你还在当众批评孩子吗？会造成孩子厌学的严重后果

小优是今年初二的学生。 她一直是老师最喜欢的学生。 但刚上初二没几天，小优就闹着不想上学，在学校门口哭了，不肯进去。

父母忍不住带着小优去找首选的教育指导员杨。 优说：“前几天老师留了作文。 我写得很热心，自信地得了90多分，最后老师只得了78分。

我问老师为什么，老师在学生面前说我的作文没有文采。 ' '

全班都知道了这件事，他成了大家的笑柄。 他羞得讨厌学校，连看书都头疼。

杨老师说，初中是厌学高发期，作业激增，压力骤增。

另外，中学老师很难像哄孩子一样去关心每个学生的心情，不经意的一句话有可能伤害孩子的心。 这是孩子讨厌学*的重要原因之一。

杨老师提醒各位家长老师，现代社会信息发达，孩子在大环境的影响下懂得很多，想法多，自尊心强。 很多孩子也很叛逆。

所以我建议老师和父母在和孩子交流时要注意语言，不要当众羞辱孩子。 有些孩子因为叛逆而讨厌学*，也有很多孩子辍学，需要重视。

如果你的孩子有厌食症，无法引导，请马上带他去心理咨询。 可以咨询年轻的心理导师杨医生，用科学的方法帮助孩子。

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你还在当众批评孩子吗？会造成孩子厌学的严重后果（扩展1）

