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给叛逆孩子一个*等谈话的机会

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吃饭的时候,妈妈说我头疼。 可能是昨天刮风了,恢复了几天,感冒又发作了。 作为女儿,我能做的就是告诉她我知道的应对感冒的方法。 吃完饭,我主动给她沏茶,大家放下餐具,先收拾桌子。 很久以前,她做了所有这些事。 其实这些事我很久以前就做过了,但我没让父母那么担心。

每个人都有过叛逆

的碗换了好几次,这次是青花瓷的文字。 我意识到这一点是因为我十几岁的时候,打破了很多碗,受到了很多责骂。 初中的时候,我是个安静的女孩,不吵架,只是骂婊子,对早恋一无所知。 我唯一的爱好是看杂志,做父母眼中的乖乖女。 可能是我太压抑了,没有出口。 那个时候,经常在家听别人说的话,是让我做家务的时候。 我喜欢犯错误,比如洗碗、打碎碗、扫地、擦几杯酒、擦玻璃把水装满等等。 其实不是我做不好。 只是,爸爸妈妈总是用命令的口气跟我说话,教我工作。 我不开心的时候,会故意惹麻烦。 结果,妈妈一提起我就头疼,担心出嫁时得不到婆家的白眼。 其实她让我做那些杂事,只是为了我之后,方式不对,起了反作用。 (详情请参阅择校网关于《叛逆:剪不断的脐带,剪不断的爱》孩子的逆教育方法() )。

叛逆可能是沟通模式没调到一致

之前也在特殊培训学校待过一段时间,但他还认识很多父母眼中的坏孩子。 那里有很多学生因早恋、网瘾、叛逆、厌学而被送来。 用叛逆的父母的话来解释的话,就是不听话,不想做,和父母为敌。 但是在孩子眼里,父母认为自己做错了,做什么都会被责骂。 过了很长时间,他们干脆把罐子打破了。

其实父母和孩子的沟通有问题。 不管父母怎么说,都无法有效地传达到孩子的心里。 像数字电视一样,如果模式调整不正确,如何接收信号?

其实

换位思考,给孩子*等谈话的机会

的反抗也是孩子成长的标志。 父母必须面向正面,想办法。 智本教育提醒父母和朋友,孩子长大后自然明白的说法有一定道理。 而困扰孩子的问题如果不尽快解决,必然会影响孩子的成长,主要体现在性格上。 (详见舒明浩123反教育法)

那么如何面对孩子的反抗呢? 其实在处理孩子的问题时,也是这样。 让孩子有*等与自己交流的机会。 不要把他当成无知的孩子。 把他当成你的朋友,谈谈,让他知道你的想法,试着倾听他的声音。 每个孩子都在成长,想被尊敬。 他能感觉到你的态度,所以尽量调整对方的频道吧!


给叛逆孩子一个*等谈话的机会扩展阅读


给叛逆孩子一个*等谈话的机会(扩展1)

——给青春期叛逆孩子一个犯错的权利,别让孩子将来铸成大错

我有个朋友在幼儿园当管理员。 她告诉我这几年,她遇到的自我管理能力低的孩子越来越多。 有些孩子三四岁就不能用勺子了。 她问孩子的父母,为什么孩子1岁左右的时候想自己吃饭的时候,没有告诉孩子。 答案是:“孩子们不能自己吃食物,所以扔掉食物无处不在。”

这些父母觉得他们很有能力。 他们害怕孩子的错误,什么都为孩子做,但实际上是极其不负责任的。 基本的生活技能没有教给孩子,被剥夺了在错误中成长的机会。

犯错是每个孩子与生俱来的权利,也是孩子正常成长的必由之路。 有宝贵的资源帮助孩子在错误中成长。 所以不让孩子犯错误的想法是荒谬的。 不让孩子犯错误是父母最大的错误,人是从错误中进化而来的。 有错必纠; 犯错误,改正错误; 循环,朝着正确的方向前进。

罗兰说:“人生必须做错事。 做坏事是为了获得洞察力。 ”他指着大人。 大人还是会犯错的。 更不用说长大了身心还不成熟的孩子了。 所以,我认为父母应该原谅孩子的错误,而不是让孩子犯大错误。与其让孩子以后犯错误,不如从小就试着犯错误。

在教育孩子过程中,孩子犯错该怎么处理呢?

