回顾过去一个多月，校园暴力事件屡曝，拍拍手、踢打甚至其他极端暴力手段令人触目惊心。 作为父母，你知道孩子有可能遭遇暴力的征兆吗？ 面对校园暴力，你怎么教孩子如何应对？ 父母该怎么办？

有擦伤、抓伤等给人留下的伤痕。 无缘无故地在孩子身体表面的可能是暴力。 如果孩子们在大热天经常穿长袖，你可能想藏起来。

1 .遇到校园暴力，一定要冷静，不要慌张。 采取迂回战术，尽量延长时间，用智慧和勇气保护自己。 找机会寻求帮助吧。

2 .当自己和对方实力悬殊时，意识到自己有能力保护自己，通过理智、战略性的对话和环境的帮助，让自己摆脱困境。

3 .当你距离对方的实力不是很远的时候，可以考虑用警示语击退对方的企图。 但是，要避免使用威胁性的语言，反而不要刺激断路者的逆反心理。

4 .告诉你的孩子，在校园里遇到暴力事件，要及时与父母和老师沟通，不要一个人在沉默中受到身体和心理的伤害。

5 .孩子心理上害怕上学、害怕出门、害怕交朋友等。 校园暴力事件发生后，他们需要及时与专家沟通，从心理层面给予帮助。

6 .儿童遭受暴力后，应稳定儿童情绪，理解和同情儿童。 同时，父母要抓紧时间和孩子在一起，让孩子有足够的安全感。

7 .得知遭遇校园暴力后，第一时间与学校沟通，了解孩子在学校的真实情况，携带法律武器保护孩子。 很多父母疏于与班主任沟通，很少观察学校周围的情况，不了解孩子在校期间的安全状况。 父母可以找到与孩子和同学交谈的机会，了解孩子的学校是否有暴力行为。

*时，父母可以结合常见的校园暴力现象引导孩子进行预防教育。 在预防教育中，一定要引导孩子分清是非。 不能诱导成单方面的行动，也不能为了不被欺负而使用暴力。 当然，也要教孩子如何自我保护，让孩子*时做好心理准备，冷静处理事情。

如果孩子遭遇校园暴力，父母容易感情用事，也容易出现不理智的行为。 这个时候，建议父母冷静下来，反省自己是否知道孩子学校的安全问题，孩子是否教育了如何保护自己。 你在引导孩子分辨校园暴力的严重后果吗？ 等一下。 如果是理性的家长，会经过一些分析，根据现有的现实，通过与打人孩子的沟通，与班主任、学校协调，或者通过法律途径，给出最佳的解决方案。

儿童遭受校园暴力侵害时，应当及时收集相关人员物证。 然后，去找相关的孩子了解情况。 一般来说，殴打孩子或其父母并不能在证据面前承担责任，诉诸法律也是理所当然的。 不要以指责班主任和学校引起对方反感，不想协助合作和解决问题的方式参加。

孩子对他人的暴力行为不是单一的现象，而是与父母的养育方式密切相关。 一些父母提醒，如果孩子欺负其他同学，就要认真反省是否存在家庭暴力。 如果施暴，引导不好，孩子可能会从挨打中吸取教训，反过来发泄自己的负面情绪，伤害其他无辜的同学。

被同学欺负不要怕，妈妈有妙计扩展阅读

被同学欺负不要怕，妈妈有妙计（扩展1）

——孩子被同学欺负打骂要打回去吗?听听李玫瑾教授如何说

如果孩子被打了，你会选择沉默还是反击？ 中国人民*大学教授李梅瑾对教育孩子有特殊的亲*感，他有充分的依据。 今天想和大家分享。 希望对大家有帮助！

孩子被打了，不应该打回去吗？

李教授在参加中央电视台的《书名好123》节目时，有一位观众问了这样的问题：

“如果有一天你的孩子来对你说‘同学欺负我，他们打我’，你会让他们还手吗？ ”

这个问题很多家长都遇到过、想过，李教授的回答让大家很惊讶，她给予了很大支持：

“回叫。 ”

