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高考最后一天,家长还在视孩子的分数为“*子”吗?

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父母非常关心孩子的成绩,老师和孩子也是。 期中考试和期末考试自不必说。 即使是*时的小测试,成绩好的话父母也会笑,孩子也会蹦蹦跳跳。 如果结果不如意,父母就会露出担心的表情,孩子也容易变成茄子。 表面上看,这似乎可以理解。 毕竟一个学生的主要任务是学*,学*效果和学*情况主要体现在成绩上。 但是一两个人的成绩真的能告诉我们一切吗? 你能轻易从分数中得出结论吗? 成绩真的代表一切吗? 很明显,这些都是我们父母需要深思的问题。

期末考试成绩出来时,杨洋的心怦怦直跳。 他的考试成绩只有语文和数学优秀,英语成绩只有75。 他怎么能给父母一份工作?

其实,杨洋的担心不无道理。 上次期中考试,他正好各科成绩优秀,母亲以“成绩边缘”为由教育了他*半个学期。 这次在语文和数学上分别得了93分和98分,但英语却得了75分,被拖了后腿。 这次,很悲惨。 我该怎么办? 在绝望中,他决定孤注一掷。 他把英语试卷上的“7”改成了“9”,成绩是“75”。 结束后,他回到家,继续想象着和父母通话的场景。 不知不觉,他来到了家门口。 他一开门,妈妈就从房间里出来,紧张地问:“考了多少分? 没有排行榜吗? ”杨洋低下头,不敢看妈妈的眼睛,空虚地告诉了他自己的处理结果。 妈妈一边问,“没关系。 有了一点进步。 你想吃什么? 我们今天出去吃饭,好好招待你。 明天爸爸妈妈带你去游乐园。 可以吗? 今后各科都要维持在95分以上,可以吗? ”妈妈说着拥抱了杨洋,又夸奖又亲吻。 听了这话,一种说不出的感情涌上杨洋的心头。 他想马上告诉父母自己真正的成果,但是看到父母高兴的样子,他失去了勇气。

但纸终究包不住火。 第二天的家长会上,杨洋的真实成绩可见一斑。 这场灾难对杨洋来说是不可避免的。 父母的态度和昨天完全不同。 他们接连轰炸杨洋,父亲的一巴掌毫不留情地落在杨洋身上。 “你还有能力。 你考试不及格,还敢改变成绩撒谎。 怎么收拾你……"

这发生在杨洋。 在现实生活中,很多父母把分数看作“生命的种子”,用“分数”来比较和衡量孩子。 高分是个好孩子,低分是个坏孩子。 家长和孩子的评价和偏好似乎也集中在孩子的考试成绩上。 分数一高就眉开眼笑,亲,夸。 分数低的时候是批评、讽刺、轻视、殴打。 这种对孩子分数的过度敏感,给孩子的学*和生活带来了很多压力。 在这分数的压力下,原本天真活泼的孩子们背上沉重的书包,每天早出晚归。 作业、练*本、试卷、辅导班占据了整个孩子的世界,他们失去了孩子的爱好,痛苦的本来就优秀的孩子,因为考试成绩差,不得不撒谎以掩盖自己的理想成绩,换取父母的爱和报酬,原本聪明的孩子,偶然的对于一些叛逆的孩子,他们往往失去学*自信,自暴自弃,为了逃避父母的责骂,他们采取了极端的手段,离家出走; 有些孩子在外面偷、骗、抢,等待他们的只有冰冷的手铐和无情的铁条,耽误了他们美好的未来。

所以,这种以分数作为生命种子的做法,对孩子的成长是有害的。 家长对孩子的分数表现出许多不当态度,对孩子的学*有很深的影响。

分数是命脉,分数的高低并不代表孩子的成败,更不代表他的未来。 许多成功人士用自己的经验验证了这一点。 美国前总统布什在耶鲁大学成绩**,没有获得博士学位。 回到母校,他鼓励成绩不好的毕业生们“当总统也可以”。 分数不能成为衡量有用人才的标尺。 我们家长要以宽容的心态对待孩子的分数,让孩子对学业和分数有良好的心态,让孩子放下思想包袱,轻松面对学业和分数。


高考最后一天,家长还在视孩子的分数为“*子”吗?扩展阅读


高考最后一天,家长还在视孩子的分数为“*子”吗?(扩展1)

——别缺*孩子开学第一天

学校的第一课对孩子意义重大。 当你为了锻炼他们的独立性要求他们一个人完成新生报到的时候,我只是想问,你知道你在开学第一天这样重要的时候错过了什么吗?

