2016年中考：语文科目现代文阅读议论文答题技巧

阅读和理解论文，是多年汉语学科试卷中的必答。 那么，边肖就为明年要参加中考的初三学生介绍一些论文答题技巧。 论文分为论点、论据、实证三部分。 抓住各部分的特点，才能有条不紊地解答。

答题技巧

，抓住论点。

拿到文章后，首先要搞清楚中心论点。 考场上很多论文的论点隐藏在讨论中而不是主题中，有些论点体现在主题中。 一般来说，论点的标题是表示判断和肯定的句子或短语。 有论文在讨论的开头以中心观点为中心，也有论文在文章的最后。 一般来说，论点是议论文的中心思想，找到论点并不容易。

第二，澄清论点。

抓住了文章的中心论点后，接下来就是弄清楚文章中用了哪个论点证明论点。 论据分为事实论据和理性论据。 事实应当具有确凿可靠的代表性，包括实例、历史事实、统计数据等。 论据包括革命领导人的正确论述、自然科学原理、规律、公式、名言、谚语、格言等。 正确反映了自然规律和人类的生活经验，也是理性的论证。

三。 论证方法和模型。

了解本文所用的论证方法，有助于考生更好地掌握和理解中心论点。 要理解本文使用的论证方法，首先要知道常用的论证方法有哪些。 例如、推理、比较、比喻等。 都是一般的论证方法。 其次，要澄清论证，有论证和反驳两种方法。 论证就是直接阐明自己对事物和问题的看法和意见，反驳就是通过反对错误和观点来表达自己的正确观点。 反驳中经常使用的论法有“用枪攻击孩子”和归错法等。

第四，理顺结构。

分析议论文，必须理清议论文的结构。 一般来说，一篇论文分为提出问题、分析问题、解决问题三个部分，即引言、主要理论和老师常说的结论。 一般结构如下

式、段落层次之间是*行关系——渐进、各部分关系循序渐进、深入、渐进推进； 总分、论点水*为总论与分论的关系，或先总分，或先分后总分，或总分。 论文论点的结构是先提出错误论点，再分析错误论点的本质和危害，最后得出正确的结论。

5 .了解语言特点。

论文以最接*现实的文体，语言鲜明，批判时弊，分析事物见血，无情地讽刺社会。 不仅要有严密的语言逻辑，还要在选词造句上下功夫。 阅读时，考生能充分理解作者所要表达的思想，了解时代背景，做分析题时也能得心应手。

考点大全

的论文写作模式如下。

1 .语言积累和运用

2 .找出中心论点，理清论点和主题的区别

3 .找到文中的论证方法

4 .明确文章结构

5 .检查上下文、级别和段落

6 .了解论据选择技巧

7 .体会文本中关键词和关键句子的含义和作用

8 .找出文章的中心句和支持句，并说明它们之间的关系

9 .结合生活实际分析作者的观点和创作意图

10 .寻找或补充作者观点的论据。

2016年中考：语文科目现代文阅读议论文答题技巧扩展阅读

2016年中考：语文科目现代文阅读议论文答题技巧（扩展1）

——2016年中考：家长该做什么？不该做什么？

初三开学已经快两个月了，同学们都进入了紧张的复*阶段。 但是，有些人和第三方成员一样疲惫。 还有人更累了。 那是我们的父母。 明年中考即将到来，越来越多的父母感到前所未有的压力和疲劳。 为什么孩子的父母对考试很累？ 有什么办法能让父母不那么累？

太多的满足感是

家长累什么？“四个过多，一个过高。”

:孩子上三年级了。 许多父母为了孩子全身心地投入学*，想尽办法满足其他需求。

太在意：有些父母太在意孩子的学*。 他们不仅在周末，还和孩子一起去各种补*班，晚上下班回家，和孩子一起学*复*。

安排太多：如果孩子专心学*，其他生活琐事由父母安排。

禁止太多：孩子在三年级。 除了学*，很多兴趣是父母禁止的。 也有信奉“棍棒底下孝顺父母”的父母。 这次月考不及格的孩子会被打，在网上被打，在早恋中被打。 你知道，孩子越来越叛逆，父母越来越累。

