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要提高猜题的科学性和准确率，关键是要透彻理解和掌握知识体系的基本结构，理清思路，脑子里有完整清晰的知识蓝图。 这样可以掌握考试的范围和重点。 估算考题时，也要注意方法。
每年的考试问题会变。 特别是与时事、政治、社会时尚密切相关的科目，如政治、语文作文、历史问题等。 这些会受到很大的影响。 了解这些有助于把握问题的发展方向。 但也要注意，有时一些答卷人可能会做相反的事情，需要从相反的角度思考和准备。 所以在估算试题时，要从各种渠道捕捉信息，为新命题的发展方向做准备。
虽然题型不同，给定的条件和做题方法不同，但是调查的知识内容是一样的。 这样也可以相对缩小测验的范围。
因此，在估算试题时，要从传统的试题类型、重点内容、难度比例、考试方法、变化方向等方面进行分析，从中找出规律性的东西来帮助考试。
所谓微猜，就是分析复*各个部分的具体内容时，可能会出现什么问题，可能是什么问题，遇到问题应该如何回答等。 这就是从细节入手，引导自己掌握具体内容。
估算考题时，要把宏观问题和微观问题结合起来。 因为无论你站在哪一边，都有失误。 忽视宏观分析，就无法理解和把握全局。 不分析微观分析，就无法掌握其内容。
考试技巧对成绩有什么影响？
投机复*是不可取的。
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3种方法抓准中高考考试重点（扩展1）
——史上最详细的2016年中高考考场应试技巧，速来围观！
考生临场感如何发挥是影响考试效果的最后因素。 特别是对2016年初三、高三的学生来说，考试成绩的高低直接决定着考生能否考上心仪的高中、大学。 所以，一定要掌握有临场感的考试技巧，充分发挥自己的真实水*。 否则，考生的心血就会白费。
正确的做法是，考生拿到试卷后，不能马上做，而要有观望的过程。 也就是说，有必要在2、3分钟内，把整张试卷从前到后看一遍，弄清楚全书有多少页，有多少问题，题目的类型，各题的分数。 特别是请仔细阅读试卷和问题的说明。 在此基础上，我粗略估算了我能做到的概率和时间。
掌握试卷整体信息的意义，不仅有助于考生建立心理定势，也有助于考生确定科学的答题顺序，从整体上分配时间。 同时也能给考生一个正面暗示的机会，有利于提高分析和解决问题的能力。
正如已经指出的那样，试卷上选定的所有问题都是大纲和考试大纲中的“知识点”。 它们虽然相互独立，但在整个知识解构体系中紧密相连。 因此，通过观察试卷，考生不仅可以从试卷的表达中获得灵感，联想，回忆过去所学的知识，比较知识体系和试卷的结构，找到试卷之间的内在联系，而且可以找到学*过程和情境这种积极的暗示，既是试卷制作者极力回避的目标，也是试卷制作者刻意追求的目标。
考生的篇幅之美往往会影响考官对答案内容的评价。 如果论文的外在形式令人赏心悦目，必然会引起审稿人的快感，产生认知偏差，不自觉地提高评价，增加评价分数。 几乎可以肯定，只要试卷的评价是由人进行的，这样的偏差实际上是不可避免的。
增强试卷美感的主要途径有：一、答题时，试卷整体答案的编排必须条理、对称、协调，尽量避免出现不均匀、松散、拥挤等现象； 二是字迹要工整，不要边跳边飞、涂。 第三，在画图形和图表的时候，一定要使用手机工具，不能随便画。 总之，认真做题的态度对高考来说绝不是必不可少的，而是由一分之差决定的。
一般来说，试卷编排是循序渐进的，容易开始，后期难度逐渐提高，考生不断在自我激励和心理调适中保持积极的情感状态，有助于分析问题和解决问题。 但是试卷是考生自己完成的。 根据提问者和被实验者的心理差异，对难题的理解也不同。 如果被试认为比较简单，被试可能会觉得很难； 相反，如果考官认为很难，受试者可能会觉得很容易。 在初高中入学考试中，考生经常没有做完规定的问题，就做额外的问题。 所以考生需要根据自己的理解安排问题。