有些孩子的开学属于一个人

发现同事早早开门送孩子工作时,她向朋友圈里的表姐求助。 她是昨天坐高铁从长沙到深圳的。 叔叔没有真的像他说的那样送她,也没有让婶婶送她。 我又意识到是入学季节,突然想说点什么。

六年前的今天,我进了大学。 因为时间问题,送我的不是父母,而是婶婶。 四人宿舍,只有我和父母不在一起。 看到室友在笑,和父母一起收拾行李,一家人看校园,然后吃晚饭,让父母离开学校,然后看着自己。 姑姑也不信任我,所以把行李放在宿舍里让我逃跑了。 那一刻,我觉得我是个孤独的寡妇。 说不悲伤是骗人的。 在毕业之前,朋友们从未见过父母长什么样。

开学的时候,总有父母觉得孩子不独立,所以总有孩子一个人开学。

开学不该只属于一个人

在《书明号123》中谈到家庭教育需要一些仪式感,入学尤其是新生报到,比如初中进高中、上大学,是孩子人生的重要阶段,是孩子新征程的起点。

特别是对很多新生来说,进入大学意味着脱离父母,学*独立的生活,可以说更像*仪式。 在这个过程中,会遇到很多问题,比如对孩子住宿的适应。 请参考舒明浩123。 这个仪式不仅属于孩子,也不应该属于父母。 因为从这一天开始,孩子真的会离开家,留在学校。 关于很多孩子的事,父母不能插手。 他们需要让孩子自己处理,父母必须学会放手。

不同的家庭,

独立不差开学这一天

的孩子单独去报告的理由不同,相当多的父母不去是因为想让孩子学*独立。

但是学校的日子不是独立日。 这一天孩子能独立吗? 太天真了。

没有独立意识的人让他一个人出头了。 他也可以依靠宿舍的朋友。 例如,带饭送水、班里的同学例如抄写答案等工作。 过去的新闻中,不是有因为没有独立生活而邮寄衣服回家的大学生吗? 湖南不是有因为不能适应学校生活而辍学的才能的人吗?

独立不是能让孩子一个人上学抚养或证明的。 形式上的独立、真正的独立思考的独立、人格的独立。

对于坚持让

错过这一天没有机会等明年

的孩子们独自报告的父母们,我只是想说,他们的孩子到处都有独立的机会。 但是如果他们错过了这次,就不会再发生了。 你知道我错过了什么吗?

你和孩子一起错过了去新校园的旅行,和孩子一起感受了新环境下的亲子体验;

你会错过对孩子今后四年生活的校园的实地理解,担心,不安。 因为不认识孩子不友好的朋友,不了解孩子的生活状态,不了解孩子的校园氛围。

你错过了在新校园里和孩子讨论如何不浪费大学四年,如何规划未来的好机会

最终,你错过了你孩子一生中唯一神圣的日子。 我不知道你有多希望你的孩子参加这个独特的日子。

当时幼儿园小学开学,父母喜欢给孩子换新衣服,穿上盛装迎接。 现在和那个时候的区别是什么? 但那时你是守护者,现在你是*者。


高考最后一天,家长还在视孩子的分数为“*子”吗?(扩展2)

——初三学生开学第一天遭抢劫暴打,校园暴力屡禁不止为哪般?

