孩子永远是别人家的好，难道你的孩子真的一无是处吗？

不要羡慕别人家的孩子那么好，那么优秀！ 对自己的孩子一点“好”都没有，这是真的吗？ 其实要学会发现孩子身上的“闪光点”。 每个孩子都有自己的优点。 孩子在这方面一方面不如别人，另一方面可能比别人好。 这就是孩子身上的光辉！

既要承认孩子有自己的闪光点、发展优势和劣势，又要因材施教，以表扬和鼓励教育为主，让孩子随着优势和劣势全面发展。 每个人在成长的过程中都会遇到这样那样的问题。 有时会感到无力或无力感。 这是父母享受孩子的最好时机。 父母鼓励的一句话，会给孩子无限的力量和勇气。 父母的夸奖，让孩子感受到成功的喜悦父母要善于发现孩子身上的一切闪光点。 为了所有的孩子。 缺少的不是成功，而是当孩子意识到自己也需要与人分享时，需要在别人的赞美中获得自我肯定。

我们也遇到了很多这样的例子，其中最有趣的是7岁孟梦的故事。 我在萌班的成绩不令人满意。 这样，孟梦很少受到老师的表扬。 有一次英语会话考试，她考得很好，英语老师给了她《好》。 老师让没有通过口试的同学在讲台上再参加一次口试时，这个女孩竟然和没有通过口试的人“混淆”了。 当问到为什么还要考口语时，他说：“我想再问一次‘好’。”

其实，就像孟梦一样，每个孩子都有一定的优点。 有人聪明，有人善良，有人勤奋。 用放大镜找到每个孩子的光，用世界上最美的语言来欣赏和赞美吧。 在夸奖中长大的孩子信任别人，有自信的孩子会成功。

面对孟梦这样的孩子，我们该怎么对

我们该怎么做？

说“好”？ 成长中的孩子渴望、好奇心强，想超越自己的能力范围，做以前没做过的事，但受年龄和能力的限制，往往事与愿违。 这时，父母要毫不吝啬对孩子的赞美，多对孩子说赞美和鼓励的话，少说轻蔑和批评的话。 父母要给孩子好的理由，让孩子真正认识自己的优点，找到自己的自信。 只有深入挖掘孩子的闪光点，才能起到鼓舞人心的作用。

欣赏孩子不能只停留在口头上的表扬。 孩子进步了，要及时肯定，给孩子展示自我创造机会，让孩子体验幸福，增强自信心，让其他孩子看到优秀。 欣赏孩子，要在他遇到困难的时候鼓励他，勇敢面对他； 当他做出成绩时，给他表扬和鼓掌，使他感受到成功的喜悦； 一旦他克服了一些困难，就要马上告诉他你的想法，让他知道你一直在关注他。 这些需要我们敏锐的观察力。 善于从新的角度看问题。 从孩子表达的细微处，及时发现孩子身上隐藏的东西。 然后给予表扬和肯定。

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孩子永远是别人家的好，难道你的孩子真的一无是处吗？（扩展1）

