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赏识教育:因势利导让叛逆坏孩子变好孩子的法宝

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没有天生的好孩子,也没有天生叛逆的坏孩子。 谁也不想成为坏孩子。 什么样的孩子是叛逆的坏孩子? 喜欢和父母顶嘴的孩子一定是叛逆的坏孩子? 和别人吵架的孩子一定是坏孩子吗? 偷父母钱逃学玩电脑游戏的孩子一定是叛逆的坏孩子吗? “好”和“坏”是指行为*惯的好与坏。 武断地说孩子“好”和“坏”是不公*的。 对于喜欢顶嘴的孩子,如果父母能耐心倾听,营造讨论的气氛的话。 为了势利导,让孩子充分辩护,培养孩子说话和思考的好*惯,让孩子在理解事物的同时练*口才。 从孩子的争论中,父母也可以了解一些错误行为的背景、条件、心理动机,进行有针对性的有效教育。 喜欢和别人吵架的孩子。 告诉他。 如果想让别人服从,就必须比别人做得好,而不是武力。 让别人真心听从你。 喜欢游戏的孩子,教了就可以玩,但偷父母的钱逃学是错误的。 他们完成学*任务就可以随便玩,钱也可以自己努力再花。 因为玩耍是孩子的本能。 应该教孩子们玩。

那是谁创造了“叛逆的坏男孩”?

专家表示,部分学校教育不健全、社会不良风气影响、家庭溺爱、暴力是主因。 这些都会让孩子变得自暴自弃,陷入“我是个坏孩子”的想法。 目前的教育是功利的“淘汰教育”模式,不鼓励孩子个性的发展。 社会上没有“坏孩子”的位置。 实际上,所谓的“坏孩子”往往智力水*很高。 但是,没有人会给他们正确的指导。 另外,如果老是唠叨孩子的不良行为,用父母的话来说,坏孩子可能是天生的。 关于坏孩子的故事越来越多。 好孩子和坏孩子的概念在人们的潜意识中越来越清晰。 好孩子和坏孩子的理论其实是由于对孩子和教育的不同看法。 比如淘气的孩子。 从理解、相信、尊重孩子的观念来看,你会觉得这个孩子普通又可爱吧。 如果你不了解孩子,不相信孩子,不尊重孩子,你会觉得这个孩子讨厌。 你可能觉得是个坏孩子。

其实他们只是恶作剧。 他们为什么是叛逆的坏孩子呢! 但是,很多“坏孩子”在被别人否定后,会做出叛逆的行为,让别人更加关注。 他们需要的是更深的关注和爱。 正因为如此,大人应该深刻理解孩子的心理,学会从另一个角度评价孩子,对孩子给予善意的评价。 有些孩子可能在淘气。 对于孩子的恶作剧,有些父母觉得孩子讨厌、不愿意。 相反,有些家长认为这是孩子天真无邪的表现。 换个角度看,3360对他说:“你不是坏孩子! 给予宽容,甚至赞美。 所以,建议父母不要把孩子归类为坏孩子,要经常给孩子善意的评价。

从某种意义上说,每个孩子都可以成为好孩子。 也许是父母没有充分理解孩子,孩子的“好”优势还没有发挥出来。 所以,如果父母和老师善于发现和了解孩子的优点。 “好”的孩子各有千秋,可见在大人看来的坏孩子也有很多可爱之处。 关键是怎么找。 孩子淘气、说谎、逃学、成绩不好时,父母和老师应该关注他的优点。 如果你不想让你的孩子更糟,没有理由把他降级到任何地方。 用他的优点引导他。 他会改掉自己的坏*惯,做个好孩子。

与*不同,孩子有自己的成长规律。

孩子像白纸一样,可塑性很强。 如果没有自己的判断,环境会对他们的成长有很大的影响。 学校是孩子的课,家庭也是孩子的课,这是最重要的成长环境。 有什么样的老师和家长,就有什么样的学生成长,谁是孩子早期成长史的真正书写者。 孩子的教育始于出生前100年”,意味着*世界对孩子的成长至关重要。 孩子会犯错长大。 孩子犯错误并不可怕。 重要的是父母如何面对孩子的错误。 无论如何,父母都要充分相信本质上没有坏孩子,接受孩子的失败,给孩子迷路的机会。 让他知道他不是个讨厌的坏孩子。 世界上没有坏孩子。 只有糟糕的教育和错误的*世界。 教育孩子是一门科学。 很多人童年的创伤,往往是在“恨铁不成钢”的“爱”下形成的。 许多成功者往往在小时候受过良好的教育,在鼓励和鞭策下成长。 父母、老师和所有大人都有责任给予孩子适当的鼓励。


