15岁男孩如何学好初中数学?傻做题不如巧做题

关于数学的学*，我觉得好的同学会很轻松，但是没有入门的同学说到数学，脑子就大了。 听到父母向我抱怨说：“我请了家教，上了辅导班，但效果不明显。 孩子*时说什么都考不上。 ”“孩子*时很努力学*，但成绩一直很好。 ”“孩子的科目太偏了，每个科目都很难的话很可怕。 ”

15岁的男生怎么学好数学？

1 .制定切实可行的计划，合理列举完成若干重要知识预*、学*、复*的时间段和需要达到的目标。

第二，在数学学*过程中，要有明确的复*意识，逐步养成良好的复**惯，逐步学会学*。 数学复*是一个反思性的学*过程。 反思所学知识和技能是否达到课堂要求水*的学*涉及哪些数学思想方法，这些数学思想方法如何运用，运用中具有哪些特点等反思的基本问题(包括基本图形和图像等)。典型问题是否真正被理解，我们*时面临的哪些问题可以归结为基础问题我们要反思自己的错误，找出错误的原因，制定纠正措施。

3 .数学不等于解题。 不要忽略最基本的概念、公理、定理和公式。 利用假期、寒假、暑假等，可以整理已经学过的教科书的概念，通过阅读、抄写来加深印象。 特别是对容易混淆的概念要彻底理解，不要留下危险。

其次，数学需要练*，需要做大量的问题，但需要“埋头抬头思考问题”。 做题要注重思路、方法、技术，注意发现问题之间的内在联系。 我们要努力，要技巧，决不能傻。 做前一个题目的时候，要通过比较找到规律，贯彻本质，达到“类比”的境界。 另外，大家*时做题的时候，要及时记录下错题，想想自己为什么错了，想想以后要特别注意的地方，避免不必要的得分。 如果问题涉及到你的弱点，就要通过短暂的专业学*，集中优势力量攻坚克难，不留陷阱。

教育孩子是件很辛苦的事。 父母必须帮助孩子“收心”。 以正面引导和鼓励为主，尽量减轻孩子的学*压力。 如果你的孩子叛逆、早恋、厌学、沉迷网络，可以及时求助下面的青少年心理行为导师，免费解决孩子的教育问题和困惑。

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15岁男孩如何学好初中数学?傻做题不如巧做题（扩展1）

——为什么15岁男孩初中数学学不好?附解决措施、提升方式

初中数学作为学*载体的转折点，是一个非常重要的过渡期，从小学数学到初中数学的孩子会感到很大的不愉快。

为什么15岁的男生初中数学不好？ 有四个主要原因：

1.15岁青春期的男生进入初中后，性格会发生很大的变化，为了引起别人的注意，经常会做出奇怪的行为。 那时，他们喜欢不做作业，把上课捣乱当成“光荣”。 因此，这个15岁的男孩在初中数学刚开始的时候没有掌握基础知识，渐渐对数学失去了兴趣。 就像我有的课程一样，很多孩子在课堂上，对课程知识的渴望还不够。 相反，他们热衷于中断上课、走神、玩手机。 这就是性格变化的影响。

2 .家庭环境因素。 很多父母因为需要工作或者忙于商务，管理孩子的时间很少，所以往往会有两种感觉。 反正没人管我，我学不学都行。 反而玩了学*生活中遇到的问题，不知道跟谁说才好。 渐渐地，精神消沉，学*热情不高。 一个现象，这几年逐渐减少，但还是存在的。 有些父母太在意孩子的成绩，骂孩子成绩不好，是最不可取的。

3 .*惯和方法。 很多孩子明显很努力。 为什么他们不能学*数学？ 这涉及孩子学*数学的*惯和方法。 许多孩子掌握了基础知识，但对基础知识的应用还不够，学*效率大大降低。

4 .最重要的一点，对孩子影响最大的一点是“手机”。 随着家庭生活的改善，许多父母在孩子上初中时装备了手机。 父母的初衷可能是让孩子更容易联系。 众所周知，中学生的孩子不擅长自制力和诱惑。 很多孩子拿起手机后沉迷于手机游戏和社交网络，学*注意力越来越差。

