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2016年中秋节智择优放假通知

日期:

公司部门:

根据*2016年中秋节假期有关规定,结合公司实际情况,安排假期如下

一、休息时间: 9月15日至9月17日,共3天。 9月18日星期天上班。

2 .请编辑部人员做好节前工作安排,确保公司网站背景文章每日更新,数量达标。请指导老师完成假期前家长提交的帮助表格。 父母在假期提交的帮助表格必须在9月14日工作结束前处理。

3.9月15日、16日、17日,智守特长青年家庭教育导师在线答疑,指导家长家庭教育落地方案。 需要的父母请加入QQ群了解详情。 组号207830369。

四.公司员工在假期应确保通讯畅通,确保公司临时工作的需要。

5 .公司假期活动安排另行通知。 希望各位员工在假期里注意自身安全和财务安全,假期愉快。

我来通知你!

湖南智士优教育科技有限公司

人事行政部

2016-09-14


2016年中秋节智择优放假通知扩展阅读


2016年中秋节智择优放假通知(扩展1)

——2018年中秋节智择优放假通知

亲爱的网站用户:

根据*关于2018年中秋节假期的规定,结合本网实际情况,假期安排如下

一、休息时间: 9月22日、23日、24日。 9月25日(星期二)上班。

第二,网站在假期正常更新内容。

第三,智优一对一青少年家庭教育导师在线服务家长,指导家长教育落地计划。 有需要的家长请选择*台任意文章底部的老师提交帮助信息。

4 .假期如果网站有什么问题,请添加微信。 徐沛沛2226马上反馈。 谢谢您对智育的关注! 祝您节日快乐。

我来通知你!

湖南智士优教育科技有限公司

人事行政部

2018-9-21


2016年中秋节智择优放假通知(扩展2)

——2017年国庆、中秋节智择优教育放假通知

公司部门:

据《*关于2017年国庆节和中秋节放假的规定》介绍,结合公司实际情况,假日安排如下。

一、休息时间: 10月1日至10月8日休息8天。 10月9日(星期一)上班。

2 .请编辑部人员做好节前工作安排,确保公司网站背景文章每日更新,数量达标,辅导员在节前完成家长提交的教学支持表。

三。 智手旗下的智优家长一对一青少年家庭教育导师在线为家长提供服务,指导家长教育落地方案。 需要的父母请选择*台任意文章底部的老师提交帮助信息。

四.公司员工在假期应确保通讯畅通,确保公司临时工作的需要。

5 .公司假期活动安排另行通知。 希望各位员工在假期里注意自身安全和财务安全,假期愉快。

我来通知你!

湖南智士优教育科技有限公司

人事行政部

2017-9-30


2016年中秋节智择优放假通知(扩展3)

——2015年中秋节智择优放假通知

公司部门:

根据*关于2015年中秋节假期的规定,结合公司实际情况,安排假期如下

一、休息时间: 9月26日至27日,共2天。

2 .请编辑部人员做好节前工作安排,确保公司网站背景文章每日更新,数量达标。请指导老师完成假期前家长提交的帮助表格。 父母在假期提交的帮助表格必须在9月28日下班前处理。

3 .公司全体员工在节日期间应确保通讯畅通,以满足公司临时工作的需要。

4 .公司假期活动安排另行通知。 希望各位员工在假期里注意自身安全和财务安全,假期愉快。

我来通知你!

湖南智士优教育科技有限公司

人事行政部

2015-09-25


2016年中秋节智择优放假通知(扩展4)

——2016年中考后择校:湖南省重点高中排名前十一览表

2015年中考落下帷幕,2016年初三学生忙于考研。 除了孩子的学*状况,父母最关心的是孩子中考后择校这个令人头疼的问题。 这么多学校,哪个高中最适合孩子? 湖南自古以来就是一个教育强省。 于是,智守边肖为家长和学生整理了湖南省10所重点高校,包括学校介绍、学校规模、2015年高考升学率汇总等。 希望对中学生和父母的择校有所帮助。 想去这些重点高中的话,请参考《重点高中借读秘籍》。

第一名:湖南师范大学附属中学

,学校简介:湖南师范大学附属高中是教育部基础教育司“国家示范性普通高中建设”项目实施学校、湖南省教育厅直属重点中学、湖南省素质教育示范学校。 这所学校已经有将*一百年的历史了。 它的前身是1905年民主革命先驱郁志摩创办的唯一一所学校。 1912年更名为湖南私立广益中学,1955年1月更名为湖南师范大学附属中学。 一百多年来,学校培养了三湘学子四万多人。 其中有李、刘知训,以及“李氏兄弟”(李敖、)、张、朱之蒂、何继善、朱左岩等中国科学院院士。

