从一次家长会谈特训学校的特训教育效果

特殊教育学校的教育包括许多教育环节。 正是因为这些环节链接到特训学校的整个教育体系，问题儿童的不良行为*惯和心理问题得到了纠正。 特训学校的特训教育有用吗？ 今天，边肖说我前天经历的特殊训练学校的家长会。

5月15日，边肖应邀参加了特殊培训学校的家长会。 她第一次站在监护人的立场上没有看家长会。

在上学的路上，这所特训学校的老师说学校已经关闭了，为了更好地保证教学效果，不建议开学前三个月家长去看望孩子。 孩子入学三个月后参加学校组织的家长会。 所以学校每月都有家长会，每次都有30多名学生家长来学校参加特训学校的家长会对他们来说意义重大。

某特训学校家长会主要分为学生报告、学校报告、专家现场答疑、学生展示、亲子拓展。 学生报告是指学生代表上台发言，在特训学校接受特训教育的心理过程。 学校报告是特训学校负责人进行特训教育的过程； 现场提问是现场家长向家庭教师提出的关于自己现有家庭教育问题的问题学生向父母展示在特殊教育学校学到的东西亲子扩大是对家长和来学校的孩子的扩大活动。

在整个家长会中，有两个环节是边缘秀最令人感动的。 一个是来自香格里拉的母亲在学生报告后的早上上台，和她分享了女儿的成长经历。 精心准备的PPT，从遥远的香格里拉带来的哈达，感受到了一位母亲对女儿的深深的爱。 把孩子送到了特训学校，但她并不后悔。 因为通过和孩子的交流，感受到了孩子在特训学校的成长。

另一个是下午的亲子展开。 肖建议，一有机会就能带孩子参加这样的开展，无论孩子有无行为问题，对加强亲子关系都非常有效。 活动中，蒙着眼睛的孩子们在父母的带领下走了很长的路，进入了黑暗的房间。 家长们还被要求戴上眼罩，将父母和孩子分开，38对亲子或亲子分散在房间的各个角落。

想象一下，在看不见的环境中，在茫茫人海中寻找自己的孩子和父母是什么感觉。 这是一个漫长的过程，但大多数父母和孩子最终找到了彼此。 某专科学校的心理教师试图让人为找到对象的父母和孩子离开，但没能做到。

终于，在摘下眼罩后的共享区，现场所有人的眼睛都红了，父母和孩子都站起来讲述自己在这里期间的感受，说着说着眼泪就掉了下来。

回到最初的问题，特训学校的特训教育有效吗？ 边肖以别人的观点参加了这次家长会，得到了很多感动。 她想回家和父母一起吃饭。 沧海粟会告诉你真相。 这个一定有教育作用。 但必须注意的是，特训学校多、杂、乱。 智慧择校专家，择校要谨慎！

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从一次家长会谈特训学校的特训教育效果（扩展1）

——特训学校如云 哪里的封闭特训学校教育效果好？

几年前，中国有300多所问题儿童问题矫正学校。 两年来，关闭的问题矫正学校层出不穷，形成了百花齐放的局面。 教育效果好的特训学校在哪里？ 本文从以下几个方面进行了分析。

如何在

一、综合考虑问题矫正学校办学

上选择专业培训学校在《特训学校|全封闭式特训学校|青少年问题矫正学校择校注意事项》中有详细说明。 家长主要综合考虑学校是否正规，是否有办学实力。 有纠正孩子问题的效果。 总的来说，不能因为学校大，或者学校规模大，就忽视其他因素。 过去有些父母过于关注学校环境，忽视其他因素，错过了纠正孩子问题的最佳时机。

二、新问题矫正学校VS老牌问题矫正学校

的新问题矫正学校遇到老字号的问题矫正学校时，父母该怎么办？ 不少家长倾向于老字号特训学校，认为老字号矫正问题学校办学经验丰富，出现问题的概率较低。 其实这也不是绝对的。

新的问题矫正学校大多是从旧的问题矫正学校出来的教师和工作人员开办的，他们的教育经验并不比旧的特训学校差。 同时，因为他们是新生，为了学校的长远发展，重视对孩子的教育转变，学生少，问题纠正的开展容易。 当然，新的问题矫正学校可能在教育环境等硬件方面不利。

