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万圣节“奇葩”家庭作业烦透家长,学校教育盲目跟风谁来监管?

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10月31日是西方的万圣节,边肖的微博和朋友圈前几天被刷屏了,但老实说,边肖甚至不知道万圣节的日期。 万圣节是起源于欧洲的西方文化,俗称“鬼节”,在美国很流行。 现在越过大洋,敲开了亚洲的大门。 自古以来,自认为保守的东方人,似乎对这些外来的东西,出奇地宽容。 不,今天早上从老人到孩子都在谈论这个西方节日。 当然学校也不例外。

学校“奇葩”作业让家长伤透脑筋!

上的大学到幼儿园,校园里的万圣节气氛比外面的世界更浓。 孩子穿着僵尸衣服,放着鬼火,在街上笑啊闹的时候,父母会觉得可爱吗? 别担心,这里有问题!

北京一位家长为了给幼儿园的女儿写完万圣节作业——,不小心刺破了手指动脉,被立即送到医院。 无独有偶,南京一所学校在万圣节布置了作业3354,要求孩子们和父母一起做万圣节南瓜灯。 这对父母来说真是一次悲惨的经历,他们在菜市场找哈密瓜,节日里用稀有哈密瓜涨价的商人自然乐此不疲。 虽然有父母在微博上叫苦不迭,但实际上引起了很多父母的共鸣。 不少网友对此表示关注,并质疑:“这么难的作业是为了孩子做的,还是为了父母做的?”

不知从什么时候开始,从幼儿园到高中、大学。 学校好像在暗中活动。 什么事? 奇怪而困难的工作。 “雾天要学生数星星”“幼儿园要学生看电视”等作业,在学校老师嘴里成了一种不可思议的“发散思维”。 接下来孩子的作业有可能急转弯解决吗? 喊负了,学校和老师一直在为这件事发愁,西式教育理念也趁机在这里蒙混过关。 从一个极端到另一个极端,有形的问题变成了无形的“两难”,最后“落到”父母的头上,思考如何折腾父母。 为了孩子的幸福,父母只能哭。 小学一、二年级学生要打PPT,拍视频,做电子模型发声; 比如幼儿园里做十字绣,制作端午奠仪,剪报各种各样的报纸。 所以,难怪父母现在连作业都感慨“必须和父母在一起”。

说起来,一些创新工作也不是完全没有好处的。 至少,如果锻炼了孩子的动手能力和思考能力,那就再好不过了。 底部还有“培养亲子关系”的安慰奖。 但是关于万圣节的作业,我有点失望。 通过复杂的手工操作,杰克赖特允许父母购买材料手工制作,孩子们贴上卡片并在自己的名字上签名。 这样的作业可能比孩子自己揉橡皮泥更有趣。

作为教育者,

“奇葩”作业谁来管管?

应该更理性地思考,而不是盲目跟风。 西方文化遗产和模式适合中国儿童吗? “不给糖就捣蛋”的节日创意值得推广吗? 现在的孩子们对我们的传统节日文化还很无知。 对于海外节日的热闹,学校是什么样的心情?

出色的工作已经成为“潮流”,呈现出人们必须关注的两个问题:

第一,学校教育失去了合理性和边界。 什么工作一般,什么工作不可靠? “最终解释权”都在学校和老师手里。 父母不能不同意,一般来说“不敢生气”。 他们非常生气,最多在朋友圈和微博里抱怨。

第二,对于微博众多家长的投诉,教育督导部门和学校领导不予理睬,继续“我行我素”。 边肖想问问父母,这是失职吗? 孩子的作业由老师检查,老师提出的教育答案由谁管理? 负面话题谈了这么多年,数量上要适当监督,质量上不允许“自由发挥”! 作业太多是个问题。 超出孩子和父母负担能力的作业也必须规范。