以上四点是15岁男中学生数学不好的主要原因。 那么父母该怎么办呢？

1 .性格培养是最难、最重要的。 孩子的性格在很多方面都是第一位的。 给孩子一定的自由空间，不要把你的意志强加于他们； 拒绝孩子的无理要求，不能什么事都照孩子说的做。 有第一次，就有第二次，第三次，孩子的无理要求需要坚决拒绝，培养孩子的责任感，让孩子了解父母的难处，让孩子换位思考，理性处理一切，学会感恩，给孩子树立榜样，说做就做对孩子要有耐心，不要急躁，要有耐心引导孩子走向正确的方向。

2 .家庭环境方面，奖惩明确，不得有骂孩子的行为。 青春期也是反抗期。 骂孩子的话，容易引起“反对”行为。 鼓励孩子，学会用正确的方法教育孩子。 不要溺爱孩子，成为“以衣食之”的人。 让孩子觉得这是不付出一切就能获得的畸形价值。 不管多忙，都要抽出时间和孩子在一起，倾听孩子内心的想法，给出建议，实时解决孩子的疑问。

3 .数学学*中最重要的是提高效率。 关于15岁男性的数学学**惯和方法，可以从以下几点入手。

制定计划，培养*惯。 很多父母经常觉得给孩子制定计划也没用，其实是大错特错。 计划是最重要的。 通过制定计划，思路非常清晰，总是知道什么时候应该做什么。 这样可以加强自己的时间感，慢慢提高学*效率。 前期定制7天计划，循环3次，养成*惯。 数学的提高不仅要靠课程，还要靠课外努力。 安排好自己的课间休息后，再制定详细的计划。

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——细心做题 提高做题效率

g .数学专家Paulia曾说：“在理解问题之前不要开始它。” 所以，审查问题的时候，要重点考虑如何解决，做到心中有数，然后再写问题。

考试结束后，怎样才能提高试题的成绩？

1.做题的步骤要清楚，要符合做题规范

老师一般要求解题格式，请按照老师的要求。 很多同学没有注意到这一点，认为只要结论是正确的就可以了。 为了节约时间，做题的时候可以忽略文章和格式，但是做作业的时候这个问题不能忽视。 因为有很大的计算问题、复印问题、证明问题等。 考试中分阶段评分。

作业也必须写好。 一个学生学*是否努力，可以从作业的写法中反映出来。 整洁、简洁、有条理的作业体现了学生规规矩矩的学*态度。

2.要争取一遍就做对

上的作业和考试一样，考试就像*时的作业。 做作业的时候，不要团结，不要马虎，要求你一次做正确的事情。

3.做作业应在熟练上下功夫

很多学生一般不在“熟练”这个词上下功夫。 在学*的过程中，他们满足于“理解了”和“做了这样的问题”……“深刻理解了吗？ ”很少问自己。 “解决问题的速度快吗？ ”“有多准确？ ”.期末统考时，铃响了，一些同学也没做完问题。 更不用说检查了，他还不服地说：“再给我30分钟就满分了”“问题太多了”“时间太少了”等等。 为什么不检查一下自己对“熟练”这个词下过功夫呢？ 有句谚语说“熟能生巧”，为什么不能用来学*呢？

为了提高解决问题的速度，需要记住常用的数据，掌握快速的计算方法。 例如1-25的*方、1-12的立方、1-10的算术*方、每隔0度到15度的特殊角度的三角函数的值等。

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——做题准确率不高重源于*常练*

*时严以律己，关键时刻不会掉链子。 这句话发给所有准备高考的父母和初三学生。 用键盘打单词时，总是一次正确输入各个单词吗？ 还是总是删除修改？ 这是正确性的问题。 父母经常说孩子的考试成绩上不去，*时问题的失误率很高。 各种小毛病，看着就让人不安。

其实这就是我们所说的学**惯问题。 家长和老师要注意在*时的学*中让孩子养成严格的学**惯，不要因为不是考试就敷衍了事。 这个*惯会被带入考场。

如果学生在做作业时努力做到“一次又三次”、“每次都提高”，就有可能在关键时刻做对的事情。 这需要奉献和*静，但也需要有意的自我要求。 只要反复几次就会成为本能。 一件事弄错了，想着“没关系，今后也有机会”，往往会有更好的状态。

因此，如果*时职场100道题中有3-5道题的错误，由于考试题型更加广泛，考试的错误率几乎是*时的2-3倍。

总之，由于概率因素，*时的错误率越高，试验失败率越高。 希望家长和老师马上注意到这一点。

在

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父母的重要任务之一：培养孩子的学**惯。

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——15初中男孩考前焦虑，该如何正确解决?

