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老师布置的作业都要完成。 遗憾的是，许多孩子的作业本经常丢失、放错地方，或者与课堂作业混淆。 重要的是父母如何培养孩子的好*惯，为孩子安排一些常用的学*用品。
买什么样的包要和孩子商量。 尽量尊重孩子的意愿，买双方都满意的包。 有些校车在学校很受欢迎，有些则不受欢迎。 使用不时尚的包可能会让孩子感到自卑感。
另外，我要和孩子买文具。 很多孩子喜欢选择自己喜欢的笔记本和铅笔盒。 这样，孩子们就有兴趣把他们自己选择的这些东西整齐地摆放好，给朋友看新文具。
买文具也是对孩子家庭学*中心的补充机会。 一个订书机、一个盒子、一把小尺子，很容易就能买到。 买的新东西都贴上孩子的名字，要求家里的其他人不要随便拿走。 所以孩子会珍惜自己的学*用品。 稍微接触这些东西，可能是孩子的巨大损失。
许多
孩子做作业来度过吗？ 早点教孩子的几种方法。
父母如何为孩子制定有效的作业计划？
家长怎样帮孩子保管好家庭作业？扩展阅读
家长怎样帮孩子保管好家庭作业？（扩展1）
——父母如何帮孩子制定一个行之有效的家庭作业计划？
即使是儿童和*，也可以更好地适应和*惯某些制度的制约。 一旦知道预计会发生什么，我们就会觉得很坚定。 这是制定有效工作计划的主要理由。
这个计划可以有效地摆脱父母之间关于什么时候做作业、什么时候完成作业的纷争。 最后，可以培养孩子在合理的时间内自主完成作业。 拖延是很多孩子的天性。 如果我们听了，他们可能会把作业推迟到就寝时间，或者他们完全不做。
有些孩子可能不需要在学*上催促或提醒。 如果是这样的话，孩子可以自己制定计划，父母只需要一点监督。
但在很多情况下，家长必须直接介入学*计划的制定和实施。 制定儿童工作计划时，请参考以下指导方针。
大多数孩子在放学后做作业前需要花时间放松，但不能筋疲力尽。 不这样做的话，完成作业的效果会变低。
如果孩子饿了，就很难集中注意力。 如果必须在饭前做作业，请先喝一杯(不喝含*的饮料)。
年轻人很难长时间坚持学*。 短时间的学*往往比长时间的学*好。 例如，两次10分钟的学*比坚持20分钟要好。
大多数家庭都有自己的日程。 父母下班、孩子放学回家、吃饭、孩子去运动或踢足球等。 这样的日程经常会发生冲突，但要尽量固定孩子的作业时间，尽量不要打乱孩子的学*计划。 另一方面，必须优先考虑学*计划能否认真执行。 不能告诉父母在什么样的环境下给孩子做作业最合适。 因为我不知道每个家庭的实际情况。 但是，如果你给孩子制定了学*计划，你可以说服父母，先实施再做，事情会变得简单。 一旦你的孩子*惯了他的学*计划，他(她)会在自己规定的时间内完成作业。 当然，在执行孩子的学*计划时应该有一定的灵活性。
这里必须强调的是，不要安排太多孩子的课外活动。 很多父母都渴望孩子什么都学*并安排课外时间。 星期一学*美术，星期二学*钢琴，星期三学*足球训练等。 这太贪心了。 孩子的学*计划当然不能实施。
既要让孩子有时间做作业，也要妥善安排家务，让孩子有自由工作的时间。 孩子参加许多课外活动必然会影响他们的学*成绩。 特别是孩子成绩下降，或者孩子有学*困难的征兆时，父母要高度警惕。 特别注意孩子的以下事项。
我不想去学校，也不想谈论学校。
拒绝作业。
我身体不好，但找不到故障。
如果你的孩子表现出以上任何一个，或者有其他理由认为你的孩子课外活动过多。 那么，你必须减轻孩子额外的负担。
父母给孩子规定了作业的具体时间后，开始为下一步的准备。 我会考虑如何安排这个时间。 以下是父母帮助孩子学*的一些方法。
鼓励孩子在作业前阅读每次都要做的作业问题，关心地问“哪些问题自己能做，哪些问题需要帮助”。
建议孩子先做最难或无聊的练*。 如果你累了，你会厌倦并犯错误。 父母要避免最坏的情况，就是让孩子解释复杂的数学题，半天也答不上来。
当作业涉及记忆问题或为考试复*学*时，父母应该帮助孩子安排学*时间。 首先让孩子背诵。 因为刚开始学的时候，孩子和父母都很健康，记忆力很强。 然后复*几次相关内容； 如果可能的话，请在第二天早上去学校之前再复*一遍。
让孩子养成及时调整学*计划的好*惯。
父母应该如何帮助孩子养成制定合理学*计划的好*惯？
家长怎样帮孩子保管好家庭作业？（扩展2）
——家长对老师布置的家庭作业有意见怎么办？
孩子每天做作业到很晚，掏耳朵，题目太难了； 或者题目太简单了，不适合孩子的水*。 作为父母，你看在眼里，心里很担心。 不过，肖想告诉大家的是，不要在孩子面前抱怨老师，不要质疑老师的水*。 那么，怎么办是正确的呢？
每当对孩子老师布置的作业不满意或有疑问时，可以通过以下步骤解决。
1 .考虑和孩子的老师进行一次对话。
2 .准备对话，写下想和老师交流的问题和观点。
3 .把你的问题和想法告诉老师，听老师的反应。 如果老师说的有不明白的地方，请马上听，不要犹豫。
