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家长课堂:不能忽视的“第一次”

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小李被指控盗窃。 当民警问及为什么偷东西,是什么时候开始偷东西的时,小李吞吞吐吐地讲述了自己的经历。

小李的妈妈是个普通工人,每天早上早起上班。 一个冬天的早晨,闹钟在妈妈起床前响了。 小李一听,翻了个身,叫她起来上班。 妈妈翻了个身,对小李说,妈妈真的不想起床,但不去工作就拿不到工资。 小李那时想:“不上班也有钱就好了。”

小李六岁,个子不矮,很讨人喜欢。 有一次在公共汽车上,列车员看到了小李的身高。 他正想买票时,母亲下意识地用手按了按小李的头。 小李缩着头,弯着腿。 列车员看到她不够高,她拒绝买票。 下车后,小李好奇地问妈妈。 怎么样? 母亲称赞儿子聪明、眨眼、反应迅速。 嘟嘟又说。 “我的孩子还没有上学。 凭什么买票? ”就这样,父子合作,逃了半年多的票。

小李第一次偷偷从孩子家拿东西,正好被妈妈发现了。 小李说这是送给奶奶的礼物,我以为妈妈会听的。 我妈妈忙着做饭,笑着对他说。 “小李真了不起。 大家都知道怎么拿家里的东西! ”有了这次经历,小李好像有了拿回别人东西的勇气。 这次,她妈妈问。 小李说实话,我想妈妈一定会攒钱的。 否则你会被打的。 但是,妈妈说:“下次请不要。 我知道有多难看。 ”他轻松地说。 后来,他拿了同学的东西,有人来家里投诉。 妈妈不但没有严厉斥责儿子,反而说:“我们小李也不是故意的。 如果我们玩两天,我们还你”妈妈一次又一次纵容,让有点内疚的小李满不在乎地去偷,模糊了自己的道德认知和分辨是非的标准,养成了好吃懒做、占别人便宜的坏*惯他长大后可能会成为小偷。 小李说:“我看看你想要什么。 如果我不拿走它,我好像失去了什么。 我好像吃了大亏。 ”

这个案例让我想起了清朝光绪年间“被惩罚母亲”的故事。 一位母亲没有制止孩子偷窃的行为,反而鼓励孩子第一次偷鸡蛋和肉,发展为江洋大盗,判处死刑。 处决前,小偷似乎醒了,公开痛斥母亲允许他第一次盗窃。 这个故事仍然发人深省,对全世界的父母起到了警示作用。 大错特错是小错误积累起来的,我们决不允许它们发展。 如果第一个错误得不到及时制止,教育就会导致第二次和第三次

试想,如果小李的妈妈意识到父母言行的作用,不自觉地在孩子身上灌输不劳而获的思想; 如果说小李第一次无意识地逃跑,是被妈妈纠正而不是鼓励; 小李第一次把孩子的东西带回家,她妈妈刨根问底,马上制止; 如果妈妈一开始知道李先生的偷窃行为,可以向他说明这种行为的性质,并责令他归还。 如果有人第一次投诉,她的母亲严厉批评而不是包庇,深究为什么重复这样的行为,立即对症下药,李先生又会明辨是非,错了又错吗?

小李走上犯罪道路的理由很典型。 一方面说明父母言传身教的重要性,另一方面也说明任何不良行为都是因为小错误的积累而强化*惯。 因此,杜绝孩子“第一次”的不良行为,给予及时的引导,教会他们分辨是非,不断加强正确的行为和选择,约束他们的不良行为和选择,养成良好的行为*惯,是每个家长监护教育责任的重要内容。

纵观青少年犯罪的过程,可以看出大部分都经历了到质变的过程。 ——次不良行为,——次违法违规,3354次犯罪。 所以,父母不要容忍孩子的小错误。 巨大的错误是从孩子那里积累发展起来的。 如果发现孩子有不良行为,就要立即教育,让他们知道这种行为的性质、为什么不能、会有什么后果。 让孩子在“第一次”的试行错误时受到强烈的警告。 这样,他就知道自己的行为必须受道德和法律的约束,有明确的是非观念,形成良好的行为*惯。