不允许孩子犯小错误,但孩子可能会犯大错误。

急于获利的父母,想让孩子知道自己的错误,更不用说改了。 他们总是试图通过惩罚他们的孩子,让他们感到害怕来避免他们的错误。

他们认为这样可以让孩子吸取教训,减少错误,但实际上这种教育让孩子表面顺从,内心压抑; 行为、内心的迷茫; 很多小时候不犯错误的孩子长大后非常叛逆,容易犯只有小时候才能犯的低级错误。 同时,他们犯了错误后,不知道如何改正,倾家荡产。

如今,重视智育、德育的父母们,追求完美对孩子要求很高的父母们,苛刻宽容的父母们,不是在重复姚嘉欣父亲的教育方式吗?

“为什么不犯小错误的人,犯小错误就经常犯大错误呢? ’这是因为没有犯过错误的人,就像身体没有免疫力一样,在严重的疾病来临时是停不下来的。 通过犯错误,孩子可以纠正自己的思想,改变自己的行为,知道自己和别人的边界在哪里,调整和别人的关系。 通过犯错误,孩子可以提高心理承受能力。 挫折、失败、沮丧、失望、恐惧、后悔等负面情绪。 错误带来的其实是积极作用,是孩子成长的丰富资源。

再次面对类似情况时,通过“心理反应”让孩子找到合适的应对方式,将自己的行为控制在积极安全的范围内,就不会发生大的错误。 犯错能让孩子更客观地认识自己,更准确地控制自己的行为,心智也会成熟,不会因为理性不追求完美而走向极端。

我相信孩子有自我修复的能力。

事实上,所有的孩子天生都有纠错能力。 很多情况下,孩子会犯错误。 他已经知道了。 父母也不需要说很多。 只要父母接受他,安慰他,他心里自然会有罪恶感,努力提高自己,弥补自己的错误。 他父母的宽容会给他积极的力量。

相反,如果父母以优越感或虐待的态度对待孩子,孩子的自尊心就会受到伤害而拒绝承认错误。 而骂孩子最大的弊端是,如果你打我,我会给孩子一种不欠你任何东西的感觉。 你骂了我,我的错误已经够了。 孩子在身体和心理受到伤害后,通常会在心里屏住呼吸,感到懊悔。 他们不努力改正自己的错误,想着将来再次犯罪时,如何避免受到惩罚,如何掩饰自己的错误。 这是th

所以,孩子犯了错误后,父母简单粗暴的惩罚,不仅不会让孩子认识到错误,也不会成为改善行为的动力。 很多人讨厌社会上盛行的*俗和坏*惯,比如欺凌、诈骗、不诚实。 我认为这与过去家庭里“棍棒出孝子”的教育方式密切相关。

孩子犯错误时,父母要持宽容态度,相信孩子有改正错误的能力,鼓励孩子主动承担责任。 用全面、发展的眼光看自己的孩子。 另外,在孩子犯的许多错误中,父母实际上有责任。 要么父母没有花时间培养孩子,教孩子怎么做,要么父母树立了坏榜样。 因此,父母应该积极捕捉孩子的错误,以宽容的态度向孩子传达“犯了错误不那么可恶,也有改过自新、学*的机会”的信息。

在家庭晚餐时间,父母可以参加孩子们。 每个人都能说出那天犯的错误,他说了什么,他学到了什么。 这样,孩子就能坦然面对错误,看到错误的价值。

所以,剥夺孩子犯错误权利的父母是短视的。 不管你有多么善良的意图和强烈的责任感,这样做是不科学和不人道的。 宽容孩子的小错误,给孩子改正的机会,是为了让孩子将来不犯大错误,让孩子走向身心康复和健康发展的道路!


