立自己的大脑信息处理策略。 这个时候，我们把这个叫做“青出于蓝而胜于蓝”。

2：孩子学*不好是因为没有有效学*？

学*成绩：对学*不感兴趣，一般。

有些孩子应该学*的时候发呆，思想不集中在学*上。

我宁愿整天和你做朋友。 我对学*没有兴趣。

焦点：大脑的认知处理功能未能有效用于学*。

孩子学*不好，要注意是否有效地学*了。

信息处理功能因孩子的大脑而异。

而大多数儿童的大脑信息处理功能水*处于正态分布的中间阶段，也就是说，无论是大脑信息处理功能最好的儿童还是最差的儿童都是少数。

学**惯好、学*有目标和计划的孩子往往学*得更好。

这是因为他们的大脑认知处理功能被有效地用于处理需要学*的知识。 高效处理时间越多，积累的知识越多，自然考试成绩越好。

解决方法：良好的学**惯和明确的学*计划有助于提高成绩。

制定有效的学*目标和计划，形成良好的学**惯，还需要父母有亲身学*的能力。

3：孩子学*不好，*时很好动，是不是有什么毛病？

提问特点：“多动症”

孩子们通常很活跃，坐不住。 *时作业不到10分钟就要站起来绕一圈。

因为吃饭也在动，所以很难安静地做一件事。

重点：警惕儿童多动症。

孩子学*不好可能也和大脑功能性疾病有关。

常见疾病主要是伴有神经发育障碍的儿童注意缺陷多动障碍(俗称多动障碍)。

该儿童脑功能发育疾病的发病率为5%，*均每50个班有2~3个儿童罹患该病。

解决方法：早期治疗是正确的解决方法。

早期诊断和治疗可以帮助儿童大脑功能尽快恢复到正常儿童水*。

委托专门机构(博沃斯)进行检查，鉴定是否有“多动症”。

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——不能不给手机的时候，你该有条件的让孩子使用手机

去年底，

家长问：

给一年级的儿子买了苹果6plus。 结果他整天拿着手机和同学出去玩。 回到家，他的手一直没离开过，很不像话。 后来，我丈夫因愤怒而失败了。 不，这几个月后，他昨天疯狂地想要手机。 前天他说300元就可以了。 昨天他又把钱放进去，说是一千元。 我崩溃了。 这是什么样的孩子？

孟老师有话说：

教育不是封闭任何问题，而是有效引导孩子，这是教育的本质。

在当今社会，孩子玩手机并不是什么大错误。 父母不需要太担心。 我们需要注意的是如何引导孩子用正确的方式打手机。

强制性压迫会引发新问题

在人人都有手机的时代，你扣留孩子的手机，那会引起问题。

2008年，有家长反映，为了不影响孩子的手机学*，没有在家买。 结果，过年了，孩子们得到了压岁钱，去百货商店买了最新的苹果。

一个孩子没有经济来源。 如果他真的想要什么，就想尽一切办法得到，比如偷，骗。 这也是*年来青少年犯罪的重要因素之一。

其实，孩子每天玩手机、看手机看小说、和人聊天、拿着手机上学等，都是困扰父母的手机问题。 总之，孩子的手机使用方法很头疼，很不安。

让孩子有条件的玩手机

给孩子买不到手机的话，最好和孩子约好亲子，用规则约束！

1 .*等协商：与孩子坐下来讨论手机话题，进行*等对话。 如果你想问孩子，你应该允许孩子给你建议。

2 .引入监控机制：为了体现对孩子的重视，形成对孩子的监控机制，可以邀请*时有礼貌的亲朋好友来见证。

3 .全面讨论手机使用：什么时候可以使用手机？ 手机能做什么，不能做什么？ 你要带手机去学校吗？ 违反规定会受到什么样的处罚？ 这些问题的家长原则上应该和孩子协商。