具体来说，首先做基础题，也就是低分题，也就是选择题、填空题、判断题，然后做中级题，最后做综合题。 另一个先易后难的方面是先长后短。 做中高端试题时，首先要选择自己擅长的套路，然后在交卷前专注于“卡片盒”试题。
编程中重要的是把整个想法和一些想法结合起来。 也就是说，首先要想象完整的答案是什么，需要抓住哪些重要问题，把答案分解到几个相对独立且相互关联的具体步骤进行说明和计算，前一步骤是下一步骤的铺垫，用前一步骤的逻辑结果为了防止漏答和失分，希望能覆盖方方面面，但不能太重复。 有关如何确定每个步骤的选择的信息，请参考以下原则： 一是是否可以删除，也就是说是否有可以删除的程序。 二是能否合并，能合并为一个的节目最好合并第三，能否替代。 也就是说，如果某个程序很重要，不能删除或合并，也必须考虑是否有代替的更简单的形式。 很明显，这三个原则对指导考生编程很有价值。
在做题过程中，追求高速无可厚非，但考生追求速度必须建立在准确的基础上。 否则，追求这个高速就没有任何意义了。 一般来说，知道问题的要求、解法、步骤后，解决问题的操作就可以一蹴而就，避免反复尝试，明显保证了速度的提高。 相反，走啊停啊，一步一步摸索着前进，甚至是回头再来一次，无论如何也很难达到更高的速度。 同时，答题速度不是以牺牲思维时间为代价来实现的，而是通过运动技能的“自动化”来实现的。 在这方面，准确度应该是考生追求的首要目标。 这样即使速度慢，也可以省略重复检查的过程，从而节省时间
出现这种现象的主要原因是考生的焦虑，因为答题不充分，影响考试成绩，希望能用自己的感情语言窃取评分者的好感和同情，从而“打出高杆”
你的手”。 其实这样的画没有必要添加蛇足。 因为在准备试卷和试卷时，考官总是提供标准答案，这些答案大多以要点的形式出现。 考官必须根据答题重点测定试卷。 否则，考官就会失去统一的客观标准。 另外，在重要的考试中，不同的笔记者对同一个考题的不同问题进行评价，除了问题以外谁也不会想评价什么。 而且，在非语言学科中，结构严密，要求正确的回答，对于表现的特征没有得分。 所以画蛇添足是脱离考试目标的无效劳动，只能浪费考生的精力和时间。
6-@如果QQ.com说试卷的全局是宏观战略问题，他在这里说的是微观战术问题。 在观察试卷和问题的过程中，这是密切相关的两个方面。
注重细节，就是在考试过程中，对考题中出现的每一个符号、数据、图形、图表，按一定的顺序仔细观察，甚至仔细推敲考题的表达方法、语句的含义。
审查正确的问题是正确解题的前提。 如果不能正确理解问题的全部含义和要求，就容易轻率地写，导致“写千字，离题”。
一位高考理科考生，答完了一份语文试卷上所有“理科考生不做这个题”的试题，但没能完成规定的试题。 之后，我后悔没能以一分之差进入专科学校。 考生一定要记住这个教训。
许多研究表明，在标准化考试中，“敢于猜测”的考生比“谨慎”的考生更有可能取得更好的成绩。 理论上，对于“二选一”问题，完全猜中可以得到50%的分数； 在四个问题中选择一个，可以得到25%的分数。 实际上，考生实际推测的分数往往大大超过这个比例。 这是因为考生很少不知道问题，可以排除一些常识性的不正确选项，同时一些错误选项的设计无法掩饰自己，让考生一眼就能看穿，剩下的选项的减少无疑会增加中奖的概率。 具体方法是把你要回答的问题放在最后。 实在无法回答的时候，为了不留空白，尽量用推测来回答。
与审题不同，复试的注意力主要集中在自己给出的答案上，但在方法上与审题的共同点是，要注意观察的顺序、细致、深入。 从前到后，或者从结尾到开头，不可能一眼就看到所有的内容。 否则审查就会流于形式，找不到问题。
具体来说，应该从以下几点进行检查。
