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智力偏好调查显示，在人格特质上，性格孤僻、不合群、意志薄弱、自制力差的儿童较多。 就学*成绩而言，有的孩子学*不好，有的孩子以前学*成绩很好。 上高中后，因为各种原因迷路、滑倒，短时间内不*惯。 这种情况也容易沉迷于网络。 就家庭背景而言，既有单亲或有问题家庭的孩子，也有很多普通家庭的孩子。 但是，父母的教育方法粗暴，疏于交流。 就年龄而言，青春期儿童中学生人数最多，这一阶段与叛逆不稳定的心理特征密切相关。
为什么孩子会沉迷于网络？ 国家二级智德教育心理咨询与治疗专家杨达老师认为，当代中国青少年的成长在不同程度上存在三个缺陷。 这三个缺陷使青少年用互联网作为替代品。 杨老师认为这三个缺陷是：
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杨博士，网络成瘾专家，谈网络成瘾。
你的孩子有网瘾的三种症状吗？
家庭、学校和社会会引起孩子的网络成瘾
三大功能的缺失使青少年把网络作为替代品扩展阅读
三大功能的缺失使青少年把网络作为替代品（扩展1）
——帮助网络成瘾的15岁孩子该从哪里下手?三大缺失，使网络成为替代品
首先是“父爱”的缺失。
对于青春期的男孩来说，父亲很重要。 通常，父亲表示规则和秩序。 孩子自主能力的形成与父亲的作用密切相关。 但是，现在很多家庭都缺乏父亲的权能。 例如，有些家庭父母离异，孩子跟妈妈生活在一起，表面上很完美，但爸爸很少在家，总是在外面忙自己的事； 有些父亲为了生存和发展不得不离开家庭，他们不能履行自己的责任。
第二个主要不足是游戏不足。
现在的中学不仅体育很少，男生的活动时间和内容也和女生一样。 其实男性在游戏中需要肢体接触和肢体冲突。 当现实生活不令人满意时，他会去找替代品。 许多网络游戏是格斗游戏，容易迷上男性。 这也是青少年网瘾以游戏为主的重要原因。
第三个损失是失去伙伴。
对于青春期的孩子来说，同伴尤为重要，没有他们就不能从家庭走向社会。 中国城市大部分都是独生子女，家人零陪伴。 同时，现在很多孩子上学的地方很远，因为安全问题父母必须去接他们。 他们在去学校的路上可以和同龄人玩，但是现在不能。 但是，班级之间很难在短时间内发展高质量的伙伴关系。
在新城社区，居民异质性不利于青少年同伴关系的发展。 当现实生活中同龄人缺*时，互联网为青少年提供了机会。
青少年过度沉迷网络，有害身心健康，导致心理变态，其危害不亚于酗酒和吸毒。 “孩子的一生不能重复。 出现网瘾等问题，父母一定要找出原因和对策，帮助孩子戒除网瘾，回归正常轨道。
如果您的孩子也有网瘾问题，难以解决，请直接单击下面咨询，获取教育解决方案。
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——揭秘青少年网络成瘾的三大主要原因
孩子沉迷于网络后，每天都要花很长时间上网。 这种快乐的物质透明，他的心情从兴奋中逐渐麻木。
到最后，不管是在线还是不在线，都不开心。 孩子的生活态度逐渐悲观、阴沉、暴力、精神病。
所以网瘾孩子很容易犯罪。
0-@ qq.com1.不良的家庭氛围决定孩子中毒性人格的形成。
其实孩子过度沉迷网络只是一种症状。 背后的主要因素是心理问题，他们的心理问题主要是家庭伤害造成的。
对接受治疗的孩子进行分析后，发现了以下内容
第一个伤害是缺乏父爱。第二个地方，父母的养育方式是纵向和横向都受到控制的。
可以说，夫妻关系、亲子关系和谐，孩子就会健康成长，这样的孩子就不容易出现网瘾问题。
夫妻关系不好，父母与孩子之间没有良好的关系模式，往往会导致孩子成瘾性人格。
2 .对孩子来说，互联网可以逃避痛苦。