李教授举了孙女的例子。 孙女刚进幼儿园，一个男孩喜欢李教授的孙女，就抱起她扔在地上。 孙女的头撞到长椅上肿了。

李教授对孙女说，下次那个男孩再抱着你的时候，你要是不挣扎，就抓住他的耳朵向两边拉。 如果他受伤了，他会让你下车。

如果不马上教孩子如何应对，就容易发生校园暴力。 例如，以下内容：

在华南的一所小学，2名男学生被5名同学撕扯裤子，往身上浇热水，腰部和下半身被烧伤。

陈琪，广西北海市一中学初一学生，从教学楼楼顶跳下身亡。 死因疑似校园欺凌。

事发时，琪琪从广东转学回老家上学仅5个月。 住在学校期间，回家后，她妈妈发现她有伤口，向老师反映了问题。

但此后，陈琪仍多次遭到同学威胁，拒绝陈琪的旧服装，并调侃陈琪不会说当地方言。

一天下午，妈妈接到学校老师的电话，老师在电话里说：“你女儿要跳楼了。 她到达学校时，她正在等女儿的尸体。

李教授说：“中国经常接受儿童在面对问题时自我反省的教育，这容忍了一些不良行为，最终导致校园暴力事件不断发生。”

“反击”不是容忍暴力，而是用其他方法减少暴力的发生。

李教授还对父母给出了两个建议：

:第一、让孩子知道，自己做不到的事情，越强越不能欺负比你弱的人。

第二，帮助孩子不被别人欺负。 孩子从小就可以参加体育活动。 他们有运动就有爆发力，不会轻易被欺负。

家长建议教育孩子，*距离校园暴力，“还手”是解决之道，但不要乱用。 如果对方明显高大、野蛮或拥挤，明智的做法是避开对方的前线，寻求老师或监护人的庇护。

被同学欺负不要怕，妈妈有妙计（扩展2）

——孩子人际关系处理有障碍不要怕！5招教你轻松解决！

内向、敏感、不主动与人交谈，但非常在意别人的评价，有时紧张，偶尔表现出消极的攻击性，影响自己的人际关系，少交自己的朋友。 那么如何避免青少年负面情绪对健康成长的危害呢？ 如何解决孩子的人际交往障碍？

孩子们的交际能力分为微笑、措辞、礼貌、帮助他人、合作、打扮、独立、参加同伴活动等。 除了这些技巧外，例如运动能力强的孩子在交流方面几乎没有问题。 儿童人际交往障碍的原因请参考《影响孩子人际关系的关键因素！家长要警惕！》。

那么如何培养孩子的交流能力呢？

第一，孩子开始说话，训练礼貌的言行时，重要的是关注对方的眼睛。 要让孩子养成最好的*惯，就是学会主动礼貌地和别人打招呼，并始终保持微笑。

二是对话存在技术问题。 一开始需要继续鼓励孩子。 特别是在开放的问题上，最好和孩子沟通。

第三，在训练参加和邀请同伴活动时，需要强调几个特别的行为，比如站在你想参加同伴活动的地方附*，礼貌地微笑和打招呼，然后加入同伴并交谈。

第四，如果完成一项任务需要团队的力量，就需要让孩子知道如何遵守游戏规则。 他们也需要知道如何在比赛中分享。 教孩子“借你的玩具玩”等谈判语言比直接抢玩具更受欢迎。

第五，当发现孩子性格内向，*时不喜欢和别人说话时，父母要立即关心，找出最有效的方法加以改进，帮助孩子恢复正常交往，尽量避免强迫孩子做某事

更多解决孩子人际交往障碍的方法请参考《孩子社交过度的5种原因和养成正常社交*惯的4种方法》。

社会是一个大庭院，孩子是庭院的花蕾。 父母的教育引导是阳光，长辈的关心鼓励是雨露，只有共同呵护，花蕾才能绽放，芬芳的花朵才能绽放。 随着孩子的成长，他们逐渐走向一个小团体，学会与伙伴交往。 在此期间，一些易怒、内向、孤僻、害羞的孩子在交流上遇到了一些小障碍。 家长需要有耐心，引导孩子走出误解。

被同学欺负不要怕，妈妈有妙计（扩展3）

——孩子懦弱胆小被同学欺负怎么办

那是家里的宝物。 当孩子学会说话时，家人最喜欢做的事就是逗孩子。 有聪明的孩子是每个家庭都感到自豪的事。 孩子长大了，要上学了，但有的父母放学后发现孩子不想说话了，就低着头，不想和父母交流。 最后，我知道他们在学校被欺负了。 那么，孩子胆小被同学欺负怎么办？