4 .和老师商量后，如果仍然不满意，回家后再考虑，抓紧时间让老师想想解决问题的方法。 有些问题老师可能不成熟而面临。
5 .如果问题仍然存在，考虑会见学校领导。 按上述相同步骤与老师见面：写下你想讨论的问题，会面时提出来讨论。
关于大部分问题，没有必要讨论到学校范围之外。 一些难以解决的问题需要上级干预，可以向当地教育机构求助。
我也不会过分强调远见老师的重要性。 但是老师确实和你的孩子在一起的时间最长，最了解他们的情况。 当你觉得有必要直接和校长讨论什么问题时，应该先请老师谈谈自己的意见。
特级教师教学生做作业：正确处理质与量的关系。
孩子不能静下心来做作业吗？ 因为你没有给他良好的学*环境。
家长怎样帮孩子保管好家庭作业？（扩展3）
——孩子做作业要人催 家长怎么让他主动做家庭作业
新学期开始，很多孩子不能主动完成作业，很多父母感到不安。 那么，如何让孩子自主完成作业呢？ 父母可以做什么来帮助孩子完成作业？ 以下是和孟老师一对一的父母咨询，希望对你有帮助。 如果您有教学问题，可以通过一对一的在线帮助与孟老师沟通。
孟老师，开学一周了。 我觉得孩子还没进入状态。 如果我父母不每天放学回家催我，我不会认为我会主动做作业，我不会出去和小区里的孩子一起玩，一起玩游戏。 每天我的孩子因为做我的作业而很不开心。 学校刚开学。 以后孩子会这么没意识吗？ 怎样才能让孩子在做作业的时候意识到？ (更多让孩子积极学*的方法，请参考《有这4招，还怕孩子不积极主动学*吗？》 )
你好，
如何让孩子自主地做作业，是很多父母头疼的问题。 不仅仅是因为考试成绩，这可能是最直观地反映孩子学*态度的方法。 当孩子不做作业时，可能意味着孩子对学*不感兴趣。 这个容易导致父母的不安。
但是，我们必须理解孩子对作业的抵触感。 作业是剥夺孩子看电视、玩游戏、和朋友玩耍时间的元凶，这与父母的心理期待完全相反，父母需要采取行动，让孩子正确认识作业。
这里说的参与，
需要注意的是，孩子也可以参与具体规则的制定。 规则生效时，家长应当监督孩子按规定处理学*娱乐时间，违反规定实施处罚。
这里
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家长怎样帮孩子保管好家庭作业？（扩展4）
——家长怎样才能帮孩子养成上课认真听讲的好*惯？
在课上，老师总是按照自己的节奏进行说明。 如果学生跟不上，就会大幅降低上课效率，浪费上课时间。 这个道理大家都明白，但学生不上课的现象仍然很普遍。 可以说每个孩子在课堂上都有过小失败的经历。 区别只是缺*的时间长短和次数。
课程不要太重。 请像追忆过去的痛苦和甜蜜的回忆一样，一个一个地在痛苦中煎熬。 学*的乐趣是什么？ 你说的娱乐是什么意思？ 我像老人一样看着那张过早成熟的脸，明白了那是促进年轻人成长的结果。 所以，聪明的老师可以在课堂上开玩笑，有点幽默，调节课堂气氛。 学生上课看小说、昏厥、睡觉意味着什么？ 老师应该考虑如何使课堂更生动。 如果有一天你这门课没有考试，学生来上你的课，你就是合格的老师。 这比公开课和评审会好得多。
当然不能只怪老师。 学生是否热心听课，确实关系到老师的教学水*。 特级教师讲课讲得好，能让孩子们一个个眼花缭乱。 但是，我们面临的现实是，所有的孩子都不可能找到特级教师来教。 水*高的老师几乎都是名校挖的。 所以普通学校的孩子往往只能自助。 如果你没有上过重点中学，你会付出比重点中学学生更多的努力取得同样的成绩。
我们应该在哪里为这种更大的努力付出代价？ 高考的标准是知识的掌握和熟练运用，这是学生应该尽最大努力的地方。 是同样的问题。 有人可以一次彻底改正错误，但有人总是犯同样的错误。 不同的是他们对知识的熟练程度，是否让自己的内心积极参与整个学*过程，即主动学*和被动学*。
主动学*应该是什么样的状态？ 听课的时候脑子一直在转，想着该怎么运用老师的知识，可能会遇到什么样的情况，应该从哪里开始。 也就是说，即使老师只说了10%，也要自己思考，找出背后的100%。 有了这种态度，不仅老师的一句话会落到他的心里，他也会多思考，多收获。 主动学*的学生决不抱怨老师说得不好，只担心自己的思维不够深入。 这样的学生为什么不集中精力上课呢？
最大的成果是正在上课。 学校很公*。 每个学生都上同样的课，做同样的作业，老师嘴里的解释一字不差。 但是，考试成绩有很大的差异。 只能说大多数学生还没有找到合适的学*方法。 可以说，无论在哪个班级，前十名以外的学生，主要都是被动学*者。 如果能自主学*，短时间内成绩会大幅提高。
在这方面，我们的建议如下。
帮助孩子改变对老师的看法。 当孩子不喜欢老师上课的时候，父母必须对孩子说清楚。 老师有很多等级，是能给你带来知识、帮助你的人。 老师希望自己的学生优秀，并竭尽全力。 他们每天都付钱给你。 这样可以改变孩子对老师的抵触情绪，孩子想上课。
