孩子患有强迫症过分注重细节，作为家长绝对不能忽视

很多父母可能会忽视孩子的行为问题，只关注孩子的学*成绩和日常生活，但这还不够。

*年来，儿童罹患强迫症已成为普遍存在。 科学研究表明，每100名儿童中，约有1至2名儿童有强迫症。

结果，为了那些患有强迫症、困扰家庭的孩子们，许多父母都信任明智的老师们。

专家根据强迫症的相关研究和经验，制定了针对强迫症儿童的教育方法，可以有效地改变强迫症儿童的行为。 在此，我首先给出两个实践性的建议。

一、合理的发泄方式，缓解孩子的心理负担。

患有强迫症的儿童往往会感到恐慌和紧张，导致过度怀疑。

比如觉得手洗不干净，就反复洗。 明智的老师指出，作为父母，不仅要安慰、陪伴孩子，还要帮助孩子合理发泄内心的压迫感。

例如，带着孩子锻炼身体、参加比赛、蹦极等挑战自己的活动。 只有赋予孩子战胜自己的力量，才能完全摆脱强迫症。

第二，专业的心理辅导，帮助孩子摆脱自我矛盾。

强迫症严重的话，会引起严重的精神问题。 作为父母，我们有责任和义务立即制止这一现象。

通过带孩子进行专业的心理咨询，可以找出孩子内心矛盾的原因。 此外，深思熟虑的专家也表示，专业的心理指导有助于及时解决孩子的自我矛盾。

根据强迫症的程度，引导的方向会发生变化。 如果你想给孩子更多帮助，可以咨询我们明智优先的专家，免费为你的孩子制定科学合理的治疗方案。

孩子患有强迫症过分注重细节，作为家长绝对不能忽视扩展阅读

孩子患有强迫症过分注重细节，作为家长绝对不能忽视（扩展1）

——孩子患有强迫症，父母应对有良方

在孩子的生长期，心智敏感脆弱，容易受到外界环境的压迫。 由于脑内神经长期紧张，言行异常，会导致强迫症。

强迫症的孩子经常洗手、让人想坏事、数钱、强迫检查。

0-@ qq.com1.强迫症行为是不可避免的。

父母应该引导孩子。 强迫症我不害怕。 他们敢于承认无法克服强迫症，不要试图反抗。 这样可以减少孩子的紧张和痛苦。

2 .接受儿童强迫行为。

因为孩子自身的异常行为已经产生了严重的负面心理情绪，害怕面对自己和周围的人。

他紧张，自尊心低，很尴尬。 只有父母表现出爱心和包容，用普通人的心态对待强迫症行为，孩子才能打开自己的心门。

3 .更频繁地融入孩子的生活。

患有强迫症的孩子一定是因为某些事情长期抑郁。 父母只有融入孩子的生活，站在孩子的角度，想孩子的想法，才能找到强迫症的来源，才能对症下药。

4 .帮助孩子及时就医。

父母应送孩子到正规的精神心理机构检查，通过药物调整和心理治疗改善孩子的病情。

如果你的孩子患有强迫症，请咨询青少年心理导师杨医生。 他从治疗强迫症患者的专业角度，让你的孩子健康成长。

孩子患有强迫症过分注重细节，作为家长绝对不能忽视（扩展2）

——手机强迫症 没了手机就不能活吗

很多人无法想象没有手机的生活。 如果他们没有手机，大家就再也找不到自己了，也就无法更新所有关于微博的信息。 他们把手机放在手边，马上就会觉得自己不在服务区，或者总是偶尔拿出来看看。 有些人发展到了害怕接电话，害怕用手机通话的地步。 根据深思熟虑优先心理专家孟医生的分析，这种情况取决于“手机强迫症”。