网瘾是解决痛苦的一种方法。 所有的网瘾都是，人在感到痛苦之后，想找点东西依赖，或者依赖别人，或者依赖事物。
于是有的孩子选择烟酒，有的选择早恋，有的选择网络。
从表面上看，网瘾儿童积极在网上寻找幸福。
其实他们是被动逃避，逃避学*和生活中的压力和痛苦，通过这种依恋来麻醉自己。
其实孩子们都知道，整天无所事事上网是不正常的，落后于同龄人。 所以沉迷网络对孩子有一定的压力和痛苦。
3 .父母吸毒，“交叉感染”
一个家庭有吸毒者，其他家庭也受到影响和拖累。
观察网瘾儿童的家庭最明显的共同点是——名儿童的母亲焦虑。
因为孩子的网瘾是针对父母的牵引。
所以，如果只治疗孩子的网瘾，不治疗父母的拖拉，即使爱护孩子，让他们回到父母身边，也很容易复发。
因为在孩子努力戒除网瘾的时候，已经患病的父母不能积极帮助孩子，反而会继续不当管教。
也就是说，首先父母影响孩子，其次孩子上瘾，拖累父母。 做父母的，会影响孩子戒网瘾。
所以，我认为帮助网瘾孩子戒除网瘾，是父母和孩子一起做的事情。
许多父母怀疑孩子是否应该戒除网瘾，送他们去青少年网瘾学校。
被称为无网瘾学校的网络现实生活是什么样的？
这不会给你任何建议。 具体可以听取智德教育专家的意见。
三大功能的缺失使青少年把网络作为替代品（扩展3）
——孩子网络成瘾谁之痛，3大功能缺失带来的危害
网瘾又称病态上网，是一种冲动过度上网，造成明显社会心理损害的现象。 网瘾的常见现象是没有时间一个人上网，玩到深夜或熬夜，是持续的。 沉迷于网络游戏，无法脱离现实，完全以自我为中心，无法与现实社会建立正常的联系。 为什么孩子沉迷于网络？ 心理学家陶教授说：“当代中国青少年的成长有三个缺陷。 这三个缺陷使青少年用互联网作为替代品。
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父母要与孩子沟通，了解孩子的内心，不要让孩子说网络作为对方和生活的替代品。
三大功能的缺失使青少年把网络作为替代品（扩展4）
——作为家长，你不得不了解的一些青少年心理健康常识
浙江省青少年成长学校调查显示，青少年心理健康不统一公认的标准。
0-@ qq.com1.身体健康，智力正常。 身心健康是衡量心理健康的最重要标准之一是正常生活和工作的基本条件。
2 .人格完整，意识良好。 心理健康的青少年思想开放，言行一致，仪容一致。
热爱生活，兴趣广泛，有良好的自我认识，有自尊心，尊重他人。 他们善于调整自己的言行，使自己的性格和情绪符合自己年龄的特征。
3 .善于沟通，善于朋友交往。 人际关系良好，善于结交知心朋友，与朋友沟通，相处融洽。
能够正确妥善处理矛盾和分歧，有帮助他人的愿望和行为。
4 .情绪稳定，乐观开朗。 那是心灵健康的温度计。乐观是让人愉快的。
保持相对乐观稳定的感情，在顺境中能积极谦虚谨慎，在逆境中意志坚强，能克服困难。
5 .有所求，有进取。 树立正确的世界观、人生观、价值观，有理想、信念、有追求，敢于面对现实、承担责任。
据浙江省青少年成长学校统计，在寻求心理辅导和矫正的来访青少年中，有30%是学*压力导致的心理问题。
我们通常从政治、思想、道德方面分析青少年的问题。
心理分析很少，简单死板、僵化、刻板的思想政治工作代替了一切，一味追求升学率。
青少年的心理素质包括竞争性、情绪、情感、个性、自我意识、人格倾向、社会交往和适应能力等。
往往处于自发形成、盲目发展的危险状态。
由于缺乏必要的交流，师生之间的交流减少，情感和思想的交流渠道不畅，教师在学生中的地位渐行渐远。
教师不能公*公正对待每一个学生的现象，以及有偿家教和成绩差的学生，都越来越拉大了师生之间的心理距离。
调查显示，71.7%的大学生认为师生关系“普通”，更有6.5%的大学生认为师生关系“差”。
这种现象是客观存在的，不再是局部的、暂时的个别现象。