给叛逆孩子一个*等谈话的机会(扩展2)

——戒网瘾学校:给孩子一个重新塑造自我的机会

网瘾学校能帮助孩子“重塑自我”、重塑自我吗?

对放弃网瘾的学校的批评众所周知,大部分都说了其中的负面内容,但冷静想想也不是完全没有价值。

目前,青少年网络成瘾问题已经发展成为全社会的问题,普通学校已经无法解决。 准确地说,普通学校以素质教育为主,但实际上很多学校都把升学率作为最重要的工作目标,社会也承认这一点。 网络组织的出现就是在这样的土壤中产生的,目的也是为了孩子。 其实在学校的某个班级里,没有心理问题的学生很少,学校没有时间管理。 这些学生实际上处于教育的死角。 即使学校通过法律强制让他们进入教室,他们也会给班级管理带来很大的困难。 也就是说,普通学校已经失去了教育他们的能力。 如果让他们进入社会,直接后果就是他们逐渐走上犯罪道路,这对个人和社会都是不利和不负责任的。

面对这些残酷的事实,家长、社会、学校确实需要独立的特殊学校,才能对各种问题的孩子进行真正的素质教育。 教育的本义应该是“育人”。 如果孩子有问题,老师会帮助他们解决。 这才是对孩子真正有价值的教育方式。 很遗憾,这是最简单的教育规律,普通学校很难实现。

所以,民间社会出现公益学校,是教育机制的一次重大变革,它的出现一定会引起人们的谴责。 例如,一位父亲说:“为什么我要把孩子送到网瘾学校_军事化特训学校?

无网瘾学校的指导思想有科学因素。 “纠正浪费是必须的。 ’重症需要猛药,最简单的方法可能最有效。

比如跑步、跑步是锻炼毅力的最好方法,但是现在的孩子*时*惯偷懒,不能很好地自觉地跑步。 没有规则就不能实现周围。 在教官的严管和严管之下,他们乖乖跑,专心于这方面,对电脑很少思考。 有时适当的惩罚会起到效果,但前提是适当。 事实证明,仅靠“爱的教育”是在温室里种花草,为了种出参天大树,必须经历风雨。 跑步是一种武术,意在消除儿童的暴力精神。 由于父母*时疏于管教,这些孩子正处于血气方刚的年龄。 他们拥有无限的力量。 其中含有大量的暴力气体,而这种暴力气体正好可以通过奔跑释放出来,逐渐*衡他们的精神。

网瘾学校还聘请专业心理专家定期与孩子沟通,帮助孩子进入内心世界,重新认识自己,认识社会,认识家庭,认识父母及其位置,认识自己应该发挥的作用。 通过家庭教育片和亲子互动,对青少年进行感恩教育和培训,给孩子营造良好的氛围,让孩子主动与父母沟通,换位思考,帮助孩子重新认识,最终让父母和孩子真正无话可说。


给叛逆孩子一个*等谈话的机会(扩展3)

——怎样给自卑孩子一次自信的机会

孩子有自卑感并不可怕。 如果父母教育得当,自卑的“丑鸭”也能成为自信的“天鹅”。 那么,父母应该如何让孩子摆脱自尊,建立自信心呢? 基于智慧的心理学家给了你以下好主意3360

改变形象法。

自卑感孩子说话总是吞吞吐吐、模棱两可,走也走不动,抬不起头来。 对于这样的孩子,父母应该注意有意识地改变自己的形象。 例如,穿干净大方的衣服,增加说话的机会,让孩子说想说的话,走路的时候要昂首挺胸,不要退缩,教孩子看起来勇敢。

语言暗示法。

积极的话语可以产生积极的情绪,改变消极的情绪,但孩子喜欢听鼓励的话语,所以适当的鼓励话语有助于培养孩子的自信心。

发挥优势法。

有句谚语,3360是“尺短而长”。 人各有优点和优点,同时也有缺点和弱点。 如果仔细比较自己孩子的缺点和其他孩子的优点,就连天才也会失去自信,变得自暴自弃。相反,如果能教会孩子优点,避其短,扬长补短,残疾人也能自信地享受成功。 所以,消除儿童自卑心理,关键是发现儿童的优点和优势,提供发挥优点的机会和条件,是克服儿童自卑心理的关键。

