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对社会上的一些信息特别敏感，很多时候，社会上一些人主张的“不需要读书论”让高中讨厌。
如何克服高中生的厌学情绪？ 在考虑这个问题之前，让我们分析一下讨厌学*的原因吧。 不需要读书论。
答案是肯定的。 虽然高中的学*生活很无聊，但是对高中生能力的提高起着重要的作用。 经过高中三年的学*和积累，大学四年的学*和锻炼，个人专业素质和自我修养都将有飞跃性的提高。
一些高中生可能觉得学*成本太高，实际效果不明显。 你最好早点工作，积累社会经验。 这是典型的“不需要读书论”在起作用。
高中生需要端正学*态度。 学*是学生的天职，学*也是积累的过程。
只有多读书，多读书，多读书，你才能比别人有更多的工作机会，过上自己想要的生活，有诗有远方。
孩子应该如何克服厌学情绪？ 对于学生家长来说，如果发现孩子不愿意学*，第一时间要进行心理疏导。
当然，也可以咨询权威的拒绝学业治疗师杨医生，获得专业的心理咨询方案。
让高中生产生厌学情绪的罪魁祸首竟然是它扩展阅读
让高中生产生厌学情绪的罪魁祸首竟然是它（扩展1）
——还在为沉迷网游打骂孩子吗？其实罪魁祸首竟然是它
现在的学生基本上都在玩网游，但有些孩子总是超过了规定的时间。 即使他们“退出”开始做作业，也在发呆，背诵着那些游戏技术。
长期以来，有些孩子学*成绩下降，情绪不稳定，易怒，沉默寡言，不愿与人交往。 这时，很多父母选择怨恨钢铁不成钢的孩子。
其实孩子的心也很烦恼。 他知道沉迷于网络游戏是不对的，但他控制不了自己。 他越玩越兴奋，停不下来。
因为
人就是这样。 他们希望他们做任何能让他们产生多巴胺的事情，一次又一次，直到不能再次产生多巴胺。
所以他们永远都不能理性地思考，不能理性地看待自己最想要的东西。 所以孩子知道沉迷于网络游戏是错误的，但控制不了自己。
因为兴奋状态持续，失去了合理的思考，不知道哪个更轻了。
多巴胺是神经递质，是帮助细胞传递脉冲的化学物质。 这个大脑的分泌与人的热情和心情有关，传达着兴奋和幸福的信息。 此外，多巴胺还与各种中毒行为有关。
为什么人会有热情地思考、感受、追求什么呢？ 这些行动的某些方面可能是我们体内的一些化学物质(大分子和小分子)对神经系统的影响。 多巴胺是神经递质之一。
所以，人一旦沉迷于什么快乐的东西，多巴胺就会分泌旺盛，感性压倒理性，快乐和满足感就会难以抗拒，形成恶性循环。
上瘾的东西，多巴胺的快乐和满足需要更多的多巴胺才能产生一定的耐受性，幸福地离开它，缺乏多巴胺的不愉快，戒断反应强烈渴望，再次追求它…
在这个周期中，大脑对上瘾的东西会有一定的耐受性。 这个时候，人们会追求更刺激的东西，变得一发不可收拾。
例如，玩网络游戏时，游戏会在大脑中产生比*时多几千倍的多巴胺，从而产生强烈的快感，但会破坏大脑原有的奖励通道，使大脑产生抗药性。 工作日其他事情产生的快感不会有那么多，所以我会反复玩游戏。
所以，父母看到孩子沉迷网络游戏，不要轻易粗暴地骂孩子，责备所有人，而要想办法打破沉迷周期。
让高中生产生厌学情绪的罪魁祸首竟然是它（扩展2）
—— 还在为沉迷网游打骂孩子吗？其实罪魁祸首竟然是它
现在的学生基本上都在玩网游，但有些孩子总是超过了规定的时间。 即使他们“退出”开始做作业，也在发呆，背诵着那些游戏技术。
长期以来，有些孩子学*成绩下降，情绪不稳定，易怒，沉默寡言，不愿与人交往。 这时，很多父母选择怨恨钢铁不成钢的孩子。
其实孩子的心也很烦恼。 他知道沉迷于网络游戏是不对的，但他控制不了自己。 他越玩越兴奋，停不下来。
因为
所以他们永远都不能理性地思考，不能理性地看待自己最想要的东西。 所以，孩子即使知道沉迷网络游戏是错误的，也控制不了自己。 因为兴奋状态持续，所以理性的思考从根本上失去了，不知道哪个更轻。
多巴胺是神经递质，是帮助细胞传递脉冲的化学物质。 这个大脑的分泌与人的热情和心情有关，传达着兴奋和幸福的信息。 此外，多巴胺还与各种中毒行为有关。