15岁的小丁(化名)本应该坐在教室里,但高三的学生紧张地开始学*,准备中考。 但是新学期开始才一天,他只能在医院里度过。

小丁住在宁波北仑。 开学第一天放学后,小丁遇到了三个向自己“借钱”的歹徒。 这三个人把小丁的口袋翻遍了,也没找到一分钱。 他们把他拖到路边的小公园里,用木棍猛打他以泄愤。 丁右脑被打,头骨破裂了。

*年来,校园暴力抢劫事件相继发生,父母们很担心孩子在学校的安全。 但是如果学校不够安全,哪里安全呢? 校园暴力严重损害了学生的身心健康,影响了他们的正常学*,破坏了良好的校园秩序。 未成年人身心尚未成熟,凡事都很片面,殴打小丁的3人中,似乎有1人18岁,其他2人只有14或5岁。 当前,我国的暴力抢劫越来越年轻化。 有哪些“污染”未成年人? 追本溯源,无非是学校、家庭、社会的责任。 或者学校教育、社会环境、家长教育存在忽视儿童思想道德教育、行为规范教育、人格教育的缺陷。

有的父母管教孩子不当、简单粗暴、过于溺爱,工作繁忙,亲子关系疏远,有的父母对孩子关注不够; 而且,一些家庭有一定的暴力倾向,对孩子有很大的影响。 现在的未成年人大部分都是独生子女,被惯坏了。 对孩子的过度溺爱、对孩子的责任、义务、爱等教育不足等。 容易向孩子灌输非观念,形成自私的性格。 有些父母把怕孩子吃亏、以牙还牙、以暴制暴的错误观念灌输给孩子,潜移默化地影响着孩子。 有些父母进了钱的眼里,无视了孩子。 他们意识到孩子变坏了,后悔也来不及了。 如果学校和社会对一些未成年人缺乏及时的关注、帮助、引导和管教,孩子很容易误入歧途。 这些未成年人大多缺乏法律意识,既不考虑也不考虑自己的行为对他人造成的伤害和应承担的后果。 因此,从小对未成年人进行法律责任意识教育是十分必要的。

学校和老师没有时间一直保护所有的学生,父母也没有精力保证孩子一直在自己的眼睛里。 孩子在校园里遇到暴力事件,我们每次都赶不上。 所以,教孩子保护自己是最好的方法。

自我保护能力是一个人生存的重要能力。 对孩子来说,有必要有自我保护的意识,掌握自我保护的能力。 未成年人社会经验不够,心理素质不够,体质不够健全,安全意识薄弱,长期弱势。 所以家长要注意孩子安全意识的培养,在日常生活中提高孩子的自我保护能力。 危险来临时,父母和老师不在身边,孩子能更好地保护自己。

父母应该告诉孩子,上学的路上尽量不走僻静的小路,和同学单独去玩必须走大街。 不熬夜回家。 如果遇到校内暴力,一定要冷静,不要慌张。 必要时可以给行人打电话求助。 父母必须经常向孩子传达生命的宝贵,人身安全永远是第一位的。 总之,请不要惹对方生气。 顺着对方的话,从对方的话中找出可以插入的话题来放松紧张,也能分散对方的注意力。 *时上下学的时候,尽量陪孩子去,*时穿的尽量少一些,不要太心烦。


高考最后一天,家长还在视孩子的分数为“*子”吗?(扩展3)

——坚持晨读 有效利用一天的黄金记忆时间

早上是一天中最美好的回忆。 晨读不仅能有效记忆,还能获得知识,获得时间的重要性,培养进取精神。

纠正坏*惯:早晨贪床恋被,不能利用这段黄金时间进行阅读的坏*惯。

的早晨,仿佛春天在四季,是一天中最好的时间。 经过一夜的睡眠,我们早上醒来,我们的脑子很新鲜,我们对那天的记忆一片空白。 这就像一张白纸,适合画最新最美的图。 而且早上的空气整晚都很清新,是最干净的时候,很爽快。 人的精力像发条一样充满力量,饱满旺盛。 在淡淡的晨雾和晨光中,我们最应该做的事情是读书。

早上读书的效果比一天中任何时间都好。 注意力少,容易理解,记忆无负担,能留下鲜明深刻的记忆。 早上读一次,比一天读10次效果好。 因此,古人和现代人都有晨读锻炼的*惯,也有“一年之计在春,一日之计在朝”的经典。