预演胜利法。

自卑的孩子遇到困难往往会退缩,不敢行动。 为此,你可以适当地为你的孩子练*并取得胜利。 例如,如果孩子面对困难,不敢接受挑战,就要求首先在脑海中想象完成任务时的胜利。 这类似于阿q的精神胜利法,但这种白日梦法能有效地帮助孩子克服恐惧,愉快地接受挑战性的任务。

洗刷阴影法。

失败的阴影是自卑的温床。 自卑感的孩子比普通孩子经历的挫折和失败要多得多,失败越多,自卑感越严重,形成了恶性循环。 所以,及时清洗孩子失败的阴影是克服自尊、保持自信的重要手段。

逆向比较法。

有句谚语:“没有比较,就没有同意。” 通过反向比较,我们比较自己的优点和别人的缺点。 对于“羡慕别人的优点而感到羞愧”的孩子来说,这种反向比较可以在消除孩子的自卑心理、*衡心理方面取得意想不到的效果。

6-@对于QQ.com的后进生来说,比起空谈意向,让他们适度降低追求,把大目标分解成几个小目标,一点点实现,让他们每学期、每月甚至每周都能找到目标。 目标越小越具体,就越容易实现。 这样,孩子就会一直有成功感,自己也能更快进步,消除自卑感。

储存成功法。

自信是成功的保证,但自信也是基于成功的经验。 为了消除孩子自尊心的下降,让孩子在成功体验中生活,一个有效的方法就是建立成功档案,引导他记录下小小的成功和进步。 如果受不了,就让他隔一段时间拿出来,激励自己,时时温暖自己的成功之情。 长期以来,他有信心面对和克服困难。

延伸阅读:

的自卑感来自父母自身的攀比。

面对孩子的自卑感和萎缩,父母“必须洗心革面”。

父母需要帮助厌学的孩子恢复自信和健全的人格。


给叛逆孩子一个*等谈话的机会(扩展4)

——给孩子一个安静的学*环境 请父母花1小时陪孩子学*

孩子对学*的注意力与周围环境密切相关。 父母应该给孩子一个安静、不受干扰的学*环境,专心学*。 他们该怎么办? 接下来的父亲给我们树立了榜样。 每天花一个小时和孩子一起学*。

这位父亲每天花一个小时和孩子一起学*。 在这期间,父亲和孩子一起学*,孩子做作业,父亲读书。 然后,这位父亲允许孩子在做作业的时候,问父亲一些不懂的问题。 长期没有父亲,孩子会有规律地学*,非常专注。

这样,只有父母尽最大努力消除孩子分心的因素,孩子才能集中精力学*,养成良好的*惯。

儿童房间的墙壁上除了张贴公式、拼音表外,不要有照片、照片等与学*无关的东西,不要让孩子受到无关的刺激; 文具和书以外与学*无关的东西也不要放在桌子上,不要分散孩子的注意力孩子在学*和做作业时,父母应该拉上房间的窗帘,不要打开电视和收音机,以免干扰孩子的学*; 孩子学*的时候,最好不要互相说话,以免孩子把注意力放在大人的对话上学*。

另外,孩子开始学*后,父母最好不要和他说话,不要在孩子身边走来走去,也不要问他学*的进度。 那会妨碍他的学*。

很多父母经常犯的错误是,明明让孩子在房间里学*,自己却在客厅看电视,大声开着电视。 有些父母甚至自己打麻将,不仅会影响孩子学*的专注力,还会产生其他不良影响。

延伸阅读:

的学*环境对孩子的学*有很大的影响。 父母知道吗?

安静才能入乡随俗:给孩子一个安心做作业的环境。

如果孩子不*惯新的学*环境,不爱学*,父母应该如何引导孩子?