期望值太高：很多父母会说“我……”、“你现在……”、“看着别人……”，是为了让自己的孩子进步，让孩子更好地向别人学*，在学*成绩上达到更高的水*。 毕竟，他们想争取明年重点高中的名额。 但是，这种说法本身就有问题。 有些父母看到孩子的定期测试成绩不理想，就不分青红皂白地生气。 他们节俭地希望孩子找家教补*，让当年成绩好的前辈分享学*经验。 是的，取得了一定的成绩。 或者，在某个时间内某门课取得了一定的进步。 但是，父母有没有想过，这样会让孩子感到依赖，放弃重要的课程45分钟呢？ 最终必须弥补损失。

家长应通过

16字帮初三家长“减负”

了解、理解、鼓励、监督上三年级的孩子。 有条件的家长利用晚饭后、孩子学*结束后的休息时间，开设小家庭论坛，了解他们的内心想法，了解他们的学*压力，给还没有“起步”的孩子推广，鼓励学*压力较大的孩子，让他们在精神上有所改变

帮助孩子制定完整的个人学*计划，制定切实可行的学*目标，促进完成。 “有志者事竟成，无志者事竟成”。 最大的学*目标是孩子只要跳起来就能摘到的“桃子”。 实务上，请不要经常高骗。

秦：现在是信息高速发展的时代。 父母要多学*，接受新的教育理念，与时俱进。

动手：空闲时间，父母可以收集高中信息，及时汇总整理，找到适合孩子的学校，和孩子讨论一切，尽量吸收择校信息。

腿：初三是最关键的一年。 作为家长，与学校老师取得联系，定期在学校跑步，了解孩子在学校的学*生活情况。 特别是在明年1月的期末考试和寒假后开始的4月的模拟考试中拿到成绩单后，父母要马上了解学校的动向，给孩子真正决定自己未来的机会。

秦：这一点特别体现在妈妈身上。 *时听的多，唠叨的少。 初三的学生学*压力很大，学*负担很大。 作为母亲，我必须说不要做更多。 *时也可以和有经验的家长接触交流，分享毕业班孩子的育儿经验。

最后，也是最重要的一点。 父母必须正确合理地处理孩子初中三年级的考试和成绩。 尽量给孩子营造温馨良好的家庭环境，鼓励孩子好好考试，但要做好考试不如意的心理准备。 不要问孩子“必须得多少分”和奖惩

分数在一定程度上说明了学*情况，但并不完全。 分数出来了，做得好就高兴，做不好就表扬批评。 这些都行不通，非常不明智。 明智的父母在孩子成绩出来后，要详细分析各科成绩的原因，总结学*经验，帮助找出失分的原因。 他们*时没学过，没复*过吗？ 还是因为考试疏忽而紧张？ 尽量弥补有缺陷的部分，避免下次再犯同样的错误。

最后给初三的父母发一句话：“用比较法看孩子越多，越看越暗。 你用发现法看你的孩子越多，你就越看你的生活。 ”

建议明智地继续阅读：

儿子马上要中考了。 我该怎么帮助他？

2016年中考：父母如何帮助孩子度过初三？

2016年中考：语文科目现代文阅读议论文答题技巧（扩展2）

——2016年中考：考完还要做什么？

时光荏苒，2016年高三开学已经一个多月了。 复*的时间宝贵而短暂，但中考日益临*。 现在，初三支撑党的努力的，也许是努力学*一年后的放松。 在明年中考结束之前，考生有三个月的长假，等待进入新的高中。 学生可以根据自己的兴趣爱好，在这个长假里合理安排自己的生活方式。

考后5-15天：放松

中考结束，意味着一年的辛苦终于告一段落，学生们都放松了。 他们可以充分利用空闲时间，做自己本来想做的事情，却没有时间和机会。 主要是为了开心。 玩的方式很多。 学生可以选择适合自己兴趣的放松方法。 可以和同学一起去旅行放松，一方面可以缓解一年四季的压力，一方面可以在突然空闲的时候充实自己的生活，避免考试结束后找不到方向。