同学刘舒说,她已经每天早上读好几年了。 她算了自己的账。 每天早上读15分钟,相当于一年愉快地阅读课程*122个小时。 从相当于几百堂阅读课的晨读开始,她不仅精通课文和定理,而且大大丰富了——首诗词、名言、名著的课外阅读。 这样,她真的尝到了读万卷书的好处。 通过晨读,她丰富了知识,积累了大量的词汇,陶冶了情操,享受了一个清新宜人的早晨。 这不仅有助于学*,也有助于养成良好的生活*惯。

通过漫长的晨读,我们不仅获得了知识,而且珍惜了时间,培养了作为学生的积极进取精神。 事实上,良好的晨读*惯的养成也可以培养我们生活的规律性,每天通过愉快的晨读,消除我们的抑郁和忧虑,对新的一天的生活和学*建立乐观充实的积极感情,以良好的心态投入新的学*和生活。

请记住早上是一天的黄金时间。 睡15分钟不影响一天的能量,但早上读15分钟对你的一生有很大的帮助。 关键是你不要随便打断。 只要坚持下去,这个好*惯就会不知不觉进入我们的学*和生活,我们的学*也会不断丰富和提高。

好成绩指南针

好*惯取决于坚持。 所谓“*惯”,就是要日复一日、月复一月、年复一年地*惯他们。 耐心地,形成规则,形成惯例。 这需要努力和毅力。 有耐心,坚持每天早起15分钟做早读,久而久之早读就会成为一种*惯。 继续真的很难,但请记住,不放弃,不止步,在关键时刻咬紧牙关,站起来就结束了。 如果你放弃了,你就很难养成好*惯。

延伸阅读:

阅读调查:你对阅读有多大兴趣?

父母:应该给孩子看什么样的书?

让孩子全面发展,不要成为只会读书的“学者”。


高考最后一天,家长还在视孩子的分数为“*子”吗?(扩展4)

——你还在这样教育孩子吗?厌学的魔掌已经伸来

高考大幕还有一个多月就要开始了。 我记得去年刚结束四川高考的学生突然失踪了。

最后在河里发现了他的尸体,还发现了遗书。 那里写着“我感觉不到父母的爱”。

根据《中国教育发展报告(2014)》的统计结果,学*压力大是中小学生自杀的首要因素。

在57起明确自杀原因的案例中,有43起与学*压力大或厌学有关。 也就是说,75%的案例与学*压力大相关。

心理学家表示,家庭教育不良是孩子厌学的主要原因之一。

那么到底是家庭教育在哪里出了问题,让孩子产生厌学情绪呢?

1.父母太独裁了。

父母过于严厉专制,孩子的学*成绩本来就好。 如果孩子的成绩稍有不理想,就会马上责骂、殴打。 这样的话,孩子就会讨厌学*,也会害怕。

2 .父母过于溺爱。

很多父母心疼孩子,游戏被限制看电视也很痛。 妥协的结果,孩子们越来越宽容了。

我知道我喜欢玩,但我一点也不喜欢学*。 学*后头痛,这也是讨厌学*的重要原因之一。

3 .父母太惯了。

现在的父母太爱孩子了,连孩子的吃喝都安排给孩子,不敢让孩子一点辛苦。

最后的结果是依赖孩子懒惰,学*困难就不能学*,很多孩子讨厌学*。

孩子不爱学*绝对不是小问题。 毕竟关系到一个孩子的一生。

如果你的孩子非常讨厌学*的话,需要正规的心理咨询。 我可以把你的烦恼和孩子的烦恼告诉青春期的心理导师雷老师。 他会帮你的孩子找到学*的乐趣。


高考最后一天,家长还在视孩子的分数为“*子”吗?(扩展5)

——您还在强求孩子练特长吗?