给叛逆孩子一个*等谈话的机会(扩展5)

——克服遗忘,做一个记忆高手

生活中,有很多孩子什么都忘了。 他们忘记带钢笔了,或者上课带来了课本和作业。 是的,他总是说记不住课文。 老师检查背诵时,他总是最后一次通过。 由于这些理由,学*成绩一直不理想。 其实总结起来,只有两点。 一是不够细致,二是掌握不了记忆的诀窍和方法。

这里就让我们一起来看一些提高记忆力方法吧!

:第一、记忆时要保持愉快的心情和良好的精神状态。 如果在心情好的时候学*,就会吸收它,很容易记住。 如果不舒服难以阅读,效果就会极差。 你甚至不知道读了很久的书。

第二,不要长时间学*同一门课程。 孩子学*的时候,最好只学半个小时同样的课,然后再学别的课的内容。 这样不断地换班,有助于记忆力的发展。

第三,学*的时候要多做。 学*的时候,光看眼睛是不够的,还得多做点,比如拿来草稿本,背重点句子等等。

第四,做学*笔记。 把要背的资料抄在便签上,随时拿出来复*。 这就是“基于便签的记忆法”。 便笺就像记忆仓库,对增强记忆很有效。

第五,要了解知识点,而不是死记硬背。 背诵课文和英语单词时,很多孩子喜欢背诵而不是学*方法,学*成绩不好。 其实只要掌握了记忆技术,提高了学*能力,学*成绩自然会变好。 《陈书名号123》的英语词法和文档混合法能清晰记录学生如何分割单词记忆,课文如何组织单词记忆,将原本枯燥的内容转换成孩子能理解的记忆,方便孩子吸收课本知识。

当然,有很多方法可以提高记忆力。 我相信只要你用心去发现和体验,每个人都会成为记忆大师。


给叛逆孩子一个*等谈话的机会(扩展6)

——家庭教育关键所在-给孩子一个好品格

家庭教育首先是人格教育。 一般来说,人格教育是对孩子思想品格的培养,也就是要求孩子“做人”。 21世纪国际教育委员会《学*:的内在财富》的报告提出了教育的四大支柱:求知、工作、学*共存、学*做人。 而“做人”是基于前三者学*的基本过程,是教与学的根本目标。 无论您的孩子是神童,还是在某些方面有特殊才能和优秀条件,无论您是想“养儿防老”、“望子兴邦”、为孩子学*,还是带着孩子学钢琴、艺术

家庭教育不足以培养孩子的个性。 把孩子培养成有责任感的人对他的未来起着重要的作用。 未来的社会是竞争激烈的社会,但竞争需要技能和一定的责任感。 责任感的培养不仅对大人如此,对孩子也是如此。 从小培养责任感,有利于孩子心灵的净化、学业的进步、社会的文明的进步。 礼貌也是人的性格的关键。 父母应该对孩子有礼貌地教育,教孩子基本的礼仪。 38660.88868688661

1 .主动搭话

教育孩子遇到叔叔、婶婶或邻居时主动打招呼。 “早上好,叔叔! ”“你好,玲玲! ’这些简单的问候有助于孩子与他人友好相处。

2 .学会说再见

简单的告别语:“再见! ”“回头见! ”当然“晚安! “好好享受! “路上小心! “等一下。 给父母告别孩子的建议,你会*惯有礼貌地告别。

3 .学会款待客人

去别人家有礼貌是最重要的。 否则,下次别人不会邀请你了。 在门口打招呼; 在主人的热情款待下享受“谢谢”师傅的料理; 不要在主人家乱跑; 使用主人的厕所、器皿、玩具需要得到主人的同意等。 这些基本礼仪必须每人教孩子们。

4 .遵守公共礼仪。

下电梯后,女性和老人优先。 在公共场所小声说话,不大声喧哗,旁若无人地乱跑; 乘坐公共汽车、使用公共电话、在公共厕所等公共设施排队等候,享受银行、购物支付、邮局等公共服务。 耐心等待; 不乱扔,用了就冲厕所,珍惜公共设施等。

