90%的孩子*视戴眼镜 这位爸爸一个动作帮我矫正*视

事虽小，意义重大。 那个让我从眼镜魔手里逃跑了！

读研究生的时候，我看了看周围的同学，发现我没有戴眼镜！ 据粗略统计，90%以上的研究生戴眼镜。 不止如此。 没戴眼镜的绝对是凤毛麟角。 为什么我没有戴眼镜的机会？ 是“奇怪”的爸爸。

小时候，父亲总是批评我“身材不好”。 做作业时，低头没什么大不了的。 我还开玩笑，把脸贴在了桌子上。 虽然父亲提醒了我两次，但我还是我行我素。

父亲是个会动脑筋的人，所以他想了个办法。 第一，他认真地告诉了我什么是读写的正确姿态，它有什么好处，低头写字有什么坏处。 爸爸最会说实话，合情合理。 他告诉了我认识的人。 那个人*视接*1000度。 有一天家里来了客人，他不戴眼镜给客人倒水，把热水直接倒在自己手里！ 我没想到自己因为*视看不清楚自己的手。 我以为我很痛苦。

然后父亲对我说。 你看，我一直在提醒你我很累。 今后，我不会提醒你，但我会拍下我的后脑勺惩罚你。 这个惩罚可以接受。 没有异议。

自然没有那么好的记忆。 有时不知不觉就低头，但父亲什么也没说。 突然，他拍了拍我的后脑勺。 啊，太可怕了！ 我赶紧抬起头来。

在最初的几天里，我经常被父亲拍。 我不想总是被他吓到，慢慢地我会有意识地控制自己。 拍摄次数越来越少了。 父亲只拍了一下，什么也没说，我觉得这是事先的约定，感到很内疚。 如果我父亲向我抱怨“你怎么不记得了”“我不知道拍了你多少次才改的”之类的话，我的逆反心理马上就占了上风。 我不会改变那个。 看看能做什么？

我一有进步，父亲马上就会确信我是。 你看，请记住。 现在姿势很好，不需要经常注意！

我的书写姿势被这样修改了，然后父亲修改了我的阅读姿势。 他坚决拒绝躺着看书，所以我要看书就得先坐下。 偶尔偷懒的时候，父亲轻轻地把书从我手里拿出来，轻松地说了声“:”坐下来看。 我喜欢这种只会解决问题，不含任何废话的教育方式。 *惯的力量之大令人惊讶。 这些约定我一直遵守到现在。

如果

智择优小编手记：

没有前面的例子和理由，没有事先约定，父亲会直接拍我的后脑勺，我一定会被“反骨”。 不仅改变不了问题，还会产生新的矛盾。 我确信这是父亲的天才。

延伸阅读：

，这五种爸爸会毁了孩子。 不讨论。

父亲以身作则，孩子就能听话，就能反抗。

加大告白力度！ 爸爸，建立亲子关系，拿着！

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90%的孩子*视戴眼镜 这位爸爸一个动作帮我矫正*视（扩展1）

——孩子*视，学业繁重和电子产品是罪恶的源头

“老实说，如果你的孩子眼睛破了，戴眼镜就好了，但是成绩不好，考不上好学校。 太迟的是你的未来！ ”初中三年级的“小眼镜”妈妈表白了。 据了解，许多中小学生鼻子上戴着“小眼镜”。 随着年级的上升，班级里的“小眼镜”数量和眼镜度数都在不断上升。 学校和父母不断权衡，孩子的学业和眼镜哪个更重要？

“小眼镜”其实是个大问题。

据教育部门调查，2016年广州市中小学生严重*视患病率为49.8%。 据中华医学会眼科学分会副主任委员、上海市眼科中心执行主任许逊介绍，目前上海五年级学生*视患病率超过50%。 据报道，大连市小学新生低视力率达30%，初三学生低视力率约为85%。

全国的数据也很担心。 国家卫生*有关负责人表示，我国儿童青少年*视发病率呈上升趋势，并随年龄增长明显增加。 *视已成为影响我们未来公民素质的严重问题。 教育部2014年全国学生体质健康调查显示，小学生视力不良检出率为45.71%，中学生视力不良检出率为74.36%，高中生视力不良检出率为83.28%。