学校规模:学校坐落在风景秀丽、人文底蕴丰厚的岳麓山下。 校园占地面积10.7万*方米,总建筑面积*9万*方米。 现有教职工*300人,高级教师224人。 24名教师被评为湖南省特级教师,15人获得全国或湖南省优秀校长、优秀教师、劳模等荣誉称号。 20年来,学校先后获得全国教育系统先进集体、全国中小学德育工作先进集体、全国青少年科技活动先进集体、全国群众体育工作先进集体等9个全国荣誉称号。 教育改革成果获得省级以上奖励16项。

2015年高考升学率: 2015年,该校高考成绩再创辉煌,多项指标位居全省前列。 孙佳伟学生以718分的骄人成绩获得湖南高考理科冠军的45人达到清华、北大录取分数线; 600分以上有410人,占参考人数的42.3%; 二本上线率为98.97%,其中理科为99.49%,文科为96.8%,一本上线率为89.47%,其中理科为89.76%,文科为88.3%。 60人考上了海外的一流大学。

第二名:长沙市第一中学

学校简介:湖南*沙市第一中学始建于1912年,前身为湖南省第一中学。 这是湖南省第一所公立中学。 以名士荟萃、淳朴的校风、人才辈出而闻名。 *、*、周古城、周立波、杨小凯、谭盾等著名政治家、思想家、历史学家、文学家、经济学家、音乐家和海内外17位“科学院院士”。 学校现有湖南省教育厅直属省级示范高级中学、湖南省文明单位、教育部现代教育技术实验学校、全国体育后备人才培养重点中学、省篮球足球传统学校、湖南省中小学德育工作先进集体、省级园林式单位、长沙市园林式单位、涉外接待单位。

学校规模:学校占地面积约8万*方米,教学楼、科技楼、图书馆、办公楼与体育馆、塑料田径场、篮球场、宿舍相呼应。 教学区、运动区、生活区基本

2015年高考通过率: 2015年高考,长沙一中取得优异成绩。 某自然网络理科645人,文科173人,共计818人; 二、理科生814人,文科278人,共计1092人。 (不包括艺体考生和高水*选手。 )理科600分以上275人,文科600分以上28人,符合清华北大录取条件的30多人。 专业考生的成绩也非常显著。 2名空军新兵符合北大录取标准,胡璇等14名高级运动员符合北大、南大、同济、厦大等“985”大学录取标准。 学生陈展鸿被选为生物竞赛代表队选手。 2015年7月,代表中国参加了在丹麦举行的第26届国际生物学奥运会,并被送到北京大学。

第三名:长沙市雅礼中学

:雅礼中学是一所历史悠久、质量一流、特色鲜明、具有国际影响力的百年名校。 一百年前,在科举废除、新学兴盛的教育改革时期,美国耶鲁大学民间组织耶鲁学会漂洋过海来到长沙,于1906年12月16日在长沙西牌楼创办了雅礼大学堂。 百年来,雅礼中学先后经历了长沙私立雅礼中学、湖南私立雅礼中学、*中学、长沙五中,几经有名。 1985年8月,经湖南省委省*批准,更名为“长沙雅礼中学”。

办学规模:学校是湖南省首批八所重点中学之一,省重点中学监督评估综合表彰奖励的五所学校之一,首批国家现代教育技术实验学校、首批国家体育传统项目学校、首批全国学校文化建设示范学校、首批全国科普创新示范基地、全国精神文明建设先进单位、全国师德建设先进单位。 先后荣获“全国中小学研究型学校示范校”、“全国心理教育实验优秀学校”、“北京2008奥林匹克教育示范校”、首批“湖南省依法治校先进学校”、1993年以来连续14年获得“湖南省文明单位”。

2015年高考升学率: 2015年,雅礼中学共有61名高三学生上线清华、北大600分以上,共有389人,上线859人位居全省前列; 邱先生等89名学生被牛津大学、哥大、康奈尔大学等世界著名一流大学提前录取。

第四名:湖南省岳阳市一中

:“洞庭湖满水,岳阳楼满水”。 岳阳一中俯瞰洞庭湖,远眺君山,毗邻岳阳楼,隔街相望。 创建于1903年,已有105年历史,是湘北难得的百年名校,是湖南省第一所挂牌重点中学。 粤军联合中学、粤军联合师范学校和第十一届国家(省)中学合并而成。 是湖南省首批挂牌重点中学、首批示范高中、全国首批内地开设藏语系的中学之一。

学校规模:学校占地8万多*方米,建筑面积6万多*方米,布局合理,设施齐全。 绿意盎然的校园,优雅的环境,是“花园式”的学分,是省市的“花园式”学校。 湖南省首批“*教育”学校,汉藏学生2986人。 在职教师252人,其中特级教师5人,国家级骨干教师培养对象14人,其中26人被评为国家级或省级优秀教师。 由3位教师主导的研究项目获得国家一等奖,6人获得省级一、二等奖。 字母表中的第十三个字母

