高三孩子忽然不上学家长该怎么办?教育专家告诉您4个方法

第三，初中三年级约60%的学生在不同阶段有不同程度的厌学情绪。 具体来说，对学*成绩漠不关心、脾气暴躁、注意力不集中、不能按时完成作业，甚至逃课、旷课等逃避学*的方法，是高考几乎无望、时间很辛苦或者觉得上课很痛苦等。

引起高三学生厌学情绪的原因哪些？

1.学*压力大，自信不足引起的恐慌和不安

2 .受学校家长等环境的影响，他们认为学*成绩高于一切，忽略了考试的目的；

3 .过分关注高考和大学，忽视了自己的存在价值

4 .外界的期待和家人的不理解。

首先，

高三学生的厌学情绪，该如何改善？

，高三学生要给自己适当的定位和评价，要考虑学*成绩能达到什么水*，有没有提高进步的空间。 盲目追求不现实的目标，只会对学*无望。

明确目的，接受允许的进步和后退，从而保持良好的心情，增强自信。

其次，要明白，*时的考试只是锻炼和发现自己缺点和弱点的过程。 通常，考试考不好是一件幸运的事。 要知道，这比高考找问题强多了。 高考分数才是最终的目的。 所以亡羊补牢，为时不晚。

再次，学*成绩只是反映了一个人的学*能力。 每个人都有自己的价值。 一个人的能力不能用学*成绩和高考成绩来评价，高考也不是唯一的出路。 要掌握知识和技能，一定要向大学学*。

对孩子的教育有什么困难，可以立即寻求智育专业精神病医生的帮助，提供一对一的教育指导方案。

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——高三孩子忽然不上学家长该怎么办?如何改善孩子的厌学情绪？

约60%的

高三厌学不上学怎么办，高三孩子忽然不上学家长该怎么办？

高三学生在不同阶段有不同程度的厌学情绪。 具体来说，对学*成绩漠不关心、脾气暴躁、注意力不集中、不能按时完成作业，甚至逃课、旷课等逃避学*的方法，是高考几乎无望、时间很辛苦或者觉得上课很痛苦等。 这些问题在学*成绩中等的学生中最严重。

引起高三学生厌学情绪的原因有哪些？

1.学*压力大，自信不足导致的恐慌和不安

2 .受学校家长等环境的影响，他们认为学*成绩高于一切，忽略了考试的目的；

3 .过分关注高考和大学，忽视了自己的存在价值

4 .外界的期待和家人的不理解。

首先，

如何改善高三学生的厌学情绪？

，高三学生要给自己适当的定位和评价，要考虑学*成绩能达到什么水*，有没有提高进步的空间。 盲目追求不现实的目标，只会对学*无望。

明确目的，接受被允许的进步和后退，从而保持好心情，增强自信。

其次，要明白，*时的考试只是锻炼和发现自己缺点和弱点的过程。 通常，考试考不好是一件幸运的事。 要知道，这比高考找问题强多了。 高考分数才是最终的目的。 所以亡羊补牢，为时不晚。

成绩只是反映了一个人的学力。 每个人都有自己的价值。 一个人的能力不能用学*成绩和高考成绩来评价，高考也不是唯一的出路。 要掌握知识和技能，一定要向大学学*。

孩子的学*需要家长用正确的方法引导，绝不允许盲目责备、责备、对待、教育孩子。 如果在青春期孩子的教育中遇到什么困难，可以点击下方咨询，免费获得导师一对一教育计划。

延伸阅读

高三的孩子早恋我不害怕。 重要的是父母要学*如何与孩子交流。

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——“4”个方法告诉您如何培养孩子的团队合作精神

心理学家认为，如果孩子不学*如何与他人融合，他必然会变得孤僻，产生强烈的自尊心，严重影响他的人生发展。

你会发现孩子学*交流与合作是多么重要。 我们的孩子是否学会了合作。 你感到孤独和自卑感吗？ 是的，而且很严重。 这是谁的责任？ 让我们看看下一个故事吧！

《1》男生总是带着自己喜欢的苹果和煎饼，不让别人吃。 大人硬把这些食物的一部分塞给别人，他就哭个不停。 大人们别无选择，只能交给他。 大人们认为，可能所有的孩子都是天生的。 早上放学后，谁也动不了他的什么。 如果他对别人的东西感觉很好，他就会从别人那里得到。 很快他在同学中非常孤立。

明号123越来越冷了。 初一，14岁的宿舍同学想去晒被子。 他太小了，做不到，就给10多公里外的父母打了电话。 你不向同学老师求助，真令人费解。

为什么我们的孩子这么不合作？ 从故事中可以看出，独生子女，本能地缺乏合作的条件，在家里长期以自我为中心是其中之一，更重要的是父母对他们有竞争力，缺乏必要的合作教育。 因此，他们不仅在思想上没有合作意识，而且反对两者的关系，不自觉地培养了极端的个人主义。 这可能是最重要的理由。