家庭环境是青少年人格形成和发展的主要场所对青少年人格的形成起着极其重要的作用
其中，最重要、最突出的因素是父母的文化素质、教养方式、健康状况、夫妻关系、经济状况和父母的道德行为。
塑造健康的心理有助于青少年树立积极的人生目标和态度，培养健全的人格和个性。
帮助青少年正确缓解压力。 痛苦、挫折和失败并不可怕。 只是，不能正确地面对。
要正确引导和引导青少年以积极、健康、幸福的心理正确认识和评估压力，让青少年充分认识。
生活中，幸福与痛苦共存，生活中的挫折、冲突、失败不可避免；
为了让青少年正确掌握在特定情况下实用的生理放松方法，是无法治本的。
应通过控制呼吸、心率等生理反应，给予青少年适当的心理支持，包括由外向内改变情绪的自尊和自信。
从而有效降低压力的不利影响，提高应对复杂现实生活各种挑战的能力；
要引导青少年积极参加社会实践活动，引导青少年在实践中锻炼意志、锻炼性格，培养良好的个人心理素质和较强的心理适应能力。
三大功能的缺失使青少年把网络作为替代品（扩展5）
——网络小说两大危害，青少年上瘾如同吸食鸦片
网瘾的危害不亚于网瘾和毒瘾。 很多喜欢看网络小说的年轻人对其危害一无所知，非常着迷。
二是对自己的伤害。
1 .对自身健康的危害。 网络内容非常复杂，有些内容不适合青少年，容易对青少年身心造成伤害。 很多沉迷于网络小说的孩子经常废寝忘食，对他们的健康也是一个巨大的考验。
2 .对自己前途的损害。 小说中主角的圈子会让孩子误会。 孩子觉得成功很容易，就不再向上走了。 学*和生活都没关系。 如果你觉得自己是主角，上帝会眷顾你的。
网瘾和吸鸦片等毒品一样。 青少年不要把读书当成看小说。 家长只有尽快让孩子了解网络小说的危害，才能从根本上帮助孩子脱离网络小说。
三大功能的缺失使青少年把网络作为替代品（扩展6）
——解密青少年沉迷网络的六大因素，家长却往往忽略了第四点
网瘾导致青少年学生睡眠和缺乏运动、学*成绩下降、朋友关系恶化、不参加集体活动。 “网络成瘾”学生成绩大幅下降后，往往会逃学、辍学、离家出走。 如果你生活在社会中，你的命运更是莫测高深。
0-@ qq.com1.受虚拟网络触发，感染动态方案。
得益于众多高科技技术的应用，网络游戏的画面和音效几*完美，再加上引人入胜的情节，让玩游戏的人能感受到其他艺术形式或其他游戏形式所无法感受到的精彩、惊险、紧张和刺激。 网游更大的魅力在于互动性。 网络游戏为玩家设置了现实的虚拟社会环境，使玩家不仅能寻求乐趣，还能找到美好的情感，释放现实生活中无法释放的不良情绪。 而且，网络游戏的基本玩法是升级，让玩家整天着迷。
2 .学*生活压力很大。
目前学生的学业压力和人际关系压力都比较大，希望通过适当的方式消除自己巨大的内心压力。 此时，如果家人和朋友没有及时给予帮助，摆脱了压力，互联网的出现顺应了他们强烈的内心需求。 网络传播活动主要是基于文字的虚拟人传播。 让一些人着迷的重要因素是网络在线交流活动所固有的缓解压力的特性。 网络传播系统在人们行为中的作用是缓解网络使用者的心理压力。 在这个虚拟世界里，人们为了保护自己的身份和地位，不必在与他人的交往中受到世俗、规范、规范的束缚。
3 .家庭问题的影响。
在一些孩子“网瘾”的背后，情感缺失是重要原因之一。 孩子长大了，离不开父母和家人的爱和亲情。 但是他们成长的背景是，由于各种各样的原因，没能从父母和家人那里得到亲情的理解和支持，沉迷于网络和游戏。 其实这个事故有必然性。 具体来说，原因是不和的父母、单亲家庭、有沟通障碍的父母、为了脱离父母而患上“网瘾”的父母等。
4 .自控能力差。