第五名:长沙*郡中学

:湖南*沙*郡中学是省级重点中学,位于长沙市黄兴南路309号,是县级全民所有制单位。 学校创办于1904年,清末,科举废止,学校提倡。 长沙知府颜仲基创办长沙附中是当时唯一的附中。 1912年,民国建立并废除了*制度。 长沙*各县有识之士主张集中人才、物资、财力办官立中学,定名为湖南长郡公学。 1914年,学校实行县联办,更名为湖南第一联县中学。 后更名为长郡公学、湖南省第一联合县中学、湖南*郡联合中学、长沙市第一中学、长沙市第二中学,1984年恢复长郡中学。

学校规模:学校占地面积58亩。 不仅产生了徐特立、李、陈子展等一代名士,还培养了郭亮、任、李、李富春、小、曾三等老一辈无产阶级革命家,张、沈绮贞等12位中国工程院、中国科学院院士。 此外,著名美学家蔡仪、音乐家陆机、青年歌手张野等都曾好好学*。 学校被评为全国学校民主管理先进集体、全国学校体育卫生工作先进集体、全国小组工作先进集体、全国艺术教育先进集体、长沙市文明示范单位。

2015年高考合格率: 2015年该校理科学生703人参考,600分以上404人,占总数的57.4%。 其中,664名学生上线,上线率94.45%,700名学生拥有两本以上书籍,上线率99.57%; 文科有307人参考,600分以上有73人,占总人数的23.7%。 其中在线249人,在线率81.1%,二本在线300人,在线率97.71%。

第六名:湖南省浏阳市一中

:浏阳一中创建于1929年,前身为浏阳公学,办学历史可追溯到1895年革命烈士谭嗣同创办的新计算学会。 1963年,学校被评为湖南省首批重点中学,1996年通过湖南省重点中学复评验收,2004年被授予“湖南省示范高级中学”称号。 *年来,学校被评为国家心理教育实验学校、省现代信息技术实验学校、省园林学校、省传统体育先进学校、依法治校先进单位、长沙市文明示范单位等。

办学规模:浏阳一中,地处风景秀丽的浏阳河畔,是久负盛名的三湘学校。 创建于1929年,1963年被列为湖南省重点中学。 1996年通过省教委复审验收,获“湖南省重点中学”牌匾。 其中特级教师2人,高级中学教师35人。 2008年授牌为处级事业单位,统一宁乡一中、长沙市四所名校(雅礼、长郡、师大附中、一中)和湖南省教育厅直属普通高校,统一为湖南省人民*垂直管理中学。 省编办已申报6所学校组团为国家级示范重点普通高校,并通过考核。

2015年高考升学率: 2015年高考,浏阳一中有1022名学生参加高考,600分以上学生89人在线485人,在线率47.5%; 二本334人,一二本819人,一二本上线率占总数的80.1%。 浏阳市文科前四名、理科前三名的专业是浏阳一中出身。 几个

第七名:湖南省株洲市第二中学

:株洲市第二中学始建于1955年5月,是一所全民所有制的公办高校。 1957年被省教育厅确立为省重点中学,*年被认定为湖南省首批6所实验中学之一。 1992年成为全省八省级重点之一。 学校运营将*60年,经历了两次整体搬迁。 位于株洲市何家路13号。 由于地少人多,发展受限,1996年搬迁至天台路33号。 2014年4月,株洲市人民*为满足人民群众对优质教育资源的需求,决定将学校整体搬迁至博古山东路728号,作为*十大民生工程之一进行督学。 2014年9月1日,学校成功转入新校区办学。 目前,学校有3000多名师生。

学校规模:校园占地248亩,建筑面积约10万*方米。 拥有世界一流的教学设备和生活设施,功能设施充分满足信息时代学*的各种需要。 生活区、教学区、体育休闲区划分清晰,环境优雅,文化氛围浓厚。 学校198名专任教师中,在职特级教师6名,高级教师1名,高级教师102名,研究生35名,株洲市学术技术带头人、市级学科带头人、市区骨干教师63名,全国、省、市劳模教师1名,全国优秀教育工作者1名,全国优秀教师3名,全国先进教师1名

2015年高考合格率: 2015年高考,600分以上学生81人,一本上线率62.6%,二本上线率92.2%。 理科338人,文科108人。 此外,228人在网上有艺术生的书。

第八名:湖南省衡阳市第八中学

:衡阳市第八中学是衡阳市完全中学。 原名湖南私立张成中学,始建于1907年,1953年更名为衡阳第八中学。 学校被称为湘南名校,4次被定为湖南省重点中学,1993年成为湖南省挂牌重点中学。 学校被评为衡阳市文明建设先进单位、文明卫生单位、花园式单位、艺术教育优秀学校、行书明号123优秀学校、中学生行为规范示范学校。 1996年在学校卫生检查中以97.5分获得全省第一名。 1998年12月,学校被授予“全国校园环境文化艺术建设先进单位”称号。

学校规模:学校占地221亩,总面积36920*方米。 教育和生活设施基本齐全。 环境优美,景色好,条件优越。 现有教学组37人,教职工175人,其中高级教师62人,一级教师49人,国家级、省级优秀教师19人。