经过*半个月在

考后半个月：成绩

前的放松，学生们基本缓解了长期以来的紧张情绪。 中考成绩每年7月中旬公布，学生在放松的过程中难免会在意自己的成绩，心理波动较大。 杨达老师是专门研究智力优势的特殊心理学家，他建议学生们无论成绩是好是坏，都应该以积极的态度去面对。 成绩理想的同学不要太骄傲。 成绩不理想的同学也不要太后悔。 无论好坏，过去的东西已经过去，事实无法改变。 重要的是要向前看，认真规划自己未来的学*生活，吸取经验，反思自己的不足，积极面对。

考后1个月：充电

上的长假有一个月了，学生们也放松了一个月。 各大学的招生简章也已经发出来了。 如何根据自己的成绩和学*状态正确选择学校？

首先，学生可以大致了解自己感兴趣的高中，参观不同的学校，比较学*环境，与前辈和前辈交流，咨询家人，合理选择。 决定了自己喜欢的高中后，同学们会选择适合自己的假期充电班。 当然，费用因人而异。 临*假期的高中生不应该收费吗？ 什么班适合你？ 成绩普通的同学如果想利用假期提高，可以选择报考补*班。 如果想提前感受高中的学*氛围，也可以选择“初一联络班”，但不要把假期改成“第三学期”，不要忘记为了补*而学*。 请不要给我压力。 请当做高中生活的热身，把握预*新课的尺度，在快乐中学*。

建议明智地继续阅读：

为2016年中考做准备。 这些大事你要知道！

2.2016中考：考场容易出错吗？

2016年中考：语文科目现代文阅读议论文答题技巧（扩展3）

——备战2016年中考，这些大事你得知道！

2015年国家出台中考改革，2015年初三成为首批改革大军。 改革军轰轰烈烈地进入高中，开始了新的学*生活。 2016年初中三年级学生们，准备好了吗？ 我觉得还有很多初级党员“随波逐流”，没有自己的学*计划和目标。 智德边肖整理了2016年初三年级的全年时间表，学生和家长可以根据时间制定具体的复*计划。

2015年9月：

对于入学考试，初三学生可以在第一次考试的基础上计划和安排自己的下一次学*计划，重点检查不足之处。

2015年10月：

10月初是小假期，学生可以调整入学第一个月紧张的学*压力，适度放松身心。 暑假结束后，学生进行初中三年级的第一次月考。 这次月考的目的是“试水”，考试成绩不太重要。

2015年12月：

2月中旬3名党员进行了上半年的期中考试，目的是让老师准确掌握全班的学*情况，制定下半年的复*计划。

2015年12月：

12月的大事件主要是入学后的第二次月考。 是老师为了学生稍微调整了一下之前紧张的学*压力，重新安排了班级。

2016年1月：

新的一年，这个月除了期末考试外，中考的申请和说明也从这个月开始。 不仅学生要好好复*考研，我们的学生家长也要及时了解报名规则，了解详细说明，为五个月后的中考做准备。

2016年2月：

派对终于迎来了期待已久的初三寒假。 然而，这个寒假在中考压力下并不轻松，“总复*1.0”模式开启。 当然，即使在紧张的复*中，也不要忽视体能训练。 *年来，体育在中考中发挥着越来越重要的作用。 教育部既要重视当前青少年的身体素质，也要重视学生自身。 只有学*和运动相结合，才能收获更多。

2016年3月：

入学了。 学生们迎接入学的考生，是对寒假复*工作的考验，也是学校对初三学生的整体定位。 第二件事是中考体检。 中考报名已满3月，正在招生咨询中。 这是父母应该做的。