具有文明行为*惯的人能够形成对社会的理性态度,抑制犯罪心理和行为,反之亦然。 要让未成年人有文明的行为*惯,一是依靠教育。 这包括欣赏和倡导家长对善良、文明、互助、诚信、遵纪守法等符合社会道德和法律规范的行为,批评和制止不符合社会道德和法律规范的行为。 第二,看培养。 包括父母的措辞、严格要求、子女学*和模仿一切符合社会道德和法律规范的行为,两者缺一不可。

延伸阅读:

上,外教眼中的好家庭环境是什么样的?

父母如何在日常生活中培养孩子的爱?

爸爸很忙,没有时间教育你。 “双性同体教育”失衡导致儿童性格缺陷。


家长课堂:不能忽视的“第一次”扩展阅读


家长课堂:不能忽视的“第一次”(扩展1)

——2016届初三党:第一次月考之后

2016年9月,初三开始了初三的生活。 他们艰苦的学*生活已经快两个月了。 11天假期结束后,同学们也迎来了初中三年级的第一次月考。 这次月考主要是测试学生对新知识的掌握程度,让学生大致了解自己对初三学*生活的适应能力,及时发现不足,及时纠正,为明年的中考打下基础。

考试整体总结

考试成绩下降后,有人又喜又忧。 但是,很多人忽略了。 这是第一次月考,考试成绩不那么重要。 通过考试的学生不必高兴,这次没有取得满意成绩的学生也不必太气馁。 最重要的是认真分析,认真反思,找出薄弱环节。 至今,初三学生偏科现象仍比较普遍。 有的考生把时间花在自己不感兴趣的科目上,而自己感兴趣的科目加大力度,考试成绩参差不齐。 另外,也有考生因为某一科目的学*成绩不好,*益拒绝,成绩下降。 所有这些都是不能接受的,中考不能偏科。

我建议你总结一下自己第一次月考的总体情况。 这次考试符合你以前的期望吗? 等级是上升还是下降? 如果上去了,是因为主题适合你吗? 还是同学弄错了? 还是你的水*真的在上升? 如果掉了,是什么问题? 党一定要在初三的时候把思路搞清楚,提前“纠正”。 这样,在接下来的高压复*中,就能有条不紊,不致于先乱了阵脚。

考点知识点总结

的总结是最重要的部分,无论大还是小,考试后的总结都是非常必要的。 有些同学在考试后不总结分数和试卷,这次可能会陷入同样的陷阱。 也有只知道“问题”的同学。 下次遇到类似的问题,可能还是会掉下来。 那么,怎样总结才是最准确最有效的呢?

大多数问题都是老师的分数令人印象不深,分发给学生的。 拿到试卷后,不仅要注意错误的问题,还要注意考场上不能很好回答、难以回答的问题,以及侥幸答对的问题。 重点是在一次巡查后,对这部分涉及的知识点进行更深入、更广泛的复*。 不要把重点放在主题上。 因为这只是让你知道要多做一个问题。 下次遇到类似的题型,可能又错了。 错误的问题表明相关的知识体系还没有被理解。

考试技巧总结

进入初三后,学生要重视一切考试,把一切训练作为真正的中考练*。 回顾考试过程时,考虑以下问题。

1 .这次考试是怎么定时间的?

2 .有什么明显的低级错误吗? 如果是,如何让自己记住这个“血”的教训呢?

3 .每个科目具体。 数学把重点放在后面的难题上,因为没有检查前面的问题,所以把不能丢的地方弄丢了吧。 英语听力有因为前面内容的矛盾而影响后面的问题吗?