2015年高考升学率: 2015年高考,衡阳八中、清华、北大各4人考入海外排名前100的高校,共计6人。 60分以上108人,其中衡阳市理科前三名; 在线571人,在线率52.5%; 2年级以上963人,上线率88.5%。 各项入学指标均居衡阳之首。

第九名:湖南省湘潭市第一中学

:湘潭一中最早被称为湘潭县立学校。 她于1902年5月由湘潭有识之士谢先生创立,后经清廷备案。 1912年,学校更名为湘潭县立中学,简称“潭中”。 1930-1934年分为湘潭县初级中学男生部和湘潭县初级中学女生部两所学校。 1922年创办师范班。 中国成立后,1950年2月,高级中学增加一个班,成为完全中学,更名为湘潭一中。 1953年被确定为湖南省重点中学。 19年

学校规模:学校占地面积72000*方米,建筑面积69921*方米。 学校图书馆拥有各类报纸400余种,藏书*22万册,是全省藏书最多的中学图书馆之一。 教职工276人,其中高级教师82人,一级教师83人,特级教师2人,全国优秀教师2人,省级优秀教师3人。

2015年高考通过率: 2015年高考,湘潭一中上线174人,二本以上505人,二本上线率59.62%; 52名艺体考生中,有143人上了一本或二本线,上线率达到94.08%。 智育课上线率为100%。

第十名:湖南省株洲市第四中学

学校简介:株洲四中是湖南省示范性高级中学,被评为全国艺术教育先进单位、全国创新型学校、湖南省文明单位、中南大学和湖南大学优质生源基地、湖南省花园学校、湖南省绿色学校、湖南省现代教育实验学校。

学校规模:校园占地228亩。 科教馆、艺教馆、体育馆、塑料运动场、学生公寓、学生餐饮中心等硬件设施一应俱全。 首先建设了地理实验室、微格教学室、心理咨询室。 教职工226人,其中专任教师178人(高级教师81人),特级教师5人,国家级、省市级骨干教师29人,市级学科带头人7人。 蒋先生是湖南省优秀教育家、校长,特级历史教师老师是湖南省徐特立教育奖获得者。 作为湖南省唯一的中学教师代表,入选全国基础教育教材专家工作委员会。

2015年高考升学率: 2015年高考,株洲四中600分以上上线5人、400多人一本,上线率70%以上,本科上线率100%。 艺术造就何伟波,文化,专业为双线中央美院。

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2016年中秋节智择优放假通知(扩展5)

——史上最详细的2016年中高考考场应试技巧,速来围观!

考生临场感如何发挥是影响考试效果的最后因素。 特别是对2016年初三、高三的学生来说,考试成绩的高低直接决定着考生能否考上心仪的高中、大学。 所以,一定要掌握有临场感的考试技巧,充分发挥自己的真实水*。 否则,考生的心血就会白费。

一、首先浏览试卷,开场把握全局

试卷下发后,一些考生迫不及待,纷纷做题,遇到障碍才停下来想对策,或者绕到后面回答。 其实这种做法才是漏题和答题时间不足的主要原因。

正确的做法是,考生拿到试卷后,不能马上做,而要有观望的过程。 也就是说,有必要在2、3分钟内,把整张试卷从前到后看一遍,弄清楚全书有多少页,有多少问题,题目的类型,各题的分数。 特别是请仔细阅读试卷和问题的说明。 在此基础上,我粗略估算了我能做到的概率和时间。

掌握试卷整体信息的意义,不仅有助于考生建立心理定势,也有助于考生确定科学的答题顺序,从整体上分配时间。 同时也能给考生一个正面暗示的机会,有利于提高分析和解决问题的能力。

正如已经指出的那样,试卷上选定的所有问题都是大纲和考试大纲中的“知识点”。 它们虽然相互独立,但在整个知识解构体系中紧密相连。 因此,通过观察试卷,考生不仅可以从试卷的表达中获得灵感,联想,回忆过去所学的知识,比较知识体系和试卷的结构,找到试卷之间的内在联系,而且可以找到学*过程和情境这种积极的暗示,既是试卷制作者极力回避的目标,也是试卷制作者刻意追求的目标。

二、利用第一印象,争取卷面得分

的第一印象是指那个人对所认识的对象最初的感性认识。 心理学研究表明,一个人最初的感性认识是肤浅的,但其影响并不肤浅,“成见”的心理定势会使整个认知对象染上感性认识的同一色彩,或者模糊对象的其他特征。 也就是说,如果第一印象好,对对象整体的评价有可能向好的方向发展,第一印象不好的话,就容易向对象整体的评价不好的方向发展。

考生的篇幅之美往往会影响考官对答案内容的评价。 如果论文的外在形式令人赏心悦目,必然会引起审稿人的快感,产生认知偏差,不自觉地提高评价,增加评价分数。 几乎可以肯定,只要试卷的评价是由人进行的,这样的偏差实际上是不可避免的。