思维检查(为了避免思维定势的干扰，复试中常用逆向检查法和转化检查法两种检查方法。 前者是从正面一步一步证明的老方法，相反的方法是一步反证。 也就是说，用减法验证加法，用除法验证乘法。 后者用不同的方法回答问题。 意外地，可以确认原来的答案是正确的。 该方法多用于科学和工程中的微积分问题和证明问题。 对于中高水*的问题，你可以再次分析自己的答案，并与自己的原始答案进行比较，而不是先看自己的原始答案。
步骤检查：对照试卷仔细检查推理和计算的各个步骤，确认有无错误，句子是否正确。
检查结果：特别是计算题和应用题的结果，要看是否符合题意，如方程解有无丢失，有无根据。 可以采取特定措施检查适用性，并通过替换特殊值验证结果是否正确。
试卷要求：答题前必须非常明确对试卷的要求。 考试时，需要再次检查回答是否符合要求，有无漏题，有无违背要求的做法。 发现问题，设法补救。
总之，要重视再试，处理好最后一关。 很多考生在这次期末考试中“捡”了几个分数，获得了“成绩优秀者”。
科学利用时间的关键是把时间作为一个整体来管理。 在做题和试卷的过程中，考试时间是考生根据试题的数量和难度精心策划、准确计算的。 因此，候选人
试卷下发后，通过看全局、看整体的过程，对每道题的数量、难度、所用时间进行粗略的估算，用简单的加减在稿纸上写下每道题所需的时间和最后的复*时间，做到心中有数。 如果某个问题暂时很难，就不要再纠缠下去。 你可以先跳过，换成其他问题。 草稿可以尽量简洁，不够条理，也可以列举详细的提纲。 试卷的时候，力求干净是对的，但也没有必要太过分。 对于初中以后的问题，要先大致分配时间，争取在有限的时间内完成。 如果想不出超过时间限制的想法和方法，马上转移到下一个话题。
其实提前交卷是不明智的。 经过长时间的刻苦学*和复*，可以说是“粒粒辛苦”。 而且，在各大学的考试中，只有一分半钟会影响你在竞争中的地位。 无论是数字、符号还是单词都必须正确。 如果犯了什么错误，提前几分钟交卷的话，肯定是个“光靠播种是得不到的”笨蛋。 所以，在高考中，考生一定要坚持到底，不要提前交卷。
2-@ qq.com 2016年高三考生在考试中表现得如何？
试卷寄出去后：通读一下，知道点什么。
考场：抓住做题的捷径，才能到达终点。
3种方法抓准中高考考试重点（扩展2）
——考试后心理调节的5种方法
考试后心理调整在考试结束和考试成绩公布前后，我们应该如何调整自己的心理和行为？
虽然无法避免失败的事实，但在这非常时刻能妥善阻断受挫的心，防止感情进一步恶化。能稳定情绪，等待机会。
为了消除考试失败的沮丧，
考试后，
如何看待考试成绩？
辩证考试不是唯一的出路。
3种方法抓准中高考考试重点（扩展3）
——3种方法减轻临考心理压力
考试前一小时左右是考生压力最大的时候，需要方便快捷的心理减压方法。 可以选择以下方法来调节自己的紧张感。
如果考生在
如果因为场地的限制不能跑100米，跳绳时可以分钟，所以请全力集中注意力。 跳跃后进行放松活动深呼吸，休息后进入考场。 考前全力以赴地集中训练，可以有效转移过度焦虑和兴奋的中枢。
缓解考试焦虑的小妙招：想象力
考前心理调整：自我暗示法
3种方法抓准中高考考试重点（扩展4）
——广西2022年起高考 实行“3+3”考试模式
日前，在广西召开了深化考试招生制度改革新闻发布会。 广西教育厅厅长秦斌在大会上表示，从2022年起，广西统一高考科目将以语文、数学、外语为主，实行“33”考试模式。 外语科目(包括听力)提供两次考试机会。
根据实施方案，2019年秋季入学的高一学生开始实施新的学业水*考试模式。 今年的学生需要参加高中时代学的14门课程的资格考试。 其中思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门课有分级考试。 学生根据报考大学的要求和自己的专业选择3门科目参加考试。 考生总成绩由统一高考三科和高中学业水*考试三项成绩组成。
