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备战高考:考试做题最怕似是而非

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在高考考场,考试的压力是*时模拟考试的几十倍甚至百倍。 遇到陌生的难题,会坐立不安,但看到熟悉的问题,喜悦无限。 请注意,这里说的是熟悉,不熟悉。 所谓熟悉,就是*时做过和看过,但没有深入探索过。 然而,看与学不等于学,更不等于交融。

通过对从高考考场上掉下来的学生的调查研究,一些问题学生认为自己能行。 我*时做得对,但是考试的时候错了。 这些问题的知识点他们只见过1-2次,有模糊的概念。 很多概念的细节是什么? 知识点之间有什么关系? 可以进行什么样的变更? 没有深究。 但在考场有时间限制和压力的情况下,人类通常会本能地选择大脑中最初搜索到的记忆,这种记忆和认知很可能是错误的或遗漏的。

所以,高三学生在准备高考的时候,不妨对这种自我认同似是而非的问题加以变形和钻研,举一反三。 如果学生感到困惑或迷茫,知识点就真的掌握不了,需要更加努力。

延伸阅读:

上适时培养正确的学**惯和学*效率。

2016年高三学生必须培养的四种学**惯

父母的重要任务之一:培养孩子的学**惯。


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