下面是手机强迫症的5个小测试：

1，醒了，手机也醒了； 我睡了，但手机还醒着。

2 .手机丢了就是丢了。

3 .我的生活混乱是手机和电脑的生活。 没有他们，我活不下去。

4 .我决不关机。 因为我觉得有人找不到我。

5 .总觉得手机好像在响。

如果这五种症状中有两种以上符合你的现状，你就是手机强迫症的一员。

强迫症的出现，其实是个人内心焦虑的表现。 工作和生活压力大的话，容易产生思想上的不安。 手机、ipad、PSP、电脑等电子产品。 包括微博、博客、社交网站等。 就像一个出口，可以恰当地发泄心中的这种不安，让这样的人找到倾诉的窗口。 所以，慢慢地形成了新的*惯。

这样，手机在

手机究竟能给我们带来什么？

上占据了我们的生活。 孩子们每天坐公交车或在教室上学，聊天，玩手机游戏，看手机小说。 在公司的会议中，我会用手机刷微博，告诉别人我记录了会议的要点，一大早EOC就会叫醒我。 那个代替了原来的闹钟。 想念朋友和家人的时候，只需一个电话就能听到他们的声音，了解他们的信息。

在这个人类被信息绑架的时代，人们越来越依赖手机带来的便利，不小心浪费了太多时间。 到目前为止，只是提供拖延的温床。

如何克服我们手机的依赖，让孩子的学*和我们的生活清洁有序？

过于依赖手机的人，会与人面对面交流，逐渐减少不必要的手机使用次数，尽量把生活重心从手机上转移。 如果孩子过于依赖手机，应该去看精神病医生，以免影响正常的学*生活。

建议：孩子喜欢手机，一定要制定手机的使用规则。

延伸阅读：

手机族缺*：手机镜头成为新盲点。

低下头，交给大脑，而不是你的记忆。

孩子们沉迷于手机游戏。 手游玩家要注意手指的健康。

孩子患有强迫症过分注重细节，作为家长绝对不能忽视（扩展3）

——强迫症厌学：注重学*过程胜过考试成绩

不爱学*的孩子父母往往只关注孩子的考试成绩，而不关注学*过程，或者我们也重视学*过程，这是以强迫的态度进行的。

父母正确的做法是重视学*过程，而不是考试结果。 这样，孩子就不会感受到学*的强迫感，强迫性的厌学也大幅减少。

对此，家长主要关注以下两点。

从

1、关注学*过程让孩子感到温暖。

的思想角度来说，父母关注孩子在学*过程中遇到的问题和苦恼，可以及时了解孩子的心理变化，与孩子交流思想，让孩子心里感到温暖。

特别是对中学生来说，他们已经对意识形态有了自己的看法。 父母不应该把自己的想法和观念强加给孩子，而应该倾听孩子的想法，发现错误的时候进行说明和指导。 这种关心和体贴有助于减少孩子的厌学情绪。

2、关住学*过程才是真正帮助孩子。

从助学的角度来说，父母应该关注孩子在学*过程中遇到的实际困难，随时了解孩子已经掌握了什么，还没有掌握什么，真心的帮助孩子克服学*困难，才是真正的帮助孩子

正如一位高中官员所说，现在的老师在教育方面“两头都管”。 首先，我问你。 最后，进行测试。 只是，管理输入和输出。 但是，一个孩子的学*过程非常复杂。 如果父母和老师不知道他是如何理解和构建的，他的学*兴趣是什么，他采用的是什么学*方法，他们实际上让孩子留在这个过程中，非常孤独地学*。 在这种情况下，孩子百学不厌很奇怪！

孩子克服强迫性厌学的唯一方法是父母关注并参与孩子的学*，让他们感受到父母一起旅行会增强他的学*自信。

延伸阅读：

家长课堂：孩子辍学不是孩子的错。

父母对孩子的真诚尊重有助于改变厌学情绪。

帮助孩子克服不爱学*的心理。 父母如何做到不放纵不妥协？

孩子患有强迫症过分注重细节，作为家长绝对不能忽视（扩展4）

——假期孩子意外溺亡事故高发期，家长安全教育千万不能忽视

高考已经落下帷幕，各省中考陆续进行中。 很多孩子都觉得，经过这么多年的努力，高考结束后，下一次旅行会怎么样，至少现在应该没有被抓。

三五成群地和同学聚会，或者和几个朋友一起去河里洗澡消暑，是很多孩子非常喜欢的选择。 随着中考的结束，意味着夏天会如期到来。 在这个炎热的夏天，很多孩子都有一颗燃烧着的心，想用水降温。