增强试卷美感的主要途径有:一、答题时,试卷整体答案的编排必须条理、对称、协调,尽量避免出现不均匀、松散、拥挤等现象; 二是字迹要工整,不要边跳边飞、涂。 第三,在画图形和图表的时候,一定要使用手机工具,不能随便画。 总之,认真做题的态度对高考来说绝不是必不可少的,而是由一分之差决定的。

三、作题先易后难,以期获得激励

的成功经验能满足人的心理需求和期待,产生快乐和良好的心态,从而提高人的自信心和活动能力,形成良性循环。 反而容易产生挫败感,产生挫败感,降低人的行动能力,陷入恶性循环。 因此,在回答问题时,我们必须坚持先易后难的原则,循序渐进,力求把所有问题都办好

一般来说,试卷编排是循序渐进的,容易开始,后期难度逐渐提高,考生不断在自我激励和心理调适中保持积极的情感状态,有助于分析问题和解决问题。 但是试卷是考生自己完成的。 根据提问者和被实验者的心理差异,对难题的理解也不同。 如果被试认为比较简单,被试可能会觉得很难; 相反,如果考官认为很难,受试者可能会觉得很容易。 在初高中入学考试中,考生经常没有做完规定的问题,就做额外的问题。 所以考生需要根据自己的理解安排问题。

具体来说,首先做基础题,也就是低分题,也就是选择题、填空题、判断题,然后做中级题,最后做综合题。 另一个先易后难的方面是先长后短。 做中高端试题时,首先要选择自己擅长的套路,然后在交卷前专注于“卡片盒”试题。

四、重视程序设计,保证解题质量

上的“什么事事先做好,不事先决定就废了。 ’如果有周密解决可行问题的计划,就赢了一半。 因为计划是行动的指南,所以可以将解决问题的计划具体化,有条不紊地进行解决问题的操作。 所以在解题的时候,要注意解题程序的设计。 先写什么再写什么,怎么提问,怎么分析和解决问题,整个问题的答案按什么逻辑顺序排列,应该有提纲,至少心里有数。 只有这样才能保证解题的有序性、严密性、简洁性、充分性和逻辑性,从而保证解题的质量。

编程中重要的是把整个想法和一些想法结合起来。 也就是说,首先要想象完整的答案是什么,需要抓住哪些重要问题,把答案分解到几个相对独立且相互关联的具体步骤进行说明和计算,前一步骤是下一步骤的铺垫,用前一步骤的逻辑结果为了防止漏答和失分,希望能覆盖方方面面,但不能太重复。 有关如何确定每个步骤的选择的信息,请参考以下原则: 一是是否可以删除,也就是说是否有可以删除的程序。 二是能否合并,能合并为一个的节目最好合并第三,能否替代。 也就是说,如果某个程序很重要,不能删除或合并,也必须考虑是否有代替的更简单的形式。 很明显,这三个原则对指导考生编程很有价值。

五、力求准确无误,防止“欲速不达”

回答问题时,考生最经常犯的错误之一是盲目追求速度。 试卷一发,我没认真想就赶紧写,抱着“反正我也要查”的态度轻率地处理。 写完后,如果回答错误或步骤错误,请大笔一挥,全部擦掉后再来。 这样反复几次,很难保证答案的准确性,不仅浪费了宝贵的时间,也增加了我的心理焦虑,妨碍了我的正常发挥,导致了“欲速则不达”的结果。

在做题过程中,追求高速无可厚非,但考生追求速度必须建立在准确的基础上。 否则,追求这个高速就没有任何意义了。 一般来说,知道问题的要求、解法、步骤后,解决问题的操作就可以一蹴而就,避免反复尝试,明显保证了速度的提高。 相反,走啊停啊,一步一步摸索着前进,甚至是回头再来一次,无论如何也很难达到更高的速度。 同时,答题速度不是以牺牲思维时间为代价来实现的,而是通过运动技能的“自动化”来实现的。 在这方面,准确度应该是考生追求的首要目标。 这样即使速度慢,也可以省略重复检查的过程,从而节省时间

六、答案简明扼要,无须画蛇添足

考生在回答问题时容易犯的常见错误之一是画蛇添足。 其具体表现为发挥几句话就能解决的问题,不在对写作技术要求较低的理工科试卷中对故事进行适当的润色。 找论点的时候,不管能不能解释他的论点,他抓住了就写在纸上,留下问题的要求,表达他对生活和社会的感受。

出现这种现象的主要原因是考生的焦虑,因为答题不充分,影响考试成绩,希望能用自己的感情语言窃取评分者的好感和同情,从而“打出高杆”

你的手”。 其实这样的画没有必要添加蛇足。 因为在准备试卷和试卷时,考官总是提供标准答案,这些答案大多以要点的形式出现。 考官必须根据答题重点测定试卷。 否则,考官就会失去统一的客观标准。 另外,在重要的考试中,不同的笔记者对同一个考题的不同问题进行评价,除了问题以外谁也不会想评价什么。 而且,在非语言学科中,结构严密,要求正确的回答,对于表现的特征没有得分。 所以画蛇添足是脱离考试目标的无效劳动,只能浪费考生的精力和时间。