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赏识教育:因势利导让叛逆坏孩子变好孩子的法宝(扩展1)

——孩子沉迷网络游戏对策:要因势利导变网瘾孩子为网络技术人才

事实上,很多IT领域的优秀人才都是从对计算机网络产生浓厚兴趣开始,沉迷其中,熟悉计算机和网络技术,最后觉醒,将职业定位于计算机网络创业,最后成为计算机网络专业我教过和接触过的初中网络游戏和网瘾的学生中,有很多后来成为了操作电脑、应用网络技术的高手。 这些学生应该在17岁或8岁时独立。 从最初的“网吧”到网吧的网络管理,逐渐掌握了计算机和网络技能,成为了网络工程师,最终走上了以计算机网络为职业的道路。 很多对计算机网络感兴趣的孩子经过这个过程,从沉迷到觉醒,再到定位于计算机网络,都要开始自己的职业生涯。 孩子们沉迷于电脑网络。 正面看,孩子还是很聪明,能专注于自己感兴趣的事情,在沉迷网络的过程中锻炼了优秀的计算机和网络技术。 对孩子来说,过职业生活是一项很好的技能。 所以,如果孩子沉迷于电脑网络,父亲不要太着急,不要急躁,耐心等待孩子懂事的那一天。

要因势利导,把孩子引导到正确应用计算机网络的方向上。

沉迷于互联网的孩子大多很聪明。 这些孩子有创新意识,是未来参加社会竞争的必备素质,父母应该感到高兴。 没有聪明的人。 他们不能在游戏战场上立于不败之地,驰骋于网络战场。 聪明和智慧对孩子将来从事任何职业活动都是宝贵的。 父母不要看孩子对网络的反抗和迷恋。 一旦把他们的智力引入正道,他们的孩子就会成为非常有用的网络技术人员。 我在《22种如何让孩子自己戒除网瘾,第4、8条戒网瘾方法适合所有家庭》上总结过《儿童戒网瘾方法手册》。 许多孩子通过玩游戏、装饰网络空间等活动,已经掌握了良好的计算机网络技能,非常熟悉计算机网络性能。 也有成为游戏玩家英雄的孩子们。 他们用奖牌和游戏装备赚了比想象中更多的钱。 一些孩子们根据游戏世界写长篇网络小说,受到市场的欢迎。 成立了9万多人的游戏协会,也有人在网游世界战斗。 由十六岁的未成年人领导数百多个公会组织,在游戏界已是家常便饭。 虚拟物品交易创造了多少年交易额超过70亿元人民币的职业玩家? 有些孩子沉迷于网络游戏,但他们清楚地意识到了自己的人生目标。 于是,我坚定了学*的信心,回到了教室。 我开始讨厌学*,沉迷于网络游戏,成功戒掉了游戏成瘾的不良行为。


赏识教育:因势利导让叛逆坏孩子变好孩子的法宝(扩展2)

——言传必先身教,让孝顺延续——亲子教育法宝之首

孩子慢慢长大,学会做人,具备良好的道德品质,也就是所谓的“育人修德”很重要。

我现在在我们身边。 父母教育孩子是以学*为目的的。

否则我觉得人品最好。

今天,我想谈谈育儿教育的首要方法。 继续孝顺,和孩子处于青春期的父母一起学*。

我真的不太赞同我们当父母的人在餐桌上教育孩子,教育孩子长大后如何对待父母。

我总是在

我要说,在亲子教育孩子孝顺上,身教才是根本。

上突然上下。 我的育儿教育方法是让孩子看到我是如何对待父母的。

第一,营造孝顺父母的家庭氛围。

我们决不在父母背后说闲话。 我们谈谈父母的教育和关心。

小时候,我教父母如何早起,一边在黑暗中工作,一边照顾我们。 我父母甚至告诉他们因为工作的原因不能照顾我们。 他们老了,我们必须照顾他们。

我们从来不担心孩子们能不能理解。 这就是真相和本质。

其次,采取老年人优先原则。

在父母身边,我们很重视细节。

例如,我们给老人做饭,但对于孩子,我们让她自己做饭,让老人做饭。

定期看望老人。

父母已经好几天不在一起了。 每次庆典,我们都带着孩子去参观。 我会尽量带你去。

有些人不让孩子去,是因为害怕耽误学业。 是错的。

很多时候,爷爷奶奶都很想念孙子,满足这些小愿望就是孝顺。

如果情况特殊,长时间不给孩子看,在讲电话、视频的时候,大部分时间都拿出来找孙子说话。

赏花比刺绣容易。 父母,简单的事情你自己做过吗?

