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是叛逆的生理成熟和认知提高的表现。 青春期的一个重要特征是生理成熟和认知提高，反叛的发生需要建立在两者之上。 叛逆的孩子生理上变得成熟、聪明，表明他们有反抗父母的资本。 我是这么想的。 作为父母更幸福吗？
2传统思想中国长期的家长专制在一些家长中依然存在。 父母对孩子的教育缺乏民主意识。 他们总是觉得自己的孩子不成熟，绝对要服从自己，不能有自己的意见。 否则，他们就会“不服从”“反对”。 所以，孩子不把父母当成知己，或者不太想父母，害怕自己做错了事会受到父母的责备。 很多中学生认为，自己做了坏事之后，最讨厌的就是父母的指责。 而且，讨厌是因为父母的霸道和生硬。
3有些教育不当的父母缺乏共同的心理学知识，急于教育孩子。 方法简单粗暴。 他们往往忽视孩子的自尊心和心理承受能力，特别是有错误的时候。 他们不是分析孩子的错误，也不是和孩子讨论修复方法，而是责骂和殴打孩子，让孩子在犯错误时感到孤立和叛逆。 主观上只要对孩子有好处，教育方法就没有关系。
叛逆的孩子可能会做自己不喜欢但朋友认可的事情，比如抽烟、喝酒、恋爱……。 对孩子来说，这是大人的象征，意味着他们摆脱了对父母的依赖。 它还意味着面临暴力、早孕、酗酒和犯罪等危险。
初中生孩子叛逆的三种原因，每个孩子身上都具备扩展阅读
初中生孩子叛逆的三种原因，每个孩子身上都具备（扩展1）
——初中生孩子叛逆的4种心理与5种解决方法
孩子在小学里很听话，上了初中，特别容易变得叛逆不听话，也很容易讨厌逃学。 为什么？ 智慧教育孟老师表示，这是因为孩子的心理层面发生了变化，孩子中因焦虑、偏执、自卑感、孤立、胆小等心理障碍导致的离家出走、自残、自杀等事故的比例呈上升趋势。 父母在青春期孩子的教育中一定要注意方法，用正确的方法教育和引导孩子安全顺利地度过青春期。
青少年心理专家通过智功教育网络表示，中学生心理问题导致心理和行为错误，犯罪情况时有发生，严重影响学生身心健康和发展。
青春期儿童叛逆心理状况
1.——29%的初中厌学；
2 .考试焦虑、考场恐惧、认知异常常见于——；
3 .在情绪意志方面，——41%的中学生情绪波动较大，其中51%的人心理脆弱，抗挫折能力强
4.30%的学生存在不同程度的心理问题，如任性、孤僻、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑感、逆反心理等。
中学生反心理的成因分析
1 .特殊年龄引起的心理问题
2 .学校不重视学生的心理健康
3 .家长教育学生心理健康方式不当
4 .社会环境对中学生的污染；
(继续看下一页看叛逆孩子的教育方法)
初中生孩子叛逆的三种原因，每个孩子身上都具备（扩展2）
——初中生叛逆期有逆反心理，这三种行为只让会孩子叛逆加重
中学生孩子有叛逆心理的时候，父母继续做以下事情只会让孩子的叛逆行为更加严重。
第一个是高压。 如果孩子反抗，父母会认为这是对自己权威的挑战，或者认为自己是对的，假装真理的人会毫不让步，用命令的态度压制孩子。 即使是一点小事也有可能演变成战争。 这个做法可能会产生两个结果。 第一，孩子暂时压抑自己，但如果孩子有精神和身体上反抗的能力，就会更加努力地反抗，直到父母屈服。 其次，孩子最后会被自己冤枉，让孩子失去判断力，塑造奴性人格，失去自信和上进心，自暴自弃。
第二，服从。 现在有些父母接受了很多所谓的新教育方式，觉得体罚和斥责都是不文明的做法。 他们应该尽量尊重孩子。 孩子真正激烈反抗的时候，采取妥协的方法，无原则地为所欲为。 但是他们忘记了文明社会有军队和警察，军队和警察的特点是使用暴力工具。 教育在一定程度上应该受到鼓励、尊重和欣赏。 我们从小就要教育孩子。 这个世界上有很多事情是不能做的。 一个人必须遵守一定的纪律和约束才能活下去。 父母不应该用这些教育理论来证明对孩子的溺爱。 对于溺爱的父母，如果孩子要求不高，可以答应，也可以尽量答应，也许你会觉得这样事情就好办了。 没有想到孩子的欲望会无限膨胀，孩子因为不能同意父母买豪宅而离家出走。