三、特地考察是必备的

之前，我也在《特训择校谨防全封闭式特训学校网站虚假宣传》上提醒过各位家长，问题矫正学校的网站大多用于招生，大多是广告性的，不全面可信。 家长需要进行实地调查，与学校师生面对面接触。

3-@对QQ.com的问题矫正学校一无所知时，不要盲目地为孩子选择专门的教育学校。 就像我在《特训学校乱象丛生|选错全封闭式戒网瘾学校的孩子经历了什么？》介绍的那个孩子的经历一样，不能有效地纠正你孩子的问题。 反而父母和孩子之间的隔阂会变深。 所以，择校前不要咨询择校专家，明确孩子的问题，对问题矫正学校进行有针对性的择校，或者问了解问题矫正学校的身边朋友，多了解一些被关闭的特训学校背后的故事。

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从一次家长会谈特训学校的特训教育效果（扩展2）

——河北青少年特训学校真的有效果吗

如果孩子不听话，父母首先要做的就是尽量和孩子沟通。 良好的亲子沟通是孩子顺利度过叛逆期的桥梁。

由于缺乏与父母的沟通，许多孩子逐渐成为“问题少年”。

父母沟通太慢，把孩子送到河北省青少年特训学校。

所以，父母发现孩子有反抗的迹象时，要及时与孩子沟通。

如果孩子不爱学*或者逃学，整天抱着电脑，父母就要控制孩子的网瘾，限制孩子的上网时间，尽量让孩子远离网络游戏。

可以转移孩子的兴趣。 例如，让他做其他的事情，带他出去，培养其他的特长。

父母如果发现孩子“不能学*”，就要想办法马上引导。

晚了，孩子什么都不听，不想和父母交流。 他们非常讨厌学*，沉迷于网络。

那么，父母最好把他们送到正规的网瘾专业教育学校。 毕竟，孩子能否顺利度过叛逆期，关系到孩子身心的健康成长乃至一生。

通过军事训练，既能增强儿童体质，又能培养儿童吃苦耐劳的精神，磨炼他们的意志力。

慢慢培养孩子工作的毅力。 通过体育锻炼，青少年可以在紧张的学*中适度放松，有利于孩子身心的健康发展。

河北青少年网络成瘾学校聘请专业心理医生定期与孩子们交流，进入他们的内心世界。

帮助孩子重新认识自己，认识社会，认识家庭，认识父母，认识自己的位置，认识自己应该发挥的作用。

通过家庭教育片和亲子互动，教育、培养青少年感恩，为孩子营造良好氛围。

让孩子学会主动与父母沟通，学会换位思考，帮助父母和孩子重新认识，让父母和孩子真正成为无话不谈的朋友。

现在的父母面对孩子的反抗，容易向特训学校求助。

但是，面对择校的问题，我总是不敢轻易交出孩子。 最*关于特训学校的负面新闻太多了，不靠谱的不正规学校反而会伤害我的孩子。

关于特训学校的详细情况，请参照《特训学校校长采访实录：我们为什么敢说能把问题孩子教好？》。

从一次家长会谈特训学校的特训教育效果（扩展3）

——重视孩子的每一次小成功

我的老房子有奖状墙，记录着我小学时代所有的荣誉。 每次看到期末考试回家的奖状，妈妈都比我高兴。 你告诉了我那天在餐桌上我喜欢的菜。 她觉得我很棒。 现在看当初的成绩，我觉得没有价值，但对当时的我来说，所有的考试成功，都不得不说是我人生中的一大成功。 妈妈的肯定让我对我未来的生活更有信心，我也想和她分享我的进步。

有父母抱怨孩子没有自信。 请回想起来。 你和孩子分享过自己成长过程中的小成就吗？ 不要低估孩子的成就。 他的自信是从这些小成就中建立起来的。

孩子小的时候，我兴奋地对妈妈说。 他今天在学校得到了五角星或者红花。 等他长大一点，我告诉你他是学校运动会的第三名。 如果你厌倦或鄙视他的小成就，他会自我怀疑，蔑视他的成就感。