有了自己的本事,再教育孩子,在育儿教育中,孩子就会被感染,学会孝顺。

如果你在孩子的育儿教育上有困难的话,请和我商量。 我是孟老师,一位睿智的家庭教育导师,提供免费的一对一教育落地方案。


赏识教育:因势利导让叛逆坏孩子变好孩子的法宝(扩展3)

——赏识教育能改变孩子的一生

“孩子的教育要享受性教育,不批评性教育。 大多数孩子喜欢炫耀,聪明,越吵越没有自信。 所以教育孩子要有耐心,要学会陪伴”孟老师,智德教育专家,从事儿童教育多年。 她认为,高度评价教育会产生“罗森塔尔”效应。 孩子的教育不是轻易责骂的。 请鼓励我。 你不经意的一句话,有可能影响孩子的一生。

日本作家佐藤爱子小时候不太喜欢文学,几乎没有读过小说。 27岁之前,她和文学没有任何关系。 她在会议上对文学感兴趣,完全是因为父亲读了信后说:“这孩子很棒。”

佐藤爱子在书中回忆说:“这句话支持了我。”

父亲的话激励了身处逆境的佐藤,发展了她的才能,成为了有名的作家。 他父亲说的一句话,改变了她的人生。

人的能力被认可以后,就会产生加以发挥的心理。特别是能力被敬仰的人认可以后,其效果更好。佐藤女士之所以从事文学创作,其奋斗的动力就是她父亲的认可。

推荐:德国卡尔威特的天才教育

在日本NHK电视台工作的女性少年上藤昌江,小时候经常被人说“这样没心没肺的孩子”。 小时候,她对自己的外表反应强烈。 但是,她那只从乡下来过一次的祖父,不知不觉中把她从自卑中救了出来。

祖父在很多人面前说:“这孩子多么可爱啊! ”他说。 她听了之后很高兴,然后努力让别人对她有好感。 祖父不经意的一句话,让江上腾从对自己外表的自卑感中解脱出来。 否则,她再有才能也不可能有今天的成就。

推荐:四手让孩子有自信,告别自卑感。

从上面的例子可以看出,父母不经意的一句话会在孩子的脑海里留下难以忘怀的印象,进而影响孩子的一生。 所以,要让孩子主动工作,如果被否定了,让孩子享受对孩子来说更重要。 父母暗示“你很聪明,努力了一定能做到”,孩子就会不断进步。

没有人是完美的。 玉石也有伤痕。 要学会用欣赏的眼光去发现孩子的优点,而不是用批评的眼光去发现孩子的缺点。 真正能表达爱的父母,总是给孩子积极的眼神,让孩子生活在积极的环境中。 培养自信的孩子,我们应该杜绝对孩子的负面评价。

延伸阅读:

评价教育要适度,不能滥用!

家长要把握好高度评价教育和挫折教育的程度。

歌坛的小日子里,斯蒂芬妮——是个“讨厌学*的女孩”


赏识教育:因势利导让叛逆坏孩子变好孩子的法宝(扩展4)

——安宁好孩子学校心理老师自述:生活中让叛逆孩子尝尝被拒绝的滋味

正如法国教育家卢梭在《书名号123,》中所说:“你知道如何折磨青春期叛逆的孩子吗? 这个方法符合——。 因为父母说的话什么都听得进去,所以这种想法在孩子的脑子里固定下来,很快就什么都能做了。 孩子越来越任性,越来越贪婪。 离开家庭,走上社会,他们任性、易怒、急功*利,必然会挫败、打击他们。 但是,当一切都出问题的时候,他们往往不主动寻找原因。 他们反而觉得别人故意让他们穿小鞋,和周围的人总是处于对抗状态。 到目前为止,它很可能引起抑郁、偏执、躁狂等心理疾病。