——你还在这样教育孩子吗？厌学的魔掌已经伸来

高考大幕还有一个多月就要开始了。 我记得去年刚结束四川高考的学生突然失踪了。

最后在河里发现了他的尸体，还发现了遗书。 那里写着“我感觉不到父母的爱”。

根据《中国教育发展报告(2014)》的统计结果，学*压力大是中小学生自杀的首要因素。

在57起明确自杀原因的案例中，有43起与学*压力大或厌学有关。 也就是说，75%的案例与学*压力大相关。

心理学家表示，家庭教育不良是孩子厌学的主要原因之一。

那么到底是家庭教育在哪里出了问题，让孩子产生厌学情绪呢？

1.父母太独裁了。

父母过于严厉专制，孩子的学*成绩本来就好。 如果孩子的成绩稍有不理想，就会马上责骂、殴打。 这样的话，孩子就会讨厌学*，也会害怕。

2 .父母过于溺爱。

很多父母心疼孩子，游戏被限制看电视也很痛。 妥协的结果，孩子们越来越宽容了。

我知道我喜欢玩，但我一点也不喜欢学*。 学*后头痛，这也是讨厌学*的重要原因之一。

3 .父母太惯了。

现在的父母太爱孩子了，连孩子的吃喝都安排给孩子，不敢让孩子一点辛苦。

最后的结果是依赖孩子懒惰，学*困难就不能学*，很多孩子讨厌学*。

孩子不爱学*绝对不是小问题。 毕竟关系到一个孩子的一生。

如果你的孩子非常讨厌学*的话，需要正规的心理咨询。 我可以把你的烦恼和孩子的烦恼告诉青春期的心理导师雷老师。 他会帮你的孩子找到学*的乐趣。

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——叛逆孩子的这些心理问题，会导致很严重的后果

中学生的孩子是青春期。 是青春期生长发育的高峰，也是心理发展的一大转折点。

由于身体的快速发展，我们强烈要求独立。 因为心智发展比较慢，所以我们像孩子一样依赖。

青春期就是在这种矛盾的心理状态中挣扎。

青少年的心理问题在这个时期一定会发生，父母一定要重视和给予孩子正确的引导

1嫉妒

嫉妒的对象是熟悉的同学、朋友等，指的是和身边自己同等或稍高的人，往往不嫉妒和自己无关的人。

嫉妒的人，当意识到别人超越了自己时，(包括学*、物质、荣誉等。 现在他感到厌恶和愤怒。

当这种感情成为行动时，就会通过制造谣言、设置障碍、挑衅离间、寻求报复，从另一个角度打败对方，达到心理*衡。

嫉妒是青少年的心理问题，阻碍他人进步，影响集体团结，最终危害自身健康。 不仅容易精神病，生理功能也会严重紊乱。

2自卑心理

自卑主要表现在敏感和感情上。

3逆反心理

“叛逆期”心理和行为引导不当，会导致青少年对人的猜疑、偏执和冷漠。

多病、反社会等病态人格，动摇他们的信念，泯灭理想，意志衰退，工作被动，学*被动，生活萎靡。

青少年心理问题的进一步发展，也有可能转化为犯罪心理和病态心理，走向极端。

杨女士说，她和丈夫忙了一天回家，身心疲惫，和儿子交流很少。

如果不喜欢儿子的行为，有时会不由得说坏话。 那会让儿子的对抗心从沉默寡言逐渐升级到明显的人。

“叛逆期”青少年通常对教育者有明显的“反控制”和“对抗”心理。

老师和父母越生气，反感就越强烈，把自己叛逆的性格发展到极限。

世界上有很多年轻人在“后期”杀害父母、离家出走，就像徐丽杀害母亲的事件一样。

自杀事件等表明，在这个特定时期如果诱导不当，结果会有多痛苦。

在中学生人格塑造的关键时期，青少年的心理健康对孩子的学*和未来的成长有很大的影响。

对青春期的孩子进行心理辅导是每个家庭都必须掌握的知识。

孩子心灵的健康成长取决于正确的家庭教育。

你还在当众批评孩子吗？会造成孩子厌学的严重后果（扩展3）

——父母当众批评往往适得其反 你的孩子也要面子

不要在大家面前批评孩子，要给孩子面子。 这样可以让孩子喜欢自己，信任自己，促进亲子关系，让孩子主动听取父母的意见。 相反，当众批评孩子是相反的效果，只会使亲子关系僵化。

王甬已经在奶奶家呆了两个星期了。 这期间他一次也没有回家过。 因为我生气了。

那天是星期天，王甬带着几个同学回家玩。 他们玩得很开心的时候，王甬的母亲回来了。 王甬的母亲优次看到这个家庭被这些孩子搞乱了，她生气地冲了上去，把王甬彻底骂了一顿。 她妈妈在这么多人面前骂自己，而且在她很要好的同学面前骂自己，让王甬接受不了，觉得很没面子。 为了表达她的愤怒，王甬一声不响地赶到祖母家，在那里。 每当我想到这一点，王甬就非常生气，心想，我妈妈怎么能这样对他？ 对他来说太害羞了，以后她怎么能在同学面前抬起头来呢！

智择优教育专家孟老师：

父母当众批评孩子，本来就是对孩子不尊重的行为。 很多父母其实很清楚尊重别人，但对自己的孩子行不通。 另一方面，受传统文化的影响，中国人不把自己的孩子当成别人。 他们觉得自己之间没有必要这么客气，要求父母尊重孩子似乎也不合理。 另一方面，父母并不把孩子当成独立的个体，而是把孩子当成自己的附属品。 他们没有意识到把孩子当成“小大人”来看； 更有甚者，父母觉得在这么多人面前批评孩子，会让孩子丢脸，进而激发孩子的斗志。 其实父母错了！ 当众批评孩子不仅不能促进孩子的进步，反而会给孩子丢脸，丢面子。 有些孩子觉得自己什么都没有，很努力，却得不到父母的认可。 如果你的死得不到承认，你会更加没有动力，失去前进的信心吧。

小编有话说：

有一张漂亮的脸。 作为父母，给孩子留个足够的面子，而不是当众批评孩子，可以让孩子和父母更亲*，更自觉地听取父母的意见。

延伸阅读：

家长注意：正确的批评也会影响亲子关系。

批评家长与子女的“五不聊”与“五注意”

你用正确的方法夸奖孩子的父母吗？

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——女孩离家出走的后果会怎样？90%孩子的这种报复行为都跟母亲有关