孟老师提醒父母立功：

关注孩子的小小成功，要像孩子一样乐于称赞。 最好的方法是和他分享这份喜悦。 因为这个荣誉对孩子来说很重要。

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请记住，在家庭教育中，不能犯这五个错误。

从一次家长会谈特训学校的特训教育效果（扩展4）

——上网成瘾的孩子 送戒网瘾特训学校有用吗？

沉迷网络的孩子请访问戒网瘾特训学校有用吗？

你好，孟老师！ 我是XX父母。 我想咨询一下。 我家孩子特别依赖网络，好像对网络上瘾了。

我想送你去你*台推荐的网瘾儿童专业教育学校。 有用吗？

这是我指导青少年戒网瘾将*10年后一直伴随着我的问题。

几乎所有把孩子送到网瘾专科学校的父母都会问这个问题。

当然，我们的父母问这个问题是有很深的理由的。

在不知道自己的教育模式对孩子是否有用的前提下感到不安。

另外，*年来还出现了学校教育变得粗暴的现象，造成了严重的后果。

所以，父母对避免孩子网瘾的不信任加深了。 所有这些担心和担忧都会让我们的父母提出这样的问题。

所以今天我要告诉家长们。 对于沉迷网络的孩子来说，送孩子去戒网瘾的专业教育学校很有用。

另外，对于沉迷网络的孩子们，要送到我们这样的专业教育学校进行心理上的戒断和行为调整。

在这里，一些父母可能会反驳。 像你说的那么好吗？

我们就是基于这样多年放弃青少年网瘾咨询的经验和数据。 我们不是在这里胡说。 我们无中生有。

我们在接受网瘾专业教育学校指导的网瘾青少年中进行了统计。

28.63%的孩子在家上网已超过一年半。 他说他沉迷网络已经一年半多了，并不是说他上网已经一年半了。

在自己的房间里玩网游，但是不能从家里出来。 吃喝玩乐睡觉是在自己的房间里。

面对如此严重的网瘾，有必要将我们这些幼儿送到专门的网瘾防范培训学校进行心理指导和行为调整。

而且，一位家长说，这样的孩子一定要调整。 这是肯定的。

那么，我们要送你们这样专业的培训学校戒网瘾吗？ 不能和咨询机构商量吗？

还是不能去医院？ 我的回答是：“当然可以去，但效果没有我们这样的特训学校大。

首先谈谈心理咨询机构。 心理咨询机构首先缺乏咨询环境。

面对这样的群体，我先说孩子会不会去心理咨询。 即使有他，孩子也可能在心理咨询师前两小时就有感觉了。

但是回家可能用不了两个小时。 孩子应该怎么回到游戏里？

这个分析不是我的推测，而是我接触过的这种去咨询的父母和孩子的说法。

当然，我很多辅导员朋友的反馈都是一样的。

像我们这样的医院、医院、学校环境都可以提供。 也可以做专业的家庭教师。

但是，我们这样的学校和医院对幼儿的诊断和评价标准不同。

在医院里，沉迷于网络的青少年使用病理诊断标准，更多的孩子被诊断为某种精神病。

所以更多的医院会给孩子开精神类的药。

精神药物对身体正在成长的青少年和儿童有很大的副作用。

所以，再来一次。 把网瘾孩子送到专业训练学校戒网瘾有帮助吗？ 我们的回答是，那是有用和必要的。

从一次家长会谈特训学校的特训教育效果（扩展5）

——一个特训学校孩子的自白书：孝敬父母，尽好自己的责任

特训学校的大部分孩子都是因为父母太疼爱，不能体谅他们，所以不得不让他们进去。 那么，他们在特训学校学*了一段时间后，是怎么想的呢？ 看看这个学生的告状吧。

随着社会经济的快速发展，许多家庭富裕起来了。 父母忙于事业，忽视对孩子的教育，一味惯着孩子。 正是由于这种放养教育，许多“问题儿童”出现了早恋、厌学、旷课、网瘾、吸毒等不良行为。 那是一个背着双肩包上学的时代，为什么会出现这一系列的问题呢？ 只有一个原因，就是青少年对诱惑的自制力很差。 我也不例外。