在物质生活非常富裕的今天,父母必须对孩子进行“不良刺激”。 也就是说,有意识地不听从孩子的心理需求,让孩子尝到困难、拒绝、“冷遇”的滋味。

有时候,故意为难孩子,体会被拒绝的滋味,会磨炼孩子的心理承受能力,有助于应对未来工作中的挫折和生活中的逆境。 如果孩子玩游戏很开心,父母可以有意识地设置障碍和进行小破坏。 这样做可能会让孩子不高兴、吵闹,但能磨练孩子的意志,提高孩子分辨是非的能力,增强他们克服困难、忍受挫折的勇气。 有利于孩子潜能的开发和生活经验的积累,对孩子的成长和未来的生活有很大的影响。

[教育观念]

有时候,故意为难孩子,让孩子尝到自己被拒绝的滋味,对孩子说:“世界真好。 有时也会让人觉得“人生很辛苦”。


赏识教育:因势利导让叛逆坏孩子变好孩子的法宝(扩展5)

——孩子叛逆结交坏孩子,智慧的父亲如何教孩子选择良师益友

如何教育青春期叛逆的孩子? 青春期的男生是反抗期,容易讨厌学*。 他们逃课和不受欢迎的青少年交朋友。 社交少年教孩子烟酒吵架。

小惠最*交到了好朋友。 男生因吵架而出名。 小辉的母亲害怕小辉变坏,严厉管束,逼得小辉和男孩一刀两断,但谈兄弟情的小辉怎么可能听妈妈的话呢? 见到爸爸妈妈不仅没有效果,反而适得其反。 于是他冷静下来,耐心地和惠小姐沟通。 原来格斗术的少年已经掌握了“拳足”的技术。 崇拜武术的小辉很喜欢和他在一起,成了好朋友。 知道真正的袁绍后,父亲向小辉报了武术班。 每周末都有。 当小辉看到真正的中国功夫时,所谓的好兄弟再也唤起不了小辉的崇拜心理。 因为小辉渐渐疏远了他在武术班的地位。 我们必须找出问题的症结所在,才能进行对症治疗。

叛逆的父母如何教育孩子? 很多父母看到孩子在外面交了坏朋友,就会暴跳如雷,骂孩子。 这个方法其实非常错误。 如果孩子犯了错误,家长不会耐心责骂孩子,而是讲道理,只会疏远孩子。

首先,

孩子在外结交不良朋友,家长该如何教育呢?

,父母不应该认为孩子们如果交了坏朋友,学*就会变差。 其实孩子的本质没有变质。 这些人之所以在外面交不到朋友,家庭教育是很大的原因。 父母的忽视和缺乏尊重,使这些孩子渴望得到重视和尊重,从而暂时用错了方法。 所以,在这种情况下,必须尊重他们,而不是用简单粗暴的方法。 也可以让孩子邀请朋友来家里,认识朋友,并采取相应的对策。 其实通过深入了解,父母可能会发现对方的优点,最终改变对对方的不好看法。

叛逆孩子的父母应该如何引导孩子产生正确的择业观? 在孩子的成长过程中,朋友的陪伴比父母多,所以朋友的好坏会影响孩子的未来。 孩子成了朋友,父母不可能都做筛检。 因此,帮助孩子树立正确的择友观,有助于他们结交品行端正、*惯良好的朋友,帮助孩子在朋友的引导下变得越来越好。


赏识教育:因势利导让叛逆坏孩子变好孩子的法宝(扩展6)

——如何通过家长赏识教育培养孩子独立性呢?

在家庭教育很重要的今天,光靠学校教育培养孩子的独立性是不能实现理想目标的。 所以,为了更好地实现孩子的独立性,家庭教育中的家长一定要学会培养孩子的独立性。 独立不是天生的性格。 父母需要在日常生活中正确引导,确立宝宝的性格。 所以,作为家长,要尽量通过高度评价教育来培养孩子的独立性。 那么,父母应该如何培养孩子的独立性呢?

为什么父母高度重视教育,培养孩子的独立性更有效呢? 因为孩子天生胆小。 如果他们想更加独立,没有父母的肯定支持,就不能继续勇于尝试。 更多孩子不独立的原因见《孩子过分依赖父母,谁的错?》。 如果父母继续否定和批评,只会让孩子更加迷茫和胆小。 那么,在这样的评价教育下,父母该怎么办呢?