每个孩子都有自己感兴趣的东西。 只要父母对自己感兴趣的东西有一点正确的引导,他们就会乐于学*,获得成果。 但是,把孩子不感兴趣的课程和任务强加于人,容易产生负面影响,失去原有的兴趣,变得厌学,厌学。

小明今年12岁。 他很喜欢画画。 中学马上要考试了,妈妈决定取消他周末的绘画兴趣班,让我的孩子可以考理想的中学。 同时,为了他的进一步学*,她没有和他沟通,而是向小明报了数学班。 小明虽然不情愿,但必须听从妈妈的安排。

一个多月后,妈妈发现*时活泼开朗的小明越来越沉默,也不像以前那样一回家就跟父母滔滔不绝地讲述学校的趣事。 而且学校老师这几天也很消沉,反映出学*也不像以前那么积极了。

从上面的例子可以看出,小明的种种不良情绪,是因为妈妈放弃了自己的兴趣爱好,选择了妈妈认为对他好的课程。 生活中,每个孩子都是独特的。 由于遗传因素、生活环境等因素的影响,每个孩子都有自己的特长和爱好。 现在升学的压力越来越大,父母不得不剥夺孩子本来的兴趣,强制其学*升学所需的课程。 这是毫无疑问的,但这种粗暴的干预往往会削弱孩子的学*兴趣,给孩子的成长带来一系列问题。

长期以来,在教育领域,人们一直关注语文、数学、英语的学*,而与入学考试无关的体育、音乐、绘画教学被忽视或有意贬低。 喜欢绘画等艺术科目的孩子,甚至有可能被贴上“不学*”的标签。 有时候父母和老师也意识到孩子在某些方面的才能,但是为了上更高的学校,必须让孩子放弃这些爱好。

其次,各种课外辅导班层出不穷,父母为了让孩子掌握一技之长,未经孩子同意,不顾自己的兴趣爱好,参加这些特长班的训练,会使孩子产生抵触情绪,影响孩子的正常学*和生活。

智择优教育专家指出:在教育孩子时,父母应该站在与孩子*等的位置上,而不是以命令的形式让他们服从。孩子是一个小大人,他也需要尊重和理解。

粗*预孩子的学*生活,容易导致两个严重后果。 一是孩子出现叛逆行为,不仅厌恶他们接受的特殊训练课程,还容易把不良情绪带到日常学*生活中,影响正常的学*和生活。 第二,孩子认为父母不尊重和理解自己,心理和生活上远离父母,作为阻力。 此时如果父母不能及时与孩子沟通,耐心倾听孩子的想法,孩子很可能会离家出走,亲子关系破裂。

所以,尊重孩子的兴趣,对孩子的教育往往会带来更多的效果,但仅凭干预和命令,也会带来很大的负面效果。


高考最后一天,家长还在视孩子的分数为“*子”吗?(扩展6)

——高二孩子厌学怎么办?最后一招可以解决所以家长的困惑!

案例:小陶今年16岁,高二。 从小学到初中,他的学*成绩一直很好,但刚上高中,学*成绩一落千丈,每次都越来越差。 打过,骂过,骂过,但是没有任何效果。 最担心的是,他对同学说:“只要不让我上学,打扫马路、打扫厕所,我都愿意! ”的意思。

我是唯一的儿子。 如果我现在不学*,我孩子的未来就会毁了!

在电话里,小涛的妈妈说:“恨铁不成钢。”

什么是陶同学喜欢扫街,对学*也反感?

孟老师了解具体情况后发现,小涛的父母忙于事业,疏于孩子的教育,只为孩子提供足够的零花钱,而对孩子的成长漠不关心。 每天麻将,吃吃喝,一味地用物质换取孩子的成绩。 成绩下降时,父母不断的压力和虐待爆发了孩子的厌学情绪。

如果你在高中不喜欢学*怎么办? 父母怎样才能把孩子从厌学中拯救出来?