2016年4月：

2016年中考方针政策将于4月出台，这是家长和学生定位目标学校的重要月份。 打开“死亡和裂缝总复*2.0”模式。

2016年5月：

这个月有两次大学入学考试。 一模一样的体育考试。 另外，填写志愿也是在5月。 学生和家长要根据学生的实际学*情况做出合理的选择。

2016年6月：

考试前，考生进行第二次模拟考试。 根据自己的考试成绩，他们在最后几天开启“致命裂缝3.0总复*”模式。 希望每个学生都能考上自己喜欢的高中。 加油，婊子！

建议明智地继续阅读：

2016年高考大事记

2016年中考：语文科目现代文阅读议论文答题技巧（扩展4）

——武汉理工大学2016年取消艺术类专业校考 高考英语不低于60分

据武汉理工大学官网消息，今年取消了艺术系普通科招生。

武汉科技大学今年招收动画专业和设计专业(包括产品设计、环境设计、视觉传达设计、艺术设计四个专业)，学制四年。 河北、山西、江苏、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖北、湖南、广西、广东等12个省(区)计划招生235人。

要求考生参加各省(区)组织的美术专业统一考试，达到各省(区)统一考试本科合格分。 学校承认并使用各省(区)统一考试成绩，2016年不再组织专业学校考试。 考生文化成绩为考生所属省区艺术系录取管理分数线(外语成绩60分以上，总分150分)。

另外，今年学校继续招收外语系学生。 招募对象是进入教育部认可的外语中学，具有2016年学生保护资格的应届毕业生(只有英语和法语)。 网上报名的截止日期是1月18日。

如何识别

延伸阅读：

高考艺术生？ 有什么加分政策？

艺术类高考考生报名五条“黄金法则”

美术特长让孩子描绘丰富多彩的人生——海南小画家李泽涛

2016年中考：语文科目现代文阅读议论文答题技巧（扩展5）

——2016年山东高考改革政策

记者从山东省教育厅召开的新闻通气会上获悉，经教育部批准，从2015年开始外语课、文理综合课，从2018年开始语文、数学课使用全国卷。

2014年，国家在本函明号123中明确，从2015年开始，将有更多省份使用全国统一命题试卷。 山东省教育厅相关负责人表示，我省部分科目已经先行调整，到2018年所有科目将全部纳入全国卷。 这是按照国家要求，对山东高考命题方式有针对性、有计划的调整。 另外，经过几年的调整，山东省的试卷也逐渐接*全国的试卷。 目前，我省文理科综合科目试卷结构、题型、考试内容和范围、分数分配与全国试卷一致。 英语考试与全国试卷相同，要求试卷结构和题型基本一致，能够实现顺利过渡。 该负责人表示，*年来，国家加大题库建设力度，试题在科学性和稳定性上优于省级试题。 使用国家试卷也能更好地体现国家统一高考的国家意志。

全国统考试卷的使用会影响我省的高中教育教学和考生吗？ 该负责人表示，省级命题是国家命题的重要组成部分，将按照国家统一要求，按照国家课程标准和考试大纲实施。 我省自我命题在题型结构和题型上与全国试卷基本一致。 2015年高考英语科目使用了全国试卷，并于去年提前向社会公布。 因为出了其他科目用的全国试卷，所以对学校和考生来说时间也很充裕。

更多高考政策，请点击：

1 .湖南省2016年高考改革方案公布

2.2016年湖南高考新政策：恢复使用全国卷。

3 .福建省2016年发布高考大纲，总体变化不大。

4.2016年广东高考新政策，全面放开异地高考。

5 .江西省2016年高考录取新政发布：二本、三本合并录取。

6、申请北京2016高考，转移孩子还需要五证。

7 .备注： 2016年艺术考试形势有四大变化。

8.2016年青少年航空学校招生年龄为14-16岁。

2016年中考：语文科目现代文阅读议论文答题技巧（扩展6）

—— 备考大放送：2016年艺考形势将有四大变化

目前，是艺术生专业培养的高峰期。 面对越来越严峻的艺考环境，新艺考生压力很大。 艺术生的考试过程与普通考生不同，每年可以分为五个时间段。 每个时间段都有需要掌握的技能和任务。 教育部门公布2016年艺考年度时间表，可以更好地为考生备考。