每次考试,都把总结的经验记在心里。 这些是学生最宝贵的财产。 另外,每次考试的错误都会被总结成错误笔记,可以更好地复*,加深印象。


家长课堂:不能忽视的“第一次”(扩展2)

——加强亲子沟通 给孩子第一次犯错的机会

当孩子第一次犯错误时,父母只会告诉他们为什么错了,怎么做才是对的。 引导的时候,要尊重孩子,尊重父母的意见,耐心细致地说明错误的经过,注意不要让孩子受失败的影响。

如果孩子又犯了类似的错误,也许孩子不熟悉正确的方法,或者教训不够深刻,不可忽视。 父母首先要分析他的原因。 前者的情况,要说清楚,说清楚,再给他机会。 在后一种情况下,必须对他给予适当的批评。

合理的做法是,孩子在开始和接触新事物时,会因为知识不足、准备不充分、行为不合理而产生偏差和错误。 这个时候,他最需要的是父母的帮助,而不是批评。

第一个错误可以理解,第二个错误可以理解,第二个错误必须批判。 这个时候批评是有道理的。 因为犯错误是态度的问题,所以批评是针对态度,而不是针对事物本身的批评对象是累犯、惯犯。 首先应该给孩子们改正错误的机会。 但是,初犯时父母经常批评,会让孩子感到不满。

那么,什么样的批评最有效呢? 举出实际事例进行说明吧。

一个中学生男孩,喜欢玩电脑游戏,经常旷课,影响课堂。 他的父母很着急,怎么办?

男生学*成绩还可以,但自制力差,不足以预见结果,所以想尽可能的出去玩游戏。 在这种情况下,父母必须耐心解释结果,表明对孩子的信任和期待。 重要的是让孩子明白这种做法有什么不对,不要马上勃然大怒或骂人。

但是,孩子又有了一次出去玩游戏的机会。 他受不了诱惑,偷了出去玩游戏。 父母必须严格告诉他这是不可以的事。 他又犯了这样的错误,应该和孩子约好,让孩子担保,注明再犯会受到什么样的处罚。 这当然是双方都能接受的方法。 同样,不要马上大发雷霆或骂他。

这里需要注意的是,孩子比大人更忠诚。 有了这样的信任和尊敬,孩子就很难再犯罪了。 即使想玩,也要早点和父母打招呼。

当然,孩子毕竟是孩子,他又犯了错误。

但是父母有两个选择。 一个是保持沉默,让他知道发生了什么,告诉他你保留采取惩罚的权利,但你还不打算实施。 或者按照约定,让孩子遵守约定,接受惩罚,再说一遍,如果他再犯,不要大发雷霆,马上骂。

以上做法,让孩子不为错误感到羞耻。 孩子的错误多是父母的教育错误造成的。 孩子因错误和失败而受到惩罚,已经感到痛苦和不幸。 父母不找自己的原因怎么会生孩子的气? 问题发生后,家长的反应和表现很重要。 如果主观上经常责备欲望、感情失控、愤怒谩骂,那是非常不尊重、无能的。 是风格、理解、信任、教育能力缺失的表现。 这种做法只会愚弄孩子。

所以,批评仍然是对话和交流,只是侧重于思考和检查错误的思想和行为。 为了解决问题,避免再次发生错误,批评也是一种约定俗成和有要求的对话。

孩子犯错误的时候,父母首先要考虑自己错在哪里。 你缺的是什么? 所以,我建议父母先对孩子说“对不起”。

很多父母在对孩子说“对不起”,表达对孩子的罪恶感后,批评教育效果特别好,亲子抱头哭泣。 那一刻,所有的不快和隔阂都被泪水流了出来。 如果父母通情达理的话,那时孩子很难听从父母的话。

延伸阅读:

犯了错误,父母不能总是说“没关系”。

如果孩子犯了错误怎么办? 只是不要偏袒孩子的错误。

即使孩子犯了错误,父母也不能夸大其词,置之不理。


家长课堂:不能忽视的“第一次”(扩展3)

——保护孩子的第一次尝试少受挫折

无论是弓蛇的故事,还是一朝被蛇咬,时隔十年害怕井绳,都是同样的道理。 人对伤害自己有心理阴影。 特别是经历过很多事情的大人,更不用说没有经验的孩子了。

是在读数学的时代让我痛苦了上千次的恶魔。 每次考试都亮红灯。 我努力改变了,但因为没有抱过希望,所以学*成绩没有提高。 我一直觉得没有数学基础,学不到这么高水*的东西,真正的原因是我小学三年级的语文最好,数学闯了红灯。 老师说这孩子数学技能很少,很粗心。