——看看！别人家的孩子的暑假生活日记

夏季雷暴

7月23日晴转雨。

今天的天气还是晴天，但是到了下午，天空变得阴沉，雷鸣般的雷声吓了树上的鸟，完全沉默了。

过了一会儿，雨落在树枝和屋顶上，像欢快的舞蹈一样跳了起来，又跳了起来。

雨越下越大，像瀑布一样。 我和弟弟在楼上的露台上散步，一股混杂着泥土气味的清新空气扑来。 我们欢呼了。

雨渐渐少了，最后停了。 我想这场雨一定会让农民大叔们担心很多。

这块地的西瓜又大又甜的麦田里的麦苗一定会更高； 果树的果实变重。 我们迎来收获的季节。

在海里钓鱼

8月9日星期天天气：晴天

今天下午我和父母还有姐姐赖玉洁去钓鱼了。

首先，我们在安全港集合，坐船。 上了船之后，我们都拿着椅子坐下了。

我们拿出夏天薯片、牛肉干、鱼饼干等所有的点心。

我们在船上发出笑声，船长认真地驾驶着船。

船被风吹走了，我们看到船和油轮去香港。 经过一段时间的航行。

我发现海浪涌向我们的船，海风向我吹来。 我非常高兴。

不知不觉中，我第一次把网放进水里，然后拿起渔网，里面都是海鲜。

有大闸蟹、白米鱼、鸡泡鱼。 其中鸡泡鱼有毒，其他海鲜无毒。

过了一会儿，鱼汤做好了。 喝了一口汤，又甜又好吃。 突然，一根鱼骨卡在了喉咙里。

下了船后，不知道鱼骨去了哪里，喉咙痛。 我觉得今年有一个非常好的暑假。

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——电视|手机|互联网并非一无是处 关键看父母如何掌控

电视、手机、互联网，这三样东西有相似的特征。 精彩、时髦、大方，容易沉迷，容易上瘾。

许多父母早就意识到这个问题，并竭尽全力预防和阻止其负面影响。

“这些东西有什么好的！ ”。 他们试图把这些东西挡在外面。 不要看电视。 拔掉网线和网卡，拒绝孩子为互联网付费，绝对禁止连接互联网。 这种行为的后果值得考虑。 我觉得由此引起的问题在各种报道中很常见，这里不讨论。 我们知道，越禁止这样做，越困难，阻力就越大。 有些孩子会和父母玩捉迷藏，但如果“猫捉老鼠”的游戏持续到最后，双方都得不到任何好处，身心往往会感到疲惫。 一些父母为了给孩子树立好榜样，在孩子睡觉后，打开电视看个够，在网上玩个够。 父母很后悔，但不知道迟早会被发现。 聪明的孩子怎么会不知道父母是“阴户”呢？

我经常想3360。 这就是父母给孩子的生活吗？ 绝对的，这么难商量，这些家长们还以为电视台和网站会在我们规定的时间播放合适的节目或者上传更好的内容吗？

其实这三样东西并不是绝对没用的。 重要的是父母怎么管理。

电视、手机、互联网成为孩子生活的一部分，成为父母工作生活的一部分。 父母必须正视这个现实。 接下来应该做的是，在信任的前提下，培养孩子的毅力和自制力。 为此，父母可能会花很多时间，但也是值得的。 父母要培养孩子选择自己判断好的节目和活动，还要进一步观察。 的孩子选择了哪个节目和活动； 孩子们在这些事情上花了多少时间？ 为了摆脱孩子的“纠缠”，把孩子扔进电视、手机、网络，认为自己“每天忙于做生意，把孩子交给老人”的父母，就是不合格的父母。

延伸阅读：

手机强迫症离不开手机吗？

手机缺*：手机镜头成了新的盲点。

低下头，交给大脑，而不是你的记忆。

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——“别人家的孩子”

从小就有一个叫“外地孩子”的宿敌。 他脾气好，很听话。 他每天都知道如何学*，成绩很好，每次考试都是第一名。 每个人都很喜欢他。

重庆光明心理咨询研究所所长、高级心理咨询师秋思表示，中国很多父母不擅长直接表达。 他们在说其他孩子的优点时，其实是在心里给自己的孩子找到了榜样。

在什么情况下，父母最容易讨论别人家的孩子？ 秋思认为，父母在孩子到了一定年龄时最挑剔，但他们没有完成这个年龄需要解决的问题。

父母经常对我说“别人家的孩子……”，我家的孩子不像别人家的孩子。 我们不和别人家的孩子相比，自己找竞争对手。 我们不想听“别人家的孩子”这个词，也不想当别人父母说的“别人家的孩子”。 别人家的孩子再好，我们也只是茫茫人海中的一滴。 父母对我们太严厉了。 我们能像“别人家的孩子”一样优秀吗？ 别人家的孩子回一年级了，我们只能在中下游徘徊。 别人家的孩子十几岁就上了大学，我们学不好就要留级。 别人家的孩子如花似玉，但我们不再*凡了。 别人家的孩子一回家就知道作业，作业做完就看书。 回家的时候，我们进了电脑，没有足够的乐趣。

父母喜欢用“找个成功的儿子，找个成功的女儿”的心情来比较我们和别人家的孩子。 但无论父母是否为我们的感情置身事外，这种直接的比较容易伤害我们的自尊心，它一定会把我们推向孤岛、无爱的阳光、温暖的怀抱。 可以想象我们在这种环境中长大，我们的性格会有多悲惨。 人格不健全的孩子，怎么能成功？