心理教育特级老师孟老师建议:“对于国外的节日,我们要有选择地吸收,符合我国孩子特点的要保留下来,不利于孩子身心发展的要坚决舍弃。” 其实文化的传承,自古就是去其糟粕,取其精华。 万圣节是西方的节日。 教育对全世界开放,学校不能完全封锁。 “万圣节的形式和孩子的特征很接*,活泼,搞笑,也许梦想会到来。 照名言吃糖。 许多学校将这些精彩保留下来,并扩展到英语、音乐、美术、表演等形式让孩子体验。 同时也有助于引导孩子理解和理性对待虚构人物,引导他们科学地看待世界。 ’如果对学校教育和孩子的教育方法有疑问的话,请随时联系我。 请关注微信官方账号,或通过计算机网站主页在线提交家长帮助表格。 智育专业的家庭教育导师会第一时间与你取得联系,为家长提供关于孩子成长过程中行为和心理问题的免费教育咨询,让教育变得更简单。

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万圣节“奇葩”家庭作业烦透家长,学校教育盲目跟风谁来监管?(扩展1)

——家长怎样帮孩子保管好家庭作业?

老师布置的作业都要完成。 遗憾的是,许多孩子的作业本经常丢失、放错地方,或者与课堂作业混淆。 重要的是父母如何培养孩子的好*惯,为孩子安排一些常用的学*用品。

书包

书包是孩子学*的必备道具。 孩子的书包要在晚上睡觉前收拾好,放在固定的地方,方便孩子第二天的时间找到。

买什么样的包要和孩子商量。 尽量尊重孩子的意愿,买双方都满意的包。 有些校车在学校很受欢迎,有些则不受欢迎。 使用不时尚的包可能会让孩子感到自卑感。

笔记本

的孩子应该有笔记本。 把它们分类。 用大纸夹分开各科笔记的信封用于装稿纸; 同时,让孩子把作业和其他学*用品放进笔盒里。 因为大的活页夹很难丢失,一列活页夹和小东西很容易丢失。

另外,我要和孩子买文具。 很多孩子喜欢选择自己喜欢的笔记本和铅笔盒。 这样,孩子们就有兴趣把他们自己选择的这些东西整齐地摆放好,给朋友看新文具。

买文具也是对孩子家庭学*中心的补充机会。 一个订书机、一个盒子、一把小尺子,很容易就能买到。 买的新东西都贴上孩子的名字,要求家里的其他人不要随便拿走。 所以孩子会珍惜自己的学*用品。 稍微接触这些东西,可能是孩子的巨大损失。

许多

一本日历

活页夹都有学年(或多年)日历。 如果你没有孩子,考虑买老师的日程表(可能在学校的店里有卖),以记录短期或整个学期的作业。 把它插在你孩子的活页夹前,圈出要交的作业。

零星作业

老师可能会临时分发油印或印刷作业。 这些零星工作放在活页夹里的日历前,督促孩子按时完成。 必要时,把他们绑起来。

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孩子做作业来度过吗? 早点教孩子的几种方法。

父母如何为孩子制定有效的作业计划?


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——家长对老师布置的家庭作业有意见怎么办?

孩子每天做作业到很晚,掏耳朵,题目太难了; 或者题目太简单了,不适合孩子的水*。 作为父母,你看在眼里,心里很担心。 不过,肖想告诉大家的是,不要在孩子面前抱怨老师,不要质疑老师的水*。 那么,怎么办是正确的呢?

每当对孩子老师布置的作业不满意或有疑问时,可以通过以下步骤解决。

1 .考虑和孩子的老师进行一次对话。

2 .准备对话,写下想和老师交流的问题和观点。

3 .把你的问题和想法告诉老师,听老师的反应。 如果老师说的有不明白的地方,请马上听,不要犹豫。

4 .和老师商量后,如果仍然不满意,回家后再考虑,抓紧时间让老师想想解决问题的方法。 有些问题老师可能不成熟而面临。

5 .如果问题仍然存在,考虑会见学校领导。 按上述相同步骤与老师见面:写下你想讨论的问题,会面时提出来讨论。

关于大部分问题,没有必要讨论到学校范围之外。 一些难以解决的问题需要上级干预,可以向当地教育机构求助。

我也不会过分强调远见老师的重要性。 但是老师确实和你的孩子在一起的时间最长,最了解他们的情况。 当你觉得有必要直接和校长讨论什么问题时,应该先请老师谈谈自己的意见。

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——学校教育可以“代替家庭教育”?