我有很多这种情况的孩子。 每一个动作都倾注了他们的热情。 不管是学*还是生活,也许用一生来弥补。

孩子长大后第一次学英语,第一次考试,第一次打电话。 这时,他们正在学*探索世界。 但是,如果第一次尝试的挫折太多,对他们来说可能是毁灭性的,今后可能不会尝试,因为这是孩子的本能。

亲爱的朋友们,当你的孩子第一次考试不及格时,请不要粗暴地批评。 第一次看到孩子打电话时,请不要恶意嘲笑。 带着你这种态度的恶意批评,会伤了他们不成熟的心。 让家人多发表评论,少批评,第一时间保护孩子免受挫折。

延伸阅读:

挫折教育是孩子成长中不可缺少的营养。

如何培养孩子对挫折的态度和能力

如何对孩子进行挫折教育?


家长课堂:不能忽视的“第一次”(扩展4)

——假期孩子意外溺亡事故高发期,家长安全教育千万不能忽视

高考已经落下帷幕,各省中考陆续进行中。 很多孩子都觉得,经过这么多年的努力,高考结束后,下一次旅行会怎么样,至少现在应该没有被抓。

三五成群地和同学聚会,或者和几个朋友一起去河里洗澡消暑,是很多孩子非常喜欢的选择。 随着中考的结束,意味着夏天会如期到来。 在这个炎热的夏天,很多孩子都有一颗燃烧着的心,想用水降温。

日前,河南城市频道播出的2019年6月7日,河南省安阳内黄县马尚乡一名15岁中学生溺水视频,点击量达到248万次。 几个男孩在河里玩,一个男孩淹死了。 经过20分钟的打捞工作,打捞人员对其进行了救援,少年没有生命迹象。 每次看到这样的新闻,都很痛。 我想看孩子最后被救的结局。

每年高考结束后,9月开学前,这个时间是学生溺水事故的高发期。 父母可以对孩子进行安全教育。

)1)注意孩子在哪里,但是听说孩子一起去河里玩的人,要小心。

很多父母忙于工作和农活,没有时间关心孩子整天在家做什么。 暑假后,特别是中考后的学生没有暑假作业,玩了两个多月。 所以为了度过无聊的暑假,他们总是一起去游泳。 特别是家里有男孩的时候。

父母、孩子的安全教育不容忽视。 因为孩子在事故中淹死对家人来说就像晴天霹雳。 悲剧没有发生的时候,不要侥幸。 因为如果发生悲剧,对家人和父母的伤害是100%。

)2)孩子想游泳,带孩子去专门的游泳场。

孩子想玩水,或者想浇水冷却,这是非常可以理解的。 但最重要的是,作为父母,要知道如何给孩子创造更安全的玩水环境。 专业的游泳池非常推荐。

孩子的安全比学*成绩更重要! 父母千万不要掉以轻心。 更不要说抱住自己的事业了。 只告诉孩子一次生命的宝贵,让孩子知道在河里洗澡的一系列危险因素。 这些是所有父母必须做的第一件事。


家长课堂:不能忽视的“第一次”(扩展5)

——从一次家长会谈特训学校的特训教育效果

特殊教育学校的教育包括许多教育环节。 正是因为这些环节链接到特训学校的整个教育体系,问题儿童的不良行为*惯和心理问题得到了纠正。 特训学校的特训教育有用吗? 今天,边肖说我前天经历的特殊训练学校的家长会。

5月15日,边肖应邀参加了特殊培训学校的家长会。 她第一次站在监护人的立场上没有看家长会。

在上学的路上,这所特训学校的老师说学校已经关闭了,为了更好地保证教学效果,不建议开学前三个月家长去看望孩子。 孩子入学三个月后参加学校组织的家长会。 所以学校每月都有家长会,每次都有30多名学生家长来学校参加特训学校的家长会对他们来说意义重大。