叛逆，讨厌学*，沉迷网络，离开家，在专业进修学校呆了一年。 经过时间的沉淀和自我反省，我逐渐认识到作为一个人有五件必须要做的事情。 一是孝敬父母，二是教育子女，三是做有责任感的人，四是走好人生的每一步，五是做自己力所能及的事。

为什么我这么想？ 谈谈我的想法吧。 首先是孝顺。 “孝乃诸德之首”。 母亲10月怀孕时，吃苦耐劳，吃苦耐劳地养育了孩子。 整天奔波的目的是为了让我们过上幸福的生活。 我在育儿教育的书上读过这样的文章。 中途有一句反省了很久的话。 上面是这样说的。 如果这个世界上只剩下一个女人呢？ 给我一半馒头的是我的恋人，给我一点的是我的好朋友，给我所有馒头的是我的父母。 父母对我们的恩情，我一辈子也还不了。 我会努力做好自己的事情，孝敬父母，不让父母担心。

第二，教育孩子的义务。 这不仅是我们尊敬父母的最好方式，也是我们履行自己的义务。 要成为负责任的人，不管在哪里，都要为自己负责。 作为孩子，我们应该尊敬父母。 作为老师，我们必须教育学生。 没有责任的人就像没有翅膀的鸟。 如果你永远飞不起来，你的生活就会失去方向感。 没有方向感的人生，一定很痛苦。 走人生的每一步，每个人的人生都要走弯路，最重要的是从弯路中清醒。

这也是我们抵制诱惑的最好方法。 作为青少年，我们要学会尊敬父母，互相帮助，团结友爱，才能成为问题儿童。 这样我们的祖国就有了希望。 因为我们是祖国的未来，是祖国的花朵。 所有青少年都应该承担这个责任。 “少年强则国家强。 ’所有的问题少年都应该采取行动。

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从一次家长会谈特训学校的特训教育效果（扩展6）

——特训学校|全封闭式特训学校|青少年问题矫正学校择校注意事项

特训学校每年都有各种教育事件曝光，提醒家长们要经常给予神经系统，选择纠正青春期问题的学校。 这里整理一下部分家长选择全封闭特训学校应注意的问题，帮助家长选择学校。

1 .学校素质

正规的特训学校有教育部门颁发的资质，但目前大部分打着全封闭特训学校招牌招生的学校是违法的。

1 .教育环境

许多学校为了节约成本，选择租用场地办学。 场地有限，必须被分配到不同的科室，当然让孩子呼吸的空间有限。

在狭小的空间里，人会感到压抑。 何况孩子进来是为了寻求变化吗？ 所以，要获得良好的转换效果，环境是参考因素。

2 .教学模式

每个学校在办学过程中都形成了自己的教学模式。 以少年问题为对象的封闭式矫正学校多为军事训练、心理咨询而学*辅导模式，但各学校因教师等原因对教育的重视程度不同。 有些人擅长矫正叛逆的孩子，有些人擅长矫正孩子的网瘾。 父母需要根据孩子的具体问题选择学校。

3 .教书

好老师对孩子成长的作用是不可估量的。 无论是普通学校还是特训学校。

不是每个名师都能出名，但是被教的孩子的父母知道老师好不好。 孩子学校教育的效果取决于这所学校的老师。

另外，教育者的素质不仅与孩子的教育效果有关，而且与孩子的学校安全有密切的关系。 在特训学校的负面新闻中，教官经常打人，所以素质很能说明问题。

4 .校园文化

学校在办学时，逐渐形成自己的学校文化、自己的教育积累。 感受一下学校。 除了听学校的介绍，别忘了问他们有多少成功的例子，能否联系到生这些孩子的父母。 真正有实力的学校在这方面不会感到内疚。

多见、多思、多问，是纠正少年问题学校在择校时必须坚持的“三加”原则。 根据这些原则，从以上四个方面考察学校，可以在更大程度上避免择校风险。 如果你需要择校，下定决心，可以通过智慧课堂教学向父母提出求助，请专家提供一对一的免费择校建议。