2015年10月至12月：

文艺统考纲要发表。

一般来说，10月之前是专业报考期。 许多考生的专业培训还没有结束。 10月以后，准备的步伐开始加快。 12月-12月，将发布省级艺术考试大纲和艺术征集政策。 考生可随时关注演艺考试，积极准备。 另请注意，高考的网上报名也将在此时进行。 考生要合理安排时间，避免打乱自己的准备节奏。

2015年12月至2016年1月：

艺术统考

12月，各省艺术类专业统一考试陆续开始。 今年统考科目比往年多，使用省统考成绩的高中也在增加，可见统考更加受到重视。 统考开始前，建议艺术系考生准备考研，*时按照统考标准练*。 另外，大学的招生简章将于12月末和12月发表。 考生一定不能分心。 他们应该先通过统一考试，然后再考虑学校的考试。 因为不能通过统一考试，所以他们连学校考试的资格都没有。

2016年2月至3月：

艺术考试

各省高校招生考试时间各不相同。 通常，学校考试分为年前考试和年后考试，根据各省高中的考试日程来决定。 一般来说，2-3月举行的学校考试很多。

参加考试的大学多为独立艺术类的大学等。 由于各大学对考生的专业要求和喜好不同，评分过程中存在较大的偏差。 应对学校考试的方法是考生提前选择目标大学。 一般来说3-6的大学最好。 大学只要尽量提高成绩，保持成绩再报考，合格率就会大幅提高。

2016年3月至5月：

准备文化课，调查学校考试成绩。

艺考结束后，给考生复*文化课的时间不到两个月。 考生要迅速调整状态，学会埋头学*文化课。 2014年艺术考试新规实施后，文化课成绩不断提高，录取率逐步提高。 考生必须充分重视。

两个月的时间，注重基础，集中在核心考点，放下难点，然后系统复*，快速提高文化课成绩。

2016年6月：

大学入学考试

高考前，请冷静下来。 考试前两天尽量不要努力学*。 你应该集中精力调整自己的状态。 如果适度放松的话，在大学入学考试中可能会取得好成绩。

分析

明年娱乐圈形势的四大变化

“2016年艺考有望延续2015年艺考新政，逐步加强实施，进一步规范艺考市场。 》演艺专家分析，2016年娱乐圈形势主要集中在四个方面。 继续扩大统考范围，增加文化课比重，改变艺术类专业考试形式，使艺考场地更加规范。

2015年，在艺术大改革背景下，各省根据自身情况积极进行调整。 以前没有参加统一考试的专家现在必须参加，导致了应试人数的增加

2016年中考：语文科目现代文阅读议论文答题技巧（扩展7）

——精华！文科学霸分享高考语文学*方法

清华大学是很多考生的梦想。 每年都有很多考生带着无名湖畔的梦想奋斗第三个年头。

本文收集了考上北大的文科学生的学*方法。

让大家知道学霸高考的学*方法是如何学*语文，考上北大有多难。

其实，

语文(文理都适用)