这样的父母经常见面时会对老师说:“老师加油! 我把所有的孩子都留给了你。 如果孩子不听话,可以用你的大嘴巴扇他。 放心吧,我绝对什么也不说! ”然后,“老师,照顾好这孩子! 不管我说什么他都不听。 你说的比我多。 ”老师总是解释说:“老师代替不了父母,有各自的任务、优势和作用。” 但是,父母容易不满这个说明,其中也有“老师,请加油。 不是只有点心吗? 我不会亏待你的。 ’老师只是苦笑了一下。

也有父母把学校当成万能的教育机器。 不管孩子有什么基础,似乎只要掌握了就有教育之井。 孩子破口大骂。 “你的老师在做什么? ”孩子抽烟,“你的老师是怎么教育他们的? ”孩子撒谎“老师没有告诉你不要说谎吗? ”连孩子都因为老师而不卫生。 “我一点也不知道有多脏。 老师没跟你说这件事吗? ”孩子的礼貌、抽烟、撒谎、卫生差好像是放学后在学校学到的。 在那之前,孩子没什么不好。 另外,也有经常迟到,睡过头的孩子。 这些显然是家庭教育没有使孩子养成良好生活*惯的原因。 父母自己解决不了,学校老师却认为“讲道理”就能解决! 遇到这样的父母,老师只能苦笑。

那么,学校教育取代家庭教育的想法是如何产生的呢?

主要是因为父母认为家庭是孩子吃喝玩乐的生活单位,却没有意识到家庭也是教育单位。 或者认为教育是学*,必须让“老师”学*。 论儿童素质培养、个性发展、美育等。 他们没有进入自己的视野,一些父母看不到他们有多少教育任务。 孩子不偷不抢,不是失败者,只是尊敬老人。 剩下的,我想是学校的事。 事实证明,家长高估老师的作用不是一件好事。 这种高估必然伴随着家长对自身作用的低估,因而家庭教育的作用必然不足,这给孩子学前掌握了很多问题,上学后,老师的教育带来了很大的困难。 我从一位小学老师那里听说过。 有个学生上课时用刀刻了桌子,老师不听。 老师:“你是这样刻桌子的吗? ”孩子说:“是的! 我就是这样刻我们的桌子的! ’老师哭笑不得。 老师的作用估计得高的话,期待就会提高。 如果没有达到预期的结果,就容易失望,责备老师。 很多父母对老师有意见是一个重要的理由。 其实父母的重要性不亚于老师。 孩子的教育必须由学校和家庭共同承担。 例如,你应该用两条腿走路。 如果一只脚不灵活,会发生什么?

关于孩子的教育,学校责任很大,但作用有限。 再好的学校教育也不能代替家庭教育,家庭教育的错误也很难弥补。


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——八部委发文小学不布置家庭作业,对孩子是放松还是放纵取决于家长

*日,教育部、国家卫生健康委员会等八部门联合发布双年号123,要求加强年级组、学科组工作量、时间、内容的统一管理。 小学一二年级学生不布置书面作业,三至六年级书面作业完成时间不超过60分钟,初中不超过90分钟。 高中也要合理安排作业的时间。 寄宿学校应该缩短学生晚上的学*时间。 科学安排作业,提高作业设计质量,促进基础性作业完成,加强实践性作业,减少机械重复训练,避免学生作业成为家长作业。

说到作业,绝对是很多父母和孩子的心病。 太多了,孩子的负担太重,太少了,怕孩子淘气。 但是突然之间,不交作业的这个规则真的很让人担心。 老师中有一个很流行的词。 越负越负。 我想预防*视,为什么不决定学生玩手机的时间呢?