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从一次家长会谈特训学校的特训教育效果（扩展7）

——反思全封闭式学校|特训学校|青少年戒网瘾学校的教育方法

东辉(化名)是15岁的高一男生。 我的学*成绩在班里中等以上。 沉迷于网游一天，下午去学校还是不想停下来。 父亲说了几句话之后，离家已经几天了，无奈的父母也可以向青春期中毒专家孟求助。 以前父母期待他好好学*。 网瘾专家孟老师见到东辉的家长时，他们绝望地说，孩子如果不玩游戏，可以送去全封闭的特训学校。 只要他能戒除网瘾，不管他想做什么，他们都会支持他。 但是，孩子的回答是“我什么也不想做，哪儿也不想去”。 事实上，他不知道自己除了游戏还能做什么。

应该如何对待“网瘾”儿童？ 把父母和孩子送到封闭的学校戒网瘾吗？ 青少年戒除网瘾关闭学校的教育方式对孩子好吗？ 这似乎成为了整个社会的难题。 即使“暴力训练”的方法被社会冒犯，温柔真的能解决问题吗？

这是发生在

全封闭戒网瘾学校真实事件回放。

上的实际事件，完全关闭的特殊培训学校被曝光了。 一所青少年戒网瘾学校用非常规的方法强迫一群16、17岁的青少年戒网瘾。

学校的具体做法是聘请退役军人担任教官，其中一人是散打高手。 实行军事化管理。 每天的课程安排很简单。 早上5点起床跑20圈，每周200米左右； 一是上午上两门文化课，练*书法，学*外语，都是在导师的监督下自学； 然后跑30圈，下午2小时后跑50圈。 有一天，孩子们要跑20公里左右。

犯了错误的孩子被教官用尺子打了10次手掌警告。 最终，孩子痛得受不了，计划集体逃跑，逃到了同学那里，但被父母叫回了学校。 一个孩子写了一张便条，向外界求助。 此事被媒体曝光，学校面临破产的尴尬境地。

这件事的舆论导向很明显，就是学校的做法违背了青少年身心成长的科学规律，对他们的心理产生了负面影响。 经过反复调查，问题更加严重，如高中收费高、学生生活条件差、学校素质不足等。

大家都很清楚对

全封闭戒网瘾学校存在的价值。

网瘾学校的批评。 虽然大部分都说了它的负面，但是冷静地想想也不是完全没有价值。

目前，青少年网络成瘾问题已经发展成为全社会的问题，普通学校已经无法解决。 准确地说，普通学校以素质教育为主，但实际上很多学校都把升学率作为最重要的工作目标，社会也承认这一点。 网络组织的出现就是在这样的土壤中产生的，目的也是为了孩子。 其实在学校的某个班级里，没有心理问题的学生很少，学校没有时间管理。 沉迷于网络的学生多为家庭有问题的学生。 这些学生实际上处于教育的死角。 即使学校通过法律强制让他们进入教室，他们也会给班级管理带来很大的困难。 也就是说，普通学校已经失去了教育他们的能力。 如果让他们进入社会，直接后果就是他们逐渐走上犯罪道路，这对个人和社会都是不利和不负责任的。

面对这些残酷的事实，家长、社会、学校确实需要独立的特殊学校，才能对各种问题的孩子进行真正的素质教育。 教育的本义应该是“育人”。 如果孩子有问题，老师会帮助他们解决。 这才是对孩子真正有价值的教育方式。 很遗憾，这是最简单的教育规律，普通学校很难实现。

所以，民间社会出现公益学校，是教育机制的一次重大变革，它的出现一定会引起人们的谴责。

有

比如跑步、跑步是锻炼毅力的最好方法，但是现在的孩子*时*惯偷懒，不能很好地自觉地跑步。 没有规则就不能实现周围。 在教官的严管和严管之下，他们乖乖跑，专心于这方面，对电脑很少思考。 有时适当的惩罚会起到效果，但前提是适当。 事实证明，仅靠“爱的教育”是在温室里种花草，为了种出参天大树，必须经历风雨。 跑步是一种武术，意在消除儿童的暴力精神。 由于父母*时疏于管教，这些孩子正处于血气方刚的年龄。 他们拥有无限的力量。 其中含有大量的暴力气体，而这种暴力气体正好可以通过奔跑释放出来，逐渐*衡他们的精神。

