初中生厌学情绪严重，父母期望过高是祸首

现在生孩子不容易。 在激烈的竞争中，很多父母非常在意孩子的学*成绩，想方设法为孩子花钱，给孩子带来了太多无形的压力，很多中学生都非常讨厌学校。

权威机构的研究表明中学生学*兴趣的丧失可能与父母的过度期望密切相关。 如何克服厌学情绪？ 作为父母，不要给孩子定太高的目标。

很多父母过于期待，不考虑孩子的感受，做很多让孩子反感的事情，让孩子失去学*的积极性。 如何克服厌学情绪？ 要面对这个问题，首先要明白父母期望太高。

父母期望过高主要有以下几种表现：

1.功利感很差。

也有功利思想很强、虚荣心很强的父母。 他们总是把自己的孩子和别人的家进行比较。 别人家的孩子成绩好、心理不*衡，就会拼命要求孩子不要辜负期望，孩子就会更加讨厌学*。

2 .标准是不现实的。

许多渴望成功的父母对孩子提出不切实际的要求。 当他们的孩子不符合标准时，他们会采取不适当的措施。 有些孩子被完全压扁，对学*失去了兴趣。

这些高要求、高标准如何帮助孩子克服厌学情绪？ 只会让孩子越来越讨厌学*。

3 .教育方式粗暴。

过于重视分数，让孩子参加各种培训班，达不到目标就粗暴对待、严厉斥责。 有些*脚相加，给孩子造成心理阴影，使他们厌学、逃学、出走、自杀。

父母之所以会这样做，是因为对孩子期望太高，过于专制。 这些做法会给孩子带来很大的心理负担，引起对学*的厌倦和反感。 面对初中厌学问题，家长必须反思。

向父母和孩子提出要求是必要的，但必须适当。 如何帮助孩子克服厌学情绪？ 如果你不知道如何控制节制，请立即求助，咨询青年心理导师杨医生。 一起努力，让孩子对学*感兴趣吧。

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初中生厌学情绪严重，父母期望过高是祸首（扩展1）

——孩子不上学了怎么办?初中生厌学情绪严重怎么挽救?

厌学是指学生对学*感到厌倦和厌恶的程度。 严重的厌学情绪会影响孩子的性格，容易使孩子形成逃避、自卑、自我评价低的性格。 有些人厌倦了学*，让孩子早早辍学，进入社会。

1 .孩子为什么不去学校？

1 .不是他们不聪明，而是他们不爱学*，喜欢上网，喜欢游戏。 他们缺乏自制力和毅力，心理能力低下。

2 .另外，也有孩子因为身体的原因进入亚健康状态，容易疲劳，注意力不集中，引起恶性循环。

二、初中讨厌学*的理由。

1 .家庭教育环境差是罪魁祸首。 父母对孩子过于娇惯、过于严厉，会让孩子焦虑，态度不重视学*。 其次，父母不喜欢学*和读书，家里到处都没有书。 如果没有榜样的力量，孩子的学*积极性当然也会降低。

2 .当前繁重的学*任务让孩子感到窒息，但教学模式普遍枯燥单调，不能充分调动孩子的学*兴趣。

3 .现在的教育体系还是以大班制为主，老师不关心每个学生。 有的学生可以体验与老师的交流，体验学*的乐趣，有的学生过着狗一样的生活，学业一落千丈。 如果没有老师的关心，他们天生的厌学情绪会恶化。

第三，初中厌氧学现象严重。

1 .父母要根据孩子的成长规律、学*情况、思维特点、兴趣倾向，降低自己的“高期望”。 另外，家长要给孩子创造轻松的学*环境，让孩子以轻松的精神学*。

2 .教师要改变传统的“应试教育”指导思想，尊重每个学生的自尊心，不能因为学生成绩差而歧视，不能因为学生成绩差而训斥惩罚。

3 .给学生成功的机会，让他们体验成功的喜悦。 心理学研究表明，个人长期失去成就感会对某些事情失去兴趣。 学*也不例外。

4 .做好孩子的心理教育。 讨厌学*的学生有各种各样的困难和问题。 对于学生的问题，父母必须马上解决。 例如：学*成绩差，与同学沟通不畅，有自卑感，帮助孩子顺利解决自己的问题，专心学*。

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初中生厌学情绪严重，父母期望过高是祸首（扩展2）

——不要轻视网瘾，这是初中生厌学的主要祸首

一项权威调查显示，我国青少年网瘾比例接*10%，且呈快速增长趋势。 这已成为中学厌氧学的重要原因，不容忽视。

为什么青少年网瘾后会讨厌学*？

1 .中学生沉迷网络游戏后，经常熬夜玩游戏，整天上网，没有时间休息，饮食不规律，上课没有精神，注意力不集中，无心学*，猝死。

2 .网瘾学生长期沉迷网络，导致视力下降、大脑发育受损、神经性头痛等。 许多学生不能学*，讨厌学*或辍学。

3 .网络成瘾严重影响学生的思想和价值观。 中学生沉迷游戏后，把所有的时间都花在网上，越是行尸走肉越严重，失去了理想信念和学*追求，有的甚至进不了教室，更谈不上学*。