从某种意义上来说，网吧是孩子们的天堂。 青少年发育不成熟是网络成瘾的主观原因。 他们缺乏自制力，一旦上网，就有可能被新游戏、新技术、新信息抓住把柄。 他们的认知能力有限，容易被网上新奇刺激的信息所诱惑。 具体请参照《青少年自制力差，沉迷网络怎么办？四个规则家长不可不知》。
5 .人际关系不好。
由于独生子女、学业压力、城市化等原因，许多青少年越来越不爱交际。 但是，人天生的孤独感不断激励人们积极寻求朋友，保证自己的心理安全。 但是网络提供的时间和空间的扩大给青少年带来了相遇的机会。
6 )虚荣心强，现实感丧失。
在家里，父母只关心孩子的学业，不关心孩子的朋友和感情，不关心丰富孩子的闲暇生活。 所以那个失败感非常容易产生。 网络角色扮演在多用户的游戏中越来越多，这种游戏中的虚拟环境是网民利用自己的控制方式构建的。
很多学*成绩不好的同学因为不被别人承认而沉迷于网络。 他们在日常学*生活中体会不到学*成功的快感，而在网络上玩游戏可以获得虚拟报酬，肯定自己，发泄学*不成功带来的抑郁。
孩子沉迷于游戏并不可怕。 可怕的是父母不能用正确的方法引导孩子，不能进行积极的亲子沟通。 这些都是核心原因。 其次，父母要以身作则。 他们并不是一直都有手机。 如果发现孩子在玩手机，必须马上停止。 另外，如果家长需要帮助，可以点击下面的咨询，免费获得老师的一对一教育计划。
三大功能的缺失使青少年把网络作为替代品（扩展7）
——青少年沉迷网络十大症状，让孩子拒绝做网络的奴隶!
很多青少年喜欢上网，整天沉迷其中，学*成绩在下降。 随着时代的进步，互联网已经进入千家万户。 它在给我们带来便利的同时，也给孩子带来了无限的危险。 不知道网络的危害，就容易成为网络的奴隶。
0-@ qq.com1.每天起床后，孩子会情绪低落、头晕、疲劳乏力、食欲不振，但上网后精神饱满，对于“病”
2 .网络世界里能言善辩，口若悬河，兴奋不已，一旦离开网络，就会不开心、抑郁、沮丧。
3 .你必须不断延长自己的在线时间才能满足。 这往往会让你的在线时间失控，往往比计划的要长。
4 .抑制不住上网的冲动。
5 .只要看新游戏，心跳就会加快，兴奋得无法抑制。
6 .长时间不接触网络，手指会发痒。 很多时候，你只是有了离开互联网，又重新连接互联网的冲动。
7 .不能连接网络的话，会变得不安和失落。
8 .在日常生活中，不由得敲击键盘，身体发抖。
9 .向家人和亲戚隐瞒沉迷网络的频率。
10 .沉迷于网络，陷入辍学、失业、失去朋友的困境。
三大功能的缺失使青少年把网络作为替代品（扩展8）
——作为老师，应该怎样做才能消除青少年叛逆心理？
反心理是青少年成长过程中经常出现的心理状态，是该年龄段青少年的突出心理特征。
由于青少年正处于心理“转型期”，独立意识和自我意识越来越强，希望摆脱*监管。
他们反对大人把自己当成“孩子”，把自己当成大人。
为了表示你的“与众不同”，你倾向于对一切吹毛求疵。
正因为他们感到和担心忽视了自己的独立存在，才会产生相反的心理。
从而通过各种手段和途径确立“自我”与外界的*等地位。
因为他们在
所以，不要声称自己是完全正确的，或者是感情用事地处理问题，也不要对别人提出异议。
引导他们不断丰富知识，提高对社会的洞察力和分辨是非的能力。
认真听取别人的好建议，学会宽容，心胸开阔，眼光远大。 不要陷入死胡同，要学会冷静客观地分析和解决问题。
研究学生的知识需求心理，擅长受报纸、电影、电视等媒体传播的影响。
结合教育和社会实际，引导学生运用教科书知识认识问题、解决问题。
让学生大胆提问和大胆发言，正确引导学生思考和创新，体现学生的主体作用。
班级管理也避免班主任“一言堂”的作风，动员学生民主管理，打造一支讲纪律、讲文明、讲荣誉的优秀队伍。
关于青春期孩子的严重逆反。 我们应该怎么教育他们？ 可以咨询选择贤任能的专业教育专家孟老师。
三大功能的缺失使青少年把网络作为替代品（扩展9）
——警惕青少年儿童自制力差的三大特征