，我想普通老师已经讲了很多方法和要求。 问题是你做了多久。

其实学霸，不在于有多聪明，而在于有多少思想。

首先，至少要有厚厚的中文专用笔记本，以便组织单词、熟语、病句和文本。

很多人不太关注这些东西，认为没有准备就会被淘汰。 这绝对是个大错误。

过了2013年北京高考，常用的练*单词、病文、作文没考，知道题目比较新。 很多人犯了可怕的错误，骂考研。

我做了所有正确的选择。 但实际上，我还没有在考试中看到任何问题。 关于合适的理由，我觉得我可能比那些人准备得更充分。

基本功扎实，才能冷静面对新问题。 高考的学*方法其实很简单：

从高三开始(其实开始也不早)，特意找了两个笔记本电脑。

一是整理单词、病句、成语、文学惯例、文言文，二是整理经典阅读和作文资料、范文。

其实很多时候，问题不在于你煮了多少，而在于吃得多彻底。

大多数情况下，如果一个*语做得对，你只知道一个是对是错，并不能完全理解四个选项。

如果有耐心的话，每次练字时，都要检查每个选项的意思和用法，然后写下来。

如果你很难记住，找个特别的地方写在这本书上。 有时间的话反复看——。 这也是值得考前复*的容易出错的一点。

句子，必须改正，才能放手。 如果你有能力，你可以尝试一些改变它的方法。

同样，文字也是如此。 所有不确定的单词都用语音书写，容易出错的单词用荧光书写，并整理成一个笔记本。

不要浪费时间。 是的，可能是3点的选择。 高考的时候可能完全不会遇到。

但是，要想取得高分，必须决定从24分到27分(北京人)。 毕竟阅读和作文难度更大，至少在你努力学*的基础上，效果会更好。

2016年中考：语文科目现代文阅读议论文答题技巧（扩展8）

——文言文阅读方法四步走

养成通俗易懂地阅读文言文的*惯是极其困难的。 首先，因为只有精通文言文和现代口语，我们才能像那些作家一样沿着文言文思考，只有沿着文言文思考，才能彻底理解文言文。 其次，新书名123教材的文言数量少，很难形成*惯！

为了熟悉古代语言“文言”，建议学生们从以下四个方面努力学*：

第一，通过仔细阅读，熟悉文言文。

第二，通过阅读数百首古诗，培养文言语感。

诗，朗朗上口，大声读能给人很大的快感。 浅淡的好诗，虽然不一定认识所有的字，但足以让人想象，我觉得开阔了心。 阅读优美的古诗，逐渐感受到语言的美，并产生感情。

好的诗往往带有鲜艳的色彩，组织严密。 仔细想想，每个字似乎都有丰富的含义。 所以，读古诗是培养语言灵敏度的最简单的方法。 为什么用一个词，不用其他同义词呢？ 因为总是它们之间有区别。 无论是雅是俗，还是淡是暗，无论是响动、重量，还是凝重、轻快，无论是称赞还是贬斥，无论是显性还是隐性，声调都有差异，与语境是否相称？ 如果能同时多方面分辨古诗中的语言色彩和情感，文言的语感就能得到培养。 这对今后阅读文言文，理解其中许多词汇，都是非常有益的。

第三，通过阅读一定数量的*语故事来熟悉文言文。

历史上有一句流传很久的话。 3360“读书双号123会说话，读书双号123会读书。 ”这里说的书名好123和书名好123，是古老时代学童用的两种典型的智力启蒙书籍。 前者是古代谚语的总结，后者主要介绍各种典故和各学科知识。 (分为天文、地理、人事历史、花鸟虫鱼、动植物等30余种)。 都是用浅显的文言文组成对偶的，可以说包含了文言文的各种基本句型、固定结构、常用词。 同时，那些内容很有趣，读战争文就朗朗上口。 久了，学生自然就熟悉了文言文和用文言文表达的各种“背景知识”(这是读四书五经所必需的)。 以后拿起旧书，就不会感到迷茫和违和感了。 这才是这句话的真谛，也是前人和今天许多长辈学*文言文的经历。

但是，一本编得很好的*语故事书(如果有原文、精华注释或白话翻译)在不那么朗朗上口的其他方面，可以作为《语文》和《增广》的替代品，精通文言文而不是枯燥。

第四，通过“直译”熟悉文言文。

把文言文翻译成现代口语，更进一步，试图把现代口语翻译成文言文，就要求学生一点一点地说清楚。 一个意思，这是用文言文说的，用现代口语来表达的话会怎么样？ 另一方面，一个意思是，现代在说什么，用文言文表达的话怎么说？ 这样反复练*的话，看到用文言文写的文章，我们不仅不会感到违和感，而且在读的过程中自然会明白意思。 我们不用停下来想这个词在现代口语里怎么说。 然后，迅速记住书，继续读。

这些建议都是地道的“特产”，为学生“养成阅读文言文的*惯”增添了一根拐杖。 我希望他们能帮助我。 “四根拐杖”中，除了“读书”以外可以使用，也不能使用。 根据自己的实际情况，选择“a wal”就足够了