4 .网络可以满足青少年的好奇心和兴奋感，所以很多中学生认为学*枯燥、辛苦，抵触情绪越来越强。 他们有些人旷课上网，最后放弃了学业。

5 .网络很复杂。 网络青少年长期沉迷于网络游戏、网络*、暴力等虚拟空间，导致价值观模糊，自我约束能力下降。 许多人心理扭曲，丧失学*能力和基本行为能力，造成完全脱离学*方式的犯罪。

网瘾很可怕，但很快治疗就能治愈。 重要的是找到合理的方法。

如果你的孩子有网瘾问题，请咨询青少年心理导师杨老师，为孩子制定独特的教育计划。 一定会对你有帮助的吧。

初中生厌学情绪严重，父母期望过高是祸首（扩展3）

——进入初中后容易出现厌学情绪，初中生厌学不去上学父母怎么办？

中学生刚12岁到15岁，正处于青春期叛逆期，不喜欢被所有人控制，也不喜欢与别人交流自己的想法。 他们总是我行我素。

对老师和父母的时候，是反抗的。 例如我朋友的孩子14岁，叛逆不上学。

第一，

初中生厌学的问题来自方方面面，而最担心的就是父母了，像朋友面对14岁的孩子不去上学的问题应该怎么办呢？

是纠正对孩子的态度，找出初中厌学的原因，并进行对症治疗。

其实一个孩子可能只是缺乏关心和关心。 他只是想用这个方法得到别人的关注。 所以，父母要先说孩子，关注孩子，照顾孩子的生活。

第二，及时与学校老师沟通。

了解孩子在班上与人交往的情况，特别注意孩子是否被同学排斥或孤立。 如果你知道的话，应该采取措施防止我们的孩子害怕上学。

第三，我们应该更加关注中学生的心理问题。

这个时候他们很叛逆，他们有自己的意见，所以和他们的沟通不要太强。

我朋友14岁的孩子喜欢游戏，所以不去学校。 很多其他孩子不喜欢上学，不喜欢回家。 其实大部分都觉得回家太孤独了，等不到关注和爱。

你的孩子在中学不喜欢学*吗？ 如何帮助孩子克服厌学情绪？ 如果你家有初中讨厌的学*，请咨询杨老师，深思熟虑的优先青少年教育导师。 杨老师会帮助你一起喜欢孩子的学*。

如果孩子不爱上学校，父母必须立即重视。 别听话，让孩子的状况越来越糟。 这真是最后的失控。 朋友14岁的孩子不上学。 如今，经过家庭教育的变化，孩子终于喜欢上了学*。

初中生厌学情绪严重，父母期望过高是祸首（扩展4）

——太湖两名初中生厌学结伴离家出走 民*八小时才找回

4月10日，太湖县*局庙前派出所民警经过8个小时，成功将两个离家出走的孩子追回，受到家人的好评。

4月10日上午9时许，镇胡某、张某报警称孩子放学后离家出走，希望民警帮忙寻找。

经过认识父母和老师，得知胡的儿子和张的儿子都是初三学生，15岁，*时关系很好。

但他们不爱学*，学*成绩差，综合各种情况，民警初步判断，两个孩子可能是因为不爱学*才一起去网吧玩的。

为了尽快找到孩子，民警立即在派出所工作组和微信公众*台发布了孩子的照片，并分两路“网络式”排查司前镇酒店和主要交通线路。

司前旅游码头工作人员介绍，4月10日早上8点多，两名学生从司前码头乘坐快艇前往太湖县。

民警立即与县局取得联系，驱车前往太湖县寻找。 在众多民警的努力下，终于在下午5点左右，在县城的一家网吧里找到了这两个孩子。

据两个孩子说，因为不喜欢学*，几天前，他们约定4月10日到校后离开家去县城玩。

经过民警的耐心劝说，孩子认识到了错误。

警察把两个孩子送到父母身边时，双方父母兴奋地说：

“谢谢你。 如果不是你的错，发生在我们孩子身上的事会让我们做父母的后悔。 你们真是人民的好警察。 ”