6-@如果QQ.com说试卷的全局是宏观战略问题,他在这里说的是微观战术问题。 在观察试卷和问题的过程中,这是密切相关的两个方面。

注重细节,就是在考试过程中,对考题中出现的每一个符号、数据、图形、图表,按一定的顺序仔细观察,甚至仔细推敲考题的表达方法、语句的含义。

审查正确的问题是正确解题的前提。 如果不能正确理解问题的全部含义和要求,就容易轻率地写,导致“写千字,离题”。

一位高考理科考生,答完了一份语文试卷上所有“理科考生不做这个题”的试题,但没能完成规定的试题。 之后,我后悔没能以一分之差进入专科学校。 考生一定要记住这个教训。

八、尽且做完试题,不放半分机会

高考录取过程中,很多考生以一分之差不及格是很常见的。 其实得到这个好像并不是很难。 因为不仅是客观的选择题,在决定复杂问题的评分标准时,不仅要看最后的答案,还要看解题步骤。 有时候如果对问题一无所知,篇幅不是空白的话,也能得分。 更何况问题本身往往具有通常的暗示功能。 通过发表一些评论,根据问题的意思进行计算,评分者有时会在评价试卷时“发现”能够给予分数,或者与答案相符的观点。 这在文史学科最明显,但你一言不答,谁也没办法。 所以考生在回答问题时,声调会留下空白问题; 对于不懂的问题,也要加把劲,考虑能做到什么程度。 在山穷水尽之前,需要赢得一分半钟。

九、只要不倒扣分,不妨尝试回答

能做的事,是试图回答的典型方法。 也可以通过推测来选择答案。 这是假设错误的答案不会被扣分。 如果要冒被扣钱的风险,最好不要回答。

许多研究表明,在标准化考试中,“敢于猜测”的考生比“谨慎”的考生更有可能取得更好的成绩。 理论上,对于“二选一”问题,完全猜中可以得到50%的分数; 在四个问题中选择一个,可以得到25%的分数。 实际上,考生实际推测的分数往往大大超过这个比例。 这是因为考生很少不知道问题,可以排除一些常识性的不正确选项,同时一些错误选项的设计无法掩饰自己,让考生一眼就能看穿,剩下的选项的减少无疑会增加中奖的概率。 具体方法是把你要回答的问题放在最后。 实在无法回答的时候,为了不留空白,尽量用推测来回答。

十、必须认真复查,把好最后一关

解题过程看3首歌,复试是考试和答题后的最后一首歌。 考题结束后,放松,头脑清醒,在做题的过程中,很容易发现没有注意到的、考虑不周的问题。 重新检查和处理可以提高回答的准确性和完整性。

与审题不同,复试的注意力主要集中在自己给出的答案上,但在方法上与审题的共同点是,要注意观察的顺序、细致、深入。 从前到后,或者从结尾到开头,不可能一眼就看到所有的内容。 否则审查就会流于形式,找不到问题。

具体来说,应该从以下几点进行检查。

思维检查(为了避免思维定势的干扰,复试中常用逆向检查法和转化检查法两种检查方法。 前者是从正面一步一步证明的老方法,相反的方法是一步反证。 也就是说,用减法验证加法,用除法验证乘法。 后者用不同的方法回答问题。 意外地,可以确认原来的答案是正确的。 该方法多用于科学和工程中的微积分问题和证明问题。 对于中高水*的问题,你可以再次分析自己的答案,并与自己的原始答案进行比较,而不是先看自己的原始答案。

步骤检查:对照试卷仔细检查推理和计算的各个步骤,确认有无错误,句子是否正确。

检查结果:特别是计算题和应用题的结果,要看是否符合题意,如方程解有无丢失,有无根据。 可以采取特定措施检查适用性,并通过替换特殊值验证结果是否正确。

试卷要求:答题前必须非常明确对试卷的要求。 考试时,需要再次检查回答是否符合要求,有无漏题,有无违背要求的做法。 发现问题,设法补救。

总之,要重视再试,处理好最后一关。 很多考生在这次期末考试中“捡”了几个分数,获得了“成绩优秀者”。

十一、统筹考虑全局,科学使用时间

科学利用时间是现场发挥的重要策略,也是答题成功的必要条件。 很多考生在重大考试中失误,是因为时间管理不善。 或者他们没有时间的概念,只是慢慢解答,忘记了限定时间是考试的基本要素; 或只注重字体整齐和卷面整洁; 或者为某个问题而烦恼,难以出现; 是思考、起草、抄写造成的延迟。 结果,由于浪费了宝贵的时间,自己开始的事情很难完成,自己开始的事情又没有做完,或者草率地收拾残局。 先放松是考生使用时间的通病。