高校招生采用“考生综合素质评价总分”的考核方式，按专业(类别)确定高中学业水*考试6个等级考试科目中不超过3个，并提前向社会公布。 学生只要有一门与大学设置的选修课相同的选修课就可以满足报考条件。
高科学*方法|持续持久战|分享学霸经验
2016高考|理科评分技巧|合理分配学*时间
3种方法抓准中高考考试重点（扩展5）
——三种方法 助你培养孩子超常想像能力
想象的目的是让孩子在想象时有计划、有准备，而不是无目的的思考。 想象不是凭空产生的，而是以某个中心任务为中心，按照解决问题的要求进行的。 所以，父母要引导孩子首先明确想象的目的，在某个主题下逐步展开想象。
想象力的广度
想象力的广阔在于想象力的内容非常广泛。 对于同一个问题，想象力丰富的人可以从不同的角度、不同的层面展开自己的想象力，唤起各种相关的表象。 这为丰富和充实想象力、解决问题提供了很多选择； 想象力低的人，大多是空虚贫穷的人，只能从一两个简单的方面想象，所以往往不能取得显著的成果和创造。 培养孩子想象力的广度，父母应该引导孩子主要从问题的目的性中寻找相关因素。 在预见了所有可能的因素之后，他们必须全面拓展想象力，不能让想象力停留在一两个方面。
深刻的想象力
想象的深度是指想象的活动深入问题的核心，而不是停留在问题的表面。 不是泛泛而谈，而是深入思考问题，想象有助于解决问题的实质性结果。
因为孩子的知识水*有限。 他们的想象力往往停留在问题的表面，并不容易进入其中，这是他们想象力发展的一大障碍。 很多孩子因为想象力的深度不好而不愿意想象，想象的结果会被别人嘲笑和批评。 想象力发展迟缓，影响整体智力发展。
培养孩子想象力的深度，关键是要把孩子深入到问题中去，想象真正有助于解决问题的结果。 例如，让孩子想象未来人的大致形状，一些想象力较低的孩子会想到很多浅薄、不理智的内容。 “未来人有很多像鞭子一样的手”、“长颈鹿一样的脖子”、“身上有机关枪”、“有翅膀”、“有10米长的腿”、“跑得比车还快”等等。 另一方面，想象力好的孩子的想象力是3360“头上有天线，可以接收各种各样的信息”“眼睛像x一样”
想象力的新奇
想象的新奇是指想象结果的独创性和新颖性，而不是原来内容的重复和再现，更不是“照葫芦画瓢”。 想象力的新颖性是衡量一个人想象力的另一个重要因素。 新颖的性想象的出现，要求儿童综合处理各种现有内容，并在此基础上结合需要解决的问题，发展各种想象。 要培养孩子想象力的新颖性，父母可以从以下几个方面入手。
首先，对孩子说：“你必须有新奇的想象力。 灌输“不能模仿别人”的观念，从最初的成果中引出自己的想法。
其次，引导儿童从最简单的方面寻找突破口，进行想象，有助于小说想象力的生成。
第三，可以帮助孩子分析原始结果的不足。 从这些方面入手，解决缺点往往是寻找新奇想象结果的开始。
让孩子丰富自己的生活知识和经验。
孩子喜欢幻想和乱七八糟的想法。 这和想象有本质的区别。 想象首先是有一定目的的，其次是基于一定的知识而产生的。
丰富的想象力基于大量的知识。 而且知识的广度和深度越大，想象力就越强。 家长不应该说“这个不懂”、“长大后学*”、或者“听不懂”，而应该让孩子学*他们能遇到的各种知识，让孩子知道科学的发展趋势。
孩子求知欲很强，这是培养想象力的好条件。 每次回答孩子的问题时，父母都要让他们想象那个问题和其他问题相关的知识，多联系知识，想象它们之间的关系，这是创造想象力的基础。
配合孩子的好奇心，培养想象力的生动性质。
孩子好奇心强，这是开发想象力的出发点。 但是，如果想象没有目的，想象就会成为幻想。 孩子问你问题的时候，你不仅会给出完美的答案，还会问：“你为什么要问这个问题？ ”我必须问。 你觉得呢？ “然后把他的想法和你的回答进行比较。 告诉孩子，我们要想一个问题，不能凭空想。
为了培养孩子想象力的生动性，父母最好问孩子感兴趣的问题，让孩子想象。 例如：“如果老鼠掉进水盆里会怎么样？ ”你可以对他们说。 孩子们想象老鼠在水里挣扎，湿透了，赶紧游泳，抓挠。