为什么人会有热情地思考、感受、追求什么呢？ 这些行动的某些方面可能是我们体内的一些化学物质(大分子和小分子)对神经系统的影响。 多巴胺是神经递质之一。
所以，人一旦沉迷于什么快乐的东西，多巴胺就会分泌旺盛，感性压倒理性，快乐和满足感就会难以抗拒，形成恶性循环。
上瘾的东西，多巴胺的快乐和满足需要更多的多巴胺才能产生一定的耐受性，幸福地离开它，缺乏多巴胺的不愉快，戒断反应强烈渴望，再次追求它…
在这个周期中，大脑对上瘾的东西会有一定的耐受性。 这个时候，人们会追求更刺激的东西，变得一发不可收拾。
比如玩网络游戏的时候，游戏会让大脑产生比*时多几千倍的多巴胺，会产生强烈的快感，但是会破坏大脑原有的奖励通道，让大脑产生抗药性。 *时其他东西产生的快感达不到那么多，所以反复玩游戏。
所以，父母看到孩子沉迷网络游戏，不要轻易粗暴地骂孩子，责备所有人，而要想办法打破沉迷周期。
让高中生产生厌学情绪的罪魁祸首竟然是它（扩展3）
——唠叨是让孩子产生厌学潜意识的“罪魁祸首”
很多父母*惯在家庭生活中唠叨孩子，却没有意识到突然的话在孩子的心里留下了长长的阴影。 抱怨孩子不爱学*的潜意识行为非常危险，不仅难以摆脱，还会严重影响亲子关系。 小心孩子们多嘴多舌的厌学。 我建议你六点告诉父母“我有话要说”。
这是因为，在孩子自己的感觉中，潜意识的行为似乎是另一个人的想法和行为。 就像孙悟空进入铁扇公主的肚子，把与自己内心对立的思想进入自己的内心，让自己变得独特一样。
父母唠叨的话经常受到批评。 即使批评毫无道理、完全正确，但一想到父母，就会变得无法深入学*，变得讨厌学*，也会影响亲子间的感情。
一个孩子的中考成绩比录取线低7分。 他父母出高价让他上高中。 因此，他们经常在孩子面前谈论这件事，希望“提醒”孩子好好学*。
但是，父母这样做的结果是什么呢？ 从进入高中的第一天开始，孩子就背负着沉重的负担，“为了对不起父母，必须好好学*”。 但他越是这么想，成绩就越差。
在学校里，他总是一个人。 当听到其他同学讨论问题时，他想听、想说，但一想到自己是“借读生”，我就觉得没有资格和他们谈学*。 考虑到父母在我耳边的唠叨，我知道对不起父母支付的“高额学费”。
离高考还有四个月，几乎每天都有考试。 而且每次考试他都觉得自己被打了一次。 一回到家，他的父母就不断地唠叨，他很不好意思听太普通的事情。 临*高考，他竟然因为压力而走上了逃避自杀的道路。
孩子厌学、逃学、离家，多来自父母的抱怨。
让高中生产生厌学情绪的罪魁祸首竟然是它（扩展4）
——孩子学*压力大产生厌学情绪如何克服
刚上初中的孩子，科目多，作业多，学*压力大，怎么办？ 他们讨厌学*，为学*所困。 当他们面对更多的失败时，即使认真听了，学*成绩也上不去就会失去信心。 这就造成课堂注意力不集中，作业做不完，学*内容越来越不理解，上课难度加大，学生不堪重负，陷入学*压力巨大的恶性循环。
因为成绩不好，被父母责骂，伤害自尊心的孩子很多。 所以，我认为学*是折磨和痛苦。 要改变它，就要努力培养孩子的学*兴趣和自信心。 那么，如何帮助孩子克服学*压力，提高学*兴趣，掌握学*技巧，增强自信心呢？ 最重要的是，父母不把学*成绩作为孩子学*的唯一标准和目的，让孩子摆脱来自成绩的束缚和压力。 年级成绩往往被视为促进学*的有效因素，是孩子家庭学*成败的主要指标，也是唯一指标。 所以，只要单方面强调分数现状不变，厌学情绪就难以根除。 *年来，这种情况越来越严重，孩子学*负担沉重，极度厌学、逃学已成为社会弊端。
父母对孩子的兴趣和生活感有很大的影响。 很多学生对学校的课程不感兴趣。 因为没有引导或培养父母对学校课程感兴趣。 有些学生可能对算术、自然等某个科目不感兴趣。 不管老师的解释多棒，他们只是厌倦了这门学科。 这个时候，父母需要对孩子进行好的指导。 最好有耐心，帮助孩子产生兴趣，解决实际问题。 如果自己解决不了，可以利用家庭教师帮助孩子富裕和提高。 如果忽视这些方面，孩子的学*基础就会越来越弱，陷入更深的厌学恶性循环。