日前，河南城市频道播出的2019年6月7日，河南省安阳内黄县马尚乡一名15岁中学生溺水视频，点击量达到248万次。 几个男孩在河里玩，一个男孩淹死了。 经过20分钟的打捞工作，打捞人员对其进行了救援，少年没有生命迹象。 每次看到这样的新闻，都很痛。 我想看孩子最后被救的结局。

每年高考结束后，9月开学前，这个时间是学生溺水事故的高发期。 父母可以对孩子进行安全教育。

)1)注意孩子在哪里，但是听说孩子一起去河里玩的人，要小心。

很多父母忙于工作和农活，没有时间关心孩子整天在家做什么。 暑假后，特别是中考后的学生没有暑假作业，玩了两个多月。 所以为了度过无聊的暑假，他们总是一起去游泳。 特别是家里有男孩的时候。

父母、孩子的安全教育不容忽视。 因为孩子在事故中淹死对家人来说就像晴天霹雳。 悲剧没有发生的时候，不要侥幸。 因为如果发生悲剧，对家人和父母的伤害是100%。

)2)孩子想游泳，带孩子去专门的游泳场。

孩子想玩水，或者想浇水冷却，这是非常可以理解的。 但最重要的是，作为父母，要知道如何给孩子创造更安全的玩水环境。 专业的游泳池非常推荐。

孩子的安全比学*成绩更重要！ 父母千万不要掉以轻心。 更不要说抱住自己的事业了。 只告诉孩子一次生命的宝贵，让孩子知道在河里洗澡的一系列危险因素。 这些是所有父母必须做的第一件事。