通过讲述前人的发明培养孩子的想象力
父母可以根据一些生活现象和科学发明，教孩子如何想象。 例如，一位教育家给9岁的孩子讲了一个发明船的故事。 教育者先问你有没有看到船，说有。 教育者又问：“船有什么用？ ”。 他说他可以搬运行李。 教育者把鞋放进装了水的印章里，鞋就浮了起来。 教育家：“鞋子像船一样浮在水上吗？ ”“非常相似。 ”然后教育家向他讲述了古人是如何看到木板漂浮在水面上，发明了船的。
培养孩子的创造性想象力，可以从一件事的“加减”“加减”开始，过渡到“不断变化”。
“增加一个，增加一个”练*：例如，对于几个10岁左右的孩子，在桌子上增加一个可旋转的圆桌。 这样，放在对面的菜就没人需要去拿了，转个圆桌就行了。 说着，他们马上就想象到了。 “只要把碗和盘子固定在桌子上，就不用来回动了。 ”。 “只要在桌子下面装个柜子，就可以伸手得到任何需要的东西。 ”他说。
“负1”的练*与上面的类似。
“变”和“变”的练*：改变某事物的某一部分，或者改变它。 例如对几个孩子说：“如果狗有鱼头，你觉得它长什么样？ ”。 然后，他们笑了。 再说一遍“3360”。 想想也想想。 如何改变事物，改变什么？ 不要只想着动物。 有个孩子说。 “如果我们的铅笔是前面的铅笔和后面的圆珠笔做的话，会非常有趣。 ”另一个说：“鸭子有鱼尾，身体漂浮在水面上，尾巴在水里。 ' '
培养孩子想象力的九大技巧
培养孩子想象力的五种方法。 快收起来。
3种方法抓准中高考考试重点（扩展6）
——高考考前 家长应注意什么?
一年一度的高考临*，学生们在生理和心理上都多少有些紧张和不安。 这个时候父母会注意什么？
考生在考试前感到很大不安是一种普遍现象。 适度的紧张可以促进内分泌活动，激发大脑潜能，但过度紧张会导致神经紊乱，严重时可能出现心率加快、头晕、失眠等症状。 因此，减轻孩子考研前的紧张和焦虑，对于方便考研至关重要。 一般来说，孩子参加考试时，最焦虑和紧张的是父母。 由于父母的不安溢于言表，整个家庭都笼罩在考试的紧张气氛中。 这种环境对孩子的考试极为不利。 因此，为了减轻孩子考试前的精神压力，父母还应注意以下几点。
1 .降低期望值。 每个父母都希望自己的孩子获得金牌提名，但每个人的能力都不一样，孩子也不例外。 所以，父母尽量给孩子合理的期望，不要期望太高。 会增加孩子的精神压力。
2 .不要唠叨。 考试前，孩子最害怕父母的抱怨。 父母的抱怨容易让孩子产生厌恶感，产生消极的抵触感。 所以很多专家建议，当父母不知道如何帮助孩子考试时，什么也不要做，什么也不要说。 这个时候少介入，以“*常心”对待自己的孩子是最好的。
3 .请勿比较。 许多父母总是喜欢把自己的孩子与邻居和其他同学比较。 教育学家指出，在和*的环境下，竞争有助于早期开发潜能，但父母过于强调竞争和竞争，孩子容易变得逆反。
在高考的关键时刻，父母应该多给孩子一些安慰和鼓励。 “我相信你能取得理想成绩”、“以你的能力，你的理想一定会实现”、“考试没考好也没关系。 即使输了也很高兴”等。 需要注意的是，此时父母的鼓励对孩子建立强烈的自信起着很好的作用。
父母对
高三的父母是如何发挥作用的？
第三次中考，父母在调节考生情绪方面有什么禁忌？
3种方法抓准中高考考试重点（扩展7）
——17岁男孩叛逆期教育的十种方法，第8种值得父母学*
17岁男子反抗期的教育方法。
1 .请注意，男孩处于叛逆期时，父母的耐心尤为重要。 如果父母没有耐心，叛逆的孩子脾气只会变大。
2 .在男孩叛逆期，父母一定能理解孩子，宽容，体贴，正确引导孩子。
3 .沟通时，父母要先从家庭事务开始，稳定孩子的情绪，才能进入正题。
4 .父母带着感情教育孩子一定是不理智的，会导致孩子更加抵触。 所以父母不要在孩子烦躁、烦躁、不冷静的时候教育孩子。 冷静下来后，和孩子说话吧。