但是父母很少关注这些数据，孩子戴眼镜很酷。 在广州某培训机构外，记者询问了一位戴眼镜的二年级学生。 “你为什么这么小还戴眼镜？ ”孩子推着眼镜说。 “无论是在电视上还是在书上，戴眼镜的都是大教授。 眼镜是学问的象征。 ”

北京大学健康发展研究中心2016年发布的《国民视觉健康》估计，2012年，各种视觉缺陷造成的社会经济成本约为6800亿元，占当时GDP的1.3%。 如果*视人口持续增长，将导致航天、精密制造、军事等领域满足视力要求的劳动力缺口巨大，直接威胁经济社会可持续发展和*。

“传统”的原因还在，“新”的诱因又来了。

“孩子是小学五年级学生，面临着小升初。 班里很多父母每天放学后都带孩子去训练营补*。 小学4点半开始，补*5点半开始，持续到7点或8点。 我到家已经八点半了。 学校的作业也必须完成。 一般10点以后能睡觉。 虽然很累，但是为了好的中学，不能打。 ”看着新学期*视加深的儿子，沈阳的李老师和孟老师只谈孩子的学业。

广州一位小学三年级学生家长小张说，学校鼓励孩子每天放学后锻炼一个小时，但孩子晚上9点多做完作业，真的抽不出时间锻炼。

课程负担大是中小学生*视“传统”的原因。 调查显示，目前一些学校在落实国家“阳光体育一小时”要求时，强度和时间存在差异，文化课占用了体育活动。 “测试指挥棒没有本质上的变化。 中小学生将主要空间和时间用于文化学*，*距离用眼时间长，容易导致视力下降。 ”华中师范大学教授范先佐说。

许逊等专家指出，电子产品的普及已经成为*视低龄化的“新型”诱因。 现在很多学校都给孩子布置电子作业。 例如，用手机APP看英语图画书，通常需要15分钟左右。 但是在家长给孩子报告的课外课程中，很多机构都在开发在线课程、电子作业和电子测试*台。 一般情况下，一堂在线课至少持续30分钟，然后相关电子工作和相关测试必须为B

新学期开始了，武汉梅园学校的小学生向老师交了暑假作业。 在《创新素质实践》中，附上了参观武汉视防中心视力健康教育中心的经验和感受。

“在视防中心学*预防*视”已成为武汉许多学校的常规假期工作。 许多父母就是通过这种方式发现孩子的视力问题，并立即采取措施，实现“早发现早干预”。

现在我们老师和相关领导取得了联系，知道很多地方教育部门开始重视青少年*视防控，取得了很好的效果。 沈阳市教育局体育处处长关颖介绍，三年来，沈阳市全市中小学开展了“百万”体育健身活动和体育活动，*视患病率逐年下降。 沈阳四十六中坚持定期定量开展体育课、课余专项体育活动等。 目前初三学生视力下降率为60%左右，*期体检视力下降率降至47%。

孟老师这位深思熟虑的家长告诉父母，学业和眼睛同等重要，不要有偏差。 这个世界很美。 从现在开始孩子光戴眼镜看不清楚。

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——*视眼对考大学有影响吗？

当前，受学业压力和信息时代的影响，许多高中生穿着厚厚的“瓶底”*视。 既有先天性视网膜缺陷，也有后天环境影响。 一些考生担心*视会影响自己今后的高考。 有那样的事吗？

我是

考生困惑：

的大二学生，我的矫正视力是600度。 这会影响我今后的高考吗？ 听说通过激光手术视力会恢复。 影响我的录用吗？

智择优孟老师答惑：

矫正视力600度对进入大学选择专业有一定的影响。 根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》第4条第2部分，裸眼视力低于5.0者，不能专攻飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察。 专业：海洋船舶驾驶及与上述相同或相*的专业(如民航空管)。 第五条规定裸眼视力低于4.8者不能录用为专家。 轮机工程、运动训练、民族传统体育。 专业：烹饪与营养、烹饪技巧等。 指导意见第三部分第四条规定，屈光不正(*视或远视，下同)矫正至镜片度数4.8度以上者，不得学*海洋技术、海洋科学、测控技术与仪器、核工程与核技术、生物医学工程、服装设计与工程、飞机制造工程。 专业：与上述专业相同或相*。

高精度激光手术可以改善*视。 关于是否影响录用结果，至少目前没有规定。

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——如何与青春期的孩子进行沟通？90%的父母就犯了一个严重的错误