前几天，老师在辽宁省离家出走女生的留言板上看到了一个帖子。 她16岁，打算从你家出去。 由于某些原因，她不想再呆在自己家里了。

孩子可能离家出走、在外面辛苦、被坏人贩卖到偏远地区等，非常危险。 一些不法分子做黑市交易，卖肾脏、人体器官等。 一想到结果就很可怕。

为什么孩子要离家出走？

孩子离家的原因很多，在家庭教育中与母亲的关系非常大。 为什么？ 在当今社会，父亲的作用在对家庭和孩子的教育中消失了，似乎忽视了对孩子的管教。 于是中国式的教育《爸爸去哪儿》。 事实上，父亲的教育对孩子的成长也起着重要的作用。 舒明浩123舒明浩123在这两篇文章中，老师详细介绍了家庭教育关系失调对孩子的严重影响。 老师的话请仔细阅读。 谢谢你。

在家庭教育方面，妈妈更要致力于孩子的教育。 青春期对孩子的叛逆老师发现了普遍现象。 以唠叨、责备、抱怨为主，自我反省完全被无视的妈妈很多。

例如，以前有一位母亲在微信上咨询我(老师的私人微信： zhiuliangce )。 老师，我的孩子整天网瘾吗？ 我问了她为什么她的孩子会网瘾。 知道理由吗？ 你*时不太关心孩子，唠叨孩子有手机，禁止手机。 这位母亲完全不知道自己的孩子为什么会网瘾。

此外，许多父母只片面关注孩子的成绩，把孩子的成绩作为对孩子各方面的评价标准，无疑给孩子带来了严重的心理压力。 长期以来，孩子一旦不能承受这样的压力，就会选择“离家出走”。

老师提到离家出走的严重危害，关注青春期孩子成长的心理变化，实时给予正确的指导，鼓励和关注日常行为的变化。

发现问题后，首先找出问题的原因，立即解决。 如果遇到青春期孩子教育无法解决的问题，可以在线向知德教育*台老师求助。 老师可以通过在线咨询和电话咨询来分析和提供教学指导方案。

推荐阅读：

中学生网瘾了，家长该怎么办？ 李玫瑾教授建议家长学*“对症下药”