第一,不要对孩子太惯,什么都是为了孩子。 在日常生活中,许多父母会为孩子做一切力所能及的事情,做一些简单的日常行为,比如洗衣服、吃饭。 因此,孩子什么基本的事情都不做,时间一长,就形成了依赖父母的性格和脾气。 一旦离开父母,生活一团糟,你怎么谈独立?

第二,父母享受教育。 培养孩子的独立性,需要给予孩子充分的自由。 网络世界的发展,让现代父母保护孩子,避免受到外界的伤害。 其实对孩子来说,他们想获得自由的发展、自由的时间和尝试的机会,自己了解对错。 只有经历失败,他们才能变得更勇敢更坚强。

如何培养更多的孩子独立性,请参考《让孩子独立,父母只需做到三点》。 如果孩子生活不自理,过于依赖父母,影响日常生活,父母可以通过一对一的免费在线帮助,与智慧喜好的专家老师进行对话和咨询。


赏识教育:因势利导让叛逆坏孩子变好孩子的法宝(扩展7)

——感恩教育,父母应做好孩子的榜样

现在的孩子被父母当做小皇帝的公主。 由于各种因素,现在的孩子忘恩负义的人很多。 这让他们变得自私、脆弱、敏感、任性,所以孩子的感恩教育是家长和老师的首要任务。 那么,老师和父母该如何培养孩子的感恩之心呢?

不要介入,不要为孩子付太多钱。 父母太保护孩子了,什么都为了孩子做的话,会觉得是理所当然的。 长期以来,孩子感谢他们,而不是父母给了他们什么。

首先,不应该让孩子一个人吃饭。 现在很多父母都*惯了孩子,一个人给孩子吃好东西。 这让他们觉得应该享受美食。 有好东西的价值的人,*惯了被给予,只知道索取,以后就不用担心别人的感受了。 不能关心他人和父母的人,很难成为有爱心的人。

二是不要让孩子容易得到他们想要的东西。 很多父母总是对孩子有要求。 其实父母要考虑孩子的要求是否合理。 如果不合理,应该拒绝。 然后,告诉孩子拒绝的理由,让孩子有机会受挫。 通过孩子努力获得所需,他知道在父母的爱保护下是幸福的。 不要对孩子承诺太多。 有的父母给孩子提供了最好的生活资料和生活上的一切,这样时间一长,你的孩子觉得生活很轻松,自己应该有这样的生活环境,然后你的孩子就不知道如何感谢拥有这些东西的人了。

第三,告诉孩子工作的辛苦。 父母无论工作多辛苦,回家总是给孩子一个微笑,一个轻松的生活环境,避免现实生活给孩子带来压力。 其实,父母可以和孩子分享自己的烦恼和压力,让孩子在交流中学会体谅和感谢父母。

第四,成为孩子的好榜样。 父母的榜样远大于言行。 家里有长辈的,应当孝敬长辈,节日去看长辈,和长辈在一起。 如果你不在家,我总是给长辈打电话。 让孩子知道,不仅是自己,长辈也有爱。

第五,让孩子有回归的余地。 当孩子想为你做点什么的时候,父母不要认为孩子不用做,学好就行了。 孩子最大的目标不是读书,而是先做人,这是读好书的基础。

懂得感恩的孩子能快乐地生活。 父母为孩子搭起感恩教育的桥梁,让孩子心中绽放感恩之花!

相关阅读:

1 .如何培养叛逆孩子孝顺父母,解决家庭冷漠的四招。

2 .案例分析:让孩子体验爱,学会感恩。

3 .“给予”让孩子感恩的机会吗?


赏识教育:因势利导让叛逆坏孩子变好孩子的法宝(扩展8)

——赏识教育的过度效应会导致孩子偏执性厌学

现在父母越来越重视家庭教育方式,越来越多的孩子被欣赏。 但是,很多人预计,孩子被过度评价会导致偏执的厌学情绪。

在这方面,父母主要关心以下两点。

确实,

赏识教育要坚持原则。

赞扬教育,但不要不必要地炫耀,而是要坚持原则。

孩子的爸爸是医生,妈妈也是高级知识分子。 他们从小就用鉴赏来教育孩子。 孩子每进步一点,他们就向她竖起大拇指。 这种家庭氛围形成了孩子好胜的性格,三年级就成了大队委。