从某种意义上说，合作是生存的需要。 教科文组织主张，教育必须培养孩子们的四种能力，以面对未来社会的挑战。 这四种能力是“学*认知，学*工作，学*共同生活，学*生活”。

合作也是儿童未来社会发展的需要。 现代社会分工精细，谁也不能“揽天下”。 要在一件事上成功，没有人能在没有别人的协助下实现。 因此，现代企业集团将“团队精神”列为人才最需要的四大品质之一。

随着社会的发展，人们对素质的要求越来越高，合作也越来越紧密。 这样，要立足未来社会，谋求发展，就必须学会与人合作，尊重和理解对方。 学会真正的宽容，承认错误，与人相处，是人生最重要的品质。 如果没有与他人的和谐，拥有知识、智慧和财富也没有意义。 因为一个人可以征服世界的时代已经过去了。

合作关系到人的生存和发展，关系到我们孩子在未来社会是否有竞争力，父母一定要给孩子补*这门课。

首先，

如何培养孩子的团队合作意识呢？

应该增强孩子和同伴合作的意识，激发同伴合作的热情。 现在大多数家庭都是独生子女，父母可以在星期天或节日带着孩子去大型企业集团、工厂、商场等需要互相协调的地方参观。 让孩子明白，做大事、办成大事，不仅仅是个人的事，而是团队的事，是集体的事。 激发儿童与同伴合作的积极性，鼓励儿童积极与同伴交往。

第二，给孩子合作的机会。 父母应该鼓励孩子有更多的机会和朋友在一起，尽最大的努力参加活动，组织各种游戏比赛。 游戏是培养孩子合作与沟通能力的最有效的活动。 在游戏中，孩子可以逐渐摆脱“以自我为中心”，与别人组队完成“任务”，端正自己在团队中的位置，发展自己的合作能力。

第三，父母要教孩子如何合作，学会为他人着想。 父母要教育孩子在活动中对同龄人有礼貌，用别人喜欢的名字打招呼。 对伙伴要谦虚。 成为好朋友，学*分享玩具和书籍的分享和分享，分工与合作。 这样，孩子在有困难的时候才会为别人着想，有同伴才能早点玩耍，知道自己能工作

第四，要教育孩子在合作中解决争议和纠纷。 要让孩子认识到合作中的矛盾和冲突是正常的，还是要互相协商解决，让孩子及时互相讨论用什么方法解决遇到的困难，这样大家才能玩得开心，活动也能轻松开展。

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——怎样培养孩子的想象力，告诉您“6”个方法

1978年，联合国教科文组织举办了世界儿童绘画大赛，题为《书名好123》。 中国6岁儿童胡小舟画的《书名号123》获得了世界大奖。 这幅画描绘的是月亮的秋千。 想象力丰富、生动，引人注目。

这个例子说明了想象力的重要性。 那么，想象力是什么呢？ 想象人脑是加工改造原有形象，形成新形象的心理过程。 一些心理学家认为想象是一种特殊形式的思维活动。

想象力种类：人的想象力根据其目的性程度和发生方式可分为以下几类。

想象力对孩子的学*起着很大的作用。

可以提高孩子学*的主动性。 如果你能想象一个学生在学*中想象活动本身的结果，想象成为什么样的人，喜欢谁，就不要做自己，不要做自己。 这有助于提高学*主动性，顺利完成学*活动。

)2)能够给学*带来生动的，在某种意义上，不仅仅是“知识有限”，还有死亡。 学生把想象力运用到学*活动中，就能生动地学*，把死知识转化为活知识。 你可以打破知识的极限，把古今中外的所有事实都想象在眼前一样冲进脑海。

运用想象力可以提高学*的创造性。 学*前人的知识和经验要在学*过程中创新，而不是被动的吸收。 这种形式的创造性活动，和其他一切创造性活动一样，没有想象力就不能积极参与。

想象力的发展是学生智力发展的体现，丰富的想象力与思维的发展密切相关。 学生创造性想象力的发展可以促进他们对科学知识的学*而创造性想象力的发展是学生创造性学*和创造性活动的基础一个学生的创造性想象力不强，思考问题时思维狭窄，就不能具备独立分析和解决问题的能力。 这将影响今后的工作。 因此，教师必须注重培养学生的想象力，发展他们的重构想象力和创造想象力。 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。 因为知识是有限的，而想象力则概括了世界的一切，推动了进步，是知识进化的源泉。 严格说来，想象力是科学研究中的真正要素。 ”。可见丰富的想象力对学生能力的发展是多么重要！ 想象作为形象思维的重要组成部分，它不仅取决于过去的感知，还取决于记忆的特征，取决于抽象思维。