孩子青春期的叛逆行为有多可怕？ 一位少年警察呼吁浪子回头。

你还在当众批评孩子吗？会造成孩子厌学的严重后果（扩展5）

——牙齿不齐对孩子心理伤害有多严重? 易造成孩子自卑

起初，许多父母并没有真正意识到牙齿不齐可能给孩子带来什么样的健康风险和心理危害。

在美国，如果父母不能为孩子提供适当的矫正治疗，他们的孩子可以在产生强烈自卑感，很可能会面临儿童保护组织的起诉。

可见美国人对孩子的“矫正”很重视。

那么，孩子牙齿不齐有哪些呢？

一个是

专家指出，儿童牙齿畸形的危害主要分为两个方面：

的健康水*，另一个是心理水*。

小牙齿问题是人体健康“蝴蝶效应”的来源。 这不是一个小问题。

在健康方面：

首先，牙齿畸形会影响儿童的口腔功能，如咀嚼功能、发音功能、呼吸功能等。

其次，牙齿畸形会影响儿童面部的正常发育，导致面部形象和整体气质的变化。

尤其是生长期儿童咬合异常，如不能及时纠正，会影响口腔和颜面硬软组织的发育，导致明显的颜面畸形。

再次，影响牙周组织健康和口腔卫生，引起龋齿、牙结石、牙龈炎等急慢性口腔疾病。

心理上：

牙齿不齐导致面部形象受损，会进一步影响孩子的心理健康，给孩子带来很大的心理负担。

会引起强烈的自卑感和心理障碍，影响孩子身心健康发展。

孩子产生强烈自卑感，这样的案例在国内外已有很多报道，应当引起家长的高度关注。因为不规则的牙齿。

童年是孩子性格和世界观形成的重要阶段，面部形象的不完善会影响孩子未来的自我价值评估和正常期望。

“牙齿不齐的孩子什么时候矫正牙齿最好？ “”这是很多父母心中的疑问。

儿童口腔正畸专家提醒大家温暖：

牙齿矫正的最佳时期是恒牙完全萌出后(10 -14岁左右)，此时牙齿生长位置尚未完全固定。

矫正容易，治疗时间短。

但对于“盖地”和“尖牙”等影响颜面发育的牙列不规则，有必要尽早进行矫正。

因此，儿童应在乳牙发育完全后进行治疗，避免下颌骨或上颌骨发育异常。

下巴太长，或者门牙覆盖得太深，嘴唇合不上。

*年来，国内外学术界已达成共识，对牙列不齐的儿童应及早预防。

美国正畸学会明确指出儿童牙列检查不能晚于7岁！

想了解更多导致孩子自尊心下降的因素，请参阅《让孩子卸掉自卑这个沉重的心理包袱》。

你还在当众批评孩子吗？会造成孩子厌学的严重后果（扩展6）

——你还在大声训斥孩子？孩子的自卑感就是这样产生的

孩子只是不听过分的唠叨。

偶尔想全家去奥特莱斯购物，孩子们会很高兴。

他们不仅乐意和父母一起出去。

在我心中，对于渴望已久的玩具和食物，一定会有兴奋感。

那时，他们会兴奋地大叫，在沙发或床上跳。

严重的时候，洗脸、刷牙、换衣服等琐事甚至会犯错误。

当然，我们认为他们总是试图掩饰自己的兴奋，做一些与往常不同的事情。

遗憾的是，很多母亲看不透孩子背后的付出，只凭直觉来判断。

选择了眼中钉进行评价，不意间他透露了很多禁止和否定的话。

够了，别再闹了，我快被你打晕了！ ' '

你在磨蹭什么？ 你没听到妈妈刚才说的话吗？ 快点！ ' '

我没有告诉你不要做那个吗？ 你听不懂人们的话吗？ ' '

如果兴奋的孩子在没有任何心理准备的情况下突然听到这些话，你会有什么反应？

妈妈唠叨会让孩子每天有什么样的感受？

有些妈妈会反驳这个。

他们认为说这种消极和禁止的话是为了约束孩子越轨的行为。

但是，他们显然没有考虑到孩子听到这些话是否会难过，是否会感到自卑。

如果孩子第一次听到妈妈抱怨，或者不太了解妈妈，也许会努力成为“听妈妈话的好宝宝”。

但也有孩子天生好动，记忆力有限。 对他们来说，忘记母亲的指示是一瞬间的事。

这样的话，母亲每隔一定时间重复前面的话，孩子在母亲说完之前会觉得“又开始了”。 我们不要听这个吧。

我们遇到这种情况时，不是如实表达自己的不良感受。

倒不如用无关紧要的语气引导孩子的思考，自己做出正确的判断，付诸行动。

例如，通过自言自语和提醒孩子，大多数孩子都能很快理解其含义，并明智地改变自己的行为。

忽视孩子的个性会让孩子失去自尊心。

大人在说话，孩子还说什么！ 我们去玩吧。 ' '

和客人说话的时候，父母一般一听到孩子插嘴就责骂。

另外，如果孩子犯了把吃剩的饮料罐打翻等小错误，母亲会大声斥责。

你为什么总是这么粗心？ 记得吃，不要打！ ' '

大人犯错误是常见的事情，更不用说缺乏好奇心和生活常识的孩子了。

儿童之所以经常犯错，经常闯祸，是因为他们行动时，还是目光短浅，对事态发展的预见性极低。

因此，即使在大人看来很明显，也不能判断结果。

但是，正因为如此，他们通过这些经验，才能学会如何分辨是非。

只要判断一件事是否可能，就能知道什么是危险的，什么是更安全的。

每天多次失败或挫折，孩子会变得更聪明，更有见识，逐渐成熟。

所以，当孩子因失误而引起麻烦时，父母不能只想着如何教育孩子。

只有父母在家庭中尊重孩子的人格，孩子才能建立足够的自信心，学会照顾自己。

相反，父母鄙视孩子的话，外人自然会对孩子不那么尊敬，孩子自己也会自卑，觉得自己是个没用的人。

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——案例分析：溺爱也会导致孩子厌学 家长知道吗？

这是一种对孩子过于娇惯，让步，非理性地安抚的态度。 现在的孩子，家里有个小皇帝公主。 长辈对孩子过度保护，顺从孩子的任性和傲慢，给孩子生活上唯一的食物，照顾孩子的缺点和错误。 这容易导致孩子学*兴趣下降，稍有困难就会退缩、厌学。