1 .父母的鼓励

父母要相信言传身教的力量很大。 父母要为孩子树立榜样,和孩子一起学*。 时刻关注孩子的学*情况,逐步培养孩子的学*兴趣。 孩子的学*兴趣已经到了成功的一半。 如果你对学*感兴趣,成绩会提高只是时间的问题。 父母应继续关心和陪伴孩子。

2 .提高学*成绩

高中厌学的原因有很多,如对学*的认识有偏差、基础差、厌学、没有明确的学*目标、没有自我约束力等。 但是,这些理由归纳起来就是学*成绩不理想。 学*成绩优秀的高中生厌学问题较少,父母可以鼓励高中生提高学*成绩。 他们学*成绩一提高,高中生厌学的问题就解决了。

设定目标

每个高中生都有自己对未来的展望,有自己的理想。 父母可以多和孩子沟通,了解孩子的理想是什么。 如果他们有理想,他们就必须继续努力实现它。 因此,父母可以理想为出发点,鼓励孩子学*,解决高中厌学问题,提高孩子学*的自觉性。

4 .如果你现在遇到孩子青春期的问题,可以马上咨询下面的孟老师,在线一对一帮助。


高考最后一天,家长还在视孩子的分数为“*子”吗?(扩展7)

——还在以为只不过是玩手机而已吗?别让孩子为你的坏*惯买单

孩子之所以能沉迷于手机、pad等电子产品,很大程度上是受到了我们大人的影响。

随着社会的进步,智能手机和电子产品已经成为所有人生活和工作的必需品,各个年龄层的人包括父母都会着迷。

孩子的模仿能力决定了他很快就会掌握你的动作。 面对以往所谓的视力影响,长时间接触屏幕所带来的危害逐渐蔓延到语言能力障碍、性格培养、学*成绩下降等。

父母经常在孩子面前玩手机,孩子就会对手机产生兴趣,乘风发展成为手机党。

而孩子使用手机,不仅会对孩子的眼睛产生不良影响,而且长时间保持一定的姿势也会影响脊柱的发育。

所以,家长们千万不要让自己的孩子发展成手机党。

的孩子有交流的欲望时,父母觉得只有手机,他们被忽视了。 他们甚至认为自己在父母眼里没有手机很重要。

为了弥补这种伤害,孩子有时会哭泣,乱扔东西以引起父母的注意,或者通过手机和游戏获得自己的乐趣。 这对亲子关系有很大的影响。

父母使用手机看起来很普通,但其实不普通。

父母低头看手机。 首先,对孩子的直接伤害是感觉被冷淡了。

其次,孩子开始效仿父母,低头看手机。

最后的结果是父母反而担心孩子看手机的热情。

所以不如从父母自身做起,放下手机,多跟孩子交流互动,使家庭关系更加融洽。

有心理学家表示,父母陪孩子玩手机其实是“冷暴力”,是对孩子的感情冷漠。

在家庭教育中,长期处于冷漠状态的孩子容易性格孤僻,不愿与人交流,心理无法健康发展。

孩子也可能潜移默化地变得冷漠,对别人漠不关心,尤其是在处理自己的家庭问题时,成为冷暴力的“接力棒”持有者。

看这里,你以为父母只是在玩手机吗?


高考最后一天,家长还在视孩子的分数为“*子”吗?(扩展8)

——来看看这些,你还在羞于对孩子说“性”吗?

对性青少年来说,这就像一个神秘的魔盒。 你直接告诉他里面有什么,就可以消除他的神秘性。 不容易打开。 即使打开,也能做好心理准备。 但他越是不告诉他,就越好奇。 长期以来,中国父母对“性”一直感到尴尬,很少有父母主动对孩子说“性”。

2007年5月,四川急救中心收治特殊患者。 一个16岁的男孩,从中午开始就有好奇心,在自己的生殖器里放了坚果。 由于紧张和充血,医生尽了最大努力也没能取出坚果。 消防员被邀请作为最后的手段。 切割方法失败后,他们无奈地求助高级技师,用锯子锯了。 经过各种努力,3小时后坚果被取出来了。 但是,19名学生说,男孩的功能可能会受损。 好奇心和性神秘的恶果可能会给这个孩子的一生留下阴影。