孩子患有强迫症过分注重细节，作为家长绝对不能忽视（扩展5）

——抽动症孩子需要做哪些检查?作为家长应该怎样护理？

抽动秽语综合征的一些症状对孩子有负面影响，导致孩子上课难以专心，学*成绩一落千丈，家长非常担心。

长期的异常行为会导致儿童人格扭曲、逆反心理和犯罪。

目前，妥尔症患儿越来越多。 除家长充分重视外，及时有效地诊断病情，进行治疗是帮助抽动秽语综合征患儿早期康复的好方法。

1 .基本检查：

检查有无无意义的颜面痉挛、四肢体干痉挛、反复清音；

自制力低、注意力不集中、学*困难的儿童舌尖红、苔少或无苔、脉细；

询问儿童有无脑外伤史、生育史、早产、难产、剖宫产大脑缺氧、缺血、窒息。

2 .信息核查：

考察与想象、分类与组合、推理与组合、数列关系、类比、逻辑思维、比较抽象思维与推理的能力。

3 .注意力分析：

检查注意力障碍的分类、控制性、抗干扰能力。

4 .运动耐力测试：

检查自我控制能力。 孩子自我控制能力低，是因为真阴不足，肝火过度，上火。

5 .心率变异性检测：

心率变异性测量用于调查学*场所学*应激、抑郁、焦虑、恐惧、急性应激的生理效应。

6、翻转手测试：

让孩子坐在桌子旁，双手*放在桌子上。 这样做的时候，放下他的手掌，拇指沿着桌子的边缘垂下，双手的其他手指放在一起。

如果你以最快的速度反复转动双手，会显得笨拙，有时也会混乱。如果你不摆动肘部，转动手，你的小手指会不齐，姿势也会变得僵硬。

7 .脑功能检查：

分析脑电图*衡状态，检查脑功能状态、脑神经发育完整性、脑神经递质传递和神经化学介质在脑内的分布。

早期发现妥瑞症非常重要。 孩子对三氟症的理解有限，有些孩子甚至不知道三氟症是什么。 所以，父母必须照顾妥尔症的孩子。

如果孩子被诊断为抽动秽语综合征，父母应配合专科医生及时治疗孩子，以达到抽动秽语综合征“早治疗早康复”的目的。

孩子患有强迫症过分注重细节，作为家长绝对不能忽视（扩展6）

——家长不能忽视孩子非智力因素的培养

每个父母都希望自己的孩子成为优秀的学生。 但是优秀学生的成长离不开非智力因素的培养。

根据教育学和心理学的理论，人的人格心理应该包括两个方面，即智力因素和非智力因素。 心理认知系统中的感觉和感知、特征和记忆、想象和思维被称为智力因素。 个人心理意向系统中的兴趣与动机、情绪与情感、意志与行为、气质与性格被称为非智力因素。 智力因素和非智力因素是前提的，是相辅相成的。 但在当前的家庭教育中，许多父母重视孩子智力因素的发展，忽视了非智力因素的培养。

心理学研究表明，人的智能发展与后天环境、教育等因素有关，但受先天因素的影响和制约较大。 人的非智力因素，虽然受生物因素的制约，但往往由后天的环境和教育所决定。 也就是说，非智力因素比智力因素具有更大的可塑性。 因此，现代社会更加重视非智力因素的培养。

有两个研究例子：

美国著名心理学家泰尔曼进行了长达30年的跟踪研究。 他将800名男性被试分为成绩最高、成绩最低的两组，相互比较了20%。 他发现这两个群体最明显的区别在于他们的非智力因素非常不同。 在主动性、自信、坚持、不自卑、坚持、努力等个人心理素质方面，成绩最大的组明显优于成绩最小的组。

另一个是美国著名教育家布鲁姆的实验和研究。 调查显示，除天才儿童和智力残疾儿童各占2%至3%外，其余95%的儿童在学*能力方面基本持*。 如果能提供合适的学*条件，世界上任何人都能学到的东西，一定谁都能学到。 该研究表明，人的智力基本一致，不是智力因素，而是现实生活中优劣分化的重要原因之一。

所以家庭教育要把培养孩子的非智力因素作为重要内容，让孩子成为优秀学生。

父母应该知道非智力因素对孩子成功的重要性。 不可否认，人才条件对优秀人才和优秀人才的成长起着重要的作用。 但是，如果没有创造的动机和良好的非智力因素，一个人就不可能成为人才。 一些才能低下的人经过长期不懈的努力，取得了很大的成就。 正如伟大的发明家爱迪生谈到他成功的秘诀：“天才是1%的灵感和99%的血汗。” 形象地描述了智力因素与非智力因素的关系。

父母也要具体分析孩子的非智力因素。 因为有很多非智力的因素，如感情、感情、意志和行动、气质和性格、兴趣和动机等。 如果孩子在某些方面或某些方面有欠缺的地方，就要重点训练这些方面。 如果孩子的毅力和毅力差，在日常生活中就要重视严格的要求和训练，培养孩子自觉、坚韧、果断、自我控制等良好的意志品质。

父母应该给孩子树立很多榜样。 古今中外，充分发挥非智力因素并取得成功的例子数不胜数。 例如，曹雪芹写了10年的suming hao123，达尔文写了20年的suming hao123，马克思写了40年的suming hao123，歌德的代表作是60年的suming hao123。 世界著名女科学家居里夫人在极其困难的条件下冶炼了8吨铀矿，制造了1克镭。 我国大画家齐白石从木工转画，自学一天没有闲过； 中国现代的保罗张海迪，三分之二的身体失去了意识，用百分之一的毅力学*生活，写了几十万部翻译。 英雄赖宁无论做什么，都有“不成功就不回头”的坚持。 让孩子从很多例子中汲取力量，获得鼓励，锻炼自己的非智力因素。

延伸阅读：

是如何指导孩子学好各科的？

为什么要重视和发展儿童的非智力因素？

寒假养育孩子的非智力因素是成功的关键。

孩子患有强迫症过分注重细节，作为家长绝对不能忽视（扩展7）

——“干掉”孩子的强迫症，你只需要做到这几招！

包括强迫观念和强迫行为，可以分别发生，也可以同时发生。 发病年龄多见于10岁以前。 强迫观念表现为重复无意义的想法和形象(反复思考椅子有4条腿的理由等)。 强迫行为是指一次又一次地做同样无意义的事，主要是多次强迫洗手，一天持续十几分钟。 强制数，多次数教科书和步骤，春梅的(像强制自查一样数手指)。 例如，反复检查自己的衣服、鞋子和袜子是否齐全。 刻板的仪式行为和其他强制行为。

