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中学是对孩子非常重要的教育阶段，很多父母都想看到自己的孩子成功。
但是，向很多人学*的东西很多，初中期间没有*惯和能力培养的计划。
*惯和能力培养错过的时间，一发现问题就很难改正。
初中学**惯的培养，我个人认为高一以良好学**惯的培养为主，高二以思维能力的培养为主，高三以自学能力的培养为主。
听力与笔记的关系： 40%左右，工作10%左右，纠错20%左右，汇总30%左右。
具体做法：
听并做笔记，时间分配： 80%的时间在听，20%的时间在做笔记。
你在听什么：老师对一个主题的划时代的分析，对一个主题或一类主题的总结，以及自己的疑问。
1 .父母装傻，让孩子告诉你主题。
有时候父母也必须变傻。 理解了问题的答案后，会装作不理解，或者装作完全不理解。
让孩子告诉我过程，让他说明，在这个过程中装傻提问。
可以在提高孩子语言表达能力的同时，让他们对主题有更深的理解！
也有让孩子有成就感的问题，但父母不理解。 告诉他们理解。
明白并不是说能做到； 能做的事情并不一定是正确的。 讲座有助于加深对主题的理解，大大提高能力。
2 .让学生学会总结、做读书笔记、交流经验。
学*章节和书籍，他(她)为你总结知识，你先他)她)可以帮助你。
对他(她)来说，养成总结的*惯是最重要的。
放松一下，有时会让你读名作、读者和青春文摘、感动的书。
让他(她)在感到的时候做笔记，你也可以和他)一起读，就人物的感受和经验进行交流。
根据初三学生思维能力的提高，加强学**惯的培养，学会自己整理和寻找资料。
一开始让他/她看操作，逐渐让他/她自己整理，指导，最后让他/她自己整理。
例如，老师经常要求整理作家的生*事迹。 一开始是我在网上帮她，后来她自己查，自己整理。
班会的资料也是她自己检查整理的，有些图片是她自己用相机拍的。 我会教她如何处理电脑上的图像。
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——怎么培养孩子好的学**惯？
叶圣陶老师问：“什么是教育？ 简单来说，就是养成*惯。 ”“*惯”是人或动物对某种反复刺激的“固定反应”，可以理解为是随着岁月的流逝而形成的某种条件反射般的规则行为。
好*惯不是一朝一夕能形成的，需要长期坚持。 父母有孩子上课不专心、读书(读书)不感兴趣、观察事物疏忽、记忆力差等。 这些是影响他们良好学**惯形成的因素。
针对家长子女不良学**惯带来的困惑，从学*兴趣的培养方面向家长们介绍家庭教育方法。
培养孩子的学*兴趣
孩子的兴趣往往来自于小时候。 在不同年龄阶段，孩子的兴趣往往因素质而有其独特性。 孩子兴趣的发展和表现，往往是他才能和品质的前兆。 父母要仔细询问孩子的兴趣是什么，发展孩子的兴趣。 那么，在家庭教育中如何培养孩子的学*兴趣呢？
(一)增强学*乐趣，培养直接兴趣。 例如，有些孩子喜欢画画。 也许是因为我想用彩色蜡笔在纸上画画。 看到彩色的线条在纸上延伸和展开，他们的思维和想象力也在自由地行走和旋转。 可能是老师经常夸奖他。 虽然他的画不太好。 那么，怎样才能让学*变得快乐呢？ 首先，多多夸奖，不批评。 善于发现所有孩子的优点。 有些父母闭口不谈：“这么简单，却只知道玩。” 他们憎恨铁不成钢，却不知道好钢已经在批评中钝化。 长期以来，孩子觉得自己不好，犯了错误，在学*中感到压抑，所以讨厌学*。 如果孩子真的错了，当然要批评，让孩子明白大人为什么批评，明白道理。 其次，让孩子从一开始就有成功体验。 大人尽量让孩子掌握知识，让孩子从头开始学*，既能增强孩子的自信心，也能让孩子体验到学*的乐趣。