1 .从一些父母的反应来看,确实有点不安。 上学期有作业,下学期没有作业了,有些父母很为难。 他们觉得和学校无关,把责任推给父母。 放学回家就不知道怎么教孩子。 一位家长表示欢迎,说作业没有硬性要求,可以安排得更灵活。 有时间的话,即使没有时间也可以进行课外练*。

2 .老师中有一句很流行的话。 越是减,越是负。 我想预防*视,为什么不决定学生玩手机的时间呢? 明明叫你不要吃草,你却说马不能倒下。 作业少了,考试的难度会降低吗? 这就像国家为了公众的健康,规定每天不能超过3瓶一样。 所以学校为了提高升学率,会想办法用其他方法增加作业时间; 有自觉的学生也增加作业。

3 .学校作业少,市面上可能有奥数音乐、美术、舞蹈、武术、书法、围棋等各种训练机构。 届时,父母会把孩子放在那里,增加孩子的负担。 另外,外面的培训设施资质参差不齐,可能比学校差。 现在,为了不被发现学校也布置了作业,学校考虑的对策是不给学生布置作业,而是给父母布置作业,父母在家打印,监督学生的完成并批改。

有些孩子有很高的自主性。 放学后,即使老师不布置作业,他们也会积极复*课堂知识,但有些孩子对作业很懈怠。 另外,这次教育部提出的不交作业的方案,绝对像野马,即使父母想管理也做不到。 父母应该怎么对待? 请免费咨询我们后台的智优教育专家,从他们那里想办法。

,然后单击,


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——中学生厌学情绪严重,请人代写家庭作业怎么办?

最*山东的小卢被孩子耍得很惨。 16岁的孩子上一年级,反正一开学就不上学了。

之后,我变得讨厌去学校了,但总是惹麻烦。

首先,我不做作业。 我的作业都是通过手机搜索完成的。 手机被没收后,老师发现我的作业都是别人写的。

如果初中讨厌的心情这么糟糕,该怎么办? 因此,向一向贤明、偏爱的青少年教育导师孟老师请教。

孟老师对小陆说,初中的时候讨厌学*,经常让他代写作业。 只要找出原因,采取有效措施,这种情况就一定会得到有效遏制。

中学生厌学情绪形成的原因多样化,老鲁孩子厌学的原因是:

1.家长期望值太高,成绩一般的孩子必须不惜一切代价送进重点高中。

孩子跟不上课程,在巨大的学*压力下讨厌学*。 学*压力大会导致更严重的后果,参见《校园血案再追踪:学*压力得不到合理释放是帮凶!》。

2 .父母对孩子的作业太严格了。

我从学校一回来,除了吃喝以外,让儿子关门做作业。

因此,孩子对父母的行为非常反感。 他们用手机搜索,让他们代写来对付父母,欺骗老师。

找到了归因,就可对症下药。孟老师给老鲁几点建议:

1.改变相当于孩子学*基础的环境。

有两个解决方案。 一个是转学。 另一个是找一对一的家教,让孩子补充作业。 无论如何,孩子必须同意。

2 .改变管教方式。

你不需要太关注你的学*,要辛苦结合。

孩子不仅有学*,还有兴趣、生活、亲情。 身心健康对孩子来说比什么都重要。

在此提醒父母,让中学生代为作业是不可忽视的。 随着讨厌学*的时间流逝,结果不堪设想。

中学生子女严重厌学,父母不能解决的,可以向优中选优的专业机构求助,并在正文后填写。 孟老师会给大家带来更详细的解决方案。


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——孩子有书写障碍 老师布置的家庭作业总是完成不好怎么办?