我们不像别人家的孩子，但我们在努力做自己的事。 总有一天，我们会赶上别人家的孩子。 到时候我们的父母还不满意吗？ 是的，有别人家的孩子，就有我们。 我们输给了别人家的孩子，不在起跑线上。 事实就在眼前，但我们会努力做得更好。

不要让“别人家的孩子”承包我们的世界！

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——孩子真的是不爱学*吗？错了！是因为90%的家长忽略了学*中最重要的两点

在学龄儿童的心理咨询中，最经常遇到的问题之一是孩子不喜欢学*吗？ 这也是很多父母最想问的问题。 在回答“怎么办”之前，首先要看这个问题中假设的前提。 “孩子不喜欢学*”，这个前提其实是错误的。

孩子天生就不喜欢学*是真的吗？ 要想澄清这个问题，我还得再问一个问题。 孩子不喜欢学什么？ 他真的对什么都不感兴趣吗？ 具体说一下吧。 有一次，一位母亲听到这个问题，眼睛一亮。 她说：“上小学之前，我儿子是个非常好的孩子。 他可以一个人看书一个多小时，一个人玩智力游戏，玩半天。 他特别献身于上帝！ 啊，刚进小学，做不了学校作业。 ”。 我接着问：“他是不能完成所有学校的作业，还是喜欢学一些科目？” 母亲说：“并不是不可能。 你最好背国语。 孩子很快就写完了，可以自豪地给家人看，但写的时候就拖拖拉拉了。”做简单的数学题还可以。 遇到难题做不到的话，他会着急的。 题量大，他一看问题就发呆，自相矛盾。 说到这里，我们明白了孩子喜欢的学*任务应该符合两个“某”原则。

第一个是有用的

第二，它很有趣

看书、猜谜很有趣。 这样的“学*”是孩子喜欢的； 背诵国语给孩子成就感。 354“有用”，而且孩子喜欢这个学*。 但是为什么孩子上小学就会“讨厌学*”呢？ 小学学*不符合两个“有”的原则，往往没意思、没用、作业太多，或者题目做得难，孩子的成就感得不到满足，孩子在学*中看不到学*的好处。

根据心理学的行动主义理论，一个行为必须对人有益才能得到强化，而难以维持无利可图的行为。 (单击下一页继续阅读文章)

孩子永远是别人家的好，难道你的孩子真的一无是处吗？（扩展5）

——小测验：你掌握了好的考试方法吗？

很多同学相处不好，很大程度上是因为没有掌握正确的考试方法。 以下问题将全面测试你在考试前、考试中、考试后是否掌握了良好的学*方法。 请根据自己的实际情况进行选择。

是B: 不。

1 .这次考试的内容范围已经明确。

2 .考试中的所有科目都被彻底复*了。

3 .可以想起各科考试范围的内容。

4 .记住每门考试的具体时间和地点。

5 .准备了考试所需的用品和学*工具。

6 .晚上可以按时休息，也不需要花很多时间复*。

7 .在进入考场之前，有一个可以精神饱满地参加考试的好厕所。

8 .可以填写准考证号、姓名、学校、班级等。

9 .能快速看问题，提高解题的数量和难度。

10 .可以按照先易后难的原则做题。

2 .审查问题时，要识别问题，思维全面，理解准确。

12 .审查问题时，能够理解和记住答案的要求。

13 .回答问题时，能写清楚，让别人明白。

14 .回答问题时，线索清晰、有条不紊。

15 .答题时，可以使用符合考试纪律要求的语言。

16 .能够注意答案的完整性，不随便回答。

17 .可以注意到每个讨论级别或计算过程的正确性。

18 .我可以保证你能做的问题都是正确的。

19 .能冷静对待考试前没有复*的题目。

20 .关于不克减的问题，请尽量写出你所知道的内容。

1 .能合理分配考试时间。

2 .答题后仔细核对，不先交卷。

23 .一门课结束后，可以马上进入下一门课的准备。

24 .所有考试结束后，可以仔细分析学*经验和教训。

5 .可以根据测试结果制定下一步学*的计划和措施。

26 .以上问题是根据自己参加考试的实际情况回答的。

回答：有20多种选择，说明你很好地掌握了考试方法。 不到20个选项表示试验方法需要改进，还要继续努力。

请看你自己的测试结果。 无论如何，都应该更加注意测试方法。 方法创造奇迹，奇迹来自方法。 考试有规律的方法。 如果掌握了考试方法和技巧，就容易取得高分。

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——家长拿孩子与别人家孩子互相攀比，关键要冷静面对结果

父母聚在一起，无论如何也无法将自己的孩子和别人的孩子进行比较。 我以为这其实是进步。 因为不比较就认识不到自己的不足。 所以，我还是赞同父母先讲孩子的方式再比较，弄清楚孩子和别人的差距在哪里，才能知道孩子需要努力的方向。