(二)明确学*目的，培养间接兴趣。 例如，有些孩子在学跳舞。 她讨厌舞蹈的基本练*，不能辛苦。 但她感兴趣的是各种表演和表演的结果，可以鼓励孩子进行基础练*。 因此，父母不仅要充分利用孩子的直接兴趣，激励孩子勤奋学*，而且要通过学*目的的教育来提高孩子的间接兴趣。 许多心理学家已经认识到兴趣在活动中的能动作用。 瑞士儿童心理学家皮亚杰把爱好描述为“能量的调节器”。 我国著名心理学家潘际认为，“兴趣是学*动机中最现实、最活跃的成分”。 如果孩子对学*感兴趣，可以激发他的学*兴趣，促进他在学*中取得好成绩。
)3)利用孩子的好奇心培养学*兴趣。 孩子好奇心强、求知欲强、好动，大人要善于运用，激发孩子的学*兴趣。 有些孩子会拆闹钟，有些孩子会一直问为什么。 如果父母不了解孩子的特点，视其为恶作剧，对孩子采取批判、冷漠、不听的态度，就会损害孩子智慧的花蕾生长，挫伤孩子的知识热情。 另外，要积极回答孩子的问题。 如果不能，你可以告诉他你知道了。 但是，虽说要做，但一定不能糊弄过去。 如果父母说谎，他不会问孩子他不懂的问题。 这样做会伤害孩子的积极性和好奇心。
)4)营造有利于培养学*兴趣的外部环境。 只有肥沃的土壤才能长出好作物，只有良好的家庭环境才能养育聪明、聪明、活泼的孩子。 首先，家长要以身作则，热爱学*。 那是父母和孩子的第一位老师，身教重于言教。
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——学渣变学霸：过来人教你三步搞定暑期计划
2017年高考落下帷幕，2018年高考继续。 高二马上就要进入最后一年了。
很多考生不知道什么样的计划是科学的报考计划，所以制定计划作为参考。 其实，作为懂青教育的小编，我不是道德家。 用我的话来说就是“老师，答疑”。
*庸说：“上班需要勇气，上学需要勇气，一开始需要勇气，坚持需要勇气。
爱需要勇气，结婚需要勇气，反省需要勇气，成功需要勇气，失败也需要勇气。”
同样，参加高考需要勇气，准备暑期考试需要更多勇气。 希望的人不难，希望的人也不难。 有了高效的复*计划，暑假就不会那么痛苦了。
第一步是知道暑假的重要性。
高中生备战高考好似网游，最后胜出的要么是具有真实力的大神，要么就是半路开挂的加速升级之流。
每年高考结束，我们总是从别人家听到，他们花了三个月才拿到名牌大学的通知书。
我们当然不否认这种情况的存在，但边肖会负责任地告诉你。 三个月的考试，绝对是学*基础的好大神。
可以问问自己，我们是大神吗？
如果没有，请自觉打开。 暑假是学*做残渣和蛋糕的好机会。
50天暑假，学*150天效果，升级学霸指日可待。
第二步是排除一切干扰。
暑假除了这些坏事之外，还有铁板烧、女性朋友约会等你没有想到的事情。
其实为了这些稍纵即逝的东西分散高考的精力是不值得的。
今后的一个月是同样的心情，所以再去玩一次，但高中生为高考做准备是不一样的。
当边肖接到当年的录取通知书时，她已经万事俱备，只欠东风。
步骤3、定义任务包，细化计划。
第一，明确的综合任务
要做好，首先要明确自己是最完美的样子，并以此为目标努力。
高中生备战高考也是如此，我们首先要明确这个暑期我们要完成什么，完成到什么程度。
把要做的事情列出来，按优先顺序整理，写在不容易坏的纸上。
把它贴在你的桌子上，牢记这些任务，直到你完成它。
第二，计划不能短而长。 两个星期比较好。
1 .列出两周内可自由支配的时间。
每天分为几个时间段，每个时间段应对好的学*任务，计算实际的总复*时间。
用更长的时间克服自己的短板学科。
另外，在实施学*计划过程中，要严格按照既定的目标和步骤实施计划。
同时，要根据规划实施的具体情况，及时调整规划，随机应变，更好地实施和实现规划既定目标。
2 .列出两周内要学*的课程
报名补*课的考生在暑期复*开始前，必须明确自己暑期学*课的总量。
紧密结合课堂和练*，合理分配时间。
第三，学*时间统计
时间统计真的能让你成为时间的主人，记录每天的学*时间，摆脱无知的状态。
建议消除坐在办公桌前上午，实际上什么都不做的现象。
这样，有一天我们会发现，其实每天真正能用于学*的时间非常有限。
一天有24小时。 如果真的能学*8个小时，就已经很难了。