初中生厌学情绪严重，父母期望过高是祸首（扩展5）

——父母期望过高造成孩子胆小自卑怎么办，爸妈该如何引导？

所有父母都对孩子寄予厚望，希望他们做得更好，超越自我。 父母往往不知道期待值的“度”，也就是期待值的基准值和超高值。

因此，他们往往对孩子期望过高或要求过高。 孩子能满足父母的期望固然好，但往往会因为达不到目标而感到胆怯和自卑。

为什么孩子会有这种胆小自卑心理产生呢？主要体现在下面2点：

1.父母要求太高，孩子很难满足要求，然后父母会很失望。 这时，一些父母容易训诫孩子，甚至轻视孩子。

孩子会感到无力感和沮丧，自信心受损，自尊心下降。 在今后的学*中，孩子会变得胆小。 也就是说，你会变得害羞，害怕让父母失望，讨厌自己。

2 .即使不怪父母不能满足孩子的期望，孩子心里也会有挫败感，心理上暗示自己真的不如别人，怨恨自己没用，责备自己笨得不能让父母满意。

综上所述，父母们应该意识到，孩子变得胆小自卑的心理，很可能是因为我们施加了太多的压力，孩子无法承受，导致心理发生了异常的变化，不是吗？

对于父母过度期待导致的青少年胆小自尊，边肖有两个建议。

1.设定合理的目标

父母应该根据孩子目前的学*情况，给孩子设定合理的目标，让孩子能像门槛一样一下子达到某个高度。

例如，孩子*时在班里排名第30，但父母要求孩子下个月考第10。 这个目标对孩子来说明显很难。

面对这么大的压力，孩子会弄巧成拙，或者丢30个位置。

2、帮助孩子分析问题

如果父母制定了合理的目标，但孩子由于某种原因不能满足父母的期望，父母不要露出失望。

正确的做法可以帮助孩子分析问题，找出原因在哪里，找出孩子失败是因为努力不够，还是没有找到正确的学*方法。

并根据不同原因进行对症治疗，找到解决办法，鼓励孩子下次不要再犯同样的错误，一定会成功。

初中生厌学情绪严重，父母期望过高是祸首（扩展6）

——初中生厌学逃课结交不良朋友，原来是家庭教育出了纰漏

如果孩子厌倦了逃学怎么办？ 如果他们在外面交了坏朋友，父母的坏话只会让孩子越来越接*坏孩子。 当孩子交到坏朋友时，父母首先要弄清孩子的需要和原因。

为什么中学生不能和年轻人交朋友？

1 .孩子们没有得到他们想要的尊敬。

青春期的孩子渴望得到父母的尊重、理解和信任，但很多父母往往忽视孩子的自尊心。 在父母看来，孩子年幼无知的时候，最好听从自己的安排。 很多孩子的行为和想法不仅被忽视，还会被父母攻击和讽刺。 久而久之，孩子与父母疏远，开始寻找自己会说话的对象。 孩子们很容易在外面交到坏朋友。

2 .父母对孩子太严格，期望太高。 中学怎么办？ 有些父母对他们的孩子非常严厉。 孩子在家没有自己的自由空间，每天的休息时间是父母制定的。 我要么在家做作业，要么在家看书，周末有各种各样的补*。 孩子在这种强大的压力下变得不幸，开始变得叛逆。 父母的斥责使孩子完全放弃了。 孩子一放纵，坏朋友自然会来到身边，与他同甘共苦。

3 .家庭紧张不会让孩子有安全感。 家庭不和谐，父母经常吵架，让孩子每天陷入家庭硝烟，孩子自然无心学*。 有些孩子为了家人和爷爷奶奶一起长大，缺乏同龄人和父母的爱。 那是他们非常渴望被关注，而那些坏孩子正好能满足他们的需要。

父母已经厌倦了逃学和交坏朋友。 我该怎么教育孩子？

面对孩子的冷静问题，父母意识到孩子的训练不好，不要骂人。 效果少的话，效果会相反。 冷静下来，仔细地训诫孩子，让他们了解彼此的真实身份。 青少年涉世不深，容易被虚假形象所迷惑。 父母要教孩子明辨是非，为孩子培养健康的爱好，在新生活中结交新朋友。