其实父母在某些方面可以比较孩子，真正帮助孩子进步。 例如，通过比较他们的学**惯，可以了解孩子对学**惯有哪些好处和不良*惯。

在教育孩子的过程中，帮助孩子继续发挥优点，改正缺点。 我觉得给孩子提高成绩已经不难了。

仔细想想，

所以，这样说来，家长对孩子的比较有什么错呢？那错的又是什么呢？

似乎从小到大，父母都*惯无意识地比较孩子。 比如从婴儿期开始比较谁的宝宝胖，谁的宝宝瘦。 结果胖宝宝的父母非常高兴，觉得自己好像成了育儿专家，白白地养育了宝宝。 比失败者更悲惨的父母希望回家后，查阅各种育儿书，让孩子发胖。

上小学后，我觉得谁聪明懂事，谁的孩子能记住100以内的算术，比谁的父母赢的人更骄傲，自己在开发孩子智能方面比谁做得都好； 吃亏的父母都怪自己没早点告诉孩子，甚至还怪孩子不聪明。

到了初中，父母开始比较谁的成绩好，谁的孩子排名靠前，在比赛中获胜的父母感到自豪，觉得自己的孩子赢得了荣耀。 失败者的父母回家逗孩子、抱怨孩子。

当然，家长只有初中不会在这里停下来。 所有有孩子的父母都会继续比较。 他们上了大学，工作了，结婚了，最后比孙子还老。 简而言之，这是一个循环过程。

所以，父母和孩子比较，没有错。 这是社会上常见的场景，但错误的是父母发现孩子被比较后的不*衡心理。 很多父母会把这种不*衡的心理传达给孩子。

所以我们经常看到家庭的父母对孩子说：“你看，他们家的孩子多听话啊，明明班里很精英，你却总是在班里拖后腿！ 我不知道你是怎么学*的！ ”“你看隔壁的女儿放学回家后做完作业，帮父母做家务。 应该向别人学*！ 中选择所需的族。

父母开口这样指责的时候，基本上没有考虑孩子的心情。 对于这些指责，父母没有考虑自己的孩子是否会受到伤害。 那时的父母也许只知道自己的孩子被比较不高兴，不得不告诉孩子：“你被比较了，你比别人差。”

所以，家长的错不在于互相攀比，错在于面对比较结果没有给出正确的处理方式。

父母的攀比和攀比不是期待的结果，不要随便批评孩子。 父母应该做的是冷静客观，保持*常心，教孩子讲道理，学会接受和享受，而不是带着强烈的批评和焦虑去批评孩子。

所以，聪明的父母会正确处理与孩子比较的结果，帮助孩子发现自己的弱点，进而发现孩子缺少什么，帮助孩子进步，迷茫的父母只会审视孩子不如别人的结果，无限扩大，最后孩子努力

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——还在以为只不过是玩手机而已吗？别让孩子为你的坏*惯买单