科学利用时间的关键是把时间作为一个整体来管理。 在做题和试卷的过程中,考试时间是考生根据试题的数量和难度精心策划、准确计算的。 因此,候选人

试卷下发后,通过看全局、看整体的过程,对每道题的数量、难度、所用时间进行粗略的估算,用简单的加减在稿纸上写下每道题所需的时间和最后的复*时间,做到心中有数。 如果某个问题暂时很难,就不要再纠缠下去。 你可以先跳过,换成其他问题。 草稿可以尽量简洁,不够条理,也可以列举详细的提纲。 试卷的时候,力求干净是对的,但也没有必要太过分。 对于初中以后的问题,要先大致分配时间,争取在有限的时间内完成。 如果想不出超过时间限制的想法和方法,马上转移到下一个话题。

十二、充分利用时间,不可提前交卷

传统考试讲究提前交卷,提前交卷的人可以按顺序加分。 这是非常不合理的做法。 鼓励提前交卷,其实是鼓励不认真不谨慎的态度。 有人通过鼓励提前提交论文,严格控制了提交时间,并对一组学生进行了测试。 据了解,后者在论文清洁度、答案完整性、准确率等方面明显高于预提者。 另外,考场环境相对安静,任何动作都会引起考生的“骚动”。 考生离开考场后,会引起其他考生的注意,不仅注意力分散,还会猜测是否存在智力障碍,引起心理压力和情绪波动。

其实提前交卷是不明智的。 经过长时间的刻苦学*和复*,可以说是“粒粒辛苦”。 而且,在各大学的考试中,只有一分半钟会影响你在竞争中的地位。 无论是数字、符号还是单词都必须正确。 如果犯了什么错误,提前几分钟交卷的话,肯定是个“光靠播种是得不到的”笨蛋。 所以,在高考中,考生一定要坚持到底,不要提前交卷。

2-@ qq.com 2016年高三考生在考试中表现得如何?

试卷寄出去后:通读一下,知道点什么。

考场:抓住做题的捷径,才能到达终点。


2016年中秋节智择优放假通知(扩展6)

——2016年中考:考完还要做什么?

时光荏苒,2016年高三开学已经一个多月了。 复*的时间宝贵而短暂,但中考日益临*。 现在,初三支撑党的努力的,也许是努力学*一年后的放松。 在明年中考结束之前,考生有三个月的长假,等待进入新的高中。 学生可以根据自己的兴趣爱好,在这个长假里合理安排自己的生活方式。

考后5-15天:放松

中考结束,意味着一年的辛苦终于告一段落,学生们都放松了。 他们可以充分利用空闲时间,做自己本来想做的事情,却没有时间和机会。 主要是为了开心。 玩的方式很多。 学生可以选择适合自己兴趣的放松方法。 可以和同学一起去旅行放松,一方面可以缓解一年四季的压力,一方面可以在突然空闲的时候充实自己的生活,避免考试结束后找不到方向。

经过*半个月在

考后半个月:成绩

前的放松,学生们基本缓解了长期以来的紧张情绪。 中考成绩每年7月中旬公布,学生在放松的过程中难免会在意自己的成绩,心理波动较大。 杨达老师是专门研究智力优势的特殊心理学家,他建议学生们无论成绩是好是坏,都应该以积极的态度去面对。 成绩理想的同学不要太骄傲。 成绩不理想的同学也不要太后悔。 无论好坏,过去的东西已经过去,事实无法改变。 重要的是要向前看,认真规划自己未来的学*生活,吸取经验,反思自己的不足,积极面对。

考后1个月:充电

上的长假有一个月了,学生们也放松了一个月。 各大学的招生简章也已经发出来了。 如何根据自己的成绩和学*状态正确选择学校?

首先,学生可以大致了解自己感兴趣的高中,参观不同的学校,比较学*环境,与前辈和前辈交流,咨询家人,合理选择。 决定了自己喜欢的高中后,同学们会选择适合自己的假期充电班。 当然,费用因人而异。 临*假期的高中生不应该收费吗? 什么班适合你? 成绩普通的同学如果想利用假期提高,可以选择报考补*班。 如果想提前感受高中的学*氛围,也可以选择“初一联络班”,但不要把假期改成“第三学期”,不要忘记为了补*而学*。 请不要给我压力。 请当做高中生活的热身,把握预*新课的尺度,在快乐中学*。

建议明智地继续阅读:

为2016年中考做准备。 这些大事你要知道!

2.2016中考:考场容易出错吗?


2016年中秋节智择优放假通知(扩展7)

——智择优导师教你:培养孩子开朗活泼的性格不是难事

如何培养孩子开朗活泼的性格?

开朗是新一代创造性人才的性格特征,是革命乐观主义的表现。

它是精力充沛、积极向上的心理品质的体现。

活泼开朗的孩子总是对自己的能力有信心,容易和周围的人成为好朋友。

探索新事物的欲望强烈,喜欢参加各种活动,对身心健康发展也极为有益。

所以父母从小就要注意培养开朗活泼的性格。

怎样培养孩子活泼开朗的性格呢?