*字是文学实践，校长让他们练**字值得尊重。 书法是我国的国粹，蕴含着深厚的文化底蕴。 同时，书法是中国人修身养性的最佳途径。 这才是引导他们提高素养的正确方法。 学*外语展现了学校管理者广阔的教育视野。

当然，实事求是地说，也有弊端，这所学校的一些做法需要修改。 例如，每天20公斤的训练强度确实超过了孩子的极限。 可以科学地进行，但是跑步太单调了。 可以增加篮球、足球等竞技项目； 书法和外语课不能放任自流。 这些孩子的文化基础很差，需要专业老师的帮助。 至少，找几个视频比自学好。

小编有话说：

并未提及封闭青少年退出网瘾学校暴利的可能性，但其存在意义不容忽视。 网瘾已经成了毒瘤，温柔的安慰只会让这些祖国的花朵慢慢枯萎。 当然，关闭青少年禁断症状学校的教育方式还需要进一步改善。 父母也要理解青少年中毒学校。 毕竟，我们都有同样的目的，为了孩子。

延伸阅读：

特殊教育学校老师个人陈述：蹲下，尽情交流。

最正规的全封闭式青少年教育学校全集

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从一次家长会谈特训学校的特训教育效果（扩展8）

——家长课堂：不能忽视的“第一次”

小李被指控盗窃。 当民警问及为什么偷东西，是什么时候开始偷东西的时，小李吞吞吐吐地讲述了自己的经历。

小李的妈妈是个普通工人，每天早上早起上班。 一个冬天的早晨，闹钟在妈妈起床前响了。 小李一听，翻了个身，叫她起来上班。 妈妈翻了个身，对小李说，妈妈真的不想起床，但不去工作就拿不到工资。 小李那时想：“不上班也有钱就好了。”

小李六岁，个子不矮，很讨人喜欢。 有一次在公共汽车上，列车员看到了小李的身高。 他正想买票时，母亲下意识地用手按了按小李的头。 小李缩着头，弯着腿。 列车员看到她不够高，她拒绝买票。 下车后，小李好奇地问妈妈。 怎么样？ 母亲称赞儿子聪明、眨眼、反应迅速。 嘟嘟又说。 “我的孩子还没有上学。 凭什么买票？ ”就这样，父子合作，逃了半年多的票。

小李第一次偷偷从孩子家拿东西，正好被妈妈发现了。 小李说这是送给奶奶的礼物，我以为妈妈会听的。 我妈妈忙着做饭，笑着对他说。 “小李真了不起。 大家都知道怎么拿家里的东西！ ”有了这次经历，小李好像有了拿回别人东西的勇气。 这次，她妈妈问。 小李说实话，我想妈妈一定会攒钱的。 否则你会被打的。 但是，妈妈说：“下次请不要。 我知道有多难看。 ”他轻松地说。 后来，他拿了同学的东西，有人来家里投诉。 妈妈不但没有严厉斥责儿子，反而说：“我们小李也不是故意的。 如果我们玩两天，我们还你”妈妈一次又一次纵容，让有点内疚的小李满不在乎地去偷，模糊了自己的道德认知和分辨是非的标准，养成了好吃懒做、占别人便宜的坏*惯他长大后可能会成为小偷。 小李说：“我看看你想要什么。 如果我不拿走它，我好像失去了什么。 我好像吃了大亏。 ”

这个案例让我想起了清朝光绪年间“被惩罚母亲”的故事。 一位母亲没有制止孩子偷窃的行为，反而鼓励孩子第一次偷鸡蛋和肉，发展为江洋大盗，判处死刑。 处决前，小偷似乎醒了，公开痛斥母亲允许他第一次盗窃。 这个故事仍然发人深省，对全世界的父母起到了警示作用。 大错特错是小错误积累起来的，我们决不允许它们发展。 如果第一个错误得不到及时制止，教育就会导致第二次和第三次