如何提高中学生的语文阅读能力？

课外阅读和语文学*能力强一样吗？

2016年中考：语文科目现代文阅读议论文答题技巧（扩展9）

——2016年高考语文词语辨析题怎么做？

在多年的高考语文试题中，单词的考查多针对虚词、实词、熟语设置一个问题，这足以发现单词知识积累在能力型问题上的重要性。 考试形式多调查学生在动态语境中运用词汇(包括熟语)的能力。 从考查能力来说，词语的正确使用是“表达和运用”，对考生的要求很高。 虚词的考察重点是连词(连词、偏副词、偏介词)的使用，实词主要是对含有相同词素的同义词的辨析。

第一，

重点：

执行词义识别，重视多角度辨别； 二是强化语境意识，坚持“言不离文”原则。 第三，重视语言实践的积累，形成良好的语言感知能力。

详细解析：

正确使用实词。

同义词分为同音词和同音异义词两种。 无论是哪一种类型，准确掌握词义，辨析不同或略有不同用法的词，多年来一直是被考察的同一方向。 实词的考察主要基于同义词的辨析。 要掌握和运用同义词，明确同义词的含义和用法是很重要的。

1 .从语义角度分析

“兴奋”的意思比“感动”强，“轻蔑”的一方比“轻蔑”的一方重。

单词的意思不同。 例如，诡辩和诡辩都是不合理的论点，但诡辩的重点是诈骗，也就是诈骗和怪异。 用诈骗的手段、奇怪的语言、似是而非的论点为自己的错误辩护。 “狡猾”的重点是“狡猾”。 也就是说，不诚实、狡猾、歪曲事实，逃避自己错误的言行。

“垃圾填埋场”的含义不同。 比如“垃圾填埋场”、“开发”、“开发”都是“开发”的意思，而“垃圾填埋场”就是把荒地强制开发成耕地。 “开拓”是在原有发展的基础上扩大，含义窄的“开放”重在发展和创新，范围广。

) )辨析范围)许多同义词的适用范围不同，有大有小； 有些总结了事物的一般方面，有些总结了其中的一部分。 高三学生只有准确掌握单词的适用范围，才能通过考试准确识别。

)2)把握轻重)用法因词义轻重而异。 基本上是同一个意思的词，有的适用于重要的大事，有的适用于一般的事情； 既有深而重的性质，也有浅而轻的性质。

)3)明确侧重点：名词同义词侧重点的不同往往在于所指之物的特点。 动词同义词的焦点差异多在于所指动作的方式、方法或结果，形容词同义词的焦点差异多在于所指状态和性质。

)4)明确具体一般区别：“船”和“舟”均指水上主要交通工具。 但是，“船”很具体，“船”很普遍。 “他在湖上划船，来往着很多船。 ”

2 .区分用法。

匹配的对象不同。 “爱”应用于顶部，“爱”应用于底部。

语*能不同。 例如“公”、“公”都是不加掩饰地采取行动的意思，而“公”是副词，只能在“侵公”等句子中作状语。 “开放”是动词和形容词，在句子中常用作谓语。 可以做状语“真相已经公开了”。 “公开表达自己的态度”是定语“这已经是公开的秘密了”。

(1)区分对象：某些同义词有人、物、物等特定对象。 考生通过区分所指对象，可以直接看到微妙的差异。

)寻找配对)一个词所依据的语法关系往往有相对固定的组合方式。 考生在做这类题时，要根据上下*出正确的选择。

)3)明确词性和语*能)借助词性，我们可以判断一个词在句子中的成分，确定该词的语*能，从而准确判断句子的结构

(5)区分风格色彩。从色彩方面来看，主要表现为不同的感情色彩。 例如，“鼓励”、“激励”、“煽动”都有激励别人感情使其行动的意思，而“鼓励”是中性词，可以用来褒奖，也可以用来贬义。 “鼓励”是一种赞美，指受到良好影响的积极激励； “煽动”是一个贬义词，指煽动或煽动人做坏事。 风格不同。 文体色彩主要体现在口语和书面语的差异上。 例如，“太太”和“情妇”是同义词，前者适用于严肃场合，后者适用于一般场合。 有文体差异的语言，有口语，也有书面语； 既有政治术语，也有描述性术语。 如果不注意语言文体的颜色，使用方法不对的话，会很别扭。