相关文章：
1 .初中厌氧学辅导过程。
2 .孩子厌学的表现是什么？ 父母如何正确引导？
让高中生产生厌学情绪的罪魁祸首竟然是它（扩展5）
——什么原因让孩子产生厌学情绪？
如今，厌学已成为令人担忧的社会问题。 从心理学角度看，厌学是指学生对学*活动消极的行为反应模式。 很多孩子在青春期有不同程度的厌学，逃学。 荒废学业只会耽误孩子，影响一生。 厌学的不同表现来自不同的心理原因。 有关如何探究孩子厌学原因的详细信息，请参阅《一名初中生厌学情绪的引导过程》。
首先，很多父母都渴望孩子成功，他们经常鼓励孩子。 不考虑孩子的学*过程，只关心考试成绩和学*成绩。 这些父母往往花很多钱让孩子上不同的班级，牺牲休息娱乐时间强迫孩子长时间学*，无法忍受孩子的心理，失去自信，孩子有逃避的心理，进而拒绝学*，厌学。 据石家庄市华英双语学校校长高秋分析，孩子厌学最常见的原因是父母对孩子期望过高，孩子学*压力过大。 “这很大程度上是小孟儿子不爱学*的原因。 ”
其次，孩子不愿意学*，可能是因为父母期望高，学*压力大，此外学*目的不明确。 随着孩子的年龄增长，他们开始关心这个问题。 为什么我要学*？ 你今后想成为什么样的人？ 有些父母与孩子缺乏沟通，理论上不能为孩子解答这些问题，在现实生活中也无法为孩子提供借鉴。 他们只是一味地让孩子学*，为孩子提供丰富的物质条件。 孩子除了学*什么都不需要担心，当然也没有通过学*改变现状的欲望。 于是，学*的动力渐渐消失了。
最后，父母过度保护孩子容易使孩子失去锻炼的机会，降低孩子的自信心。 没有自信的孩子不仅保护不了自己，在集体生活中也很难找到自己的立足之地，一会儿害怕上学，一会儿讨厌学*。
孩子与父母和老师的矛盾，也直接影响孩子的学*兴趣。 例如，老师的鼓励、欣赏、引导会让普通孩子变得优秀，父母的理解、信任、支持会让孩子充满自信。 但是父母和老师经常批评、讽刺、轻视孩子的缺点和错误，对孩子的行为不信任感和要求太高，使孩子处于不*等的地位，孩子就会因为不学*而失去自信，与父母和老师对抗。 所以家教的方式要根据孩子的心理变化随时改变。
了解孩子厌学的原因后，有必要采取相应的方法进行引导。 具体方法请参照《家长该拿厌学孩子怎么办》。
让高中生产生厌学情绪的罪魁祸首竟然是它（扩展6）
——学*目标不明确竟然是导致孩子厌学的罪魁祸首？
现在很多孩子不知道自己为什么要学*，缺乏明确的学*目标。 他们只是普通的考点、高考和求职。 但如果把此作为学*的唯一目标，孩子必然会逐渐失去学*的兴趣，厌学，甚至难以实现将来的升学目标。 缺乏明确的学*目标是孩子厌学的元凶。
很多父母都说孩子没有目标，或者批评父母没有给孩子设定目标，都会感到不满。 上大学是他的目标！ ' '
的确，大多数父母都希望自己的孩子接受高等教育，但这最多只是人生的阶段性目标，而不是最终目标。 如果孩子的目标是上大学，那太“短视”，更难以防止孩子厌学。
孩子又问了3360“上大学是为了什么？ ’有时是为了找工作，有时是为了应试学*。 “研究生考试的目的是什么？ ”。 有人是为了去国外找工作，也有人是为了读博士学位。 又问：“取得博士学位的目的是什么？ ’或者出国找工作。 最后问：“你想找什么样的工作？ ’很多人都没想过这个问题。 沿着这个思路，这个循环无法解决。 大多数情况下，孩子的厌学是由这种恶性循环引起的。 没有明确的学*目标和期待，孩子对学*态度漠不关心，厌学情绪自然产生。 具体案例及解决方法，请家长参考《孩子学*没目标没奔头 上学迟到厌学情绪强烈怎么办？》。
那么，学*是为了什么？ 父母可以这样教训孩子。 正确的学*目标是“责任”。 也就是说，你在学*中对自己负责，对社会负责。 不好好学*是对自己和社会的不负责任。 现在学*的短期目标是上大学，中期目标是找份好工作。只要学*，就有很好的完成工作的能力； 有创造美好生活的力量。 帮助孩子一步一步确定正确的学*目标，可以很好地缓解孩子的不愉快情绪。 具体请参照《教孩子养成树立明确学*目标的好*惯》。