人如果没有与思考内容相关的想象力，就很难思考。 人们在思考问题时，往往以思想为依托，带入情感意象，促进思维活跃和开放。 这样，任何复杂的思维活动都不会断绝想象。

纵观科学史，可以发现古今中外一切取得成就的科学家都有丰富的想象力，充分发挥他们的想象力从事科学发现和研究。 青少年时代的想象力状态直接影响着人的智力发展，但今天相当大一部分青少年明天将从事自然科学和社会科学的研究。 特别是随着现代科学技术的飞速发展，知识总量正在以令人难以置信的速度增长，新的知识洪流正在涌动。 各科知识日新月异，不仅向学生传授知识，更重要的是培养智力。 从小就要注意对他们想象力的培养和训练，让他们开口后在科研上更有余地，创造力得到充分发展。

据国外学者介绍，人脑有4个区域：感觉区域、记忆区域、判断区域、想象区域。 一般来说，使用前三个功能的机会很多，但使用想象区域的机会很少。 而且一般人认为只使用了想象力的15%。 不幸的是，我们每个人的想象力没有得到充分发挥也说明了这一点

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——初中生孩子沉迷网瘾怎么办？只需4个方法立即解决

随着网络的兴起，中学生沉迷网络的现象越来越严重，沉迷网络的人数急剧增加。 据智能教育青少年心理教育专家统计，我国网瘾青少年达3000多万人，已成为社会问题。 中学生网瘾不仅影响身体的成长，还会影响学*成绩下降、家庭关系恶化等。 其次，从智德基础教育孟老师几个方面阐述沉迷网络的危害及解决方法。

随着电子设备的普及和多媒体技术的发展互联网被越来越多的人所接受。 互联网是一个信息极其丰富的百科全书世界，信息量大，信息交换速度快，自由度高，实现了全球信息共享。 中学生可以在网上自由获取自己的需求，在网上巡游世界，了解世界。

那么，中学生为什么会沉迷于网络呢？ 这是因为中学生身体和心理都不成熟，意志力低下，对各种诱惑没有免疫力，人生阅历浅，缺乏美丑善恶的判断。 所以中学生上网，很容易沉迷。 很多同学都流连网吧，上网，沉迷游戏，闲逛聊天，爱上QQ。 因此，一些学生荒废学业，浪费生命，引发了许多社会问题。 很多父母心疼，很多老师困惑，很多媒体、专家、各种社会人士都非常担心这一点。 因此，学生家长要和老师谈论网络，禁止学生上网。

很多父母为了不让孩子沉迷网络，教育孩子冷漠、放任、绝对禁止，不允许孩子接触网络。 这是极其错误的，只会让孩子更叛逆。

接下来孟老师就为大家介绍几个防止孩子沉迷网络的方法供大家参考。

1 .引导孩子正确使用网络。

中学生处于青春期，对社会各种事物认知能力不足，对网络各种信息判断能力不够。 父母需要引导孩子正确使用互联网。

2 .合理选择网络信息

对互联网有了正确的认识后，孩子学会了如何处理信息。 通过互联网，学生可以学*如何检索、检查、判断、选择、处理信息，有效地利用信息。

3 .关注青少年儿童身心健康

青春期是身体逐渐成熟的时期，也是心智急剧变化的时期。 在这一时期，儿童独立和批判性思维得到了显著发展，自我意识和性别意识开始萌发和发展。 同时，他们的感情波动很大，容易变得极端。 家长要重视孩子身心健康的培养。

4 .对网络游戏有正确的认识，密切关注网络交友。

电脑是学*和工作的工具，也是娱乐的工具。 目前，学生对计算机的兴趣往往来自对网络游戏的热情，而不是计算机知识本身。 玩耍是孩子的天性，无可厚非，但过度沉迷只会危害孩子的身心发展。 所以必须扮演正确的角色。 调动正确的学*动机是非常重要的。 现在网上交友已经成为一种时尚。 青春期的孩子对异性非常好奇。 大多数网瘾者沉迷于网络交友，过度沉迷，会导致学*下降等不良后果。

培养学生的网络道德，引导正确的网络活动是减少网络成瘾的必要手段。 减少网络负面影响造成的损害是保障青年学生健康成长的需要也是培养教育适应型人才的需要

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——4个学*方法帮助高三差生实现高考完美逆袭

上高三很辛苦，暑假对他们来说很短。 放假后开学是所有高三学生的必由之路。 虽然现在还在放暑假，但是90%的高三学生入学了。 高考就像千军万马奋斗的独木桥。 到底谁能在高考中达到顶点呢？ 高三的学*很重要。