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——数学149分高考学霸：教你养成良好的学**惯
高考149分：养成学*数学的好*惯是得分的关键。
1 .专注于总结
带着疑问，努力思考，轻松工作，重新总结，灵活运用——是学*数学的好*惯。
“一旦形成学*数学的好*惯，就会在学*中感受秩序和乐趣。 ”
高考学生卓涵说：“高一的时候，我花了很多时间学*数学这个薄弱的学科。
第二，有一些提高。高三学生每天大约需要60到90分钟，逐步提高和稳定数学。 ' '
她认为题海战术因人而异，主要是做很多老师给她的好问题。
把老师教的知识翻译成自己特有的语言，并牢记在心。
那么，高中数学有节约时间和精力的方法吗？ 是的。 我擅长归纳。
卓涵主张根据题型和知识点进行总结。 通过总结，可以清楚地整理所学的内容。
通过现象展示本质，找出错误的根源，避免重蹈覆辙。
2 .遇到困难，尽力而为。
如果在数学学*上有困难怎么办？ 卓翰说，只要你能做什么就做什么。
考试时尽量不自己想。 如果没有结果的话，问问老师的同学，特别是高三后期吧。 问别人可以节约很多时间。
考试中，尽量耐心地选择填空。 这个时候请不要轻易吓唬自己。
很容易就放弃，可以结合基础知识点和题意来回答，但是请管理好时间。 否则会影响问题的速度
是个大问题。 时间一紧，心里就有点慌，但只能努力冷静下来。
先做完容易做的小问题，再想困难的事，早点放弃吧。
3 .复*：反思是非。
很多同学*时把自己的错误问题、错题集中整理在一起。
但高考学霸卓涵认为，无论是正确的问题还是错误的问题都有值得反思的地方。
出了错误的问题，当然是反思错误的原因，具体是不知道哪个知识点是错的；
不能轻易漏掉合适的话题。 这次可能是对的，但这次错了。 因此，反思正题涉及的知识点非常重要。
4 .考试：不要在细节上得分。
高考学霸卓涵，这次高考数学只丢了一分。 她分析自己损失的原因时，她想。
在演主观剧的时候，应该忽略了某一步。 所以她也提醒后辈们做题时不要忽略细节。
虽然有时漏掉了一些细节，但是对整个问题的正确回答没有任何影响。
但是，由于这个不可避免的错误而失去了得分，真的很遗憾。
数学一直是很多文科学生的弱项。
文科学生怎么在数学考试中得高分？ 高考学霸卓瀚的观点是：
基础题一定要先做，尽量不掉分。 关于那些困难的答案，请尽量做。
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——家长必读：3大妙招培养孩子良好的学**惯
孩子学*差、成绩差、学*疏忽是困扰家长的一个大问题。
这种情况的原因是什么？ 关键在哪里？
专家指出，父母在教育上的无意识失误，会给孩子带来心理问题，直接影响孩子的学*效果。
仔细听孩子在一班的名次。
家长不得在每次考试的成绩顺序上肯定或否定孩子。
对不能成为第一名的孩子反复强调排行榜会让孩子降低自尊心。
儿童自我否定不仅会进一步降低学*效果，还会阻碍儿童未来的整体发展。
经常把自己的失败归咎于孩子。
例如，如果两个孩子语文考试不及格，父母a对孩子说：
“爸爸妈妈很关心你的语文成绩。 我相信这次考试不能反映你的水*。 加油，儿子！ ”
父母b对孩子说：“你为什么这么笨！ 这么简单的题目做不了，以后考不上大学了！ ”
父母a传达着关心和爱，但父母b引起了不安和憎恨。
前者可以激发孩子进一步学*的欲望，集中精力解决问题
后者会伤害孩子的学*欲望和自信。 孩子们通常不会辜负父母和老师的期望。
对孩子的破坏性预测会造成伤害。
孩子们经常被停止玩耍，被命令回到自己的座位上。
想玩是孩子的本能。 如果只是停止、强迫“学*”、一直学*，孩子难免会厌倦。
成功的教育就是把“我学”变成“我学”。 也就是说，将外部动机转化为内部动机，充分调动孩子的学*兴趣。
不恰当的教育只会使孩子的学*效果没有效率。
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——掌握正确学*方法 培养良好学**惯