5 .餐桌礼仪

不要争论、抢劫或批评食物; 不要大声说话; 吃饭时不要大声喧哗; 使用餐具时尽量不要大声喧哗; 不要在餐桌上谈论不当的话题,礼貌地回答别人的问题。

除此之外,还有学校里的礼仪、与人交往时的礼仪等。

禅宗公案中有与寒山捡来的对话。 举起来:“世界上有笑我的,有骂我的,有骂我的,有侮辱我的,有打我的,有羡慕我的,有诽谤我的,有戏弄我的,有欺负我的,我受不了。 我该怎么办? ”韩对岳3360说:“听他的就让他做,忍就让他做,躲就躲他,不理就让他做。” 呆了这么多年,看看他。 ' '

我们不能让现代人像佛教徒的孩子一样宽容,也不能让幼儿深入了解禅,但从中可以学到的是宽容,让孩子学会宽容。 之所以会变成这样,是因为现在的孩子经常被父母惯坏,养成了只有自己的*惯。 如果他们不喜欢,他们就会吵架。 如果别人不高兴他,就要报复他。 有些孩子会因为父母管教自己而怀恨在心,偷家里的东西报复父母,毒害自己的亲人。

宽容是一种美德。 孩子学会宽容,就能对社会好,对自己好,使社会更加和谐稳定。

家庭教育要培养孩子学会做人做事,成为感恩有礼貌的人。 这样,在今后的生活中,随处碰壁的情况就会减少。 孩子要从细节做起,父母要以身作则。


给叛逆孩子一个*等谈话的机会(扩展7)

——暑假生活学*计划模板 让孩子拥有一个高效又愉快的暑假

我的暑假生活学*计划(一):

1,完成国语3360国语暑假作业; 预*之前没有写的语文试卷三年级的语文书。

2 .数学:数学试卷预*初三学生的数学书,在做完数学暑假作业之前没有写。

3 .预*英语3360年级英语书背诵新英语作业和单词,听录音。

读3360,借35-40本书,然后读其他课外书籍。 我暑假的生活学*计划。

5 .书法3360每天练*2-3页,为你的笔字打下基础。

6 .电子琴3360每天弹10-20分钟电子琴,为8月22日的电子琴等级考试做准备。

7 .每日锻炼3360 7:00—8:00。

8 .利用家务3360课时,帮爸爸妈妈拖地板、扫地、洗碗、收拾桌子、洗衣服。

9 .看电视:每天看一个小时的电视,每周看1-2部电影。

1-@为了在QQ.com上度过一个健康、轻松、充实、有意义的暑假,我给自己做了以下计划。

第一,合理安排时间

暑假伊始,制定合理的暑假计划,安排每天的学*、锻炼、读书、休闲。

如果有适合自己的计划,我们就会成为时间的主人。

第二,坚持每天读书和学*。

要每天按计划完成一定的暑假作业,养成每天学*的*惯,通过复*进一步提高学*能力。

我暑假的生活学*计划。 假期里,大家要多读书,通过阅读积累更多的创作素材。

四.参加劳动和社会实践活动。

假期是劳动实践的好机会。 通过竭尽所能的劳动,可以培养自己的自我管理能力,体会劳动带来的快感。

请利用暑假帮助父母做简单的家务。

洗涤、清扫等。 适当参与社会公益工作。 也可以参加社区实践活动。

动词(verb的缩写)休息时间表

0:00起床,洗脸,叠被子,半小时后吃早饭。

0:30—9:00古筝练*

:10-10336050暑假作业四页写一页钢笔做数学作业。

12:00—12:30午餐

13:40—13; 50测量生活中的图形

1:00—15336000午睡

1:30—16336000看电脑和电视(每天30分钟以下) ) ) ) )。

17:00—17336030晚餐

18:00—19336000去玩

吃点水果吧

2:00睡觉

2-@ qq.com即使7月8日正式放假,我也为自己制定了暑假生活学*计划。 妈妈和爸爸支持了我的计划。

每周六,整天都在玩,在小区,在公园,在操场。 同时,一边玩一边学*摄影。

每天上午的具体安排

一两页语文暑假作业;

二、两页数学暑假作业

第三,在小区院子里玩两个小时;