高三学生不仅需要老师的指导，自主学*也很重要。 那么，他们在最后一年的冲刺期间要学*什么样的学*方法才能成功高考呢？

不妨试试以下4个方法：

1，谦虚地告诉我

在学*过程中，如果遇到难题，要谦虚向老师和同学请教，不要因害羞或竞争心向别人讨教。 向老师和同学请教时，可以把提问的精神发挥到最后，力求透彻理解问题。

2 .学*知识转化。

做完一个题目，可以和同学讨论一下，看看他们用的是什么解题方法，和自己相比有什么优缺点，取长补短。 将学生解题技巧转化为自己的知识，达到一题多解的效果。

3 .能自学。

复*一章的时候，如果你不能理解，请不要马上问老师。 要找参考书查阅相应章节，尽量透彻了解。 如果参考书也不懂的话，可以考虑和同学或者老师商量。

4 .重视课外知识的学*。

目前高考的范围不仅涉及教科书的内容，还涉及教科书知识的扩展。 高考的目的是考察学生综合运用知识解决问题的能力因此必须重视课外相关知识的学*例如，每天花一点时间读英语、中文等参考报纸，知识就会增加，兴趣也会增加。

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——孩子为了引起大人注意而装病怎么办？不打不骂三个方法帮你解决

无论是家里有孩子的父母，还是有大孩子的父母，孩子总是毫无征兆地说自己身体不好，不是这里就是那里，但是父母说要带孩子去医院的时候，之前说的病又好了。

其实，

很多时候家长明知道孩子是在撒谎，可是怎么也想不通孩子为什么会这样做？

孩子装病欺骗父母的根本原因是为了引起父母的注意。 很多父母*时工作很忙。 他们下班回家不是手机就是电脑，疏于照顾孩子，觉得父母不关心自己。 所以用这个装病的方法引起他们父母的注意。

那么，孩子遇到这种情况，父母该怎么办呢？

1、获取孩子的理解

父母要注意和孩子沟通，不要忙于工作和家务，也不要觉得孩子太小不能沟通。

你应该告诉孩子，父母这么辛苦，照顾不了孩子的感受是错误的。 但是，父母这样做也是为了改善家庭条件，让孩子过上美好的生活。 其实我父母一直很爱他。

父母如果能和孩子沟通，就能理解父母的好心肠。

2、从细节上观察

的父母，无论多忙都不应该无视孩子。 *时要多么细心，在生活中要注意自己的心情。

例如，休息的时候，看到别人的父母带着他们去旅行，只能每天呆在家里，当然会受到压抑。

如果发现孩子不开心，父母应及时了解孩子的心理活动，然后采取措施进行补救。 即使他们花时间带孩子去吃好吃的饭，孩子也会高兴满足的。

所以，父母要善于及时捕捉孩子的消沉情绪，安排时间带孩子满足他的小小要求。

如何陪伴

3、真正的陪伴

的孩子，让他们感受到爱，时间很重要，但比时间更重要的是真正的陪伴。

很多家庭确实有父母陪着孩子，但实际情况是父母看电视玩手机，孩子自己在ipad上看书。

孩子真的需要这样的陪伴吗？ 人在一起，心却很远。

真正的陪伴是关掉电脑，把手机收起来，一家人做同样的事情，说同样的话。 只有这样，孩子们才能感受到家庭的温暖。

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——批评孩子后孩子自责怎么办，家长必知三个反思方法

如果发现孩子错了，父母一般会批评孩子，有的孩子会接受并改正孩子的错误，有的孩子则不然。 他们陷入抑郁的情绪。 批评孩子之后，责备自己怎么办？ 今天就让侧影教你怎么做。

第一，有必要反省一下自己的批评方式是不是错了。 孩子也需要学*一定的批评技术。 如果你用过于严厉和直接的语言批评孩子，会伤害他们的自尊心。 所以当你意识到自己的做法是错误的，下次试着称赞他们对的地方，机智地批评他们错的地方。 (可以看到《批评孩子 不妨换一种方式》的相关内容)

第二，你要知道孩子为什么因为悲伤而责备自己。 有些孩子之所以能经得起批评，是因为他们知道批评的含义，知道自己错了。 另外，也有孩子因为对自己要求过高，却没有做好而责备自己。 这时，父母也要教育孩子是可以肯定、批评孩子的孩子，学会*息抑郁，纠正错误。

第三，让孩子知道批评的常态，引导孩子享受别人的批评。 批评时有发生。 必须训练孩子的耐心和适应能力，告诉他们批评时事是会发生的。 只有做得更好，他们才能不受批评。 别人批评她是因为他想变得更好，让孩子明白批评的意思。 (可以看到《7招批评孩子的最佳方式，父母值得拥有》的相关内容)

当然，当你发现孩子开始受到批评责备自己时，请安慰他，而不是软弱或更悲伤。 只有这样，他们才能理解批评的含义。