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——初中生成为留守儿童后，怎么摆脱厌学情绪的困扰？

留守儿童增多是当前中国家庭的生态环境。 留守儿童问题多，不少中学生成为留守儿童，厌学现象严重。

原因是父母疏于管教，隔代教育导致初中厌学，这是保护学生家庭不可避免的问题，父母会想，怎样才能克服孩子的厌学？

0-@ qq.com1.父母的关心是最重要的。

很多父母离开孩子成为留守儿童时也是无奈之举。

但是，无论生活多忙多难，都要给孩子足够的爱，让他们觉得父母还在家。

关爱孩子，不是无条件地满足和补偿物质需求，而是用心呵护，每天打电话，关心孩子的生活和学*，每隔一段时间回家看看父母和孩子，在天伦之乐中成长。

这样的孩子心态正常自然，能摆脱厌学的烦恼。

2 .家长(多为爷爷奶奶，世代接受教育)的管教要宽大处理。

不能被安排。 让自己照顾自己，保留父母的困难，教育孩子学会改变命运，树立正确的学*动力。

3 .即将成为留守儿童的中学生应加强自我教育。

多接触坏人，真心抵制外界诱惑，养成良好的学**惯，摆脱厌学烦恼。

孟老师提醒大家，保护孩子这个庞大群体的教育不容忽视。 一旦他们讨厌学*了，就要积极应对。

如果你还在怀疑如何克服厌学的话，请在下面提出你的要求。 孟老师马上联系，提供免费咨询。

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——一名初中生厌学情绪的引导过程

面对目前中学生越来越厌学的现象，教育工作者能做些什么？ 本文通过案例分析，探索在现有教学环境下，如何激发学生内在的学*动机，遏制初中厌氧学现状。

案例演示：

里奇敲门进来时，大半节课都下课了，显然他有点失望。 下课后，我知道他会准时到学校，但他在校门外徘徊了很久，我隐约觉得不对劲。 还没等他给父母打电话，他妈妈就很费劲地找到我。 小齐最*很异常，不想去学校，说希望你能帮我。 吓了一跳。 里奇一直在努力学*。 她是班里中等水*的学生。 她个子高，喜欢篮球，在学校很有名。 另外，她为什么不想去学校？ 我请他下午放学后来办公室。

进入办公室后，里奇非常警惕。 为了取下他的“保护装置”，我采取了迂回战术。 “听说你最*和三一比赛了。 你的记录怎么样？ ”(来自学生感兴趣的话题)

他的眼睛开始发亮了。 “胜利有点悬而未决，比分总是相等的。 还剩一分钟，比分还是423，336，042。 最后30秒，我投出了关键的球。 ”说到这里，他的脸因为兴奋而有点发红。 (直接切入学生兴奋点) ) )。

我也变得感情用事，兴奋地说：“不好吗？ 乔丹二。 ”“老师，你怎么知道我的绰号？ ”他惊讶地睁大了眼睛。 让学生觉得你在关注他)

我只是神秘地笑了笑。 知己知彼，百战不殆。

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——初中生厌学案例分析：如何缓解孩子的学困性厌学情绪？

困、不喜欢学*不是因为孩子笨，而是因为各种各样的理由，对学*失去了信心。 从实际出发，了解孩子学*困难的真正原因，有针对性地引导他们弥补不足，孩子的厌学就会从根本上好转。

厌学的孩子有各自不同的厌学原因。 接下来，我们来看看实际的案例。

中学生m，考试成绩在全班倒数。

我们从m的自我因素、家庭因素、学校教育、社会影响等方面对他进行了问卷调查，最终找出了m厌学的真正原因。 主要是因为他分心了，好动，玩得太多，学*跟不上。 面对这种厌学情绪，父母应该做的就是让孩子有良好的自我意识去淡化厌学情绪。

M从初一开始成绩就很差，但是因为父母没有马上重视，初一的学生没有学*基础，现在学*很难，讨厌学*了。 对于进入新学期的孩子来说，讨厌学*、学*成绩不好往往是因为不适应环境，值得家长关注。 具体请参照《新学期的孩子出现厌学情绪，父母可从两方面引导。》。

其次，仔细观察课堂上、课间、晨会期间一周的m成绩，随机选择整堂课(每4分钟扫描一次，40分钟10次)，得到3360次结果。

m在10次扫视中有7次不处于学*状态，“非投入学*”的比例为70 % (可以看出3360次也同样应该包含在扫视中的其他“非投入学*”行为在打瞌睡； 给其他同学添麻烦； 到处徘徊； 迷迷糊糊，发呆； 离开用铅笔、橡皮等文具玩的位置。 但是，这些是m.)

由此可以得出结论： M课学*效率不高，上课积极，注意力不集中，喜欢和同学聊天，只是偶尔倾听和回答感兴趣的问题。 此外，研究人员还发现，m比课余时间晚些时候注意力要多一些(请注意，上述现象也是大多数讨厌的学生的共同特征)

如果找到以上理由，父母和老师就知道该怎么办了。 m讨厌学*的主要原因是学**惯差，学*效率低。 他只要从这两方面培养自己的自制力，逐渐提高自己的学*基础，m的厌学就会得到改善。 详情请参照《四大学**惯帮助学困性厌学的孩子轻装前进》。

延伸阅读：

家长如何为厌学儿童提供分级教育环境？

初中讨厌学*的4个原因，孩子讨厌学*的原因就在这里！

劣等生也是宝。 让我们看看中学校长如何巧妙地引导厌学的孩子成为高材生。