在小林的父母和老师眼里,他是个聪明的孩子。 他上课时能专心听讲,积极举手发言。 他对一些事情有自己的见解,表现力也很高。 总的来说,小林学*状况很好,成绩也很好。

但是小林没能按时完成作业。 据老师的报告,小林虽然能做数学般的少量文章,但很多时候不能按时完成国语般的大量文章。 后来他可以在校长和老师的监督下认真完成作业,但这种情况持续下去,不仅影响了她的学*效果,也不利于好*惯的培养。 此外,不按时交作业也违反了校规,影响了她在老师同学心目中的形象。 为此老师和他商量,做了很多父母的工作,但都没有效果。 小林不仅没有按时交语文作业,而且学*语文的兴趣也减弱了,成绩开始下降。

本周一,小林的妈妈又接到老师的电话,反映小林没有交语文作业。 小林的妈妈真的很为难…

如果你的孩子和小林一样,不要随便批评他“不想学*”,也不要因为他有可能患有书写困难症就贴上“没有正确的学*态度”的标签。 其实,写作是一项比看和听要复杂得多的学*活动,需要眼睛、手和大脑的配合。 从一只手开始,要写好一个字,需要手上的十几个小肌肉同时活动,互相配合。 受生理发育、后天锻炼等因素的影响,一些孩子存在手部肌肉协调问题。 这些孩子或多或少都有书写困难,根据书写困难程度和工作量的不同,在不同的年龄段有不同的表现。 在这种情况下,父母应该耐心观察、细心,将孩子送到相关医院进行必要的检查和咨询,及时确认孩子有无书写障碍,并给予对症治疗。

如果孩子有一定程度的写作困难,首先要及时与学校老师沟通并达成共识。 对于书写困难的孩子来说,不完成作业的问题主要集中在需要大量书写的文科上。 如果孩子不能完成很多作业,父母就不要随便批评孩子,也不要每天完成所有的作业。 他们应该和老师协商,根据孩子的情况适当减少作业,适当降低对孩子的评价标准。 与其要求孩子做漂亮的作业,不如直接写。 接下来,根据孩子的适应情况增加作业量,直到孩子的书写问题得到完全修正。

当然,对于孩子的书写难度,父母会仔细观察,心中有数,对孩子没有必要夸大。 否则,问题不严重的孩子在受到一些心理暗示后,就会把难以写作为不完成作业的最正当的借口,放弃作业。

方法1:游戏法——改变孩子书写不规范的问题

小学低年级的孩子经常写歪歪扭的字,笔画不准确。 这往往不是态度的问题,而是能力的问题。 他的小手肌肉没有比别人发达得快,自然也写不好。 因为他不能很好地控制自己的笔。 这个时候,如果父母和老师对他们生气,说不介意的话,可能是冤枉了孩子。 孩子不做自己做不到的事,没错。 对于这样的孩子,父母可以采用“游戏法”,在日常生活中发展孩子手部的小肌肉群,克服书写困难。 比如和3360和孩子们玩手指游戏。 幼儿可以做“折纸”、“剪纸”; 女孩子可以玩珠子游戏; 男生可以练*组装精细的模型等。 这些游戏有助于孩子发展手部的小肌肉群。 同时,要逐步要求孩子的书写质量,肯定孩子一点一点进步,培养作业能力,达到养成书写*惯的目的。

1-@对于在QQ.com上写字有困难的孩子,父母可以通过孩子生活中的许多琐事,把这种观念深入到孩子身上。 写作其实是一件不辣的有趣的事情,激发孩子对写作的兴趣。 父母也可以在孩子面前表现出对书法的热爱,帮助孩子培养写字的兴趣。 父母也可以买关于少年书法的光盘,带着孩子兴趣阅读和写作。 从坚持让孩子每天写几个字开始,循序渐进。 时机成熟时,可以用字帖代替CD。 只要父母能激发孩子的写作兴趣,引导孩子走上*字之路,剩下的自然就可以让笔者自由发展了。 至少,孩子可以克服“书写困难症”。