不能只走在老师后面。 父母要对孩子说清楚，学*要结合孩子的实际情况。 如果老师觉得跟不上内容，就要提前预*； 如果你觉得老师说话太慢，缺乏吸引力，就要积极深入地思考。 这有助于孩子们从课程中获得最大的利益。
让孩子长时间集中注意力。 如果孩子注意力长时间难以集中，父母应该有意识地训练。 好的方法是自己整理学到的东西。 这是一个漫长的思考过程，可以提高注意力和知识的理解。
让孩子听父母讲课。 当孩子对老师的教学方法不满意时，请试着把同样的内容告诉父母。 这样可以让学生意识到知识的传授有多么困难，增加对老师的理解，理解老师讲课的辛苦，所以想用心去听。
要求孩子尊重别人的劳动。 父母可以告诉孩子，老师讲课是劳动，任何劳动都应该被尊重。 从这个角度来说，孩子可以学会尊重别人。 只是从礼貌的角度来说，他们不好意思在课上玩把戏。
给孩子算账。 父母可以给孩子记账：不认真听讲，谁会吃亏？ 为了弥补课堂上的损失，课外需要付出多少努力？ 上课的时候做点小动作，虽然不能开心地玩，但是需要失去课外娱乐的时间。 性价比高吗？ 知道了孩子，就想用心听。
听课和做笔记的关系怎么办？
上课的45分钟是决定成绩的关键。
家长怎样帮孩子保管好家庭作业？（扩展5）
——家长怎样辅导孩子写作业？三大方法帮你轻松解决
小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学*能力是难以提高的。
家长怎样检查作业？家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的!”
我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学*的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按以下方法检查：
1、孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正。
做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”
或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方改之。若孩子找出来了，就及时称赞和鼓励。
2、孩子读三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”
检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学*品质。
有许多朋友问我，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问怎么办?我的经验是：
1、利用“限时鼓励法”来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?
如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下，孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。
如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油!小星星在等着你呢!”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。
需要我们家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业拖拉的坏*惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。
只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改!”
如果这样处理问题，不但不能纠正孩子做作业拖拉的*惯，而且还打击了孩子的学*积极性。
如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗?”
我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学*好*惯要一步一步的来做，不能性急。
这样陪孩子写作业，才能陪出效果来。
2、利用“中途安抚法”来纠正。
这个方法还是以举一个例子来说明。如当发现孩子做作业拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下?”
这样首先把孩子的注意力拉回到学*上。通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种*静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗?”