孟梦是爷爷奶奶家的独生女，所以从小就很受欢迎。 小时候家里的条件很差。 父亲刚从事家电维修，母亲刚学会做生意。 我被惯坏了，整天把爷爷的奶扔在家里。 父母工作忙，对女儿关注不够，意识到问题的时候，已经很过分了。

萌很注意打扮。 穿时尚的衣服，剪时尚的发型，在手上和脖子上戴首饰。 父母不希望她这样做，但也不敢太多干涉，害怕她讨厌父母，做什么奇怪的事。 一味地退让，退让，让孟梦越来越随心所欲。 在那之后，她经常逃学，撒谎。

我上高中的时候，孟胜每天早上起床后穿衣服上学。 一般来说，她从来没有迟到过。 但是晚上回家，她几乎不做作业。 因为她做作业也只是装，学*跟不上，听不懂讲课内容。 她的父母让她当了家庭教师。 导师没来之前，她干脆住在同学家，没回来。 这样重复了几次后，父母再也不敢请家庭教师了。 于是，穆蒙的学*越来越跟不上了，她也越来越讨厌学*了。 老师抛弃了她。

父母讨厌学*，夫妻经常意见不合，慢慢地在孩子面前威信扫地。

在这种情况下，妈妈既然喜欢打扮萌，为什么不利用这个“优势”，而想发挥其优势去开个小服装店呢？ 你不是做了多年服装零售业吗？ 这种生意做了好几次，想放弃，但又不敢投资别的生意，只好勉强继续下去。 妈妈，孟梦现在16岁，还没有社会经验。 此行并不要求她获得成功，而是要求她在经历了生活的艰难之后忏悔，树立正确的人生观。 如果她想回学校继续学*，这是件好事！

母亲试探着要向孟梦表达这个想法时，孟梦欣然同意了。 她厌倦了学*，很久不想学*了。 但是，她从哪里知道母亲的好心肠？

“放任”一词顾名思义是“过度”和“淹死”。 也就是说，太爱孩子的话，实际上会让孩子成为负担。

过度的爱叫放荡，过度的包容叫纵容。 这两者往往密不可分。 父母或老人溺爱孩子，无意中导致孩子异常成长时，请不要纵容。

要知道，父母一时的烦恼，很可能会带来孩子一生的健康成长。 10年20年过去了，当孩子长大了，在社会生活中独立了，回头看，他会非常感谢父母做出了这个正确的选择。

延伸阅读：

上有爱，但没有教育。 ——适度爱孩子。

孩子的“蛋壳心理”来源于父母的溺爱。

百万家长导师总结：父母溺爱孩子，毁了孩子的一生。

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——适度的表扬使孩子增加自信心 你会表扬孩子吗?

适度夸奖可以提高孩子的自信，你夸奖孩子吗？

你一定认为这是个贫穷的问题。 “夸奖孩子不是夸奖吗？ 很多人可能会这么想，但实际上并非如此。 不当的夸奖不仅会增强孩子的自信心，还会助长自负。 所以称赞孩子的时候，一定要掌握诀窍。

首先，赞美一定要具体。 应特别注意儿童满意的具体行为。 你称赞得越具体，你的孩子就越了解她的好行为是什么，就越能根据父母的话现实地评价自己。

其次，称赞孩子要掌握节奏，不要一直夸奖。 也就是说，为了防止孩子自负，父母发现孩子进步的时候，要抓住时机，重点表扬。 渐渐地，如果孩子*惯了父母的表扬，就要减少表扬的次数。 而且，表彰的间隔有点长。 在孩子取得相当大的进步或成就之前，不要夸奖他。 这样，孩子就不会一直觉得自己很优秀。

称赞孩子的时候，要避免过度夸奖，让“热”冷却。 有些父母为了鼓励孩子而夸大夸奖，容易助长孩子的自我满足。 所以，对孩子的表扬要适度，轻掌握。

此外，称赞孩子时，要坚持精神鼓励为主，物质奖励为辅的原则。 不要给孩子太多物质报酬。 否则，孩子的自我满足、傲慢、得意忘形、上不去的情绪就会加强。 不要被表扬和赞扬的目光所笼罩，不要因物质报酬过多而产生异常的满足感，不要疏于提高和努力，不要减弱进取意识。