进入重点中学后,她的学*成绩不显著于其他同学。 尽管我们努力了,我们仍然是垫底的。 但是,每天回家后,她的父母仍然“欣赏”她,并像以前一样继续说“你是最棒的”。 你已经很优秀了! ”她反感,同时很快就找到了问题的根源。 父母好像在自嘲。 她:“你认为学*成绩最低的孩子优秀吗? 你觉得我傻吗? 我不去学校! ' '

在这里,父母犯了个错误。 360开展评估教育时不能坚持原则,缺乏横向比较,造成孩子自我认同的混乱。 354很难将理想中的“我”和真正的“我”统一起来。 孩子不知道自己是谁,不能把握自己。

赏识教育下的孩子往往禁不住打击。

上接受评估教育的孩子往往无法承受挫折的打击。 他们稍有挫折,就会产生潜意识心理障碍和厌学情绪。

有个孩子的数学成绩在班里一直很好,一直是最好的,所以老师经常表扬她,呼吁全班向她学*。

在一次自*课上,数学老师来班级指导。 她参加了学校的学生干部会议,所以没听老师讲课。 下一次月考,老师觉得一个知识点很重要,特地在试卷上加了两大题,给了他们很大的分数。 因为孩子脑子里没有那个知识,连官方的应用和转换都弄错了,在两大问题上没有得分。

这样的挫折,孩子受不了。 以后每次上数学课,在内心深处,孩子都不想听老师讲课,但又受不了,就会产生潜意识的厌学。

小编有话说:

的评价教育不等于炫耀和比较。 赏识教育不是简单的表扬和鼓励。 加强儿童行为是儿童行为享受的结果; 享受孩子的行为过程,创造激发兴趣和动力的环境,对孩子发展方向的适当注意可以提高孩子的心理体验,纠正孩子的不良行为。 所以,除了给孩子欣赏和肯定,我们还可以在生活中给他们“逆向”的关怀。 爱不仅是关怀,也是人生中不可避免的挫折和痛苦。

延伸阅读:

高度评价教育可以改变孩子的一生。

随便欣赏,不虐待!

家长要把握好高度评价教育和挫折教育的程度。


赏识教育:因势利导让叛逆坏孩子变好孩子的法宝(扩展9)

——赏识教育得适当,不可滥用!

孩子在生活中需要被欣赏,但欣赏要适度、有原则、具体。 否则,“鉴赏”就是成瘾药,单纯鉴赏会导致教育灾难。

欣赏并不能解决所有的教育问题。 “相信每个孩子都是天才”绝不等于“每个孩子都是天才”。 也就是说,“享受”其实不是孩子的现实,而只是孩子的心理感受。 如果没有欣赏所需的控制,无限制地欣赏孩子的方方面面,孩子的心理感受和现实可能会有很大的差距。 这时,孩子可能不再面对现实,而是满足于“享受”给他提供的幻想。

评价是鼓励孩子的重要手段。 之所以有效,是因为每个孩子都想让大人高兴,每个孩子都信任大人的权威。 这填补了一种危机。 如果孩子只满足于欣赏,孩子就会盲目地期待大人的欣赏,最终可能产生“欣赏依赖”。 欣赏孩子是激励孩子努力的事情,但如果掌握不当,孩子的努力只会为了获得大人的欣赏。他们奔跑不是为了前面的目标,而是为了后面的啦啦队。 当然,父母很乐意成为孩子的啦啦队员,但问题是总有一天,孩子会发现自己身后的啦啦队员不见了。 这个时候,他们会带着自信和动力跑下去吗?

很多孩子因为成绩好,养成了期待报酬和刺激的*惯。 他们沉迷于表彰。 他们做得很好,所以想得到老师的表扬,期待得到父母的表扬和金钱的奖励。 在整个童年和青少年时期,他们可能是父母和老师的宠儿,但长大后,*欣赏就不起作用了,他们或多或少会失去。 他们没有学会从自己的行动中获得满足感和动力,也没有学会支持自己,激励自己。

缺乏欣赏、肯定和表扬的激励往往会导致孩子成长缺乏动力。 但在提倡家长赏识教育的同时,家长也要知道赏识教育的局限性。 在家庭教育和学校教育中,评价作为手段是必要的,妥善运用非常有效。 然而,欣赏只是众多教育手段中的一种。 对一般孩子来说,欣赏不应该被滥用。 父母要知道感恩的作用,但不要把感恩视为法宝。

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