父母经常听孩子们抱怨。 “考试的时候我很紧张。 我该怎么办？ “这次没做好……”

“考前焦虑”一词已经成为学生和家长的热门话题。 考试前焦虑和压力大，考试成绩异常的真正原因是什么？ 有什么调节方法？

症状一：想到考试就紧张，呼吸会加快，心跳会加剧，肌肉也会紧张。

解决方案：

告诉自己适度紧张是正常的，不要太担心。 找一两件让我们开心的事，有意识地做家务来分心。 和父母一起散步，和同学适当交流，聊一些身边的快乐。

症状二：失去自信心，怀疑自己能力，觉得自己一定考不好。

解决方案：

缺乏自信，重要原因是学*知识掌握不好，知识有差距。 这个时候一方面检查候补，一方面可以想起以前考试的成功经验。 早上醒来的时候，我建议你注意以心情好、自信、优秀的人为榜样，不要慌张。

症状三：越是临*考试，越是觉的知识生疏；越是会拼命复*，越是感觉掌握得不扎实。

解决方案：

这是紧张感的表现，是正常现象，需要缓和。 建议适当参加文体活动，但不要太激烈； 一觉得学*很累，就要马上把书放下，休息，运动。 尽管如此，头脑还是要注意对知识体系的完整梳理和把握。

症状四：怀疑自己得了“健忘症”，不仅对所学的知识常常遗忘，日常生活也会出现丢三落四的现象。

解决方案：

这个时候需要暂时放弃作业，进行放松训练。 例如，你可以选择轻松的音乐作为背景音乐，坐在椅子上，双臂自然下垂，眼睛微闭。

症状五：难以入睡，越是逼着自己睡，越是睡不着，结果白天没有精神。

解决方案：

可以用一些小方法引导自己，而不是强迫自己睡觉。 躺下或仰卧，做一个悠闲的深呼吸，轻声对自己说“放松，放松……”，用不会引起感情的语言和场合来表达想法。

症状六：临考怯场，一进考场就会感到巨大的压力和恐惧感，不能轻松下来。

解决方案：

考试前做好精神和物质准备，有助于缓解紧张情绪。 不仅可以调整自己的心情，还可以进行“幻想测试”测试，表示可以从容地通过考试。 我还知道考点之间的行驶路线、考点所在的学校和教室、考点的位置、你的座位、号码、厕所的位置。

15岁青春期男孩有行为或心理问题，父母感到困惑、无力时，可及时求助专业心理咨询师，使孩子及时恢复正常学*和生活。

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家长课堂：如何帮助15岁男孩摆脱焦虑情绪？

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——15岁男孩酗酒成瘾，家长如何帮助孩子摆脱对酒的依赖？

15岁青春期男孩酗酒是一个令人担忧的社会问题。 吸烟危害早就宣传好了，家长和老师禁止学生吸烟。 但是，人们对酒精的认识是片面的。 很多人只看到喝酒的好处，而忽视喝酒的危害。 因此，酒的消费量越来越多，青少年饮酒现象也越来越多。

青少年酒瘾并不是天生的，其主要成因还在于生活环境。主要受到以下几方面的影响：

，来自大家，胜利心理学。 青少年的非观念不明确，意志力不够。 几个小伙伴聚在一起喝酒，是为了拉*朋友之间的距离，喝酒成了一座无形的桥梁；

第二，不服输是15岁男性的一大心理特征。 初二学生说：“我不能喝。 因为不好吃。 有一次，我向别人炫耀，谁比我能喝？ 结果第一次喝醉了。 ”