方法3:矫正法——调整握笔姿势不正确导致的书写障碍

如果儿童书写困难症是因为正确握笔的姿势不正确而导致手疲劳的话,问题就更简单更容易解决。 只要纠正孩子握笔的姿势,坚持一会儿就行了。 纠正孩子的问题,父母要有耐心,要有恒心。 有人*惯了就自然了。 一旦掌握了某种握笔的姿势成为*惯,就很难彻底改正。 父母必须在与孩子有沟通的前提下,冷静地持续一段时间,直到孩子握笔的姿势得到纠正。

方法4:给予感觉统合失调孩子以特别的关爱和训练

的孩子如果有感觉统合失调,他们会在写作上遇到困难。 这样的问题往往发生在孩子上初中之后。 如果你明显觉得孩子的写作速度比其他孩子慢,即使孩子写得认真,但字写得歪歪扭扭、不工整,你的孩子可能会有感觉统合失调的问题。 这些孩子中的一些迫于父母和老师的压力,不得不忍痛在那里写啊写啊。 虽然很痛苦,但是父母老师管理松懈的话,就不写了。 发现父母和老师真的不做作业,他其实也有无可奈何的孩子。 他尝到甜头,以后就再也不写了。 自我意识和自尊心都很高的孩子,即使强迫自己写,自己也完全写不出来,或者为了完成相同质和量的作业要花两倍以上的时间。 他们好像在和自己较劲,很痛苦。 这种情况长期持续会损害孩子的自尊心和自信心。 如果得不到父母和老师的理解,孩子就可能有心理问题。 对于确诊为精神分裂症的孩子,父母和老师一方面要特别理解和关注他们的困难,另一方面也要把孩子送到专门的训练营进行训练,逐步改善孩子的精神分裂症。

延伸阅读:

的作业不知道如何写知识点吗?

孩子不能静下心来做作业吗? 因为你没有给他良好的学*环境。

吴镇宇的儿子做作业,担心拍照。 父母必须注意3点。


万圣节“奇葩”家庭作业烦透家长,学校教育盲目跟风谁来监管?(扩展7)

——戒网瘾学校教育实例:15岁少年沉迷网络游戏被家长送特训学校

网瘾学校如何特别培训儿童网瘾? 孟老师今天给大家介绍15岁的网瘾少年在网瘾学校戒网瘾的全过程。 介绍特殊教育学校的实际生活。

有一次,一位家长找到我,帮我介绍了一所很好的网络成瘾学校。 她一进屋就说:“孟老师,救救我的孩子吧! ”。 这位父母的孩子沉迷于网吧,已经好几天没回家了。 在这位父母的指导下,我来到了网吧。 网吧里烟雾弥漫。 很多孩子都在里面,还有人在抽烟。 为了留住孩子,网吧老板不仅24小时营业,还销售各种食品和饮料。 有的孩子一边吃着晒干的方便面一边玩,有的孩子眼睛通红,正在玩耍,有的孩子不忍心靠在椅子上睡觉。

网络游戏是现在孩子们生活的一部分,网络游戏和网络聊天是现在的“时尚”。 游戏是孩子的天性。 适当地玩网游也是无害的。 教育游戏促进儿童智力发展和大脑协调能力的发展。 问题是,有些孩子沉迷于游戏,以至放下书包进入网吧。 他们废寝忘食地学*,有的熬夜上网,有的白天旷课沉迷游戏,引发了一系列问题。