某特训学校家长会主要分为学生报告、学校报告、专家现场答疑、学生展示、亲子拓展。 学生报告是指学生代表上台发言,在特训学校接受特训教育的心理过程。 学校报告是特训学校负责人进行特训教育的过程; 现场提问是现场家长向家庭教师提出的关于自己现有家庭教育问题的问题学生向父母展示在特殊教育学校学到的东西亲子扩大是对家长和来学校的孩子的扩大活动。

在整个家长会中,有两个环节是边缘秀最令人感动的。 一个是来自香格里拉的母亲在学生报告后的早上上台,和她分享了女儿的成长经历。 精心准备的PPT,从遥远的香格里拉带来的哈达,感受到了一位母亲对女儿的深深的爱。 把孩子送到了特训学校,但她并不后悔。 因为通过和孩子的交流,感受到了孩子在特训学校的成长。

另一个是下午的亲子展开。 肖建议,一有机会就能带孩子参加这样的开展,无论孩子有无行为问题,对加强亲子关系都非常有效。 活动中,蒙着眼睛的孩子们在父母的带领下走了很长的路,进入了黑暗的房间。 家长们还被要求戴上眼罩,将父母和孩子分开,38对亲子或亲子分散在房间的各个角落。

想象一下,在看不见的环境中,在茫茫人海中寻找自己的孩子和父母是什么感觉。 这是一个漫长的过程,但大多数父母和孩子最终找到了彼此。 某专科学校的心理教师试图让人为找到对象的父母和孩子离开,但没能做到。

终于,在摘下眼罩后的共享区,现场所有人的眼睛都红了,父母和孩子都站起来讲述自己在这里期间的感受,说着说着眼泪就掉了下来。

回到最初的问题,特训学校的特训教育有效吗? 边肖以别人的观点参加了这次家长会,得到了很多感动。 她想回家和父母一起吃饭。 沧海粟会告诉你真相。 这个一定有教育作用。 但必须注意的是,特训学校多、杂、乱。 智慧择校专家,择校要谨慎!

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父亲的回信:为什么我要送孩子去特训学校?

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家长课堂:不能忽视的“第一次”(扩展6)

——家长不能忽视嘲笑给孩子带来的危害

笑是校园里常见的语言暴力。 被别人嘲笑的孩子,精神压力很大; 戏弄别人家的孩子会影响同学之间的关系父母和老师戏弄孩子,会让孩子更痛苦。 看不到笑。 但是,它的力量非常令人钦佩。

在这方面,父母主要关心以下两点。

1、嘲笑摧毁自信。

的嘲笑,用那无恶意的笑声扼杀孩子心中无数的美好梦想,让孩子加入嘲笑者的队伍,强化嘲笑的力量。

孩子的学*也是如此。 一个本来就有无限探索精神的孩子,被别人笑了就害怕,渐渐害怕提问,变得没有自信,最终变得讨厌学*。

2、嘲笑甚至会让人走向极端。

讽刺带来的巨大精神压力,也有可能让人发疯,走向极端。

最典型的例子是2007年4月16日在美国弗吉尼亚理工大学枪杀32人后自杀的赵承熙。 他的动机与童年的孤独、对少年的嘲笑和欺凌有关。

赵承熙从小就口齿不清,很少和人说话。 他是韩国人,英语发音不标准,所以初中的时候,同学们经常取笑他、取笑他。 我上高中的时候,每次老师在课堂上让学生轮流读课文,他总是低着头一言不发。 老师告诉他如果他不读课文就会不及格。 然后他想用“低沉而古怪”的语调大声朗读课文。 结果每次全班都嘲笑3360。 “快回家吧! ”加上其他因素,赵承熙扭曲的心理逐渐恶化,最终崩溃。

美国特勤局前首*心理学家表示,感到不公*是赵承熙心理扭曲的重要原因,也是许多类似事件罪犯的共同特征。

小编有话说:

告诉孩子们,面对嘲笑,他们应该先区分别人是在嘲笑还是在开玩笑。 如果真的有人在戏弄你,最聪明的方法就是无视。 走自己的路,让别人说去吧! 坚持自己的个性,做最好的自己。 请告诉孩子,一个人的心情是最重要的。 如果大家一起开玩笑的话,请不要担心。 相反,考虑别人话里的意思太多,不仅会让人活累,还容易和别人产生误解和矛盾,增加自己的烦恼。

延伸阅读:

[图]太棒了! 美国8岁男孩留着长发被嘲笑两年,只为了慈善。

犯规是一种冷酷的暴力,会导致孩子的行为出现逆反。

适度的表扬可以提高孩子的自信。 你能夸奖孩子吗?


家长课堂:不能忽视的“第一次”(扩展7)

——怎样给自卑孩子一次自信的机会

孩子有自卑感并不可怕。 如果父母教育得当,自卑的“丑鸭”也能成为自信的“天鹅”。 那么,父母应该如何让孩子摆脱自尊,建立自信心呢? 基于智慧的心理学家给了你以下好主意3360

改变形象法。

自卑感孩子说话总是吞吞吐吐、模棱两可,走也走不动,抬不起头来。 对于这样的孩子,父母应该注意有意识地改变自己的形象。 例如,穿干净大方的衣服,增加说话的机会,让孩子说想说的话,走路的时候要昂首挺胸,不要退缩,教孩子看起来勇敢。

语言暗示法。

积极的话语可以产生积极的情绪,改变消极的情绪,但孩子喜欢听鼓励的话语,所以适当的鼓励话语有助于培养孩子的自信心。

发挥优势法。

有句谚语,3360是“尺短而长”。 人各有优点和优点,同时也有缺点和弱点。 如果仔细比较自己孩子的缺点和其他孩子的优点,就连天才也会失去自信,变得自暴自弃。相反,如果能教会孩子优点,避其短,扬长补短,残疾人也能自信地享受成功。 所以,消除儿童自卑心理,关键是发现儿童的优点和优势,提供发挥优点的机会和条件,是克服儿童自卑心理的关键。

预演胜利法。

自卑的孩子遇到困难往往会退缩,不敢行动。 为此,你可以适当地为你的孩子练*并取得胜利。 例如,如果孩子面对困难,不敢接受挑战,就要求首先在脑海中想象完成任务时的胜利。 这类似于阿q的精神胜利法,但这种白日梦法能有效地帮助孩子克服恐惧,愉快地接受挑战性的任务。

洗刷阴影法。

失败的阴影是自卑的温床。 自卑感的孩子比普通孩子经历的挫折和失败要多得多,失败越多,自卑感越严重,形成了恶性循环。 所以,及时清洗孩子失败的阴影是克服自尊、保持自信的重要手段。

逆向比较法。

有句谚语:“没有比较,就没有同意。” 通过反向比较,我们比较自己的优点和别人的缺点。 对于“羡慕别人的优点而感到羞愧”的孩子来说,这种反向比较可以在消除孩子的自卑心理、*衡心理方面取得意想不到的效果。

6-@对于QQ.com的后进生来说,比起空谈意向,让他们适度降低追求,把大目标分解成几个小目标,一点点实现,让他们每学期、每月甚至每周都能找到目标。 目标越小越具体,就越容易实现。 这样,孩子就会一直有成功感,自己也能更快进步,消除自卑感。

储存成功法。

自信是成功的保证,但自信也是基于成功的经验。 为了消除孩子自尊心的下降,让孩子在成功体验中生活,一个有效的方法就是建立成功档案,引导他记录下小小的成功和进步。 如果受不了,就让他隔一段时间拿出来,激励自己,时时温暖自己的成功之情。 长期以来,他有信心面对和克服困难。

延伸阅读:

的自卑感来自父母自身的攀比。

面对孩子的自卑感和萎缩,父母“必须洗心革面”。

父母需要帮助厌学的孩子恢复自信和健全的人格。

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