2007年春天,13岁的女孩和父母去四川省富顺县打工,和9岁的弟弟、爷爷、奶奶、爷爷住在一起。 叔叔引诱那个女孩怀孕了。 孩子不能告诉任何人。 不能说为什么会发生生理变化。 像往常一样,体育课要做体力活。 生孩子前一个星期的后半夜,我背着发高烧的弟弟跑了十几里路去镇医院看病。 终于,在去山里割草的路上,一个女孩诞生了。 幸运的是,被路过的村民发现了。 否则,母女俩可能就失去了生命。

高一学生,16岁的萧蔷住在校园里。 他没有受过正规的性教育,大部分关于性的知识来自同学每晚的睡党。 有一天一个同学在睡眠会上说,到了青春期,成熟的男人就会长出*。 玫瑰一听就紧张了。 因为他没有*。 他不敢告诉任何人,也不敢问父母和老师,害怕别人知道自己的秘密后再愚弄自己、戏弄自己。 这个问题困扰着他的睡眠和食物。 星期天回家看到父亲用的“生发灵”,突然觉得不可思议。 既然有毛,我放在阴户里就一定会长出来。 但涂上“生发灵”后,他的生殖器上出现了许多红斑,痒得不行。 再加上心中的恐惧,他的精神已经接*崩溃。 有一天我在车站等车的时候,看到电线杆上贴着治疗性病的广告。 那些症状和我自己很相似。 他像抓住了救命稻草一样,马上按照广告上的电话号码打了电话。 对方马上承诺:“这里没有不治之症。” 玫瑰太不幸了,他遇到了失去良知的骗子。 告诉他注射进口产品,保证药物会生病消失。 一针1200元。 他是学生,800元可以给他治病。 所以萧蔷从家里偷了800元。 注射后,玫瑰永远失去了性功能。 有点性知识的人能行。

我知道:没有性生活就不能得性病吗? 这样简单的道理,对16岁的中学生来说是很难理解的,性无知让他付出了巨大的代价。

六年级的小丽在学校排练舞蹈时,裤腿流血,惊慌得放声大哭。 老师慌了,拨打120通知了父母。 从那以后,每次来月经,小丽都会抽搐、恐慌、神经性疼痛。 其实老师没必要那么煽风点火。 他们*静地告诉孩子,这是初潮,一个女孩必须经历的事情,可以帮助孩子妥善应对。 同时鼓励他们紧紧拥抱、祝贺、坦然面对。 这样,孩子对月经的心理恐惧症就消失了。 可见本应是教育者的老师在这方面如此无知。

血的教训、青春的代价、甚至生命的代价告诉我们,孩子需要科学的性教育,性教育刻不容缓。 爱孩子比自己的父母更好。 有社会责任感和使命感的老师在没有科学方法和诚实态度的情况下能面对性教育的问题吗? 你羞于对孩子说“性”吗?

延伸阅读:

的儿童性教育应该从小做起。

案例分析:为什么不让孩子对性有“不好的回忆”?

当孩子问关于性的问题时,父母应该怎么回答?


高考最后一天,家长还在视孩子的分数为“*子”吗?(扩展9)

——今天,您还在为孩子盲目择校吗?

唐先生的儿子肖剑(化名)现在是重点中学的高一学生。 去年肖剑中考成绩不理想,让他的择校问题成为全家人的首选。

唐先生和丈夫节俭,向身边的人寻求关系,终于如愿以偿地进入了一流的名校。 全家人都松了一口气。 但是一年过去了,肖剑没有取得预期的进展。 相反,他的家人和他自己都很消沉。 本来开朗活泼的他变得沉默寡言,谁都看他没意思。

原来,进入重点中学后,由于学*基础薄弱,肖剑总是跟不上老师的讲课进度。 看看班上所有其他学生都这么优秀。 巨大的反差让肖剑感到自卑和沮丧。

再者,老师和父母,和肖剑交流的时候,总是雪上加霜。 “你是付费学生。 父母付出这么大的代价送你上学容易吗? 如果不更加努力,怎么受得了? ”