试想，如果小李的妈妈意识到父母言行的作用，不自觉地在孩子身上灌输不劳而获的思想； 如果说小李第一次无意识地逃跑，是被妈妈纠正而不是鼓励； 小李第一次把孩子的东西带回家，她妈妈刨根问底，马上制止； 如果妈妈一开始知道李先生的偷窃行为，可以向他说明这种行为的性质，并责令他归还。 如果有人第一次投诉，她的母亲严厉批评而不是包庇，深究为什么重复这样的行为，立即对症下药，李先生又会明辨是非，错了又错吗？

小李走上犯罪道路的理由很典型。 一方面说明父母言传身教的重要性，另一方面也说明任何不良行为都是因为小错误的积累而强化*惯。 因此，杜绝孩子“第一次”的不良行为，给予及时的引导，教会他们分辨是非，不断加强正确的行为和选择，约束他们的不良行为和选择，养成良好的行为*惯，是每个家长监护教育责任的重要内容。

纵观青少年犯罪的过程，可以看出大部分都经历了到质变的过程。 ——次不良行为，——次违法违规，3354次犯罪。 所以，父母不要容忍孩子的小错误。 巨大的错误是从孩子那里积累发展起来的。 如果发现孩子有不良行为，就要立即教育，让他们知道这种行为的性质、为什么不能、会有什么后果。 让孩子在“第一次”的试行错误时受到强烈的警告。 这样，他就知道自己的行为必须受道德和法律的约束，有明确的是非观念，形成良好的行为*惯。

具有文明行为*惯的人能够形成对社会的理性态度，抑制犯罪心理和行为，反之亦然。 要让未成年人有文明的行为*惯，一是依靠教育。 这包括欣赏和倡导家长对善良、文明、互助、诚信、遵纪守法等符合社会道德和法律规范的行为，批评和制止不符合社会道德和法律规范的行为。 第二，看培养。 包括父母的措辞、严格要求、子女学*和模仿一切符合社会道德和法律规范的行为，两者缺一不可。

延伸阅读：

上，外教眼中的好家庭环境是什么样的？

父母如何在日常生活中培养孩子的爱？

爸爸很忙，没有时间教育你。 “双性同体教育”失衡导致儿童性格缺陷。

从一次家长会谈特训学校的特训教育效果（扩展9）

——告诉孩子“只说一次”使他集中注意力

经常有人感叹3360，“事业很忙，没有时间看喜欢的电视剧。 最*大方地买了录像机，不看节目了。 以前我会尽量找时间看自己想看的节目。 买了录像机后，我不在家的时候，妻子会先录节目，但不知为什么我对电视节目没那么热衷。 视频只是添加了视频，就像没有堆积很多书看一样。 ”

人们对经常听到和看到的东西不那么热情，注意力也不集中。 也可以作为这个孩子教育的好参考。

在谈到对一些母亲和孩子的教育方法时，经常听到“我的孩子一次又一次地和他说同样的话，不用心真的很不好”。 但是，想想这句话，好像就是“一次又一次地把同样的事情告诉他”的意思。 会引起“孩子不听”的问题。 我们可以冷静地思考，让父母重复孩子没听到的话。 总之，孩子觉得父母说的话被仔细听了很放心，所以现在说的话不小心被无视也没关系。 这就像买了视频的朋友，犯了“心理机制”的问题。

从这个意义上说，在教孩子或者告诉他们应该做什么的时候，你要注意尽量听从，而不是重复。 例如3360告诉孩子从外面回来后就拜托了。 在此之前，“听我说！ 妈妈，说一次。 ’这样，大多数孩子都可以热心地听故事。

其实在广播教育普及之前，课堂教学就有这种“只有一次”的特点，但也取得了学*的效果。 现在视听录音设备很方便，大多数人几乎不录音。 这样一瞬间的声音会集中于学*。 这不能光靠面试来完成。

教育孩子也是如此。 试着用“只有一次”来提高孩子的注意力，看看是否能提高育儿效果。