第三是说教。 俗话说：“苦药对病有好处。 老婆子心的忠告对行动有好处。 ”。 纠缠不休地说孩子的事。 事实上，如果孩子收到过多的重复信息，他的大脑就会屏蔽信息。 也就是我们常说的“左耳出右耳”。 孩子听厌了，不仅听累了，而且麻木了，所以他们非常反感。 有些父母喜欢在孩子犯错误时揭发孩子，把孩子过去的“恶行”全都推翻，一个个说出来。 即使父母说得对，孩子也不想听。
孩子的教育比天还大。 如果父母没有正确引导孩子，很可能会让孩子走极端。 如何更好地教育叛逆期的孩子？ 详情请点击下方咨询，说明孩子的问题。 一对一教育项目由老师免费发行。
更多阅读： 15岁的反叛者不应该送去青教学校吗？ 听教育专家的话。
初中生孩子叛逆的三种原因，每个孩子身上都具备（扩展3）
——致使初中生网络成瘾的三种心理原因
在网络高速发展的今天，好奇心强的中学生喜欢接受新事物，不仅爱上了网络，而且上瘾了，沉迷于网络。
一些中学生依赖互联网。 网络时间一发不可收拾，欲罢不能，无法自拔。 他们不吃饭不睡觉，可以影响中学生的正常生活。
中学生网瘾的危害如此严重，中学生网瘾的原因是什么呢？
面对第一次升学的压力，
网瘾不过是中学生难以逾越的一道坎。 家长要更加用心引导孩子跨越这道坎，让中学生远离网瘾。
初中生孩子叛逆的三种原因，每个孩子身上都具备（扩展4）
——初中生孩子上课走神是怎么回事，如何改善？
孩子之所以沉迷于课堂而坐不住，一定是很多父母在绞尽脑汁。 特别是上中学的孩子。 在这种情况下，父母该怎么办？
0-@QQ.com(1)对某些学科不感兴趣的孩子，比如不喜欢英语，在英语课上可能会变得有精神。
)2)如果不知道老师在说什么，就会烦躁，昏厥过去。
)3)第一天没睡好，或者太晚了睡眠不足。 第二天，我很失望，没有集中精力上课。
)4)教室外面有动静，孩子的注意力被打乱，上课时会专心致志。
1-@培养对QQ.com的兴趣。
兴趣是学*中最好的老师。 要解决孩子课堂教学模糊的问题，首先要想办法培养孩子的学*兴趣。 将所学即时运用到实际生活中，让孩子觉得知识重要有用有趣，通过知识的应用激发孩子的学*兴趣。
培养孩子的自制力。
在日常生活中，父母要有意识地培养孩子的自我控制能力，使孩子的注意力服从活动的目的和任务。 可以从让孩子在一段时间内集中精力做一件事开始，比如作业、绘画、手工等。
注意劳逸结合。
学*是脑力劳动，大脑消耗大量氧气。 因此，父母应该合理安排孩子的休息时间，减少看电视和玩电脑游戏的时间，保证充足的睡眠，养成劳逸结合的好*惯。 这样孩子才能集中精力上课。
初中生孩子叛逆的三种原因，每个孩子身上都具备（扩展5）
——初中生孩子学*懒惰，父母如何帮助孩子改变懒惰行为
中学生疏于学*。 父母怎样才能改变孩子的懒惰行为？
是中学生学业压力大的时候。 这个时候，有些孩子可能会疏于学*。 那么，孩子懒惰怎么办？ 用什么方法处理？
另一方面，我们可以采取奖励政策，鼓励父母设定目标。 如果孩子能完成父母决定的学*任务，就会给他们买喜欢的东西，或者带他们去想去玩的地方。 不忘辛苦地学*。
其次，要注意培养孩子的自主学*能力。 大多数孩子不学*、不想学*是因为缺乏动力，但没有正确的学*目标。 他们自然没有明确的学*动机，在学*过程中变得盲目，不知道为什么学*，怎么学*。
如果你在学*上有明确的学*目标，并学会实现它，学*就不再是你生活中棘手的无关紧要的负担。 相反，学*是有趣的，最重要的，它决定着自己的命运。 孩子不想学*，问题解决了。 这种学*是自主的、自觉的、有效的，是强制性的、压力性的、低效的。