第四,集中一个小时看故事书

第五,摘录的单词和句子,记录在自己的摘录中。

每天下午具体安排

一、注音、语法、五句;

二.看漫画书、科普书一个小时

第三,写博文,告诉爸爸赶紧修改,不要“丢脸”;

第四,用qq和爸爸聊天,讨论博文得失和当天的学*情况;

第五,认真做父亲选的或有针对性的十道数学题,先判断对错,再和他一起研究破、审、解、改、一反三的方法。

这是我在这个假期为自己制定的生活学*计划。 使生活和学*两不误。 当然,这是一般的事情。

在此期间,我也回到祖母家、祖母家,看望了他们的老人。 爸爸也说是任务。 我想那几天我的计划不能正常进行了。


给叛逆孩子一个*等谈话的机会(扩展8)

——戒网瘾、小说瘾就是一个自我提升的过程

一切事物都有依赖症,戒的过程是自我克制的升华。

小学四年级的暑假是在叔叔家度过的。 和我在一起的是JK罗琳写的《哈利波特》。 当时只出版了四本书。 叔叔给我买了,给我看了,然后给他写了故事。 这样就一发不可收拾了,我被小说毒害了。

初中三年,读了本明浩123、可爱的陶涛,还有本明浩123等超大型网络玄幻武侠小说。 因为是好朋友弟弟去世时买的,所以把书架里的小说都打扫了。

这份执念直到高三才停止。 当我的同学努力学*历史和地理的时候,我的教科书下面有一本爱情小说。 (我不承认《哈姆雷特》是在高三读的。 有一次,一位语文老师从另一个班级没收了《书明号123》,扔进了爱的回收箱。 最后回到宿舍,拿着手电筒在被窝里躲了三夜,一直到凌晨4点。

我从未承认我迷上了小说,但我只是坚持喜欢看小说。 其实我上瘾了,而且很严重,可能比现在家里担心的孩子网瘾还严重。

我可以拿着喜欢的书熬夜睡觉; 零花钱放进了学校附*书店老板的口袋里; 上课看小说,被老师没收都挡不住。

为什么我这么着迷?

不是因为读书而增加知识,也不是为了提高所谓的写作能力,更不是为了无聊。

是的,到目前为止,我一直在读书。 因为很无聊。 爸爸妈妈有自己的事。 初中住在婶婶家,高中住在那里。 宿舍室友每天谈论的是如何解答这个主题。 我对那个知识点不熟悉。 午饭吃什么,晚饭吃什么。 没意思。

当你的生活只有一个主题时,你想打破无聊,找到自己生活的话题。

沉迷于书的人和网络成瘾一样,想从第三者那里得到在现实中得不到的东西。 我接触过的网瘾孩子们大部分都和我一样。

那时候,我完全没有把注意力放在学*上,考虑问题也不完全。 我一次都不想继续看书了。 从书本回到现实世界是空虚的。

在那之后,就不看了。 不能说没看到,但我已经学会了忍耐。

通过读书,我可以得到幸福,但当那种行为影响我的学*生活时,那不是爱好,而是疾病。

你最喜欢的只是生活的一部分。 一个人把一个爱好扩大到他生活的全部,大多来自他的生活盘子。 除了这个爱好以外,没有什么可以填写的。

穷得上瘾。

普通人很清楚自己喜欢什么,什么时候该做,什么时候不应该做。 但是,作为中毒患者,我们不能很好地把握这一点。 我们失去了对生活的控制,错误地把这份爱变成了我们的整个生活。

所以,对任何事物都有依赖症,戒瘾的过程就是拓展自己的生活厚度,增强自我克制力的过程。

延伸阅读:

爸爸的回信:为什么我要送孩子去特训学校?

我不想因为网瘾去学校。 我在网络成瘾学校的那天。

孩子网瘾为什么要送去专门的培训学校?


给叛逆孩子一个*等谈话的机会(扩展9)

——如何营造一个良好的家庭气氛?