自制力低的孩子有什么特别的表现吗？ 没有自制力的孩子与普通孩子相比有什么不同？ 今天，边肖将讨论你和孩子缺乏自制力的四种表现。
在家庭教育中，很多父母在说孩子沉迷于网络游戏时，只提到孩子缺乏自制力。 通常，他们不关注孩子是否缺乏自制力。 对孩子来说，缺乏自制力就像失去控制的潘多拉盒子一样具有破坏性。 其实孩子的很多表现可以反映孩子是否自制力差。
孩子自制力差，注意力不集中。
让孩子感情上控制自己的能力。
三大功能的缺失使青少年把网络作为替代品（扩展10）
——网络暴力对青少年的影响
青少年沉迷于网络暴力等不良网络活动成为越来越突出的社会问题，诱发了许多青少年犯罪案件，是当前青少年犯罪预防的新课题。
网络暴力内容泛滥，加剧了青少年犯罪形势，不断改变犯罪类型、手段和后果。 20世纪80年代，青少年犯罪多表现为一般的盗窃、打架、寻衅滋事等犯罪。 到90年代末，未成年人犯罪发展为聚众抢劫、重大盗窃、*，发展为持刀*、武装抢劫、寻仇放火等严重犯罪，犯罪性质明显加重。
未成年人长期从事赛车、砍头、爆破、枪战等以“攻击、打架、暴力、*”为主要内容的暴力游戏，容易模糊道德认知，淡化虚拟游戏与现实生活的差异，误认为通过伤害他人达到目的的方法是合理的而一旦出现这种错误观点，他们就会不择手段地模仿诈骗和盗窃，暴力侵害他人。 不仅是互联网，在现实生活中也是如此。
此外，犯罪心理学分析显示，青少年性功能逐渐成熟，但性道德观念的形成往往滞后于性功能发育的成熟。 *文化的污染是这个时期的青少年最容易随意追求性刺激。 再加上青少年本身喜欢模仿，好奇心强，容易被暗示。 在外界的强烈刺激下，容易产生犯罪动机，走上违法犯罪的道路。
网络*文化的污染是未成年人性犯罪的直接原因。 少年问题是，来自特殊训练学校的15岁少年因*其他两名少年和女孩而被依法判处重刑。 追根溯源，他从10岁开始看含有*内容的书，看含有*内容的*电影和电视剧也成了他的爱好。
*年来，网吧等不适合未成年人的地方引发了许多刑事案件，应该引起我们的高度重视。 有关部门应当严格完善、管理、监督网吧和电子游戏厅的管理规定，制定有效的监管措施和处罚措施，并严格执行。
在
注意：互联网正在改变青少年的个性。
网络游戏成了一些孩子的“精神食粮”。
青少年特训学校真能解决问题吗?心理教育有哪些主要功能网络小说两大危害，青少年上瘾如同吸食鸦片暑假报班前家长必做三大功课青少年沉迷网络7大危害，每一种伤害都无法逆转青少年沉迷网络的十大影响，每一种都让父母瑟瑟发抖青少年沉迷网络影响非常大，如何能让孩子脱离网络青少年沉迷网络的三大深层原因，解决还需家长将方法执行到位青少年沉迷网络的四大心理，有效解决青少年网瘾的三种方法帮助网络成瘾的15岁孩子该从哪里下手?三大缺失，使网络成为替代品解密青少年沉迷网络的六大因素，家长却往往忽略了第四点哪些青少年容易网络成瘾青少年网络成瘾的人群特点青少年沉迷网络十大症状，让孩子拒绝做网络的奴隶!初中生抽烟三大危害，作为家长千万不可忽视作为老师，应该怎样做才能消除青少年叛逆心理？揭秘青少年网络成瘾的三大主要原因校园伤害事件频发 中国的“恶补”式教育使青少年生命受威胁警惕青少年儿童自制力差的三大特征预防青少年网络成瘾：美国网络游戏的7个分级不良网络信息的诱导对青少年的危害反思：今天的青少年究竟缺失了什么？网络暴力对青少年的影响网络游戏模糊了青少年的道德认识爸爸们注意了！父爱的缺失让孩子成了牺牲品青少年心理异常表现的三大类型，全都在这儿了！厌学情绪的三大特征，作为家长你懂的孩子网络成瘾谁之痛，3大功能缺失带来的危害父母课堂:青少年三大性行为的分析与对策青少年如何预防网络诈骗？
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