为孩子选择理想的小学、中学、大学,是当今父母最头疼的问题。 你怎么选择学校? 优质教育一直是稀缺资源。 实现*等的教育机会历来是教育工作者的共同理想。 我国古代思想家、教育家孔子提出“教育没有阶级”的思想,表示“无论贫富,人人都有*等的受教育权”。 西方柏拉图提倡实行小学义务教育,亚里士多德提倡依法落实受教育权,也证明了这一点。

特别是今天,每个人都有这样珍贵的孩子。 如何履行自己的责任,让他们去理想的学校,是困扰所有父母,甚至是爷爷奶奶、七叔叔阿姨的一件大事。 他们废寝忘食,甚至不惜承担沉重的经济负担。

“期待成功”“不输给起跑线”是父母为孩子选择学校的理由和解释。 择校已经成为一种非常普遍和敏感的社会现象。

教育资源分配不公是择校高烧不退的主要原因。 与名校相比,名师对孩子的影响更大。 因此,知德教育专业,无论择校与否,家长都不能盲目相信名校和名师,而要关注师资力量、教育环境、课程是否科学、教学方法是否先进、孩子是否感兴趣、是否有利于孩子的全面发展其次,智德教育也是年轻人择校的首要*台。 零咨询费、零服务费,为孩子定制最好的教育解决方案。 专家一对一分析教育解决方案,指导家长择校。

选择学校很重要,但父母必须明白学*的主人是孩子。 外部客观条件会在一定程度上影响孩子的学*成绩,但不是绝对的。

父母正确的态度是理性选择学校,积极鼓励孩子,不要给孩子带来太大的心理压力。 否则,可能会产生相反的效果。


高考最后一天,家长还在视孩子的分数为“*子”吗?(扩展10)

——今天,你还在对孩子喜怒无常吗?

在日常生活中,有的父母管教孩子时,紧张、放松,控制不住自己的情绪,常常喜怒无常,让孩子束手无策,给孩子的心灵造成了严重的创伤。

看看父母喜怒无常的感情会给孩子带来什么危害:

一、朝三暮四,言而无信,降低家教威信。

“父母是孩子的第一位老师。 ”对孩子来说,父母的话是真理,父母的行为是榜样,父母的感情具有很强的感染力。 父母言行要一致,子女的家庭教育要有计划、有步骤。 如果让孩子今天做这个,明天做那个,我觉得父母不可靠。 他们不知道是否听,反抗父母的正确要求。 父母对孩子的承诺一定要兑现,不能食言。

二、情绪变化无常,导致孩子性格扭曲、心理变态。

很多父母一高兴就哄孩子学这个学那个,接受各种各样的训练,和孩子太亲*了,把孩子当成娃娃,抱着孩子。 不开心的时候拿孩子当出气筒、骂孩子、扔孩子、听不听的随意时候,过于关注孩子,过于严格管理; 心冷的时候别管自己。 有些夫妇特别喜欢吵架,拿孩子出气,这不可取。 情绪教育危害特别大,儿童会随着情绪的转向而失去自主性和自我意识。 他们往往处于不安的状态,整天活在父母的思想里,没有上进心。 长期以来,孩子很可能会产生模仿心理,大喊不喜欢,生气,情绪不稳定。 这样的孩子如何健康成长?

三、情绪变化无常,常失去理智,方法简单粗暴。

有些父母想教育孩子,但无法选择合适的教育方法。 他们感情用事,一会儿冷一会儿热。 孩子失误的时候,他感觉很好,一切都很顺利,保护了屏蔽; 那时,我觉得不舒服就大吵大闹,刺激人,不在乎方法,打了孩子。 有孩子,*时很淘气。 有一次,父母想打他。 他哭着请求原谅。 父母也是这样。 后来,不管父母怎么打,他都不哭,也不流泪,一滴眼泪也不流,只是脸色苍白,眼里放出怨恨的光,瞪着父母。

事实上,孩子意识到自己的错误,流下眼泪的时候,应该停止批评和处罚,特别是在孩子长大了的时候。 他应该抓住机会,感情用事,懂得事理,帮助孩子控制自己。

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