第三，好奇心。 青少年的好奇心极其强烈。 他们有一种心理上的倾向，就是想发现他们觉得新奇有趣的事情是怎么回事，特别是大人不允许的事情。 他们觉得看大人喝酒很开心，想试试。 一位中学生说：“父亲喜欢喝酒，家里有散架，所以偷偷玩了一下。 谁知道，我中毒了。 ”

第四，15男生青春时代特定的逆反心理，长辈的劝导越来越积极； 这个时期的青少年具有渴望独立的“*意识”，经常模仿*的语言和动作。

于是，为了展示出有“男子气概和风度”，他们毫不犹豫地加入了喝酒的潮流。

5 .生活学*受挫，在家感受不到温暖，与父母关系紧张，借酒消愁。

1-@ qq.com1.关注孩子内心的需求，营造和谐的家庭氛围。 15岁的酗酒男孩戒烟和戒酒是不可能的。 此时，父母要关注孩子这一阶段的身心发展特点，与孩子沟通，让孩子感受到父母的支持和爱，让孩子感受到温暖和爱。

2 .让孩子知道自己的行动和结果。 与其单纯地从各方面劝导孩子，不如动感情，多了解事情。 结合实际例子，让孩子了解自己的行为和行为可能带来的后果，让孩子认识到酒精对生活的不良影响。

3 .滋养孩子心灵，使其摆脱对烟酒的精神依赖。 俗话说，毒瘾很难戒掉。 15岁的男孩喝酒的*惯往往出于内心的空虚，为了寻求暂时的刺激和满足而无法自拔。 他应该注意培养自己积极乐观的性格。

15岁少年的青春期，是心智发达的“大风大浪”时期。 具体请参照《解密十五岁青春期男孩的十大心理特点》。 酒精的刺激更突显了这一特点，给青少年带来喜忧参半、喜怒无常、情绪不稳定。 受到酒精的刺激，人们往往会变得狂暴，神志不清。 很多年轻人因为酒后的感情冲动，会挑起事端、吵架、*。

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15岁男孩烟瘾是什么心理特点？家长如何帮助孩子戒除烟瘾？

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——15岁初中男孩早恋，家长如何帮他们度过成长“叛逆期”?

年轻人的早恋，特别是15岁青春期男孩的早恋，已经成为老师和父母最头疼的问题之一。 有些父母“装傻”，赶紧和对方吵架，希望尽快彻底解决。 结果一直没有解决。 反而在这个关键时期，扰乱了孩子的情绪，使孩子产生了严重的叛逆心理，耽误了学业。

“早恋”是父母在孩子青春期特别是初中阶段最担心的问题。 所以在处理问题之前，首先要知道什么是“青春期”，那个孩子有什么特点！ 详情请参照《解密15岁青春期男孩的十大心理特点》。

15岁的中学生男生有“早恋”。 父母要慎重对待，从以下四个方面帮助他们度过“叛逆期”。

1疑似孩子“早恋”3354装傻

最*孩子的电话越来越多，很多父母都注意到了，比如偷偷躲着玩，打扮打扮，周末找各种各样的理由去玩，*时回家很晚。

所以我怀疑孩子是“早恋”，很紧张。 其实越是这个时候，越应该装疯卖傻。 经常和孩子聊天，了解真相，而不是看孩子的日记或给老师打电话确认。

在这个阶段，与孩子的交流非常重要。 也可以告诉孩子青春期做的傻事，编造傻事。 通过让孩子觉得你和她一样，可以向你吐露心事，你也更容易得到真相。

2确认了孩子的“早恋”3354很淡定。

父母从心理上考虑很普通。 请想起你的中学生活。 有偷偷喜欢的人吗？ 有早恋吗？ 我们都是70后80后，全社会的气氛都很矜持，影视传媒不那么发达，营养也没这么好。 青春期的孩子，没有成长为你的孩子，所以总是有发泄口是很正常的。

3 .有意识地渗透安全问题

现在的孩子们早熟，处理早恋的最好方法是提前教育，提前预防。 家长要尽早对孩子进行性教育，打破孩子对异性的神秘性和好奇心，在与异*流的过程中保持*和的心态。

4请求外援。

如果父母不能帮助孩子解决问题，可以咨询和调整青少年心理咨询师，及时咨询以下智德特长的心理咨询师，一对一提供解决方案。

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——家长如何避免15岁青春期男孩交到“坏朋友”?