2 .在某些情况下，可能是周围环境的影响。 很多同学看到这样的情况，自然会融入其中。 可能是父母和老师几乎没有控制和约束，经常打学生。 如果你的孩子讨厌学*，喜欢游戏之类的。 点击下方咨询，即可免费接受老师的一对一指导。
初中生孩子叛逆的三种原因，每个孩子身上都具备（扩展6）
——初中生孩子有拖延症怎么办？请参考清华学霸的4个办法
很多迷茫的家长往往在智选后台咨询孟元久老师：
“我的孩子在七年级，休息四天。 他不想主动做作业。 他每天都玩游戏、看电视、打手机。 一开始我以为可以让他放松，但现在我发现他越来越懒惰，放松后也没有努力学*的迹象。 如何引导他在每月假期学*新知识？ ”
“孩子不自己做自己的作业。 他们总是玩而拖延，不行动。 不管我们说什么，他只会口头处理，不执行计划。 我在烦恼。 对不起，我应该怎么帮助我的孩子？”
“我的孩子今年上初中，学*拖后腿，没有时间概念。 玩的时候很开心，让你做作业的时候很烦躁。 他不管你是不是死于典型的担心。 对他说各种好话和坏话都没用。我想问问老师有什么好办法。”
很多父母在咨询孩子的问题时，往往抱怨孩子工作懒散，没有计划性，没有时间观念。 父母希望孩子能像清华大学的学生和霸主们一样，好好学*，自主管理时间。
实际上，孩子不能学*很少是智力的问题，往往不能很好地管理自己的时间。
如何给孩子树立时间观念，学*管理时间？ 孟元久老师为孩子总结了一套非常实用的时间管理方法：
首先，教孩子知道时间
滴滴，滴滴，时间是怎么过去的？ 为了让孩子掌握时间感，父母要让孩子学会研究时针、分针、秒针三根细针转动引起的变化，观察时间的变化和损失。
第二，时间的四个象限，教孩子分清主次
在培养孩子的时间感过程中，教孩子分清事情的轻重缓急是特别重要的。 我们可以通过教和使用“时间四象限”的方法来提高时间管理能力。
“时间四象限法”是由美国管理学家科比老师提出的。 它将自己手中的事件按照两个维度分为四个象限。 重要和紧急，重要但不紧急，不重要但紧急，不重要但不紧急。
第三，时间到了！ 在有限的时间内训练孩子的集中力。
在日常生活中，很多事情其实可以给孩子设定时间限制。 刷牙、穿衣、吃饭、作业、收拾书包等。 提前约定和孩子做每一件事所需的时间，通过计时督促孩子以最快的保质保量完成。
第四，制定计划。 我的时间是我的主人。
清华有一对美丽的姐妹，获得了“特别本科生奖学金”。 他们的学*日程在网上公布后，被网友疯狂转载，在网上引起了热议。 他们被网友称为“清华学霸”。
清华学霸姐妹从小就为自己制定了详细的学*时间表，每天的时间表每小时都很准确。 考虑到学*和活动的各个方面，实行的很好。
教孩子制定合理的计划，有助于提高时间管理能力。 其中，制定月、周、日计划是最基本的方法，需要家长教育孩子制定和监督有效的实施，逐步培养孩子的自我管理能力。
管理这四个时间的好方法需要父母和孩子一起完成。 教育孩子建立时间观念，学*如何管理时间，改变孩子的工作拖拉*惯，让孩子在工作中培养计划性。 养成时间管理*惯的过程可能很困难、麻烦，但好的*惯一旦形成，不仅可以终生受益，减轻父母监督孩子学*的负担，而且可以调动孩子学*的积极性，让孩子有信心面对学*和未来工作中的各种挑战
初中生孩子叛逆的三种原因，每个孩子身上都具备（扩展7）
——从初中生小伟身上分析中学生厌学心理
在中学生眼里，学*本身是一个怎样的过程？
在一些调查中，相当一部分学生(约占所有学生的1/3以上)认为学*是被动和麻烦的。
学生的学*负担、频繁的考试、紧张的学*生活，会给学生的学*带来消极的心理障碍。
学生的性格特征、学校环境、家庭环境等。 对孩子的厌学心理和行为有直接的促进作用。