4 .陪伴孩子：为了鼓励孩子，父母也要以身作则，提出孩子对自己的要求。

5 .张贴重视：双方商定的协议书白纸黑字打印，在主管见证下签字，协议书张贴在家属显眼处，时刻注意。

7 .实行惩罚制度：协议生效后与子女相互监督。 违反规定的人将受到惩罚，严格按照规定执行，让孩子感受到协商的重要性。

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孩子长时间玩手机有多大危害？

高中的孩子沉迷于手机上网，高考全毁了。

儿子用手机看*的女性。 青少年如何正确使用手机杜绝手机*？

发烧能不能熬？关键还要看孩子精神状态和病情（扩展6）

——你不能不看的全封闭式戒网瘾学校入校须知

不得已的话，父母会选择把孩子送到离家很远的完全封闭的青少年学校。 青少年行为矫正中毒学校教官打人的新闻频发，家长们更加担心。 选择适合孩子的全封闭特训学校需要注意什么问题？

为孩子选择军事管理学校，家长意志需坚定

孩子出现问题，根本原因是家庭教育：家庭关系不和谐，孩子可能会变得阴郁； 沉迷于网络的孩子，可能在家庭中找不到存在感； 早恋的问题也可能是父母对她的理解和关心太少造成的。

接触了很多家长，尝试了各种方法，但孩子还不能教，只能向特训学校求助。 想接触全封闭军事化管理，让孩子恢复原来的样子。

在这里，边肖首先意识到，既然孩子的问题已经超出了你的能力范围，如果你想借助外力，就下定决心不要动摇。 很多问题越来越严重。 如果你想念他们一段时间，你需要多花点时间弥补。

为孩子选择全封闭式军事管理学校，安全第一要素

的名字可以看出，既然被封闭了，父母就肯定看不清楚孩子。 军队管理需要奖惩机制。 在确保孩子学校安全的前提下，家长要给予学校绝对的信任。 那么，什么样的学校是安全的呢？

1、学校资质

的专业教育学校良莠不齐，很多没有学校学历的人都进入了这个行业。 租用场地开始招生是危险的。 如果学校发生了什么事，负责人逃跑了怎么办？

因此，家长在为孩子选择全封闭军管学校时，需要经过学校有关部门的批准，确认是否合法。

这个时候父母必须确认的是学校的。

2、教师素质

的教育最终由教育者实施。

教育者的素质不仅影响孩子的教育效果而且与孩子的学校安全有密切的关系。 在特训学校的负面新闻中，教官经常打人，所以素质很能说明问题。

在军事化管理的学校里，教官的重要性不言而喻，这些教官大多是转业的退役军人。 那些鱼龙混杂，需要认真对待。

家长如果想实地考察学校，最好能和学校的教育、心理学老师私下沟通。 一个老师的素质怎么样？ 通过交流可以明白大致的情况。

3、教学管理

的好学校不仅需要好老师，还需要好校长。 校长会带来良好的管理。

特训学校一般规模较小，学生100人，教职员工20至30人。 即使规模很大，管理的东西也不少于普通学校，而且压力很大。

面对从全国各地因各种问题聚集在一起的孩子们，如果管理不善，在爆炸的弹药库里，一会儿就会爆炸。 这是考验管理者的时候。

所以我不仅要和老师说话，还要和校长见面。

现在

为孩子选择全封闭式军事管理学校，效果很重要

为了戒掉网瘾，决定把孩子送到关闭的学校。 效果很重要，因为一定希望孩子能成功，离开学校后能重返社会、学校和家庭。

正如

1、综合环境

所说，很多学校都是租用小地方办学。 各部门如训练场、宿舍、教室、食堂、心理治疗室等。 必须照顾他们，必须留在孩子有限的呼吸空间里。

由于工作需要，边肖参观了许多特殊的培训学校。 有些学校占地面积狭小，正常人站在里面会受到压抑。 何况孩子进来是为了寻求变化吗？ 所以，要获得良好的转换效果，环境是参考因素。

2、学校模式

的每个学校都有自己的教育模式。 针对青少年问题的封闭式矫正学校多以军训、心理咨询、学*、辅导为模式，但各学校由于师资等原因对教育的重视程度不同。 有些人擅长矫正叛逆的孩子，有些人擅长矫正网瘾。