在百年传统观念的影响下，父母子女知识少，阅历浅，不成熟，自己生儿育女，得出了“大人说话，孩子听”的结论。 在日常生活中，老师经常听到父母对孩子说：“大人说话，孩子在说什么？”

很多父母不允许孩子和大人争论，遵循“父母的命令”的传统观念。 认为孩子只能“听从”父母的话，绝对不允许和父母说话和吵架。 否则，就是“粗暴不服从”。

如果你的孩子每天在家对你冷嘲热讽，不愿意和父母沟通，辱骂你，花2-3分钟仔细看看下一位老师说了什么。

但事实真的如此吗？ 实际上，随着孩子年龄的增长，进入青春期，他们的自我意识开始觉醒。 这个时候，父母和孩子讨论是有意义的。 争论就是讨论、辩论、辩论、辩论，有利于沟通思想、形成共识、解决争议引起的问题。

父母和老师教育孩子时，孩子往往会顶嘴、碰撞、反抗。 面对孩子的争论，我们正确的做法是赋予他们争论的权利，认真倾听他们的争论，从孩子的妙招中了解他们某些行为的背景、条件和心理动机，进行有针对性的教育。

在儿童讨论中，请注意以下五点。

1、孩子们争辩意味着其能力的发展

的孩子正值壮年，这个年龄往往是他们最自豪、最有活力、最快乐、最认真的时候。 他们有自己的看法和想法，认为孩子在成长。 这样，孩子们不仅可以在家庭中营造民主气氛，还可以提高其他方面的能力，对未来的生活也大有裨益。 但不一定，孩子，所有的争论都是好现象。

作为家长，应该树立

2、允许孩子们争辩

应该允许孩子争论的观念。 其实这并不尴尬。 我们认为，如果孩子被允许讨论，不听话、不尊重、尴尬是不正确的。

3、争辩，需要制定规则

据说是“天真烂漫”。 当然，孩子和你讨论需要遵循一定的规则。 也就是说，不允许强迫、随心所欲，需要在通情达理的基础上进行讨论。 (单击下面的2进入下一页。)

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——如何替孩子选择一个好的家教？

许多父母认为他们没有能力帮助孩子们做作业。 其实父母和孩子的关系比实际需要的能力更重要。 我甚至会惊讶你是多么好的老师。

但是，指导孩子做作业的责任不一定完全由父母承担。 其实你身边也有很多人对你感兴趣，帮助孩子做作业。

在决定谁指导孩子时，需要考虑以下因素。

你家有自然老师吗？ 也许是我的爸爸妈妈，也许是我的姐姐，也许是住在附*帮助我的亲戚。

你家谁有特别的知识和才能？ 父亲可能在大学学英语，姐姐可能是数学迷。

也可以找房子外面的家庭教师。 如果你的孩子能在放学后被委托临时照顾，或者在工作日和周末被委托一个人照顾孩子，他们可能会提供帮助。 别忘了你的孩子和熟悉的其他孩子。 让孩子一起学*，互相帮助。 我姐姐和邻居家的孩子学*了好几年，成绩很好。

为了简单起见，父母想指导孩子，但不一定。 父母也可以从其他渠道指导孩子。

当然，必须对这些安排做出正确的判断。 确认你选出的领导有能力； 而且，他(她)必须明确基本原则。 他)她)不代替孩子做作业，要保证孩子确实有时间。 作业不要给任何人增加额外的负担，特别是亲人。 如果你的弟弟妹妹在学业和社会工作上非常忙，给他们增加额外的负担和责任，对指导老师和被指导的孩子没有好处。

