如何帮助孩子突破“异性相处障碍”？

有些孩子对异性过于敏感，让人觉得有性别差异。 所以他们在和异*往中不自然、紧张，担心会给对方留下不好的印象。 这种强烈的性别自尊最容易带来自我克制、压抑和自我孤立。 特别是在封闭的农村长大，受“男女授受”思想影响的孩子们，往往把学*上的退步归咎于异*往，人为地设置了影响男女正常交往的心理障碍。

作为父母，应该如何教育和引导孩子与异*往？ 由此，能打破这种心理障碍吗？

首先要要求孩子端正态度，培养健康的交际意识，淡化对方对性别的关注。 天真无邪，交流自然豁达。

其次，要广泛接触，避免个别接触。 接触的程度应该不深而是浅。 广泛的交际有助于我们更好地了解异性，对异性有基本的整体把握，学会分辨异性是否适合交际。 有的人看起来像个很有魅力的帅哥，但交往的过程中你会发现他的华而不实； 虽然学*成绩优秀，但也有人傲慢自大。 有限的个别接触，难免“只见树木不见森林”，对异性的了解不仅有限，而且存在偏差。 所以，父母应该教育孩子在更大的人际范围内有意识地交流。

再次，疏远交往关系，及时分开，把握两人的心理距离，避免与对方过于亲密、情绪波动的接触。 在交流中如果发现对方有问题，就要调整自己的态度，让你们的交流变得*静。

具体来说，父母应该如何引导孩子突破异*往的障碍？

1 .更新观念，积极沟通。 青少年在性萌芽中渴望异性，是正常的生理和心理现象。 过度压抑不利于身心健康发展，尤其是在当今信息公开的时代。 人们的观念发生了巨大的变化，开放的人际交往成为了社会交流的主旋律。 所以不要把和异性的交流神秘化。

2 .树立健康风气，营造环境。 打破封闭的生活环境，以新理念和热情的态度发展同性和异性的友谊。 与异*往时，要诚实、正直、不受杂念； 不要对别人的交往掉以轻心，不要做围栏，不要捕风捉影，不要造谣。

3 .区分友谊和早恋。 孩子的生理功能和心理功能还不充分，此时谈恋爱，难免会增加冲动和盲目性。 所以，请把握友谊和爱情的尺度，引导他们尽量增加集体交流，减少个人之间的频繁接触。 这样既可以发泄感情，满足男女孩的心理需求，又可以避免越轨行为。

4 .沟通的时候要大方，不要摆架子。 男性为了得到异性的好感、喜欢，一般会在异性面前表现自己。 但这种表达要有度，不能自然大方，不能庸俗轻浮，不能招来流言蜚语。

和健康的异*往对孩子来说是非常必要的。 但是，受传统观念的影响，很多孩子都有“异*际障碍”。 父母有责任帮助孩子突破这种心理障碍，让孩子成为健全的人。

如何帮助孩子突破“异性相处障碍”？扩展阅读