父母要意识到家庭氛围对孩子的成长有重要的潜在默契作用,要注意营造良好的家庭氛围。

第一、家庭成员之间应相互关心,相互尊重。

上,老年人应该关爱年轻一代,年轻一代应该尊敬老年人。 婆媳不和是常见的家庭矛盾,需要双方付出更多的努力。 要互相理解,夫妻要相亲相爱,同心同德。

第二、家长之间要尽量避免在孩子面前发生冲突,吵吵闹闹,甚至打架。

让孩子吃惊,困惑,不知所措。

第三、民主是良好的家庭气氛中不可缺少的要素。

规定,重要决定应由包括儿童在内的所有家庭协商后作出,特别是在父亲和孩子之间。 建立民主*等的关系,就会形成良好的家庭氛围。

第四,尽量保持家庭氛围轻松。 家庭气氛压抑得太沉重,不利于孩子的心理发展。 如果父母在外面有不愉快的事情,不应该带回家,也不应该向孩子发泄。 不要给父母和孩子的学*增加太大的压力。 孩子放学回家后,父母会和他们聊天、活动、看电视,看似在拖延时间,但实际上是调节生活,活跃气氛。 毕竟,比失去更大。

最后,家长要注意加强自身修养,提高文化修养和素质。 文化素养高、内涵丰富的人,有文明的举止和高雅的爱好等。 在这种环境下长大的孩子,很有可能成为有教养、文明的人。

总之,为了孩子的健康成长,应该努力营造温暖、和谐、幸福的家庭氛围。

延伸阅读:

为孩子们营造了快乐学*的良好家庭氛围。

家庭关系不好容易伤孩子的心。

家庭关系中不适当的权力水*


给叛逆孩子一个*等谈话的机会(扩展10)

——*等是与叛逆孩子沟通的基石

反抗是青春期的孩子谁都会发生的现象。 这困扰着父母们,但他们也往往束手无策。 这个时候,我们的孩子有自己的意见,不愿意和父母交流。 此时,父母必须做出最重要的调整,尊重孩子,*等对待孩子。

*等是父母学会站在孩子的角度思考、思考、处理问题,同时让孩子扮演父母的角色,体会到做父母的困难。 角色的调换容易赢得彼此的理解和信任。

现实中,有些父母*惯假装父母,从对话一开始就批评和不同意,认为他们可以展示自己的重要性和权威。 其实这是很多家庭亲子沟通陷入僵局的常见原因。

逆反心理的发生是因为孩子对父母有不满和愤怒。 强制和恐吓可以暂时减少叛逆心理和叛逆行为,但会增加孩子内心的愤怒,助长潜在的矛盾。

学会和孩子交朋友,抛弃父母的架子,敞开心扉,尊重孩子的观点,与孩子*等地交谈,不要对孩子的行为施加过多、不必要的限制,尊重孩子,*等地当作朋友对待,给孩子一定的自由探索空间,营造孩子成熟的氛围

这就是从源头上控制逆反心理和逆反行为的方法,让孩子能够被理解、接受、理解。

具体来说,在和孩子聊天、讨论问题时,不要一开始就批评孩子,也不要反驳孩子的意见。 这样的话,双方的观点就会对立。 那么,不管你说什么,你的孩子可能会说“不”。

尽量和孩子谈论自己能达成共识的话题,营造和谐愉快的对话氛围,让孩子在*静的心情中接受父母的心理。 心理上接受父母的话,就会接受并接受父母的意见。 在此基础上,我们将转移到双方可能存在分歧的话题上。

这个时候,在老师的对话氛围和思维定势下,孩子对父母的分歧反应不太强烈,双方的交流变得容易。

如果他这样做了,他和父母的共同语言就会增加,父母和孩子的交流自然也会变得容易。 久而久之,孩子会把一切都告诉你,父母和孩子会成为无话不谈的好朋友。

站在*等的立场上,随着时间的推移,孩子能自然地感觉到,也能进行普通的对话和交流。 反叛怎么还存在?

延伸阅读:

家庭教育失败导致的叛逆

请充分尊重叛逆的少年! 家长必读。

帮助孩子摆脱反抗,听教育专家陈先生说。

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