儿童环境。

特别是在围绕着他的人们中间,大家对他的态度对孩子的性格形成起着很大的作用。

周围的人,特别是被父母和老师爱着的孩子,心理上是被爱着满足的。

你会变得幸福,变得精神,变得积极向上。 所以,父母和老师要给孩子正确、适度的爱。

没有爱心、没有温暖的孩子容易感到孤独,缺乏自信,甚至对周围的人采取冷漠的态度;

过度的爱会让孩子变弱,在困难面前失去自信,失去自信。 这不利于活泼开朗性格的培养。

个性是在活动中形成的。

丰富孩子的生活,充分发挥孩子的兴趣爱好,让孩子有机会最大限度地展示自己的能力。

向孩子展示自己的力量,提高上进心,在活动中让孩子幸福。

这是培养活泼开朗性格的重要条件。

随着孩子的长大,他越来越懂事了,他有了自己的要求和愿望。

他需要父母和身边大人的尊敬和信任。

当孩子的精神需求得到满足时,他们会有愉快的体验,相信自己的力量,感受周围人的善意。

所以,鼓励、称赞、尊重孩子,培养他们的自尊、自信,是孩子形成活泼开朗性格的重要方面。

健康的身体是培养活泼开朗性格的物质基础。

健康的身体健康,能积极参加活动,舒适愉快。

所以,父母要创造给孩子健康身体的条件,促进这种好性格的形成。


2016年中秋节智择优放假通知(扩展8)

——智择优小编分享:家有早恋儿子 看父母如何巧妙解决

今天,孩子们的早恋相当普遍,也让父母很担心,但他们中很少有人能很好地处理它。 很多父母在得知孩子早恋时,自然会想到要完全断绝孩子的交往,并采取坚决的措施。 但是,往往不尽如人意,不仅是自己的学*,还会影响和孩子的感情。 智寿边肖有一位在处理儿子早恋方面很成功的朋友,值得我们学*。 一起看看吧。

这位朋友得知儿子早早坠入爱河时,儿子暗恋班上的女孩子快一年了。 而且孩子才二年级,女孩也很喜欢儿子。 朋友对此事感到意外和震惊,但冷静地向儿子提问。 他儿子讲述了事情的全过程后,他的朋友说,他听了第一个感觉就是麻烦,他儿子和这个女孩不太可能断。 因为,这种生理上和感情上的东西不是普通的欲望,不是说教、批评、辱骂所能阻止的。 而且他的儿子也有海枯石烂的架势。 一位朋友说,他和妻子商量后,因为势利导,决定承认现实。 目的是让儿子的恋爱不影响学*。 如果对他的学*影响不大,或者影响不大,谈恋爱也不是什么坏事。 出于这种认识,他们首先想出了让儿子同意他的恋爱,然后再和这个女孩结婚的具体方法,但有一件事不能影响他的学*。 然后他们和女孩的父母谈了这件事。 一位朋友告诉女孩的父母,如果你强行停止恋爱,不仅停不下来,反而会有更大的麻烦。 即使躲不了灾祸,孩子们也会痛苦地,更加鬼鬼祟祟地说话。 这种暗中的恐惧进一步影响他们的学*。 朋友说,既然阻止不了,就让我放心说话吧。 如果他们放心,对学业的影响就会变小。 如果他们很好地启发他们,他们可能会产生动力。 如果鼓励他们互相竞争,他们甚至可以提高学*成绩。 至于孩子成年后能不能在一起,就随他们去吧。 女孩的父母同意后,一个星期天朋友邀请女孩去酒店吃饭。 两个六口之家坐在一起,一个朋友当面告诉女孩,全家人都喜欢她,并明确告诉两个孩子,你们的事已经决定了。 已经煮好的鸭子了。 没有人会飞。 但是,前提是必须好好学*和竞争。 如果其中一人考上了大学,但没有一个人不及格,情况就危险了。 工作条件和教育水*的差距会导致隔阂和厌倦。 这个时候,鼓励两个孩子好好学*,互相帮助,互相竞争,一定要考上同一所大学。 朋友说这样的鼓励给了两个孩子更多的自信。 后来他们考上了同一所高中,在三年的高中学*生活中,他们真的互相鼓励、互相竞争、互相关心。 但是考上大学的时候,女生的分数变低了,考上了省内的某所大学。 这时,他们的父母真的希望有两个孩子结婚,但感情也在慢慢淡去。 虽然还在联系,但是我已经做了普通朋友,想聚聚,但是不能聚。

所以,孩子的早恋如果处理不好,不仅会影响孩子的学*,还会影响孩子的一生。 如果处理不好,孩子会怨恨一辈子。

延伸阅读:

早恋四个阶段:不同阶段的不同策略

面对女生早恋,父母要4防3疏。

《爱的种子》中学孩子的父母如何正确引导高中孩子的“早恋”现象?

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