孩子之所以能沉迷于手机、pad等电子产品，很大程度上是受到了我们大人的影响。

随着社会的进步，智能手机和电子产品已经成为所有人生活和工作的必需品，各个年龄层的人包括父母都会着迷。

孩子的模仿能力决定了他很快就会掌握你的动作。 面对以往所谓的视力影响，长时间接触屏幕所带来的危害逐渐蔓延到语言能力障碍、性格培养、学*成绩下降等。

父母经常在孩子面前玩手机，孩子就会对手机产生兴趣，乘风发展成为手机党。

而孩子使用手机，不仅会对孩子的眼睛产生不良影响，而且长时间保持一定的姿势也会影响脊柱的发育。

当

所以，家长们千万不要让自己的孩子发展成手机党。

的孩子有交流的欲望时，父母觉得只有手机，他们被忽视了。 他们甚至认为自己在父母眼里没有手机很重要。

为了弥补这种伤害，孩子有时会哭泣，乱扔东西以引起父母的注意，或者通过手机和游戏获得自己的乐趣。 这对亲子关系有很大的影响。

父母使用手机看起来很普通，但其实不普通。

父母低头看手机。 首先，对孩子的直接伤害是感觉被冷淡了。

其次，孩子开始效仿父母，低头看手机。

最后的结果是父母反而担心孩子看手机的热情。

所以不如从父母自身做起，放下手机，多跟孩子交流互动，使家庭关系更加融洽。

有心理学家表示，父母陪孩子玩手机其实是“冷暴力”，是对孩子的感情冷漠。

在家庭教育中，长期处于冷漠状态的孩子容易性格孤僻，不愿与人交流，心理无法健康发展。

孩子也可能潜移默化地变得冷漠，对别人漠不关心，尤其是在处理自己的家庭问题时，成为冷暴力的“接力棒”持有者。

看这里，你以为父母只是在玩手机吗？

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——我是后进生我怕谁！你还会给你的孩子贴上“问题”的标签吗？

谈起孩子，一些父母有意给孩子贴上各种标签:“邻居家的强行pup今年一定考得很糟”“王家熊海子真头疼”“想到我的后进生，脑袋就大了”

父母可能没有注意到，这些给孩子贴的“标签”，往往助长了让孩子成为“问题儿童”。 不想把自己的孩子当成问题儿童，舒明浩123。 看看是否需要改变你的家庭模式。

案例1：“X博士” 萎靡不振

同事家的孩子，从小成绩就很优秀。 他从小就被家人称为“x博士”，所以以将来成为医生为目标。

他真的考上了，但是考试过程辗转反侧，没能如愿，从此郁闷了。 大学毕业后，就业在家，足不出户，说不读研究生，没脸见江东的长辈。

鼓励家人放弃考试，找工作，调整心情，制定计划； 然后告诉邻居，看到他们的名字，就不再叫他“x博士”。

案例2：初二孩子宣言——我是后进生我怕谁!

邻家的孩子高二的时候，很调皮，经常做小把戏。 邻居被班主任叫去了几次学校，在班主任后进生转化表家学校的沟通栏上签了字。 回来后，邻居叫孩子“我的后进生”。

结果，孩子越来越不听话，直到有一次被邻居教育的时候，孩子才振振有词。 我是后进生，不会进步到最后！

邻居们发现自己真的不应该给孩子贴“后进生”的标签，让孩子自己的潜意识觉得自己是“后进生”，放心了，不好好学*，真的会成为有问题的孩子。

你的父母也在为你的孩子成为问题儿童做出贡献吗？ 如果你进入了育儿教育的误区，导致孩子成长出现了各种问题，请咨询下面的心理咨询师杨达。 杨老师在育儿教育和青春期心理咨询方面的专业知识和丰富的经验有助于改善与孩子的亲子关系。

父母教育孩子时，千万不能随意给孩子贴标签。

的现代心理学告诉我们，人被贴上标签的时候，会进行与之相符的印象管理。

心理学上被称为“标签效应”，但实际上是“暗示效应”，会对一个人的人格意识和自我认识产生强烈的影响。

1 .贴正面标签有时会刺激孩子的斗志，但往往会给孩子带来一定的压力。

既有背上“标签”的孩子，也有被“标签”迷住的孩子。 过早地把名利观念灌输给孩子，其实不利于孩子的成长。

2 .贴上负面标签，鼓励孩子向负面方向发展。

孩子会觉得标签是自己的属性，所以放弃努力，成为困扰父母的“问题孩子”。

更多育儿教育方法，请咨询以下选智导师。

孩子永远是别人家的好，难道你的孩子真的一无是处吗？（扩展9）

——总说别人家的孩子也是对孩子的语言暴力

每个父母嘴里都有孩子。 学*成绩出众，运动细胞更发达，身体强壮，不择食物，孝顺懂事，也不顶嘴，拿着奖状奖牌回家，大家都在夸耀他的宝贝。 没错，这是别人家的孩子，完美无瑕，十八般的兵器一无所知。 如果我得评估一下我从小最讨厌谁，那一定是这个别人家的孩子。