15岁的魏是初中二年级学生。
他小学成绩一般，在班里中等。
从初中开始，父母就经常因为孩子考试成绩低而责骂孩子，让孩子讨厌学*。
因为在地方住在学校，所以一个月只回家一次，老师也频繁地联系父母。
反映出他们在学校学*过程中学*态度不端正，上课总是无精打采，对学*不感兴趣。
旷课、睡宿舍，而且尽管教育了好几次，学校还是让他在第一学年结束时转学。
初二上学期，他在新学校成绩也不好。
班主任经常联系父母，邀请父母来学校面试，但肖伟的成绩并没有怎么提高。
初二上学期结束后，肖伟主动向父母提出退学。
通过肖伟的案例，可以发现导致学生厌学的因素是多方面的。
所以，要努力从多方面纠正厌学情绪。
对旷课问题行为的干预也需要老师、家长、干预者的配合，才能保证干预过程的顺利进行，取得最佳效果。
在
营造良好的家庭环境。 家长应该积极关注学生的学*行为。
在重视与孩子沟通的同时，也要重视自己的行为和态度对孩子的示范作用。
有效的心理咨询和行动干预。 指导是改善学生厌学的有效方法。
选择合理的情绪治疗、强化治疗、认知治疗等合适的干预技术和方法。
通过改变自身认知和行为，改变对学*的看法和态度，纠正儿童厌学心理和厌学行为，促进青少年心理健康发展。
初中生孩子叛逆的三种原因，每个孩子身上都具备（扩展8）
——初中生吸烟行为，找对原因才好解决
儿童吸烟是许多成年人担心的问题。 青春期是孩子容易染上这种不良*惯的时期。 这是因为青春期的孩子有独立的冲动，想向父母和社会表明自己长大了。 由于分辨是非的能力不足，证明自己成长的信号变得模糊，不再区分好*惯和坏*惯，而是简单模仿*的行为*惯，吸烟成为孩子想象中的“成长信号”。
因为周围的同学都在抽烟，好奇心让我想“试试看”。 这样的孩子对新鲜事物很好奇。 他们有强烈的成长欲望，所以他们认为抽烟是一件很酷的事情。 他们叛逆，越受挫越勇敢。 一般是率先吸烟的人。 这样的孩子很有自己的意见和目标，有自己的想法。 另一个是欲望最少的人。 这种孩子缺乏主见，基本上什么都不要，害怕人际冲突。 经常被拖后腿，在同学中最有可能成为伙伴的人，会因为被“要求”而吸烟。 不是因为自己想抽，而是因为害怕拒绝别人。
许多孩子因为反对父母而学会了抽烟。 在孩子眼里，这是挑战父母权威的有力武器。 其实孩子吸烟的方式只是表面现象。 真正的问题在于孩子的心理变化。 如何引导孩子的心理，已成为防止孩子吸烟的一种方法。 父母应该承认孩子长大了，并*等地教育孩子吸烟的危害。 我相信孩子很容易接受。
我们应该注意如何教育和引导孩子不抽烟不喝酒的方法和途径。 光藏香烟是不够的。 让孩子从小就知道吸烟的后果。 许多孩子想通过吸烟使自己看起来像个大人。 父母要注意孩子的心情，和孩子一起分析造成这种现象的原因，而不是过度谴责。 找出原因，和孩子一起解决问题。
智德教育专家建议，父母如果随便骂人、拳脚相加，只会适得其反。 心理学研究表明体罚不能教育孩子，残忍的钥匙永远不能打开孩子的心。 在孩子面前，不管你是什么身份，只有尊重孩子，用材料教导孩子，才能引起孩子内心的共鸣。
初中生孩子叛逆的三种原因，每个孩子身上都具备（扩展9）
——四种原因导致初中生网络成瘾
随着信息时代的到来，它给人们的生活带来了便利。 网络在为人们学*、生活、工作提供便利的同时，中学生网络成瘾也成为社会普遍关注的话题。 网络游戏、虚拟朋友、网络迷信等。 给中学生的身心、生活、学*、家庭、社会带来了巨大的伤害。
那么，为什么中学生如此沉迷于网络，沉迷于网络呢？
全社会应该为中学生提供良好的网络环境。 只要中学生掌握好自己，掌握好网络的“度”，网络就一定能成为学生的良师益友。
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