虽然学校说了我

3、教学师资

的好老师对孩子的成长起着不可估量的作用。 无论是普通学校还是特训学校。

不是每个名师都能出名，但是被教的孩子的父母知道老师好不好。 孩子学校教育的效果取决于这所学校的老师。

4、成功案例

办学有效吗？ 除了听学校的介绍，别忘了问他们有多少成功案例，能否联系到这些新生的家长。 真正有实力的学校在这方面不会感到内疚。

看到成功的例子，既可以判断学校的教育效果，也可以反映学校转换效果最好的孩子的问题。

学校是普通学校，还是全封闭军事化管理特训学校，是家长面临的一大难题。 如果选择错了学校，最后所有的孩子都会遭殃。 选择学校的时候请小心。 您是在子女早期教育中已经失职的父母，如果在子女再教育问题上，选择了适合子女的青春期问题封闭矫治学校，您就不能失职。

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很明显！ 网瘾学校的实际生活

特训学校乱|网瘾学校选错了的孩子经历了什么？

父亲的回信：为什么我要送孩子去特训学校？

发烧能不能熬？关键还要看孩子精神状态和病情（扩展7）

——家长不能不知道的孩子性格弱点

作为父母，你知道孩子的性格吗？ 你知道你孩子性格的潜在弱点吗？ 孩子的性格从小就形成，培养好的性格对孩子未来的成长至关重要。 有些孩子在生活中有性格弱点。 如何尽快发现和改正自己性格中的弱点，是父母必须要做的事情。

许多孩子有不好的性格，但主要表现在以下十种。

1、自私自利的性格。

的自私往往体现在他只顾自己，不顾别人。 他什么事都只关心自己，不感谢别人的努力。 这样的孩子容易让人厌烦，难以相处。

2、自卑的性格。

自卑的孩子不敢尝试任何东西，也不敢否定自己。 谁都要宣布他是失败者，但他已经用行动证明了自己是失败者。

3、懒惰的性格。

有身体上的懒惰和精神上的懒惰两种。 懒惰的孩子喜欢指挥别人，自己什么都不想做的懒惰的孩子做什么都不想，从来不问为什么做，怎么办更好。 如果这两种懒惰集中在同一个孩子身上，他的人生就会很悲伤。 所以，为了改变这种性格，父母应该鼓励孩子更加勤奋，鼓励孩子好好思考，好好工作。

4、依赖性太强的性格。

上过分依赖的孩子会表现出很多不成熟的征兆：胆小怕事； 有事就退缩，没有定见； 相反，没有反抗精神； 主动性低，意志薄弱，害怕困难，不能忍受挫折和失败； 人际交往差，孤僻，自我封闭，缺乏主见，缺乏自信，觉得自己不够。

5、怯懦的性格。

上害怕儒家思想的孩子胆小。 他不善于把握机会，不知道机会的重要性。 所以，我总是看到别人获得成功和希望，自己却只能躲在小角落里哀叹。

6、任性的性格。

生活中，很多孩子很任性，经常傲慢、以自我为中心。 心理学上是任性、偏执的人格、意志薄弱、缺乏自我约束的表现，对孩子的成长有负面影响。

在我们

8、郁郁寡欢的性格。

周围，我们经常看到这样的孩子，他们总是皱着眉头，看起来不怎么兴奋和担心。 长时间陷入这种感情对孩子非常不利。 那是因为有可能固化成孩子的性格，失去孩子前进的动力。

9、虑荣心强的性格。

爱虚荣的孩子看不清楚自己。 他们总是希望别人用新的眼光看待自己，特别是被别人尊敬。 这种自欺欺人往往与自卑感、自负共存，有害于孩子健康心理的培养。

10、喜欢冲动的性格。

冲动的孩子很难把握自己的感情。 他们冲动的时候，往往会失去判断力，轻易许下诺言，信口开河。 诺言不兑现，就会损害信誉。 最重要的是，未经考虑就草率决定了，这是最容易失败的原因。

值得注意的是，部分儿童还存在自暴自弃、冷漠、情绪不稳定、说谎等不良性格。 孩子们的这些不良性格严重影响了他们的心理健康发展和未来的发展导致了他们的失败。 父母越早知道孩子不良性格的严重性，就越容易纠正。 实际上，孩子小时候不能纠正性格上的弱点，长大后容易受挫。 相反，能够克服性格弱点的孩子，长大后更容易适应生活，抗挫折能力强。 从小改变孩子的坏性格，可以说会让孩子受益一生。

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父母改变孩子性格的弱点。 不要说影响孩子性格的10个词。

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