这种方法，实际上首先是中止了孩子拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
怎样辅导孩子写作业？对待做作业拖拉、爱玩的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是不专心，真是个‘拖皮鬼’。”“快做，不要玩。”“几道题，也要做半天，真没出息。”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏*惯。
3、利用“直接要求法”来纠正。
家长怎样帮孩子保管好家庭作业？（扩展6）
——青春期孩子行为极端，做好家庭教育引导是关键
青春期的孩子叛逆，容易出现自残、伤害同学、参与打架等极端行为。 这成了很多父母的烦恼。
极端行动的原因是什么？ 你怎么教育孩子？ 大多数父母陷入困惑和痛苦的循环。
从事问题少年教育多年的孟老师告诉各位家长朋友，如何教育行为极端的孩子，首先要知道行为极端的原因。
0-@ qq.com1.性格奇怪的孩子容易发生极端的行为。
孤独的自闭者、内向悲观、卑鄙厌世、不安易怒的孩子等。
这样的孩子人格不健全，很少有人能进入他们的内心世界。 没有商量的地方，得不到帮助，是这种孩子的特点。 受到刺激的话，容易采取极端的行动。
2 .有叛逆想法的孩子容易采取极端行动。
这样的孩子自以为是，不听别人的忠告，特别是父母和老师。 他们总是觉得自己管教得很严，和他玩。 矛盾激化时，容易发生极端行为。
3 .喜欢标新立异的孩子容易出现极端行为。
这些孩子有自己的审美能力，崇尚行为艺术和夺目的效果。 极端行为在他们眼里成为常态，成为证明自己存在感的一种方法。
发生极端行动的原因很清楚。 父母可以对青春期反抗、行为极端的孩子进行“对症治疗”。
例如，对性格奇怪的孩子加强心理干预，保证他们的心理健康
与叛逆的孩子沟通，达成思想一致
天真烂漫的孩子应该进行正确的审美教育。
如果孩子有极端行为，怎么教育？ 好的家庭教育指导是关键。 如果采取适当的措施，一定会有效果。
如果孩子的极端行为严重影响孩子的学*、生活、人际关系，父母应当将孩子送到专门学校————叛逆儿童学校进行矫正教育。
家长在择校时，请咨询智优导师，并在正文后填写信息。 智优教师为父母提供专业帮助。
家长怎样帮孩子保管好家庭作业？（扩展7）
——如何纠正低年级孩子家庭作业潦草的毛病
低年级的孩子喜欢玩。 他们想在放学后尽快完成作业。 这样的话，就可以看电视和玩游戏了。 他们经常乱写作业，犯很多错误，这影响了他们的学*成绩。 克服作业的繁杂有三种常用方法。
1 .孩子做作业前，提出明确的要求。 第一，字迹要清晰，页面要工整。 如果不能按要求做，父母可以采取强制措施，让孩子重写作业或取消一次看电视的时间。
2 .找好同学的优秀作业给孩子看，互相核对把关，激发孩子的主动性。 鼓励孩子“别人会的，你也能”。
3 .孩子的作业进步到一定程度后，要及时表扬，鼓励他们继续努力，继续进步。 孩子后退时，通过表扬他以前的好作业来批评他。
简而言之，有很多方法可以帮助孩子克服不洁的作业。 具体运用时，要从实际出发，因人而异，行动要灵活。
如果孩子的作业字体不小心怎么办？
安静才能入乡随俗：给孩子一个安心做作业的环境。
八部委发文小学不布置家庭作业，家长应该这样安排孩子时间八部委发文小学不布置家庭作业，对孩子是放松还是放纵取决于家长万圣节“奇葩”家庭作业烦透家长，学校教育盲目跟风谁来监管？孩子考前焦虑，家长怎样帮他化解？学生中代写家庭作业现象盛行，原因居然是中学生厌学！中学生厌学情绪严重，请人代写家庭作业怎么办？培养做家庭作业的*惯，别把作业都带回家你知道吗？帮孩子检查作业也是害了他！孩子要父母发脾气才去写作业 家长怎样做才能改善局面？父母如何帮孩子制定一个行之有效的家庭作业计划？家长对老师布置的家庭作业有意见怎么办？帮孩子做好作业：做作业之前要做好准备家长怎样帮孩子养成课后复*的好*惯家长怎样才能帮孩子养成上课认真听讲的好*惯？家长怎样帮孩子不断积累知识 提高学*兴趣？孩子有书写障碍 老师布置的家庭作业总是完成不好怎么办？做好家庭教育，才是预防孩子出现极端行为的根本我没时间管孩子，如何做好家庭教育？家长怎样辅导孩子写作业？三大方法帮你轻松解决做好家庭教育才是预防孩子极端行为的根本青春期孩子行为极端，做好家庭教育引导是关键父母做好家庭教育必学的三招！青春期孩子叛逆怎么办？家长守好家庭教育“雷区”孩子做作业要人催 家长怎么让他主动做家庭作业良好家庭教养方式和健康的家庭氛围对孩子的影响如何纠正低年级孩子家庭作业潦草的毛病孩子作业不会做 家长怎样辅导才有成效?孩子贪玩 家庭作业字体潦草不用心怎么办?外国教育家眼中良好家庭环境是什么样子
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