在

延伸阅读：

的家庭教育中，父母如何培养孩子的自信心？

父母不应该说的一句话，会打击孩子的自信。

通用电气首*执行官：所有管理都以“信心”为中心

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——老师无意的批评对学生的伤害有多大，你知道吗？

陶行知在育才小学当校长的时候，有一天看到一个学生用泥打了另一个同学。 制止后，他命令打人的同学在校长办公室等。 陶老师回到办公室的时候，失误的同学已经在门口等了。 陶老师马上拿出糖对他说。 “这是对你的奖励。 因为你比我早到了五分钟。 ”然后拿出糖对他说：“这也是对你的奖励。 我阻止你打同学，你马上阻止，表示你尊重老师。”那个学生狐疑地接过糖果，陶老师继续这样说。 “我从其他同学那里听说，你打他是因为他欺负了女学生。 这表明你有正义感。 ”陶老师接着拿出第三块糖给他。 那个学生不由得哭了。 “校长，我错了。 不管他怎么错，我都不能打他。 ”陶老师满意地笑了。 他从口袋里取出了第四块糖。 “你已经注意到你的错误了。 再给你一个，我们的对话就结束了。 ”

每个学生都不可避免地会犯错误。 这很普通。 老师简单粗暴的批评和斥责，可能会使学生发生强烈的逆反。 陶行知老师给学生一个精神糖果，用“表扬”代替批评，把学生“错误”过程中的不利、消极因素转化为有利、积极、合理的因素，给学生自我反省的机会和自我纠正的时间，体现了陶行知老师。

尊重是教育的智慧和艺术，更多的尊重促进学生对老师的理解，让他们觉得自己是“大写”。

有个学生上学经常迟到，老师批评了他好几次，但他还是我行我素。 有一天，这个学生下课十分钟后，再次站在教室门口汗流浃背。 学生们正要看老师责骂学生的表演时，老师说：“我知道这个同学是小跑来的。 他一定很着急。 他因为各种原因迟到了，但还是来了。 让我们用热烈的掌声欢迎他。 ”第二天，在课上，“迟到的国王”端坐在教室里。

真正伤害人的不是刀，而是比刀还强的东西。 “这位同学很喜欢吃鸭蛋。 今天老师又给她吃了两个。 ”老师用蘸了墨水的刷子在女孩的眼睛周围画了两个黑色的大圆圈。 “转过身去，叫他来见全班同学！ ”声音里充满了嘲笑。 女孩顺从地转过身，全班哈哈大笑。 从此女孩心理出现严重障碍，性格扭曲，拒绝上学，害怕与他人接触。 这个13岁的女孩是花猫。 有人说：“三毛的死是性格的悲剧，是这位老师在三毛的心里种下了悲剧的种子。”

青少年正处于心理敏感的发育期。 语言不能伤害孩子的身体，但伤害孩子的心。 给心灵造成的“内伤”比肉体造成的“伤口”更难治愈，后果也更严重。

女学生上学迟到，被班主任用木棍打了一巴掌。 不仅如此，老师还在其他同学面前说她“不会学*，不漂亮，也没资格坐”。 女孩躺在桌子上哭了，装作没看见。 下课后，女孩一个人去了屋顶。 谁也没问她的感受。 她终于在中午从学校教学楼八楼跳下，结束了15岁的宝贵生命。

生活中，我们随时都离不开语言。 学会说好话，就不会伤害好人。 学生犯了错误。 如果老师老是批评斥责，不仅会让学生意识到自己的错误，还会导致上述女学生的悲剧。 好悲伤！ 这些具体事例表明，教师在教学工作中如果不重视语言艺术，容易对学生的心理造成不可磨灭的伤害，使孩子产生厌学和逃学的心理。 有时连老师都没想到，如果你无意中做了侮辱的事，可能会毁了孩子的一生。