虚词的正确使用

高考中对虚词的考察有两种题型。 一是区分句子中虚词使用的对错，二是选择合适的关联词填空。 研究的重点是虚词的用法。 因此，分析词语的性质和功能，特别是词语的用法具有重要的意义。 正确使用虚词，一是要明确虚词的语*能和搭配*惯，掌握容易弄错虚词的常用用法； 第二，注意分辨混淆虚词的细微差别； 第三，要正确使用关联词，注意关联词组合的特点。 区分虚词的方法如下

从词类的角度进行辨析。 如“当然”和“当然”，前者只能转而作连词，后者除性质和功能相同外，还可以作副词。 例如，他确实是个优秀的小品演员。 虚词的词类不同，语法特征和功能也不同。 只有掌握词类，才能正确运用。 例如3360的“关于”和“for”是介绍相关的事物，而“关于”是指相关的事物，“for”是指出对象的东西。 在文《解释》中

)根据词的适用对象、情况、范围进行区分。 例如前置词“对”和“对”，前者比后者的适用范围更广。 一般来说，使用“是”的地方可以使用“是”，但使用“是”的句子中也有不能使用“是”的部分。 黄风对我微笑。 在强调行动方向和目标、暗示“治疗”的情况下，只能使用“对”。 他对自己的工作很负责。 “右”可以用在主语之前，意思相同。 比如这件事我们会安排。 “For”不能在助动词或副词之后使用。

从词语搭配的角度进行辨析。 许多关联词的组合是固定的。 “叶.叶……”、“没有.但是……”等； “不仅……”、“不仅……”等。 虚词的配置位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特征来确定，不能错位。 例如复合句中，如果前后句的主语相同，关联词放在主语之后； 相反的情况，放在主语前面。

有些虚词需要搭配实词和其他虚词。 在匹配过程中，要注意匹配对应关系。

从表现关系的角度分析。 如“进一步”和“所以”，前者一般表示递归关系，后者一般表示受和因果关系。 “只要”和“仅限”，前者强调充分的条件，后者强调必要的条件。

从语气的角度来识别。 主要指表示语气的副词和助词。 例如“不需要”和“墨菲”，前者多用于加强修辞语气，后者多用于推测，有时用于加强修辞语气，但不如前者强。

明确关系，有机联系。 为了表达或加强单词、短语和句子之间的关系，我们经常需要使用赋

避免重复，避免泄漏。 虚词的使用必须符合语境的需要。 误用会导致语义冗长，经常重复，破坏句子结构。

这些要结合具体上下文，积累很多经验。

常见考法：

高考内容调查的重点是同义词的选择和辨析、

)设置问题形式是固定的。 例如，按顺序填写下面句子旁边的单词、最合适的组或包含词语的不合适的句子。 比如2009年的江西卷、湖北卷。

问题的考察侧重于语言环境的分析和词义的辨析，两者都要兼顾。

考题不仅包括语言是否正确，还包括是否更好。

在考试问题中被查的词在报纸杂志中使用的频率很高，容易误用。

误区提醒：

1.善于理解语境，根据语境判断词义。

2 .辨别词义。 通过查看主要同义词的不同词素、构建语法、寻找反义词、用形声字区分形义等多种方式来了解词义的细微差异，并据此进行选择。

3 .筛选和排除。 很难确定选项的对错。 不仅可以通过词义的辨别，还可以通过范围的定义、词性的分析、颜色的强调、轻重的区分、搭配的尝试等方法进行识别。 注意排除法，首先排除最容易分辨的词语，逐渐减少选项，再选择正确的。

4 .迁移APP应用程序。 一些同义词没有相同或不同的词素，也无法区分词本身的意义和功能。 这时，可以再造一个句子进行对比，分清异同，选出正确的东西。

5 .词义互换。 每一个词在特定语境下都有适当的意义，考生可以把这个特定的意义代入句子，根据这个意义来判断。 同时考虑其组合的适当性、适用范围、感情色彩、文章等。 能做出正确的判断。

建议明智地继续阅读：

2016高考语文课诗词鉴赏题答题技巧