延伸阅读：

家教等于“抓孩子做作业”吗？

孩子自主学*能力差源于盲目聘请家教。

目的：聘请家教是为了让孩子能尽快“摆脱”家教。

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——每一个勤奋的孩子都是上帝派下来的天使

在山区教书的第一年，我带着我的初三学生去了。 孩子虽然不大，但有勤奋的性格。 他们更了解学*的价值和生活的困难。

给我印象最深的是我呆过的家庭。 那个男孩刚上初一，每天一下课总是跟在我屁股后面，喜欢就课上不懂的内容提问。 他奶奶告诉我孩子半夜抱着课本预*。

这个例子很常见，但是一接触这些孩子，你就会发现勤奋的性格是他们最大的优点。

因为信息不通，他们所有的知识都来自书。 老师教的只是方法，重视个人的理解。

这些孩子有吃苦耐劳的性格，知道付出，本身就是个好*惯。

再加上老师有意识地养成*惯，更容易形成自我完善的独立人格。

对于外面物欲横流的世界，他们的接受度会更高，但这些基础都来自于他们勤奋的性格。

我们每个人都有生以来，不能拒绝我们天生的条件。

但是，他们通过努力弥补了生活带来的不足。 以后就能看到了。 但是他们青春的性格属性，就像他们心中一生的烙印，为什么你不好好学*呢？

如果父母在引导孩子的过程中有什么问题，他们可以咨询我们的辅导员杨达老师。

杨老师有丰富的青少年教育经验和专业知识可以帮助你和你的孩子解决困惑。

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——孩子说谎的四大心理原因和五个矫正方法

对于说谎的孩子来说，说谎的原因很多，受到家庭环境、社会环境等的影响。 孩子说谎的理由是什么？ 你真的理解孩子撒谎吗？ 谎言是孩子心理斗争的消极产物，如何做到这一点是父母的一大课题。

孩子说谎主要是因为以下四个心理原因。

一是掩饰心理。

的谎言只是为了掩盖暂时的过失和尴尬，保护自尊，掩饰过失，避免父母和老师的批评和惩罚，达到心理*衡。 掩饰内心的谎言大多是在事后，这句话的表达中有很多掩饰和否定的话语。

很明显，

二是虚荣心理。

上没有，但他必须假装有。 于是，他通过用谎言保持表面的光彩，满足了自己可怜的心理需求，获得了某种虚假的快感。 虚荣通常分为物质虚荣和精神虚荣两种。 比如，孩子经常发现自己的父母是*，赚了很多钱，给我买了很多昂贵的玩具和礼物，其实是孩子做的。 具体案例和解决方法请参考《你的孩子是否也为了虚荣心而说谎？三个方法帮你轻松解决!》。

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——学会当家长：是一个不容忽视的课题

父母始终扮演着孩子的“老师”，特别是随着父母文化素质的提高和独生子女的增多，父母“希望儿子成功”的愿望越来越迫切，教育孩子成为生活的重要组成部分。 应该说孩子的很多好品质是在父母的教导下产生的，但也有一些坏品质是在父母的良好愿望下产生的。 为什么事与愿违？ 这是因为教育方法不恰当。 家长在教育子女时，如果受到自身思想文化素质和教育知识的束缚，往往会不自觉地进入教育误区，使教育意愿、努力和教育效果不同步，甚至背道而驰。 为了方便起见，这里列出了一些常见的现象。

延伸阅读：

父母的问题引起孩子反抗的理由是什么？

两种错误的教育方法教父母如何摧毁孩子。

父母的思考：是孩子有问题，还是父母和老师有问题？

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——管教孩子的原则 做一个引导型的父母

根据父母管教方式，可分为三三六零牺牲型、权威型、引导型三种。 其中，牺牲型父母在一个孩子出现问题时，会用“哭两次、上吊三次”的方式告诉孩子，自己对孩子有多伟大，养育孩子有多辛苦，希望孩子能体会到自己的辛苦。 这种类型的父母会让孩子们感到对痛苦的不适当的责任感。

二是权威父母。 这种类型的父母经常恐吓地让孩子听从自己的意志。 孩子惹他生气，就会生气，吵架。 永远使用“父母第一”“对孩子充耳不闻”，是因为他们常说的“父母说一句话，孩子不能说两件事”“父母什么都行”(表1.1)。

最后一种是诱导型父母，他们不会因为孩子做了错事就马上惩罚孩子，而是耐心分析事情的来龙去脉，让孩子知道哪里做错了。 真正“由内而外”纠正自己的偏差。 a型父母不会用权威强迫孩子做什么。 他们总是哄着孩子高兴地学*。 领导人的父母都是乐观主义者，不为每个问题哭泣，也不唠叨。

作为孩子的父母，应该期待作为权威或悲伤的父母是指导他们不要出现在孩子面前的父母。 只有快乐学*的父母，才能有快乐学*的孩子。

延伸阅读：

树立了父母应该给孩子树立榜样的榜样。

成为聪明的父母3354对父母自身素质的提高很重要。

太苛刻了：父母的苛刻会导致孩子不爱学*。