让高中生产生厌学情绪的罪魁祸首竟然是它（扩展7）
——原来这四点原因是造成孩子自卑的罪魁祸首！
自卑感的原因如下。
1 .父母有能力，对孩子期望过高，往往会让孩子自卑。
在这样的家庭环境中，孩子说：“爸爸妈妈什么都行。 我什么都比不上他们。 即使努力也是徒劳的”。
父母对孩子要求过多，就要求完美。
孩子不是所有的事情都能完美地完成，所以被父母批评得太多了。
这使孩子怀疑自己的能力，逐渐失去信心，使孩子自卑。
2 .生活在不完美家庭的儿童。
父母没有足够的爱，他们觉得自己是被社会抛弃的孩子。
其他孩子看到自己能和父母幸福地在一起，会感到悲伤和自卑。
3 .父母的自卑心理影响着孩子。
在父母有困难的时候说“我做不到”，孩子不仅会模仿父母的生活态度。
我也觉得“父母做不到，我也做不到”。 所以，父母的这种倾向潜在地影响着孩子。
4 .语言障碍。
有些孩子天生就有口吃，有些孩子的语言能力很弱。 这些孩子通常很少说话。
我总是喜欢一个人静静地玩。 作为父母，看着就会心痛。 家长应积极寻求解决方案，并咨询相关医生。
被自卑感包围的孩子，身心发展和交流能力受到很大的束缚。
智力不能充分发挥。 多给孩子一些成功的经验，让孩子感受到成功的喜悦。
给孩子更多的肯定，让他们相信自己的能力，增强自信。
让高中生产生厌学情绪的罪魁祸首竟然是它（扩展8）
——孩子自卑产生厌学情绪 修正不正确的家教观念是关键
自卑感是指孩子对自己的素质、智力、能力等产生的厌学情绪。 而且评价很低。 孩子的自卑感和厌学很重要是因为家庭因素不好。 孩子讨厌学*，责任在父母。 因此，改善家庭环境是克服孩子厌学的重要途径。
我们不能把每个孩子培养成科学家、名人、伟人，但我们应该让每个孩子都成为对如何做人、对社会有用的人有信心的人。
当然，这并不意味着我们不能批评孩子，但当这些孩子对学*失去信心时，我们可以谈谈他们过去拥有的辉煌时刻。
例如，如果孩子以前总是不及格，但最后得了60分，就要给予充分的肯定。 请不要说“别骄傲”之类的话。 这样可以重新点燃孩子自信的火焰。
孩子自尊心低，讨厌学*。 父母有必要向孩子说明3点。
自卑感才是降低中学女生成绩的真正元凶！
家长的忽视是造成孩子不自信的罪魁祸首青春期母女战：女儿称不敲门进者禽兽也，手机成瘾竟是罪魁祸首！五种厌学情绪是导致高中生成绩下降的根本原因父母做生意，让中学生产生厌学情绪，怎么办？中学生产生厌学情绪怎么办？上课分神怎么办？高中生如何战胜厌学情绪，决战高考什么原因让孩子产生厌学情绪？学*目标不明确竟然是导致孩子厌学的罪魁祸首？七种父亲让孩子毁一生，第5种父亲是孩子心理病的罪魁祸首手机游戏不是导致孩子厌学的罪魁祸首，真正的原因还是家庭教育的失败父母的这十种教养行为是导致青春期“叛逆”的罪魁祸首初中男孩沉迷游戏导致自残 ，罪魁祸首竟然是这些原因！还在为沉迷网游打骂孩子吗？其实罪魁祸首竟然是它 孩子沉迷网络，罪魁祸首可能是因为学*压力大 还在为沉迷网游打骂孩子吗？其实罪魁祸首竟然是它 原来这四点原因是造成孩子自卑的罪魁祸首！青少年肥胖率增长速度快 五毛钱辣条成为罪魁祸首初中生孩子考试前焦虑不安？警惕是孩子产生厌学情绪！初中生沉迷网络*信息，危害学生产生厌学毁人生孩子沉迷手机游戏，罪魁祸首与父母息息相关初中生厌学情绪严重，父母期望过高是祸首初中生产生厌学心理家长怎么办？看看孩子厌学都有哪些表现家长说话爱“贴标签”，是中学生产生厌学情绪的重要因素警惕！它竟是激化孩子自卑心理的罪魁祸首！唠叨是让孩子产生厌学潜意识的“罪魁祸首”4大引发肥胖因素 灯光感冒居然也是罪魁祸首心理脆弱，是导致孩子过激行为的罪魁祸首家庭暴力是孩子走上叛逆的罪魁祸首孩子厌学的关键原因竟然是它？
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