强迫症患者一般有家族史，父母可能有不良性格、强迫症和其他精神疾病。 临床分析显示，强迫症患者中82%的父母患有严重的精神病或躯体疾病。 当然，后天对孩子教育不当、要求过于严格也是发病原因。 强迫症干扰孩子的日常生活和学*。 这不是父母的错。 他们应该帮助孩子建立自信，克服病态。 要找出病因，鼓励孩子参加集体活动。 严重时请精神科医生分析病情，进行行为脱敏治疗。 总结几种流行的缓解强迫症的方法。

1 .认知疗法。 认知疗法要求在父母的帮助下，意识到自己脑子里这些不合理的担心是错误的。 但是，长期的恐惧已经深入潜意识，要想一夜之间改变并不容易。 父母和孩子应该结成战略同盟。 在家长的监督和指导下，从逐步改变小*惯入手，结合行为治疗的相关技术，改变旧*惯，养成新*惯。

2 .森田疗法。 森田疗法是治疗强迫症的较好方法。 “顺其自然、做自己该做的事、不治疗才是理所当然”是森田疗法的精髓，如何正确理解“顺其自然”四个字是缓解强迫症的前提。

3 .行为疗法。 儿童强迫症发作时，可有意识地用手腕上的橡皮筋殴打自己，鼓励其用外力约束强迫行为，防止强迫症的发生。 从国外现有资料来看，一般认为参加*的疗效优于被动*。 所以，在强迫症的缓解过程中，家长不仅是监督者，也是整个事件的参与者。

在治疗过程中，父母要全力参与，正确对待孩子的病态。 不要过度焦虑或担心，也不要采取强制性措施阻止或惩罚他们。 因为这种态度会加重症状。 具体请参照《消除孩子强迫症厌学 家长需学农民种树》。

孩子患有强迫症过分注重细节，作为家长绝对不能忽视（扩展8）

——家有强迫症孩子，家长怎么办？

你的孩子对自己要求太高了吗？ 例如，我讨厌每次考试都得100分，却得99分。 体育比赛一定要放在第一位，有人在他面前不舒服； 出门的时候让他锁门。 他来检查了好几次，还是很不安，一遍又一遍地问自己。 “你锁门了吗？ ”由于社会压力和严格的家庭教育，越来越多的孩子出现了这种强迫症症状，一些孩子得不到及时救治，成为强迫症患者。

强迫症是一种以强迫观念和强迫行为为特征的神经症，表现为有意识的自我强迫和有意识的自我反强迫同事。 未成年人强迫症主要表现为强迫行为、多余的强迫观念，伴有焦虑和适应困难。 有些孩子重复无意义的想法和错误的想法，有些孩子则刻板地重复仪式上的动作和行动。

如何帮助强迫症儿童摆脱困境？

1、帮助孩子树立信心，即人格调整。

的父母引导孩子们对事情采取自然的态度，“你不用重复或思考什么，事情也不会变糟。 一切都像往常一样，别担心。 ”让孩子记住这些话，在心里鼓励和暗示自己。

2、鼓励孩子多参加课外活动，即特定行为取代。

鼓励孩子们参加文化和体育活动以及有趣的游戏，如打球、散步、听音乐、读书等。 这可以帮助孩子用新的建设性行为代替病态的强迫行为。

3、利用外界的干扰因素来终止孩子的强迫观念及行为，即注意力转移。

的强迫观念和行为一旦出现，父母会通过交谈、一起外出等方式进行干预，打断孩子的强迫思维，使其尽快摆脱强迫行为。

以智能为基础的教育心理学专家杨达老师温馨建议，父母发现孩子有强迫症状时，不要惊慌失措，不要强迫孩子马上改变强制行为。 要及时进行心理干预和咨询，帮助孩子摆脱困境，也可以带孩子进行心理咨询，接受系统治疗。