15岁的吕霄天以优异成绩被重点中学录取。 但是到了初中,他迷上了网络游戏,成绩一落千丈。 父母开始严厉管教,决定了每天晚上回家的时间。 吕鹭每天早起,假装去学校,实际上去网吧玩游戏。 吕霄最喜欢的游戏是打架、砸车等。 渐渐地,吕霄天变得易怒,经常在学校和同学吵架。 重复学校教育也没有效果,所以建议退学。 没有学校的限制,吕霄如鱼得水,整天泡在网吧里。 吕霄的父母想看她从小被认为是好学生的儿子变成“小混混”。 为了让孩子们舒服,他们花钱把吕霄送到山上的武术学校。 但吕先生两周前从班上跑回来,又进了网吧,做了个不良少年。 之后参与了抢劫,被父母送到了网络成瘾学校。

这样的例子不胜枚举。 网络游戏的流行引领着越来越多的青少年从学*课堂走向游戏的“深渊”。 据A 《关于电子游戏与未成年人教育问题的调研报告》报道,北京约有20万中学生沉迷于网络游戏。 据悉,网络游戏《书明号123》发布后的几个月内,仅mainland China就有13万人同时在线,其中不乏彻夜奋战的人。 主力是青少年。

为什么网络游戏会让那么多未成年人着迷?

罗切斯特大学*日公布的一项研究结果显示,儿童沉迷于网络游戏的原因是网络游戏满足了人们的心理需求。

罗切斯特大学将1000名沉迷于网络游戏的玩家分成四个小组,让他们玩不同的网络游戏。 人们发现,只有游戏玩家与其他参与者交流的游戏,才能让游戏玩家更投入、更开心、更过瘾。 这类游戏不仅能让玩家自己做出决定,展示自己的能力,而且能让玩家支配他人,获得他人的呼应和支持,在心理上获得成就感和自制力。 网络游戏单纯地给人提供“乐趣”是无法长久吸引人的。

“为什么我会迷上网游? ”,这些受访者还表示,在游戏中遇到与现实生活相似的经验和挑战,克服一切困难时,他们有很大的满足感,让他们陷入了深深。

参与研究的罗切斯特大学行为心理学教授理查德莱恩(Richard Ryan )表示,设计网络游戏的商家抓住了人们的心理满足感,让他们欲罢不能。 其实是真的。 在现实生活中学*困难、缺乏成功感、过于被父母管教、交流障碍的孩子,更容易在游戏世界中找到自我、找到乐趣。

很多父母不理解这些情况,也不理解孩子的心理状态。 北京一项调查显示,*49%的父母不知道孩子玩网络游戏,27%的父母不关心,也不反对,不诱导孩子玩网络游戏。 19%的父母知道孩子在玩网络游戏,但不知道游戏的具体内容。 14%的父母没有孩子去过网吧,54%的中学生向父母隐瞒了孩子玩网络游戏的真实情况。 可见,真正知道孩子玩什么、怎么玩、和谁玩的父母很少。 更少的人能了解情况,给予正确的引导。

孩子沉迷于网络游戏,不全是他们的错。 解决这个问题还需要学校、社会和家庭的共同努力。 给中学生带来很多不良影响,必须采取积极有效的预防措施。 【详情智德教育网《传奇》】

益智戒网瘾专家孟老师提醒:【QQ: 2957130025】

网游成瘾导致儿童社会功能严重受损,存在心理和生理问题。 这些需要心理治疗。 网瘾儿童可送相关专业教育机构。 面对孩子的厌学、叛逆性格、游戏成瘾,父母误认为是孩子自身的原因。 其实这些都是家庭教育的问题。 为了满足更多父母对家庭教育知识的需求,智慧功勋教育选择学校*台免费为父母服务。 家长可以在线提交“家长支持”表格。 网瘾专家孟逐一分析孩子的情况,给出最佳解决方案,并根据情况选择适合孩子的学校推荐学*。

网瘾专家孟老师建议你继续读下去:

1 .低头族引起中学生网瘾。

2 .网瘾专家杨博士谈网瘾。

3 .警惕:互联网正在改变青少年的个性。

4 .戒网瘾网吧是最后的机会吗?

5 .换个角度看孩子的叛逆。 父母是怎么应对的?

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