进入小学后，同龄的孩子变多，成为家里的宝贝，纷争在所难免。 父母需要帮助孩子识别校园暴力。 教孩子宽容不是对校园暴力的宽容。 也有因为家庭和性格而欺负同学的孩子。 欺凌结束后，我会警告被欺凌的同学不要告诉老师和父母。 学生*惯了被欺负，就会逆来顺受。 当然，这种做法是错误的，需要父母和老师合作解决这个问题。

孩子上学前，父母要告诉孩子在学校里要尊重老师和同学，学校发生的事情要及时与父母沟通。 当你意识到孩子的行为有问题时，你必须马上和孩子沟通。 家长也可以加强与老师的联系，不仅可以咨询学*情况，还可以咨询生活情况，实时掌握学生的动态。 老师*时要多关心学生之间的交流，多关心胆小懦弱的学生，了解他们的生活。 孩子懦弱的问题可以解决。 父母可以在孩子在学校被欺负后恢复自信，让孩子有保护自己的意识。

孩子软弱被同学欺负怎么办？ 家长的指导和针对性的问题解决，将为孩子建立最牢固的保护屏障。

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被同学欺负不要怕，妈妈有妙计（扩展4）

——孩子偏科不要怕，五个方法来帮你

各学科都有自己的功能，是不可替代的。 偏科，相当于单脚行走； 一只脚能走得又快又远吗？ 父母如何帮助孩子双脚张开，行走顺畅？

偏科是学生的致命弱点。 科目偏差会导致知识缺陷和学科“跛脚”。 这不仅会影响孩子的考试总成绩，也给孩子今后的工作带来很大的不利。 有些孩子不学*国语，以后可能连工作的小总结都写不出来。 另外，偏差科也会影响其他科目的学*。 所有的科目都是相互关联的，所以对一个科目感到不协调。

儿童偏科主要有四个原因：

1 .孩子们对某些科目不感兴趣。

2 .某科学*困难，不想学*，最后干脆放弃。

3 .和某个学科的老师关系不太好。

4 .不正确的学*方法。

父母要具体问题具体分析，对症下药。 根据孩子偏科的原因，介绍几种帮助孩子克服偏科的方法。 仅供家长参考：

第一，父母必须向孩子解释。 无视任何课程，就像盖高楼一样，重要的东西少了一些，就知道后果的严重性。

第二，对孩子有信心。 既然你孩子的数学成绩在班上名列前茅，他的智力水*就不低，一定有学好其他科目的潜力。 我相信你的孩子能学好其他科目。

第三，兴趣是最大的动力。 如果对某门课不感兴趣，就会把学*当成负担，或者是艰苦的工作，当然不会有好的学*效果。 所以父母要想办法引起孩子对科目的兴趣。

4 .孩子是否喜欢老师，直接影响他们对学科的感受和好恶。 有些孩子的偏科是孩子和某科老师关系不好引起的。 如果有的话，父母应该和班主任、班主任密切合作，寻求必要的关怀。

5 .由于孩子某些课程的学*方法不正确，导致学*效果差，学*兴趣不强，出现偏科现象。 所以，家长在关心孩子成绩提高的同时，希望能和孩子探讨这门课的一些学*方法，掌握科学有效的学*方法，有助于提高孩子的学*效率，增强自信心。

很多父母经常因为孩子的不正之风而责骂孩子，说孩子笨、笨。 其实这是最不理智的。 但是偏差科确实影响了孩子的整体成绩，对孩子的学*造成了很大的伤害，必须及时纠正。 你的孩子有偏科吗？ 你是怎么帮助孩子克服偏科现象的？