学*是一个长期的过程。 很多人在“学*”失败，学*成绩一落千丈的时候，往往会责备自己是笨蛋。
其实只有不学*的孩子，没有傻孩子； 只有不会学*的孩子，没有不会学*的孩子。
对小学生来说，最重要的不是一时的成绩，而是能否学*。
掌握自己有效的学*方法，养成良好的学**惯。
很多学生对学*没有信心，对学*不感兴趣，讨厌学*。
表面上，不懂知识，不学*，不学*，成绩不好。
本质上不能学*，不能使用正确的学*方法，不控制自己的心理状态和学*活动。
由于学*方法的不足，高年级的学生掌握的知识越多，这些学生的学*难度就越大。
结果，完全失去了对学*的信心，变得讨厌学*，回避学*。
那么，没有适合这些学生的学*方法吗？ 号码
每个人都有有效的学*方法。 关键是正确认识自己。
找到自己的学*方法，培养自己良好的学**惯。
小学的学*是掌握知识。 其实更重要的是学会思考，学会学*。
这个时候的学*既不是简单的课程知识的学*，也不是应试的学*。
学*方法的学*、学**惯的培养、学*兴趣的培养。
这里教你如何消除对学*困难的恐惧，如何掌握正确的学*方法和技巧，如何养成良好的学**惯。
掌握正确的学*方法，培养良好的学**惯
1 .有利于调动学生学*的积极性和主动性。
2 .它有助于学生形成学*策略，提高学*效率。
3 .有利于培养学生自主学*的能力。
4 .有利于学生创新精神和创造能力的培养，这对小学生更为重要。
)2)必要性：
1 .掌握正确的学*方法，培养良好的学**惯，是小学生年龄和特点的需要。
在小学阶段，学生的注意力、记忆力、思维能力都处于发展阶段，这是他们身体和知识发展的重要时期。
在这个阶段，掌握科学学*方法的人充分开发了自己的智力，掌握了学*的主动权，为学*奠定了基础。
2 .掌握正确的学*方法，培养良好的学**惯，是提高学*效率的需要。
方法是我们征服未知的工具。 伐木工只能在上午用斧头砍倒大树，而电锯需要十分钟。
如果我们没有好的学*方法，即使每天努力学*，也不会有好结果。
所以，我们经常看到整天抱着书的人。 戴厚眼镜的人一进入考场就经常躺在地上挨打。
为什么？ 因为他们的学*方法错了。
3 .掌握正确的学*方法，培养良好的学**惯，是在小学实现素质教育的需要。
据联合国教科文组织称，21世纪的文盲不是不识字的人，而是不识字的人。
小学生在掌握了科学的学*方法后，养成了良好的学**惯。
今后升学、就业、“学”的问题都解决了。
能积极吸收和更新知识，为提高自身综合素质奠定坚实的基础。
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——清华学霸分享高考学*方法，各科都有！真是太详细了！
关于高考，我想分门别类地从“术”的层面谈谈让我记忆深刻的经历。
数学，六个问题，一个接一个。
1 .三角函数
请记住两个原则。 不要死记硬背各种x的公式。 只有一个。 好啊。 其他的也可以。
三角函数的主题不需要考虑。 只要在主题中至少找到三个关于角的条件(除了有三个角以外)。
其余为解列方程、正弦定理、余弦定理。
2 .立体几何
立体几何学是我高中一开始不懂的方块，因为我的空间想象力很差。
初中的时候，我画不了*面几何的辅助线。
所以我建议大家在高中学立体几何的时候，从几个方面入手：
空间想象力强，解决问题的能力强。 这样的学生不使用空间矢量，在三维空间自由飞行。
空间想象力和我一样弱，但计算能力和数学能力还不错的同学，在所有专业考试和高考中，分数应该是最高原则。
使用空间向量填充这些点。 但是，在*时的练*中，尽量锻炼自己的空间想象力，并不是一件难事；
对于空间想象力较弱、计算能力较一般的学生来说，这是高考的第一道防线。
在试验和练*中使用空间向量，并按照上一段所述标准化和简化内容。
并熟悉其解决问题的途径，努力使高考的立体几何不失。
在数学的学*中，为了把握各种变化过程中的不变性，这个不变性就是规律。
有了规律，难易的区别只是过程的复杂性和计算量。
国语，渗透一切的学科。