开什么玩笑。 很多父母和朋友喜欢拿别人家的孩子和自己家的孩子比较。 你看，李叔叔的萌是年级里最好的。 我考了18。 能做到吗？ 我想你周阿姨没什么事，这次高考让你通过了复旦。 你一条线也没有。

这些话可能伴随着一个人的人生，我深有体会。 因为我参加工作后，父母又开始用外家孩子的工作、外家的对象来换钱了。 比较起来，我觉得自己是失败者。

我们经常谈论暴力。 实际上，基于语言的暴力比基于武力的暴力要严重得多，应该被掩盖。 父母用嘴说这种攻击性的话，是对孩子无形的语言暴力。

想想看。 如果我每天告诉你不如别人，你没用，你不行……你每天忍受消极颓废的话语，充满负能量吗？

所有提到别人家孩子的父母都相信不是为了阻止，而是为了激励。 但是，如果光说这些话，随着时间的推移，孩子会越来越烦躁，完全没有激励作用。 长期把其他孩子的优点强加于自己孩子的缺点，孩子就会失去自信，缺乏自我认识。

每个孩子都很独特，有自己的优点。 与其总是比较别人的孩子和别人的孩子，不如比较自己的孩子和自己。 无论是只提高一个名次，还是只提高一两点，对孩子来说都是进步。 这样，孩子只有一步一步向前，才能取得更大的进步。

延伸阅读：

挖掘潜力：每个孩子都是独特的。

预期效果：鼓励孩子成为你想要的样子。

成为好孩子的成长啦啦队：正确鼓励孩子

孩子永远是别人家的好，难道你的孩子真的一无是处吗？（扩展10）

——早恋真的是“爱”吗？

歌德曾经说过，哪个男孩不擅长恋爱，哪个女孩不擅长渴望恋爱。 作为父母，遇到孩子早点恋爱是非常普通的。 但是，早恋就像一朵带刺的玫瑰。 我们总是被它的香味所吸引。 但是，如果不由得触摸，我们往往会被无情地刺伤。

举个身边朋友的真实例子吧。 高中的时候，我有两个同桌的朋友。 他们离开家人，来到学校寄宿。 同样的情况彼此照顾得很好，然后很久就彼此相爱了。 再加上周围的同学经常开玩笑，他们俩当时就懵了，走在一起。

我的两个朋友成绩优秀，他们约好了去同一所大学。 刚在一起的时候很甜蜜，经常一起学*，一起散步。 但是，随着时间的推移，难免会产生误解和矛盾。 有时候一方会无缘无故地生气无视对方，另一方也担心自己做了什么悲伤的事，很困扰。

高三是紧张期，时间是钱。 如果为此分心，对有梦想的两个人来说，后果不堪设想。

两个人都是寄宿生，家人不在身边。 我什么也不敢对老师说。 他们想向周围的朋友求助，但毕竟经验很少。 一切感情只藏在心里，无处倾诉。 渐渐地我越来越烦了，什么也不想学*，什么也不想做，成绩一落千丈。

老师发现不对劲后，和两个人商量了。 希望你能尽快整理好自己的心情和感情。 但两人又舍不得放弃这份感情，忘不掉之前的约定，一直闹到高考结束。

与预想相反，成绩优秀的2人在排行榜上落选。 后两人决定重读，但不在一个学校。 他们每天打电话、写信，有矛盾。 因为两个人不在一起，所以彼此跟不上，最后分手了。 最后两个人都考上了自己喜欢的大学。

如果他们的父母经常来学校看他们，关心他们，他们能和父母分享学校生活的趣事，他们就不会因为和父母缺乏沟通，得不到父母的爱和理解，被同龄人的关心感动而陷入早恋。

其实早恋不是“爱”。 父母发现孩子早恋时，首先要接受和理解孩子的心理。 而且，如果早点找出孩子恋爱的原因，不采取过激的行动反对，只会起到相反的效果。 最后，尽量用*静的方式和孩子说话，和孩子交朋友，找到他们的爱好，转移他们的注意力，让他们慢慢摆脱早恋的幻想。 作为父母，只要理智、感情得到正确引导，早恋少年就能摆脱早恋的烦恼。