5 .耐心听你孩子说话。 如果是没有耐心的父母，面对不听管教的孩子，最直接的反应通常是破口大骂。 当父母的心专注于理解孩子的想法，努力解决问题时，可能会发现孩子的行为其实没有道理，释放了很多负面情绪。
6 .真正放开自己的身体。 这是特别的建议。 希望父母真的要放下身段，真心尊重孩子，不要用命令的语气和孩子说话，把孩子当成大人来尊重。 不要总是对孩子说“不”，而是给孩子多重选择题，让他们自己做决定。
7 .让孩子体验到，如果孩子不能永远听大人的话，在保证安全、不产生不良后果的前提下，父母也可以让孩子“自己吃”。 通过自己的实践经验，孩子们将深刻认识到父母的教导是多么正确和重要。
8 .真诚对待孩子：有些父母在和孩子交流时，喜欢用责备和命令的口吻。 这经常很难被孩子接受。 父母和孩子的沟通应该是真诚的，没有距离。 父母可以诚实地向孩子解释自己的担心和感情，让孩子知道孩子的行为会让你伤心，或者带来担心和恐惧。
9 .给孩子空间和自由，尽可能积极地与孩子交流。 处于反抗期的男性，会变得不像小时候那样留恋父母，但容易找到自己发泄和表达的空间。
10 .帮助孩子减轻叛逆孩子的负担。 有的父母抱着“找到成功的儿子，找到成功的女儿”的想法，有的父母把自己未完成的愿望强加给孩子。 孩子放学回家后，要进行自己不想做的训练，不能很好地得到孩子的精神放松，从而给孩子带来很大的精神压力，他们厌恶生活，加剧逆反心理。
3种方法抓准中高考考试重点（扩展8）
——四种方法 帮父母正确批评爱说谎的孩子
几乎所有的孩子都撒过谎。 撒谎有很多理由。 有些东西是为了逃避批评和惩罚。 说谎也是为了在别人面前炫耀自己，满足虚荣心和某种愿望。 当孩子撒谎时，父母想帮助孩子改掉坏*惯。 他们经常批评、责骂、殴打他们，但没有用。 那么，父母如何帮助孩子改掉说谎的坏*惯呢？
为什么我们的孩子要“撒谎”？
我会教你应对孩子的谎言。 重要的是亲子沟通。
3种方法抓准中高考考试重点（扩展9）
——考试焦虑心理的3种表现类型
我相信每个人在重要考试的时候或多或少都很紧张。 所谓的考试不安。
考试焦虑有三种类型。
调查显示，80%的中学生表示“老师发表考试时很紧张”。 69%的男生和77%的女生“考试后老师改卷子时一直很担心”，69%的女生和63%的男生“担心考不上”，79%的男生和76%的女生“总是担心学*不好”。
根据考试的不安水*不同，调节方法也不同。
考试心理：越着急越难受。
广西2022年起高考 实行“3+3”考试模式正确开导高二学生厌学的3种方法，你掌握了孩子对学*也有兴趣了5种食物帮高考考生缓解紧张，助跑6月高考高考学霸告诉你：重点科目高三冲刺阶段的学*方法学霸高考前冲刺独门学*经验：狂补弱科五种方法人大附中高考学霸推荐学*方法，掌握这些你也上名校！2016年中高考：孩子一到重大考试就发挥失常怎么办？2016年中高考考场策略：发卷之后，考生需首先做好三点五种方法 教考生巧妙应对考试中的暂时遗忘提高孩子解题能力的四种方法高考考前 家长应注意什么?史上最详细的2016年中高考考场应试技巧，速来围观！检查试卷的7种方法中高考临考准备事项2016年高考考生必读：高考数学冲刺四点方法让孩子为自己的过失埋单，培养孩子的责任感与自律的3种方法重点高中女生厌学患上考试恐惧症 高考前临阵脱逃急坏父母四种方法 帮父母培养孩子自制力四种方法 教父母更好地理解孩子的内心孩子过分迷恋有钱人的3种原因和科学教育的5种方法孩子对考试存侥幸心理的3种表现和4种克服方法考试后心理调节的5种方法小心考试后产生这3种消极情绪3种方法减轻临考心理压力考试焦虑心理的3种表现类型孩子智商不高怎么办 3种方法帮到您矫治孩子胆小怕事的5种方法3种方法让孩子注意力不再分散孩子你可以的，战胜自卑心理的五种方法
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