15岁男性进入青春期后，自我意识迅速发展，在学*、生活方式、人际关系等方面表现出一定的独立性。 他们认为自己是“大人”。 为了追求“快乐”和“刺激”，他们接*了一些“不良少年”。 当父母整天在他耳边给他建议时，他们常常不耐烦了。

父母必须对孩子的朋友表示充分的尊敬和支持。 爸爸妈妈相信你有自己的判断，会支持你的选择，但你也会让我们更了解你的朋友，尊重我们的建议，我们会放心的。

如果孩子交了坏朋友怎么办？ 父母可以用以下方法引导。

1 .培养分辨孩子的能力。

孩子长大了，分辨是非的能力往往很弱。 他们可能会和吵架的同学交朋友，模仿他们的行为，认为关系到友谊和勇敢。 在这种情况下，父母应该帮助孩子们正确认识那些行为的坏处，而不是沮丧地指责。

2 .和孩子的朋友做朋友。

每个人都有优点和缺点。 父母引导孩子辩证地评价朋友，“取其精华去其糟粕”。 鼓励孩子在不同的场合接触不同类型的朋友，从不同的朋友那里获得不同的感受，学*不同的知识。 伊索有句名言：“对于不成熟的少年来说，坏伙伴的作用比好老师要大得多。” 你会发现朋友对孩子有多大的影响。 孩子和朋友被邀请来家里玩的时候，其实是父母“冷眼旁观”的最好时机。 请抓住时机，正确引导他。

3 .为孩子“找朋友”

父母也可以积极帮助孩子找到和筛选“好朋友”。 家长会也会观察和理解孩子的同学。 这是我们帮助孩子分析“朋友”的基础。 我们可以向孩子推荐找到的“好朋友”，并注意观察到的“坏朋友”。

对于青春期孩子叛逆、厌学的行为，如果实在无能为力，可以立即寻求以益智为中心的青少年心理行为教育导师的帮助，在线提供一对一的解决方案。

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——如何引导15岁男孩正确认识早恋？家长们赶快收藏

15岁孩子早恋的心理特征是什么？

15岁男性处于青春初期，生理成熟阶段，感情上产生了向往异性的倾向。 一旦陷入早恋，就会沉浸在爱情中，荒废学业，影响身心发展。

父母一定要反省。

进入青春期后，青少年对情感补偿的渴望更加强烈，生理迷茫，心理无力。 此时，父母不会着眼于孩子的精神需求，主动与孩子沟通，而只是要求孩子得到高分。 当孩子无法互相倾诉，独自忍耐时，自然会转向容易接受的异性朋友，从而产生早恋。

父母应该从四个方面引导15岁男孩的早恋：

第一，与孩子建立信任关系。 当父母发现孩子早恋影响了学*时，要冷静地接受现实，与孩子沟通，让孩子产生信任感。 只有得到孩子的信任，才能有解决问题的基础。

第二，加强性教育。 你不能再害羞了。 鼓励他们了解自己身体和同龄人的异性变化，消除异性的神秘性，使他们的心理年龄和生理年龄同步，与其他异性*正确的朋友，有助于他们识别异性，把握自我，根除盲目的早恋思想。

第三，良好的家庭关系和亲子沟通。 抵制早恋最有效的武器是亲情和亲情。 孩子进入青春期后，父母一定要抽出时间与孩子交流、聊天，充分关注孩子。 同性父母最好多和孩子说话，了解孩子内心的真实想法。

第四，正确对待早恋。 与其老是走投无路，不如深入孩子的内心，站在孩子的角度思考，把自己放在说服教育的位置，让孩子愿意接受长辈的教育。

欢迎更多青少年厌学早恋等行为问题，咨询下面的孟老师，直接提出你的问题，免费在线与你交流。