现在大家可能都觉得语文课没意思，但高考的语文不能退得太差。
我这几年接触的很多高考冠军的语文成绩都在120以下。
要考语文高分，其实可以遵循一个思路：
1 .前六道选择题下不了功夫。
2 .历史，看什么古文，阅读理解，作文。
关于语文的学*，似乎没有更多的建议。 即使是好的口语散文和小说也会看很多书。
这个真的涨价了。 就这样。
英语、笔记、笔记
我们班整体英语能力很强，所以这门课一直作为一般学生出现，没有积累多少经验。
以下想法可以作为参考。 很好的文章。 无论是中文还是英语，都应该有很多“闲笔”，也就是俗称的“胡话”。 无厘头有三个作用：
支持语篇整体结构，即1、2、3、1、2、3，特别是高中英语作文。 不要有太复杂的文章结构。 要是能有条不紊地说清楚就好了。
因为是提前写好的模板，所以可以在里面嵌入很多令人眼花缭乱的单词和不良语法。 这样，阅卷老师看后会觉得你的语言掌握能力很突出；
进入考场后，将试题中的资料翻译成简单的英文句子，有条不紊地嵌入模板，达到正反效果，完成作文，节省脑力和时间。
最后，虽然我不是向灵魂里注入鸡汤的方式，但高考是一个坎。
状元、状元的父母教大家的“乐学、快乐学”是不存在的。
这些年来，我见过很多各省的高考冠军，但没有一个勤奋的人。 也许是社会的期待，也许是媒体的自我解读。
他们被描述为简单易行的成功案例，但那些只是期待而不是现实。
学*本身是一种违背人性的社会活动。 根据人性的不同，我们愿意不劳而获地躺着拥有这个世界。
如果你按照自己的本能玩，最后一次高考只会把你当成“哈哈”。
所以我会努力工作，多读书。 字母表中的第二十三个字母
过来人分享：学霸教你如何培养好的学**惯与学*能力（扩展7）
——如何让孩子养成按时完成作业的学**惯？
昨天，刘先生向老师孟求助。 孩子在小学六年级，学**惯还很差，不能总是按时完成作业。 她很担心。 因为孩子小学毕业。 她怎样才能让孩子养成有规律、定量的学**惯？
通过了解，明智的领导发现她和其他父母一样，在管理孩子方面存在一些突出问题。 例如，父母经常喜欢批评孩子，孩子自尊心很低。 久而久之，孩子开始厌学，父母自己也感到心寒，不再理会孩子。 即使孩子偶尔表现好，父母也没有经常催促，开始变好的孩子会多次出现，最后回到原点。 因此，智优教师针对上述情况提出了三种解决方案。
如果这三种方法还不起作用，要具体咨询更多解决方案，请填写文章后面的表格。 深思熟虑的孟导师会安排时间免费提供解决方案。
再富也要苦孩子 过来人给家长七个建议怎么培养孩子好的学**惯？家长如何培养孩子良好的学**惯和学*态度浅谈如何培养学生正确的学**惯清华姐妹花：分享高考练成学霸的学*方法掌握高二数学学*方法——高考学霸教你学数学作为老师，如何培养低年级学生良好的学**惯？“学霸”关晓彤：高考成绩好，学*秘诀是“专注”名师教语文：培养良好的学**惯小学也有学霸，孩子教孩子养成良好的学**惯高考状元学*经验分享会：学霸名师助你高考“逆袭”今年高考高分的学霸 分享独家学*经验目前养成孩子好的学**惯最重要的有哪些？最全教育信息：家长如何培养孩子良好的学**惯掌握正确学*方法 培养良好学**惯对面的学渣看过来！这里有高考快速变学霸的好方法漫漫高考路：学霸分享学*方法，句句箴言清华学霸分享高考学*方法，各科都有！真是太详细了！智择优名师：初中生如何培养良好的英语学**惯？如何培养孩子良好的学**惯？智择优孟老师教你一招学*环境对孩子学**惯的培养有哪些影响培养好的学**惯，才是解决孩子学*拖延懒惰的最佳方法培养孩子养成好的学**惯，能够让孩子受益终生教父母如何培养孩子三大良好学**惯父母应该怎样培养孩子良好的学**惯培养正确学**惯 恰当的时间学*效率高学渣变学霸：过来人教你三步搞定暑期计划数学149分高考学霸：教你养成良好的学**惯学*压力大？不想上学？我以过来人的身份告诉你怎么办
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