被同学欺负不要怕，妈妈有妙计（扩展5）

——孩子有拖延症不要怕，六步帮助父母轻松戒掉孩子的拖延症

有拖延症的孩子总是磨磨蹭蹭的，一点热情也没有。 他们如果不改掉拖延的坏*惯，就什么也做不了。

那么如何能戒掉孩子的拖延症呢？

第一步：找到孩子拖延症的源头

儿童拖延症常见原因如下：

1 .世代被惯坏，孩子的任性会落后。

爷爷、奶奶、爷爷、奶奶带大孩子来会被宠坏的。 孩子要求的话，会无条件满足。 这也是孩子任性拖延的原因。

2、寻求完美的父母

对孩子的要求和完美会让孩子感到挫折，自己再怎么努力也达不到父母的要求，就会变得干脆不努力。 这是孩子的心。

父母必须放慢脚步，设定要求，适应孩子的成长速度。

3 .父母没有树立好榜样。

也有父母为了不让孩子迟到，但孩子经常卡在手机里，上不了半天班。

有些孩子还有其他原因。 在这里，我不一一细说。

2-@ qq.com1.鼓励孩子，教会他们坦然面对失败和磨难，帮助他们克服恐惧。

2 .不要因为拖延症认为孩子什么也做不了，不要伤害孩子的自尊心。

3 .和孩子一起克服困难，增强自信心。

第三步：学会让孩子独立

1.及时放手，以免孩子被吓得耽误。

2 .利用家务培养孩子的独立能力。

3 .让孩子有自己的社交圈子。

第四步：提高孩子的时间管理能力

1.帮助孩子建立时间感，提高敏感度。

2 .和孩子一起制定计划，并逐步完成。

3 .提高孩子的工作效率，但不要忽视准确性。

第五步：养成好*惯

1.要戒除拖延症，首先要治懒惰。

2 .帮助孩子掌握良好的生活节奏。

3 .制定家规让孩子了解自己，包括洗自己的鞋、打扫自己的房间。

第六步：自控力成就孩子的一生

1.缺乏自制力是儿童任性落后的根本原因。

2 .信守诺言，父母为孩子树立好榜样。

3 .不要压抑，帮助孩子化解负面情绪。 可以更加关注孩子的内心，充分信任父母。

4 .父母减少“他责”，孩子才能学会“自律”。

5 .帮助孩子提高控制冲动情绪的能力。

被同学欺负不要怕，妈妈有妙计（扩展6）

——如何避免15岁男孩老被同学欺负，家长需做这5点

一个15岁的男孩在他的网络日志中写道：“我不知道我的额头上是否贴着‘我是坏人’的标签。” 我发现学校里的一些同学总是欺负我。 例如，他们经常让我抄作业，上课给你买点心，值班。 如果我说我不想去，他们就威胁要打我。 有一次，一个很傲慢的书包把我的书包扔在垃圾堆里。 我很生气，但我不敢惹他。 现在学校对我来说像地狱一样。 怎样才能摆脱这种欺凌？

很多妈妈可能会说自己的儿子像这个15岁的男孩一样经常被欺负。 其实青春期经常被别人欺负。 例如，有人恐吓青春期的男人做自己不想做的事；有人用武力侮辱男孩；有人诽谤攻击这个男孩。 这些侵犯、骚扰、欺凌、侮辱让男人感到厌恶、不满和愤怒，但他们往往没有勇气和正当的方法来维护自己的合法权益。

为什么会这样呢？ 首先，也许是因为男孩子胆小的性格吧，“吃亏就说出口”，如果把自己被欺负的事情告诉父母和老师，有可能会受到更强烈的报复。 其次是青春期的男性。 不应该以为到了被欺负的年龄，对大人说。 相反，他们必须解决自己的问题。 在很多情况下，他们会选择宽容和逃避。 最后，青春期的男人没有经验，也没有经验，不能很好地处理突*况。 他们要么不知所措，要么害怕他们的侵犯者，有些男人选择激烈的冲突，比如肢体冲突，语言冲突。 不管男孩处于什么情况，并不是妈妈们都想看。 所以，当青春期的男孩被欺负的时候，作为母亲，我们应该这样引导孩子：

1 .引导孩子说出自己的不满，发泄自己的不良情绪。 从孩子的表情可以看出，他很不高兴。 被欺负后，他很后悔，觉得自己没用。 把那个藏在心里。 这种情况很糟糕。 妈妈要引导孩子说出自己的不满、焦虑、愤怒，和孩子一起分析欺凌的原因，寻找解决问题的方法。

2 .引导孩子在咨询后，合理分析欺凌的原因，一起探讨解决问题的方法。

3 .鼓励孩子自己解决问题：孩子今后要在社会上活下去，往往必须自己面对。 所以这件事鼓励孩子自己想办法，通过这样做提高孩子的自信心。

4 .鼓励孩子在同伴的帮助下一起面对问题。 同伴的力量可以有效地抑制欺凌弱小的同学，所以鼓励孩子寻求友谊的帮助。

5 .及时与孩子沟通，了解事情的进展。 肯定孩子的进步，鼓励孩子自信地去做。

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